演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇一

大家下午好!

在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香,，桃李金黃的九月,，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié),。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。首先,，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事表示誠(chéng)摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求,。“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認(rèn)為: 首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙,，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中,，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了我的用心良苦,。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,教無定法,，貴在得法。

其次,，俯首甘為孺子牛,，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異,，其中三四年級(jí)沒上成,，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級(jí)，第一次數(shù)學(xué)成績(jī)考個(gè)位數(shù),，性格孤僻,，習(xí)慣較差這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大,。

成績(jī)已成為過去,，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn),。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。以飽滿的熱情,、塌實(shí)的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn),，新希望,，新面貌。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們 ,、老師們節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇二

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,。

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;

甲：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂,。祝福在場(chǎng)的所有老師,，教師節(jié)快樂，

合：我宣布,，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開始,。 乙：老師，您用慈愛的笑容給我陽(yáng)光,，您用寬大的肩膀給我力量,，多少個(gè)日日夜夜,，窗前映著你疲憊的臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來的

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師們，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺(tái),，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情,。報(bào)第三個(gè)節(jié)目 甲：我們把小小的理想，把我們對(duì)于你們的敬意,，把我們的整個(gè)心,，你的，我的,，老師的,，都貼在一起，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體,。

讓我們的夢(mèng)想,，讓我們的心靈，讓您對(duì)我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個(gè)圓,。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。

乙：親愛的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航,。

甲：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng),。在此，我們真誠(chéng)的感謝您,，敬愛的老師,。

乙：親愛的同學(xué)們，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請(qǐng)講話,。

乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng),，到此結(jié)束，謝謝大家,。

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇三

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛,，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：五( 3 )班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照,。您付出了許多許多,，您的愛是真誠(chéng)的、無私的?，F(xiàn)在將來,，走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,，默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請(qǐng)聽故事(老師的愛無價(jià))

我是缺少溫暖的女孩子,，平時(shí)很少與人交談,，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看,。其實(shí),，我也想和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情,。 記得那是深秋的早晨，天很涼,，上節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼。我想忍著,，實(shí)在忍不住,，淚水終于流了。切,，被正在講課的老師看見了，她急忙走,，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室，給我倒開水,，為我找藥,，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上,。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走,，那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng),。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花,，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià),。

主持乙：是啊!老師對(duì)的愛是無私的,，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩(shī)句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們,，的老師平時(shí)學(xué)習(xí),，教做人，像父母一樣的生活,，對(duì)奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您春蠶,，紅燭,，奉獻(xiàn)出的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭,，默默無聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》

主持甲：對(duì),，教師就像米蘭，默默地向散發(fā)著花香,。教師的形象是崇高的,，教師的精神是的。是知識(shí)的傳播者,，是文明的延續(xù)者,，是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人,。 主持乙：正如此,，贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德,、修養(yǎng)的,。那些學(xué)者、偉人都把尊師視為品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙：同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,，老師對(duì)實(shí)在太好了,，說起您的好，一天一夜也說不完,。瞧,，有同學(xué)在爭(zhēng)論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了,，兩位別吵了!你們的老師好老師,，咱們的老師好老師!千言萬語(yǔ)，道不盡對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情,，感激之情,。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈愛和,。

主持甲：的每一點(diǎn)知識(shí),，的每進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：,，讓用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血,。讓真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給知識(shí),，教會(huì)做人,，確實(shí)夠辛苦了!那么，應(yīng)該怎樣看待,、對(duì)待這份愛呢?

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時(shí)還替老師打開水,，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，作業(yè)不，書寫潦草,。老師對(duì)他講了次都沒改正,。

對(duì)這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不,，老師就會(huì)更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國(guó),，民族,，，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn)

主持乙：沙小的學(xué)生,，感到自豪，在大家庭里,，師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托,。老師,，讓來夸夸你們吧。

請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好,，道出了的心聲,。同學(xué)們，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼,，與老師就要分離了!,，你們有心里話想對(duì)老師說的，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語(yǔ),，每位同學(xué)肺腑之言,。知道要的班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物,，想送給敬愛的老師,。同學(xué)們，拿出本文來自小草第一范文網(wǎng)網(wǎng)禮物,，獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小,，但代表的是的感激之情，熱愛之心,。老師,，您教會(huì)人生的首樂曲，您奏響人生的樂章,，您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽(yáng),。讓為您祝福。

請(qǐng)聽合唱《為太陽(yáng)祝?！?/p>

主持甲：老師,，知道,，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知,，您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng),。

主持合：老師，您聽吧,，現(xiàn)在就回答您,。

(全班起立，齊讀：民族,，,，將來，要自尊,、自律,、自強(qiáng)、自信,，刻苦學(xué)習(xí),、勇于，奮發(fā)向上,，走向輝煌!)

主持乙：最后讓一起說：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師!

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇四

甲：對(duì)呀!尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息;

乙：是啊!尊師重教是這個(gè)世界的主題,，每個(gè)國(guó)度都傳遞著感念師恩的話語(yǔ),。

甲：在昨天，我們還寫了許多關(guān)于老師與同學(xué)之間發(fā)生的一些感人的小故事,，不論是老師,、學(xué)生、還是家長(zhǎng),，都積極地參加了此項(xiàng)活動(dòng),。

乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出李欣同學(xué)，宣讀其中的一部分感恩卡吧,。(節(jié)目)

合：讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧,，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個(gè)人虔誠(chéng)的心,。(節(jié)目)

甲：感恩是一種方式，

乙：感恩是一種境界;

甲：只有學(xué)會(huì)感恩,，才能得到別人的尊敬與愛戴!

乙：只有學(xué)會(huì)感恩,，才能擁有更多的快樂與幸福!

甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環(huán),，給每位老師的生活帶來無限的憧憬;

乙：愿我們美好的祝福,，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳;

甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩!

乙：父母給了我們身體,，是老師給了我們靈魂!

合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話,。----班“感恩期待展望”教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束,，讓我們手拉著手,，再次唱起那動(dòng)人的歌謠，祝愿明天會(huì)更好,，成績(jī)會(huì)更棒!(節(jié)目)

全班同學(xué)合：新學(xué)期,，新期望，新展望,，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，一定勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!為班級(jí),、為隊(duì)旗爭(zhēng)光添彩,，為我們長(zhǎng)郡雙語(yǔ)添磚加瓦、添光增色!也祝福我們敬愛的老師們身體健康,、萬事如愿!再一次祝愿我們的老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇五

葉：沙井街道慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)文藝演出

女齊：——到此結(jié)束!

周：愿老師們身體健康

王：事業(yè)有成

葉：萬事如意

江：

合：節(jié)日快樂!

江：愿我們沙井的教育

合：蒸蒸日上,、不斷騰飛!

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇六

時(shí)間：20xx.9.10

主持人：

主辦：六(2)中隊(duì)

主題：《教師節(jié)獻(xiàn)禮》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

一：開場(chǎng)白

男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了，歡迎同學(xué)們的收聽!

女：度過了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

一,、男：首先我們先來收聽一周校園時(shí)事

二,、女： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

男：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

女：不知道。

男：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)，就開始尊師重教,，可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日。

女：哦,，原來是這樣啊,。同學(xué)們，你們知道了嗎?

男：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生,。

合：在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

女：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

男：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

女：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

男：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;

女：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

男：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

女：我們信任您,，親愛的老師,，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，

男：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。

4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;

女：

6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8.以全班同學(xué)的名義,，在老師上課時(shí)說一聲：“老師,，節(jié)日快樂!”;

9.給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

10.給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。

男：俗話說：一日為師，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!”

女：今天給大家講的成語(yǔ)故事《程門立雪》

男：宋朝的時(shí)候,，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí),。他對(duì)老師十分尊敬,，一向虛心好學(xué)?！俺涕T立雪”便是他尊敬老師,、刻苦求學(xué)的一段小故事。

女：楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功,。后來中了進(jìn)士,，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學(xué)問,。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問家,，楊時(shí)先是拜程顥為老師,，學(xué)到不少知識(shí)。四年后,，程顥逝世了,，為了繼續(xù)學(xué)習(xí),，他又拜程頤為老師。這時(shí)候,，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬,。

男：有一天,，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來,。午飯后,，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，去程頤家里,。守門的人說,，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,，便一聲不響地立在門外等著,。

女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞,，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著,。過了好長(zhǎng)時(shí)間,，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)在門外雪地里已經(jīng)等了好久,，便趕快叫他們進(jìn)去,。

男：這時(shí)候，門外的雪,，已經(jīng)積得有一尺多厚了,。

女：楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者,。

三：結(jié)束

男：每當(dāng)走過您的窗前，

總有您疲憊的身影,，

女：每當(dāng)走過您的窗前,，

總有您辛勤的身影，

男：人生路途上，

是您為我們指路,，

女：知識(shí)的海洋,，

是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

男：我們的成功——有您一份

女：我們的榮譽(yù)——有您一份

男：因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的成功,，

女：因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的榮譽(yù)，

男：在今天您的節(jié)日里,，

我對(duì)您表示衷心的祝?！?/p>

合：老師，祝您節(jié)日快樂!

女：下面請(qǐng)聽《每當(dāng)走過您的窗前》,，獻(xiàn)給所有辛勤工作,、播撒知識(shí)的老師們。

(播放歌曲：《每當(dāng)走過您的窗前》)

男：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

男：再見!

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇七

同學(xué)們，

合：大家好!

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂,，在第二十五個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績(jī),、放飛理想,。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋,，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學(xué)歷經(jīng) 50 年風(fēng)風(fēng)雨雨,，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī),，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,，不同凡響,。

男：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉,、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗,。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽,。

女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。

男：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上,。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇八

甲：今年以來，--一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力,。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上,、學(xué)有所用,、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲：一職校的同學(xué)們多才多藝,，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。

甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽(yáng)

乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：--教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程,。

乙：百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。--教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人,，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè)、為人師表,，爭(zhēng)做教書育人的模范;

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,，全力開創(chuàng)--教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

甲：為實(shí)現(xiàn)--夢(mèng)

乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn),。

甲：各位來賓,，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海,，笑語(yǔ)如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬事如意!

乙：祝愿--教育事業(yè)明天更美好!

甲：--縣20--年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束,，祝各位晚安!

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇九

1、【開場(chǎng)白：播放歌曲《好大一棵樹》】

男：春風(fēng)化雨,，引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

潤(rùn)物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：歡樂你不笑，痛苦你不哭,，撒給大地多少綠蔭,，那是愛的音符

風(fēng)是你的歌，云是你腳步,，無論白天和黑夜,，都為人類造福。

男：春去秋來,，你迎來一張張稚嫩的笑臉,，放飛一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想。

年復(fù)一年,，你傳遞著人類文明的成果,，造就著祖國(guó)未來的棟梁

合：這就是我們，我們有一個(gè)光榮的名字——教師,！

女：我們辛勤地工作,，想要用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

我們忘我地付出，相信責(zé)任必能寫下一行行拼搏的足印

男：在這個(gè)金色的九月里,，我們很高興迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日,。為促進(jìn)各校教師之間的交流溝通，為全鎮(zhèn)教師鼓士氣,、促干勁,、激活力、添動(dòng)力,，推進(jìn)鐵鎖教育事業(yè)全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),，在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府、縣教體局的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們齊聚一堂,，一起來慶祝我們第三十個(gè)教師佳節(jié)。

2,、介紹嘉賓

女：下面很高興由我為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓，他們分別是： ? ?

男：俗話說,，有付出就有回報(bào),。剛剛過去的一年里，在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府,、縣教體局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，我鎮(zhèn)學(xué)前教育快步推進(jìn)，義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展,，中考成績(jī)喜人,，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，其間涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)愛崗,、業(yè)務(wù)精良,、表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)教師個(gè)人,。為了獎(jiǎng)掖先進(jìn),，鼓勵(lì)他們繼續(xù)積極進(jìn)取,，在未來的日子里取得更加優(yōu)異的成績(jī),，下面，我們將對(duì)部分先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,。

有請(qǐng)宣讀表彰決定

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)

男：在這里,，我們向各獲獎(jiǎng)單位和獲獎(jiǎng)老師表示崇高的敬意和熱烈的祝賀！

女：借此機(jī)會(huì),，也向全鎮(zhèn)廣大中小學(xué)教師和退休老教師致以親切的節(jié)日祝福,，道一聲——

合：老師，您辛苦了,！

（根據(jù)具體的老師特征來寫,。建議：先由退休老教師發(fā)言。）

男：我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展始終離不開鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和縣教體局的大力支持,。今天,，我們有幸邀請(qǐng)到了……來到我們此次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。下面我們掌聲有請(qǐng)……為我們的活動(dòng)做致辭講話,。

感謝……中肯的講話,，我們一定會(huì)再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)的！

男：親愛的老師們,，金風(fēng)送爽,，秋色如畫

女：菊花爭(zhēng)艷，瓜果飄香

男：帶著春的爛漫,，夏的成熟,，我們一起相聚在這秋的溫馨里。

女：為慶祝我們此次活動(dòng),，我鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園的師生們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝節(jié)目,，接下來讓我們一起一睹他們的風(fēng)姿！

1.鐵中大合唱《青春放歌》

首先請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師們帶來的大合唱《青春放歌》

2.幼兒園老師舞蹈《西部放歌》

男：接下來請(qǐng)欣賞由鎮(zhèn)中心幼兒園的美女老師們帶來的舞蹈《西部放歌》

3.鐵小詩(shī)朗誦《嘔心瀝血奮斗終身》

女：有人說,，選擇了教師就選擇了清貧,，選擇了教師就選擇了艱辛。我想我們?cè)谧拇蠖几型硎?。但我們更加?jiān)信,，選擇了就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)守下去。下面我們一起來欣賞鎮(zhèn)中心小學(xué)老師們帶來的詩(shī)朗誦《嘔心瀝血奮斗終身》,。

4.鐵中民族舞蹈連跳

男：接下來的這個(gè)節(jié)目有點(diǎn)特別,，為什么呢？你一看就知道了,。有請(qǐng)xx中學(xué)的師生們帶來精彩的師生民族舞蹈連跳,。

5.周小老師獨(dú)唱《牡丹之歌》

女：有一種花兒，在不為人知的時(shí)候歷盡貧寒,，為的是在春風(fēng)吹來的時(shí)候用美麗將大地裝點(diǎn),。她，就是牡丹,。接下來,，有請(qǐng)xx小學(xué)的黃xx老師為我們帶來動(dòng)聽的歌曲《牡丹之歌》

6.幼兒園師生情景劇《老師，媽媽》

男：牡丹如此,，其實(shí),，老師又何嘗不是呢？正是因?yàn)槔蠋煹倪@種默默的付出,，像媽媽一樣地關(guān)照著孩子們的成長(zhǎng),，才使我們擁有了“陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)”的榮耀。接下來,，有請(qǐng)鎮(zhèn)中心幼兒園的師生們帶來精彩的情景劇《老師,，媽媽》

7.鐵小學(xué)生舞蹈《茉莉花》

女：今天，鎮(zhèn)中心小學(xué)可愛的孩子們也為我們準(zhǔn)備了一份精美的禮物,，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙砭实奈璧浮盾岳蚧ā?/p>

8.坪小師生朗誦《我驕傲,，我是人民教師》

男：有人說,，父母是孩子的第一任老師；我要說,，老師也是孩子的第二任父母,。我們懷揣著責(zé)任教書育人，我們?yōu)橛羞@么多的孩子而高興,，更為看著他們?cè)谧约旱慕逃鸵龑?dǎo)下健康成長(zhǎng)而驕傲,。接下來，有請(qǐng)xx小學(xué)的師生們帶來詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是人民教師》

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們、朋友們,，今天我們歡聚一堂,，共同慶賀第30個(gè)教師節(jié)

女：時(shí)間是短暫的，活動(dòng)進(jìn)行到這里就要落下帷幕了,，但是我們的交流與溝通卻不會(huì)停住,，我們對(duì)教育事業(yè)的熱忱也會(huì)如細(xì)水源源長(zhǎng)流。

男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo),，祝所有的朋友們?nèi)f事如意,、身體健康！

合：祝愿各位老師節(jié)日愉快,，一切都好,！

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好,！

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到,，凱歌傳捷報(bào)

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn),，彈奏心中動(dòng)聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好,！

甲：親愛的朋友們,，是我們心儀已久的地方,，這里人杰地靈，物華天寶,；這里,，山川秀麗，景色迷人,。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰,。近年來，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,，中招成績(jī)連年居全市第一,，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破,，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階，真是春華秋實(shí)碩果豐,，桃李爭(zhēng)妍滿園春,。

甲：為了表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”,，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩?/p>

乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場(chǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

xx縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎,！

甲：讓我們用音樂傳承文明,，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂,，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力,！

乙：“美麗的心靈——獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問演出現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)欣賞中國(guó)鼓合奏《龍騰虎躍》

二,、嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》（4′40）

a：雅箏,，如果我讓你說出一種中國(guó)的民間樂器，你第一個(gè)想到的是什么,？

b：當(dāng)然是喇叭了,，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈牭降拇蠖鄶?shù)民族民間樂曲中都會(huì)有嗩吶的聲音,，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了,，所以給我的印象非常深刻。

a：沒錯(cuò),，現(xiàn)在啊,，嗩吶不僅在中國(guó)非常盛行，在世界上許多國(guó)家也都留下了它的名號(hào),，比如說在日本被稱為“茶留米羅”,，在朝鮮，韓國(guó)被稱為“太平蕭”,，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”,。

b：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請(qǐng)xx省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》,。

三,、動(dòng)感新民樂《阿拉木汗》（4′30）5-7人

a：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新,。

b：沒錯(cuò),。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福,。

a：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》,，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)以及全天下可敬又可愛的老師們,。

四、群舞《花開的季節(jié)》（5′）15-20人

a：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。

b：教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

a：無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過程中,，都受到過老師的教誨與啟迪

b：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開大地,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》

五,、豫劇獨(dú)唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）

a：豫劇是發(fā)源于咱們一個(gè)戲曲劇種,，居中國(guó)各地域戲曲之首,。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度,、吐字清晰,、韻味醇美、生動(dòng)活潑,、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱,，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。

b：下面我們要請(qǐng)出在咱們戲曲舞臺(tái)上,，唐派*中藝術(shù)成就,、藝術(shù)影響、傳承唐派藝術(shù)的成績(jī)最顯著的豫劇演員楊志禮先生,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他帶來豫劇獨(dú)唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》,、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

六,、男聲獨(dú)唱《老師》,、《歡聚一堂》（10′）

a：中國(guó)有句老話：一日為師，終身父母,，

今天我們歡聚一堂,，在這里一起傾聽老師的故事,，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨,。

b：今天無論我們身在何方,，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?jī),，都讓我們?cè)谛牡讍柡蛭覀兊睦蠋?，讓我們?cè)僬f一句：老師，你們

合：辛苦啦,！

七,、器樂合奏《新*》（4′）

a：雅箏啊，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的,，你看古箏啊,，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊,，你看臺(tái)下的男老師都吃醋了,？

b：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的,，如果非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目,，那就數(shù)二胡合奏《新*》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《*》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變,，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰,、奮蹄疾馳的場(chǎng)景。

a：想象一下就覺得熱血沸騰啊,，下面就讓我們一同欣賞,，由xx省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新*》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原,。

八,、豫劇《打鑾駕》選段（4′）、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段（2′30）

b：在今天這樣一個(gè)特別的日子里,，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第xx個(gè)教師節(jié),，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對(duì)老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來的支持,。

a：今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了xx省電視臺(tái)《梨園春》20xx年金獎(jiǎng)總擂主,、藝術(shù)家親傳，她今天要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福,。

b：讓我們掌聲請(qǐng)出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》

九,、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《憶故鄉(xiāng)》（9′）

a：三人行，必有我?guī)熝?。無論是生活,，學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向,。

b：今晚我們就請(qǐng)來了這樣的一位老師,，他不僅教書育人，而且還悉心的教導(dǎo),、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家,。

a：沒錯(cuò)，他就是xx省青年民族樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),、藝術(shù)總監(jiān),、xx省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、xx省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理,、中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員,、中國(guó)竹笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)竹笛特色教育聯(lián)盟顧問,、xx省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員,、xx省民族管弦樂學(xué)會(huì)理事先生

b：接下來的時(shí)間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《故鄉(xiāng)的回憶》

a：有請(qǐng)先生,。

十,、民樂合奏《迎賓曲》

a：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地,，文化教育更是歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

b：多年來,，教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè),，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在這片熱土上建功立業(yè),。

a：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》,，對(duì)那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。

十一,、《好漢歌》

b：大家都看過《水滸傳》吧,，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星,。

a：沒錯(cuò)啊,，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們?cè)趫?chǎng)的所有教育工作者,，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血,，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來,。

b：讓我們?cè)僖淮握?qǐng)出xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

【結(jié)束語(yǔ)】

甲：今天，我們相約在這里,，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天,，我們相聚在這里,，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)

甲：歡聚的時(shí)光總是太短

乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)

乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章

甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好,，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康,，萬事如意,！

乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們?cè)僖姡?/p>

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇十一

乙：正如你剛才所說,，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

甲：一路上,，有的人耐不住寂寞，選取了離開,。但更多的人留了下來,，并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了,，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭,，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)

乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩，接下來我們做個(gè)游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅-,、馮-,、俞國(guó)-、張--,、秦--,、查-)

甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來到此刻我們有請(qǐng)張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)

乙：本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請(qǐng)第一,、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20--年度,，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮-老師,，此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

甲：最最緊張的時(shí)候到了,，此刻我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)

乙：初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)

乙：歡樂時(shí)光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿----大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康,。

甲：-----中學(xué)慶祝--屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇十二

1,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，在漾著秋韻的日子里,，我們欣喜地迎來了第30個(gè)教師節(jié)，一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,。今天我們歡聚在此,，共慶這個(gè)美好的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教職工致以節(jié)日的問候!因?yàn)槟銈?，生活如此?dòng)人,，因?yàn)槟銈儯肋h(yuǎn)精彩!

2,、首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎汪校長(zhǎng)致辭!

3、感謝汪校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,，我們一定加倍努力,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇?師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。在今天這個(gè)特殊的日子里，可愛的孩子們要用一首詩(shī)朗誦《贊師恩》表達(dá)對(duì)老師的感恩,。

4,、在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一群教師,，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，他們勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，于細(xì)微處彰顯精神，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值,。接下來請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀教師名單,。

5、請(qǐng)汪校長(zhǎng),、王校長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),。

6、請(qǐng)鄭校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員名單,。

7,、請(qǐng)汪校長(zhǎng),、鄭校長(zhǎng)、李校長(zhǎng),、張書記為優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng),。

8、請(qǐng)楊主席宣讀工會(huì)積極分子名單,。

9,、請(qǐng)汪校長(zhǎng)、楊主席為工會(huì)積極分子頒獎(jiǎng),。

10,、請(qǐng)饒校長(zhǎng)宣讀綜治先進(jìn)個(gè)人名單,。

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇十三

主持人：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛,。

合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

主持人：微風(fēng)拂面,、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽。

主持人：高朋滿座,、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮。

主題班會(huì)即將進(jìn)入尾聲,，下面請(qǐng)出今天我們主題班委的嘉賓,、學(xué)校校長(zhǎng)為我們寄語(yǔ)，大家歡迎!

最后請(qǐng)出這次主題班會(huì)的總策劃,、我們的班主任老師給我們講話

主持人：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限。雖然慶祝第--個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)就要降下帷幕了,，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬世師表!

主持人：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上。

主持人：親愛的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

主持人：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂!

初--班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿4人 教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)篇十四

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!

乙： ,，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對(duì)我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月,，您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。

乙：我們信任您,，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，

合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8,、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10,、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。

乙：俗話說：一日為師,，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽,，再見!

甲：再見!