演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用1
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：早晨好!
我今天發(fā)言的題目是《立德樹人：為了中華民族的偉大復(fù)興》,。
又是一年秋風(fēng)勁,，又是一個金色的秋天，我們又迎來了教師自己的節(jié)日!在第31個教師節(jié)來臨之際,，我們?nèi)熒谶@里隆重集會,，請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和莘莘學(xué)子，向辛勤耕耘,、無私付出的老師們,，特別是韓志劍、董青,、周靖宇,、汪液波、楊芬升,、周明權(quán),、高健潔、趙德友,、胡良文,、郭芳、楊建華等11位學(xué)校師德標(biāo)兵和晁晨,、李必銀,、嚴(yán)肅、趙德友,、張霞,、顧世銅、徐三霖,、陸菊梅等8位30年教齡的老師致以崇高的敬意和熱烈的祝賀!
九三大閱兵的隆隆禮炮聲猶在耳際,，天安門廣場鐵血軍魂的宏大壯觀震撼場面仿佛還在眼前，相信置身于九月三月大閱兵情景中的大家,，和我一樣激動和感慨：中國任人宰割的悲慘歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了!我們?yōu)閭ゴ笞鎳姆睒s強(qiáng)盛而無比驕傲,，我們?yōu)樯钤谶@個輝煌風(fēng)流的時代而無尚自豪!
歷史是人類最好的老師，它總是高舉穿越時空的火把,，照亮一代代人前行的道路,。
值此第31個教師節(jié)到來之時，作為教師,，面對下一代,，我們該傳遞怎樣的歷史觀?在這個充滿變革、思想活躍的時代,，我們又該怎樣守護(hù)共同的歷史記憶?
天地英雄氣，千秋尚凜然,。70年過去了,，那段飽蘸熱血寫下的抗戰(zhàn)史，讀來依然蕩氣回腸;那些舍生忘死為國而戰(zhàn)的先烈們，思之依然感人肺腑,。聽抗戰(zhàn)老兵講故事,，參觀抗戰(zhàn)主題紀(jì)念館，瞻仰祭掃烈士墓,，學(xué)唱經(jīng)典抗戰(zhàn)歌曲,，點擊“指尖上的抗戰(zhàn)瞬間”……當(dāng)一個個英雄故事讓孩子們?yōu)⑾聼釡I，當(dāng)一段段真實影像震撼年幼的心靈,，當(dāng)一個個激越旋律引發(fā)澎湃的思緒,，歷史如同一個默默無言的老師，寫下了家國大義,，也寫出了英雄精神,，在學(xué)子們心靈深處刻下印記、樹起豐碑,。
讓歷史說話,，用史實發(fā)言，讓孩子們觸摸歷史的脈搏,，就能在歷史的感悟中形成正確的歷史觀,、人生觀、價值觀,，鋪筑理想信念的基石,，從而扣好人生的第一粒扣子,。一個學(xué)生實地走訪南京受降遺址后感言：勝利是烈士們用生命換來的,，我們要倍加珍惜?！安荒茏x史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難,，后人守成之不易，愛國之心,，何由而起,。”越是思考當(dāng)年國運(yùn)危如累卵的局勢,，越是回憶先烈“我以我血薦軒轅”的奮斗,，我們就越深切地感受到：抗戰(zhàn)勝利來之不易，今天的和平幸福來之不易,?！翱嚯y和勝利是精神力量的兩大來源”，只有讀懂了中華民族的苦難與輝煌,，才能真正喚起“勿忘國恥,，圓夢中華”的自覺,，激發(fā)珍愛和平、開創(chuàng)未來的力量,。
正如恩格斯所言,，歷史就是我們的一切。不懂歷史的人沒有根,，淡忘歷史的民族沒有魂,，一個偉大的國家總是善于從歷史中汲取前行的力量。銘記抗戰(zhàn)歷史,、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,，既是對過去的回眸，也是向著未來的開拓;既是學(xué)子們的“開學(xué)第一課”,，也是面向全體公民的社會公開課,。
誠然，在和平的陽光下,，沒有槍林彈雨,，也很少有生死考驗，但面對時代提出的復(fù)雜考題,，依然需要從歷史中尋找答案,。身處社會轉(zhuǎn)型期，如何處理好個體與國家,、個人與社會的關(guān)系?進(jìn)入改革攻堅期,，如何增強(qiáng)定力、保持韌勁,，不斷啃下“硬骨頭”?協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,，如何凝聚共識、匯聚合力,，不斷開創(chuàng)新局面?以史鑒今,、繼往開來，抗戰(zhàn)這一“驚天動地的偉業(yè)”給予我們深刻啟示和強(qiáng)大力量,。
有天下興亡,、匹夫有責(zé)的愛國情懷，個體夢想就會與民族復(fù)興的中國夢融為一體;有百折不撓,、堅忍不拔的必勝信念,，各項事業(yè)就能蹄疾步穩(wěn)、善作善成;匯聚萬眾一心,、眾志成城的磅礴力量,，我們就能戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)，不斷贏得新的勝利,。從先烈精神中感知價值坐標(biāo),，在共同記憶中構(gòu)筑命運(yùn)共同體,，從歷史進(jìn)程中明確我們這一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，社會的正氣將更昂揚(yáng),，發(fā)展的底氣將更充足，我們邁向未來的步伐將更加堅定有力,。丹青難寫是精神,，抗戰(zhàn)歷史和抗戰(zhàn)精神，永遠(yuǎn)是我們最好的教科書,，也是最好的營養(yǎng)劑,。
歷史的生命，正在于薪火相傳,、生生不息,。70年過去，抗戰(zhàn)記憶從未沉寂,，它始終像一團(tuán)熊熊燃燒的火,，激蕩著中華民族奮勇向前的力量，映照著走向復(fù)興的漫漫征程,。
今天,，中華民族的偉大復(fù)興從來沒有如此真切可觸地展現(xiàn)在我們面前，在走向民族復(fù)興的偉大實踐中,，我們每一位人民教師要以偉大的抗戰(zhàn)精神為精神動力,，像人民教育家陶行知那樣，捧著一顆心來,，不帶半根草去,，為中華民族的偉大復(fù)興立德樹人，培育英才!
今天,，我們把光輝歷史鐫刻在自己心靈的深處,，讓勝利榮光引領(lǐng)新的出發(fā)，我們必定能在攜手奮斗中繼續(xù)推進(jìn)先輩們開創(chuàng)的民族復(fù)興事業(yè),，去書寫無愧于歷史,、無愧于時代的嶄新教育篇章。
今天的教師,，比之歷史上任何時候都有著更大的使命和擔(dān)當(dāng),，因為“教育夢”是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的奠基石!
“復(fù)興始于教師”!實現(xiàn)偉大的“教育夢”，更須臾離不開成千上萬的“好老師”!
“好老師”是教育的脊梁!是實現(xiàn)“教育夢”的關(guān)鍵!何謂“好教師”呢?
2014年9月10日,，在第三十個教師節(jié)來臨之際,，來到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生時指出，好老師有四個標(biāo)準(zhǔn)：一要有理想信念;二要有道德情操;三要有扎實學(xué)識;四要有仁愛之心,。
令人倍感欣慰的是,，我們實驗中學(xué)有一批這樣的“好老師”：他們有的已過古稀之年,，但是仍是“教育麥田的守望者”;我們很多老師在工作中忘了自己、把全部身心都撲在學(xué)生身上;我們還有許多老師想方設(shè)法克服家庭困難,，勇挑重?fù)?dān);一些老師有病在身,，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，硬是堅持到寒暑假才去看醫(yī)生……
讓我們對照“好老師”的這四條標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實驗中學(xué)“和諧向善,，實干創(chuàng)新”的實中精神，好好學(xué)習(xí),，天天向善,，立德樹人，培育桃李!為實驗中學(xué)新的騰飛而繼續(xù)努力!
為實驗中學(xué)的發(fā)展而盡心盡力就是為中華民族的偉大復(fù)興而添磚加瓦!
因為,，中華民族的偉大復(fù)興正是由成千上萬個像實驗中學(xué)這樣的充滿勃勃生機(jī)的細(xì)胞而匯沙成塔,、聚腋成裘的!
謝謝大家!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用2
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天，人類仍無翅膀,，但我們每一個人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。
因為年輕,，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。
我要飛向先進(jìn)的行列,。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇,，我后悔過,，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著,，就有希望,。
我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水,、無光之燈,。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在2011—2013年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點,，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前,，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷,，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。“走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會退化,，不飛，生命就會枯萎,。
翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用3
尊敬的老師,，同學(xué)們：
今天是個特別的日子，尤其對于我們高三初三畢業(yè)生來說,。今天是教師節(jié)，也是我們畢業(yè)生和老師們在母校共度的最后一個教師節(jié)。想到這里,，心里充滿了不舍,，更充滿了感激!
尤其對于我來說,，不知不覺，我在56中學(xué)習(xí)生活了快5年多了,。這五年，讓我從一個青澀懵懂的初一新生變成了現(xiàn)在學(xué)校里最年長的高三考生,，五年里,，56的多一半的老師都教過我,。他們有著共同的特點,，他們不會因為我調(diào)皮搗蛋就責(zé)罵我懲罰我，不會因為我幼稚的問題而諷刺我挖苦我,，更不會因為我成績不好而看輕我放棄我,，取而代之的是，他們會耐心的教育我，輔導(dǎo)我?guī)椭摇Ｋ裕裉煳医柽@個機(jī)會，向教過我的沒教過我的各位老師說聲感謝,，謝謝你們對我多年的關(guān)心和愛護(hù),，謝謝56中一路以來的陪伴!
其實對于我們每一個人來說，成長的路上,，總是離不開老師的陪伴和保護(hù),。多少個日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育的戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲和煩惱;多少回，您像親人一樣,，噓寒問暖,，關(guān)心著我們的生活;多少次,，您用堅定的眼神激勵著我們不斷的向前向前再向前;您用您殷切的期望鼓舞著我們義無反顧的在學(xué)習(xí)的路上風(fēng)雨兼程,。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺,，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方,，滴滴汗水滋潤我們心田,，潤澤我們?nèi)松?/p>
我們也曾年幼無知，充滿叛逆,，認(rèn)為老師對我們的管教是那么的讓人厭煩,，也曾寧愿一次次的跌倒,，也不愿接受老師指導(dǎo);我們也曾迷茫困惑，卻不愿向老師請教,，而如今,，想到那時的自己，只能無奈的笑,，有一絲后悔,，為何不早聽老師的勸告。是啊,，學(xué)長說：學(xué)校是一個充滿束縛的地方,，而唯一不被束縛的就是去自由的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在醒來還為時不晚,，因為,，無論我們是否曾經(jīng)讓老師生氣過與否，或者讓老師失望過與否,，也甚至傷害過他,，但是，他永遠(yuǎn)都在耐心的等待我們,，守在我們身邊,，給予我們需要的一切幫助。我們沒一點的進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透著老師們的心血與汗水，無不來自于老師的栽培與付出,。
所以，我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,，以后,，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時,，請別忘了對老師道一聲感謝，當(dāng)我們犯錯時,，也別忘了向老師道一聲對不起,，在老師用嗓過度導(dǎo)致嗓音嘶啞時，請別忘了提示其他同學(xué)們保持安靜,，在老師連續(xù)上課身體疲勞時,，也別忘了端給老師一把椅子，別忘了,，在其他同學(xué)情緒激動和老師說話不遜時,，別忘了提示他保持冷靜，
更別忘了,，要試著去和老師做朋友,，相信我，和老師做朋友的感覺真的很棒!因為,，老師,，他不是我們的敵人，他是陪我們學(xué)習(xí)陪我們奮斗的戰(zhàn)友,，他是給予我們知識文化的良師,，他是我們?nèi)〉贸煽儠r比我們還要激動的可愛的人!無論橫式豎式，算不盡教師的愛;字里行間,，裝不下老師的情!
親愛的同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,。軍號已經(jīng)吹響,，鋼槍正需擦亮。面對挑戰(zhàn),，老師永遠(yuǎn)是我們堅強(qiáng)的后盾,。所以，讓我們在教師節(jié)這天,，請對我們無私付出的老師們道一聲辛苦和感謝!最后,，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝您,，老師!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用4
九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望，傳承禮貌,，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人,。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道;在迷茫,，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日,，指點迷津,，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村,。
教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對現(xiàn)實的種.種不平衡，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識,，[蓮山課件]把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題,，立刻精神百倍,，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷,，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳,。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用5
尊敬的各位老師：
金秋送爽,，碩果飄香,，喜迎佳節(jié)，笑語飛揚(yáng),我們歡聚一堂,，喜慶第25個教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校老師表示誠摯的敬意,，衷心的感謝和節(jié)日的祝賀,。
“國運(yùn)興衰，系于教育,，教育興衰,，系于教師”，“教師是人類靈魂的工程師”,，“教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)”這些至理名言無不顯示出黨和人民對教育的重視,，對教師的尊重。我們的工作與民族興衰息息相關(guān),，承載著萬千家庭的夢想和希望,，需要用靈魂和智慧去塑造人的心靈，這就需要我們一代代教師堅持不懈的努力,，這就決定了我們的工作時刻不敢有絲毫懈怠,，這就決定了我們必須不斷地完善自我。
年年花似錦，今年花更紅,。不經(jīng)意間,，新的一學(xué)期已經(jīng)來臨，過去的一年,，我校中考比率達(dá)40%,，居全縣第六;九年級學(xué)科綜合競賽居全縣第二，有18名學(xué)生被扶風(fēng)高中免試錄取;我校七,、八年級綜合競賽全鎮(zhèn)第一;我校有3名教師,，3名班主任被評為鎮(zhèn)“雙十佳”個人。這些成績是全校教師愛崗敬業(yè),，勤奮工作的結(jié)果,，在此，我謹(jǐn)以我個人的名義對各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝,。
在此,，我提幾點希望：
1，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，每位老師要把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的使命,，要把為人師表作為自己不懈追求，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，做人民滿意的教師,。
2，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，潛心教研,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，滿足學(xué)生需求,，解決教育實踐中的問題。
3,，要善于反思,，要相信“我能行”，更要了解“我不行”,?！拔也恍小笔窃谔嵝炎约哼€有差距，只有承認(rèn)差距,，才能想辦法縮小差距,，才能超越自我。
各位老師,，我們剛從豐收中走來,，又將開創(chuàng)更加美好的明天,。我相信，我校的每一位同志一定會以主人翁的態(tài)度,，強(qiáng)烈的敬業(yè)精神為我校的發(fā)展盡心盡力,。
最后，衷心祝愿各位老師身體健康,，工作勝利,，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,。
教師節(jié)演講稿
