總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇一
猛然間還真有些不習(xí)慣,，此時(shí)的我們,，不再需要急著收拾行李、買火車票;不再有即將見到老師和同學(xué)的那種興奮;不再有開學(xué)后要去哪哪旅行的想法和計(jì)劃,，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,，不是中學(xué)畢業(yè)等著升高中，也不是高中畢業(yè)等著上大學(xué),，這次是真的畢業(yè)了,。離開了象牙塔走進(jìn)了大社會(huì)，學(xué)校變成了公司,，同學(xué)變成了同事,，旅行變成了出差，面對這種改變心中不免有些感傷和懷念,，感傷那些年度過的光陰,，懷念那些年發(fā)生的故事。但歲月如歌，它一直吟唱著也一直更換著,，它催促也激勵(lì)著我們一直向前看,，向前走，我們回不到過去了,，而這便是生活,，這便是人生?！拔莺蠡ㄩ_惹人戀,，山前更有無數(shù)春”，此刻的我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，振作起精神學(xué)會(huì)接受和坦然面對,，我們應(yīng)該明白，進(jìn)入到陌生的環(huán)境我們才會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng),，認(rèn)識(shí)到陌生的人我們才能得到更快成長,。
回想進(jìn)入公司的過程中自己的心里曾經(jīng)歷過好幾番變化，從最初的萬分期待到略顯失望,，再到后來的驚訝和意外,，但最終的感受是慶幸和感謝!
大四了，轉(zhuǎn)瞬間就要畢業(yè),，面對很不理想考研結(jié)果,，我不想再戰(zhàn)一年，我想讓自己的青春換個(gè)戰(zhàn)場,，我決心選擇工作,，只因?yàn)椴蝗绦脑僮屇赀~的父母再為了我更加勞累，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，我
和自己說不管這次的選擇是對是錯(cuò),，我不會(huì)后悔,。所以當(dāng)公司到我們學(xué)校招聘時(shí)我勇敢的投上了簡歷，結(jié)果也很幸運(yùn)的成了公司的一員,。而公司的輝煌業(yè)績和雄厚實(shí)力,，澎湃起了我心中的建筑夢想，我開始期待畢業(yè),，期待早日工作,，期待見證一幢幢高樓大廈拔地而起。
期待的這一天終于到來了,，我們來到了公司參加入職培訓(xùn),，雖然心中還夾雜著畢業(yè)時(shí)的種種不舍，但值得安慰的是自己還留在合肥這個(gè)熟悉并且熱愛的地方?？僧?dāng)看到分配表,，得知自己將離開合肥被分到蚌埠時(shí)，心中便有了些許失望,，畢竟蚌埠對我來說是個(gè)完全陌生的地方,。
告別合肥，坐上了開往蚌埠的火車,，其實(shí)初次來到蚌埠到了公司感覺還蠻親切,，只是面對公司的職位分配我有些驚訝。本以為學(xué)土木工程專業(yè)的肯定會(huì)被分到項(xiàng)目上搞施工,，而我卻被留在了機(jī)關(guān)的市場部工作,。雖然意外但我并沒有抱怨，因?yàn)樽约阂恢眻?jiān)信一個(gè)道理：一個(gè)人能把自己不擅長的事做好,，才是真正的有實(shí)力,。我相信天道酬勤，事在人為,，所以我愿意學(xué)習(xí)經(jīng)營,，從零學(xué)起。
就這樣幾番轉(zhuǎn)變后真正開始了我的工作生涯,，我開始學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營概況和理念,，看很多關(guān)于經(jīng)營的書籍。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指引和幫助下,，我漸漸領(lǐng)會(huì)到了經(jīng)營工作的重要性,。而在這項(xiàng)工作中特別需要是責(zé)任心和注重細(xì)節(jié)。我們經(jīng)理不經(jīng)意間說過的一段話卻深深觸動(dòng)了我,。她說每次從接到招標(biāo)文件后她便經(jīng)常睡不好覺,，因?yàn)槟X子中滿是標(biāo)書，即使標(biāo)書已經(jīng)做好也已反復(fù)檢查了很多遍,，但還是總擔(dān)心哪里會(huì)出錯(cuò)影響投標(biāo),，直到拿到中標(biāo)通知書那一刻她才能真正安心。
在進(jìn)入公司后的這段日子我時(shí)刻能感受到溫暖,，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo),，樂于助人的同事，還有樸實(shí)善良的食堂阿姨們等等?，F(xiàn)在我對公司充滿了熱愛和感謝,，在我心中公司就像一個(gè)大舞臺(tái)在演繹著建筑行業(yè)的舞臺(tái)劇，雖然大家扮演著不同的角色,，但每個(gè)角色都很重要都不能缺少,，因?yàn)橹挥写蠹叶加眯难莺昧俗约旱慕巧麄€(gè)舞臺(tái)劇才能演的精彩，同時(shí)我們才能擁有更大的表演舞臺(tái)更多的表演機(jī)會(huì),。
我很慶幸自己進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，一個(gè)充滿活力而又可以充分展現(xiàn)實(shí)力放飛夢想的地方,。這是我青春中一個(gè)全新的戰(zhàn)場，我會(huì)好好珍惜,，倍加努力,，爭取為自己贏得一個(gè)給力的未來。一萬年太久,，只爭朝夕,，我會(huì)從此刻做起，公司與我們都正當(dāng)青春，我愿意與大家與公司一同成長,，青春充滿了可能和能量,，我相信在這里我們很快就可以實(shí)現(xiàn)我們各自心中的夢想,，一起加油吧!!!
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇二
一是對待人處事的方式不適應(yīng),。在學(xué)校里同學(xué)們之間可以相互稱兄道弟、姐長姐短的,，現(xiàn)在呢,，對不同職務(wù)、不同單位,、不同場合的人要有不同的說話方式,。
二是對壓力的承受不適應(yīng)。當(dāng)學(xué)生時(shí)做錯(cuò)了事,，同學(xué) 和 老師,、學(xué)校和社會(huì)都會(huì)比較寬容，可一旦參加了工作,，我們就是一個(gè)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的人,，有什么錯(cuò)誤必須要有勇氣自己來承擔(dān)。
三是時(shí)間性紀(jì)律性要求發(fā)生了很大變化,。上大學(xué)時(shí)，不想聽的課可以不聽,，不想?yún)⒓拥幕顒?dòng)可以不參加,，落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎(jiǎng)學(xué)金,，有時(shí)候看哪個(gè)同學(xué)不順眼,，動(dòng)不動(dòng)還想跟他打一架,。參加工作后就不一樣了，上下班要遵守考勤制度,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)得按時(shí)完成,，不遵守勞動(dòng)
工作紀(jì)律,，輕者影響考核得分和工資待遇,，重者還會(huì)受到處分，甚至有解除勞動(dòng)合同,、丟掉工作的風(fēng)險(xiǎn),。 四是對薪酬的不適應(yīng)。第一次拿工資,，我都覺得不好意思,，因?yàn)樵趯W(xué)校里，不管是當(dāng)學(xué)生會(huì)干部還是做黨支部干部,，做事都是沒有報(bào)酬的,。
現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)的迷茫和苦澀,，最主要原因還是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)剛剛參加工作,、踏入社會(huì)，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，缺乏對職業(yè)和事業(yè)的了解與認(rèn)知,，導(dǎo)致不能正確處理好從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變,。
大學(xué)畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動(dòng)用工管理工作,，其中一項(xiàng)職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生招聘管理工作,，對大學(xué)生有著濃厚的感情，也經(jīng)常了解,、分析行業(yè)這么多年來新進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)狀況和成長情況,。除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認(rèn)為,，當(dāng)前，大學(xué)生參加工作的前幾年,，對待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況：
一是感覺理想與現(xiàn)實(shí)的落差較大,。
應(yīng)屆大學(xué)生步入社會(huì)，就意味要從學(xué)生角色向職業(yè)化角色轉(zhuǎn)變的開始,。大學(xué)生剛參加工作，被人認(rèn)可的愿望十分強(qiáng)烈,，但剛參加工作，往往會(huì)被上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)指派做一些簡單性,、操作性,、流程性的工作,。就我們行業(yè)來講,，可能會(huì)派你們到基層的基層去鍛煉一兩年，干一些最基礎(chǔ)的工作,，比如去分揀線分揀卷煙,、給零售商戶送貨、去煙站種植,、收購煙葉,、去卷煙或煙葉倉庫當(dāng)保管員，甚至說是一些打雜跑腿的工作,。而我們這些應(yīng)屆大學(xué)生,，曾經(jīng)都是學(xué)校里的高才生或者說是所謂的“天之嬌子”，如今卻只是一名普通員工,，做著簡單的工作;進(jìn)的是名牌大學(xué),，學(xué)的是熱門專業(yè)，但卻沒有獲得期望的薪酬和機(jī)會(huì),。這種期望值的落差,，讓許多應(yīng)屆大學(xué)生無所適從，無法安心工作,，尤其看到本單位的部分領(lǐng)導(dǎo)干部或者中層干部,，無論是學(xué)歷還是能力上都跟自己無法相比的時(shí)候，這種心理的落差更大,。這種心理的落差將導(dǎo)致應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生心態(tài)浮躁,，無法看見自己的前途，越加對未來迷茫,，感覺自己郁郁不得志,，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣,。
二是急于求成,，遭受挫折后不能承受壓力。
應(yīng)屆大學(xué)生一方面對于工作急于求成,，另一方面,，遭受挫折后，心理負(fù)荷較大,，無法承擔(dān)工作壓力,。大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)到的知識(shí)非常有限，很多書本知識(shí)由于教育的滯后性,，在工作中已經(jīng)過時(shí),，很多工作知識(shí)需要在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和提高,。因此,，應(yīng)屆大學(xué)生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài),，放下架子,，重新去學(xué)習(xí)，以使自己勝任現(xiàn)有工作,。而且,，在工作中的任何過失和錯(cuò)誤都有可能造成本單位的經(jīng)濟(jì)損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級(jí)的批評(píng)后者斥責(zé),，難以承受壓力,。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解,，就可能轉(zhuǎn)化成對企業(yè)或同事的抱怨,，無法使自己在技能上提高,，無法融入集體，同他人建立良好的人際關(guān)系,，最終造成心理失衡的現(xiàn)象更加嚴(yán)重,。 三是圍城思想嚴(yán)重，盲目感較強(qiáng),。
應(yīng)屆大學(xué)生心智還不成熟,，跟同事交流過程中，往往會(huì)受外界影響,，總認(rèn)為自己所在的崗位,、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在這樣或那樣的問題，這山望著那山高,，公司的月亮不如其他公司的月亮圓,，因此，越發(fā)對自己目前的狀況和工作不滿,，這主要是因?yàn)槿藗兯伎紗栴}時(shí)的外向型心理,，總是認(rèn)為所有目前的不如意都是企業(yè)和他人的錯(cuò)，而沒有內(nèi)向去思考自我,，站在社會(huì)或企業(yè)的角度考慮這些問題，分不清到底是自身的原因還是公司的原因,，這樣造成對自己的定位不清楚，目光短淺,、眼高手低,、互相攀比，正如俗話說的一樣“心比天高,，命比紙薄”,，當(dāng)不滿情緒積累到一定程度后，稍不如意就一走了之,。
這三種情況是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)后的普遍心理,。
職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展咨詢專家徐小平曾說過,，現(xiàn)在的學(xué)生走上工作崗位,，缺少的東西太多,。很多人不能正確認(rèn)識(shí)自我和社會(huì)，沒有明確的就業(yè)意識(shí)，缺乏一定的職業(yè)素養(yǎng)，造成了大學(xué)生參加工作后的社會(huì)化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變的困難，也在一定程度上影響了大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。
那么,，如何盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)變呢?我認(rèn)為，應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：
首先,，要正確地認(rèn)識(shí)自我與社會(huì),，向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在不少大學(xué)生在思考自我與社會(huì)的關(guān)系、自我與職業(yè)的關(guān)系時(shí)，將社會(huì)化等同為“喪失自我”，并從內(nèi)心排斥社會(huì)化。從中我們也可以看出,，從學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)化，表面上表現(xiàn)為職業(yè)化，但深層的東西其實(shí)是對于社會(huì)和自我的正確認(rèn)識(shí)，是一個(gè)社會(huì)化的過程。大學(xué)生工作適應(yīng)最突出的障礙就是以自我為中心，不能正確認(rèn)識(shí)自我,，不能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)、人性、職業(yè)和他人。
在校時(shí),，我們大學(xué)生對于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，容易走兩種極端：一種是對于社會(huì)和人性的復(fù)雜,，缺乏基本的認(rèn)知和準(zhǔn)備,，過于天真和無知;另一種極端則是對社會(huì)和人性過于悲觀，對現(xiàn)實(shí)的無奈和失望使他們對自己的人生規(guī)劃抱有強(qiáng)烈的抵觸意識(shí),，又因?yàn)檫^于理想化而導(dǎo)致苛刻,、偏激、狹隘,、封閉,。事實(shí)上，社會(huì)和職業(yè)既沒有有些人期望的那么美好,，也不如另一些人想象的那么壞,，它復(fù)雜而真實(shí)，需要我們將片面的,、絕對的,、理性的、批判式的思維轉(zhuǎn)化為感性的同情式的理解認(rèn)同,，用堅(jiān)強(qiáng)而溫和的眼光和胸懷去接納,，這樣的人生態(tài)度和境界雖然需要一定的年齡和閱歷才能達(dá)到，但職業(yè)經(jīng)歷能夠促使我們大學(xué)生，用一種更現(xiàn)實(shí),、更客觀,、更溫情的眼光來看待社會(huì)、職業(yè)和自我,。我們應(yīng)該牢記,，在書本上、網(wǎng)絡(luò)上抽象地批判人性,，與實(shí)際地同真實(shí)的人接觸的感受和看法是不一樣的,。
我們周圍就有很多“太沖、太自我”的大學(xué)生,，不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的結(jié)果,，直接表現(xiàn)為社會(huì)適應(yīng)能力低下和職業(yè)角色意識(shí)模糊。有一次聽一個(gè)關(guān)于職業(yè)發(fā)展的報(bào)告,，咨詢師講：一個(gè)公司在同一年錄用過三個(gè)大學(xué)生,，一個(gè)純粹無法勝任工作;一個(gè)缺乏主動(dòng)性，干什么都得告訴他,，不說他就不知道該干什么;另一個(gè)太過于強(qiáng)勢和主動(dòng),，他工作是去改造別人的，還得讓上司聽他的,。這三種類型在當(dāng)今大學(xué)生當(dāng)中具有很強(qiáng)的代表性,。
社會(huì)對于個(gè)人的改造的力量是巨大的，個(gè)人對社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng),，而不是消極等待和望而卻步,，關(guān)鍵是我們要有足夠的自覺，有意識(shí)地接受,、完成這個(gè)改造的過程,，讓這個(gè)過程短一點(diǎn)，讓自己和周圍的人痛苦少一點(diǎn),。我相信,，在座的各位大學(xué)生都能很好地作好這一點(diǎn)，能盡快地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的轉(zhuǎn)變,。 其次,，要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，向職業(yè)化轉(zhuǎn)變,。
職業(yè)素養(yǎng)是我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的重點(diǎn),。在人才交流市場上，我們會(huì)常常發(fā)現(xiàn),，多數(shù)單位在招聘員工時(shí),，希望應(yīng)聘者具有一定的工作經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，離社會(huì)的實(shí)際要求肯定有很大的差距,，用人單位真正看重的并不是簡單的成績單，也不是表面的學(xué)歷學(xué)位,，而是職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),。專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是阻礙我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)化的最大難題，我們本來就是學(xué)生出生,，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè),，十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我們積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，參加工作后的崗位專業(yè)知識(shí)我們一定能輕松搞定,，工作經(jīng)驗(yàn)我們也一樣能扎實(shí)積累,。但是，職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)意識(shí),、職業(yè)道德、職業(yè)行為,、職業(yè)技能等職業(yè)素養(yǎng)才是我們大學(xué)生的“軟肋”,，這些方面的欠缺在職業(yè)適應(yīng)階段都會(huì)表現(xiàn)出來。
那么什么是職業(yè)化呢?
從職業(yè)素養(yǎng)的角度而言,，動(dòng)態(tài)地看,，職業(yè)化就是個(gè)性的發(fā)展要適應(yīng)共性的要求，將外在要求內(nèi)化為自我修養(yǎng),，按照職業(yè)要求改造自我的過程;靜態(tài)地看,，職業(yè)化就是訓(xùn)練有素、行為規(guī)范,。
從外在呈現(xiàn)來看,，職業(yè)化表現(xiàn)在職業(yè)資質(zhì),、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德,、職業(yè)行為,、職業(yè)技能等方面，要充分符合工作的需要,，其中知識(shí),、技能、態(tài)度尤為重要;而從內(nèi)在來看,，所有看得見的表現(xiàn)都是由看不見的價(jià)值觀決定的,，因此,，職業(yè)化是內(nèi)力的外現(xiàn)。如果將這二者結(jié)合起來看,，職業(yè)化給人的觀感是,，第一層次看穿衣戴帽;第二層次看待人接物;第三層次則是看價(jià)值觀。我們煙草行業(yè)的共同價(jià)值觀就是“國家利益至上,，消費(fèi)者利益至上”,。作為煙草人，作為煙草職業(yè)人,，這是我們必須要具備的價(jià)值觀,。
如何成為職業(yè)化員工呢?
古人云：德才兼?zhèn)渲^之“圣人”，德才兼亡謂之“愚人”,，德勝才之謂之“君子”,，才勝德之謂之“小人”。再厲害的領(lǐng)導(dǎo),、再稱職的部門負(fù)責(zé)人,、再優(yōu)秀的員工，一旦不按要求遵守職業(yè)道德,，沒有了意識(shí)素養(yǎng),，就是不合格，就不能稱之為職業(yè)人,。
為幫助大家提高職業(yè)素養(yǎng),，盡快實(shí)現(xiàn)職業(yè)換型，我總結(jié)和歸納了八條注意和八條建議：
職業(yè)員工的八大注意,，或者說是八大禁忌,，是我們參加工作后應(yīng)該避免的八種現(xiàn)象：
1、拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,，習(xí)慣上推下卸,，敷衍塞責(zé)。
2,、打工心態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，時(shí)刻準(zhǔn)備跳槽,。
3、自認(rèn)為是“天之驕子”,，清高孤傲,，不能委曲求全。
4,、不主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)思考,、解決問題,。
5、沒有危機(jī)和競爭意識(shí),。
6、被動(dòng)心態(tài),，對同伴和工作沒有興趣和激情,。
7,、事不關(guān)己高高掛起，獨(dú)善其身,，不愿主動(dòng)地幫助他人。
8,、借口太多,，不能自動(dòng)自發(fā)地努力表現(xiàn)。
成為職業(yè)化員工的八條建議,，也是我們參加工作后應(yīng)該培養(yǎng)的八種職業(yè)素養(yǎng)：
1,、敬業(yè)。干工作要積極主動(dòng),、自動(dòng)自發(fā),，干就干得好，愛就愛得深,，做就做得精,。
2、服從,。接受單位和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不討價(jià)還價(jià),，也不要過分依賴他人。
3,、感恩,。感恩你的單位和同事,，感恩你身邊的所有人包括你的競爭對手,。你所干的一切最起碼要對得起你的良心，對得起你拿到手的工資,。
4,、超前,。要有超前意識(shí)，自我管理要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，工作標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)要比上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求更好,，想到他前邊，做到他心里,。當(dāng)科員的要想著科長的活兒,，當(dāng)科長的要想著處長的活兒，當(dāng)處長的要想著領(lǐng)導(dǎo)的活兒,。
5,、注重人品。不管做什么,，先把自己的人做好,。要時(shí)刻牢記：誠信源于人品，人品比能力更重要,。所謂德才兼?zhèn)渲^之“圣人”,，德才兼亡謂之“愚人”，德勝才之謂之“君子”,，才勝德之謂之“小人”,，就是這個(gè)道理。
6,、學(xué)會(huì)包容,。工作遇到挫折或受到領(lǐng)導(dǎo)或同事批評(píng)，要學(xué)會(huì)包容和換位思考,。不管遇到什么?盡量讓自己快樂!不要拿過去,、別人、沒發(fā)生,、自己的煩惱折磨自己!
7,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助他人,，毫無怨言,。要自動(dòng)自發(fā)，彼此負(fù)責(zé),，相互協(xié)作,、目標(biāo)統(tǒng)一。
8,、保持競爭意識(shí),。要時(shí)常主動(dòng)尋找差距、創(chuàng)新改善,、追求卓越,，每天實(shí)現(xiàn)自我設(shè)定目標(biāo),。如果不思進(jìn)取，遲早會(huì)被他人所取代,。
如果大家能做到上述八點(diǎn),，你們就具備了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，也將順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型,，成為對企業(yè)對行業(yè)有利用價(jià)值的人才,。
第三，要從現(xiàn)在做起,，向行動(dòng)化轉(zhuǎn)變,。
學(xué)校是一個(gè)同質(zhì)性比較高的小社會(huì)、小群體,，人員構(gòu)成比較單一,，相對比較單純，而在社會(huì)上各種各樣的人都有,，與學(xué)校相比,，社會(huì)是一所更大的大學(xué)。職場文化和校園文化在時(shí)間安排,、人際交往,、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)體系等很多方面都大有不同,。因此,，當(dāng)我們在跨出大學(xué)的校門、跨入職業(yè)的門檻之際,，要順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變，就要從現(xiàn)在做起,，從我們生活,、工作、職業(yè)發(fā)展中的一點(diǎn)一滴做起,，向行動(dòng)化轉(zhuǎn)變,?？偨Y(jié)我大學(xué)畢業(yè)十來年的工作歷程,，在此給大家提7條建議，從現(xiàn)在做起，付諸行動(dòng)：
1、要正確定位,。大學(xué)生不是傳說中的“天之驕子”，而是與別人一樣的工作者,，希望大家放下架子,，不要高高在上，不要拈輕怕重,，不要好高騖遠(yuǎn),，要擺脫“精英心態(tài)”，甘做“普通勞動(dòng)者”,，要從最基礎(chǔ)的工作開始,，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。
2,、要學(xué)會(huì)適應(yīng)。不要習(xí)慣性地像在學(xué)校里一樣,，以對待周圍老師和同學(xué)的方式與同事,、上司,、老板相處。千萬不要試圖去改變別人,，而是要學(xué)會(huì)適應(yīng)與不同的人和諧相處,，求同存異，適者生存,。
3,、要控制情緒。要自覺地意識(shí)到校園文化和職場文化的不同,，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，不要把喜怒哀樂全表現(xiàn)出來,，更不能隨便發(fā)脾氣,，影響工作。出來混總是要還的!
4,、要熱情主動(dòng),。對剛參加工作的大學(xué)生來說，我們更要熱情,、主動(dòng),、外向，以盡快,、盡可能地讓上司,、同事和周圍的人愉快地接受你。這一點(diǎn)不要說大學(xué)生不大會(huì)考慮,，我們很多人即使工作多年,，或者終其一生，都不大會(huì)去考慮這個(gè)問題,。如果我們能使自己的整個(gè)人,，激勵(lì)、感染,、影響,、愉悅身邊的人，那將會(huì)達(dá)到超越職業(yè)化的境界,。
5,、要不斷學(xué)習(xí)。大學(xué)里學(xué)的那些知識(shí)不是我們的救命稻草,，那些看是豐富淵博的知識(shí)根本解決不了工作中的問題,、滿足不了我們職業(yè)發(fā)展的需要。要樹立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念,，要樹立向同事,、向上司,、向朋友、向社會(huì)學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)黨政理論,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和工作方法,，來不斷提高工作技能和職業(yè)素養(yǎng),，不斷滿足你職業(yè)發(fā)展不同階段的需要。
6,、要時(shí)刻反省,。要有自省、自知,、自覺的意識(shí)和理念,，時(shí)刻注意在為人處事的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足。要學(xué)會(huì)通過工作和為人處事來發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使你今后能有針對性地,、更加積極主動(dòng)地彌補(bǔ)自己的不足、提高自己的技能,，使自己能夠更快,、更好地融入到集體和團(tuán)隊(duì)。要永遠(yuǎn)記?。菏〔皇浅晒χ?，檢討與改進(jìn)才是成功之母。
7,、要付諸行動(dòng),。我們要樹立在書本和知識(shí)之外的另一種學(xué)習(xí)觀念：行動(dòng)化的學(xué)習(xí)。社會(huì)化,、職業(yè)化,，或者說改變個(gè)人習(xí)性的最好方法，就是將社會(huì)化,、職業(yè)化的要求落實(shí)到日常生活,、工作的言談舉止上，通過改變行動(dòng)來改變自己,，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。
當(dāng)然，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生要完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,，完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變,，將社會(huì)化意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)為態(tài)度和行為習(xí)慣，不是一日之功,，不會(huì)一帆風(fēng)順,、一蹴而就,，需要一個(gè)積累和準(zhǔn)備的過程。多項(xiàng)調(diào)查和研究表明,，大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時(shí)間,。而這1-3年的時(shí)間正是你職業(yè)生涯中最“青黃不接”的階段:你既不像畢業(yè)時(shí)的“單純”，又不像有四五年資歷的那樣能“獨(dú)擋一面”,，而是處于“一瓶不滿,，半瓶晃蕩”的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期,，也許是你一生中最痛苦,，變化最大，對人生的認(rèn)識(shí),、體會(huì)和感悟最多的時(shí)期,，但往往能夠積累到你一生中第一次“從學(xué)習(xí)邁向工作”時(shí)段內(nèi)寶貴的工作技能和坦然的就業(yè)心態(tài)。如果大家能順利通過這個(gè)階段,，就將穩(wěn)步踏入“職業(yè)塑造”階段和“職業(yè)開拓”階段,，最后登上“事業(yè)成功”這個(gè)職業(yè)發(fā)展的最高階段,，實(shí)現(xiàn)你曾經(jīng)一切的豪言壯語和海誓山盟,，達(dá)到你的職業(yè)發(fā)展的巔峰。 戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,。偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！?其實(shí),，我們每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求和抱負(fù);我們每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意和磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，就要拿出勇氣，要付出努力,、拼搏和奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠我們自己去打拼!為了讓我們的人生更精彩，不會(huì)在碌碌無為中消耗光陰,，我提議,，我們今天在座的每一位大學(xué)生，從現(xiàn)在開始,，就要在心中默默地為自己寫下一份職業(yè)規(guī)劃書,，規(guī)劃你的努力方向和目標(biāo)，規(guī)劃你的前程和未來,，在今后的工作和生活中,，不斷調(diào)整和完善你們的職業(yè)規(guī)劃，在挫折中學(xué)習(xí),，在行動(dòng)中改變,，盡快完成從校園人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，逐步邁向你們成功的職業(yè)發(fā)展通途,，到達(dá)勝利的彼岸,。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇三
年一度畢業(yè)季，大學(xué)生的求職就業(yè)狀況,，再次成為各大媒體報(bào)道的重點(diǎn),。
周三，時(shí)代商報(bào)推出調(diào)查報(bào)道《三成大學(xué)生找工作缺經(jīng)驗(yàn)被拒》,。在對300名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示,，46%的大學(xué)生已經(jīng)就業(yè)，但是仍有超過一半的大學(xué)生表示還未找到一份合適的工作,。
這是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)刻,。這份報(bào)道稱，今年遼寧高校畢業(yè)生24.5萬人,，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生,，等待就業(yè)的大學(xué)生將超過30萬人。從今年2月起,，省內(nèi)各高校就紛紛舉辦各類招聘會(huì),，促進(jìn)本校的大學(xué)生就業(yè)。在紛紛提出確保就業(yè)率超過70%的同時(shí),，各高校承諾確保貧困大學(xué)生100%就業(yè),。除此之外，分類就業(yè),、專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)等方式也被用于保證大學(xué)生就業(yè),。
然而現(xiàn)在看來，大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,。以沈陽為例,，截至目前,，沈陽已有約4.65萬名高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的42.3%,。這一數(shù)據(jù)與本報(bào)46%的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)基本吻合,。這意味著，盡管沈陽20xx屆大學(xué)畢業(yè)生簽約率略高于目前全國平均水平,，但仍然有近六成的大學(xué)生處于隱性失業(yè)狀態(tài),。
是什么原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)如此之難?時(shí)代商報(bào)的調(diào)查結(jié)論是，有三成的大學(xué)生因沒工作經(jīng)驗(yàn)而被拒絕入職,。我們并不否認(rèn)大學(xué)擴(kuò)招,、工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因?qū)е戮蜆I(yè)難，不過,，除了這些老生常談,，是否另有它因?
第一、高校教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過低
我們注意到,，很多大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，甚至不能滿足一份專業(yè)工作的基本要求，這些“合格”的畢業(yè)生,，甚至是“優(yōu)秀”的畢業(yè)生一朝進(jìn)入社會(huì)工作,，表面上看是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上是由于高校學(xué)科知識(shí)老化,，對大學(xué)生培養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過低,、過于松散造成的。
很多大學(xué)生認(rèn)為：就業(yè)難和學(xué)校的體制有很大關(guān)系,，大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，往往忽略了大學(xué)生的動(dòng)手能力,。事實(shí)上,，又有多少大學(xué)能把理論知識(shí)教得讓學(xué)生學(xué)好呢。
第二,、大學(xué)生對就業(yè)條件的要求太過功利
很多大學(xué)生在就業(yè)崗位上不想著怎么把工作干好,，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利,、是否能及時(shí)休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學(xué)聊著qq,，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”,。功利化的就業(yè)觀,，也是導(dǎo)致大學(xué)生“公務(wù)員報(bào)考熱”的直接原因之一。
沒有人想壓制你的才華,，也沒有老板心疼多加給你的那些薪水,，在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時(shí)候,，首先是否捫心自問：“我能為公司創(chuàng)造多大的價(jià)值?”
第三、寧可要父母施與的面子,，也不要社會(huì)給予的自尊
很多獨(dú)生子女身份的大學(xué)生,，對自尊和面子的看重，勝過對自我價(jià)值證明的渴望,。他們寧可暫時(shí)甚至長久地棲息在父母的卵翼之下過活,，也不愿意從事底層工作，從社會(huì)的基礎(chǔ)埋頭做起,，逐漸證明自己的獨(dú)特價(jià)值,。有父母做后盾，不缺生活來源,，就業(yè)壓力不大,，恰恰是當(dāng)
今大學(xué)畢業(yè)生不急于就業(yè)的一個(gè)不可忽視的普遍性原因。對于這一點(diǎn),，我們不可不察,。
這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就,。剛從學(xué)校走出來時(shí)你不可能一個(gè)月掙6萬美元,，更不會(huì)成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車,，直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán),，你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”;電視中的許多場景絕不是真實(shí)的生活,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里,。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇四
我方認(rèn)為培養(yǎng)能力比學(xué)習(xí)知識(shí)重要.如果你滿腹經(jīng)綸 有一大堆的事例可以證明自己的觀點(diǎn) 但是你的表達(dá)能力不好 說話結(jié)巴,，或者，緊張得說不出口,，那有再多的知識(shí)又有什么用呢?大家一定聽說過,，學(xué)以致用，這句話吧,，學(xué)習(xí)就是為了來用的,，空有一堆知識(shí)而無法實(shí)踐在生活，工作中,，那又有什么用呢?
在原始社會(huì)時(shí),，原始人怎樣發(fā)現(xiàn)了火?他們是在偶然中不斷探究最終知道了怎樣取火!如果只要知識(shí)而舍去探究的能力的話,，那么也許我們生活的不是高樓大廈而是原始森林!中國的四大發(fā)明是知識(shí)的結(jié)晶不假,，但是沒有發(fā)明家不斷的改造,，不斷地研究,，難道知識(shí)會(huì)自己結(jié)晶?
有能力的人無論在任何地方都是領(lǐng)導(dǎo)者，所以從各個(gè)角度去看,，培養(yǎng)能力確實(shí)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要!
只有知識(shí) 沒有能力怎么可能在社會(huì)上立足 社會(huì)是一個(gè)靠能力吃飯的社會(huì) 這其中就已經(jīng)把知識(shí)包括在內(nèi)了 倘若只有知識(shí) 沒有能力 那就只能紙上談兵 眼高手低 大家可以看 現(xiàn)在的很多高材生走上社會(huì)后總覺得自己懷才不遇 其實(shí)是他們的能力不如人 說明只有知識(shí)是要被社會(huì)淘汰的 而天獅總裁李金元只有小學(xué)三年級(jí)的文化知識(shí) 卻把生意做到了國外 這正說明他的能力很重要 所以說能力比知識(shí)更重要竟聘學(xué)生會(huì)干部,，為了鍛煉自己的組織能力;
外出打工,，為了鍛煉自己的生存能力;
學(xué)校里最受歡迎的是能力訓(xùn)練班;
同學(xué)中最令人羨慕的是能力強(qiáng)的人;
什么是能力?在心理學(xué)理論中,，能力是指直接影響到人的活動(dòng)效率,，使活動(dòng)得以順利完成的心理?xiàng)l件,。它包括一般能力,、創(chuàng)造力,。
一般能力是指在不同活動(dòng)中表現(xiàn)出來的共同能力,。如：觀察能力,、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等,。這是日常生活、學(xué)習(xí),、工作中完成任何活動(dòng)過程都必不可少的能力,。
特殊能力是指在某一特殊專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。這些能力與特殊的專業(yè)活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系在一起,。比如音樂家要具備樂感和把握旋律,、曲調(diào)的能力,，畫家要有良好的空間知覺和色彩識(shí)別能力,。
創(chuàng)造力是一個(gè)人在解決新問題時(shí)表現(xiàn)出來的獨(dú)創(chuàng)能力,。與以往的,、常規(guī)的不一樣,，有新的辦法和新的方案，出其不意,，出奇制勝,。
能上高中，說明掌握了一定的知識(shí),，但不說明高中生能力都很強(qiáng)，知識(shí)與能力又有什么區(qū)別呢?
知識(shí)是人類改造自然與社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果,，它是“死”的東西,。比如某一個(gè)數(shù)學(xué)公式、某一段歷史等,，這些都是知識(shí),。人們掌握了某方面的知識(shí)，就可以加以利用,。能力是“活”的,，是在知識(shí)基礎(chǔ)上更高層次、更為普通的東西,，比如記憶力,、理解力、創(chuàng)造力等,。
知識(shí)僅僅影響到人在有限領(lǐng)域中的活動(dòng)效率,。比如語文知識(shí)只影響到人在寫作、文學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)效率,，不影響其他領(lǐng)域,。能力影響到人的各種活動(dòng)效率。比如記憶力影響人們對許多事情的記憶,，創(chuàng)造力影響到人在一切活動(dòng)中的創(chuàng)造性,。
知識(shí)比較容易改變，既可以通過強(qiáng)化訓(xùn)練和突擊背誦而獲得,，也可能因遺忘而喪失,。能力則是相對穩(wěn)定的、需要較長時(shí)間才會(huì)發(fā)生變化的心理特點(diǎn),。知識(shí)是快變量,，能力是慢變量,。 知識(shí)是指一個(gè)人的現(xiàn)有水平。能力則市一種可能性,，它不是一種已經(jīng)表現(xiàn)的水平和現(xiàn)實(shí),，而是一種潛力。知識(shí)水平易受環(huán)境影響,，在良好的環(huán)境和教育下,，知識(shí)可以迅速增長。能力水平則不受環(huán)境的影響,。環(huán)境因素可以加快或阻礙一個(gè)人能力的發(fā)展,，但作用時(shí)間長，影知識(shí)與能力哪個(gè)更重要呢?能力是掌握知識(shí)的前提,，如果一個(gè)人能力比較強(qiáng),，僅缺乏某方面的知識(shí)，并不會(huì)最終影響他的成就,，他可以學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),。缺乏某方面的能力，對一個(gè)人未來的影響將會(huì)大得多,。但是能力又是在掌握知識(shí)的過程中表現(xiàn)和發(fā)展起來的,，而且現(xiàn)代社會(huì)里如果沒有一定的知識(shí)，就不容易找到發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì),。
正所謂授人以魚不如授人以漁,，這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力的重要性。
我們說培養(yǎng)實(shí)踐能力比學(xué)習(xí)成績重要,，并不是說要忽略了學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)是幾位反方所誤會(huì)的。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)還是需要的,，因?yàn)闆]有文化知識(shí)，再高實(shí)踐能力也是只能去當(dāng)苦力,，所以我們必須擁有一定的文化知識(shí)作為我們?nèi)?shí)踐的基礎(chǔ),。文化知識(shí)是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，但擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力才是我們的目的,，沒有人想高分低能的吧,。因此說，培養(yǎng)實(shí)踐能力要比學(xué)習(xí)成績更重要,。
出到社會(huì),就是以實(shí)踐作貢獻(xiàn),實(shí)踐能力的高與低是衡量完成工作的標(biāo)準(zhǔn).所謂實(shí)踐能力,就是學(xué)以致用的能力,一種知識(shí)獲得到運(yùn)用的體現(xiàn),知識(shí)與理論在實(shí)際在的運(yùn)用,比學(xué)習(xí)成績更高層,更深度的直接體現(xiàn).真理都有說"實(shí)踐出真知","實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)",高分低能,那也只是"白紙?zhí)觳?,因些我方支持"實(shí)踐能力比大學(xué)學(xué)習(xí)成績更重要"這一觀點(diǎn),謝謝主持,我正方觀點(diǎn)發(fā)表完畢!
運(yùn)用知識(shí)的能力,，比知識(shí)本身更重要，那么我們需要加強(qiáng)哪些方面的能力呢?
( 首先是讀寫及算術(shù)。也許你會(huì)感到驚訝,，但就業(yè)部門收到的履歷表和求職表中常有錯(cuò)字和文法不通的現(xiàn)象,，而這些大都出自大學(xué)畢業(yè)生的手筆。但也不要因?yàn)樽约何淖智芳丫蜌怵H,，一般企業(yè)并不要求你具備學(xué)者那樣的水準(zhǔn),，只是要求你拿到工作后，可馬上寫出簡潔的文書和報(bào)告,。
書寫是一種重要的溝通技巧,，但是我們最常用的還是聽人說話和用語言表達(dá)這種人際交往的能力。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達(dá)清晰明白,，辭能達(dá)意,，而且不僅要自己會(huì)說話，更要學(xué)會(huì)聆聽別人談話的技巧,。
隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要,，這要看你是否擅長解決問題，并有創(chuàng)意?，F(xiàn)代社會(huì)需要競爭型人才,，能不斷解決問題，有創(chuàng)意,、肯苦干的人才是大受歡迎的人才。
在現(xiàn)代企業(yè)合并,、收購,、裁員的壓力下，許多人因?yàn)闊o法達(dá)成目標(biāo)而覺得自己沒有能力,，想到虛無縹緲的未來,，很多人在夜里都難以成眠。而在這種情勢下,，冷靜和自信是人們必備的能力,，要做到有主見，做事效率高,，并能在險(xiǎn)境中發(fā)揮最大的潛能,。
組織能力也是能力發(fā)展中要注重的一環(huán)?！睹绹c新經(jīng)濟(jì)》一書作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業(yè)迷宮里的運(yùn)作之道,，現(xiàn)在的員工要有很強(qiáng)的組織能力來參與緊密相連的工作網(wǎng)絡(luò)，以取代過去那種僵化的階級(jí)制度,。
最后要提到的能力便是協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,，即如何處理好人際關(guān)系。有人進(jìn)入社會(huì)后在復(fù)雜的人際關(guān)系中輕松自如，心情舒暢,，從而取得事業(yè)的成功,，而有人進(jìn)入社會(huì)后則如人蛛網(wǎng)，剪不斷,，理還亂,，結(jié)果造成無窮無盡的煩惱。建立起和諧的人際關(guān)系是我們要努力的目標(biāo),，如做到與人相處時(shí)以誠相見,，格守信用,，不可隨意猜疑他人;與同事相處要與人為善，公正處事,，不偏不倚,，要多關(guān)心體諒,。當(dāng)別人有求于己時(shí)，就應(yīng)熱情相助;在一些生活瑣事上給他人以幫助,，使人感到溫暖,，有助于加深彼此之間的感情,。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇五
其實(shí),，短短半個(gè)月的實(shí)踐說不上是每一份經(jīng)過都會(huì)成為內(nèi)存,，但確實(shí)在實(shí)踐中增長了才干,。
更多的是感慨：
一,、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說："眾人拾柴火焰高"，在這激烈競爭的社會(huì),，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是："和諧發(fā)展"。和諧離不開發(fā)展,，企業(yè)發(fā)展了,，才有能力滿足員工日益增長的物質(zhì)文化生活需要,，提升企業(yè)文明程度,。才有能力履行社會(huì)責(zé)任,，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì),。發(fā)展離不開和諧,，實(shí)現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向,，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想,。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向,，克服矛盾的指針,。因此用和諧的氛圍去推動(dòng)發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可,，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致,，克服外部環(huán)境的困難,，最終達(dá)到內(nèi)外部的統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。否則即是外部環(huán)境再好,，企業(yè)也無法快速發(fā)展,。我所實(shí)踐的企業(yè),，無論是老總還是員工,，他們都平易近人,，和諧相處,。大家分工明確,，各司其職。有難處大家共同商量,，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討,。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完畢,，請領(lǐng)導(dǎo)過目,，領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過來一起學(xué)習(xí),、探討。我覺得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助,、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí),。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上,，前來應(yīng)聘的人才源源不斷,。
二,、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的,，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長,，關(guān)鍵因素就是土壤,，而土壤就是企業(yè),。我實(shí)踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多,。但設(shè)計(jì)師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長,，業(yè)務(wù)精通,，操作熟練，設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)個(gè)個(gè)都得心應(yīng)手,。對于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，大家都堅(jiān)決服從,，從不討價(jià)還價(jià),。并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，對設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都認(rèn)真仔細(xì),，精益求精,。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服,。由此得出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是何等的重要,。如果學(xué)歷再高,，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的能力,，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不夠，作用然仍發(fā)揮不了,。因此,，作為企業(yè)，人才的選擇,、人才的培養(yǎng),、人才的儲(chǔ)備是從重之重,。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，積極參與社會(huì)實(shí)踐,，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐是一堂必修課。
三,、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力
學(xué)習(xí)是全面推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力，勤奮好學(xué)是責(zé)任,，是發(fā)展實(shí)踐的呼喚,。新世紀(jì)新階段所面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有,。因此,，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本保證,。創(chuàng)新是發(fā)展的核心,，創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新是人類最高級(jí)的增值資源,，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)根本途徑,。在全球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競爭的當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的新理念,，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動(dòng)力源泉,。
1。作為企業(yè)首先要加強(qiáng)對人才的培訓(xùn),，對不同類型的人才分門別類的進(jìn)行培訓(xùn),，使他們不斷的更新知識(shí)，拓寬思維,，提升能力,。
2。對項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要相互學(xué)習(xí)交流,，共同探討,。使項(xiàng)目設(shè)計(jì)更加完美，更有時(shí)代的特征,，更能被廣大群眾所接受,。
3。要善于思考,，勤于探索,，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新,、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對項(xiàng)目的設(shè)計(jì),。方法創(chuàng)新：要用靈活,、簡便、省時(shí)的方法去設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。載體創(chuàng)新：要用新穎別致,，靈活多樣的載體去設(shè)計(jì)展廳。
總之,，本次的社會(huì)實(shí)踐對我來說收獲很大,，通過社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí),。知道了青春的寶貴,，懂得了青春的任務(wù)，明白了青春鑄和諧的深刻含義,。在即將完成學(xué)業(yè),，踏上社會(huì)。我要加倍努力的學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)中的難題,，合理安排時(shí)間，不斷充實(shí)自我，為將來踏上社會(huì)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校,、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。 第3篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得范文
一轉(zhuǎn)眼間寒假就要來臨了,，同學(xué)們都?xì)w心似箭,，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。隨著寒假的到來，我們束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,，終于可以去享受體會(huì)這個(gè)屬于自己的假期,。
寒假是我們充實(shí)自我、增加閱歷,、了解社會(huì)的重要階段,。作為社會(huì)中思想比較活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：有的人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,，參加雅思托福,、
考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有的人則準(zhǔn)備跋山涉水,，去游歷神州各個(gè)地方,，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷;有的人更愿意去從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，因?yàn)檫@是一種身心的磨練,，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐,。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,、競爭形勢的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇寒假打工,。寒假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里,，我們可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)還可以積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的"無形資產(chǎn)",，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。
賺錢真的是很不容易,，對現(xiàn)在的大學(xué)生來說，畢業(yè)以后能夠獨(dú)自找到一份符合自己要求的工作實(shí)在很少，很多都是盡可能地找一份工作先干著,，這就是所謂的積累經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位在招聘的時(shí)候，首要條件就是有一定的工作經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)我已經(jīng)深有體會(huì)了,。再者，到大學(xué)畢業(yè)時(shí),，我們的年齡已經(jīng)不小了,，要是連基本的生活來源都要依靠自己父母的話，那就真是名副其實(shí)的"啃老族"了,。
也正是因?yàn)槿绱说纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí),，我從大一就開始對自己以后的人生有所規(guī)劃。我不能再像小孩子那樣等著父母幫自己做好一切,，而自己就只會(huì)等著坐享其成,，這樣的人生實(shí)在是沒有任何意義，自己的社會(huì)價(jià)值也就得不到任何體現(xiàn),，就更別說孝敬父母了,，那簡直就是一個(gè)徹底的空談!
也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧!離寒假還有一個(gè)多月的時(shí)候，我就在心里盤算著怎樣度過這樣一個(gè)漫長的假期,。畢竟這已經(jīng)是進(jìn)入大學(xué)的第三個(gè)寒假,，馬上就要面臨著畢業(yè)了。我不想再虛度光陰了,，我想讓這個(gè)寒假過得既充實(shí)又有意義,，于是鉆入我腦海的第一個(gè)念頭就是進(jìn)入工廠鍛煉一下自己。首先是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)從農(nóng)村走出來的孩子,，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,，因?yàn)槲乙咽谴笕瑒偨佑|到專業(yè)課,，學(xué)習(xí)得還不夠深刻,，還不能融會(huì)貫通。所以,，我只能進(jìn)入工廠,，融進(jìn)社會(huì)，去學(xué)習(xí)一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，從而提高自己這方面的能力,，因?yàn)槲抑雷约涸谶@方面還存在著不足。
好不容易等到了放假,，我和幾位同學(xué)就迫不及待地踏上了南下的列車,，歷盡艱辛,，終于來到了廣東東莞。到了那里,，我首先感覺到的是一股大城市特有的繁華氣息：高樓大廈多得遮天蔽日;車如流水馬如龍;行人的腳步匆匆,，都在為生計(jì)拼命地奔波著。此時(shí),，日益加快的生活節(jié)奏讓我深深地感覺到了沉重的生存壓力,。
"努力不一定成功，放棄注定要失敗",，這是我寒假在找工作時(shí)最深刻的認(rèn)識(shí),。我們一行四人乘上南下的列車，漂泊千里,，坐了整整兩天的列車,，終于來到了廣東東莞，希望能夠通過中介的一位朋友找到一份合適的工作,。可是,，夢想往往是十分甜蜜的,，現(xiàn)實(shí)卻又是極其殘酷的!在旅館苦苦等待了四天，苦苦地煎熬了四天之后,，我們沒有得到任何有關(guān)工作的消息,。我深深地知道，求人不如求己,，路終究都是由自己走出來的!于是我準(zhǔn)備依靠自己找一份工作,，隨后的兩天，我?guī)缀踝弑榱藮|莞的智通人才市場和中心人才市場,?？墒牵@些公司招聘的員工都需要有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，并且他們很少招假期工,，招假期工的公司工資又少得可憐，其結(jié)果就可想而知了,，我一次又一次地被無情拒絕,。此時(shí)，我失落地躺在異鄉(xiāng)的床上,，徹夜不能入眠,，一連幾天找工作失敗的痛苦經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)寒假,，但我不甘心呀,，不甘心就此罷手,。于是，我開始逐步地降低自己的身份,，我不再把自己當(dāng)做一名"上知天文,，下曉地理"學(xué)識(shí)淵博而郁郁不得志的大學(xué)生，而是把自己看做一名沒有任何社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、沒有任何技術(shù)的普普通通的社會(huì)人員,。我不斷地告誡自己：我只是想做一名普通的員工，難道社會(huì)還不給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我不能放棄,，我要繼續(xù)奮斗下去,。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇六
大家好，感謝對方辯友在今天的辯論賽中精彩的表現(xiàn),，但正方在辯論中犯下以下錯(cuò)誤：
1,、認(rèn)識(shí)不全面——對方辯友把實(shí)踐當(dāng)做是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程，但有些社會(huì)服務(wù)類的實(shí)踐是很少,，甚至不會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí),，難道這就不叫實(shí)踐了嗎?
2、本末倒置——對方辯友說,，大學(xué)只是小社會(huì),，社會(huì)實(shí)踐有限，無法深入社會(huì),。但是大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前,，更需要通過社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，哪怕是小機(jī)會(huì)也不應(yīng)該錯(cuò)過,，否則怎么去適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求呢?
3,、沒有用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題——尋求真理的過程中需要實(shí)踐活動(dòng)，而實(shí)踐能力的強(qiáng)弱決定實(shí)踐活動(dòng)效果的好壞;在更注重專業(yè)知識(shí)下,，參與社會(huì)實(shí)踐也能發(fā)現(xiàn)新事物,，但如果實(shí)踐能力不高，你又能從活動(dòng)中獲得什么呢?;
4,、沒有用發(fā)展的眼光看問題——專業(yè)知識(shí)記得快,，忘得也快，而實(shí)踐能力具有社會(huì)歷史性,。從長遠(yuǎn)的對大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力的提高來看,，大學(xué)生更需要的是實(shí)踐能力。
5,、理解錯(cuò)誤——學(xué)生的學(xué)習(xí)包括兩方面,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐。因此學(xué)習(xí)不是學(xué)生唯一的本分,。雖然我方不否認(rèn)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)性作用,，但基礎(chǔ)就一定是最重要的嗎?舉個(gè)例子：細(xì)胞是我們?nèi)说幕A(chǔ),，但是最重要的是心臟啊!
6、以偏概全——綜合能力包括觀察能力,、思維能力,、實(shí)踐能力、整合能力和交流能力,。對方辯友認(rèn)為實(shí)踐無法逾越極限,，可理論卻能無限拓寬，觸及極限,。但對方辯友弄錯(cuò)了,，您方所說的實(shí)踐只是實(shí)踐活動(dòng)，而不是實(shí)踐能力,。況且思維活動(dòng)也是實(shí)踐活動(dòng)的一種,。對方辯友的思維明顯混亂了呀~
7、沒有意識(shí)到高校的根本任務(wù)——學(xué)校確實(shí)是學(xué)習(xí),、求知的地方,，但其目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的具有較高素質(zhì)和能力的人才。由大學(xué)生就業(yè)難反映出來的大學(xué)生實(shí)踐等能力的不足,，已成為影響社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的不容忽視的因素,。這難道不應(yīng)該更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力嗎?
下面，我將總結(jié)我方的觀點(diǎn)
第一 更注重培養(yǎng)實(shí)踐能力更能實(shí)現(xiàn)實(shí)踐效果的較優(yōu)化,。大學(xué)生需要平衡好實(shí)踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系。更
注重培養(yǎng)實(shí)踐能力只要求達(dá)到專業(yè)知識(shí)合格的標(biāo)準(zhǔn),，這樣既能保證學(xué)生擁有基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),，又能有足夠的精力參與實(shí)踐。因?yàn)閷W(xué)問不只是來自書本,，大半是來自社會(huì),，來自生活的實(shí)踐。而當(dāng)更注重專業(yè)知識(shí)時(shí),，為了完成高于專業(yè)知識(shí)合格的目標(biāo),，放在學(xué)習(xí)上的精力比實(shí)踐更多，而大學(xué)四年的精力有限,，更注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)容易弱化了實(shí)踐的效果,，無法實(shí)現(xiàn)實(shí)踐效果的較優(yōu)化。
第二 更強(qiáng)的實(shí)踐能力更有利于大學(xué)生探索未知的事物,。大學(xué)生對未知的事物的探索是一種實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)踐能力越高，對未知事物探索的結(jié)果越好,。伽利略,、哥白尼,、牛頓分別在大學(xué)期間發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)原理、發(fā)表日心說,、發(fā)現(xiàn)微積分,。他們的專業(yè)知識(shí)僅是基礎(chǔ)水平，僅靠實(shí)踐能力探索未知的事物,。這不更好地說明了為了促進(jìn)大學(xué)生更好地探索未知的事物,，需要更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力嗎?
第三 更注重實(shí)踐能力更能促進(jìn)人綜合能力的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)對綜合型人才的需求,。與專業(yè)知識(shí)相比,，實(shí)踐具有多變性，受外界環(huán)境影響更大,，更能訓(xùn)練大學(xué)生的綜合能力,。二十一世紀(jì)最欠缺的是什么?人才!世界經(jīng)濟(jì)的競爭歸根結(jié)底是人才競爭。現(xiàn)代社會(huì)不僅需要大量的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、的技能型人才,，更需要有高技術(shù)和理論的研究型、設(shè)計(jì)型科技人才,。高技能人才短缺問題已成為時(shí)代亟待解決的熱點(diǎn)問題,，也是高等院校的重任.更注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，以后就能在工作中升職加薪,，當(dāng)上ol,，買得起迪奧，高調(diào)嫁給高富帥,，走上人生巔峰,，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢~
綜上，我方堅(jiān)定地認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)踐能力,，謝謝! 錢偉長在中學(xué)時(shí)代十分愛好文科,，而對理科視為畏途。但他的一生主要從事理科方面的學(xué)術(shù),，并在這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域里作出了許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn),。對本身愛好文科的他來說，理科知識(shí)或許并不強(qiáng),，但對理科學(xué)術(shù)的新發(fā)現(xiàn)需要較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。
利用假日或課余時(shí)間進(jìn)行志愿服務(wù)的法律、醫(yī)療,、“三下鄉(xiāng)”(學(xué)習(xí)農(nóng)務(wù)),、社區(qū)服務(wù)以及學(xué)生相約獨(dú)立進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查、考證,、探險(xiǎn)等; 問題：
1,、請問對方辯友,，您是否認(rèn)為在突發(fā)情況中更能培養(yǎng)人的應(yīng)變能力?(受外界影響)
是→在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的(社會(huì)突發(fā)事件多，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),，不會(huì)有任何突發(fā)事件發(fā)生,，更注重培養(yǎng)實(shí)踐能力)
2、實(shí)踐使專業(yè)知識(shí)更深刻而持久,，沒有更好的實(shí)踐能力,，又怎么運(yùn)用淵博的知識(shí)呢? 3、請問對方辯友知道華軟的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)基地嗎?在進(jìn)去之前,，需要憑借一定的專業(yè)知識(shí)寫一份策劃書,，通過后就能進(jìn)入基地內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，整個(gè)過程最重要的是動(dòng)手實(shí)踐把項(xiàng)目做出來,，沒有更強(qiáng)的實(shí)踐能力,，進(jìn)去了又能作出什么呢? 如果在學(xué)校做一些跟自己專業(yè)聯(lián)系不是很緊密的工作的話，說明這個(gè)人更容易接受新事物,，適應(yīng)新環(huán)境,，所以更容易入行，不管他是什么專業(yè)的 一切知識(shí)不外是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)兩部分,?！耙磺姓嬷际菑闹苯咏?jīng)驗(yàn)發(fā)源的?！备⒅貙?shí)踐能力更能適應(yīng)企業(yè)中的各種風(fēng)險(xiǎn),，并及時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng)和措施。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇七
自19xx年實(shí)行高校擴(kuò)招以來,，我國高等教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展階段,，高校招生規(guī)模由19xx年的108萬人飛速達(dá)到20xx年的540萬人，高等教育進(jìn)入大眾化教育階段,，毛入學(xué)率快速提高至21%,。然而,，在看到我國高等教育所取得的巨大成就的同時(shí),，必須充分認(rèn)識(shí)到，我國高等教育面臨著包括如何繼續(xù)深化教育體制改革,、強(qiáng)化教學(xué)的主體地位等諸多方面的挑戰(zhàn),，而其中最重要的制約高等教育深入發(fā)展的
—就業(yè)問題?！捌款i”問題則是大學(xué)生的“出口”——
一,、我國高校大學(xué)生就業(yè)隊(duì)伍以及就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀
(一)我國高校大學(xué)生就業(yè)隊(duì)伍的現(xiàn)狀
自擴(kuò)招后第一屆畢業(yè)生走入市場以來，我國高等學(xué)校畢業(yè)生每年以60～70萬的比率增加,，如20xx年僅有畢業(yè)生145萬,，20xx年增加到212萬,，20xx年擴(kuò)大為280萬;20xx年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了338萬，較20xx年增加了58萬,，增幅達(dá)20.71%;至20xx年,，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)更是達(dá)到了413萬人，比20xx年增加了75萬人,，增幅達(dá)22%,。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議所公布的20xx年全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)495萬，比20xx年增加82萬,，同比增幅達(dá)到19.9%,。
(二)高校大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻
在高校就業(yè)隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的同時(shí)，其所對應(yīng)的就業(yè)形勢卻日趨嚴(yán)峻,。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),，20xx年6月的初次就業(yè)率為64.7%，與20xx年的6月的70%相比下降5.3個(gè)百分點(diǎn),，到20xx年底,，又有約22萬人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，就業(yè)率上升到80%,。20xx年,，時(shí)值“非典”期間，截至9月初,，全國畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)70%,。20xx年9月畢業(yè)生就業(yè)率為73%，20xx年9月為74.5%,，而截至20xx年11月18日畢業(yè)生就業(yè)率僅有70%的初次就業(yè)率,，這也就意味著約124萬的學(xué)生無法在當(dāng)期內(nèi)就業(yè)。
二,、實(shí)踐教學(xué)在強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)能力,、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中的作用
具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的高校畢業(yè)生是我國龐大勞動(dòng)力隊(duì)伍中一支最活躍的生力軍，是我國全面實(shí)現(xiàn)科教興國,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)力量,。而在就業(yè)過程中之所以面臨巨大的壓力，除了高等學(xué)校地域分布的不合理,、相關(guān)就業(yè)政策的不完備等固有因素外,，最主要的障礙還是在于畢業(yè)生本身：就業(yè)觀念與社會(huì)發(fā)展的矛盾、自身素質(zhì)與企業(yè)需求的矛盾,、就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實(shí)的矛盾……這些才是阻滯大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在決定性因素,。而對于這些因素，最主要的、各高?？梢宰龅木褪遣粩嗤七M(jìn)教育教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)能力。
實(shí)踐教學(xué)是高校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，其最根本的目的是為了培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，幫助學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到理論創(chuàng)新的效果,，使得學(xué)生的就業(yè)能力大為提高，能夠滿足企業(yè)對人才的需求,、基本具備踏入社會(huì),、走上崗位的能力。
(一)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生基本就業(yè)技能的形成
由于傳統(tǒng)的教育觀念的束縛和大學(xué)生中獨(dú)生子女比率的增大,，當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在著就業(yè)觀念陳舊、消極就業(yè),、被動(dòng)的“等,、靠、要”,，基本就業(yè)技能薄弱,、理論知識(shí)與企業(yè)需求和工作實(shí)踐脫節(jié)，人際交往能力較差,、缺乏溝通能力,。而實(shí)踐教學(xué)的不斷強(qiáng)化，卻可以有效改變這一狀況,。學(xué)生通過平時(shí)的社會(huì)活動(dòng),、寒暑期社會(huì)實(shí)踐、特別是課程教學(xué)實(shí)習(xí)等豐富多彩的非實(shí)驗(yàn)性實(shí)踐教育活動(dòng),，一方面走出了高中生埋頭攻讀的誤區(qū),，了解了自己的真實(shí)能力，同時(shí),，也初步了解了就業(yè)環(huán)境,，知道了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，擺脫了高中踏入大學(xué)后一生無憂的錯(cuò)誤思維,，明確了自身與職業(yè)要求之間的差距,。
(二)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)專業(yè)的能力
高等教育在不影響和降低教育教學(xué)水平的同時(shí),，真正為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)急需的高技能和專門人才成為制約高等教育發(fā)展的重要因素。因此,，高等學(xué)校應(yīng)積極適應(yīng)市場需求,，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，修訂培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí),，應(yīng)建立各級(jí)各類教學(xué)實(shí)踐基地并督促老師進(jìn)行各類課程教學(xué)實(shí)習(xí)的改革,，努力架構(gòu)能夠適應(yīng)市場需求的人才培養(yǎng)模式。不僅如此,，作為高校,，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生參加各類課程教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸,，改變傳統(tǒng)“只知其理,，未見其形”的教學(xué)形態(tài)，加深學(xué)生對所學(xué)知識(shí)和所授技能的掌握,，培養(yǎng)學(xué)生對生產(chǎn)崗位的適應(yīng)能力,，特別是通過學(xué)生與企業(yè)、公司員工的同吃同住同勞動(dòng)的方式,，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想和意識(shí),，形成良性就業(yè)觀念與就業(yè)期望。
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，塑造學(xué)生差異化就業(yè)能力
企業(yè)對人才的需求是高等教育發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。高等學(xué)校在全面發(fā)展學(xué)生能力的同時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)差異,，注意學(xué)生的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)到的創(chuàng)新精神，使得人人都有“絕招”,，個(gè)個(gè)都具有自己的核心競爭力,。高等學(xué)校應(yīng)以此為目標(biāo)，穩(wěn)步推行學(xué)分制改革,，建立健全學(xué)生的主輔修制,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)各類學(xué)科和設(shè)計(jì)比賽，完善就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置,，推行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,，同時(shí)，理工科院校應(yīng)在課程教學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)之上,，注意發(fā)揮高校的科研優(yōu)勢,，加強(qiáng)對學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)的支持力度;嚴(yán)把畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)關(guān)，突出學(xué)生畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與自主性,，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)愿望進(jìn)行大膽畢業(yè)設(shè)計(jì),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)其實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望,。
三,、在教學(xué)改革中的幾點(diǎn)實(shí)踐
高等教育質(zhì)量的好壞最終的評(píng)定權(quán)限應(yīng)該由社會(huì)和企業(yè)來決定，因此,，高等學(xué)校應(yīng)不遺余力的推進(jìn)各項(xiàng)改革,，特別是學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的改革，但由于我國生物產(chǎn)業(yè)尚未真正形成,，造成每年幾萬人的畢業(yè)生暫時(shí)性過剩,，增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力，也促使筆者進(jìn)行了反思,，并在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，提高就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面進(jìn)行了嘗試,。
1.改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生操作技能
在理論教學(xué)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念與模式的基礎(chǔ)上，大膽變革,，積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與內(nèi)容的改革：實(shí)驗(yàn)課程單列,，多增加實(shí)踐實(shí)習(xí)課。
(3)積極開拓實(shí)訓(xùn)基地,、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地建設(shè),。
根據(jù)高校自身優(yōu)勢和特點(diǎn)。以市場為導(dǎo)向進(jìn)一步明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo),，搞好電子商務(wù)專業(yè)建設(shè),。學(xué)校應(yīng)通過與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了實(shí)訓(xùn)基地,，使學(xué)生更多地了解企業(yè),，加深學(xué)生對電子商務(wù)的理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)能力,。在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的校企聯(lián)合模式中,，教師具有創(chuàng)造和創(chuàng)新積極性，學(xué)生具有學(xué)習(xí)和探索的主動(dòng)性,，企業(yè)因能解決其實(shí)際問題而具有參與和提高的能動(dòng)性,，能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的學(xué)生、學(xué)校,、企業(yè)“三贏”[4],。
由于電子商務(wù)所具有的事務(wù)性、操作性等特點(diǎn),，如果沒有相關(guān)的模擬操作,，根本不可能在課堂講授中講解清楚實(shí)際的商流,、物流、信息流,、資金流，學(xué)生學(xué)習(xí)離實(shí)際太遠(yuǎn),，難以適應(yīng)實(shí)用型,、操作型人才培養(yǎng)的需要，鑒于此,，學(xué)校應(yīng)建立一批綜合性的模擬實(shí)驗(yàn)室,，例如電子商務(wù)技術(shù)及安全技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)室、電子證券與投資模擬實(shí)驗(yàn)室,、edi(電子數(shù)據(jù)交換)單證與實(shí)施實(shí)驗(yàn)室等[5],。實(shí)驗(yàn)室主要通過學(xué)生親自動(dòng)手操作一個(gè)虛擬的電子商務(wù)模擬作業(yè)系統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)電子商務(wù)的概念和原理,，培養(yǎng)對課程的興趣,，明確未來工作的任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,。另外,，專業(yè)實(shí)習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高電子商務(wù)教育質(zhì)量的必要措施,。
(4)加強(qiáng)合作交流，充分利用圖書館建立電子閱覽室,。
電子商務(wù)人才培養(yǎng)必須進(jìn)行國際協(xié)作與交流,。在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，國際互聯(lián)網(wǎng)使各個(gè)國家的電子商務(wù)教育教學(xué)進(jìn)行交流,，聯(lián)系和合作成為可能,。各高校都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)電子商務(wù)教學(xué)的師生利用國際互聯(lián)網(wǎng)或采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法,，獲取一些國際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行國際間的切磋與交流。邀請電子商務(wù)公司人員講課,。電子商務(wù)的實(shí)踐人員能帶來先進(jìn)的理念,。講解先進(jìn)的技術(shù)和手段，他們的知識(shí)傳授往往能取得最好的效果,，為同學(xué)們解決許多平日苦苦思冥想的問題,。
圖書館作為知識(shí)的海洋，最能適應(yīng)培養(yǎng)復(fù)合型人才,。隨著數(shù)字圖書館的產(chǎn)生,，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)的不斷提高和完善及圖書館閱覽室的建立,，圖書館作為學(xué)校教學(xué)的三大支柱之一，正日益改變并增強(qiáng)它的功能,。它既可以向?qū)W生提供大量可供學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、營銷學(xué),、傳統(tǒng)商務(wù)(如支付、物流,、信息流)等方面的文獻(xiàn),，又可以通過電子閱覽室上網(wǎng)虛擬電子商務(wù)過程，讓學(xué)生試著建立自己的虛擬電子商務(wù)系統(tǒng),，同時(shí)提高信息檢索的能力,，提高組織信息的能力，達(dá)到實(shí)踐目的從而為實(shí)踐做準(zhǔn)備,。
(5)加強(qiáng)對學(xué)生的跟蹤調(diào)查,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。對于已經(jīng)畢業(yè)或結(jié)業(yè)的從事電子商務(wù)實(shí)際工作的學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行定期或不定期的跟蹤與調(diào)查,，反饋其對在校所學(xué)專業(yè)理論的認(rèn)識(shí)和看法、國際國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展的新動(dòng)向,、在電子商務(wù)實(shí)踐中的疑難問題等,，從而使學(xué)
校能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃和方案的調(diào)整，使電子商務(wù)人才的培養(yǎng)更科學(xué),、更具針對性,。
加強(qiáng)對電子商務(wù)人才的外語能力的培養(yǎng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,、電子商務(wù)活動(dòng)是跨國界,、跨地域的活動(dòng)，因此,，要求電子商務(wù)人才既有專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),、技術(shù)，又有運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和水平,，特別是熟練掌握運(yùn)用外語的能力,。
從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，學(xué)生應(yīng)做到“點(diǎn)”和“面”的結(jié)合,?！懊妗敝傅氖菍I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué),、計(jì)算機(jī)技術(shù),、基本法律、法規(guī)知識(shí),，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程,。“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理,、電子商務(wù)技術(shù),，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具●
體是工作崗位?！懊妗鄙系膶W(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障,，“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)是技能突破,，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障,。同時(shí)，切勿貪多嚼不爛,。
4.結(jié)束語
中國的電子商務(wù)在不斷的發(fā)展,，學(xué)校培養(yǎng)的電子商務(wù)人才應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，應(yīng)更加靈活,，這樣才能根據(jù)企業(yè)的需求提供合適的,，可創(chuàng)新的服務(wù)。要對電子商務(wù)人才培養(yǎng)的特殊性給予足夠的重視,，不能簡單地采取培養(yǎng)傳統(tǒng)專業(yè)人才一樣的方法,。電子商務(wù)還在迅速發(fā)展之中，電子商務(wù)領(lǐng)域具有典型的發(fā)展性,、應(yīng)用性和創(chuàng)新性及不確定性,，因此電子商務(wù)人才培養(yǎng)也應(yīng)該適應(yīng)其特點(diǎn)，當(dāng)前盡快作這方面的努力,，利用學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)專業(yè)又有計(jì)算專業(yè)的優(yōu)勢，為適應(yīng)市場的人才需求開設(shè)電子商務(wù)專業(yè),，培養(yǎng)急需人才,，即使難以達(dá)到專業(yè)水平，也可以培養(yǎng)一大批適應(yīng)性商務(wù)人才,，以滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用需要
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇八
時(shí)間飛逝,，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己假期社會(huì)實(shí)踐的收獲中,。作為一名大學(xué)生,，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切,，跟上時(shí)代的步伐,，必須讓我們的每一天都無緣無悔,。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期,，我有了一個(gè)充實(shí)的,、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為"老師"的難忘的,，陽光的日子,。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中,，我感受到了不一樣的東西,，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說,，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提,。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步,，我知道自己需要更多的進(jìn)步,，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行,，我需要繼續(xù)不斷的努力,。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用,，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富,。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，原因有兩點(diǎn),，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢想,，希望長大后能成為一名光榮的人民教師,。可是后來經(jīng)歷了人生的種種,，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生,?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,，"好大一棵樹"的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)"一石三鳥"的經(jīng)歷,?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西,。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西,。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講,，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,，走上了我的人生第一講,。盡管有些緊張,，但是我還是通過了第一關(guān),。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生,，二回熟,，就這樣我便做起了我的"老師"了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上,，我都很努力的備課,，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了,，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫,，我恨不得鉆進(jìn)去,。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦,，很累,，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù),。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可,，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬,，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫"仲老師"的時(shí)候,，我的感覺就好像是飄向了天,，很自豪，很光榮,。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè),。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則,。而這些,，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵(lì)自己,，也跟大家共同分享,。
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué),，如今自己以一個(gè)過來人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí),，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里,，帶班的大都是在校大學(xué)生,。他們年輕、富有活力和激情,，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念,。孔子講"因材施教",，在這里,，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式,。比如說對于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來講,，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的,，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，做的不好的，則要給予鼓勵(lì),。批評(píng)是需要的,，但非必要。而對于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來說,，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法,。所以一塊糖,，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對他們來說就有點(diǎn)幼稚了。不過,，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西,，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲,，講個(gè)他們感興趣的故事等等,。而對于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。
一味的批評(píng)無疑是他們最反感的,。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣,，又要把知識(shí)傳授給他們,，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來,，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛,，還有面對他們成績時(shí)的自豪感和成就感,。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心,。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任,，只有這樣,，我們的事業(yè)才會(huì)長久和發(fā)展。當(dāng)然,，不僅僅是做教育需要用心,，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事,，只有做好了每一件小事,，才能成就大事。俗話說,，細(xì)節(jié)決定成敗,。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說"走心",，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求,，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件,。
孔子說"有教無類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績差點(diǎn)的,，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的,。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明,，老師喜歡學(xué)習(xí)好,、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由,?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽儯覀儺?dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力,，那些成績差的小孩成績有了進(jìn)步時(shí),，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過,，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師,，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式,。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢,，也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常,，但學(xué)到的東西,，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上,，給我以啟迪和警醒,。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來說,，就如同對牛彈琴,。對于一直以來的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易,。而且一直以來,，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候,，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易,，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對懶散慣了的我來講,，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難,，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任,，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來,。最后,，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng),，覺得自己好像瞬間就長大了,，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了,。
雖然工資并不多,，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得,，所以拿著"沉甸甸"的紅包,，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了,。還是把錢花在有用的地方,，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知,。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟,。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易,。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會(huì)一下生活的艱辛,，二來自己賺取一點(diǎn)零花錢,，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西,。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng),。半個(gè)月的講課,，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是責(zé)任,，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上,，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中,。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷,，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富,。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處,，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題,。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處,，還要跟其他閱歷,、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時(shí)的溝通,，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問題,。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中,，如何與不同的人相處,，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先,，在與學(xué)生的相處中,，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向,，有的孩子外向,，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂,。針對不同個(gè)性的孩子,，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師,，不要擺出一副高高在上的樣子,，拒人于千里之外，那樣誰都不會(huì)喜歡你,。相反,，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次,，在與學(xué)生家長的溝通和交流中,，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長把孩子交給老師,，那是對你的信任,。同樣的,，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題,，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)溝通。
當(dāng)然,，這種溝通并不是告狀,，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。只有老師和家長的共同努力,，共同配合,，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次,，是與管理者之間的交流,。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理,，聽從安排,。當(dāng)然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，你也可以發(fā)表自己的建議,。而且一定要做好溝通。對于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，一定要及時(shí)的與管理者溝通,，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前,，解決掉那些可以避免的麻煩,。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處,，也是非常重要的一點(diǎn),。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡單,。俗話說,，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中,，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,，這是一個(gè)人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多,。比如,，上課時(shí)，給其他老師倒杯水,，教孩子們懂得感恩老師的付出,，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小,，卻很受用,。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己,，但起碼掌握一定的人際交往技巧,，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的,。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富,，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì),，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n,。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法,，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧,，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的,，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用,。通過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者,，方法尤為重要,。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲,，又不能太過懶散,。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要,。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求,，否則將難以控制其局面。所以,，管理有方法,，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生,，當(dāng)然還是90后,，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才,。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格,。離開父母的羽翼,，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步,。一個(gè)人只有真正的自立,，能吃的了苦，方能成就自己,。一個(gè)人如果連自己都照顧不好,，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信,、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富,。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢,，如果你自身不夠優(yōu)秀,，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人,。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇九
眾所周知,，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會(huì)刮起做“兼職”的龍卷風(fēng),，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng),。
因此,，在身邊會(huì)不經(jīng)意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個(gè)周末去干嘛啊,，出去逛街不?’‘不行啊,，我要去做兼職啊，現(xiàn)在一直都滿忙的,，沒有時(shí)間去啊’”,。細(xì)想一下，也是做兼職一直都是當(dāng)代大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)途徑,。
自從來上大學(xué)后,，自己支配的空余時(shí)間就很多很多了，有人利用這個(gè)時(shí)間去看書,、有人利用這個(gè)時(shí)間去逛街,、有人利用這個(gè)時(shí)間去游玩,、而有人則利用這個(gè)時(shí)間去做兼職……，不同的人對待時(shí)間的方式不同,，而我認(rèn)為在你利用課余時(shí)間去玩,、去瘋狂,、去逛街shopping時(shí),，還不如那這個(gè)時(shí)間來做兼職，至少我是這樣認(rèn)為的,。
提前去工作,，可以為以后的就業(yè)提供一定的經(jīng)驗(yàn)，也可以適應(yīng)社會(huì)的日益俱變而使自己不至于落后于社會(huì),，而且在得到鍛煉之余也可以賺點(diǎn)外快來解決自己經(jīng)濟(jì)緊張的問題……,，一舉數(shù)得，何樂而不為呢?
有人說,，做兼職會(huì)影響自己的學(xué)業(yè),，而我則持不同態(tài)度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠,。兼職之所以稱為兼職,，就是利用感自己的課余時(shí)間去工作。這種邊上學(xué)邊打工是一直積極向上的態(tài)度,，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉,，一種不同于大學(xué)生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時(shí)可以鍛煉各方面的能力,，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢何在,，自己的劣勢又在哪里?
發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，把自己放在劣勢,，就是給自己增加壓力,，為自己注入進(jìn)取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人,，最終總能夠擁有絕對的優(yōu)勢,。
自己參加賺錢的行列，也就切身體會(huì)了賺錢的不容易,，花錢也就不會(huì)在像以前那樣沒有節(jié)制,，鋪張浪費(fèi)一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng),。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇十
找工作這段時(shí)間以來,，大部分時(shí)間都在北京，跟清華,、北大,、北郵的那些面霸競爭,，他們都是一到面試遇見一堆同學(xué)，而我卻很少看到有天大人的影子,，大部分時(shí)候都是孤軍奮戰(zhàn),。在這個(gè)過程中，我深刻的體會(huì)到了天大和他們的差距,，這種差距,，不僅是能力上的，更重要的是心態(tài)上,、風(fēng)氣上的,。他們都有一個(gè)傳統(tǒng)，就是大家互相幫助,，互相分享成功經(jīng)驗(yàn),，可是我們這里沒有，在天大,，大家更多的是抱怨,，抱怨被鄙視，抱怨牛人搶了你的機(jī)會(huì),，可是卻從來沒有自己身上去找原因,，沒有去想想：為什么你會(huì)被鄙視，為什么單位要他沒要你?靜下心來去好好總結(jié)一下,，找出自己的不足并改正,，或者多向成功的人取取經(jīng)，不是比發(fā)牢騷更有意義嗎?還有就是,，這里的消息太閉塞了,，很多好單位大家根本就不知道，或者根本沒想過要去投,，從而錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì),。還有好多好多，這段時(shí)間的感觸太多了,。我總結(jié)了一下,，覺得很多同學(xué)找工作不成功，主要是在以下方面存在問題：
1)心態(tài)不正確,，總是消極,、被動(dòng)的找工作，不懂得主動(dòng)去搜集盡可能多的信息,，不懂得主動(dòng)去爭取所有可能的機(jī)會(huì),。當(dāng)你在等著機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，機(jī)會(huì)已經(jīng)從你身邊略過。
2)信息閉塞,。腦子里只知道那么幾個(gè)好單位,，其他的都沒有想過。而實(shí)際上,，只要你用心去找,，會(huì)發(fā)現(xiàn)適合自己的好單位太多了，關(guān)鍵在于,，你怎么樣通過各種途徑和手段,，盡可能多的去獲取到這些信息。這是我找工作以來很深的感觸,，而現(xiàn)在很多同學(xué)欠缺的就是這些,。
3)定位不明確，不用心準(zhǔn)備,，簡歷投出去就杳無音訊。實(shí)際上很多同學(xué)都是在簡歷上出的問題,。也許你在某些方面有優(yōu)勢,、有亮點(diǎn)，可是你怎樣在最短時(shí)間內(nèi)讓面試官知道你的這些優(yōu)勢和亮點(diǎn),，從而對你發(fā)生興趣呢?你拿自己的簡歷跟別的同學(xué)的對比過嗎?你讓幾個(gè)同學(xué)幫你改過簡歷呢?反正我的簡歷至少改過20幾遍,，找過無數(shù)人幫我改過，最后正是憑著這份簡歷,，幫助我贏得了很多機(jī)會(huì),。
4)缺乏筆試、面試經(jīng)驗(yàn)和技巧,，一筆就掛,，一面就掛。當(dāng)你失敗的時(shí)候,，
你有認(rèn)真總結(jié)過自己失敗的原因,，當(dāng)你成功的時(shí)候，你有總結(jié)過自己成功的經(jīng)驗(yàn)嗎?為什么不能多向周圍成功的人請教,，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),，改正自己身上的不足，從而提高自己呢?面試的過程,，其實(shí)就是更清楚的認(rèn)識(shí)自己,、提高自己、完善自己的過程,，那么在這個(gè)過程中,，你提高了多少呢?還是更多的是埋怨和沮喪?
如果你也在這幾個(gè)方面出現(xiàn)過問題，那么希望我的系列文章能幫助到你。因?yàn)槲蚁Ｍ馨炎约涸谇舐氝^程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,，指導(dǎo)那些還在找工作或?qū)⒁夜ぷ鞯耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài),、主動(dòng)出擊、充分準(zhǔn)備,、提高筆試面試能力和自身核心競爭力,，最終找到理想的工作。
我相信,，這些信息對于大家來說,，才是真正有價(jià)值的信息，要比簡單的告訴你幾個(gè)單位的面經(jīng)有用的多,。
然后說一下我拿到的offer：
1)東軟,、宇信易誠：這是最早來天大的兩個(gè)軟件公司，特點(diǎn)都一樣：海筆,、海面,、海offer，相信只要發(fā)揮不是太差的同學(xué),，基本都拿到offer了,。那時(shí)我也沒有offer，不能算搶了大家的機(jī)會(huì),。
2)華為：相信大部分同學(xué)都參加了筆試,、面試，機(jī)會(huì)對于大家是平等的,。而那時(shí)我也沒有
offer,，去參加筆試是因?yàn)槿A為我可能去。最后拿到offer后,，跟師兄了解了一下里面的情況,，覺得不合適，而且又有了aspen的offer,，所以很快就拒掉了,，至少我沒有像1月份違約的同學(xué)那樣，占用大家的機(jī)會(huì),。
3)aspen：我周圍的同學(xué)都知道,，這家公司當(dāng)時(shí)幾乎給我們系絕大部人打了電話，到后來才給我打的,。但最后,，只有我一個(gè)人經(jīng)過6輪面試、拿到了offer,。這個(gè)offer完全是我自己爭取來的,，并沒有占用別人的機(jī)會(huì),。
4)mm瞬聯(lián)：后來，因?yàn)閼艨诤退饺嗽?，決定不去上海了,，所以又一次開始了找工作的歷程。11月29號(hào),，我是天大去北京招聘會(huì)17車人之一,，現(xiàn)場投的瞬聯(lián)，后來通過筆試,、面試拿到了offer,。據(jù)我所知，北郵那邊都是一個(gè)班去好幾個(gè),，而且成批的拒掉,，可是天大這邊只有我一個(gè)拿到了offer，所以后來,，我又積極的推薦周圍的同學(xué)過去,。
5)陽光財(cái)險(xiǎn)：很早就參加了他們的筆試、面試,，直到12月份才給的消息,，當(dāng)時(shí)
看重的這家公司的背景和發(fā)展前景。最后他們?nèi)珖辛?0人,，天大有3人拿到了offer，其中有一個(gè)是我的戰(zhàn)友,。拿到瞬聯(lián)offer后,，我直接把它拒了。
6)中國出口信用保險(xiǎn)公司：很早就面完了,，也是一直在等消息,。在天津筆試時(shí),，周圍有幾個(gè)同學(xué),，可是最后只有我一個(gè)人進(jìn)入了面試，去北京面試時(shí),，周圍都是人大,、北郵、北航的,，只有我一個(gè)天津的,，20多人面試，只要3個(gè),，競爭激烈程度可想而知,。最后，我很幸運(yùn)的從競爭中勝出，總算沒給天大丟臉,。這個(gè)offer 完全是我自己爭取來的,，并沒有占用別人的機(jī)會(huì)。
7)國家外匯儲(chǔ)備管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心：很早就來南大宣講了,，可是很多同學(xué)都沒去,，至少天大投的很少。最后去北京參加筆試,，天大只有我一個(gè),，其他都是南大其他專業(yè)的。面試時(shí),，同組的基本都是清華,、北大、北航,、人大的,。我也是在跟他們的pk中勝出，最終拿到的offer,，并沒有占用別人的機(jī)會(huì),。
從11月份大規(guī)模招聘開始，我找工作有幾個(gè)非常重要的原則：
1)只參加自己有可能去的單位的筆試,、面試,，不可能去的單位一概不投
2)拿到一個(gè)offer后，同類,、同檔次的offer一概不考慮,。例如：拿到aspen的offer后，上海其它單位的面試我一概沒去,，包括：陶氏it,，國信朗訊和銀聯(lián)數(shù)據(jù)。拿到瞬聯(lián)的offer后,，其它的軟件公司我一概沒考慮,。
3)從11月中下旬開始，我主要在北京參加筆試,、面試,，跟北京那些牛校的面霸競爭，天津地區(qū)的招聘會(huì)絕大部分都沒參加,，包括12月2日,、9日的雙選會(huì)。 大家只看到我面了這么多,，可是你們知道我放棄了多少筆試,、面試機(jī)會(huì)嗎?給大家列一下吧：
微軟,，google，安碩,，陶氏化學(xué),，中興，神州數(shù)碼,，騰訊,，百度，銀聯(lián)數(shù)據(jù),，工商銀行軟件研發(fā)中心,，農(nóng)行軟件研發(fā)中心，中國人壽,，中軟通用產(chǎn)品研發(fā)中心,，公安部第一研究所，中國航空工業(yè)發(fā)展研究中心,，國信朗訊,，航天信息股份有限公司，cctv,。
我沒有把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)嗎?請那些質(zhì)疑我的同學(xué)了解情況后再下結(jié)論,。
4、關(guān)于我對“面霸”和“懼面霸”的看法
1)“面霸”
我不喜歡別人稱我為“面霸”,，因?yàn)樵谡夜ぷ鬟^程中我遇見過太多的面霸,，他
們中的很多人都非常讓我佩服，佩服他們的個(gè)人能力,、綜合素質(zhì),、對找工作的那份執(zhí)著、對自己理想的堅(jiān)持,。每個(gè)人找工作的目的都不一樣，不排除有那種已經(jīng)拿到好offer卻又面自己肯定不會(huì)去的單位的人,，但我相信絕大部分所謂的“面霸” 都是對自己,、對別人負(fù)責(zé)的人，他去面某一家單位,，肯定是因?yàn)槟羌覇挝挥形牡胤?，讓他覺得自己可能會(huì)去，至少我是這樣,，在面試中我一直在極力避免盲目面試,、因此而占用別人的機(jī)會(huì)。
我的觀點(diǎn)是：在自己的工作還沒有最終定下來之前,，為什么不能為自己多爭取一個(gè)機(jī)會(huì),，多一個(gè)選擇?這是對自己未來負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是積極心態(tài)的表現(xiàn)，關(guān)鍵在于,，要想清楚自己想要的到底是什么,，避免盲目性。至少,，機(jī)會(huì)對于每個(gè)人都是平等的,，每個(gè)人都有追求更好offer的權(quán)力，決定你成敗的關(guān)鍵,，是你自身的核心競爭力,，而不是誰和你競爭。
2)懼“面霸”的人
在天大,，更多的是這類人,，經(jīng)常看到很多人發(fā)貼,，說某某面霸又來跟我搶飯碗了,，而我在找工作的后期也承受了巨大的壓力。我想說的是：你了解他的情況嗎?他來面試,，肯定有他的原因,，而這跟你自己沒有任何關(guān)系。決定你能不能被錄用的關(guān)鍵,，是你自身的素質(zhì)和核心競爭力,，而不是誰和你競爭。
如果這些“面霸”都不來參加面試,，你會(huì)被錄用嗎?我認(rèn)為不見得,。公司要招的，是符合公司要求的人才,，如果你面試不過關(guān),，即使面試的只有你一個(gè)人，也不會(huì)要你,。如果我把我的面試機(jī)會(huì)讓給你,，你能拿到offer嗎?恐怕夠嗆。既然在天大,，你就已經(jīng)懼怕跟牛人競爭,，那么到了外面，你怎么跟更牛的人競爭? 我認(rèn)為,，那些整天罵“面霸”,、懼怕“面霸”的人，是找工作心態(tài)不正確的表現(xiàn),，是對自己不自信的表現(xiàn),，是害怕競爭的表現(xiàn),。你看到的只是牛人怎么跟你搶飯碗，可是你有沒有想過,，為什么他通過面試而你沒有通過?為什么公司錄取他而沒錄取你?你跟他差在什么地方,，自己有什么不足?怎么去跟他們請教面試經(jīng)驗(yàn)提高自己?相反，很多人只是抱怨,、沮喪,，沒有去認(rèn)真總結(jié)，從自身找原因,。抱著這種心態(tài)的人,，我想說，你后面的面試還是會(huì)失敗,。
機(jī)會(huì)對每個(gè)人都是平等,，可是，它只屬于那些已經(jīng)作好準(zhǔn)備的人,。
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇十一
學(xué)生打工由來已久,，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主,，近年來才波及到中學(xué)生,。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多,，社會(huì)涉及面廣,，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮,，標(biāo)志著當(dāng)代中學(xué)生在走向成熟,。打工打的是什么?打工是一種新文化，它可以打出一條成才之路,，它可以打出一個(gè)新的境界,，它也以最有力的方式撞擊著世紀(jì)之門。
打工的方式有很多,，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查,，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里,，從事的職業(yè)也是五花八門。有的在校辦工廠進(jìn)行有償勞動(dòng),，有的在商店站柜臺(tái)當(dāng)售貨員,，有的在劇場或娛樂場所當(dāng)服務(wù)員和管理人員，有的在個(gè)體攤主那里做小學(xué)徒,，有的在麥當(dāng)勞或肯德雞當(dāng)服務(wù)員和營業(yè)員,，也有的在街頭擺攤賣報(bào)或雜志,，有賣花姑娘，也有賣花先生,，還有的儼然當(dāng)起了小學(xué)生的家庭老師,，甚至鐘點(diǎn)工也干勁。身材高大的男中學(xué)生,，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時(shí)保安,。而那些有專業(yè)特長的學(xué)生，如學(xué)會(huì)計(jì)的在外資企業(yè)或國營企業(yè)或銀行,，商店當(dāng)會(huì)計(jì);而那些學(xué)職業(yè)外語的,，給外資企業(yè)當(dāng)翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見的而近幾年卻極為地流行,，這說明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開拓屬于自己的市場,。
打工的原因也有很多鍛煉自己的能力，也是不少學(xué)生打工的目的之一,。有個(gè)女學(xué)生給一年級(jí)的小學(xué)生當(dāng)家庭教師,，她向我們訴苦，孩子又頑皮,，又任性,，簡直不可理喻，有幾次她都想要放棄了,，但想到自己打工的目的,，她終于堅(jiān)持了下來，她說：“我就不信自己連一個(gè)孩子都斗不過,?！逼鋵?shí)，無論打工干什么,，都是要吃苦受累的,，都是需要有一定的毅力和恒心才能堅(jiān)持下來的，這對于我們在溫室長大的一代難道不是一種最好的鍛煉嗎?
當(dāng)然,，錢,，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標(biāo)之一?！敖疱X不是萬能的,，但沒錢是萬萬不能的”這句話，已經(jīng)被越來越多的中學(xué)生心悅誠服地接受,。在充斥著商品意識(shí)和競爭的觀念的杭州,，中學(xué)生對錢的認(rèn)識(shí)顯得特別深刻。一般來說,，中學(xué)生打工掙錢不多,，平均八九使元,，錢是少的，但畢竟是自己勞動(dòng)所得,，正如許多同學(xué)說：“放在口袋了有一種自豪感,。”有一個(gè)同學(xué)在某游藝廳打工,，工資收入頗樂觀,，他樂滋滋地對我們說，一個(gè)暑假下來,，他就可以買一輛向往以久的跑車了,。夙愿得償，而且靠的是自己,，這豈不是人生一大幸福嗎?也有打工不拿工資的,。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當(dāng)學(xué)徒，不僅不取工資,，連午飯也得自理,。他卻神秘一笑：“拿錢是小事，學(xué)會(huì)手藝是大事,，將來自己開店,，還怕沒錢?原來他的眼光更長遠(yuǎn)!
當(dāng)然，中學(xué)生打工的原因還可列出幾條,，但絕大多數(shù)中學(xué)生談到的是以上四點(diǎn),。由此，我們可以看到,，改革開放以來成長起來的中學(xué)生是極富開拓精神的一代,。他們有著開放的思想和豐富的創(chuàng)造力，他們渴望投入到社會(huì)的潮流中去,，渴望在商品經(jīng)濟(jì)的競爭中體現(xiàn)自己的價(jià)值,。
這個(gè)暑假的開始我就想好了要打工掙點(diǎn)錢，當(dāng)我去了第一個(gè)地方被拒絕的時(shí)候,，那份積極的心一下子就冷了下來,，俗話說，萬事開頭難,，這句話一點(diǎn)不家,，當(dāng)你在剛開始的時(shí)候就遇到了挫折這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時(shí)候跌落谷底，但是我的這種失意很快就過去了,，因?yàn)槲矣趾腿ツ甑睦习迓?lián)系上了,，和他說了我的情況以后，他說可以到我這兒來，我給你點(diǎn)事做做,，我聽了以后十分開心，當(dāng)然要把老板交代的事情做好,，我認(rèn)為要么不做,，要做的話就要認(rèn)真發(fā)去做，不然當(dāng)你沒有做好,，還要再來一次的話,，不但浪費(fèi)了自己的時(shí)間，更重要的是得不到老板的重用了,，經(jīng)過我一個(gè)多月的努力做事,，認(rèn)真的態(tài)度，我想這樣既得到了別人的肯定,，又對的起自己的努力,，我想我這個(gè)暑假的工沒有白打，使我體會(huì)了不少東西,。
我覺得并不存在大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該打工的問題,，這要看客觀需要，你沒有錢就會(huì)想到打工,，至于有錢人,，少有想到去打工的，即使有,，遠(yuǎn)不如窮人那般迫切,，那般能忍辱負(fù)重，他們的目的是賺錢,，攢錢,，或者屬于追隨潮流的一族。而我們?nèi)ゴ蚬ぜ兇鉃榱松畹膲毫?。如果考慮到打工的好處或壞處,，我倒是很贊成打工，掙了一份錢固然是很重要的,，但更重要的是掙錢的過程,。比如說受騙，這沒什么不好,，我反對騙人,，卻不反對年輕時(shí)在這些小處被人騙，這可以讓我對社會(huì)更多觀察更多思考,，我的損失也不大,。這個(gè)社會(huì)上究竟哪兒有一個(gè)坑哪里有一道坎，大人給你說是說不明白的，因?yàn)槟銜?huì)不以為然,。我說小心,，前面路當(dāng)中有一個(gè)陷阱。你想有個(gè)陷阱難道我看不見,，就算有我也不會(huì)碰上,。“轟隆”一聲終于掉到坑里,，摔了一跤,，你這才相信了路上有個(gè)坑，而且下一次會(huì)很謹(jǐn)慎,。你摔一跤不要緊,，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿,、鼻青臉腫倒是好事,，今后有了大坑你就不那么容易再掉進(jìn)去了。
人是天生的勞動(dòng)者,，人生來就是要做光榮的勞動(dòng)者,，所以勞動(dòng)本身也是一種快樂，大學(xué)生打工,，對整個(gè)大學(xué)生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒,。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清,。因?yàn)閷W(xué)分制的靈活性,，給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。
所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的,，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白,、理解，其實(shí)還差得遠(yuǎn),，你只有真正經(jīng)歷過了,，這心坎上才有一道記號(hào)。如今我癱軟在床,，回顧著我這幾年來的歷程,，雖然沒有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回,，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力,，在社會(huì)這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過程,，我深刻的體會(huì)到一個(gè)很簡單的道理,，那就是梅花香自苦寒來!
大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)篇十二
光陰荏苒,，四年的大學(xué)時(shí)光即將逝去，春華秋實(shí),，乃自然之道,，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了。
經(jīng)過今年暑假在一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個(gè)多月的求職實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，讓我覺得求職應(yīng)聘其實(shí)也沒想象中的那么難,，下面是關(guān)于我個(gè)人這一個(gè)多月的就業(yè)實(shí)習(xí)心得：
1.面試時(shí)并不恐懼，只是雙方的一個(gè)溝通聊天過程,，在這個(gè)過程中，你要像對待自己的朋友一樣對待面試官,，真誠坦然;所謂的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更是一般,，只是你平時(shí)和朋友同學(xué)聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);做到坦然誠實(shí),，你自己是什么便是什么,，不要偽裝，越撒謊你便需要更多的謊言來支撐自己前面的說法,，這樣你節(jié)奏便大亂,。
2.多參加宣講會(huì)，親臨現(xiàn)場去與面試官現(xiàn)場互動(dòng),，只有這樣,，才能真實(shí)了解企業(yè)的文化和經(jīng)營模式，才能了解企業(yè)對人才的培訓(xùn)機(jī)制,，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè),。充分了解了以后，自己就去琢磨,，如果這家單位要我,，我去嗎?假使要你你又不想去，何必做無用功呢,，何必浪費(fèi)雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨意網(wǎng)申,，不要只看到單位說：哦，我聽過,，就網(wǎng)申,，可能你聽過但不了解，你并不合適,，浪費(fèi)感情!
3.找工作時(shí),，當(dāng)然了，不能不提薪酬待遇,，但這并不是決定條件,，其實(shí),，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少,，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強(qiáng);你要關(guān)心的是：你的第一份工作是否能夠?qū)W習(xí)到最多，而不是其他,。你的第一份工作會(huì)間接影響你的價(jià)值觀和你對生活的態(tài)度和抱負(fù),，你想：你希望成為一個(gè)優(yōu)秀的、健康的人,，那你就應(yīng)該讓自己在畢業(yè)時(shí)置身于一個(gè)由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你,，你去嗎?回答是肯定的了!這是一個(gè)正直的環(huán)境，每天你接觸的是全球一流的管理模式,，全球一流的標(biāo)準(zhǔn),，那你想，你的生活態(tài)度和價(jià)值觀是什么?不期望待遇有多少,，你對社會(huì)貢獻(xiàn)的多了自然社會(huì)也會(huì)給與你的更多!
4.每個(gè)人面試都會(huì)緊張，都會(huì)表達(dá)不清楚,，都會(huì)明白這次面試過程中我有什么沒有做好,，那你如何去調(diào)整呢?大學(xué)三年生活中要經(jīng)常鍛煉,，如何與人說話,，語速語調(diào)音量都需要平時(shí)去把握，還有就是經(jīng)常上講臺(tái)去發(fā)言,，多練自己的膽量;面試其實(shí)是自己對自己深刻的認(rèn)識(shí),，有一些性格特點(diǎn)，自己看不出來的別人可
能能看出來,，比如，你最吸引同學(xué)的是你的哪點(diǎn)?最不吸引的又是什么?有想過改變嗎?你身邊時(shí)是如何評(píng)價(jià)你的,，你的親朋好友又是如何評(píng)價(jià)你的,，你的父母又是如何評(píng)價(jià)你的?只有一次一次的深刻認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)清醒認(rèn)識(shí)自己以便你清醒認(rèn)識(shí)工作單位,。不要奢望一次面試就搞定工作,，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!
5.在就業(yè)問題上，在生存發(fā)展以及追求理想道路上,，要走自己的路,，讓父母擔(dān)憂去吧!有一些事情父母可能沒有你認(rèn)識(shí)深刻,，你要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，或許可以問問自己圈子里閱歷資歷最廣的人,，你的老師,，你的輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，均是可以參考的對象!切忌自己沒有方向沒有未來像蒼蠅一樣亂撞!
6.不要總是奢望找到最好的工作單位,，沒有最好的，只有合適的,，你要是懷揣著丟掉西瓜見到芝麻的心態(tài),，先找一個(gè)保底再去一直找尋的話，會(huì)讓自己越來越累,，越來越迷茫,，工資無止境，但你能做的有多少?先要去適應(yīng)由一個(gè)學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，再去考慮喜歡的工作和環(huán)境,。
這次的求職經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到找工作是需要堅(jiān)持和自信,，工作不是想當(dāng)然就能找到的，首先要有充分的準(zhǔn)備,，對自己的專業(yè)知識(shí)和簡介有深刻的認(rèn)識(shí)，以便在面試時(shí)能夠?qū)Υ鹱匀纾浯问且信R場應(yīng)變能力,，能夠在面試場合從容回答面試?yán)蠋熕鶈柕囊恍﹩栴}。關(guān)于一些求職要注意到的細(xì)節(jié),，我這里也說一下：
找工作時(shí)要清楚仔細(xì)觀看招聘公司的招聘信息和招聘要求,，不要盲目的海投簡歷，要有目的的選擇幾個(gè)適合,，符合要求的公司投遞簡歷,。在招聘會(huì)上如果比較理想的，你喜歡去得公司,，不管前面有多少應(yīng)聘者,，也要盡量排隊(duì)等待，這樣更容易被招聘單位看到你的誠意,，就有很大機(jī)會(huì)應(yīng)聘到這份工作,。經(jīng)過這次暑假求職后，我個(gè)人積累了一些經(jīng)驗(yàn)：
擺正就業(yè)心態(tài),，不要心存僥幸,，更不要心存膽怯。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人,，正因?yàn)橛袎毫?，在求職過程中,，我們難免會(huì)遇到挫折，產(chǎn)生落差感,，以一種正常的心態(tài)來面對就顯得尤為必要,。其實(shí)，我們每個(gè)人都希望找到一個(gè)待遇好,、壓力少,、空余時(shí)間多的工作，但是,，我們很少有那樣的機(jī)會(huì),，因此在步入社會(huì)前夕的就業(yè)問題上，我們會(huì)有些落差感,，這也是不可避免的,，畢竟這山望著那山高嘛，因此,，我們往往要“退而求其次”,，即“與其臨淵羨魚、不
如退而結(jié)網(wǎng)”,，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個(gè)適合自己的,、自己也適合的企業(yè)，這個(gè)企業(yè)可能不是最好的,，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì),，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來社會(huì)的要求,。
求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位,，結(jié)合自身優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)工作的種類,、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競爭力的企業(yè),。三百六十行，行行出狀元,，大學(xué)畢業(yè)時(shí),，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的,，到底適合哪一行,，我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，做到有的放矢,，絕不能像無頭蒼蠅,，沒有個(gè)目標(biāo)。 面試是最重要的,。你的簡歷寫的再好,，人再漂亮,，成績再優(yōu)秀，如果你過不了面試官那一道檻,，那單位也是和你無緣,。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻,，把你最完美的一面表現(xiàn)出來,。自己的自我介紹一定要吸引人，簡歷應(yīng)該言之有物,，對上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住,。面試過程中細(xì)節(jié)很重要，既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn),，也不失端莊謹(jǐn)慎,。
面試前要做好充分準(zhǔn)備，練習(xí)熟一分鐘的自我介紹,，了解一下公司情況,，職位的情況。心態(tài)要擺正,。面試你的人員和你是平等的,，不要覺得他們位置高一點(diǎn)而顯得自己處于弱勢。越是這樣越容易在面試的時(shí)候體現(xiàn)一種不自信,。說話要有底氣，說話音量要適當(dāng),，不要太大也不要太小,，但一定不能細(xì)聲細(xì)氣，這也是一種不自信的表現(xiàn),。說話的時(shí)候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語言,，要適當(dāng)體現(xiàn)說話的藝術(shù)?；卮鹈鞔_,，頭腦保持清醒，問什么就答什么,，沒有問的不要自己先說出來,。可以看看網(wǎng)上很多面試的技巧或者面經(jīng),，都可以知道面試官要問些什么問題,。面試過程要體現(xiàn)自己的“三神二感一信”。不管面試官問什么專業(yè)性的問題,，即便你的專業(yè)知識(shí)不是很多,，也要強(qiáng)調(diào)“自己進(jìn)入到公司后會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)團(tuán)隊(duì)合作??”,，適當(dāng)?shù)亟o出一點(diǎn)例子來證明自己“有學(xué)習(xí)精神,、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神”,。注意禮貌和個(gè)人習(xí)慣,。這些不用多說大家都明白，就是進(jìn)門打招呼,，坐姿端正,，不要抖腳，肢體語言不要過大,，離開要說再見,，要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。 最后,，記住永遠(yuǎn)不要對自己失望,，不要因?yàn)閯e人都找到工作，自己沒找到而否定自己,。當(dāng)然,，我們要看看究竟自己身上有什么問題，別人為什么會(huì)成功;也不要看不起自己,，因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤?。求職前最好給自己定位，問問自己究竟想從事什么行業(yè),，自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢,。歸根結(jié)底，還是那句俗話說的好：機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人,。
