工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天地過(guò)去了,，我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而歡樂(lè)的一個(gè)學(xué)期,。

，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”,。

教師們都提過(guò),，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我必須要在以后的日子里繼續(xù)加油!

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

此刻,，我心里感到一種前所未有的迷茫,。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了,。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌?？墒菍W(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的,，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦,，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香,。總體上來(lái)說(shuō),，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意,。下頭來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情,。

上半學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”,。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當(dāng)中，所以在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下工夫,，成績(jī)也所以不是很夢(mèng)想,。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū),，做做題,，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白,，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟,，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情景盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。

這一學(xué)期不僅僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題,，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題,，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題,，可是我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題,。

我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī),，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn),?；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的,。此刻回憶了這么多,，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了,，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的完美憧憬,。讓我以嶄新的自我,，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，一天一天地過(guò)去了,，我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而歡樂(lè)的一個(gè)學(xué)期,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我學(xué)了很多的知識(shí),、懂得了很多做人的道理,。感激教師對(duì)我的培養(yǎng)!趣味的有理數(shù)、多姿多彩的圖形,、整式的加減、一元一次方程,、各種描述方法,、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識(shí)了新自我,、懂得了過(guò)有情趣,、安全、健康的生活,、還了解了中華禮貌的起源,、統(tǒng)一國(guó)家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖,、天氣與氣候,、居民與聚落、生物圈和生物,、細(xì)胞和病毒等等,，真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，可是我不能驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還不是十分好，可是,，我會(huì)繼續(xù)努力,，直到滿(mǎn)意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了,。而最令我不高興的事就是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)的不是很好,，也許是我閱讀的太少了吧。不明白為什么的,，凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候,，我很自然的就會(huì)“變得”愛(ài)說(shuō)話(huà),、愛(ài)玩小動(dòng)作，當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，就“不由自主的講起話(huà)來(lái)，等我停止講話(huà)的時(shí)候,，教師要講的資料都已經(jīng)講完了,。還有很多知識(shí)我掌握得不牢固?？墒?，我絕不會(huì)放棄語(yǔ)文，因?yàn)橐酝腥苏f(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！彼裕視?huì)繼續(xù)努力,，為求做的更好!我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前,，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在生活上爭(zhēng)取把每一件小事都做好,，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。

教師們都提過(guò),，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,，知識(shí)掌握得牢不牢,。所以我必須要在以后的日子里繼續(xù)加油!

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

大學(xué)是高中學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)延續(xù)，為我們形成科學(xué)的人生觀,、世界觀提供了一個(gè)良好的環(huán)境,。大學(xué)與高中具有一個(gè)共同點(diǎn)：就是學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)習(xí)不同于中學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是依賴(lài)性減少,，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),。在高中，我們每天對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬和幻想,，認(rèn)為大學(xué)是我們學(xué)生最美好的天堂,，我說(shuō)的可能有點(diǎn)夸張,，但大家為什么會(huì)有這樣的想法,？我認(rèn)為原因在于高中的學(xué)習(xí)壓力大，自由發(fā)揮空間少,，每天我們面對(duì)的是厚厚的書(shū)本,，和老師枯燥的講課,，這些就“培養(yǎng)”了我們“填鴨式”的被動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度，高中完全是為了應(yīng)對(duì)考試,，學(xué)習(xí)只是單一的面向書(shū)本的理論性知識(shí),。但大學(xué)就截然不同了，大學(xué)里擺在我們面前的是一條現(xiàn)實(shí)的路：三年之后走上工作崗位,，要適應(yīng)社會(huì)工作并要擔(dān)負(fù)起肩上的重?fù)?dān),。大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)細(xì)節(jié)決定成敗，而我要說(shuō)的是態(tài)度也決定成敗,。作為學(xué)生我們很清楚,，在校期間我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度最主要的是給自己樹(shù)立奮斗的目標(biāo),。目標(biāo)分為兩種：長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，短期目標(biāo),。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):如給自己制定個(gè)考研計(jì)劃,，短期目標(biāo):如本學(xué)期考試成績(jī)比上學(xué)期提高一個(gè)層次等。樹(shù)立這些目標(biāo)之后就要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)去付出實(shí)際行動(dòng),，我們就要長(zhǎng)期的嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)不斷提高。很多上了大學(xué)的人都會(huì)說(shuō)大學(xué)是無(wú)聊的,，主要原因就是他們每天漫無(wú)目地,，無(wú)所事事。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題,？我想這完全取決于自身,，只有認(rèn)清自己腳下的路，才會(huì)有一個(gè)端正的態(tài)度,，讓自己每天為了一個(gè)明確的目標(biāo)而忙碌,，就不會(huì)感到無(wú)聊了。

我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到以下三點(diǎn),。

（一）上課認(rèn)真聽(tīng)講,。到了大學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講的含義不再是機(jī)械地記住老師所講的內(nèi)容,。因?yàn)榇髮W(xué)課程內(nèi)容多,，書(shū)又比較厚，認(rèn)真聽(tīng)講就是要聽(tīng)哪是重點(diǎn),，哪里是考試的內(nèi)容,。上課聽(tīng)講比課后自己復(fù)習(xí)效率高很多，有些同學(xué)也每天拿書(shū)學(xué)習(xí),，但到考試卻得不到好成績(jī),，原因就在這里,。上課認(rèn)真聽(tīng)講的目的有二：一是真正理解領(lǐng)悟書(shū)本知識(shí)，使其轉(zhuǎn)化為自己的東西,。二是應(yīng)對(duì)考試,。其實(shí)二者之間是相互聯(lián)系的，又相互促進(jìn)的,。也就是說(shuō)應(yīng)對(duì)考試一定有助于我們理解,、領(lǐng)悟書(shū)本知識(shí)。反過(guò)來(lái)就是,，如果書(shū)本所有知識(shí)都會(huì)了,，考試一定也沒(méi)有問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)講真的很重要,。（二）課上認(rèn)真記筆記。俗語(yǔ)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭,?！币虼朔顒窀魑煌瑢W(xué)最好上課記筆記，一是用于課后復(fù)習(xí),。有的課程老師的推導(dǎo)過(guò)程書(shū)中沒(méi)有,，課上不記，課后自己理解不了,。二是用于期末復(fù)習(xí),。我個(gè)人大學(xué)三年里一直堅(jiān)持記筆記，每當(dāng)?shù)狡谀?fù)習(xí)時(shí)都會(huì)給我很大的幫助,。

（三）考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。無(wú)論平時(shí)學(xué)的多好一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，檢查是否有落下的知識(shí)點(diǎn),。認(rèn)真復(fù)習(xí)有助于考試得高分,，如果平時(shí)學(xué)的不好，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)更為重要,。最好找一個(gè)學(xué)習(xí)好的伙伴一起學(xué),，這樣有不會(huì)的可以讓同學(xué)給講解一下，從而使自己順利通過(guò)考試,。

以上三點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的,，我從07年就開(kāi)始準(zhǔn)備考研，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)以前學(xué)會(huì)的東西,，今天復(fù)習(xí)一遍就可以了,，但從前沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)，現(xiàn)在要花幾倍時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我本人嚴(yán)格做到以上我所講到的幾點(diǎn),，所以我也取得了許多成績(jī)，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法,，在校期間我獲得過(guò)兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金,、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金和三次“優(yōu)秀三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。獎(jiǎng)學(xué)金只是促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，而自己得到的卻是真正的知識(shí),。從小學(xué)到大學(xué)，老師們都囑咐我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，但要真正做到“認(rèn)真”卻不是一件容易的事,。大家別小看這“認(rèn)真”二字，它體現(xiàn)的恰恰就是一種態(tài)度問(wèn)題,。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法,，并且通過(guò)我的努力，終于在今年考上了研究生,。我覺(jué)得能夠取得成績(jī)主要在于日積月累,，所以平時(shí)我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在學(xué)習(xí)方法上還是學(xué)習(xí)態(tài)度上,。

我是學(xué)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的,，在我們專(zhuān)業(yè)我認(rèn)為比較有用的是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),、計(jì)算機(jī)組成原理,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù),，我覺(jué)得這幾門(mén)是基礎(chǔ),，知識(shí)點(diǎn)特別重要，應(yīng)該準(zhǔn)確掌握,。因?yàn)樗欣谖覀兝斫夂竺嬉獙W(xué)知識(shí),，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用,、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、vb,、vf,，這幾門(mén)是我們解決問(wèn)題的方法，手段,。學(xué)的時(shí)候注意掌握老師的思路,，學(xué)習(xí)他的思維，小的知識(shí)點(diǎn)只是應(yīng)付考試，懂了他的思維最后自己才會(huì)應(yīng)用,，以上的六門(mén)課程不用全部學(xué)會(huì)只要精通一兩門(mén)就足夠我們找工作用了,，具體怎么才能學(xué)好，我認(rèn)為應(yīng)該理論結(jié)合實(shí)踐,，上課學(xué)了理論之后最好去實(shí)驗(yàn)室上機(jī)編程練習(xí),。我的一位同學(xué)從大二才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，一年多里只要有空就堅(jiān)持去實(shí)驗(yàn)室向老師學(xué)習(xí),，畢業(yè)時(shí)他在我們班級(jí)編程是數(shù)一數(shù)二的,，并被分配到北京一個(gè)大公司做程序設(shè)計(jì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，希望大家有時(shí)間多動(dòng)動(dòng)手,，豐富一下自己。

以上是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向的一個(gè)概括和總結(jié),。希望能給大家的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一些啟發(fā)，起到一定指導(dǎo)作用,。

至于考研,，很多時(shí)候我都在思考我為什么要考研，是為了找到一個(gè)好工作,？為了自己所謂的夢(mèng)想嗎,？也許考研是不需要理由的，而我卻要給自己一個(gè)交代,，而且我也相信像我們職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也同樣能行的,。既然目標(biāo)已定，我就開(kāi)始了自己的漫漫征程,，事實(shí)讓我證明了自己,，證明了只要努力，一切皆有可能?，F(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在歧視職業(yè)學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)象,，但是我們自己一定不能歧視自己，不能主動(dòng)給自己貼上落魄,、不自信的標(biāo)簽,。企業(yè)現(xiàn)在都很務(wù)實(shí)，不會(huì)去招聘高分低能的人,，只要我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng),，將來(lái)就一定有出頭之日，自考生的競(jìng)爭(zhēng)力還是很強(qiáng)的,?？佳衅鋵?shí)并不可怕,，最主要的是自己的堅(jiān)持，同時(shí)也要有足夠的心理準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)了2次考研,，現(xiàn)在回想起來(lái)，是人生的一段艱難歷程,。對(duì)于一個(gè)已從學(xué)校畢業(yè)工作了四年的人來(lái)說(shuō)那是一段比較艱難,、困惑的時(shí)光！從考研結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去將近四個(gè)月,，考試結(jié)束了,，這條起跑線(xiàn)又回到了終點(diǎn),。但這僅僅是一段旅程,，一段經(jīng)歷了內(nèi)心無(wú)數(shù)次掙扎與徘徊的旅程，是否能堅(jiān)持到底,、是否能最終勇敢地走進(jìn)那個(gè)考場(chǎng),？這是一段考驗(yàn)毅力和恒心的旅程！

最終我還是做到了,，在北方這個(gè)寒冷的冬季,，嚴(yán)寒見(jiàn)證了這段彌足珍貴的日子！不,，還應(yīng)該有春,、夏和金色的秋天。因?yàn)閺拇禾扉_(kāi)始我就踏上了考研之旅,，直到冬天才有了歸程,！不會(huì)忘記無(wú)數(shù)個(gè)清晨在公交車(chē)上背單詞的情景；不會(huì)忘記在酷熱的夏天也堅(jiān)持看書(shū)的那股勁兒,；不會(huì)忘記原來(lái)愛(ài)好影視的我,，把所有時(shí)間都用在書(shū)本上的那份清苦；在寒風(fēng)凜冽中焦急的等公交車(chē)哪怕天還未黑盡有一絲光亮也要看看單詞,、背背作文,；多少個(gè)寂靜的夜晚燈下孤獨(dú)忙碌的身影當(dāng)然我也有開(kāi)小差的時(shí)候、也有偷懶的時(shí)候,、也有差點(diǎn)兒放棄的時(shí)候,，這其中的滋味恐怕只有經(jīng)歷過(guò)考研的人才能體會(huì)吧！我曾對(duì)很多同學(xué)和朋友說(shuō)過(guò),，考研考到最后考的已經(jīng)不是考試本身了,，而是一個(gè)人的毅力、一個(gè)人的心態(tài),。我相信任何一個(gè)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷的人都能體會(huì)我這番感受,，我的研友對(duì)我說(shuō)：“加油，洪霞！相信自己,，無(wú)論成敗,，能夠堅(jiān)持到最后本身就是一種勝利了，我們一起努力,！”是的,，有那么多人關(guān)心和支持著我，我沒(méi)有理由退卻,，于是我一次次戰(zhàn)勝另一個(gè)自己,，不管自己能學(xué)多少、專(zhuān)業(yè)知識(shí)能看懂多少,，都堅(jiān)定地勇敢地堅(jiān)持到最后,！終于盼到一月十日考試這一天，兩天總共12個(gè)小時(shí),，從考場(chǎng)出來(lái)不知道自己是悲還是喜,，但心里輕松了許多，像是放下了一塊大石頭,。三月初考研成績(jī)陸續(xù)公布了,，我查到成績(jī)的那一刻，激動(dòng)地差點(diǎn)哭出聲來(lái),，比去年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高出將近40分,！半年多的復(fù)習(xí)，終于有了交代,，我要感謝長(zhǎng)久以來(lái)支持我的父母,、丈夫、曾經(jīng)幫助,、關(guān)心,、問(wèn)候過(guò)我的朋友們、倒計(jì)時(shí)里陪伴著我一路走過(guò)來(lái)的研友,，更要感謝我的母校山東建設(shè)學(xué)院的老師們,，任何語(yǔ)言都不能表達(dá)我對(duì)他們的謝意。

或許這只是一個(gè)開(kāi)始,，未來(lái)還會(huì)有許多挑戰(zhàn)和挫折等待著我們,。人生不就是這樣嗎？一次次徘徊掙扎,，但總歸會(huì)往前走往前看,！在殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中打拼了幾年，我更加清楚充電的必要,，抓住任何一次機(jī)會(huì)發(fā)展自己是非常重要的,。我一直堅(jiān)信：一個(gè)人很容易落后,，除非他堅(jiān)持學(xué)習(xí)。放眼社會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有志之士都在選擇學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路,，目前的付出就是未來(lái)多倍的回報(bào)，一份耕耘一份收獲,。成功永遠(yuǎn)屬于行動(dòng)者,。

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

這篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的問(wèn)世，首先必須拜謝我們的敦哥徐建敦老師,，他起碼有八成的功勞,。如果不是他在大街上霸氣側(cè)露把小子我攔下，恐怕我也沒(méi)想到要十分系統(tǒng)地總結(jié)自己高中三年的各種得失,?？偨Y(jié)這種東西，系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)別,，對(duì)我個(gè)人而言,，把自己高考后諸多零散的思考整合起來(lái),，收獲很大,。

其次，雖然我對(duì)徐老師自稱(chēng)小子,，但是面對(duì)諸位師弟師妹我還是自信有點(diǎn)斤兩的,。倒不是說(shuō)我考上華附就上了天，在華附讀書(shū)的人也是兩只手兩條腿,，不會(huì)飛,，會(huì)飛的是折翼的天使。我說(shuō)的是,，這篇總結(jié)100%獨(dú)家披露嘔心瀝血,，諸位孩子們學(xué)習(xí)一下，絕對(duì)沒(méi)有害處,。以前我總覺(jué)得“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”這句話(huà)像謝亞龍叉腰肌——裝b,，高考完了才明白，大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓(xùn)真的不能不聽(tīng),。良藥苦口忠言逆耳,，你對(duì)這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理，高考八成要悲劇,。

第三,，你們真的要感謝敦哥。不是我拍他馬屁,，這樣細(xì)心關(guān)心學(xué)生的老師千年碰不上一個(gè)——起碼他走在大街上碰到我一把就抓過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(既為自己,，也為諸位),，起碼他是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)過(guò)年用50rmb大紅包懸賞難題好解答的老師。你們要是一不小心霸氣外露給母校爭(zhēng)了光,，千萬(wàn)別忘了謝謝他,，最好磕三個(gè)響頭。當(dāng)然,，也別忘了拿成績(jī)單找他要紅包,。(笑)

二、高中成功經(jīng)驗(yàn)

進(jìn)入正題,。一見(jiàn)到師弟師妹就揭自己的短,，我絕對(duì)不干這種蠢事，所以就先說(shuō)說(shuō)自己高中的成功經(jīng)驗(yàn),。

首先,，就是我在高中想清楚了自己將來(lái)大概要干什么。

我可以這樣說(shuō),，沒(méi)有人生目標(biāo)的隨遇而安的人未必會(huì)混得太差,，但他一定不會(huì)有太大出息。有膽的就跟我賭,，但我必須說(shuō),，我絕對(duì)贏。

例子不舉,，關(guān)鍵是為什么,。第一，對(duì)于我們而言,，到了15歲或以上的年齡,，應(yīng)該逐漸懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我們一輩子,，年輕的時(shí)候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習(xí)慣,，等父母管不了我們的時(shí)候了，我們頓時(shí)失去了航向,，那時(shí)會(huì)十分棘手,。第二，有人生目標(biāo),，才有好好過(guò)日子的最終目的,。正因?yàn)槲叶ㄏ铝诉@輩子的奮斗目標(biāo)，我才會(huì)在高中出了很多岔子(具體詳見(jiàn)后文)的情況下還能堅(jiān)持下來(lái),。同時(shí)我推薦大家好好讀讀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,、現(xiàn)任美國(guó)能源部長(zhǎng)、杰出的華裔——朱棣文在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講,。他重點(diǎn)談了這個(gè)問(wèn)題,，十分具有說(shuō)服力,。

那么要怎么做呢?

第一，確定自己希望從事的領(lǐng)域,。選擇標(biāo)準(zhǔn)：興趣第一,，天分第二，就業(yè)現(xiàn)狀第三,?？赡苊總€(gè)家長(zhǎng)都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域，但如果我們自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域一無(wú)熱情二無(wú)天分,，那么從事這個(gè)領(lǐng)域不會(huì)有什么成就,，就業(yè)也很難。現(xiàn)在的家長(zhǎng)最大的問(wèn)題就在于太過(guò)現(xiàn)實(shí),，以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量,。永遠(yuǎn)要記?。号d趣是最好的老師,，它會(huì)一直推著你攀登上你能夠達(dá)到的最高峰,，與其在一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)做一個(gè)平庸的人，領(lǐng)著3000月薪,，不如在一條布滿(mǎn)荊棘但自己喜歡的道路上闖成大師,，自己快樂(lè)的同時(shí)名利雙收。第二,，不要忽視天分的作用,。如果你在自己喜歡的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點(diǎn),，這無(wú)所謂,，要堅(jiān)定地走下去。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，這是真理,，但我們不能認(rèn)死理。如果一個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)但是數(shù)學(xué)每次都考0分的人去研究數(shù)學(xué),，能有成就嗎?不能,。既然如此,，為什么不換個(gè)方向呢?畢竟人是不可能只喜歡一個(gè)領(lǐng)域而對(duì)其他事物毫無(wú)興趣的。這兩大問(wèn)題考慮完了，再考慮就業(yè)。

第二，規(guī)劃好求學(xué)道路。要拿到什么學(xué)歷,，想去什么學(xué)校，出不出國(guó),，什么時(shí)候出國(guó),，去哪個(gè)國(guó)家,，去這個(gè)國(guó)家的哪個(gè)層次的學(xué)校(最直觀：權(quán)威評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)排名)，求學(xué)的投入產(chǎn)出比如何,，這些都要考慮好,。清晰的求學(xué)生涯規(guī)劃能夠讓我們的目標(biāo)更明確，并擁有一份安定感和適量緊迫感，更好地投入學(xué)習(xí)。

第三,，確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。給自己的職業(yè)一桿標(biāo)尺,，想從事文史哲或理工的是要成為專(zhuān)家還是普通老師;想從事經(jīng)濟(jì)或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員,，這些要花點(diǎn)時(shí)間想想。為什么要想得這么長(zhǎng)遠(yuǎn)?借用拿破侖的一句話(huà)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。

明確好“將來(lái)要干什么”這個(gè)問(wèn)題,，剩下就一件事：為之奮斗。我很慶幸自己在高中把這個(gè)問(wèn)題搞明白了,。這使我有無(wú)窮的動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí),，讓我的日子過(guò)得很充實(shí),。

其次,，懂得安排自己的時(shí)間,。這有兩方面的含義：

一,，安排好學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間的時(shí)間比例;

二,，做好每天、每周甚至每月的時(shí)間規(guī)劃,。

高中生活深刻地讓我明白了一個(gè)道理：人的精力太有限,，不是每一件自己想做的事情都能做得了的，如果你我們把每件自己想做的事都做了,，那么考上好大學(xué)(好高中)基本上也是沒(méi)戲了,。我們要分清主次，首先保證學(xué)習(xí)的成功,，再適當(dāng)參與一兩項(xiàng)自己喜歡的課余活動(dòng),，并且不能沉迷。

更關(guān)鍵的是做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人,，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是沒(méi)什么事做,。上了高二,，我開(kāi)始嘗試做每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃：前一天晚上安排好上午的任務(wù);中午(基本上要上的課上午會(huì)上完，作業(yè)也都布置下來(lái)了)安排好下午和晚上的任務(wù)(包括自己附加的作業(yè)),，然后逐條完成,。這樣的好處是，我們的學(xué)習(xí)工作更有序,、更明確,，并且在完成課內(nèi)任務(wù)之后有機(jī)會(huì)給自己開(kāi)小灶。

然后,，找到自己的另一個(gè)精神支柱,。所謂“另一個(gè)”，是因?yàn)橄惹疤岬降纳哪繕?biāo)必須成為我們學(xué)習(xí)生活的首要精神支柱,，但僅僅有它還不夠,，還要再找。我的選擇,，一是西方古典音樂(lè)中的早期浪漫主義樂(lè)派,，從他們的作品中吸取積極進(jìn)取的精神力量(歷史學(xué)得好的同學(xué)對(duì)此應(yīng)該有所了解);二是把鐘南山的簽名和伊瓜因的海報(bào)貼在墻上鞭策自己。當(dāng)然,，人的選擇是多樣化的,，我們不必強(qiáng)求非要選哪件事物作為自己的支撐力量，只要是自己覺(jué)得喜歡的,、合適的即可,。但我必須聲明，我個(gè)人反對(duì)以暗戀對(duì)象或戀人作為精神支柱——據(jù)觀察：以暗戀對(duì)象或戀人作為精神支柱的同學(xué),，最后結(jié)局都略凄涼啊略凄涼,。選擇精神支柱雖不及前兩項(xiàng)重要,，但也不可或缺。以我的經(jīng)驗(yàn)看,，沒(méi)有精神支柱的人,，要么在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸頹廢，要么在高三的高壓下突然崩潰,，而有精神支柱的同學(xué),，個(gè)個(gè)都像打不死的小強(qiáng)，在備考最艱難之時(shí)愈挫愈勇,。

確立生涯目標(biāo),、安排好時(shí)間、找到精神支柱,，這是我高中期間三大成功經(jīng)驗(yàn)。

三,、高中生活的教訓(xùn)

很好,，現(xiàn)在是自曝糗事的時(shí)間。以下事跡,，均貨真價(jià)實(shí),，質(zhì)量保證，可資諸君參考,，望慎勿再犯同樣的錯(cuò)誤,。

(一)要對(duì)高中生活的嚴(yán)峻性和高中的競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度做好充分心理準(zhǔn)備。

我就屬于對(duì)華附的激烈競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)做好充分準(zhǔn)備的一群人之一,。當(dāng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)撲面而來(lái)時(shí),，我變得手足無(wú)措，并且沒(méi)辦法及時(shí)地扭轉(zhuǎn)不適應(yīng)的狀態(tài)這導(dǎo)致我的整個(gè)高一都在稀里糊涂中度過(guò)：上面說(shuō)的三點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有任何一點(diǎn)在高一獲得;不清楚自己在班里,、年級(jí)里的定位;沒(méi)有什么追求,，只滿(mǎn)足于做完作業(yè)(作業(yè)多的時(shí)候甚至無(wú)法完成)。不僅是在華附,，在任何一所示范性高中都不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力,，如果不及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種狀態(tài)，其結(jié)果只有一個(gè)：被淘汰,。

所以,，我們必須盡力避免這種狀況。方法有二：一是在初三畢業(yè)后對(duì)高中生活做好充分準(zhǔn)備,，提前規(guī)避,，這包括預(yù)習(xí)高中課程、明確自己在新學(xué)校內(nèi)的定位(考試排名,、社團(tuán)活動(dòng)參與程度),、避免暑期放縱;二是在進(jìn)入高中之后,，采取措施對(duì)不適應(yīng)的狀態(tài)進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，具體參見(jiàn)三條成功經(jīng)驗(yàn),。

(二)杜絕沉迷電腦游戲,。

我個(gè)人是并不反對(duì)玩游戲(電腦、掌機(jī))的,，但是我堅(jiān)決反對(duì)玩上癮,。我活這20xx年，最后悔的就是高一過(guò)了一年的“癮君子”生活,，簡(jiǎn)直后悔得能從大腿上掐下一斤肉,。

回頭分析自己高一沉迷于電腦游戲的經(jīng)歷和對(duì)周?chē)撩杂螒虻耐瑢W(xué)的觀察，我把高中生沉迷游戲的原因分為兩類(lèi)：一,，對(duì)自己的高中生活根本不在乎,，以一種吊兒郎當(dāng)自以為是的心態(tài)開(kāi)始沉迷于游戲;二，在激烈的高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)法脫穎而出,，感到灰心,、迷茫，以一種逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)開(kāi)始沉迷于游戲,。我是后者的典型,。

對(duì)于前者，我認(rèn)為無(wú)需浪費(fèi)太多詳細(xì)分析,。從根本上說(shuō),，這是生活態(tài)度的問(wèn)題，把自己的人生當(dāng)做兒戲把高中當(dāng)做兒戲才會(huì)如此,。儒家說(shuō)過(guò)要“誠(chéng)意正心”,，不擺正自己的生活態(tài)度，一切免談,。

對(duì)于后者,，我作為曾經(jīng)的典型，在這里介紹一些自己的經(jīng)驗(yàn),。

以逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)進(jìn)入游戲時(shí),，那種感覺(jué)的確非常爽快。當(dāng)我以各種名義瞞過(guò)父母坐到電腦前,，我在游戲中就可以如魚(yú)得水——游戲所滿(mǎn)足逃避現(xiàn)實(shí)之人的,，恰恰是他在現(xiàn)實(shí)生活中最缺乏的成就感。游戲給人的成就感使人愈發(fā)沉迷其中,，愈發(fā)沉迷其中,，則游戲功力更高然而對(duì)現(xiàn)實(shí)事物處理得更不到位，那么在游戲中更大的成就感和在現(xiàn)實(shí)中更大的挫敗感推動(dòng)人更加沉迷于游戲，如此形成惡性循環(huán),。

我在上高二后決心徹底甩掉電腦游戲這個(gè)包袱,，給了自己很長(zhǎng)時(shí)間思考。在那段時(shí)間里,，我最終的思考成果如下所呈：

人始終是一種趨利性和現(xiàn)實(shí)性的動(dòng)物,。沉迷于電腦游戲帶給我的，除了成就感別無(wú)其他,，我從中獲利太少,。如果我在努力程度相近的情況下取得近乎等量的成就感，那么我絕對(duì)會(huì)取現(xiàn)實(shí)生活而舍棄虛擬世界,。

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

不知不覺(jué),，我已經(jīng)度過(guò)了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績(jī)雖數(shù)不上最好,，但我覺(jué)得還是比較簡(jiǎn)單的,，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。

每堂課前,，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語(yǔ)文,，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn),、要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍,，讀熟,，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞,，而能夠很快進(jìn)入課文,、資料及語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

課堂上的40分鐘是極為重要的,，課堂上少聽(tīng)1分鐘,，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以,，課堂上,，思想要絕對(duì)集中，跟著教師轉(zhuǎn),。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分,，聽(tīng)起課來(lái)就比較簡(jiǎn)單，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí),，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方,。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方,。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽(tīng)課,，一節(jié)課下來(lái),，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了,。

對(duì)于知識(shí),，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問(wèn)為什么,，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去思考問(wèn)題,，這樣不但使知識(shí)能夠記牢固，使用起來(lái)也比較靈活,。在課上,，有了問(wèn)題立刻記錄下來(lái)，但不可再去想它,，不然耽誤了后面聽(tīng)課,，得不償失，務(wù)必要在課后再來(lái)想這道題,。僅有實(shí)在想不通時(shí),，才去問(wèn)教師，如果一有問(wèn)題,，不動(dòng)腦思考就問(wèn)教師,，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自我思考記得深刻,。

以上,，就是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小留意得。

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

葉圣陶先生以前說(shuō)過(guò)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà),，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蔽覀儑?guó)家目前處于特定的歷史發(fā)展時(shí)期,，我們?cè)诹?xí)慣上存在很多毛病、任性,、霸道,；缺乏與他人合作的精神和職責(zé)感；缺乏環(huán)保意識(shí)和獨(dú)立生活的潛力,；群眾觀念淡薄,，意志力薄弱，不能應(yīng)對(duì)困難和挫折,。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了我們的身心發(fā)展,。我們正是構(gòu)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。所以，培養(yǎng)我們的行為規(guī)范是致關(guān)重要的,。

一個(gè)人的一生中,，無(wú)不避免遭遇“職責(zé)”襲擊。一個(gè)人的職責(zé)心中,，雖有“正面”,，但也不會(huì)沒(méi)有“負(fù)面”。有一些人總以正應(yīng)對(duì)待生活,，反之,，其余的人就是以負(fù)應(yīng)對(duì)待生活。所以,，則出現(xiàn)了職責(zé)面前永擔(dān)當(dāng),，與職責(zé)面前不敢擔(dān)當(dāng)?shù)臓顩r。再現(xiàn)實(shí)生活中,，這種狀況的出現(xiàn),，以經(jīng)不止一兩次了！就拿我們生邊來(lái)說(shuō),，常有一些同學(xué)犯了錯(cuò)不敢承認(rèn),。為啥？就怕教師批評(píng)吧,，即使要處罰,，最多也可是就是擦一下瓷磚，掃一下地,，澆一下花而已,。說(shuō)不定，自我主動(dòng)承認(rèn)教師還會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面呢,！然而，同學(xué)們不但沒(méi)有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，反而推三阻四,，怪這怪那。這怎樣能不讓教師失望,，讓同學(xué)蔑視呢,？可是值得慶幸，這錯(cuò)還沒(méi)走火入魔,，還能夠回頭是岸,。所以我倡議大家在職責(zé)面前永擔(dān)當(dāng)！

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分,，我們生出于這種時(shí)代,，如果不學(xué)習(xí)則更跟不上時(shí)代的步伐。俗話(huà)所的好：“學(xué)習(xí)如流水，不進(jìn)則退,?！睂W(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有想象的這么難，只要同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單多了！培養(yǎng)興趣的觀念就不能錯(cuò),，通常有一些人為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),。而要想把學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)起來(lái)，首先就要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),。僅有這樣才能讓這股興趣隨著信念油然而生,；才能讓學(xué)習(xí)和玩耍之間的比列懸殊大……所以我依然倡議為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！

在社會(huì)上,，僅有禮貌才能贏得他人夸贊,。然而卻禮貌處處能夠見(jiàn)證，在公共汽車(chē)上,，在排隊(duì)讓位時(shí),，在扔垃圾時(shí)……“做一個(gè)禮貌小市民”此刻都在倡議。禮貌其實(shí)很簡(jiǎn)單,，記得在那天,。我走到十字路口時(shí)，由于一位老婆婆,，行動(dòng)緩慢,。綠燈都過(guò)了，她還沒(méi)有過(guò)斑馬線(xiàn),?？墒浅鋈艘饬希械乃緳C(jī)都在等待著這位老婆婆過(guò)斑馬線(xiàn),。沒(méi)有絲毫著急意,。這難道不算禮貌嗎？?jī)H有你禮貌對(duì)待他人,，你才會(huì)贏得禮貌,。所以我倡議“做一個(gè)禮貌小市民！”

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

成功,，一定會(huì)伴有挫折,。挫折，需要不斷的動(dòng)力去克服,，所以,，一切的一切,，都必須有這樣一個(gè)先決條件——堅(jiān)定的夢(mèng)想。（其實(shí),，也就是目標(biāo)）

如何確立自己的夢(mèng)想呢,？有幾個(gè)條件：

1、有興趣

2,、對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一直都有十分強(qiáng)烈的欲望

3,、必須是正當(dāng)?shù)模ㄊ菍W(xué)習(xí)，而不是別的）

其中最難的,，也許就是第二條,。很多人因?yàn)橛粔驈?qiáng)烈，而常常在挫折之后輕易放棄或消極對(duì)待,，從而在成功之路上半途而廢,。我個(gè)人認(rèn)為，這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望必須與個(gè)人最強(qiáng)烈的本性相連,。諸如：榮譽(yù),、自我感覺(jué)、地位,、別人的口碑,。反正，自己最在乎的東西,，就應(yīng)該成為自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

文科：文科有一個(gè)共同的特點(diǎn)，死的東西很多,，我并不是說(shuō)沒(méi)有活的知識(shí),。其實(shí)，活的知識(shí)有,，而且也不少,，但很多人卻感到文科很死，這是為什么呢,？這是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)好文科的規(guī)律,。活的知識(shí),、技巧都是建立在一定的知識(shí)積累，也就是腦子里記憶了大量前人的優(yōu)秀文章,、精辟詞句的知識(shí)上,，唯有先記下了一定的死的知識(shí)，才能融會(huì)貫通領(lǐng)悟到活的知識(shí),，技巧,。正因?yàn)槿绱?，識(shí)記成為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一道分水嶺，成績(jī)不好的同學(xué)幾乎都栽在這兒,。要想學(xué)好文科就必須有耐心有毅力去背誦,，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，一切學(xué)習(xí)方法,、技巧都是空談,。

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異、有理想有抱負(fù)的,，每個(gè)人都不甘落后,，可是總會(huì)有更加優(yōu)秀的人，這樣就會(huì)感覺(jué)到壓力,。有壓力是正常,，沒(méi)有壓力反倒不正常。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確地處理壓力,。面對(duì)壓力,，不能逃避，一定積極想辦法去排解,。

記住三點(diǎn)：自己很優(yōu)秀;調(diào)整好自己的目標(biāo),，并通過(guò)努力達(dá)到它，真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己;多看看成功人士奮斗的歷史,，因?yàn)楹湍切┤吮绕饋?lái),，也許所經(jīng)歷的不算什么。

二,、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

找到自己的學(xué)習(xí)方法只有找到了適合自己的方法,，才能決勝高三，在高考中獲勝,。不要去看別人如何,，每個(gè)人都有自己的不同的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)能力也不盡相同,。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不要看到別人在做什么，自己沒(méi)有做,，就心里亂糟糟的,，要有自己的規(guī)劃，一步一步,、踏實(shí)地做好自己的事情,。

至于篇子每個(gè)學(xué)科的老師都是按照課下的時(shí)間都學(xué)習(xí)這一課的量來(lái)出的題目，好多學(xué)科在一起,，做不完是正常的,。有選擇性的去做一些題目,，比如自己相對(duì)薄弱的學(xué)科，就多看一些題目或者多看課本,，已經(jīng)掌握的差不多的學(xué)科就沒(méi)有必要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間,。不要不分主次，眉毛胡子一把抓,，不一定都做,，但是做的一定要認(rèn)真做，而且要做自己認(rèn)為價(jià)值做的,。

休息是學(xué)習(xí)的前提一定要休息好,，才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)。找到自己的節(jié)奏,，不要跟著別人丟了自己,。開(kāi)始如果覺(jué)得亂，可以找個(gè)小紙條,，在晚上睡覺(jué)前,，寫(xiě)下自己明天要做的事情，這樣,，當(dāng)你不知道要做什么的時(shí)候,，就看一下小紙條，會(huì)節(jié)省不少的時(shí)間,，更主要的是,，你不會(huì)因?yàn)樽约翰恢酪鍪裁炊臒┝恕?/p>

根本是自己找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，發(fā)自?xún)?nèi)心的知道自己該做什么,。

三,、正確看待考試成績(jī)

不要在乎別人的眼光，感覺(jué)別人在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)或者其他,，沒(méi)有人會(huì)成為中心,，每個(gè)人的中心就是自己的成績(jī)，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法,，因?yàn)?，很少人?huì)去注意我們，因?yàn)槊總€(gè)人都很優(yōu)秀,。放松心情,，加油干好手邊的每一件事情就好了。

考不好不要緊張,，靜下心來(lái)分析一下考試不好的原因,，找到自己的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏。很多時(shí)候我們犯的錯(cuò)誤是有慣性的,。不妨在考試之后,，把自己出錯(cuò)的地方寫(xiě)在一個(gè)小紙條上面，貼在試卷上,，下次考試之前看一下,，告訴自己?jiǎn)栴}出在哪里了，即使屬于“馬虎”類(lèi)的,，也總歸會(huì)有個(gè)原因,，是具體的“1”看成了“2”，還是怎樣,，都要寫(xiě)出來(lái),。

要制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月的目標(biāo),，各個(gè)學(xué)科的目標(biāo),。買(mǎi)個(gè)漂亮的日記本，自己寫(xiě)日記,，自我鼓勵(lì),。

四、關(guān)于語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí)的一些建議

1,、語(yǔ)文

閱讀量很重要,。首先課本上的文章、精彩段落,，要多讀,、熟記，再就是課外閱讀盡可能多的涉獵多一些,，讀完一本書(shū)或者一篇文章,，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，或者隨筆,，哪怕只是摘抄一下自己認(rèn)為寫(xiě)得尤其出色的地方,。提高語(yǔ)文成績(jī)，需要積累,。

就是對(duì)于?？嫉闹R(shí)點(diǎn)多讀多記憶。比如常會(huì)出題的課本段落,、常用到的成語(yǔ)或精彩詞句等等,。

2、英語(yǔ)

積累,、閱讀,、語(yǔ)法很重要。平時(shí)的積累不僅僅指詞匯量的積累,，還有詞組,、句型,、常用題型、經(jīng)典段落的積累,，還有英語(yǔ)語(yǔ)感的積累,。積累，最主要的就是要多練習(xí),，而這種練習(xí)不是簡(jiǎn)單的題海戰(zhàn)術(shù),，而是能舉一反三，找到同類(lèi)題目的知識(shí)點(diǎn),。

語(yǔ)法：高中考試的題目,，基本上是課本的變型，語(yǔ)法真是一種模棱兩可比較抽象的東西,，最有用的辦法,，就是讀課文，課文讀得多了,，對(duì)課文中的句子熟悉了,，那么語(yǔ)法也就熟悉了。如果語(yǔ)法還知道,，那就先記典型句型,，用詞組或句型來(lái)造句。先看課本中的原句,，一定要多讀,，大聲朗讀。同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,。

單句改錯(cuò)：?jiǎn)尉涓腻e(cuò)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，集中找10-20個(gè)單句改錯(cuò)的大題，在一起做,，做完之后,，對(duì)答案。然后你就可以總結(jié)出,，哪些類(lèi)型的經(jīng)常出現(xiàn)了,，單句改錯(cuò)還是比較容易找到方法的，因?yàn)榻?jīng)常出錯(cuò)的是幾個(gè)比較常見(jiàn)的地方,。一般的改錯(cuò)題不外乎下面幾種：1,。單詞的拼寫(xiě)。2,。謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用,，是否和人稱(chēng)一致等等。3。時(shí)態(tài),。應(yīng)該用ing還是用ed,，還是用的多余了·4。句型的完整和正確使用,。5,。近義詞的應(yīng)用。6,。有時(shí)候還有人稱(chēng)的變換。

閱讀相當(dāng)重要,。一定要熟讀課本,，課本上的文章都是千挑萬(wàn)選出來(lái)的經(jīng)典之作，里面包含幾乎所有能用到的知識(shí)點(diǎn),。尤其是早讀的時(shí)候,，為什么都要求大聲朗讀呢，當(dāng)然千萬(wàn)不要沒(méi)心沒(méi)肺的喊,，要讀進(jìn)去,，看進(jìn)去。所謂讀書(shū)百遍其義自現(xiàn),。

適當(dāng)擴(kuò)大單詞量,。記單詞的時(shí)候一定要注意詞性，完形填空看似很難,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，很多詞的詞性不一樣，你只要分析出,，這個(gè)空要填什么詞性的詞語(yǔ),，就可以選擇出答案了。

五,、關(guān)于文科學(xué)習(xí)的一些建議

文科的學(xué)習(xí)更多的是在比較零散的時(shí)間,，背誦記憶是永恒的主題。一定要把握好零散的時(shí)間,，打飯的時(shí)間,，候操的時(shí)間，還有睡覺(jué)之前的時(shí)間都可以看一下文科的課本,。歷史是細(xì)節(jié),，政治是體系，地理就是要重視聯(lián)系,，晚上睡不著覺(jué)可以躺在床上自己想一下學(xué)過(guò)的東西,，想不起來(lái)的第二天及時(shí)看一下，這樣效果很好。

1,、歷史

歷史是很細(xì)碎的知識(shí),，需要不停地記憶，把握好時(shí)間軸,，和事件之間的聯(lián)系,，自己做好專(zhuān)題的總結(jié)，這樣可以減輕記憶的任務(wù)量,。像滾雪球一樣的進(jìn)行記憶,，因?yàn)橛洃浀拇螖?shù)多了，自然就熟悉了,，而且每一次都會(huì)比上一次用的時(shí)間更少,，歷史是一定要下苦功夫的。

2,、政治

政治的體系很明確,，記憶的任務(wù)量還是比較小的。只要按照課本的體系來(lái)記憶就好了,。把原理記清楚,，在自己的腦子里面形成一個(gè)大的知識(shí)樹(shù)，比如首先高中三年的政治要分為經(jīng)濟(jì)學(xué),，政治學(xué),，和哲學(xué)，那經(jīng)濟(jì)學(xué)下面又分為哪幾個(gè)板塊,，在這幾個(gè)板塊下面,，又會(huì)細(xì)分，一定要理清楚知識(shí)網(wǎng),，當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候,，就進(jìn)行知識(shí)的掃描，先從大塊入手,，看看是符合經(jīng)濟(jì)學(xué)還是政治學(xué),，還是哲學(xué)，然后再往下面細(xì)分,，這樣就不會(huì)因?yàn)橛兄R(shí)點(diǎn)寫(xiě)不到而扣分,，如果知識(shí)網(wǎng)絡(luò)掌握的熟練的話(huà)，政治考試,，是不會(huì)有大的失分的,。

如果開(kāi)始知識(shí)網(wǎng)絡(luò)掌握的不是很熟，就看著課本抄下那些原理,，每次做題之前自己先把這些東西寫(xiě)下來(lái),，可能開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很慢，但是好的習(xí)慣會(huì)受益高中三年的。熟練了以后基本即使幾秒鐘的事情,，自己就可以很快的掃描到和題目相關(guān)的知識(shí)了,。

3、地理

更多的是多看圖,。因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)候,，那些地理題目，基本上都是一個(gè)圖,，然后開(kāi)始做題的,。高一地理學(xué)習(xí)如果不好，可能是因?yàn)樯婕暗厍蜻\(yùn)動(dòng),，有一些數(shù)學(xué)公式,，會(huì)有些難度，高二,，更多的是記憶了。沒(méi)事的時(shí)候就看地圖,，隨便翻開(kāi)一個(gè)地區(qū),，然后看著哪個(gè)地區(qū)，聯(lián)想課本上面的知識(shí),，遇到不會(huì)的就翻看課本,，這樣把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)熟練的掌握，當(dāng)然有時(shí)候自己也會(huì)畫(huà)地圖,，躺在床上,，也會(huì)想一想那些地圖，躺在床上的時(shí)候,，基本上全國(guó)的鐵路網(wǎng),，還有資源分布，國(guó)土整治問(wèn)題就都出現(xiàn)在腦子里面了,。

高二地理應(yīng)該有很大一部分是城市化的問(wèn)題,，這些問(wèn)題得多做題，地理的練習(xí)題真的很少,，幾年下來(lái)都是那些題目,，做的多了自然就會(huì)了，城市化的章節(jié),，動(dòng)腦子的不多,，就是純粹的記憶，把老師補(bǔ)充的問(wèn)題熟練掌握,，因?yàn)槟切┮话愣际强荚嚨目键c(diǎn)的,。

六、關(guān)于理科學(xué)習(xí)的一些建議

理科的學(xué)習(xí)因?yàn)閷?duì)思考的要求比較高，就要用比較集中的大塊的時(shí)間來(lái)做,。

1,、數(shù)學(xué)

重視課本。課本是很有價(jià)值的參考資料,，里面的都是最基本的東西,，萬(wàn)變不離其宗，把課本上的例題,，定理反復(fù)的看,，真正的吃透，才會(huì)去靈活運(yùn)用,。

要有一本比較權(quán)威參考書(shū),。高中數(shù)學(xué)，很多章節(jié)都有很典型的例題,，在老師講課之前先大概的看一下,，這樣老師在講的時(shí)候，理解起來(lái)就會(huì)容易一些,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，信心很重要，覺(jué)得聽(tīng)老師講課可以聽(tīng)懂了,，可以跟上老師的進(jìn)度了,，對(duì)自己也有信心了，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加輕松一些的,。

錯(cuò)題本,。錯(cuò)題本里面記錄的是一些認(rèn)為比較典型的題目而不是偏難怪的題目，很多時(shí)候,，一個(gè)題目做錯(cuò)了,，沒(méi)有思路，或者是思路和老師的不一樣,，就記在本子上面,，可以直接把試卷上面的錯(cuò)題剪下來(lái)粘到本子上，然后在后面一頁(yè)寫(xiě)老師的解法(基本一道題一頁(yè)或者兩頁(yè)),，錯(cuò)題本要常翻看,，在看的時(shí)候，先自己做,，寫(xiě)在錯(cuò)題本的另一面,，如果寫(xiě)出來(lái)，和老師講的思路一樣,，那么這道題就算過(guò)了,，如果不一樣,，就畫(huà)一個(gè)著重號(hào)，多看兩遍,，如果一道題,，連續(xù)幾次都做對(duì)了，那么就把這一頁(yè)紙撕掉,。

認(rèn)真對(duì)待試卷,，每一個(gè)周測(cè)月考下來(lái)，都把自己的試卷認(rèn)真分析,，每一道錯(cuò)題的原因?qū)懺陬}目的邊上,，然后自己總結(jié)一下問(wèn)題出在什么地方，寫(xiě)在一個(gè)小紙條上面,，貼在試卷的左上角,，而且每個(gè)單元學(xué)過(guò)去之后，都把之前的試卷拿出來(lái),，把容易出錯(cuò)的地方詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái),，貼到這一疊試卷的最前面，下次考試之前看一遍,，省時(shí)省力,，但是效率極高。

2,、物理

經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課能聽(tīng)懂，但課下不會(huì)做題的現(xiàn)象,，主要還是在于練得少,，因?yàn)橛陕?tīng)懂變成會(huì)做，就要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,，多多練習(xí),，多多回顧總結(jié)。不要覺(jué)得難就不愿意投入時(shí)間和精力,，導(dǎo)致越來(lái)越差,。想攻克物理就要多給它一點(diǎn)時(shí)間。

要牢記基本概念,，熟記基本定律和結(jié)論,，公式最好能自己推導(dǎo)出來(lái)。

多做題,，在做題的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，提高解題能力。做題的時(shí)候要獨(dú)立思考,，剛開(kāi)始可能慢些,，但慢慢做的題多了,，用的多了，知識(shí)就熟了,。

抽時(shí)間多進(jìn)行積累多總結(jié),，積累解題思路，總結(jié)解題方法,。

不會(huì)的一定要問(wèn),，主動(dòng)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué),，但問(wèn)的時(shí)候一定要抓住解題點(diǎn),，或者到底是什么知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致自己解不出題來(lái)，把這個(gè)點(diǎn)找出來(lái)弄清楚,，問(wèn)題就迎刃而解了,。

有時(shí)間可以提前預(yù)習(xí)一下，比如老師在上課前會(huì)發(fā)學(xué)案,，上課時(shí)會(huì)講,，那這學(xué)案一定要完成。

課上一定要緊跟老師思路,，認(rèn)真聽(tīng)講,。當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂的先做記號(hào)，課下再問(wèn),，絕對(duì)不能聽(tīng)不懂就放棄,。

3、化學(xué)

課前的預(yù)習(xí),。許多概念與內(nèi)容如果能在課前做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),，做到心中大致有數(shù)，會(huì)使你在上課時(shí)比別人更快地進(jìn)入狀態(tài),，并能比較容易地抓住重點(diǎn),，從而提高了課堂效率。

課上專(zhuān)注,、積極參與,。上課要做到五到，即耳到,、眼到,、心到、手到,、口到,。把自己融入到與同學(xué)、老師互動(dòng)的上課情境中,，而不是一個(gè)旁觀者,。

學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

虛擬分區(qū)即將某個(gè)分區(qū)內(nèi)的文件夾映射為一個(gè)新的分區(qū),，該分區(qū)的大小與影射文件夾所在的分區(qū)相同。硬盤(pán)分區(qū)精靈可以避免命令行操作的繁瑣,，能夠輕松快速的創(chuàng)建或刪除虛擬分區(qū),。我們打開(kāi)硬盤(pán)虛擬分區(qū)精靈之后，可以在已有的分區(qū)中新建分區(qū),，可以將文件夾模擬為新分區(qū),，也可以將原來(lái)的虛擬分區(qū)移除。這款軟件可以讓你學(xué)會(huì)如何新建虛擬分區(qū),，也教會(huì)你軟和將不需要的虛擬分區(qū)移除,，很好用的一款軟件。