演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇一

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)注我們七年級的發(fā)展,。

一、現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步,。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng),、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。

二,、共同關(guān)注的幾個問題：

1,、青春期的問題：

“有人說，13歲是風(fēng),，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期,，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期，需要家長接送,。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧，吃零食;在宿舍禁止追逐,、串宿,、說話等行為。在校學(xué)校教育,，在家家長教育,，以保證學(xué)生的安全。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象,。禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是挑食,，不愿意在食堂吃飯，所以強(qiáng)調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃,。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六,，周日。家長必須嚴(yán)格管理孩子在家的時間,。并且及時和老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

最后,，注重學(xué)生衣著打扮。具體來說,，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā),、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤,，近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，,。愛美是人的天性,，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀，防微杜漸,。家長最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶，俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長教育孩子,，可以說是全天候的,。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材,。

三、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路,，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

(三)為了無近憂,，請您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師,，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以,，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識,。我認(rèn)為：一個學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈,。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打這個預(yù)防針,。

(四)、分?jǐn)?shù)上,，多關(guān)心,，小細(xì)節(jié)，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視，家長,、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況,，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂,，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做,，便會找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下,，因為小學(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動,，久而久之，對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),，就因為這樣一次一次的默認(rèn),，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要,，分?jǐn)?shù)多少無所謂,，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃,，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子,，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦,，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著,，玩著，樂著他們的樂,。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校,，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的,，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時交流對孩子的管理方法,。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力,。

四,、十條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議,，也算是一個總結(jié)。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。

二,、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理,。

三,、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪,，用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

四,、學(xué)著感恩，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。

五,、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí),。

六,、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

八,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。 做心責(zé)任在心中。

九,、 引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十,、 要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

各位家長,，"十年樹木，百年樹人",，我希望在我們老師和家長的共同努力下,，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心，還是那句話,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇二

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好!

我叫阮倩倩，歡迎你們參加金瑞小學(xué)602班的家長會,。期中考試結(jié)束也有一段時間了,，這次如果有哪一位

同學(xué)沒有考到讓你滿意的成績，也不要生氣,。這學(xué)期我們班英語成績有很大的提高,。英語這個有些陌生的詞語，可是它也不是那么難,，只要好好學(xué)就能成功,，英語我們也是剛剛從3年級看是學(xué)的，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進(jìn)步,，還有很多像劉帥帥這樣的人,，如：夏志強(qiáng)，武文杰,，張明,，陳濤······，他們上課認(rèn)真聽講,，所以才能有進(jìn)步,，在此我希望家長們能嚴(yán)格督促學(xué)生們能按以下方案執(zhí)行：

1：每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。

2：考試是給自己制定一個目標(biāo),。

3：在課上好好聽講40分鐘,。

4：回家按時完成老師的作業(yè)。

我相信：只要我們認(rèn)真努力!家長們認(rèn)真配合!老師們嚴(yán)格監(jiān)督!我們一定會成功的!我的講話就到這里!

謝謝大家!

篇二：

各位家長大家好

我叫 是xx班語文課代表,，很榮幸能夠在今晚的家長會上發(fā)言,，下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學(xué)的語文作業(yè)情況。

漢語言文學(xué)是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科,，也是我們以后中考,、高考所要涉及的必修課?？傮w來說我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯的,。但是,，有個別同學(xué)認(rèn)為語文不重要、對語文課提不起興趣,。因為語文功底比較差,，所以有同學(xué)對待語文作業(yè)不認(rèn)真完成甚至有不寫、不交作業(yè)的現(xiàn)象,。把作業(yè)當(dāng)做應(yīng)付,，應(yīng)付老師應(yīng)付家長，最后應(yīng)付的是自己,。

書到用時方恨少,。成功是需要積累的，語言文字能力也是,。我希望家長們能夠積極配合老師的工作,，努力培養(yǎng)同學(xué)們對語文的興趣，如果有可能,，給同學(xué)買些課外讀物,，充實同學(xué)們的詞匯量，通過大量閱讀認(rèn)識到語文的重要性,。這樣才能使同學(xué)們的語文成績有所提高,，讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁，讓大家都能在中考中考出理想的成績,。

謝謝大家!

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇三

各位尊敬的家長：

大家好!

我是四(2)班的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表榮正則,。

現(xiàn)在，我來向家長們匯報一下我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，同時也向大家匯報匯報我的學(xué)習(xí)情況,。

我們班數(shù)學(xué)整體上還不錯，大家都能認(rèn)真聽課,，主動交作業(yè),。不過也有一些同學(xué)不是太好，做作業(yè)總是喜歡拖拉,。像,、q、w,、l等同學(xué),，要是交作業(yè)更主動一些，作業(yè)更認(rèn)真一些就好了,。那樣也不用老師操心了,，更不需要罰做數(shù)學(xué)題了。上數(shù)學(xué)課時,，許多同學(xué)表現(xiàn)得都很好,，w、d*,、w在老師提問時總是搶著舉手發(fā)言,，值得我們學(xué)習(xí)。但,、z,、卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴,，希望家長幫助他們改正,。我想如果我們大家一起努力的話，我們班的數(shù)學(xué)成績一定會更好,。

下面再說說我的學(xué)習(xí)情況,。

1.我每堂課都能認(rèn)真聽講，從不插嘴,，更不會做小動作,。正因為這樣，我做起作業(yè)就毫不吃力,，正確率相對來說也高一點,。上課我認(rèn)真聽，下課就盡情玩,，下課玩好了,，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結(jié)合,，對我的學(xué)習(xí)很有幫助,。

2.每天中午我都有聽英語的習(xí)慣，這個習(xí)慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的,，以前,，我回家總是會忘記聽英語，媽媽在家的話就會提醒我,，媽媽不在家,，爸爸也會打電話回來叮囑我。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提醒了,，這個習(xí)慣已經(jīng)堅持了一兩年了,，我還會繼續(xù)堅持下去的。

3.每天下午放學(xué)后,，對我來說,，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家,，我都是先做作業(yè),，再去干別的事,。

4.我每天都很快樂，也很輕松,，因為爸爸媽媽對我很信任,，從不給我布置額外的作業(yè)。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬事大吉了,，做完后我就會去看看書,，看看電視，或者寫寫博客,，這讓我有更多的時間去學(xué)習(xí)書本以外的知識,，同時也不會對課本厭煩。

當(dāng)然,，我也有很多缺點：發(fā)言不積極啦,，膽子不夠大啦，寫字有些馬虎啦,，對自己的要求不夠嚴(yán)啦,，等等。我希望和班里的同學(xué)們一起,，克服自己的缺點,，快樂成長，開心進(jìn)步,。

我的話講完了,，謝謝大家。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇四

大家好!在開會之前,，請各位家長和教師把手機(jī)調(diào)成靜音,。謝謝配合!

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今 天能有機(jī)會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級是極其重要的一 個學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信 的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，是一個基礎(chǔ)。

今天的會議有四項議程：

一,、學(xué)校概況介紹

二、學(xué)生代表發(fā)言

三,、班主任做具體匯報：

(一),、班級基本情況

我 簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生24位,，男生22 位。這幾個月下來之后,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,，對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí) 委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課 任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯,。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài) 度對待學(xué)習(xí)生活,，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿 望吧。

(二)、本班自開學(xué)以來存在的問題

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，還未形成一種班級榮譽(yù)感

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針 對以上問題,，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》,，并且組織了多次次主題班會,，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點和長處的認(rèn)識及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對生活,、對學(xué)習(xí) 的信心,，也就是讓他們認(rèn)識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感,。同時通過自測,，使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)) 的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。使不同同學(xué)取得了初步的成效,，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。

(三),、月考考試情況

月考考試是對學(xué)生一段時間以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視,。希望家長配合教育,。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報：

一、認(rèn)識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩,、名人名言,、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獲取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識,。

二,、匯報班級工作

我們班共有三十二名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德,、行都是好的。比如擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生他們會爭先恐后的去打掃;那組值日生少了他們主動去幫值日;誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十二名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約8人,，較好的約12人,，一般的約6人，較不理想的約6人,。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如胡康悅、朱佳禹,、樸文玉,、朱安博、王鴻飛,、韓林杰,、朱洪亮、范云星,、范云月,、路朝鵬、金桂冬等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)、路朝鵬,、路潮浩,、趙歡、周日,、周航等同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。張雪亮,、朱安博、朱遠(yuǎn)航,、張新蕊,、金偉強(qiáng)等同學(xué)

(4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。會后,，家長們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,。

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害,。要求家長給孩子帶錢要做到心中有數(shù)。