總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇一

一,、培養(yǎng)學生良好的習慣

剛接手這個班,，就有好心的同事告訴我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計都是“太陽從西邊升起”;多數學生已養(yǎng)成了在學校也講武漢話的習慣,，尤其是有個別有個性的同學喜歡“出口成臟”,。良好的學風要從班風抓起，于是我首先從班干部入手,，召開班干部會議,，一起商榷班級公約，利用班會,、晨會等教育陣地開展行為大討論,。

考慮到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好,，我自己花錢布置教室,，帶頭為班級捐助公用物品。課間,，我?guī)е⒆觽円黄鹛L繩;午休,，我與大家一起打乒乓球。課上到課下我積極關注學生的每一個細節(jié)，我用自己一顆愛班級,、愛學生的心感染著每一個孩子,。功夫不負有心人，短短一個多月的時間,，老師們都說班級風貌變了,，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了,，每月行規(guī)評比表揚的次數多了,，學生們也漸漸地喜歡上了我這個剛來的老師。

二,、提高教學質量

在這個班級中,，有老師們號稱的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格,。我聽在耳里,，急在心里，我暗暗對自己說：“在這一年中,，我要盡我自己最大的努力讓他們取得進步,，感受到學習的喜悅!”我通過家訪，了解到不僅是這幾個孩子,，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學習,，生活的所迫、自己文化水平的低下實在是讓他們心有余而力不足,。

看來家長的力量并不能起到很好的幫助,，于是我經過一番思索開展了有針對性地學習活動。我堅持每天早到校,，在教室里督促大家晨讀;我將每一節(jié)的語文課都拿5分鐘出來報聽寫;我利用課間時間讓同學們相互檢查背誦情況;我針對不同層次的學生情況設計不同的的作業(yè),，尤其是對學困生的情況進行跟蹤記載，對他們的作面批面改,，及時講解訂正;我鼓勵大家共同閱讀,，通過開展“讀書交流會”來反饋他們的閱讀情況。

一分耕耘一分收獲,，在這一年中,，全班同學無論是期中還是期末考試合格率均達到了100%，優(yōu)秀率達到了70%以上!取得的成績不禁讓我欣慰,，更鼓舞了孩子們學習的信心與熱情,，班級中也形成了良好的學習氛圍。

三,、積極參加學校工作：

雖然我知道在__小學工作的時間只有一年,，但我卻把自己當做是__小學的一員,。無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課,、學習活動我都會積極認真的參加,。在活動中我學到了很多新的教育思想和教學方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評課,，抱著學習的態(tài)度與執(zhí)教老師,、聽課老師一起交流學習，為出課的老師提出合理化的建議,。對教學目標的達成,、課堂教學策略、教學機智,、小組探究學習等方面進行共同的研討,，相互學習，共同進步,，受益非淺,。

這期間我還參加了學校的“節(jié)節(jié)課好”活動，我精心準備準備執(zhí)教的《傻二哥》受到了學校領導和老師們的好評,。同時,，我也全身心投入到學校的“區(qū)素質教育評估”活動中，認真準備,，我班學生作為受檢年級也得到了下校的督學的夸贊,。

轉眼間，一年的時光就這樣不知不覺流逝了,。雖然我現在已回到了自己的學校,，但每當我閉上雙眼，眼前就會浮現出同事們親切的面容和孩子們天真的笑臉,。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年,，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇二

一年來,，自個在上級領導的帶領和輔導下,，在搭檔們的關懷和協(xié)助下，自個的思維,、作業(yè),、學習等各方面都取得了必定的效果，自個歸納本質也得到了必定的進步,，現將自個這一年來的思維,、作業(yè)、學習情況作扼要總結報告,。

一,、自覺加強理論學習，盡力進步政治思維本質和自個事務才干,。

體會其精力實質,，并輔導自個的教育教育實踐。一起,，仔細學習《老師法》,、《教育法》、掌握教育方向,，明確教育趨勢,，并嚴格依照《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學老師八要十不》的規(guī)章就事,。

二,、活躍展開作業(yè)，力求非常好的完結自個的本職作業(yè),。

仔細研討教材和學案,，關懷愛護學生，贏得了學生,、學生家長及校園領導的好評,。在其中考試中獲得了較好的效果。并于20__年5月取得了______二等獎,，20__年9月自個取得了鄉(xiāng)級揭露課執(zhí)教者的稱謂,。自個饌寫的論文《__________》在《______》揭露宣布。

三,、嚴格請求自個,，養(yǎng)成杰出的日子習慣。

自個嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格請求自個作業(yè)中能作到不挖苦,、挖苦,、輕視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何產品或強迫學生采購未經同意的各種學習資料;是不舉辦、參與以營利為意圖的補習班,、特長班,、有償家教等活動;從沒有在作業(yè)日正午飲酒或在教育區(qū)、學生面前吸煙;在上課時刻不運用任何通訊工具,。

當然,，在自個的思維、作業(yè),、學習等方面還存在著很多的缺乏,。

首要，在思維上,，還需要進一步加強思維政治學習,，深化體會,，并堅持作到身體力行。以愈加豐滿的作業(yè)熱心,，以愈加活躍的精力面貌,，展開作業(yè);還需要進一步加大對思維政治理論的學習，不斷進步自個的思維理論水平,。不斷加強對人生觀,、國際觀、價值觀的改造,，

其次,，在事務常識上，與自個本職作業(yè)請求還存在有必定的距離,。

在往后的作業(yè)中,，還需要進一步的盡力，不斷進步自個的歸納本質,，戰(zhàn)勝畏難心思,，思維本質上還需要不斷的進步，戰(zhàn)勝懶散情緒,，進一步加強自個的政治理論修養(yǎng),。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇三

開學以來，熱愛教育事業(yè),，忠于教育事業(yè),，服從領導安排，團結同志,，做到互相幫助,。本年度里，我認真參加政治學習和業(yè)務學習,，學習內容有《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《新課程標準》等,，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小,，在業(yè)務素質上提升很快,。平時工作中，熱愛學生,，從不體罰和變相體罰學生,，生活上處處關心愛護學生。

一,、認真抓好本職工作,，不斷提升工作能力,。

本年度里，我擔任三年級班主任工作,。在這項工作中,，我任勞任怨，不講價錢,，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養(yǎng)成,、開展好各項德育活動等,。

教學工作上,，從不馬虎。一個月來,，認認真真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，耐心輔導學生,，上好每一節(jié)課,。積極參加教學研究活動，主動聽課,、評課,。積極參加業(yè)務學習和聽媒體資源優(yōu)質課，積極撰寫教學論文,、案例,。

二、珍惜每一刻時間,，堅持出滿勤,。

這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間,，沒有遲到,、早退、曠工現象發(fā)生,，也沒有病,、事假現象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作,，積極參加每周星期四開展的教研活動,，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動,?？傊诔銮谶@方面,，我嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,。

三,、正視不足，以利改進,。

常言道“金無足赤,，人無完人”,，我在教育教學工作中難免有缺陷,，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討;由于性格決定,，我不善言談;對有的留守學生還不夠了解等,。因此,，今后多與老師、學生溝通;注重組織教學,，嚴格要求學生;注重基礎知識的落實;運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣等。

總之,，對這一個月的教育教學,，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè),，在工作中取得了一定的成績,，在今后的工作中，不斷總結經驗,，虛心向他人學習,，努力提高自己的師德水平和業(yè)務素質，以適應新形勢下的教育教學工作,。

交流教師年度思想工作總結 交流教師學期工作總結篇四

一,、政治思維方面：

自個熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能仔細學習“三個代表”主要思維、xx大報告精力,，做好政治學習筆記,、寫好學習心得，思維端正,，遵守校園的作業(yè)安排,，就事仔細負責;把自個的精力、才干悉數用于校園的教育教育過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中建立杰出的老師形象;帶頭與搭檔研討事務，毫不保存自個的觀念，實話實說,，互相學習,，共同進步教育水平;可以統(tǒng)籌兼顧，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的規(guī)范嚴格請求自個,，以便更快地習慣教育開展的局勢。

二,、教育教育作業(yè)：

首要,，能仔細掌握教材。把課標,、教參與講義有機聯絡,，以進步學生剖析疑問和解決疑問才干為方針，切實落實培育學生的立異思維和創(chuàng)造才干,，并且能使用講堂時刻不斷地以新式熱門資料為布景創(chuàng)設發(fā)問視點,，協(xié)助學生拓寬思路,，從而使學生們剖析,、解決疑問的才干不斷進步。

第二,，能掌握學生的認知水平緩才干,。重視對已學常識的穩(wěn)固和新、舊常識的聯絡,，到達協(xié)助學生學會求知,、不斷開展的意圖。

第三,，尊敬學生,。重視與學生之間的感愛溝通和培育，在嚴格管理的一起能尊敬學生的學習熱心和認知才干,，提出與學生本身水平適當的疑問,，鼓勵他們斗膽探究，共同進步,。

三,、別的方面：

每學期根據校園實踐仔細擬定校園作業(yè)計劃并催促施行，編撰校園作業(yè)總結,，杰出反映校園師生效果;統(tǒng)籌安排校園的教育作業(yè),，重視經過安排事務學習、展開校本教研,、進行事務比賽,、安排外出學習等路徑抓好老師部隊建設，推進老師專業(yè)成長;自個能仔細參與市小校園長高檔研修班的學習,，每次學習都能提前安排好作業(yè),，做到學習,、作業(yè)兩不誤;創(chuàng)立自個博客，把平時的教育得失,、聽課感受,、訓練心得、教育迷惑和日子隨想等內容上載和同行溝通共享,，豐厚業(yè)余日子,，記載教育人生;自個編撰的《數據的“力量”》宣布于《小學數學教育》、四年級(上)《“解決疑問的戰(zhàn)略”教育規(guī)劃》宣布于《小學教育規(guī)劃》,。

四,、盡力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)異同做法典范,，加強本身政治學習,、事務鍛煉，不斷進步教育教育水平緩校園管理才干,，為校園的開展作出更大的奉獻,。