人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

交流教師學(xué)期工作總結(jié) 交流教師工作計劃篇一

第一,、通過學(xué)習(xí),，我的教育教學(xué)理念得到了加強(qiáng),，視野逐漸開闊，教育教學(xué)方法不斷更新,。

第二、要做一位好老師,，只有不斷更新自己的知識和觀念,，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生,。

自身不斷的`學(xué)習(xí),，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。通過交流我認(rèn)識到：“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”,、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，使課堂氣氛活躍,。教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,，師生關(guān)系融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

第三,、名師的工作室,，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的,、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會,，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

第四,、把交流中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際的教育教學(xué)之中,。

運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性,，參與性，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點。同時加強(qiáng)教師自身素質(zhì)要高,，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

第五,、這次交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念,。

本人通過聽專家講授,、觀看視頻錄像,、參與班級討論，積極學(xué)習(xí),、獨立完成作業(yè)。落實交流各項工作要求,。當(dāng)然也看到自己的不足，我還要努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信,，通過這次交流，我將會對遠(yuǎn)程交流有了更加深入的了解,，也會更深刻地理解所包含的教育理念。

總之,，這次交流為我營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。它改變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式,，給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用,。

交流教師學(xué)期工作總結(jié) 交流教師工作計劃篇二

回想這么多天的學(xué)習(xí)有許多感慨,，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨立見解而驚喜，更為通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏,，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾,。總的來說,，在這次遠(yuǎn)程中，我受益匪淺,。

首先，我在交流期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座,，感受很深，收獲很多,。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法,。尤其初中聽力教學(xué),，在英語學(xué)習(xí)的聽、說,、讀,、寫這四種基本技能中,，正如魯老師所講,，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平,，已逐步受到廣大教師的認(rèn)可與重視。

其次,，此次培訓(xùn)的交流平臺特別好,。除了可以就當(dāng)天所學(xué)展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外,，還可得到專家的點撥，并且可在線研討,，有效有利。

第三,，我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深,、收獲最大是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面,。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗,，但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮,，實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組,，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦,？我一直在想會不會太浪費時間呢？希望得到大家的指點,。

總之，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流,，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識；通過參與在線研討和交流,，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程交流的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲,；通過完成提交作業(yè),，我鍛煉了表達(dá),，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報,，我分享到了學(xué)友們的交流成果和專家們的課改成果；最后,，通過撰寫提交交流總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的升華,。

一句話：我學(xué)習(xí)，我收獲,，我快樂,！

交流教師學(xué)期工作總結(jié) 交流教師工作計劃篇三

20xx年10月8日,，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅,，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,與其說是交流,，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉,。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，扎扎實實工作,，盡自己所能，發(fā)揮自己所長,，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù),。不知不覺,，一個月的時間已結(jié)束了,，此次交流使我有機(jī)會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué),，讓我認(rèn)識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺,。

學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,，這堅定了我交流的信心。

中慶學(xué)校更是對我們無微不至的關(guān)懷,，噓寒問暖，積極解決我們學(xué)習(xí),、生活中的困難，把關(guān)心落到實處,。

中慶學(xué)校有自己靈活、獨特,、實用的管理和教學(xué)模式,，管理科學(xué),，環(huán)境寬松,，人際和諧,，以人為本,，以德治學(xué)。來到這里,，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇,，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文,、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科,，同時還兼任音樂、美術(shù),、體育等多門學(xué)科，初中的老師可以兼任小學(xué)部的課程,，能扎實備課，認(rèn)真上課,，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的,，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn),、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我看到了自己的差距與不足,，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動學(xué)習(xí)的自覺性,，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記,，努力提高自身的文化底蘊(yùn),。使自己的理論層次有所提高,，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思,，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為薄窩中學(xué)的發(fā)展出謀劃策,，盡自己微薄之力。

1,、深入教學(xué)。

搞好交流工作,，首先就是要搞好教育教學(xué),，來到中慶，擔(dān)任八年級和九年級歷史教學(xué),，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎(chǔ),。

2、搞好教研,。

交流之初，在教導(dǎo)處教學(xué)視導(dǎo)中,，主動進(jìn)行聽課,、評課，認(rèn)真吸取中慶老師的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失,，談教學(xué)方法,，參與集體備課,，積極參加教研教改。

把工作做細(xì),、做實,，落實教學(xué)常規(guī),。主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測，在做好自己教育教學(xué)工作的同時,，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作,，根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處,，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力,。雖然自己身在中慶,，但時刻沒有忘記原來學(xué)校的工作,，經(jīng)常利用周末和晚上時間進(jìn)行加班學(xué)習(xí)，為學(xué)校進(jìn)一份綿薄之力,。

交流工作是一項長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的,、復(fù)雜的教育工程，在在今后的工作中,，我將繼續(xù)立足實際,，深入研究,，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗,，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實效,。堅持優(yōu)勢互補(bǔ),、相互學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的原則，研究新思路,，采取新舉措，扎實工作,，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己,，提高自己的各項素質(zhì)。

通過教師交流,，增長了見識，吸取了經(jīng)驗,，提高了自己的教育教學(xué)水平，對教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用,。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流,，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、共同提高,，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用,。教師交流,，是一件新生事物,，沒有成功的經(jīng)驗,，因此，在今后的工作中,，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué),，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。