隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇一

二:實(shí)習(xí)地點(diǎn),長春工程學(xué)院

三:實(shí)習(xí)內(nèi)容:測量學(xué)校道路網(wǎng)平面圖.

五:定位的原理是gps衛(wèi)星發(fā)射的測距信號和導(dǎo)航電文,導(dǎo)航電文中含有衛(wèi)星位置的信息,用戶用gps接收機(jī)在某一時(shí)刻接收三顆或三顆以上的gps衛(wèi)星,測出測站點(diǎn)(gps天線中心)到衛(wèi)星的距離并解算出該時(shí)刻衛(wèi)星的空間位置根據(jù)距離,并解算出衛(wèi)星的空間位置,根據(jù)距離交會法求測站點(diǎn)坐標(biāo).其基本思想為:在基準(zhǔn)站上安置一臺gps接收機(jī),對所有可見衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)觀測并將其觀測數(shù)據(jù)通過無線電傳輸設(shè)備實(shí)時(shí)地發(fā)送給用戶觀測站,用戶站在接收gps衛(wèi)星信號的同時(shí),通過無線電接收機(jī)設(shè)備接收基準(zhǔn)站傳輸?shù)挠^測數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)計(jì)算測站點(diǎn)的三維坐標(biāo).

六:實(shí)驗(yàn)過程:

(一). 參考站要求

參考站的點(diǎn)位選擇必須嚴(yán)格。因?yàn)閰⒖颊窘邮諜C(jī)每次衛(wèi)星信號失鎖將會影響網(wǎng)絡(luò)內(nèi)所有流動站的正常工作,。

1..周圍應(yīng)視野開闊,，截止高度角應(yīng)超過15度,周圍無信號反射物(大面積水域、大型建筑物等)，以減少多路徑干擾,。并要盡量避開交通要道,、過往行人的干擾。

2.參考站應(yīng)盡量設(shè)置于相對制高點(diǎn)上,，以方便播發(fā)差分改正信號,。

3.參考站要遠(yuǎn)離微波塔、通信塔等大型電磁發(fā)射源200米外,，要遠(yuǎn)離高壓輸電線路,、通訊線路50米外。

作業(yè)期間,，參考站不允許移動或關(guān)機(jī)又重新啟動,，若重啟動后必須重新校正。

根據(jù)以上要求在校園里選擇合適的已知點(diǎn),將天線架設(shè)是該點(diǎn)做為基準(zhǔn)站,連上電纜,注意正負(fù)極要正確(紅正黑負(fù)),確認(rèn)無誤后,方可開機(jī).打開主機(jī)和電臺,，主機(jī)開始自動初始化和搜索衛(wèi)星,，當(dāng)衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星質(zhì)量達(dá)到要求后(大約1分鐘)，主機(jī)上的dl指示燈開始5秒鐘快閃2次,，同時(shí)電臺上的rx指示燈開始每秒鐘閃1次,。這表明基準(zhǔn)站差分信號開始發(fā)射，整個(gè)基準(zhǔn)站部分開始正常工作,。

(二).移動站要求

1.將移動站主機(jī)接在碳纖對中桿上,，并將接收天線接在主機(jī)頂部,，同時(shí)將手簿夾在對中桿的適合位置,。

2.打開主機(jī),，主機(jī)開始自動初始化和搜索衛(wèi)星，當(dāng)達(dá)到一定的條件后,，主機(jī)上的dl指示燈開始1秒鐘閃1次(必須在基準(zhǔn)站正常發(fā)射差分信號的前提下),，表明已經(jīng)收到基準(zhǔn)站差分信號。

3.打開手簿，啟動工程之星軟件,。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,，如手簿冷啟動后則桌面上的快捷方式消失,，這時(shí)必須在flashdisk中啟動原文件(我的電腦→flashdisk→setup→)。

4.啟動軟件后,，軟件一般會自動通過藍(lán)牙和主機(jī)連通,。如果沒連通則首先需要進(jìn)行設(shè)置藍(lán)牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口：7”→點(diǎn)擊“連接”),。

5.軟件在和主機(jī)連通后,，軟件首先會讓移動站主機(jī)自動去匹配基準(zhǔn)站發(fā)射時(shí)使用的通道。如果自動搜頻成功,，則軟件主界面左上角會有信號在閃動,。如果自動搜頻不成功，則需要進(jìn)行電臺設(shè)置(工具→電臺設(shè)置→在“切換通道號”后選擇與基準(zhǔn)站電臺相同的通道→點(diǎn)擊“切換”),。

6.在確保藍(lán)牙連通和收到差分信號后,，開始新建工程(工程→新建工程)，

依次按要求填寫或選取如下工程信息：工程名稱,、橢球系名稱,、投影參數(shù)設(shè)置、四參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫),、七參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫)和高程擬合參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫),，最后確定，工程新建完畢,。

七進(jìn)行校正:

利用控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(設(shè)置→控制點(diǎn)坐標(biāo)庫)求四參數(shù).

在控制點(diǎn)坐標(biāo)庫界面中點(diǎn)擊“增加”,，根據(jù)提示依次增加控制點(diǎn)的已知坐標(biāo)和原始坐標(biāo)，一般至少2個(gè)控制點(diǎn),，當(dāng)所有的控制點(diǎn)都輸入以后察看確定無誤后,，單擊“保存”,，選擇參數(shù)文件的保存路徑并輸入文件名，建議將參數(shù)文件保存在當(dāng)前工程下文件名result文件夾里面,，保存的文件名稱以當(dāng)天的日期命名,。完成之后單擊“確定”。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“ok”,，四參數(shù)已經(jīng)計(jì)算并保存完畢,。方可進(jìn)行測量.

八實(shí)習(xí)總結(jié):1實(shí)習(xí)中遇到的問題能分析,在測量過程中突然收不到衛(wèi)星信號,這種情況可能是流動站或基準(zhǔn)站的電源沒電或接收機(jī)的連線出現(xiàn)問題.在測量過程中突然顯示單點(diǎn)定位可能是接收到的衛(wèi)星數(shù)量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點(diǎn)有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

2誤差分析及減小誤差的方法：1衛(wèi)星星歷誤差，衛(wèi)星星歷誤差實(shí)際上就是衛(wèi)星位置的確定誤差,，其大小取決于衛(wèi)星跟蹤的數(shù)量及空間分布,，觀測值數(shù)量及精度.2接收機(jī)鐘誤差，減弱方法是的把每一個(gè)觀測時(shí)刻接收機(jī)差當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立未知參數(shù)在數(shù)據(jù)處理中與觀測站的位置參數(shù)一并求解.3衛(wèi)星信號傳播誤差,，包括電離層和對流層時(shí)廷誤差.4多路徑誤差,，多路徑誤差是指衛(wèi)星信號通過不同的路徑傳輸?shù)浇邮諜C(jī)天線.多路徑效應(yīng)不反與反射系數(shù)有關(guān)，也與反射物離測站的距離及衛(wèi)星的信號方向有關(guān),，由于無法建立準(zhǔn)確的誤差改正模型,，只能恰當(dāng)?shù)倪x擇地點(diǎn)測量，避開信號反射物.5人差,，儀器沒有完全對中,，沒有絕對整平.

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的判別

1影響gps基線解算結(jié)果因素的判別

對于影響gps基線解算結(jié)果因素，有些是較容易判別的,，如衛(wèi)星觀測時(shí)間太短,、周跳太多、多路徑效應(yīng)嚴(yán)重,、對流層或電離層折射影響過大等;但對于另外一些因素卻不好判斷了,，如起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇二

一,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

安康地區(qū)此次實(shí)習(xí)為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)組成部分,，參加生產(chǎn)單位的具體工程項(xiàng)目更能鍛煉自己的實(shí)際工作能力。此次隨陜西公路勘察設(shè)計(jì)院一起,，對阿北(阿榮旗至北海)高速公路安康到陜川界地段進(jìn)gps公路勘測測量,。四月的安康地區(qū)山清水秀，綠意盎然,。一片春光如影隨形,。沿線江水碧玉，景色宜人,，在勘測的同時(shí)也一睹祖國的大好河山,。著對我來說，是意外收獲,。l 工程簡介 安康至陜川界是西部開發(fā)干線公路阿榮旗至北海線在陜西境內(nèi)的一段,，是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分,，它的建設(shè)對于促進(jìn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施，完善全國及我省公路主骨架網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)西北與西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,，促進(jìn)沿線豐富的自然資源和旅游資源開發(fā)，加快沿線群眾脫貧致富步伐,，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義,。該公路起于漢濱區(qū)五里鎮(zhèn)尹家營村，接小河至安康高速公路的終點(diǎn),，經(jīng)流水鎮(zhèn),、紫陽縣、高灘鎮(zhèn),、毛壩鄉(xiāng)至陜川交界的白揚(yáng)溪,，路線全長105.364公里，工程投資74.43億元,，擬利用世行貸款3.5億美元,，已列入國家利用世行貸款～財(cái)年計(jì)劃，并按世行簡化項(xiàng)目評估周期12個(gè)月進(jìn)行項(xiàng)目前期工作,，確保xx年上半年開工建設(shè),。l 實(shí)習(xí)時(shí)間：-4-9---------4-23l

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

公路gps勘測測量公路野外勘測的總體目的是把研究的路線走向方案通過適當(dāng)?shù)目睖y放在實(shí)地,，并取得相關(guān)的設(shè)計(jì)資料,，根據(jù)《公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件編制辦法》的規(guī)定,，公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目一般采用兩階段設(shè)計(jì),，即初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)(初測和定測)。 l

三,、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

1. 通過實(shí)習(xí)鞏固和熟練專業(yè)知識,，將大學(xué)階段所學(xué)知識融會貫通，以達(dá)到學(xué)以致用的效果,。2. 初測目的：根據(jù)測量資料進(jìn)行紙上定線和相關(guān)的內(nèi)業(yè)工作,，初步確定采用的路線方案，為編制初步設(shè)計(jì)提供所需的基礎(chǔ)資料,。3. 定測目的：通過現(xiàn)場測量進(jìn)行優(yōu)化,，再實(shí)地放線定樁確定人工構(gòu)造物的位置，為施工圖設(shè)計(jì)提供詳細(xì)可靠的資料l 工程資料安康～陜川界高速公路控制測量技術(shù)設(shè)計(jì)書一,、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內(nèi)的一段,。線路起點(diǎn)接小河~安康高速公路終點(diǎn)安康立交，沿途經(jīng)過流水鎮(zhèn),、洞河鎮(zhèn),、紫陽縣,、高灘鄉(xiāng)、毛壩鎮(zhèn),、麻柳鎮(zhèn),，線路終點(diǎn)位于四川省萬縣境內(nèi)。測區(qū)路線全長約120xx年出版的1/10000彩印圖,。② 陜西省繪局iii等以上三角點(diǎn)成果(見下表),。③ 陜西省繪局iii等以上水準(zhǔn)點(diǎn)成果(見下表)。④ 安康～陜川界高速公路工程可行性研究報(bào)告,。已知三角點(diǎn),、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表表 1-1點(diǎn) 名x(米)y(米)h(米)備 注長槍嶺3619654.20xx年4月9日進(jìn)入工地，xx年4月25日完成任務(wù),，外業(yè)勘測歷時(shí)30天左右,，計(jì)劃完成以下工作量：①、選點(diǎn)埋石約170個(gè),。②,、施測gps點(diǎn)約51個(gè)③、施測一級導(dǎo)線約 100 公里,。④,、聯(lián)測四等三角高程路線約90公里。

四,、坐標(biāo)系統(tǒng)及精度要求

(一),、投影及坐標(biāo)系統(tǒng)：①、平面坐標(biāo)系為公路獨(dú)立坐標(biāo)系,，采用高斯正形投影3度帶,，中央子午線為108° 30￠，平均緯度32° 28￠,。測區(qū)長度歸化到參考橢球體面上363米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上,，然后再按統(tǒng)一的3度帶投影到高斯面上。②,、高程系統(tǒng)采用1985年國家高程基準(zhǔn),。③、gps點(diǎn)采用wgs--84地心直角坐標(biāo)系,，再轉(zhuǎn)換成公路獨(dú)立坐標(biāo)系,。

(二)、gps點(diǎn)的成果精度要求：gps點(diǎn)的平面坐標(biāo)由wgs—84系轉(zhuǎn)換成54系后,，其最弱點(diǎn)的相對點(diǎn)位誤差不得大于±5厘米,，最弱邊的邊長相對中誤差不得低于1/4.5萬。

(三),、一級導(dǎo)線測量測區(qū)呈帶狀分布,，首級控制為三級gps網(wǎng),，導(dǎo)線布設(shè)在兩對gps點(diǎn)之間。qq大全每個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)均埋設(shè)混凝土標(biāo)石,。標(biāo)石尺寸為頂部10 ′10厘米,，底部為20xx年國家高程基準(zhǔn)，高程網(wǎng)平差采用清華山維公司的網(wǎng)平差軟件nasew 97進(jìn)行嚴(yán)密平差,，平差精度指標(biāo)見下表所示,。 四等水準(zhǔn)電磁波測距三角高程主要技術(shù)指標(biāo)表 表 1-3等 級路線長度(km)儀器類型測回

數(shù)垂直角較 差(2)指標(biāo)差較 差(2)每公里高差中誤差(mm)高程閉合 差(mm)備 注ⅳ80dj23￡7￡7￡10 規(guī)范

要求安康～陜川界高速公路控制測量技術(shù)總結(jié)一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海線陜西境的一段,，古詩詞大全路線在崇山峻嶺中穿行,，沿線地形復(fù)雜多變。線路起點(diǎn)位于安康西邊五里鎮(zhèn),，沿漢江經(jīng)流水穿山到洞河再至紫陽,，穿越毛壩到達(dá)位于陜川界的終點(diǎn)，路線全長約120xx年出版的1/10000彩印圖,。2. 陜西省繪局iii等以上三角點(diǎn)成果(見下表),。3. 陜西省繪局iii等以上水準(zhǔn)點(diǎn)成果(見下表)。4. 小河～安康高速公路工程可行性研究報(bào)告,。已知三角點(diǎn),、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表表 2-1點(diǎn) 名x(米)y(米)h(米)備 注長槍嶺3619654.20xx年4月9日進(jìn)入工地，xx年4月25日完成任務(wù),，外業(yè)勘測歷時(shí)30天左右,，計(jì)劃完成以下工作量：①、選點(diǎn)埋石約170個(gè),。②,、施測gps點(diǎn)約51個(gè)③、施測一級導(dǎo)線約 100 公里,。④,、聯(lián)測四等三角高程路線約90公里,。

四,、坐標(biāo)系統(tǒng)及精度

(一)、投影及坐標(biāo)系統(tǒng)：1,、平面坐標(biāo)系為公路獨(dú)立坐標(biāo)系,，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為109° 1.2￠,，測區(qū)長度歸化到488米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上,，然后再按統(tǒng)一的3度帶投影到高斯面上。2,、高程系統(tǒng)采用1985年國家高程基準(zhǔn),。3,、gps點(diǎn)采用wgs--84地心直角坐標(biāo)系，再轉(zhuǎn)換成公路獨(dú)立坐標(biāo)系,。

(二),、gps點(diǎn)點(diǎn)位及成果精度：gps點(diǎn)的平面坐標(biāo)由wgs—84系轉(zhuǎn)換成54系后，其最弱點(diǎn)的相對點(diǎn)位誤差最大為2.7厘米,，最弱邊的邊長相對中誤差最大為1/50823,。

五、gps控制測量

(一),、作業(yè)方法1 選點(diǎn)：(1),、沿路線中心線由北向南約每5公里左右布設(shè)一對gps點(diǎn)，且對點(diǎn)間通視,，分布在中心線兩側(cè),，對點(diǎn)距離在500米～800米之間，其連線與中心線交成銳角,。(2),、周圍應(yīng)便于安置接收設(shè)備和操作，視野開闊,，視場內(nèi)障礙物的高度角應(yīng)小于15°;(3),、遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺、微波站等),，其距離不小于400米,，遠(yuǎn)離高壓輸電線20xx年4月在通過儀器檢測中心鑒定，儀器性能可靠,，精度滿足設(shè)計(jì)要求,。4 gps網(wǎng)的布設(shè)：本次實(shí)際采用牛山、長槍嶺和籮筐巖這三個(gè)已知點(diǎn),，進(jìn)行g(shù)ps聯(lián)測.共布設(shè)gps點(diǎn)51個(gè),，構(gòu)成50個(gè)同步圖形。該網(wǎng)的技術(shù)指標(biāo)如下表所示：gps網(wǎng)技術(shù)指標(biāo)表 表5-1總gps點(diǎn)數(shù)51必要基線向量102同步三角形50重復(fù)基線向量16總基線向量118多余基線向量50獨(dú)立基線向量68平差選用基線向量79從解算結(jié)果看,，該網(wǎng)精度高,、可靠性較強(qiáng)，完全滿足設(shè)計(jì)要求,。

(二),、外業(yè)觀測1 天線的架設(shè)(1)、天線距地面1米以上,，嚴(yán)格整平,，基座測前經(jīng)過檢驗(yàn);(2)、嚴(yán)格對中，其對中誤差小于等于1毫米,。2 天線高量取(1),、量取天線高應(yīng)從標(biāo)石中心量至天線外邊沿標(biāo)志處;(2)、互成120xx年月,、觀測員,、記錄員、時(shí)段號,、接收機(jī)和天線號,、天線高、開關(guān)機(jī)時(shí)間,、衛(wèi)星信噪比及天氣情況等信息,。

(三)、數(shù)據(jù)處理1 基線解算軟件： ashtech公司的solution軟件,。2 網(wǎng)平差軟件： 天測公司的gps-net網(wǎng)平差軟件,。六、一級導(dǎo)線測量測區(qū)呈帶狀分布,，首級控制為三級gps網(wǎng),，導(dǎo)線布設(shè)在兩對gps點(diǎn)之間。每個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)均埋設(shè)混凝土標(biāo)石,。標(biāo)石尺寸為頂部12 ′12厘米,，底部為20 ′20厘米，高45厘米,。平均邊長為400~500米,。測角和測距采用tc1610全站式電子速測儀。測角方法為測回法,，每站二測回,，測站進(jìn)行溫度、氣壓,、加乘常數(shù)及投影改正,。內(nèi)業(yè)計(jì)算采用清華山維公司研制網(wǎng)平差軟件nasew 97進(jìn)行計(jì)算，導(dǎo)線精度指標(biāo)應(yīng)遵循下表,。等 級導(dǎo) 線長 度(km)平均邊長(m)方位角

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇三

測量是一項(xiàng)精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué),。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。

一,、實(shí)習(xí)目的與要求：測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用,。

(2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí),。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,，加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖

1.任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000,、等高距為0.5m的地形圖,。

2.內(nèi)容：

(1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長),、定向。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

(2)高程控制。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測,。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx/12/28_20xx/01/12

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)

實(shí)習(xí)報(bào)告人：李云杰

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：徐建梅

組別：第二小組組長：吳純龍

小組成員：王龍祺王成姚軍楊揚(yáng)呂國偉

我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中，很難控制,，屬于可變動誤差來源,。

3.避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差,，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如："從整體到局部",、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,，并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。二測區(qū)概況省略三,、實(shí)習(xí)過程：

(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

(4)四等水準(zhǔn)測量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.

(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.

(6)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算)

(7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)

(8)碎步測量及平板儀的正確使用

四,、收獲體會：通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

由于實(shí)習(xí)過程中,，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差"較大"的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到"穩(wěn),，準(zhǔn)，狠";每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí),，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響,，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。

專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測,，我們許多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。

因此,，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。五,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差 有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;使用平板儀定向一定要精確,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇四

一,，實(shí)習(xí)目的與要求：

1,，鞏固和深化對《數(shù)字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：熟練掌握常用測量儀器的使用;掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法;了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用,。

2,，培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測,，記,，算繪個(gè)方面的能力。

3,，幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個(gè)人責(zé)任感,。

4，充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5,，培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

二,，實(shí)習(xí)任務(wù)：

1,，每小組施測一條約1km的四等水準(zhǔn)閉合路線,。

2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖(測區(qū)面積為150m*150m)的白紙測圖,。

3,，每小組完成老師規(guī)定的數(shù)字測圖任務(wù)。

第二部分,，實(shí)習(xí)內(nèi)容

一,，實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由2月13日起,，共為時(shí)兩周,，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：一，在武漢大學(xué)信息學(xué)部,，對一條長約1km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量,，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有圖書館，運(yùn)動場,，友誼廣場等學(xué)校的主要地物;二,，在武漢大學(xué)信息學(xué)部中，以夏堅(jiān)白雕塑為中心,，對周圍150米*150米的區(qū)域完成一幅1：500比例尺的白紙測圖,。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測量規(guī)范》cjj8-9和《1：500，1：1000,，1：20xx地形圖圖式》gb/t 7929,。

二，測區(qū)概況：

水準(zhǔn)測量與地形圖測繪都在武漢大學(xué)信息學(xué)部內(nèi)進(jìn)行,，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上,，各點(diǎn)之間相對高程不大，這給水準(zhǔn)測量提供了一定的便利,。但就進(jìn)行地形圖測繪的局部區(qū)域來說,，測區(qū)內(nèi)樹木，灌木較多,，通視情況一般,，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物,，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度,。

另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近,，且周圍有教學(xué)樓,，圖書館，幼兒園等設(shè)施，導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大,，容易對實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn),。

在實(shí)習(xí)過程中，武漢市區(qū)的天氣狀況以陰天為主,，并且時(shí)常伴隨著小到中雨,，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些,，也都給測量工作帶來了一定的困難,。

三，技術(shù)設(shè)計(jì)：

1,， 四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取2個(gè)普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點(diǎn),，將整個(gè)閉合回路分為2個(gè)測段，每個(gè)測段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測站,，站與站之間距離應(yīng)適中,。

施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用一套s3水準(zhǔn)儀，按照國家四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求并參照〈城市測量規(guī)范〉cjj8-9進(jìn)行施測,。

各項(xiàng)限差：

視線長度 前后視距差 前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差

≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2，地形圖測繪：

(1)圖根控制測量：

圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導(dǎo)線測量,，既在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線,，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中,。

各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后,，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定，安全性好,，通視情況良好,，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了6個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)，并用油漆畫?作為標(biāo)記,，由這6個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線,，并且以其中兩點(diǎn)連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點(diǎn)賦予坐標(biāo)值(1000,，1000,，100)。

施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套,，腳架3個(gè),，反射棱鏡2套。

在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測時(shí),，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角,，導(dǎo)線邊,，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測，并量取儀器高和棱鏡高,，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用一測回觀測,，而三角高程測量時(shí)采用對向觀測。在移站的過程中,，采用三聯(lián)腳架法,，以減少操作和提高測量精度。

各項(xiàng)限差：

水平控制測量：(n為測站數(shù))

比例尺 閉合導(dǎo)線長度 平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回?cái)?shù)j6 方位角閉合差

1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

三角高程測量：(s為一條導(dǎo)線邊長,，[s]為導(dǎo)線全長,，以千米為單位)

儀器j6 指標(biāo)差較差 對象觀測高差較差/m 閉合路線閉合差/mm

對向一測回 ≤25秒 ≤0。4*s ≤±40√[s]

(2)碎部測量：

成圖規(guī)格：1：500

測圖方法及使用的儀器：根據(jù)〈城市測量規(guī)范〉cjj8-99及〈1：500,，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求,，對坐標(biāo)格網(wǎng)進(jìn)行繪制和圖根點(diǎn)的展繪,。同樣根據(jù)兩本規(guī)范書的要求,，采用全站儀+白紙的方式對測區(qū)進(jìn)行碎部點(diǎn)的測繪,，對碎部點(diǎn)的施測同時(shí)測取高程與其平面位置,，在用極坐標(biāo)法求得碎部點(diǎn)的平面位置后,，利用分度規(guī)與三角尺結(jié)合的方式將所測碎部點(diǎn)展繪到聚脂塑料薄膜上。

困難地區(qū)的技術(shù)要求：在對控制點(diǎn)無法通視的碎部點(diǎn)進(jìn)行觀測時(shí),，采用布設(shè)支導(dǎo)線的方式,，并且支導(dǎo)線線路上的圖根點(diǎn)不得超過兩個(gè)。

各項(xiàng)限差：

儀器對中誤差 歸零差 轉(zhuǎn)折角觀測較差

≤2mm ≤4′ ≤2′

四,，作業(yè)方法：

1,， 四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員6人，在施測水準(zhǔn)測量的時(shí)候，人員分配情況是：四人為跑尺員(前,，后尺各兩人),，另外一人為觀測員，一人為記錄員,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖),，開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后,，通知后尺移站,，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止,。

2，地形圖測繪：

(1) 圖根控制測量：

在圖根控制測量過程中,，對小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),，在確定已知點(diǎn)坐標(biāo)和正北方向后，按照三聯(lián)腳架法對導(dǎo)線進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ,。遷站時(shí)，點(diǎn)i和點(diǎn)i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安置在第i+1站的基座上,，第i站上則安置棱鏡,，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進(jìn)行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢,。

在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守〈城市測量規(guī)范〉cjj8-99及〈1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求,。

(2) 碎部測繪：

在碎部測繪的過程中,，小組成員分配如下：兩人負(fù)責(zé)棱鏡，一人負(fù)責(zé)繪圖,，兩人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),，一人進(jìn)行觀測。

具體的作業(yè)方法如下：首先根據(jù)控制測量得到的數(shù)據(jù),，由負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)將坐標(biāo)格網(wǎng)和控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪在塑料薄膜上,。在可以觀測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對中桿進(jìn)行觀測,，由觀測員讀取數(shù)據(jù)水平距hd,，垂直距vd，水平角hr,，記錄員讀取數(shù)據(jù)后,，進(jìn)行簡單的高程和距離計(jì)算后將數(shù)據(jù)報(bào)給繪圖員，由繪圖員利用分度規(guī)和直尺將碎部點(diǎn)標(biāo)注在圖紙上,，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測量完畢,。

對于觀測困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測量,，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測與展繪。

五,，計(jì)算成果及評價(jià)

1,， 四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測，主要計(jì)算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn)及一次調(diào)試,，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒,，基本符合要求。

在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后,，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差,，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。

內(nèi)業(yè)計(jì)算后得出：往測中,，前后視距累計(jì)差為0cm,，高程閉合差為-1mm，返測中,，前后視距累計(jì)差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm,。

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。

2,，地形圖測繪：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后,，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

閉合導(dǎo)線長度：472.634m≤900m;

平均邊長：78.778m≤80m;

導(dǎo)線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000;

方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃;

高程閉合差：27.1mm;

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。

其中,，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁,。

第三部分，實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會,，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會：

1,，實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和圖根控制測量之前，作為組長,，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察,，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn),，并對每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì),，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行,，人流量大且具有規(guī)律性,，大家還分析了每個(gè)測段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對不同測段進(jìn)行觀測,，這樣,，全組測量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測回,。

2,，測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作,，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí),，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的,，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn)，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí),，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響,，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。

3,，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行,，經(jīng)過老師的指導(dǎo),，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時(shí)候，對于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調(diào)節(jié);在碎部測圖中,，記錄員將實(shí)測距離換算成1：500上的距離時(shí)，可以直接乘以0.002,，簡化了計(jì)算;在獲得碎部點(diǎn)高程時(shí),，可以預(yù)先調(diào)節(jié)覘牌高度，使得碎部點(diǎn)高程直接由一常數(shù)加上全站儀上vd讀數(shù)即可得到,。

4,，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù),。

在團(tuán)隊(duì)合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識：

1，團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：例如,，在碎部測繪的過程中,，全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度，在實(shí)際操作了一段過程后,，由于組內(nèi)有足夠的人手,，組內(nèi)開始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點(diǎn)的測量后,，由一記錄員留下,，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄,，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

2,，團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測圖的截止期限到來之前,，任務(wù)依然有一小部分沒有完成,，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷,，休息不足等困難,，一直加班到晚上八點(diǎn)，終于完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測,，我們許多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.,。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇五

實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測繪中的應(yīng)用,鞏固課堂所學(xué)的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學(xué)會gps進(jìn)行控制測量的基本方法并掌握gps數(shù)據(jù)處理軟件的使用方法.

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

岳陽工程學(xué)院

實(shí)習(xí)內(nèi)容

測量學(xué)校道路網(wǎng)平面圖.

實(shí)驗(yàn)原理

很多非專業(yè)的人肯定是不知道gps定位的原理，其實(shí)就是gps衛(wèi)星發(fā)射的測距信號和導(dǎo)航電文,導(dǎo)航電文中含有衛(wèi)星位置的信息,用戶用gps接收機(jī)在某一時(shí)刻接收三顆或三顆以上的gps衛(wèi)星,測出測站點(diǎn)(gps天線中心)到衛(wèi)星的距離并解算出該時(shí)刻衛(wèi)星的空間位置根據(jù)距離,并解算出衛(wèi)星的空間位置,根據(jù)距離交會法求測站點(diǎn)坐標(biāo).其基本思想為:在基準(zhǔn)站上安置一臺gps接收機(jī),對所有可見衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)觀測并將其觀測數(shù)據(jù)通過無線電傳輸設(shè)備實(shí)時(shí)地發(fā)送給用戶觀測站,用戶站在接收gps衛(wèi)星信號的同時(shí),通過無線電接收機(jī)設(shè)備接收基準(zhǔn)站傳輸?shù)挠^測數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)計(jì)算測站點(diǎn)的三維坐標(biāo).

實(shí)驗(yàn)過程

(一). 參考站要求

參考站的點(diǎn)位選擇必須嚴(yán)格,。因?yàn)閰⒖颊窘邮諜C(jī)每次衛(wèi)星信號失鎖將會影響網(wǎng)絡(luò)內(nèi)所有流動站的正常工作,。

1..周圍應(yīng)視野開闊，截止高度角應(yīng)超過15度,周圍無信號反射物(大面積水域,、大型建筑物等),，以減少多路徑干擾。并要盡量避開交通要道,、過往行人的干擾。參考站應(yīng)盡量設(shè)置于相對制高點(diǎn)上,，以方便播發(fā)差分改正信號,。參考站要遠(yuǎn)離微波塔、通信塔等大型電磁發(fā)射源200米外,，要遠(yuǎn)離高壓輸電線路,、通訊線路50米外。rtk作業(yè)期間,，參考站不允許移動或關(guān)機(jī)又重新啟動,，若重啟動后必須重新校正。

根據(jù)以上要求在校園里選擇合適的已知點(diǎn),將天線架設(shè)是該點(diǎn)做為基準(zhǔn)站,連上電纜,注意正負(fù)極要正確(紅正黑負(fù)),確認(rèn)無誤后,方可開機(jī).打開主機(jī)和電臺,，主機(jī)開始自動初始化和搜索衛(wèi)星,，當(dāng)衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星質(zhì)量達(dá)到要求后(大約1分鐘)，主機(jī)上的dl指示燈開始5秒鐘快閃2次,，同時(shí)電臺上的rx指示燈開始每秒鐘閃1次,。這表明基準(zhǔn)站差分信號開始發(fā)射，整個(gè)基準(zhǔn)站部分開始正常工作,。

(二).移動站要求

1.將移動站主機(jī)接在碳纖對中桿上,，并將接收天線接在主機(jī)頂部,，同時(shí)將手簿夾在對中桿的適合位置。打開主機(jī),，主機(jī)開始自動初始化和搜索衛(wèi)星,，當(dāng)達(dá)到一定的條件后，主機(jī)上的dl指示燈開始1秒鐘閃1次(必須在基準(zhǔn)站正常發(fā)射差分信號的前提下),，表明已經(jīng)收到基準(zhǔn)站差分信號,。打開手簿，啟動工程之星軟件,。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,，如手簿冷啟動后則桌面上的快捷方式消失，這時(shí)必須在flashdisk中啟動原文件(我的電腦→flashdisk→setup→),。啟動軟件后,，軟件一般會自動通過藍(lán)牙和主機(jī)連通。如果沒連通則首先需要進(jìn)行設(shè)置藍(lán)牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口：7”→點(diǎn)擊“連接”),。軟件在和主機(jī)連通后,，軟件首先會讓移動站主機(jī)自動去匹配基準(zhǔn)站發(fā)射時(shí)使用的通道。如果自動搜頻成功,，則軟件主界面左上角會有信號在閃動,。如果自動搜頻不成功，則需要進(jìn)行電臺設(shè)置(工具→電臺設(shè)置→在“切換通道號”后選擇與基準(zhǔn)站電臺相同的通道→點(diǎn)擊“切換”),。

6.在確保藍(lán)牙連通和收到差分信號后,，開始新建工程(工程→新建工程)，

依次按要求填寫或選取如下工程信息：工程名稱,、橢球系名稱,、投影參數(shù)設(shè)置、四參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫),、七參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫)和高程擬合參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫),，最后確定，工程新建完畢,。

進(jìn)行校正:

利用控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(設(shè)置→控制點(diǎn)坐標(biāo)庫)求四參數(shù).

在控制點(diǎn)坐標(biāo)庫界面中點(diǎn)擊“增加”,，根據(jù)提示依次增加控制點(diǎn)的已知坐標(biāo)和原始坐標(biāo)，一般至少2個(gè)控制點(diǎn),，當(dāng)所有的控制點(diǎn)都輸入以后察看確定無誤后,，單擊“保存”，選擇參數(shù)文件的保存路徑并輸入文件名,，建議將參數(shù)文件保存在當(dāng)前工程下文件名result文件夾里面,，保存的文件名稱以當(dāng)天的日期命名。完成之后單擊“確定”,。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“ok”,，四參數(shù)已經(jīng)計(jì)算并保存完畢,。方可進(jìn)行測量.

八實(shí)習(xí)總結(jié):1實(shí)習(xí)中遇到的問題能分析,在測量過程中突然收不到衛(wèi)星信號,這種情況可能是流動站或基準(zhǔn)站的電源沒電或接收機(jī)的連線出現(xiàn)問題.在測量過程中突然顯示單點(diǎn)定位可能是接收到的衛(wèi)星數(shù)量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點(diǎn)有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

2誤差分析及減小誤差的方法：1衛(wèi)星星歷誤差，衛(wèi)星星歷誤差實(shí)際上就是衛(wèi)星位置的確定誤差,，其大小取決于衛(wèi)星跟蹤的數(shù)量及空間分布,，觀測值數(shù)量及精度.2接收機(jī)鐘誤差，減弱方法是的把每一個(gè)觀測時(shí)刻接收機(jī)差當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立未知參數(shù)在數(shù)據(jù)處理中與觀測站的位置參數(shù)一并求解.3衛(wèi)星信號傳播誤差,，包括電離層和對流層時(shí)廷誤差.4多路徑誤差,，多路徑誤差是指衛(wèi)星信號通過不同的路徑傳輸?shù)浇邮諜C(jī)天線.多路徑效應(yīng)不反與反射系數(shù)有關(guān)，也與反射物離測站的距離及衛(wèi)星的信號方向有關(guān),，由于無法建立準(zhǔn)確的誤差改正模型,，只能恰當(dāng)?shù)倪x擇地點(diǎn)測量，避開信號反射物.5人差,，儀器沒有完全對中,，沒有絕對整平.

影響gps基線解算結(jié)果因素的判別及應(yīng)對措施

影響gps基線解算結(jié)果因素的判別

對于影響gps基線解算結(jié)果因素，有些是較容易判別的,，如衛(wèi)星觀測時(shí)間太短,、周跳太多、多路徑效應(yīng)嚴(yán)重,、對流層或電離層折射影響過大等;但對于另外一些因素卻不好判斷了,，如起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確。

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的判別

對于由起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確所對基線解算質(zhì)量造成的影響,，目前還沒有較容易的方法來加以判別,，因此，在實(shí)際工作中,，只有盡量提高起點(diǎn)坐標(biāo)的準(zhǔn)確度,，以避免這種情況的發(fā)生。

衛(wèi)星觀測時(shí)間短的判別

關(guān)于衛(wèi)星觀測時(shí)間太短這類問題的判斷比較簡單,，只要查看觀測數(shù)據(jù)的記錄文件中有關(guān)對與每個(gè)衛(wèi)星的觀測數(shù)據(jù)的數(shù)量就可以了，有些數(shù)據(jù)處理軟件還輸出衛(wèi)星的可見性圖,，這就更直觀了,。

周跳太多的判別

對于衛(wèi)星觀測值中周跳太多的情況，可以從基線解算后所獲得的觀測值殘差上來分析,。目前,，大部分的基線處理軟件一般采用的雙差觀測值，當(dāng)在某測站對某顆衛(wèi)星的觀測值中含有未修復(fù)的周跳時(shí),，與此相關(guān)的所有雙差觀測值的殘差都會出現(xiàn)顯著的整數(shù)倍的增大,。

多路徑效應(yīng)嚴(yán)重、對流層或電離層折射影響過大的判別

對于多路徑效應(yīng),、對流層或電離層折射影響的判別,，我們也是通過觀測值殘差來進(jìn)行的,。不過與整周跳變不同的是，當(dāng)路徑效應(yīng)嚴(yán)重,、對流層或電離層折射影響過大時(shí),，觀測值殘差不是象周跳未修復(fù)那樣出現(xiàn)整數(shù)倍的增大，而只是出現(xiàn)非整數(shù)倍的增大,，一般不超過1周,，但卻又明顯地大于正常觀測值的殘差。

應(yīng)對措施

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的應(yīng)對方法

要解決基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的問題,，可以在進(jìn)行基線解算時(shí),，使用坐標(biāo)準(zhǔn)確度較高的點(diǎn)作為基線解算的起點(diǎn)，較為準(zhǔn)確的起點(diǎn)坐標(biāo)可以通過進(jìn)行較長時(shí)間的單點(diǎn)定位或通過與wgs-84坐標(biāo)較準(zhǔn)確的點(diǎn)聯(lián)測得到;也可以采用在進(jìn)行整網(wǎng)的基線解算時(shí),，所有基線起點(diǎn)的坐標(biāo)均由一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)衍生而來,，使得基線結(jié)果均具有某一系統(tǒng)偏差，然后,，再在gps網(wǎng)平差處理時(shí),，引入系統(tǒng)參數(shù)的方法加以解決。

衛(wèi)星觀測時(shí)間短的應(yīng)對方法

若某顆衛(wèi)星的觀測時(shí)間太短,，則可以刪除該衛(wèi)星的觀測數(shù)據(jù),，不讓它們參加基線解算，這樣可以保證基線解算結(jié)果的質(zhì)量,。

周跳太多的的應(yīng)對方法

若多顆衛(wèi)星在相同的時(shí)間段內(nèi)經(jīng)常發(fā)生周跳時(shí),，則可采用刪除周跳嚴(yán)重的時(shí)間段的方法，來嘗試改善基線解算結(jié)果的質(zhì)量;若只是個(gè)別衛(wèi)星經(jīng)常發(fā)生周跳,，則可采用刪除經(jīng)常發(fā)生周跳的衛(wèi)星的觀測值的方法,，來嘗試改善基線解算結(jié)果的質(zhì)量。

多路徑效應(yīng)嚴(yán)重

由于多路徑效應(yīng)往往造成觀測值殘差較大,，因此,，可以通過縮小因子的方法來剔除殘差較大的觀測值;另外，也可以采用刪除多路徑效應(yīng)嚴(yán)重的時(shí)間段或衛(wèi)星的方法,。

對流層或電離層折射影響過大的應(yīng)對方法

對于對流層或電離層折射影響過大的問題可以采用下列方法：

1. 提高截止高度角,，剔除易受對流層或電離層影響的低高度角觀測數(shù)據(jù)。但這種方法,，具有一定的盲目性,，因?yàn)椋叨冉堑偷男盘?，不一定受對流層或電離層的影響就大,。 分別采用模型對對流層和電離層延遲進(jìn)行改正。 如果觀測值是雙頻觀測值,，則可以使用消除了電離層折射影響的觀測值來進(jìn)行基線解算,。

總的來說gps控制網(wǎng)基線測量,，基線長度較短的情況下( 10km左右，最大不超過20～30km),，gps的軌道誤差(星歷誤差),，太陽光壓影響及美國sa技術(shù)基本對測量精度不發(fā)生影響(它只能影響單點(diǎn)定位和長基線測量結(jié)果)。

在作業(yè)過程中,，在gps接收機(jī)滿足作業(yè)精度要求的情況下,，測量的主要誤差源是多路徑誤差、周跳和點(diǎn)位的對中誤差,。作業(yè)中應(yīng)盡量避免它們的發(fā)生并減少其誤差,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

總的來說，gps測量除了要有足夠的衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星具有良好的幾何分布外,，還要求基準(zhǔn)站與流動站的數(shù)據(jù)通訊必須良好.

收獲體會

通過這次gps測量實(shí)習(xí)使自己在課堂上學(xué)的模糊的理論知識得到了清晰的理解與認(rèn)證,，同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識嚴(yán)重不足，在實(shí)習(xí)過程中又加強(qiáng)了理論的強(qiáng)化,。并使自己對這門學(xué)科又有了全新的理解.我覺得這門學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,，但實(shí)踐前的理論學(xué)習(xí)同樣也是必不可少的.

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇六

為期兩周的工程測量實(shí)習(xí)在測繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束了，我本人在此次實(shí)習(xí)期間獲益良多,。工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。測量實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中不可或缺的環(huán)節(jié),。只有通過操作儀器,、觀測、記錄,、計(jì)算,、繪圖、編寫實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)報(bào)告等,，才能鞏固課堂所學(xué)的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的基本方法,。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的基本操作方法。還有學(xué)會了建筑放樣及四等水準(zhǔn)測量的基本方法,、地形圖認(rèn)識,、剖面圖繪制及土方樣計(jì)算和匯水面積計(jì)算方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)與基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟悉了測量儀器的操作技能,，提高了計(jì)算與繪圖能力，并對測量這一專業(yè)領(lǐng)域有了一次感性認(rèn)識,，對于土木人員今后學(xué)習(xí)與工作有很大的促進(jìn),。總而言之,，這次工程測量實(shí)習(xí)積累了很多實(shí)用有效且對今后工作有幫助的專業(yè)知識與經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的我們，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程建設(shè)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域,，作為一名工程建工作者,，就必須具備細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。在此次實(shí)習(xí)過程中就深有體會了。與此同時(shí),，也對團(tuán)隊(duì)合作的重要性又跟深入的理解,。一次測量實(shí)習(xí)要完整做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好,，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團(tuán)結(jié)一致才能讓實(shí)習(xí)快速而高效率的完成。另外,，這次工程測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，互幫互助，讓全體小組成員都對實(shí)習(xí)全過程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌握與熟練操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識,。同時(shí)也增進(jìn)了我們的交流與溝通,，這次實(shí)習(xí)的目的是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識且會實(shí)際操作并且能夠單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，這樣對于我們無論現(xiàn)在或者今后的學(xué)習(xí)、生活,、工作百害而無一利,。

本次實(shí)習(xí)，也增進(jìn)了我們與實(shí)習(xí)老師之間的交流,。要想學(xué)到知識就要不懂就問,，不恥下問永不過時(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)有這一學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與老師之間的交流使我們避免了許多不必要的麻煩,，減少了很多不必要的工作量,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面。一,，建筑放樣,，使用的儀器為經(jīng)緯儀，工具有皮尺,。第二個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為四等水準(zhǔn)測量,，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀，測量學(xué)校大路來回兩圈,。第三個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為土方樣計(jì)算,、剖面圖繪制和匯水面積計(jì)算。

實(shí)習(xí)過程中最為突出的問題是計(jì)算問題,，在這一方面由于計(jì)算錯(cuò)誤而造成的一大堆不必要的重測,，既既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。針對這一問提解決方法也只有提高自我計(jì)算能力水平,，反復(fù)驗(yàn)算,，細(xì)心處理數(shù)據(jù)。

在第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目上,，即建筑放樣,，使用的儀器為經(jīng)緯儀。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項(xiàng),。在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了各種問題與困難,，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計(jì)算問題，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測量時(shí)拉得過緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差,。這是我們走了很多彎路,，當(dāng)然也浪費(fèi)了一天的寶貴時(shí)間。為解決之一突出問題,，我們開展小組討論會議,，在實(shí)習(xí)第一天晚上先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計(jì)算好自己的數(shù)據(jù)，然后交換復(fù)算檢驗(yàn)他人數(shù)據(jù),，以確保數(shù)據(jù)全部正確,。接著實(shí)習(xí)第二天一大早就開赴實(shí)習(xí)場地三棟廣場開始準(zhǔn)確而高效率的觀測測量實(shí)習(xí)。過程中每人輪番作業(yè),，先后負(fù)責(zé)觀測,，與測量工作的操作。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀,。對中,，整平,，置

零及盤左盤右的觀測基本方法都熟練的掌握。

在實(shí)習(xí)過程中我們還克服了其他不利因素,，諸如天氣炎熱，暴曬太陽底下,，辛苦勞累等等,，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。

實(shí)習(xí)第二項(xiàng)內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測量,，使用的儀器為水準(zhǔn)儀,，測量范圍為學(xué)校外圍主干道來回兩圈，這可是個(gè)不小的工作量啊,，其過程中當(dāng)然也避免不了的出現(xiàn)許許多多的問題,。

其中第一個(gè)我們面臨的問題就是數(shù)據(jù)記錄與處理方法的問題，按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上的方法我們測量完一段路程后,，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)書的方法是錯(cuò)誤的,，為了避免盲目亂干白白浪費(fèi)時(shí)間，我們主動與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行交流,，讓其給予我們正確的方法,，同時(shí)還向比我們先一步進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)的水文工程班級的同學(xué)請教并互相交流經(jīng)驗(yàn)。這樣就解決了數(shù)據(jù)記錄與處理的基本方法問題了,。

第二個(gè)問題也是一直困擾我們的問題,，那還是計(jì)算問題，為避免最終計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致全部測量結(jié)果報(bào)廢,，我們采取解決之一老大難的方法是記錄一站,，并用計(jì)算器準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的過大累積,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，絕不馬虎,，直至符合測量要求為止,。

在四等水準(zhǔn)測量過程中，要注意,，選點(diǎn)立尺的地方也是很重要的,，要避免超出要求最大距離范圍，同時(shí)要排除視線的干擾,，例如沿路兩旁樹葉遮擋尺面,，影響讀數(shù)的問題,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意,，并非點(diǎn)越多越好，相反選取無用點(diǎn)過多不但會增加測量,、計(jì)算工作量而且會因點(diǎn)過多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差且多耗費(fèi)不必要的時(shí)間,。還有要注意的就是，尺一定要豎直,，盡量避免晃動,，休息時(shí)要把尺沿路邊放置，以免過路人員,、車輛將其壓壞,。

水準(zhǔn)儀測量時(shí)一定要分清前后尺，記錄數(shù)據(jù)時(shí)在傍邊標(biāo)注好4687以及4787以方便計(jì)算以及后續(xù)數(shù)據(jù)處理,。保證水準(zhǔn)儀未移動時(shí)尺座不動,，還應(yīng)在每一豎尺處用粉筆等工具記錄位置，以免意外發(fā)生以至重測整段線路,。盡量分工合作,，每人輪流讀數(shù)、豎尺,、記錄并處理數(shù)據(jù),，除此以外還要預(yù)測好站點(diǎn)，方便測量的快速推進(jìn),。讀數(shù)也是非常重要的一項(xiàng),，我們小組就因讀數(shù)錯(cuò)誤問題重測了一段路程，讀數(shù)前要整平儀器,，切記每次換站時(shí)要先精平,，氣泡調(diào)平兩側(cè)現(xiàn)要重合，否則會造成很大的誤差,，讀數(shù)前要看尺是否豎直,，盡量避免晃動，有晃動時(shí),，應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀數(shù),。

在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴鲆幌聝x器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,，只是值得我們重視的一個(gè)重要細(xì)節(jié),，我們也在這一細(xì)節(jié)中吃過不少苦頭,，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的結(jié)果徹底報(bào)廢,，同時(shí)還要浪費(fèi)大量的時(shí)間，精力去重新測量,，記錄數(shù)據(jù)的也要仔細(xì)，小心,。這不僅是建筑放樣使用經(jīng)緯儀時(shí)還是四等水準(zhǔn)測量使用都需要注意的,，同時(shí)這對我們現(xiàn)在及今后的日常生活、學(xué)習(xí)工作,、對人處事都有很好的指導(dǎo)意義,，只是不容忽視的。還有就是要有一顆愛護(hù)儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要的麻煩等等,。

接下來的工作就是土方樣計(jì)算、剖面圖繪制與匯水面積的計(jì)算了,，雖然這些內(nèi)容不在室外進(jìn)行,，但作為實(shí)習(xí)內(nèi)容的一部分，也是要進(jìn)行攻克難關(guān)的,。其中主要的問題就是自主學(xué)習(xí),，在書本中找出相應(yīng)的知識點(diǎn)了。

為期兩周的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,?；仡欉@幾天的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不感受精

疲力竭的真諦,，可是我們在收獲一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測量工程學(xué)時(shí)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力,，掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校進(jìn)行測量,，但是難度根本無法與野外相比,，我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)知識,，解決遺留問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn),。

每天早晨，我們抗拒疲勞,，披星戴月,，扛著儀器開赴實(shí)習(xí)場所，晚上,，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流,，我們不怕苦不怕累,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，理論理解并不代表能充分利用,，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索,，很多都克服了,，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了,?？梢哉f這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際動手能力，鞏固了所學(xué)知識,，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué),，同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶,。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇七

1實(shí)習(xí)中遇到的問題能分析,在測量過程中突然收不到衛(wèi)星信號,這種情況可能是流動站或基準(zhǔn)站的電源沒電或接收機(jī)的連線出現(xiàn)問題.在測量過程中突然顯示單點(diǎn)定位可能是接收到的衛(wèi)星數(shù)量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點(diǎn)有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

2誤差分析及減小誤差的方法：1衛(wèi)星星歷誤差,，衛(wèi)星星歷誤差實(shí)際上就是衛(wèi)星位置的確定誤差，其大小取決于衛(wèi)星跟蹤的數(shù)量及空間分布,，觀測值數(shù)量及精度.2接收機(jī)鐘誤差,，減弱方法是的把每一個(gè)觀測時(shí)刻接收機(jī)差當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立未知參數(shù)在數(shù)據(jù)處理中與觀測站的位置參數(shù)一并求解.3衛(wèi)星信號傳播誤差，包括電離層和對流層時(shí)廷誤差.4多路徑誤差,，多路徑誤差是指衛(wèi)星信號通過不同的路徑傳輸?shù)浇邮諜C(jī)天線.多路徑效應(yīng)不反與反射系數(shù)有關(guān),，也與反射物離測站的距離及衛(wèi)星的信號方向有關(guān)，由于無法建立準(zhǔn)確的誤差改正模型,，只能恰當(dāng)?shù)倪x擇地點(diǎn)測量,，避開信號反射物.5人差，儀器沒有完全對中,，沒有絕對整平.

影響gps基線解算結(jié)果因素的判別及應(yīng)對措施

影響gps基線解算結(jié)果因素的判別

對于影響gps基線解算結(jié)果因素,，有些是較容易判別的,，如衛(wèi)星觀測時(shí)間太短、周跳太多,、多路徑效應(yīng)嚴(yán)重,、對流層或電離層折射影響過大等;但對于另外一些因素卻不好判斷了，如起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確,。

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的判別

對于由起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確所對基線解算質(zhì)量造成的影響,，目前還沒有較容易的方法來加以判別，因此,，在實(shí)際工作中,，只有盡量提高起點(diǎn)坐標(biāo)的準(zhǔn)確度，以避免這種情況的發(fā)生,。

衛(wèi)星觀測時(shí)間短的判別

關(guān)于衛(wèi)星觀測時(shí)間太短這類問題的判斷比較簡單,，只要查看觀測數(shù)據(jù)的記錄文件中有關(guān)對與每個(gè)衛(wèi)星的觀測數(shù)據(jù)的數(shù)量就可以了，有些數(shù)據(jù)處理軟件還輸出衛(wèi)星的可見性圖,，這就更直觀了。

周跳太多的判別

對于衛(wèi)星觀測值中周跳太多的情況,，可以從基線解算后所獲得的觀測值殘差上來分析,。目前，大部分的基線處理軟件一般采用的雙差觀測值,，當(dāng)在某測站對某顆衛(wèi)星的觀測值中含有未修復(fù)的周跳時(shí),，與此相關(guān)的所有雙差觀測值的殘差都會出現(xiàn)顯著的整數(shù)倍的增大。

多路徑效應(yīng)嚴(yán)重,、對流層或電離層折射影響過大的判別

對于多路徑效應(yīng),、對流層或電離層折射影響的判別，我們也是通過觀測值殘差來進(jìn)行的,。不過與整周跳變不同的是,，當(dāng)路徑效應(yīng)嚴(yán)重、對流層或電離層折射影響過大時(shí),，觀測值殘差不是象周跳未修復(fù)那樣出現(xiàn)整數(shù)倍的增大,，而只是出現(xiàn)非整數(shù)倍的增大,，一般不超過1周,，但卻又明顯地大于正常觀測值的殘差。

應(yīng)對措施

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的應(yīng)對方法

要解決基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的問題,，可以在進(jìn)行基線解算時(shí),，使用坐標(biāo)準(zhǔn)確度較高的點(diǎn)作為基線解算的起點(diǎn),，較為準(zhǔn)確的起點(diǎn)坐標(biāo)可以通過進(jìn)行較長時(shí)間的單點(diǎn)定位或通過與wgs-84坐標(biāo)較準(zhǔn)確的點(diǎn)聯(lián)測得到;也可以采用在進(jìn)行整網(wǎng)的基線解算時(shí),，所有基線起點(diǎn)的坐標(biāo)均由一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)衍生而來,，使得基線結(jié)果均具有某一系統(tǒng)偏差,，然后，再在gps網(wǎng)平差處理時(shí),，引入系統(tǒng)參數(shù)的方法加以解決,。

衛(wèi)星觀測時(shí)間短的應(yīng)對方法

若某顆衛(wèi)星的觀測時(shí)間太短，則可以刪除該衛(wèi)星的觀測數(shù)據(jù),，不讓它們參加基線解算，這樣可以保證基線解算結(jié)果的質(zhì)量,。

周跳太多的的應(yīng)對方法

若多顆衛(wèi)星在相同的時(shí)間段內(nèi)經(jīng)常發(fā)生周跳時(shí),，則可采用刪除周跳嚴(yán)重的時(shí)間段的方法，來嘗試改善基線解算結(jié)果的質(zhì)量;若只是個(gè)別衛(wèi)星經(jīng)常發(fā)生周跳,，則可采用刪除經(jīng)常發(fā)生周跳的衛(wèi)星的觀測值的方法,，來嘗試改善基線解算結(jié)果的質(zhì)量。

多路徑效應(yīng)嚴(yán)重

由于多路徑效應(yīng)往往造成觀測值殘差較大,，因此,，可以通過縮小編輯因子的方法來剔除殘差較大的觀測值;另外，也可以采用刪除多路徑效應(yīng)嚴(yán)重的時(shí)間段或衛(wèi)星的方法,。

對流層或電離層折射影響過大的應(yīng)對方法

對于對流層或電離層折射影響過大的問題可以采用下列方法：

1. 提高截止高度角,，剔除易受對流層或電離層影響的低高度角觀測數(shù)據(jù)。但這種方法,，具有一定的盲目性,，因?yàn)椋叨冉堑偷男盘?，不一定受對流層或電離層的影響就大,。

2. 分別采用模型對對流層和電離層延遲進(jìn)行改正。

3. 如果觀測值是雙頻觀測值,，則可以使用消除了電離層折射影響的觀測值來進(jìn)行基線解算,。

總的來說gps控制網(wǎng)基線測量，基線長度較短的情況下( 10km左右,，最大不超過20～30km),，gps的軌道誤差(星歷誤差)，太陽光壓影響及美國sa技術(shù)基本對測量精度不發(fā)生影響(它只能影響單點(diǎn)定位和長基線測量結(jié)果)。

在作業(yè)過程中,，在gps接收機(jī)滿足作業(yè)精度要求的情況下,，測量的主要誤差源是多路徑誤差、周跳和點(diǎn)位的對中誤差,。作業(yè)中應(yīng)盡量避免它們的發(fā)生并減少其誤差,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

總的來說，gps測量除了要有足夠的衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星具有良好的幾何分布外,，還要求基準(zhǔn)站與流動站的數(shù)據(jù)通訊必須良好.

收獲體會

通過這次gps測量實(shí)習(xí)使自己在課堂上學(xué)的模糊的理論知識得到了清晰的理解與認(rèn)證,，同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識嚴(yán)重不足，在實(shí)習(xí)過程中又加強(qiáng)了理論的強(qiáng)化,。并使自己對這門學(xué)科又有了全新的理解.我覺得這門學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,，但實(shí)踐前的理論學(xué)習(xí)同樣也是必不可少的.

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇八

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣,，到臨近尾聲的堅(jiān)持讓自己得到了許多,，學(xué)到了許多。

工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用,，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過自己的動手操作基本上掌握了,。對于水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，全站儀的使用也有了初步的認(rèn)識與了解,。能過用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時(shí)間,，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現(xiàn)在能夠熟練操作,，全得益于老師的悉心教導(dǎo),。同學(xué)們的幫助,。讓自己有了很大的提高。

兩周的實(shí)習(xí),，也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛,，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床,，中午不休息,。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點(diǎn)怨言,。都配合組長的工作,，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深,，我們之間的的感情那就不必說了,，用東北話說就是老好了。

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會到,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系,，有句話叫做,，能者多勞，是的,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí),，應(yīng)給去實(shí)踐,，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練,，而其他人,，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時(shí)候,，自己都因該去伸手去拿,，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會總是給又準(zhǔn)備的人嗎,。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展,。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力,，讓知識武裝自己,。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

實(shí)習(xí)的結(jié)束,，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情,。只有去堅(jiān)持,，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東

最后我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：

與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇九

利用三周的時(shí)間我們進(jìn)行了控制測量的實(shí)習(xí),，讓我們受益頗深,，也讓我們明白了和體會到測量實(shí)習(xí)不是那么簡單的一件事。其中用苦也有甜,，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校,，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工,。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,，我們第二天做起來相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會才知道,。但是我們還是感覺很充實(shí)，很有成就感,。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏?，也從中得到很多，所以我們很快樂,，也很滿足,。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作,，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能,，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

通過測量實(shí)習(xí),，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、全站儀leika和(南方測繪)的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作。降低誤差水平,。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過程中,，我做到了，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

兩周以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難,。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多,。

我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心測不好,，擔(dān)心只有三個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn)，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過,，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

在實(shí)習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動,，取得了很大成就,。人們的觀念、意識都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十

我在大學(xué)的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，我感到了自身的不足,，我需要更多的實(shí)習(xí)來補(bǔ)充我的知識,，在實(shí)習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法,，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實(shí)習(xí)中才能學(xué)到更多的東西,，我希望自己的實(shí)習(xí)過程中能夠做到這樣：

(一) 實(shí)習(xí)目的

(1)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(2)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

(3)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

(4)通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(二) 前言

在至xx學(xué)年第二學(xué)期末,，自xx年12月1日起,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動,。

在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員,。在動員會上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(三) 實(shí)習(xí)建議

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

(四)實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

一,、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

二,、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

三,、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

這一次實(shí)習(xí)給我的總體感覺很好,，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實(shí)習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實(shí)習(xí)之路,，在實(shí)習(xí)的過程中不斷的努力,，那么學(xué)到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的,。其實(shí)實(shí)習(xí)真的很好,，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中,，我很遺憾,。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十一

緊張而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,！我們組有七名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒有能夠完全了解,。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”。

另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽,！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了,，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來,，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利,。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》,，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的,。另外,，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé),，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來對待工作也回,、會草草了事！

另外,，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜,！所以,，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路。

求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解,，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正,。

其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測量處處碰壁,，但大家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,，但挺過去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,，大家都毫無怨言,，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的,！

這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母,！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十二

利用三周的時(shí)間我們進(jìn)行了控制測量的實(shí)習(xí),，讓我們受益頗深,，也讓我們明白了和體會到測量實(shí)習(xí)不是那么簡單的一件事。其中用苦也有甜,，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校,，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工,。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,，我們第二天做起來相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會才知道。但是我們還是感覺很充實(shí),，很有成就感,。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏啵矎闹械玫胶芏?，所以我們很快樂,，也很滿足。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了水準(zhǔn)儀,、全站儀的基本操作,，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能,，提高了計(jì)算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會,。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀leika和(南方測繪)的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過程中,，我做到了，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

兩周以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會,，我從中受益頗多。

我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心測不好,，擔(dān)心只有三個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

在實(shí)習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動，取得了很大成就,。人們的觀念,、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十三

一,、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求

1,、實(shí)習(xí)目的：

1)了解精密水準(zhǔn)儀的特殊結(jié)構(gòu)的作用和水準(zhǔn)尺注記特點(diǎn);

2)通過水準(zhǔn)環(huán)線的施策，掌握二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和記錄,， 是所學(xué)知識得到應(yīng)用;

3)熟悉精密水準(zhǔn)測量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)定;

2,、實(shí)習(xí)任務(wù)

1)每6人為一實(shí)習(xí)小組,，每組選定三個(gè)閉合水準(zhǔn)環(huán)線，每人完成 一個(gè)水準(zhǔn)網(wǎng)的觀測記錄,、打傘,、扶尺、量距的作業(yè);

2)每人獨(dú)立完成計(jì)算閉合水準(zhǔn)環(huán)線閉合差,，水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算,。

二、水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)內(nèi)外業(yè)的全部過程

1.外業(yè)過程

1)了解測區(qū)情況,，布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)

2)進(jìn)行水準(zhǔn)測量精密水準(zhǔn)測量中采用如下的觀測程序,，往測奇數(shù)測站的觀測程序?yàn)椋汉笄扒昂笸鶞y偶數(shù)測站的觀測程序?yàn)椋呵昂蠛笄埃禍y時(shí)奇偶測站觀測程序與往測時(shí)正好相 反,。

3)記錄觀測數(shù)據(jù),，計(jì)算前后視距差及基本分化加常數(shù)和輔助分化的 差值等，查看觀測數(shù)據(jù) 是否超限,。

2.內(nèi)業(yè)過程

1)整理外野觀測數(shù)據(jù),，計(jì)算各測段的高差及兩水準(zhǔn)點(diǎn)見的距離。

2)將觀測數(shù)據(jù)整理成數(shù)據(jù)文件,，利用科傻軟件進(jìn)行評差處理,。

3)查看平差結(jié)果對結(jié)果進(jìn)行分析，輸出報(bào)表,，整理成果,。

二、作業(yè)方案

1.組織方案

一)作業(yè)人員本小組共有六名同學(xué),。在組長的安排下輪流觀測,，測量 人員一名，扶尺人員兩名,，記錄數(shù)據(jù)一名,，數(shù)據(jù)檢核人一名。

二)儀器設(shè)備及工具二等水準(zhǔn)測量所用到的儀器設(shè)備及工具：s

1.精密水準(zhǔn)議一臺,、銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺一副,、尺墊兩只、竹竿四根,，自備鉛筆和記錄手簿

2.技術(shù)方案

1)視線高度不得低于0.5m,，視線長度一般不超過50m，在某些特殊情 況下視線可適當(dāng)縮短,，前后視距差應(yīng)小于1m,，測段累積差小于3m。

2)一測段的測站數(shù)布置成偶數(shù)，儀器和前后標(biāo)尺應(yīng)盡量在一直線上,。

3)觀測時(shí)要注意消除視差,，氣泡嚴(yán)格居中，各種螺旋均應(yīng)以旋進(jìn)方 向終止,。

4)視距讀至1mm,，基輔分劃讀至0.1mm，基輔高差之差<0.6mm,。

5)上絲與下絲的平均值與中絲基本分劃之差,，應(yīng)≤3.0mm。

6)各項(xiàng)記錄正確整齊,、清晰,、嚴(yán)禁涂改。原始讀數(shù)的米,、分米值有錯(cuò)時(shí),，可以整齊地劃去，現(xiàn)場更正,，但厘米及其以下讀數(shù)一律不得更改,，如有讀錯(cuò)記錯(cuò)，必須重測,，嚴(yán)禁連環(huán)涂 改,。

7)每一站上的記錄、計(jì)算待檢查全部合格后才可遷站,。

8)測完一閉合環(huán)計(jì)算環(huán)線閉合差,，其值應(yīng)小于±4√lmm，l為環(huán)線長 度,，以公里為單位,。

二等水準(zhǔn)測量視距和視線高度的要求

控制測量實(shí)驗(yàn)心得 控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十四

在這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。可當(dāng)動手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽老師講解一遍自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。

通過這次的實(shí)訓(xùn),， 通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。我體會到，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一矛盾,，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案!實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差,，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會整理很大,。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(3)選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

最后,，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會,，以及同學(xué)們的共同努力,。