隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任，總務(wù)主任,，教研組長(zhǎng)成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng),。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。做到有的放矢,，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo),，學(xué)有收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件,，使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，提高思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度,，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證,。

二、按照上級(jí)部署,，開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作

1,、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì),，增加協(xié)作精神,，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分用好我校教育資源,，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，采取分類培訓(xùn),，分步達(dá)標(biāo),，平時(shí)訓(xùn)練，假期定級(jí)培訓(xùn)的方式,，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來(lái),，提高教師的基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。使全體教師皆能基本普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作,，能用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，編寫(xiě)教案,，制作課件,，進(jìn)行輔助教學(xué)和開(kāi)展教育科學(xué)研究。

3,、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn),。盡最大的努力,，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),，更新課堂教學(xué)的手段與形式,，提高課堂效果,。

進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù),，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平,。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手,、教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人等系列評(píng)比機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際,，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人,。積極認(rèn)真選派骨干教師參加市、區(qū)級(jí)有關(guān)培訓(xùn),，提高培訓(xùn)者的能力和水平,，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機(jī)，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

三,、保證時(shí)間，落實(shí)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校對(duì)教師繼續(xù)教育工作十分重視,，對(duì)教師的繼續(xù)教育工作做到時(shí)間保證,，對(duì)教師參加省、市,、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng),，教師參加學(xué)歷進(jìn)修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時(shí)間,，同時(shí)學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)上也得以保證,，讓參加繼續(xù)教育的教師無(wú)所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開(kāi)展下去,。

四,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展繼續(xù)教育,，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作,，鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐,，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)瞬間,，本學(xué)期又要結(jié)束了，一學(xué)期來(lái),，我們長(zhǎng)沙小學(xué)通過(guò)組織教師學(xué)習(xí),，使廣大教師牢固樹(shù)立了現(xiàn)代教育思想，了解了教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展,，收到一定成效?，F(xiàn)將這本學(xué)期繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、更新理念,，明確目標(biāo)——突出教師繼續(xù)教育重要地位

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平和科研能力,，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措,。沒(méi)有高質(zhì)量的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識(shí),。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺上學(xué)校工作的重要地位,，落實(shí)措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,，不斷鞏固、完善和提高,。

2,、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格按照《昌圖縣教師的八條禁令》的基本要求去做,。

3,、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念,，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析,。

4、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn),。熟練掌握基本功,，讓知識(shí)成為教師的精神讀本?；罨?jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本,。

5、提高教師的教育教學(xué)技藝,。教師在研究教學(xué),，聚焦課堂，攻堅(jiān)課堂,，決戰(zhàn)課堂中不斷提高教學(xué)技藝,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、全面啟動(dòng)繼續(xù)教育工程,，根據(jù)縣師訓(xùn)部的“八個(gè)專項(xiàng)”培訓(xùn)我校開(kāi)展了以下培訓(xùn)：新教師培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn),、提高學(xué)歷層次培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等,。達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果,。

二,、開(kāi)展校本培訓(xùn)的“三種練兵”活動(dòng),，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。在教師隊(duì)伍中進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn),，是教育形勢(shì)的需要,，是學(xué)校發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要,。本學(xué)期我校依據(jù)師訓(xùn)部“三種練兵”的內(nèi)容,，分層開(kāi)展了一般教學(xué)基本功訓(xùn)練,、學(xué)科教學(xué)基本功訓(xùn)練,、專業(yè)特長(zhǎng)基本功訓(xùn)練。通過(guò)基本功訓(xùn)練,，規(guī)范,、促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三、構(gòu)建了適合我校的校本研修工作機(jī)制,。

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展最鮮活、最有效的重要方式,。聚焦課堂,，以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為取向，在引領(lǐng)的前提下,，遵循“為了學(xué)校,、基于學(xué)校,、在學(xué)校中”的內(nèi)涵特點(diǎn),，科學(xué)有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)。本學(xué)期我校根據(jù)縣師訓(xùn)部提出的“兩段固定時(shí)間”即每周用周二,、周四兩個(gè)學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，廣泛開(kāi)展了大練兵,、大討論、專題講座,、集體備課、集體教研等校本培訓(xùn)活動(dòng),。把校本培訓(xùn)當(dāng)做學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓,，做到了平時(shí)的教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;本學(xué)期我們小學(xué)完成了“三課”活動(dòng),。即老教師,、優(yōu)秀教師給青年教師上示范課，青年教師上匯報(bào)課和公開(kāi)課,。本學(xué)期我校的校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)起到了引領(lǐng)作用,，促進(jìn)了“三課”工作的蓬勃開(kāi)展。教師每月做到了四個(gè)一,。即每名教師每月寫(xiě)一篇教育敘事,，一篇讀書(shū)筆記，一篇教育隨筆,，一篇教育博客,，以切實(shí)做到了“研訓(xùn)——反思——提高”。做到了校本研訓(xùn)的五個(gè)推行,。即積極推行集體備課制,，積極推行推門聽(tīng)課制,，積極推行讀書(shū)富腦活動(dòng)，積極推行骨干教師幫扶活動(dòng),，積極推行骨干教師“帶徒工程”活動(dòng),。學(xué)期末頗有成效的舉行了一次校本研修成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流和表彰大會(huì),。

四,、加強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)與交流的現(xiàn)代遠(yuǎn)程平臺(tái)的建設(shè)與管理工作。

加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，學(xué)校所有任課教師能夠自制課件,，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),。我校將分期分批地組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極參加縣師部組織的計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)工作,，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)教師較好地運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù),，讓信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于我校的教學(xué)及教學(xué)管理中。引領(lǐng)教師以教育教學(xué)為主要內(nèi)容,，以教育敘事和案例呈現(xiàn)與分析為主要表達(dá)方式,，將學(xué)習(xí)感悟、教學(xué)反思,、理論與實(shí)踐方面的體會(huì)與成果進(jìn)行了分享,。

五、繼續(xù)教育工作的成效與反思

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作,，我校在縣師訓(xùn)部的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的支持和積極參與下,，按要求完成了本學(xué)期的繼續(xù)教育工作任務(wù),，取得了一定成績(jī),。但是在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題,，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠,，因?qū)W校自身?xiàng)l件的限制,，外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少且培訓(xùn)層次水平不高等,，同時(shí)也限制了年輕教師的成長(zhǎng)提高等。這些問(wèn)題有待今后高度重視,，采取有效措施認(rèn)真解決,，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展,。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，積極協(xié)調(diào)資金,，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高自身能力，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí),，用知識(shí)來(lái)武裝自己,。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》,、《有效教學(xué)——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》,、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力,、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹(shù)立以人為本,、以學(xué)生為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí),。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施(20xx年度村委會(huì)工作計(jì)劃)

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，作好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,。

三,、具體措施

1、積極參與校本培訓(xùn),，要以問(wèn)題為中心,，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè),。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，樹(shù)立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

一,、指導(dǎo)思想

教育大計(jì)，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開(kāi)放的,、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此,，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以xx大精神和“”的重要思想及全國(guó)及省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，努力提高他們的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識(shí)、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力、管理能力,。

二,、主要工作

1、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師七要七不準(zhǔn)”,、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”,、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范——全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像,。

在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng),。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向,，達(dá)到自我教育,、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。開(kāi)展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

2,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得?？茖W(xué)歷,，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo)。要繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),，(小學(xué)教科室工作計(jì)劃)爭(zhēng)取到～年,，我校專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上,。

3,、今年，要按上級(jí)要求,，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,，支持教師參加上級(jí)部門組織的骨干教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),，到～年,，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件,，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

5,、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn),。

一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能,、組織班級(jí)教育的技能、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能,、普通話口語(yǔ)表達(dá)技能、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字和板書(shū)的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練：

①,、組織教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);

②,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;

③,、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課,、展示課,、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng),。

二要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)。

三要認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作,，努力提高專任教師中本科學(xué)歷者比例,，積極組織教師參加省市及全國(guó)骨干教師的培訓(xùn)工作。

四要制定”名師”和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，以”名師”培養(yǎng)帶動(dòng)”名校”建設(shè);加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，落實(shí)好”拜師帶徒”活動(dòng),，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐,。

6、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，繼續(xù)支持干部,、教師外出參觀學(xué)習(xí),，開(kāi)闊眼界，或邀請(qǐng)名家名師來(lái)校指導(dǎo),，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力,。

7、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、調(diào)整課程門類、更新課程內(nèi)容,、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面,，都取得了突破性進(jìn)展。要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展,，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全,、五育并舉的合格人才。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí),。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作,，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí),。

2、提高認(rèn)識(shí),，努力做好教師繼續(xù)教育工作,?！蛾P(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育,，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高?！币虼艘龑?dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性,，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

3,、完善激勵(lì)和制約機(jī)制。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對(duì)違反規(guī)定,，無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘,。

4,、成立“平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程改革委員會(huì)”，認(rèn)真組織新課程實(shí)施,，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，保證課程改革的順利實(shí)施。

5,、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng),，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考,、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍,。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會(huì)”，學(xué)校堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，經(jīng)常組織教師論壇,、集體備課、課題研討,、論文評(píng)比,、才藝展示、教學(xué)比武等活動(dòng),，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五

為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力,，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí),，用知識(shí)來(lái)武裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》,、《有效教學(xué)——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》,、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力,、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹(shù)立以人為本,、以學(xué)生為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí),。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，作好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,。

三、具體措施

1,、積極參與校本培訓(xùn),，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè),。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，樹(shù)立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。一年來(lái)，我校教師繼續(xù)教育在各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)下,，真抓實(shí)干,，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效,，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，總務(wù)主任,，教研組長(zhǎng)成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng),。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。做到有的放矢,，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo),，學(xué)有收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件,，使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，提高思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度,，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證,。

二、按照上級(jí)部署,，開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作

1,、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì),，增加協(xié)作精神,，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分用好我校教育資源，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，采取分類培訓(xùn),，分步達(dá)標(biāo)，平時(shí)訓(xùn)練，假期定級(jí)培訓(xùn)的方式,，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來(lái),，提高教師的基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。使全體教師皆能基本普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作,，能用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，編寫(xiě)教案,，制作課件,，進(jìn)行輔助教學(xué)和開(kāi)展教育科學(xué)研究。

3,、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn),。盡最大的努力,，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),，更新課堂教學(xué)的手段與形式,，提高課堂效果。

進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練,，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平。

緊緊抓住市,、區(qū)教育局教學(xué)能手,、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人等系列評(píng)比機(jī)制,，結(jié)合我校實(shí)際,，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。積極認(rèn)真選派骨干教師參加市,、區(qū)級(jí)有關(guān)培訓(xùn),，提高培訓(xùn)者的能力和水平,，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機(jī)，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

三,、保證時(shí)間，落實(shí)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校對(duì)教師繼續(xù)教育工作十分重視,，對(duì)教師的繼續(xù)教育工作做到時(shí)間保證,，對(duì)教師參加省、市,、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng),，教師參加學(xué)歷進(jìn)修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時(shí)間，同時(shí)學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)上也得以保證,，讓參加繼續(xù)教育的教師無(wú)所顧之憂,，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開(kāi)展下去。

四,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作,，鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐,，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七

本人在20xx年里,，參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在期間我認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)完成作業(yè),，積極參加考試。

通過(guò)培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

一,、思想認(rèn)識(shí)的提高：

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動(dòng)為主動(dòng),。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心和決心。

二,、具體收獲：

1、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》,，積極參與培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng),、自我反省,、對(duì)照檢查、撰寫(xiě)心得等形式,，認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng),，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,，從而更加愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

2,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

3、面對(duì)新課改,，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備

(1)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn);(2)熟悉了解教材內(nèi)容;(3)拋掉舊大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求;(4)學(xué)會(huì)整合不同版本教材;(5)了解課改學(xué)生;(6)了解教學(xué)內(nèi)容;(7)熟悉新教學(xué)方式;(8)做好心理,、知識(shí)、能力的準(zhǔn)備,。

4,、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，讓學(xué)生共同參與,、交流信息,、互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、主動(dòng)求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能，給顯示較多的討論分析機(jī)會(huì),，使學(xué)生在知識(shí)方面相互補(bǔ)充,，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，善于合作,。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分,，一道題有許許多多的解法，在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法解答,，比一比那一組的方法更多,，更簡(jiǎn)便.從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)智。 總之在課堂教學(xué)中,，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略,。我想每一位教師,，包括我自己，通過(guò)教育科研,，通過(guò)實(shí)踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的教師,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期我做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

一、取得的成績(jī)

我注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,，為學(xué)生的發(fā)展提供方便,。提高自己的教育能力，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),，從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)使我自強(qiáng),、讓我發(fā)展,。我在工作中務(wù)實(shí)求真，將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

“教書(shū)者先強(qiáng)己，育人者先律己”,，作為一線教師,，我在努力提高自己的政治思想素質(zhì)同時(shí)，時(shí)刻注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

我每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,，嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，完成教學(xué)案例兩篇。不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，使自己的知識(shí)得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。并通過(guò)撰寫(xiě)多篇論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

二、存在問(wèn)題及解決措施

今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。所以要全方位的學(xué)習(xí)各種知識(shí),，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。

三,、今后工作方向

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè),，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),，而是通過(guò)接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路,。所以我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

經(jīng)過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新,，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。

本學(xué)年的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識(shí)面廣，具體收獲如下：

1,、通過(guò)師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛(ài),，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2,、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3、聽(tīng)取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹(shù)立了課改意識(shí),，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺(jué)到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

6,、多讀書(shū),，讀好書(shū),。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的養(yǎng)分，充實(shí)自己,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，它的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，為提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,，我嚴(yán)格要求自己,，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí),、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育小結(jié)如下：

一,、夯實(shí)理論素養(yǎng),，細(xì)讀教育專著

作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書(shū),，還要有高屋建瓴的教育思想,，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得,，讀書(shū)則是一條很好的途徑,。本學(xué)期我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著,，從中發(fā)現(xiàn),，從中反思，從中轉(zhuǎn)變,，從中實(shí)踐,，從中總結(jié)，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師,。

二,、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題的過(guò)程,。在這一過(guò)程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志,、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課,、展示課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行,?！罢n前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐”，并且寫(xiě)好反思案例等,，及時(shí)總結(jié)好理論成果,。

三、以名師為榜樣,、大膽探索實(shí)踐

通過(guò)參加各類培訓(xùn)也好,，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會(huì)以名師名家,，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣,。他們有的課上得精彩，有的班級(jí)帶得漂亮,，他們都成為我追隨的目標(biāo),，我會(huì)以他們?yōu)榘駱印５?，我也不?huì)迷失自己,，我會(huì)大膽探索,、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟出來(lái)的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí),、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐,，讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的教育。

四,、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。同時(shí)積極參加學(xué)校的征文活動(dòng)，《讓愛(ài)在平凡的崗位上閃光》,，從多角度談教師的師德,。

五、具體任務(wù)落實(shí)

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué)。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真筆記,。

3,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力,。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)。

通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。我深切感覺(jué)到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,，這些都需要我們?nèi)ヅΑ⑷W(xué)習(xí),、去實(shí)踐.....

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

本學(xué)年,，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作,，現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二、豐富專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開(kāi)展同伴互助活動(dòng),，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué),。

2、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

3,、觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力。

4,、認(rèn)真參加市級(jí),，區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)。

三,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

四,、多讀書(shū),，讀好書(shū)

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二

通過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多,。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障,。

一、教育觀得以確立,。

現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”,，“教師灌學(xué)生記”,，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二,、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主,，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺(tái)以來(lái)的一次師德洗禮,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的,。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對(duì)待受教育者要“熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦,。”;對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要;在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解,、團(tuán)結(jié)和謙讓;對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員要真誠(chéng)相待,、主動(dòng)參與;在原則層面上則要樹(shù)立良好的師德形象，不爭(zhēng)奪名利,，嚴(yán)于律已,，真正做“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”,。

三,、校本研修面對(duì)面

我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在,，有以下收獲：校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍,，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果,，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng),。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略,。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),，研究和進(jìn)修的真正主人。

提高教師的思想素質(zhì),，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性,，是迫在眉捷的任務(wù)。目前,，有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位,，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí),，對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,，因此，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，是十分必要的,。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，做不斷學(xué)習(xí)之人，來(lái)完善和提高自我,。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,，不能等，不能看,，不能靠,。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐,。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步

四,、課堂教學(xué)得到很大的提高,。

通過(guò)校際聯(lián)動(dòng)，通過(guò)同伴互助,，通過(guò)專家引領(lǐng),，通過(guò)骨干培訓(xùn)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)等多種形式,，我對(duì)新課程,，新理念，有了新認(rèn)識(shí),。對(duì)于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì),，更多的嘗試，更多的提高,。同時(shí),，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì),，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn),，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論,，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué),，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來(lái),。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力,，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),，接受教師人格魅力的影響。

我認(rèn)為做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。在今后的教育教學(xué)工作中,，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在工作方面還要對(duì)學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。 今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，陶冶情操,，提升職業(yè)境界。

總之,，通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，我收獲了很多，我所教的學(xué)生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三

繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。五年來(lái),，我積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)把五年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，認(rèn)真的備課,、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)活動(dòng),。

二,、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。

2,、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》,、《新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《校本研修面對(duì)面》,、《新課程推進(jìn)中的過(guò)程與反思》及各項(xiàng)教育法律法規(guī),。

3、通過(guò)觀摩,、討論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力。

4,、認(rèn)真參加縣級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),。

三、在實(shí)踐中反思

我每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，做到在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。

四,、多讀書(shū),，讀好書(shū)

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，汲取書(shū)中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。

總之,，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十四

根據(jù)本次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，本期繼續(xù)教育將于8月底結(jié)束,，通過(guò)這樣一段較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，自己收獲頗豐，感想也很多,，為了鞏固自己的繼續(xù)教育成果,，并應(yīng)用于實(shí)際，現(xiàn)在對(duì)近一年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下,，希望能夠使自己在以后的工作和學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步和成績(jī),。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,，面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,，面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說(shuō)教已完全不能滿足,。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠,。通過(guò)本次培訓(xùn)，我明白了作為新時(shí)代的教師,，要去學(xué)的,，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩!培訓(xùn)給我提供了一個(gè)很大的平臺(tái),，也給我指明了新的方向和奮斗的目標(biāo),，更讓我看到了教育教學(xué)的希望，指導(dǎo)我今后的新課標(biāo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,。

一,、通過(guò)公共課程的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定信念,，追求更科學(xué)的教育信念，就象一盞明燈,，指引著教育工作者的行動(dòng)方向,。

當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫,，失去方向,。 “有理想，才會(huì)有行動(dòng)”,，追求自己的教育之夢(mèng),，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國(guó)教育的支撐點(diǎn)之一,。我們應(yīng)心存崇高的教育理想,、純凈的思想境界和人文情懷,，讓我們的教育有靈魂,，充滿生命力。

堅(jiān)定信念,，追求理想教育信念,，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向,。當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,，容易讓人迷茫，失去方向,。 “有理想,，才會(huì)有行動(dòng)”，追求自己的教育之夢(mèng),，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),，也是中國(guó)教育的支撐點(diǎn)之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想,、純凈的思想境界和人文情懷,，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力,。 “學(xué)高為師,，身正為范”，在剛開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育公共課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)就讓我感覺(jué)到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是本專業(yè)課程的教育教學(xué),，教師的教學(xué)還包括現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用也是一門科學(xué),，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),，更要研究,，教師要成為研究者,，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù),，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，特別是青年教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng),，如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂,，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),。

二、通過(guò)專業(yè)課程的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和研修培訓(xùn),，提高了初中物理專業(yè)課程的知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平,，使我的教育教學(xué)理念得到了更新

這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育給我們講課和研討的專家老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)知識(shí)水平,，敬業(yè)精神都是一流的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解和經(jīng)驗(yàn)的分析以及對(duì)新課標(biāo)的研究,，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境,，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是專業(yè)課的培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固,、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通,。

通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)與與實(shí)際結(jié)合的思考學(xué)習(xí),，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,，貫穿到班級(jí)管理中,。在培訓(xùn)期間，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

“終身學(xué)習(xí),，終身受益”深入人心,。這是一次實(shí)用性非常強(qiáng)的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，優(yōu)秀的案例給了我示范,，堅(jiān)實(shí)的理論給我教學(xué)的動(dòng)力,，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念,、新技術(shù),、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,，這是我培訓(xùn)的目的和收獲。這次遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束,，留給我許多寶貴的知識(shí),，我要以這次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中慢慢吸收這些知識(shí),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的初中物理教師?！皩W(xué)無(wú)止境”,，讓我們共同努力!

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十五

通過(guò)教師繼續(xù)教育讓自己對(duì)過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過(guò)學(xué)習(xí),，本人了解到自己過(guò)去的許多不足,，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),獲驗(yàn)。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成,、完善以及改變的重要因素,，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,，要求教師做到“四變”,，

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變,，由過(guò)去的管理者,、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者,、幫助者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程,，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè),。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上,，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考,、思維平等,、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為,。

二是,，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),，探索長(zhǎng)假、短假,、平時(shí)作業(yè)形式的改變,，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng),，感悟自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè),。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí),、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng),。

三是,，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景,、重民主,、重過(guò)程,、重引導(dǎo)、重體驗(yàn),。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,，“虛擬動(dòng)物”的情景,，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同,。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng),。

還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界,，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò),。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等,。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程,。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效、大容量的信息高速公路,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式,。

信息技術(shù)正被廣泛,，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效，生活更有樂(lè)趣,。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇,。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),，教育工作者必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過(guò)本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，使我更新教育觀驗(yàn),、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高專業(yè)水平。我相信自己繼續(xù)努力,，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十六

通過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)以人為本素質(zhì)教育的需要,，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立,，正是教師的立教之本,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容為：《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,、新理念《校本研修面對(duì)面》，新課程《推進(jìn)中的問(wèn)題與教學(xué)反思》,，本人也有了一定思想進(jìn)步,，在學(xué)生中注意了教師的形象，為人師表,，在教學(xué)中,，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 更新了自身的教育觀念,，樹(shù)立了現(xiàn)代的教育觀，新課程新理念觀,，學(xué)生評(píng)價(jià)觀,。

2. 認(rèn)識(shí)了基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義,，了解、掌握當(dāng)前課改的教學(xué)任務(wù),，目標(biāo)和實(shí)施 策略,。

3. 準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能,、結(jié)構(gòu),、實(shí)施、評(píng)價(jià),、管理上的相關(guān)內(nèi)容,，提高分析發(fā)展新教材，創(chuàng)新教學(xué)方法的專業(yè)能力,。

4. 提高本人對(duì)課程的施教與研訓(xùn)研修能力,。

5. 通過(guò)教師普法學(xué)習(xí)，懂得了教師依法治教,，依法教書(shū)育人,教師要履行義務(wù)教育,，遵守憲法，法律和職業(yè)道德,，為人師表的義務(wù),，教師享有的權(quán)利，教師不得體罰學(xué)生的行為,，從而,，不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。

三,、使我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,，高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需要有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,，通過(guò)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),，并能公正公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)班中的差生,。我都有所進(jìn)步,?？傊诮窈蟮慕逃ぷ髦?，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的人民教師,。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十七

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡,、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低,，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象,。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍整體提高不明顯,。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

一、提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé),、分工明確、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理,，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn),、競(jìng)賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查,，注重過(guò)程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思,、論文、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等,。

3、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。

二,、積極開(kāi)展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式,，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(利用升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)介紹)、經(jīng)驗(yàn)交流,、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上，并取得了良好的效果,。

2,、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念,、新教材,、新課程的培訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，按照“先培訓(xùn),、后上崗;不培訓(xùn)、不上崗”的原則,，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平,，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍，并聘請(qǐng)了**中學(xué)副校長(zhǎng)做《新課改專題培訓(xùn)》,、**小學(xué)**老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》,、校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力,。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué),、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū),，沒(méi)有取得的,，也正在參加補(bǔ)考，相信在20__年一定能全部完成此培訓(xùn),，與此同時(shí),，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn)，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩癬運(yùn)用信息，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑,。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，如王敏主任的《普通話培訓(xùn)》等,，提高了教師的教學(xué)基本技能,，與此同時(shí)開(kāi)展了人文科學(xué)、自然科學(xué),、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn),。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2),、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

5、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師,、等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。**老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng);**老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。、等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一,、二等獎(jiǎng),。這些都說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。

繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十八

通過(guò)本學(xué)期參加“國(guó)培計(jì)劃”教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。

繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識(shí)面廣,。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高,。具體總結(jié)如下：

1.我渴望差距越來(lái)越小,。作為一個(gè)在偏遠(yuǎn)農(nóng)村工作的一線教師，不僅教學(xué)任務(wù)繁重,，而且?guī)缀鯖](méi)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。但為了勝任自己的工作，我時(shí)刻不忘自我充電,。

參加這次__年“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，能長(zhǎng)期免費(fèi)的向我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教師開(kāi)放，讓我們鄉(xiāng)村教師有更多機(jī)會(huì)和充足的隨時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)這里先進(jìn)的教育理論,，利用這里豐富的資源來(lái)提高我們農(nóng)村的教育質(zhì)量,。我真的渴望農(nóng)村教育和城市教育的差距越來(lái)越小,。

我能夠參加這次的培訓(xùn)真的是很幸運(yùn)。盡管每天都有忙不完的事,，可是,，只要一有時(shí)間，我就想看一看,，聽(tīng)一聽(tīng),，如一天不看、不聽(tīng),，就好像少了點(diǎn)什么事似的,。說(shuō)實(shí)在的，我這樣做不是為了湊時(shí)間,，不是為了完成任務(wù),。真正吸引我的，是聆聽(tīng)專家們的報(bào)告,，分析那些經(jīng)典的案例故事,，結(jié)合自己過(guò)去工作歷程，使我的思想得到了升華,，專家們那些高瞻遠(yuǎn)矚的引領(lǐng)洗滌了的心靈，啟迪著我的智慧,，解開(kāi)了許多我工作中存在的困惑,，掌握了許多工作的技巧。專家們精辟的點(diǎn)評(píng)與透徹的分析,，這其中的營(yíng)養(yǎng)實(shí)在太豐富了,。雖然每天都很忙碌，可我會(huì)倍加珍惜次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡量擠時(shí)間去學(xué)習(xí),、去思考、去收獲,，努力使自己的教學(xué)水平在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)提高,，有一個(gè)飛躍。

2.通過(guò)一次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到,，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛(ài)，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

3.聽(tīng)取了專家的新課改培訓(xùn),，樹(shù)立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。