在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇一
一,、思想觀點方面
作為一名大學(xué)生，作為一準教師,，享受青春的贊譽,，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設(shè)者,，在實習(xí)期間,，我肩負起我的使命,，認真踏實,，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會,。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力,，這次的實習(xí),，我主要教授初二語文，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),，經(jīng)過自己的認真踏實的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下,，具備了良好的專業(yè)知識,，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠,，我還需不斷的努力,。
二、教學(xué)工作方面
來到實習(xí)地點,，和指導(dǎo)老師見面后,，進入的忙碌的實習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的,，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,，你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進行備課,。
上課帶給我們的感受是,，講臺下坐著的是真正的學(xué)生,，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,，你可能當時就無法回答,，也有的同學(xué)，不愛上課,，有的在下面搞小動作,，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)走,。我會問他們,，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難,。時時刻刻注意和學(xué)生溝通，也時時刻刻注意他們的反應(yīng),。我認為,，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。
三、班主任工作方面
一個班級,，首先要有一個良好的紀律,。古人說：無規(guī)矩，不成方圓,。一個班級的紀律,，也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀律,，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進只有班級有規(guī)矩才可能有序的進行下去,，一個班，同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí),，有個良好的學(xué)風(fēng)是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件,，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強紀律管理,。作為班主任,，要認真選好班干部，一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對集體有著以點帶面的作用,，是班主任的左右手。所以,，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律積極向上的班級體,。
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇二
一,、實習(xí)的主要過程
我實習(xí)的公司是一家以建材化工為主的企業(yè)，產(chǎn)品主要用于建筑和化工等行業(yè),，主要產(chǎn)品有：酚醛泡沫,、保溫板、甲醛,、甲縮醛等,。作為一名大三學(xué)生，在這之前我一點辦公室工作的實際經(jīng)驗也沒有,。雖說只是實習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里,，轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上 8 ： 30上班一直到下午 5： 30下班,，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。我的主要實習(xí)的內(nèi)容是負責(zé)公司銷售合同及其他營銷文件資料的管理,、歸類,、整理、建檔和保管工作,、接受日常郵件并上報林經(jīng)理,、協(xié)助銷售人員做好上門客戶的接待和電話來訪工作;在銷售人員缺席時，及時轉(zhuǎn)告客戶信息,，妥善處理重要客戶接待等工作,，中間還要完成營銷部部長臨時交辦的其他任務(wù)。
雖然累點,、壓力大點,，但很充實，很有成就感和滿足感,。但是除了計算機操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,，還真有點不習(xí)慣,。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助,，讓我在實際操作中掌握了很多東西,，遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,。最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。
這次實踐還使我深深體會到在銷售工作中我們必須吃苦耐勞,，膽大心細,，不怕被拒絕，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，對待公司要有高度的責(zé)任心和集體榮譽感,，對待客戶要講誠信，服務(wù)到位,，有始有終,。雖然開始的時候由于對產(chǎn)品知識的不熟悉導(dǎo)致了客戶到公司來沒有好好的抓住，這是我的失誤,，所以之后我空閑的時候就喜歡到廠里去好好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識,，和廠里的工人關(guān)系也相處的很融洽。
二,、實習(xí)的收獲與體會
暑期實踐,走進社會,人們說,對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會的責(zé)任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢?實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,用實踐引導(dǎo)前行,。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動下，堅定信念,，我們將無所不能?？墒亲詮淖哌M了大學(xué)，就業(yè)問題就一直圍繞著我們,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是,，我們勇于實踐,。 實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事的不同,，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。要在實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!人們都說大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)校園,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，我們得去面對自己沒有面對過的一切。
作為一名新世紀的大學(xué)生,，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。 實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你,。在工作中遇到問題時,，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂,。多聽聽人家的意見,，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么,、如何去做,、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情,。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好,，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,，才能得到大家的認可,。
社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才,，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身,。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標準,，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才,。小到關(guān)懷備至、樂于助人,，大到虛懷若谷,、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒,。其次是求學(xué),。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才,。所謂真才實學(xué),，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈,，堅毅自強,。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻,，在我心中激起陣陣漣漪,，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心,。
剛接觸工作時,，由于自身專業(yè)知識和閱歷的不足,，剛開始的工作確實有點難，實習(xí)的這段時間是我摸爬滾打的階段,。在這個實習(xí)的過程中,，專業(yè)知識的應(yīng)用都是比較次要的，更重要的是讓我知道了生存之道,。我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識目的就是為了能更容易地在社會上生存,，有個一技之長。但這個只是一種本領(lǐng),，還不是一種能力,，生存的能力需要具備一定的素質(zhì)。經(jīng)過這些日子的實習(xí),，我感悟良多,。
作為一個剛踏入社會的新人，我們要有吃苦的決心,，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要,，做事不要太過急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子,。在工作中要多看,，多觀察，多聽,，少講,，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,，和辦事方法,。除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié),。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié),，這些都是自己新的學(xué)習(xí)課程,，這主要是記錄，計劃,，和總結(jié)錯誤,。通過我們自己的不斷學(xué)習(xí)，我們的知識都在更新,，我們的錯誤都在改正,，工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好,。
實習(xí)也是對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會,，在工作中讓自己學(xué)習(xí)更多的知識，不斷充實自己,。我覺得這次實習(xí)收獲是豐富的,。因此，認真地履行實習(xí)要求,，努力完成實習(xí),，利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難,，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷,，以便我們更好地進行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力,，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng)驗,。把我的實習(xí)體會簡單的歸納一下大概有以下幾點：
一、萬事開頭難,。每種行業(yè)對銷售助理的要求和工作性質(zhì)是一樣的,。所以當接觸到新工作的時侯，一切都要重新來過,。從熟悉環(huán)境到熟悉產(chǎn)品,，工作程序都需要有個過程，不過這個過程不會給你太多的時間,，這都要靠自己本身的努力了,。
二、溝通很重要,。這么多年的工作讓我覺跟領(lǐng)導(dǎo),，同事，各個部門之間的溝通是必不可少的,。溝通好了,，會讓大家的工作很順利的進行，減少錯誤的發(fā)生,。
三,、 做事的條理性。助理工作其實需要做很多繁鎖的事,，而且會遇到突發(fā)的事情,，這就需要對所做的每件事作出合理安排。輕重緩急要分清,，不能將重要的事情遺忘和耽誤,。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，每天睡覺前都要將今天或明天所要做的事都在腦子里過濾一遍。
四,、 時間觀念要強,。當領(lǐng)導(dǎo)和同事需要在規(guī)定的時間讓你把事情做完的時候，一定要遵守這個時間概念,，提前做好是最好的,，如不能按時做好，一定要跟別人溝通,。
五,、超前意識。就是要把有些事想到前面去做好,，就比如當你決定明天要喝茶時,，今天就提前把茶葉買好，這樣做不會手忙腳亂,。
六,、與客戶打交道。做銷售助理有時是需要跟客戶打交道的,，這時候不能因為你的服務(wù),，使客戶對公司的產(chǎn)品和形象不滿意，讓銷售員的前期工作白做了,，所以,，對于處理與客戶之間的關(guān)系是非常重要的。
七,、 盡量把事情做得詳細一些,，對后續(xù)的工作也能起到一定的幫助。助理的工作其實不是一成不變的,，有時接觸到新工作的時侯,，一切都要重新來過。從熟悉環(huán)境到熟悉產(chǎn)品,，工作程序都需要有個過程,，不過這個過程不會給你太多的時間，這都要靠自己本身的努力了,。
通過這次實習(xí),，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,，衡量了個人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點,。這于我來說無疑是受益匪淺的,。我相信,，這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學(xué)習(xí),、工作中尋找到合理的方法和正確的方向,。
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇三
一學(xué)期的頂崗實習(xí)工作即將結(jié)束，在這為期約四個月的日子里,，收獲的不僅是學(xué)科教學(xué)技能的提高,，更重要的是，終于獲得了一次可以把所學(xué)理論上升到實踐層次的機會,，從而在實踐過程中重新構(gòu)建我們對教學(xué)的認知,。總的來說,，這一個學(xué)期中,，付出過感情和汗水，也收獲了成長和感動,。
在信息技術(shù)教學(xué)技能方面,，我將自己教學(xué)技能提高的幾個方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)設(shè)計技能
作為一名教師,，具備優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計技能是最基本的要求,。只有提前精心備課，才能保證課堂教學(xué)有條不紊地高效進行,。在頂崗實習(xí)以前,，我們通過對《中學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計》一門課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ),，本學(xué)期結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的具體情況進行實踐,，進一步提高自己的教學(xué)設(shè)計技能。
在本課課題的基礎(chǔ)上,，我們能夠從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度確立本課的教學(xué)目標,，結(jié)合教材分析與學(xué)情分析,，對教學(xué)重難點進行設(shè)置，從而能夠合理安排教學(xué)過程,，包括課程導(dǎo)入,、新課講授、課堂練習(xí),、知識回顧和布置任務(wù)等環(huán)節(jié),。環(huán)環(huán)緊扣，圍繞學(xué)生為主體,，幫助學(xué)生切實提高學(xué)習(xí)效率,。
另外,，在教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新方面，我嘗試設(shè)置與學(xué)生更多的互動,，在活躍的課堂氛圍中,，努力達成使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的目的。例如在信息技術(shù)的課堂上,，我會時常啟發(fā)學(xué)生,，引導(dǎo)他們進行思考，參與到課堂活動中,，設(shè)計更多學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容,，從而使學(xué)生開闊視野、學(xué)做結(jié)合,。
二,、信息技術(shù)課的導(dǎo)入技能
一節(jié)精彩的課程往往起始于一個吸引人的開頭，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)尤其重要,，直接影響我們課堂的教學(xué)效果,。隨著頂崗實習(xí)的時間越來越長，我在信息技術(shù)課的導(dǎo)入技能方面積累了豐富的經(jīng)驗,，極大程度上提高了自身的技能,。
例如在給初一年級講解數(shù)據(jù)的排序的時候，我由數(shù)據(jù)排序的一個實例“2016福布斯全球富豪榜的前十位”講到了比爾蓋茨,、微軟公司,、microsoft office，最后又回到excel中來繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的排序,，達到了吸引學(xué)生注意以及提高學(xué)生對信息技術(shù)認識的目的,。通過別出心裁的導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生對于授課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣,，開闊了學(xué)生的視野,，擴展了學(xué)生的知識，使學(xué)生認識到信息技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性,，從而具備學(xué)習(xí)信息技術(shù)的內(nèi)在動力,。
除此以外，我還掌握了其他方式的導(dǎo)入技能,，例如復(fù)習(xí)導(dǎo)入,，將上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識與本節(jié)課新授課的內(nèi)容有機地聯(lián)系到一起，通過學(xué)生對知識的回顧繼而引發(fā)更深層次的學(xué)習(xí)等,。通過與學(xué)生越來越多的接觸,，隨著對他們的了解越來越深入，我能夠更加準確的判定中學(xué)生的特點，以及他們的興趣愛好,，從日常生活中隨處可見的例子下手,，給學(xué)生一個具體直觀的認識，達到吸引他們的目的,。
三、講解與演示技能
作為實習(xí)生剛剛來到實習(xí)學(xué)校的時候,，初登講臺時充滿了局促與緊張,，甚至有時候會語無倫次，從一開始的迷茫到現(xiàn)如今的從容淡定,，體現(xiàn)著我們作為一名實習(xí)老師的成長與成熟,。
在教學(xué)過程中，學(xué)生掌握知識,、提升技能水平,、形成價值觀的過程，是一個復(fù)雜的認知過程,。演示是給學(xué)生以直觀認識的重要手段,，也是提升學(xué)生技能水平的重要環(huán)節(jié)。因此,，當一個教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認知特點,，準確地選擇演示類型，并能按照有關(guān)要求熟練地進行操作講解時,，就表明該教師形成或掌握了教學(xué)講解與演示技能,。
對于信息技術(shù)教學(xué)來說，講解與演示操作尤其重要,，直接關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。例如，要做到準確演示數(shù)據(jù)排序的操作方法并且配以詳細有效的講解,，才能保證學(xué)生理解此操作的操作過程并熟練掌握其操作步驟,。
教師掌握講解技能的特征是能夠有條不紊地流暢表達教學(xué)內(nèi)容，教師掌握演示技能的特征是能夠準確,、迅速,、高效地演示教學(xué)內(nèi)容，兩者結(jié)合,，相輔相成,。通過本學(xué)期的教學(xué)實踐，我的講解與演示操作技能得到很大程度的提升,，不僅能夠順利講授教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)效果上也有進一步的優(yōu)化。
四,、運用教學(xué)媒體技能
對于一名信息技術(shù)教師來說,，不僅要非常熟悉教學(xué)媒體的使用,，更要注重教學(xué)媒體的質(zhì)量和教學(xué)效果。本學(xué)期的實習(xí)工作,，讓我對于計算機以及多媒體技術(shù)有了更深層次的了解,。通過開學(xué)初對學(xué)校機房進行故障排除和維護，加深了我對于計算機硬件設(shè)備的認識,，以及對于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的了解,。通過一學(xué)期的授課，我能夠熟練地運用凌波教學(xué)系統(tǒng)進行簽到,、屏幕廣播,、遠程控制以及收發(fā)文件等操作;能夠自制多媒體課件并很好地應(yīng)用于教學(xué);對于其他多媒體設(shè)備也有了更深的接觸，并能夠熟練進行使用,。
例如,，在信息技術(shù)課堂上我們經(jīng)常采用屏幕廣播的形式演示并講解操作，從各種實踐過程中,，提升了我的教學(xué)媒體運用技能,。
五、課堂管理技能
信息技術(shù)課堂不同于其他學(xué)科,，學(xué)生往往更加活躍,，因此給課堂管理帶來了不小的挑戰(zhàn)。針對課堂管理中出現(xiàn)的問題,，通過采取有效的方式解決與及時的反思總結(jié),，收到了意想不到的教育效果。例如有些同學(xué)容易在信息技術(shù)課上受各種因素的誘惑,，做一些與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情,，從而影響學(xué)習(xí)新知與技能。我能夠通過與他們的有效溝通,，了解他們違反課堂紀律的原因并及時對他們的行為進行指正教育,。
另外，在課堂管理方面,，教師不能只注重自己對知識的傳授,，完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時需要關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與他們進行交流,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和興趣點，這些在有助于增強師生之間感情的同時,，使我們的課堂管理技能得到提升,。
六、對學(xué)生進行有針對性的個別指導(dǎo)技能
信息技術(shù)教學(xué)必不可少的一個環(huán)節(jié)就是學(xué)生自主上機練習(xí)，在這個過程中需要教師巡視課堂,，保證每位同學(xué)都能夠按時并且高質(zhì)量地完成課堂任務(wù),。在學(xué)生遇到問題或者困難的時候，需要教師具有針對性地對他們進行個別指導(dǎo),。在這個過程中,，我不僅能夠了解不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，還能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和長處,，并且?guī)椭麄儚娀瘜Ρ∪醪糠种R與技能的學(xué)習(xí)。
總之,，一個學(xué)期的頂崗實習(xí)體驗，讓我不僅收獲了教學(xué)技能的提升,，并且在真實的教學(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì),、增強了育人精神。通過這次實習(xí),，我對教學(xué)理論有了更加深刻的認識,，并且積累了實踐經(jīng)驗，相信在以后的人生中,，這些都會成為我寶貴的財富,。我會更加努力，爭取進步!
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇四
時光如梭,，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落,，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在六溝初級中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月,。想想就要離開這些可愛的孩子真有點舍不得,。細細回想2013年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早,，我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個新的環(huán)境,。
2月25號的中午我們到達了承德縣教師進修學(xué)校，第二天開始進行了為期一天半的崗前培訓(xùn),，27號中午,，實習(xí)學(xué)校就要來接我們了，這一路上,，我們的心情才真是緊張又興奮,。在來六溝初級中學(xué)的車上想了很多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些,。不管是待人接物還是思考問題上，因為我知道我身上有很多不足的地方,，想通過這半年的實習(xí)好好地鍛煉一下自己,。到了下午3點半，我們到了六溝初級中學(xué),，看到了她的廬山真面目,。六溝初級中學(xué)并不大，有一個四層的教學(xué)樓,、一個四層的宿舍樓,，然后就是一個學(xué)生餐廳了，中間是一個操場,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓,。整體情況感覺還可以。
六溝雖然沒辦法和石家莊比,，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了,，藍藍的天空、白白的云,，四周被青山綠水環(huán)繞,，非常美。早上起來,，呼吸一口新鮮的空氣,，能讓人精神一整天。在這實習(xí)半年,，也算是一件很美的事了,。轉(zhuǎn)眼間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，在這段時間里,，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，而且,，我也為這的教學(xué)工作開展進了自己的一份力量,。
我來這的第二天就要登上講臺，我真的是超級緊張,，從來沒有真正的給真正的學(xué)生上過課,。剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾天一直在聽課,，基本上是聽完一節(jié)上一節(jié),。我不僅去聽實習(xí)老師的課,，而且去聽當?shù)仄渌蠋煹恼n，當然在聽當?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課,。他們講課各有各的特點,，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說,，范恩余老師在講同位角,，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角那一節(jié)時為了便于理解,，把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角,，那樣既方便又有趣。所以那節(jié)課是我在聽課過程中,，印象最深的課中的一節(jié),。
學(xué)校給我安排的是八年級7、8班的數(shù)學(xué),，學(xué)校校長給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后,，我就跟著許老師聽她介紹班級一些情況。原本是許老師帶著8班,，我來以后我們一起帶一個班，我除了是7,、8班數(shù)學(xué)教師之外,，還是8班的副班主任。剛開始心里特別緊張,，尤其在27號晚上備課的時候,，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進度。雖然以前在學(xué)校也進行過教學(xué)實踐,，但是,，這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了上好六溝初級中學(xué)的第一節(jié)課,，我整整準備了兩個小時,，反復(fù)的進行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張,，而且聲音都有點打顫,，，但是不一會就將自己調(diào)整好,，沒有了剛來時的羞澀,。隨著教學(xué)的進一步進行，上課前的那種緊張全部消失了,。每天我可以自然的,、面帶微笑的面對他們,。
原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時,，總是反復(fù)記憶,。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計一步一步進行，課上內(nèi)容稍微一改變就進行不下去了,。在這一段時間的訓(xùn)練中,，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,，我都能靈活應(yīng)用了,。而且可以完全脫離教案進行授課了。進行教學(xué)的這段時間,，對我真的是一個很好的鍛煉，不僅備課,，而且板書設(shè)計也比以前好了很多,。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字,，一黑板寫不了幾個字,，字間距又很大。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí),，雖然字還是不大好看,，但是板書設(shè)計改進了不少，可以有效控制字的大小和間距了,。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉,。在課堂上不僅要保留老師的威嚴，而且要保留大姐姐的關(guān)懷,，不能總嚴厲,，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期,，自控能力不是太好。
這幫孩子可愛,、好學(xué),，但基礎(chǔ)很差,，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍,，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何,，但沒有辦法,，只有反復(fù)說重點，加深他們的記憶,。有時,，我會自己去翻閱一些資料，查一些習(xí)題,，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一起講,，這樣容易形成對比，記憶也比較深刻,。在處理習(xí)題的過程中,，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西,，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了,。
在與學(xué)生的接觸中，我覺得七年級7,、8班的每一個同學(xué)都特別可愛,。認真負責(zé)的班長楊歡，塌實肯干的楊小軍,，聰明機靈的范家興，心靈手巧的胡清,。 在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點,，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生,，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師,，更要成為一個有愛心的老師。
頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即,，這半年我得到了很多,，成長了很多，而且這些東西是在書本上永遠也學(xué)不到的,，感謝頂崗實習(xí)帶給我的收獲與成長!
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇五
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事,，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。我用靈魂銘記!
20__年10月26日,，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路,，當我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道,，我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。
回想起當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到本寨中學(xué),，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來一點進步嗎?如今,，九個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們五位實習(xí)生的收獲,，見證了我們的成長,，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這兩個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步,、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大,，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。本寨中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著四十張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題,、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這九周來的收獲與感受和大家分享如下：
來到本寨中學(xué)報到,，正式開始了我的實習(xí)生活,。我頂替的王老師擔(dān)任九年級一班的化學(xué)和綜合,。在2個多月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師,，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己,，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中,。
作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動,，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力,。在教學(xué)上,，我認真地備好每一堂課，寫好教案,，課后認真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題,，經(jīng)常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗,，以及教法,。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程,，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺自己在教態(tài),、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步,。
首先,，我要了解該班學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué),。其次，在寫教案前,，我必須通看整本課本的脈絡(luò),，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點,。因為設(shè)有指導(dǎo)老師,，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整,。然后自己先試教,，接著再修改,，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前,，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進教學(xué)方法。事實證明,，這套方法挺受學(xué)生歡迎的,，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外,，通過不斷地反思,，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對我在今后的教學(xué)工作中,，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自己,，不能操之過急,，在板書方面，我也提醒自己,，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西,，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤,。否則,，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會,，直至認識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來,。
期間,，在輔助學(xué)生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè),，解惑之人,，更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友，只有這樣,，教師才能從過去作為“道德說教者”,，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為學(xué)生健康心靈的,，健康品德的促進者,，催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查,，自我選擇,。
由于，學(xué)生的水平參差不齊,，掌握知識的程度不一樣,，接受新知識的速度也不一樣，最生氣的是他們根本就不想學(xué),。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人,。比如說當老師提出問題學(xué)生答不上的時候，老師該怎么引導(dǎo)呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的,，所以我堅持不能讓學(xué)生生氣,，天下沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,。但這又是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題,。
因此，在教學(xué)工作中,，我個人覺得要注意如下幾點：
1,、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材,，力求準確把握重難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學(xué)中，做到重點突出,。
2,、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講,，讓隊友們聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。
4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認真地批改,，給以及時的反饋
5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補課堂時間倉促等不足,。
通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣,，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實習(xí)中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實際中“教書”,，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念,。
兩個多月的頂崗實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇六
時間如流水,，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)生活在忙碌中悄然而去,，回首難忘那些與學(xué)生相處的日子,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落,，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，在廣宗二中實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜,、激動,，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安,，第一次孩子們稱呼為“教師”的歡樂,，第一次……那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷。雖然頂崗實習(xí)之前,，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),，自我也做過許多假設(shè)，可是真的接觸起來卻不是之前不能夠預(yù)想的,。能夠說,，頂崗實習(xí)讓我變得堅強，學(xué)會成長,。
四個半的時間,，一向擔(dān)任八年級兩個班的歷史教學(xué)工作，直到十月份才有機會教授我的專業(yè)課——語文,。期間還代任兩個班的班主任工作,，雖然班主任擔(dān)任的時間不是很長，但我從中也學(xué)到了不少東西,。后三個月是我的“忙碌期”,，忙起來的時候都忘了一天幾個小時。每一天批作業(yè)雖然批到很晚,，但我不覺得辛苦,。我一向信奉著一個信念：既然我選擇了頂崗，就必須要把工作做好,，哪怕我自我再苦再累,。歷史，雖然不是我的專業(yè),，但既然學(xué)校安排了我的課,，就是對我的信任,，我必須把課上好。剛開始的那段時間,，備課相當吃力,，每一天“啃”教材，鉆研教案,，成了我必修的功課。經(jīng)過一段時間的教學(xué),，我漸漸喜歡上了歷史,，“以史為鑒,、面向未來”是從中體會最多，感觸最深的一點,。歷史上許多愛國志士曾為了挽救中華民族的危亡而付出了艱辛的努力，這也讓我明白了今日生活得來之不易,，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子敬仰,。很榮幸我講了近代史,，讓我對那段經(jīng)歷的理解更加深了一層。
能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的,。記得第一節(jié)語文課,，我準備了很長時間,，恐怕哪里出什么錯,，何況是畢業(yè)班的孩子，所以覺得肩上的擔(dān)子格外重,。第一節(jié)課很順利,，但畢竟語文和歷史學(xué)科特點是不一樣的,，所以,，教學(xué)的方法和資料也不相同,。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課,，有不懂的請教其他語文教師,，同時,，結(jié)合同學(xué)們的特點和我以前上學(xué)的經(jīng)歷，想好每篇課文該怎樣設(shè)計,，每道題該怎樣講。教學(xué)的過程中,，雖然出過小小的差錯，可是孩子們能很包容地理解我,，我想,，以后我會多看書，把基礎(chǔ)專業(yè)知識鞏固好,。
教課的對象不一樣,，上課的感覺也不一樣。八年級的孩子活潑,、愛動,、他們對新鮮事物充滿了好奇;九年級的孩子相比較較成熟，什么事都懂,，對一些東西看淡了許多,，他們的想法比較多，會很真誠地和你聊天,。這兩個階段的孩子,，像是兩個國度。從每個班級那里,，我都能夠?qū)W到很多,，反思很多。經(jīng)過這幾個月的課堂實踐,，自我從開始懵懂到此刻的熟練,，不僅僅是在管理上還是教學(xué)上都有很大的提高,。
實習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動,，團體備課,、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動,，讓我從中獲益匪淺,。團體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn),，不一樣的思想交流碰撞,，能夠閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他教師教學(xué)的優(yōu)點和自我需要反思的地方;回報課，鍛煉了我的本事和思維,，使我認識到自我應(yīng)改正的地方,，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。教案每周必教,，書寫教案也是備課很重要的一環(huán),，它能夠幫你理清思路，熟悉理解文章資料,，為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ),。另外,，聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑,。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀教師的課,，不一樣學(xué)科的課程也能夠獲得很多啟發(fā),。
在二中的這段生活，深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷,。剛到學(xué)校的小型“歡迎會”,、教師節(jié)共度完美時光、帶領(lǐng)我們參觀廣宗縣著名景點,。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實習(xí)生去云夢山爬山,，那段經(jīng)歷，我會永遠記得,。二中領(lǐng)導(dǎo)處處為我們著想,，體現(xiàn)著人文關(guān)懷。期間,，師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問,、視察，都深深讓我感動,。頂崗實習(xí)基地雖然眾多,，但實習(xí)生們永遠是學(xué)院的牽掛,。相信我們會努力交一份滿意的答卷，不會讓他們失望,。
實習(xí)期間,，收獲的不僅僅是教學(xué)的提高。和19個兄弟姐妹一齊策劃,、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆,。一齊包餃子、中秋節(jié)去敬老院慰問,、幫忙二中整理圖書館,、實驗室及各種活動、配合學(xué)校組織拔河比賽,、感恩節(jié)活動及籌辦策劃元旦聯(lián)歡等等,。參與每個活動的過程都是一種歡樂的體驗，即使開始的工作有些繁瑣,，可是最終成功的結(jié)局會給自我?guī)頍o限的成就感和滿足感,。每次策劃活動，隊員們分工負責(zé),，團結(jié)互助,，體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最終一刻,，為二中服務(wù),，為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。幾個月的時間,，讓我們的心緊緊凝聚在了一齊,，收獲了幸福，收獲了友誼,。
實習(xí),，我雖然哭過，最艱難的時候也想過放棄,，但最終還是堅持地走完了整個過程,。回望整個階段,，我收獲了很多,，學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉,、純潔的心靈,，我會永遠記得。看到他們提高,，哪怕是一點點的提高,，我都會很欣慰。感激頂崗實習(xí),，讓我變得成熟而堅強;感激這段生活,，讓我的生命又多了一份精彩!
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇七
我于20__年9月18日，來到遵義縣石板中學(xué)頂崗實習(xí),3個月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活,，真正的體驗了教書育人的工作,。3個月的實習(xí)生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多,，受益匪淺,。在實習(xí)期間，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實習(xí)生活中,，我漸漸地由一個懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭,，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)生涯即將結(jié)束?；仡欉@段實習(xí)之路,，它像烙印一樣在我記憶中永存;又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中,。頂崗實習(xí)讓人在實踐中得到真知,，從各方面都得到長足的進步。
一,、班主任工作：
來到遵義縣石板中學(xué)的第一天我就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了當任班主任工作的想法,，目的就是為了能夠全面提高個人能力,，積累更多的工作經(jīng)驗,。由于我的實習(xí)學(xué)校參加國培的班主任老師較少，所以在國慶節(jié)前一直沒有落實,，直到國慶節(jié)后才把七(6)班給我實習(xí)班主任,。作為班主任，首先要做的就是熟悉班上的每一個學(xué)生,，而熟悉的第一步就是記住每個學(xué)生的名字,，我班有50名學(xué)生，我現(xiàn)在都能將他們的名字一一的叫出來,，因為只有記住了每一個學(xué)生的名字才好更加的去了解他們,，才能夠快速的走進他們的心靈。
接了七(6)班的班主任工作后，我寫了班主任工作計劃,，同時也能夠按照我的計劃較好的完成班主任工作,。首先，關(guān)注學(xué)生的一言一行,。每天早上,，我早早的來到班上，監(jiān)督學(xué)生的晨讀情況,，幫助他們提高自學(xué)能力,。經(jīng)常到班上了解學(xué)生情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，同時也增進了學(xué)生和老師之間的感情,。在上課時，經(jīng)常到教室外面觀察學(xué)生的聽課情況,，對聽課不認真的學(xué)生,，課后進行思想教育。經(jīng)過幾個周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生上課不積極回答老師的問題,，坐姿不端正，為了幫助學(xué)生們解決這些問題,，首現(xiàn)找學(xué)生了解情況,，為什么上課不積極、不主動,。學(xué)生最后的答案是,，老師的問題有點難，怕回答不上來老師會罵,，有點害羞,，不敢主動回答問題。針對這些問題,，在我的課堂上,，我進行鼓勵教學(xué)，同時講解主動回答問題的好處,，慢慢的他們可以主動回答問題了,。針對坐姿問題，我也只能在我的課堂上面要求他們慢慢改正,，不過都收到了不錯的效果,。做為七年級的學(xué)生，養(yǎng)成教育非常的重要,，所以我每個周的星期天晚自習(xí)開始檢查他們的儀表,，對于不合格的進行個別教育。
為了使同學(xué)們是想上得到一定的提高，開展了走進敬老院的活動,，培養(yǎng)我班學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀,。
半期過了,，為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)奮進，開展了半期總結(jié)主題班會,。通過本次主題班會,，展示了同學(xué)們在前半期的學(xué)習(xí)、生活,、課外活動的積極性,，并以此要求學(xué)生在后半期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
認真上好每一次的班團課,，要求班委總結(jié)本周工作,，并對下周的工作做簡要的安排,。然后由我就本周出現(xiàn)的問題一一的支出,，重點批評做得不好的學(xué)生,，并要求其改正。最后給予學(xué)生思想教育,，從學(xué)習(xí),、紀律、作業(yè),、寢室等方面依次進行教育,。
作為班主任，不僅僅是做學(xué)生的工作,，同時也要關(guān)心學(xué)生,，了解他們的生活情況，遇到又困難的學(xué)生,，要及時的給予幫助解決,，所以我經(jīng)常走訪學(xué)生寢室，爭取讓學(xué)生有一個好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣和信心,。
二,、地理教學(xué)工作：
來到遵義縣石板中學(xué),，我接到了地理教學(xué)，由于我剛從大學(xué)門口走出來,，對教學(xué)經(jīng)驗是一竅不通,，為了能出色的完成教學(xué)任務(wù)，在來到實習(xí)學(xué)校的第一個周開始聽課，跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)一些課堂中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件的處理的辦法,，以便后面能夠順利的進行教學(xué)任務(wù),。在聽了一個周的課后，自己獨自的走上講臺,，進行我為期3個月的教學(xué)實習(xí),。
在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己,，認真?zhèn)湔n,，在備課的時候，指導(dǎo)老師對我說,，要想備好一堂課,，上好一堂課，必須得先備學(xué)生,，只有先了解學(xué)生了,，才能夠因材施教，才能夠把握住本節(jié)課的重難點,，也才能夠讓學(xué)生更好的理解每一個知識點,。
在備課的同時，不僅要備學(xué)生,，還要仔細的專研教材和教學(xué)目標,，領(lǐng)會課本知識點設(shè)置順序的含義，把握教材,，注意細節(jié),，地理是一門科學(xué)性很強的學(xué)科，所以一定要注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo),。
課堂上,，紀律是很重要的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，由于學(xué)校給我的是八年級(1)(2)(3)(4)(5)班和七年級(6)班,，不同的班級紀律是不一樣的,，學(xué)習(xí)的積極性也不同，對知識的掌握程度也不一樣,。對于我們實習(xí)生來說,，最難克服的問題就是紀律問題，因為那些學(xué)生都不怕實習(xí)老師,，甚至有點不屑實習(xí)老師的態(tài)度,。面對著這一問題，我走進教室的第一節(jié)課,，先給他們交代了紀律應(yīng)注意的,，要是在我的課堂上出現(xiàn)了違反紀律的學(xué)生,，先進行全班批評，然后再進行個別教育,，多次的教育了后,，課堂紀律也不是我教學(xué)工作中最大的問題了。此時的課堂積極性又成了當前主要問題,，有的班級課堂上比較沉悶,，不活躍，由于我的實習(xí)學(xué)校教具少,，所以我就隨機應(yīng)變,，上課使語言盡量搞笑，動作盡量夸張,，開始提問一些簡單的問題,，讓所有的學(xué)生都參與的我的教學(xué)活動中。課后,，我會布置一些簡單的作業(yè),，起到鞏固的作用。教學(xué)過程是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,，為了不斷加強我的教學(xué)能力,，積累教學(xué)經(jīng)驗，開始在不同學(xué)科間聽課,，并做好相應(yīng)的聽課記錄,。
在提高教學(xué)技能方面，我自己申請上公開課,，畢竟公開課聽課的老師都是資歷很深的老師,，課后，組織聽課老師進行評課,，從中收獲了很多,，首先對教材的熟悉和處理做的很好，就是教學(xué)過程處理的不是很好,。在后面的教學(xué)過程中我都注意對教學(xué)過程的改進,，爭取出色的完成實習(xí)。
三,、其他工作：
在實習(xí)期間,，作為一個實習(xí)老師，我們也是學(xué)校的一份子,，積極參加學(xué)校組織的各種活動是我們的任務(wù),。所以在實習(xí)學(xué)校參加了學(xué)校與學(xué)校間的籃球賽，也參加了石板鎮(zhèn)中小學(xué)太極拳比賽,。按時參加學(xué)校的教師會,，認真做好每一次的教研活動,。
時間在不知不覺中度過,，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長時間,，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過,，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一,。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多,，隨心所欲,，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真,，畢竟他們還是孩子,，實習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多,，收獲也很多,，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇八
此刻我們還是大學(xué)生,，雖然學(xué)富五車,，可是思想、覺悟還不是十分成熟,，由其是實踐本事十分薄弱,，而頂崗實習(xí)恰恰給我們供給了一個鍛煉的平臺。
實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練,。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)本事和綜合素質(zhì)，幫忙我們理論聯(lián)系實際,，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，從而提高我們獨立分析和解決問題的本事，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。
20__年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程,，轉(zhuǎn)眼間四個多月的實習(xí)工作快要結(jié)束了,，在這段時間里我擔(dān)任六年級(一)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任了一段時間的八年級(三)班的地理課,，并且始終以飽滿的活力對待每一堂課,，進取備課,，認認真真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實習(xí)的基本資料,，情景如下：
一,、教育教學(xué)工作方面
開學(xué)初期，來張莊中學(xué),，學(xué)校就給予我們重任,。張莊中學(xué)六年級成績在威縣一向名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究到我們都是大學(xué)生,，有朝氣、有活力,，就安排我們兩個共同管理六年級,。在了解了班級情景的基礎(chǔ)上我和教師確定了教學(xué)進度以及教學(xué)計劃，接下來我和指導(dǎo)教師就開始了兩個人的聽評課活動,，指導(dǎo)教師講課,，我就認認真真聽課，而指導(dǎo)教師聽課時,，我就認真?zhèn)湔n,，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學(xué),。沒過多長時間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動,，我積極參加教研會議，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來,。經(jīng)過那段時間的聽評,，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問,、課堂互動,、板書設(shè)計、課堂組織等技能方面都有了很大的提高,。
還記得第一次登上講臺時,，緊張之余還帶著些許激動，經(jīng)過精心備課,，完成了各項教學(xué)計劃,，課堂上的講授得到了指導(dǎo)教師的好評，但同時也指出了我的不足,，我就開始積累經(jīng)驗,，研究課程，改善教學(xué)方法,，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,，在自我努力和指導(dǎo)教師的幫忙下,，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變,。
在實習(xí)期間,，學(xué)校分配給我的指導(dǎo)教師，他還兼任科學(xué)課程,，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,，這項工作雖然看起來容易,，工作量小,，但真正做好、做精,，那是需要花費很多時間的,，每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷,，之后我會及時分析試卷,，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點,。
在張莊實習(xí)期間,，我還擔(dān)任了一段時間八年級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生,，對于地理研究不深,，可是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費很多時間來備課,，在緊緊把握教學(xué)目標的基礎(chǔ)上,，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在簡便愉快的課堂氛圍當中完成教學(xué)任務(wù),。
二,、班主任工作方面
張莊中學(xué)六年級的學(xué)生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護,，在生活和學(xué)習(xí)等各個方面都還不成熟,，作為副班主任，我深入了解了班級情景,，幫忙指導(dǎo)教師開展各項工作：幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，并對其進行作業(yè)指導(dǎo),，課下以大姐姐的身份來關(guān)心愛護他們,，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過班主任實習(xí),，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識,，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗,，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎(chǔ)。
三,、教育調(diào)查與研究報告方面
當上副班主任后,，在掌握班級現(xiàn)狀及個別學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，我們?nèi)齻€頂剛實習(xí)生做了深入了解,，并進行了細致的分析,，展開了教育調(diào)研，此次報告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對策研究”,。在短時間內(nèi),，該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果,。
四,、黨團活動方面
來到張莊后，我們?nèi)齻€實習(xí)生組織了臨時團支部,，在實習(xí)學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下我們開展了許多團日活動,。這學(xué)期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策，為了進取響應(yīng)政策,，也為了我們幾個大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當中去,，我們開展了“普通話大賽”活動?；顒又饕杂螒虻男问脚e行的,，此活動深受學(xué)生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié),，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦,，而我則獨自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高,。
五,、服務(wù)學(xué)校方面
我們來威縣張莊實習(xí)正好趕上省學(xué)校評估，為了豐富學(xué)校文化,，學(xué)校精心設(shè)計,，而那里自然也少不了我們頂崗實習(xí)生的功勞，我們翻閱了很多的圖書資料,，查看了不知多少篇網(wǎng)頁,，搜索了不知多少幅學(xué)校文化圖片，我們?yōu)閺埱f學(xué)校文化出謀劃策,。不僅僅如此,，我們還擔(dān)任了美術(shù)室管理員、音樂室管理員，而我則擔(dān)任綜合實踐的管理任務(wù),。為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個干凈整潔的學(xué)校,，音樂室、美術(shù)室,、生物室,、理化實驗室，不明白打掃了多少遍,。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚,，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉,，我們理所當然的擔(dān)起了這份沉重的工作,，加班加點一向做到晚上兩點多才做完，這所有的一切都不算什么,，我們從中的收獲也不小,。
以上級方面資料是我在實習(xí)期間的總結(jié),。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多,，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的,。作為一名教師,，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣,，平時要做有心人,，多多細心觀察生活，留意身邊的事情,，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中,。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自我思想上成熟了,，知識上實踐了,，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作立刻就要結(jié)束了,，我還真有點舍不得,。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會,，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫忙,。經(jīng)過這次實習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。
大四我會準備考研,，因為知識是永無止境的,。對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是歡樂的,，并且永遠銘記于心,，永遠記住我可愛的學(xué)生。
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇九
轉(zhuǎn)眼,，頂崗實習(xí)又到了總結(jié)各種收獲,，整理實習(xí)期間各種感動和不舍的時候。70天是如此的短暫,，但對我們將進入社會工作的大學(xué)生來說,，這次實習(xí)機會是十分珍貴的，頂崗實習(xí),，給了我們鍛煉自己各種能力,，發(fā)現(xiàn)自己不足，改進工作,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會,，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ),、積累經(jīng)驗。頂崗實習(xí),，可以說是非常好的一種學(xué)生實習(xí)方式,。
我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué)，學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上,，學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,，有教師47人，學(xué)生700來人,，學(xué)生大部分住校,，學(xué)校食堂膳食。就教學(xué)設(shè)備來說,，學(xué)校配備有多媒體教室,，有遠程教育，但教具相對欠缺,，記得我去借個地球儀上課都沒借到,，好像是弄丟了的樣子,，食堂沒有卓凳，吃飯時教師學(xué)生都站著,，一日三餐,，基本是素食，但一星期偶爾還是可以吃上豬腳等肉食,。教師們精神狀態(tài)飽滿,，學(xué)生如此，充滿朝氣,，這與學(xué)校重視體育鍛煉是分不開的,。西坪中學(xué)，在這里生活的70天,，留下了太多回憶,，收獲的很多知識經(jīng)驗，與學(xué)生,，老師們相處的每個日夜,，學(xué)校老師們工作，生活上的親切指導(dǎo),，使我很快適應(yīng)了環(huán)境,，從沒多少上課經(jīng)驗到實習(xí)后期能順利的上完一堂課，不但成長了自己,，也感受到了關(guān)懷給一個新人是這般的鼓勵,，讓我喜歡上了教師行業(yè)，體會到作為一名教師的諸多不容易,。
在實習(xí)期間，我盡量抓住機會,，從各方面鍛煉自己,，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作,。在實習(xí)學(xué)校,，我們和正式職工一樣上下班，備講課,。在各個方面都以一個正式職工來要求自己,，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。
在頂崗實習(xí)之前,，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備,，首先是三年時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識,，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師,，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校,。在到達實習(xí)點之前,，學(xué)校和學(xué)院給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,，八大心態(tài)“融入,、學(xué)習(xí)、
在教學(xué)工作方面,，到西坪中學(xué)的當天下午,，學(xué)校的余書記分配我上七年級1班的地理教學(xué)工作，九年級〈4〉班的數(shù)學(xué)教學(xué),，八年級1班的體育,，八年級2班的專題教育課程，我地理科學(xué)專業(yè)的,，上這么些不同類型的課,，心里難免有不自信。在大學(xué)我們所學(xué)到的大都是理論上的東西,，平時微格教室的技能訓(xùn)練,，但還是有很多不足，而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會,。這次實習(xí),，我們是后一批從學(xué)校出發(fā)的，推遲了兩周,，所以到西坪中學(xué),，沒有其他同學(xué)一樣先組織聽課見習(xí)兩星期，而是直接上課,，剛上講臺,，上課經(jīng)驗非常不足。雖然這不是第一次上講臺,，但新環(huán)境里,，面對得是一個個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都不相同,。初期上課的時候,，我上課講的理論識程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況,，還有我上課時語速快,，，,。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來,，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)會教學(xué)經(jīng)過實習(xí)的鍛煉，我學(xué)會了怎樣去當一名老師,，怎樣去和學(xué)生相處,，怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面,，來到實習(xí)學(xué)校,，我不僅是要擔(dān)任地理教學(xué)工作，還有實習(xí)班主任的安排,。來到實習(xí)學(xué)校,，我擔(dān)任七年級1班的地理教學(xué)工作，兼任他們的實習(xí)班主任,。和學(xué)生相處是一門智慧,，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學(xué)生,，他們班的36名學(xué)生特別活潑,，是學(xué)校重點班，學(xué)生聰明,，平時就問這問那的,，似乎有很多問題要解決一樣，一開始面對他們我有點毫無頭緒,，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點,，在面對學(xué)生的時候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,，對待他們就要有不同的辦法,。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜,，既要做出處理,，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了,。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生,、看做操,、午自習(xí)紀律等，平時零碎的小事比較多,，要有足夠的耐心!同時在實習(xí)階段,，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識,。從身邊的小事做起,，做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人,。班主任班級管理，積累了經(jīng)驗,。在做班級管理的同時,，我還對班級“學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，對未來預(yù)期”的研究,，對于了解學(xué)生心理特征,，學(xué)習(xí)態(tài)度等開始了自己教學(xué)生涯研究的開端。
頂崗實習(xí)即將結(jié)束,，回顧頂崗生活,，我們確實學(xué)到了很多的東西。通過平時和學(xué)生的感情積累和交流,，發(fā)現(xiàn)自己很喜歡和學(xué)生相處,，學(xué)生和自己的關(guān)系除了在課堂上對他們嚴肅外，課余我們可是什么都有說,，這也許是新鮮感,，但很快樂。最后一星期,，九年級4班的學(xué)生還給我們實習(xí)教師舉辦了歡送晚會,，每個班級都有學(xué)生送禮物，有折花朵的,，寫信的等等,，收到了很多份學(xué)生禮物，真的很感動,，感覺自己是被“認可”了,。以后機會來了，我一定會回去看看曾經(jīng)自己的第一批學(xué)生,。通過頂崗實習(xí),，我的'教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會,，知識學(xué)歷很重要,，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴，通過70天的實習(xí)實踐,，提升能力,，增長智慧，為將來走上工作崗位,，做一名符合現(xiàn)代化發(fā)展的職員做了深造,，熱愛自己的職業(yè)，帶著感恩的心去工作,。
學(xué)生頂崗實習(xí)周記 大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇十
時間如白駒過隙,，匆匆而逝,，四個多月的頂崗實習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而,，過去的是時間,，留下的卻是實習(xí)的經(jīng)驗和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事,。
回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜,、激動，第一次備課時的仔細與認真,，第一次登上講臺的忐忑不安,，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷,。雖然頂崗實習(xí)之前,，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過許多假設(shè),，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的,。可以說,，頂崗實習(xí)讓我變得堅強,，學(xué)會成長。在即將踏上離別的征程之時,，總結(jié)本學(xué)期實習(xí)情況如下：
一,、思想政治方面
在思想上，我嚴格堅持把立德樹人作為根本任務(wù),，切實“育人為本,、德育為先”;堅持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治教育作為主陣地,，狠抓主渠道主陣地不放松;堅持把貼近實際,、貼近生活、貼近學(xué)生作為基本原則;堅持把馬克思主義理論作為學(xué)理支撐;堅持把開拓創(chuàng)新作為根本動力,，始終推動自身的思想政治教育與時俱進,。
通過四個半月的實習(xí)，我完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變,，我也在轉(zhuǎn)變中體會到了一個顛撲不破的真理：學(xué)博為師,，德高為范。教師首先就應(yīng)該給學(xué)生做出一個榜樣,。于是，我在日常工作和生活中,，努力改正自己的缺點,，同時培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,，積極上進，為人師表,，腳踏實地,，求真務(wù)實，對待學(xué)生己所不欲,，勿施于人,，我相信我已經(jīng)慢
慢變得成熟起來。
在政治上,，熱愛祖國和人民,，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下,，都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國歌的詠唱,，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情;積極參與黨團活動，響應(yīng)黨的號召,，認真學(xué)習(xí)黨團的教育內(nèi)容,，一切為了人民，一切為了群眾,，提高自己的政治覺悟,。紅歌比賽，我感觸太多,。自己的愛國之情又一次地噴射出來,，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來今天的美好生活,。感謝黨,，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻自己青春和熱血的每個中華兒女!中國因為你們而振興,，你們的熱情也將感染每一個炎黃子孫,。作為21世紀的接班人，我一定勇敢前行,，帶著先進的政治思想,，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達!
二,、在教學(xué)實習(xí)方面
師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師,，教學(xué)是其根本性的工作,。
首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,?！八街梢怨ビ??！苯虒W(xué)中，多聽聽其他有經(jīng)驗老師的講課,，真的讓我受益匪淺,。比如，在板書設(shè)計上,，在課程進度方面以及結(jié)合課本延伸對學(xué)生的思想教育上,，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過程中,，也一點點的改進,，向優(yōu)秀教師看齊。
其次,，腳踏實地,、認真負責(zé)。不好高騖遠,，也不甘于平庸,，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè),，只要是由我經(jīng)手的,，就不允許出現(xiàn)什么差錯。當然,，人無完人,，我還是會犯
最后，了解學(xué)情,，開拓創(chuàng)新,。七年級學(xué)生是人生階段的一個開始，對事物充滿了好奇,，也有著強烈的求知欲,，同時，也容易受到外界的影響,。在教學(xué)中,，我充分把握了這一特點，運用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入,，或者運用多媒體,，使課堂充溢著活躍的氣氛。
另外，備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點,，同時還根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法,。在課堂上認真授課，運用實物教具,、情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí),，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。課后認真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，在教學(xué)上取得了不錯的成效。
三,、實習(xí)班主任工作方面
作為實習(xí)班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用,。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的原則,。因為制度是保障,，就要嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點,，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。管理上，不忽視,，不放松，各個方面都嚴抓,、狠抓,，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落,，點點滴滴不可馬虎,，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良
好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一份舒暢的心情,。紀律上，嚴格要求學(xué)生站如松,，形如風(fēng),，坐如鐘，隊伍時時整齊,，有氣勢。宿舍要求地面干凈,，床下整潔,，在飯?zhí)酶亲龅讲焕速M。讓學(xué)生從自我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個美好的開始,。
平時,，主動關(guān)心學(xué)生，密切與學(xué)生和家長的聯(lián)系,，尊重學(xué)生,，己所不欲，勿施于人,。同時,，提升學(xué)生的自信心，讓他們堅信：每個人都是會發(fā)光的金子,，只要是金子,，在哪兒都可以綻放出最絢爛的色彩。
一段時間下來在我們相互間的努力下,，學(xué)生們各自都有了不少進步,，也得到了家長的認可,，在同學(xué)和家長的支持配合下，我對自己也充滿信心,，盡管我是個實習(xí)的班主任,，但我會用心的去做，我會用我的真誠,、用我的心去換取了孩子們的信任,、孩子們的心。
四,、學(xué)校管理方面
實習(xí)期間我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。學(xué)校的管理機制效率很高，分派到各年級,、各班,、個人，因此,，我積極完成屬于自己的工作,，同時熱心的幫助其他人。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中,，充分的利用實習(xí)的機會參加學(xué)校的各項活動,。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好,，應(yīng)當更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己。對自己的工作能力也是很大的考驗,，應(yīng)當抓住這機會不能錯過,，畢竟機會來之不易,。
五、教育調(diào)查和研究方面
實習(xí)期間,，堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并探討教學(xué)問題,。努力拓展自己的知識面，不但聽指導(dǎo)老師的課,，也去聽其他語文教師的課,，還常常參考其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗。通過教學(xué)研究,，我明白了知識和理論的重要性,，然而，實踐是檢驗真理的唯一標準,，既要能吸收精華,，剔除糟粕，還要能把精華應(yīng)用于實踐中來,。
六,、黨團活動方面
在這一學(xué)期里，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，堅定學(xué)生信念，永遠跟黨走,。
在團支部活動中,，積極擔(dān)任組織職責(zé)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨章,、_,，在濃厚的黨的感染、激勵下,，許多同學(xué)遞交了入黨申請,。
相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在團組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。
感謝五公鎮(zhèn)中學(xué)給了我這個成長的平臺,，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能,。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力,，在工作上增長了很多基礎(chǔ)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗,，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象,，授課過程中,，不能很好的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，板書寫得不夠好,。但我不氣餒,，我相信，只要肯努力,，一切都會更好,。我們在一起實習(xí)的十二個人團結(jié)互助，共同為同一個目標而拼搏,，在實習(xí)即將結(jié)束的時候每個人都有了一些沖向勝利的砝碼,，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠，為一個美好的未來而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!
實習(xí)對每位準老師來說,，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習(xí)，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。相信“世上無難事，只要肯攀登,?！边@是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事,，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。
刻育是一項高難度的工作,，要做好它十分不易。如果這是我的路,，我愿意選擇做一名教師,。我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開滿燦爛的向日葵,。
