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教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)簡短 教務(wù)處年度工作總結(jié)篇一

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù),，為教師教學(xué)服務(wù),，推行“理想的教研”，追求“有效的教學(xué)”,，促進(jìn)“規(guī)范的管理”,，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平,，使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階,。

二、工作回顧

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考核”),，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

(1)抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量,。集體備課制度化,、規(guī)范化和高效化,，簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討,，每周不少于1節(jié),。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣,，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決,。

(4)抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析。

3,、加強(qiáng)檢查,，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。

通過績效工資的配套制度，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價,。

(二)加強(qiáng)教研組管理,，提高科研水平

1、教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，教研組定出研究性課題，同時在做好活動記載,，總結(jié),，本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功，受到馬尾教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

2,、期末教學(xué)質(zhì)量取得較好成績，語文合格率97%,、數(shù)學(xué)合格率91%,、英語合格率達(dá)98%。

教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)簡短 教務(wù)處年度工作總結(jié)篇二

一,、積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對"實(shí)施課程"的指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn),，全員參與,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn),，堅(jiān)持做到先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn),，不上崗,。

3,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

二,、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、開學(xué)初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,，共同尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，在備、教、改,、輔,、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范,，落到實(shí)處,。

上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,，把握好教學(xué)進(jìn)度,，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法,，結(jié)合教材實(shí)際,，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)。

作業(yè)布置有明確性和針對性,，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫,，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查,、批改,、講評。

認(rèn)真組織平時測驗(yàn),、月考,、期中考試和期末考試，以考促學(xué),，教師認(rèn)真做好閱卷,、分析、講評工作,，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo),，同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。教而不研則淺,，研而不教則空。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn),。通過教研活動,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，取人之長補(bǔ)已之短,，共同提高。教研組長認(rèn)真組織教研活動,，做到了時間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”,。各次教研活動人人談心得,、談體會、人人有記錄,。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、匯報課、示范課,、研討課等公開課,，人人參與聽課、評課,，并形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。

4,、求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查,。,。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分年級,、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽,、看、測,、問等形式,。聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課、輔導(dǎo)筆記;測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測;問：即問卷調(diào)查,，了解教育教學(xué)中突出的問題,。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案,，通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。

三,、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個重要任務(wù)。

1,、抓好教師的培訓(xùn)工作,，本學(xué)期配合縣教研室，有計(jì)劃做好教師的培訓(xùn)工作,，對全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn),，并組織教師參加了教材培訓(xùn)。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用,，抓好中青年教師自身的再提高工作,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了祝海明,、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子,。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機(jī)會,，同時組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報告,，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動,，為他們“充電加油”。

3,、加強(qiáng)教研力度,，積極開展教研活動。學(xué)校成立的語文,、數(shù)學(xué),、綜合三個教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計(jì)劃，有計(jì)劃,、有步驟地開展教研活動,，共開展集體活動二十多次，期末還對教研組工作進(jìn)行考評,，使教研工作走上了新臺階,。

四,、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn),。

1,、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的"法律",，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊＝處熢诰唧w執(zhí)行時,，無隨意變動課程、增減課時,，堅(jiān)決做到了專課專用,。

2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī),，加強(qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí),，堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)?！被顒又?，努力創(chuàng)建了一個潔凈、文明的校園,。

五,、教務(wù)工作是非常實(shí)在的

具體的，也是非常煩瑣的,，它決不是老一套,，需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎,，努力工作,，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)提出善意的批評,，更需要上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),。

工作展望

1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動,，通過交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。堅(jiān)持以自學(xué)為主,，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，鼓勵教師主動自覺學(xué)習(xí),，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,。

3、深化教學(xué)崗位的聘任,、考核,、評價等方面的改革，建章立制,，獎勤罰懶,，優(yōu)勝劣汰。

一份耕耘,，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中,，我校取得了許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開拓,、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學(xué),、教研工作,。

教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)簡短 教務(wù)處年度工作總結(jié)篇三

教務(wù)部是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理和教務(wù)安排的職能部門,。職責(zé)如下：

一,、教學(xué)行政管理

1、負(fù)責(zé)編制周歷表,、作息時間表及課程表,。負(fù)責(zé)課程分工與編排，根據(jù)課程設(shè)組織教學(xué)計(jì)劃的制定,、實(shí)施,。

2、負(fù)責(zé)教材征訂,、發(fā)放工作;各類教學(xué)用具,、用品及器材的預(yù)訂和發(fā)放、回收登記,。

3,、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教室,、圖書室、多媒體教室等教學(xué)場所建設(shè)與管理,。協(xié)助校長制訂實(shí)訓(xùn)室等各場所有關(guān)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施與執(zhí)行，組織檢查電子設(shè)備,、圖書資料的合理使用和保管,。

4、負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作,，通過參加集體備課,、聽課、測評等工作,，了解教學(xué)情況,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作要求，提出指導(dǎo)性意見;布置各階段教學(xué)工作,。

二,、教師管理和學(xué)生管理

1、負(fù)責(zé)安排教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)活動,，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)與能力,。

2、健全教師業(yè)務(wù)檔案,，負(fù)責(zé)對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，獎優(yōu)促劣,。

3,、負(fù)責(zé)組織教師的結(jié)對幫撫活動，不讓一名教師落伍,，以保證每名教師的迅速成長,。

4、根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，制定學(xué)生管理制度,。

三、圖書室管理

1,、負(fù)責(zé)學(xué)校所有圖書分類,、登記造冊入庫。負(fù)責(zé)圖書室書架擺放布置及清潔衛(wèi)生工作,。

2,、負(fù)責(zé)學(xué)校各種報刊、雜志資料的收藏,、保管工作,。按學(xué)校管理要求,，做好借出登記，歸還注銷工作,。

四,、學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全檢查工作，保障全校師生平安地學(xué)習(xí),、工作,、生活，要從我校實(shí)際出發(fā),，制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,，其中包括： 1、學(xué)校滅火應(yīng)急疏散預(yù)案 2,、地震等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案 3,、突發(fā)性公共事件應(yīng)急預(yù)案。

教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)簡短 教務(wù)處年度工作總結(jié)篇四

本期教務(wù)部在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，耐心指導(dǎo)下,，在全體老師的緊密配合下和大力支持下，取得了點(diǎn)滴成績,，但同時也存在著一些問題,，為發(fā)展征集，明了問題,，以利做好下年工作,，現(xiàn)對本學(xué)年工作回顧簡結(jié)如下：

成績方面

一、老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣：本期從抓老師候課入手,，以此為突破口,，注重教務(wù)常規(guī)管理，教務(wù)部注重工作實(shí)效,，此項(xiàng)工作做到了有布置,，有檢查，各部門通力配合,，齊抓共管,，由于各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的抽查、巡查,、檢查落實(shí)到位,，故老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣。

二,、老師備課基本規(guī)范：針對本期第一次檢查情況,，校務(wù)會決定規(guī)范教師備課，教務(wù)部拿出了規(guī)范教案的具體要求，召開了全體老師專題會議,，由董紅波老師主講了規(guī)范教案的具體要求,，從第二次教案檢查評比來看，形式上教案統(tǒng)一 整齊 ,，內(nèi)容上,，格式正確，層次清楚,，詳略得當(dāng),，比較適用，有的老師還做到了節(jié)節(jié)有反思,，有的老師在內(nèi)容上還體現(xiàn)出創(chuàng)意,。

三、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂已成常規(guī)工作：

本期教務(wù)部為努力做對貝爾各科教學(xué)及每位老師的教務(wù)情況了如指掌,，以便有的放矢,，因地制宜地安排，布置工作,，在平時工作中努力做到三個深入,，即，第一,，深入各分校,，第二，深入各科教務(wù),，第三,，深入每位老師的課堂。

四,、優(yōu)質(zhì)課大賽效果良好：

為給老師提供展示自我,，相互交流，學(xué)習(xí)機(jī)會,，本期舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，為增強(qiáng)活動效果,，做到了活動之前精心布置,，活動過程認(rèn)真組織，活動過后認(rèn)真講評,，并組織教師以教研組為單位進(jìn)行評議,。此活動對骨干教師起到了一定的提升作用，對參加工作不久的青年教師起到了很好的培訓(xùn)作用,。

五,、全面性家長會即將展開

面對升續(xù)，為加強(qiáng)師生溝通，家校溝通,，增進(jìn)師生,，家校之間的情感，提升貝爾的影響和形象,，獲得家長的支持,，促進(jìn)工作順利而富有成效。本期要求所有升續(xù)班級開好家長會,，教學(xué)部制定了家長會流程,，并由王珂和張佩進(jìn)行了家長會模擬示范，由王珂老師率先召開了家長會,，在她的帶動下,，本周及下周內(nèi)升續(xù)班級將陸續(xù)召開。

六,、與貝爾同甘苦 共患難,。真心為貝爾的教育思想常抓不懈

民辦學(xué)校的特有性質(zhì)培養(yǎng)鍛煉了一批能吃苦，講奉獻(xiàn),，能征善戰(zhàn)的'教師隊(duì)伍,，但這種凈勝需要時間發(fā)揚(yáng)光大，教務(wù)部在平時的工作中經(jīng)常注重對教師加強(qiáng)思想教育教育教師與貝爾同甘苦,，共患難。真正心系貝爾,。

七,、常規(guī)性工作井然有序

教務(wù)部工作諸多，諸如教師分工,，分課,，課時清算，公開課的安排,，備課,，批輔檢查指導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作，但由于董紅波能力強(qiáng),，業(yè)務(wù)精,，但教務(wù)工作多而不亂，基本保持了井然有序的狀態(tài),。

存在的問題

一,、教師基本功需加強(qiáng)

二、教師的政治思想工作需加強(qiáng)

今后打算

一,、實(shí)務(wù)抓好教師思想工作,。

二,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，常抓不懈,。

教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)簡短 教務(wù)處年度工作總結(jié)篇五

本教期本部教務(wù)處正在中間校各部分的準(zhǔn)確帶領(lǐng)高,，正在本校同事的鼎力輔佐高，主動進(jìn)修進(jìn)步前輩的教誨思惟與新課程尺度,，主動理論課程改造,，片點(diǎn)深化素養(yǎng)教誨，以更新不雅念為條件,，以進(jìn)步師資素養(yǎng)為焦點(diǎn),，以進(jìn)步講堂講授服從為重點(diǎn)，深刻講授一線,，為教員,、先生效勞，以務(wù)虛,、立異的工作風(fēng)格,，增強(qiáng)講授研討，不停處置講授中的新成績,，勤奮培育種植提拔與進(jìn)步先生的立異肉體與理論才能,，片點(diǎn)進(jìn)步講授量量。一教期去與得了一點(diǎn)結(jié)因?，F(xiàn)就以下幾圓點(diǎn)減以總結(jié),。

一、培訓(xùn)進(jìn)修務(wù)實(shí)效

本教期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的重要構(gòu)成有散體進(jìn)修、自立進(jìn)修,、小組議論,、講授觀賞與反應(yīng)，自我深思與診斷等,。

1,、散體進(jìn)修是校本培訓(xùn)的緊張構(gòu)造情勢。

我們憑據(jù)期初企圖實(shí)在抓好理論培訓(xùn),、教科培訓(xùn),、營業(yè)培訓(xùn)，構(gòu)造了教員加入了市教研研究會舉止,，以進(jìn)步教校講授研討與管理;合營教科室展開了"名師講堂觀賞舉止"，以進(jìn)步教員意會新課標(biāo)和把握課本的才能,。同時,，減年大走進(jìn)來力度。

2、自立進(jìn)修是校本培訓(xùn)的緊張方法,。

構(gòu)造全部教員應(yīng)用戚息時光當(dāng)真進(jìn)修《新課程解讀》,、《講堂講授成績診斷與處置》等。正在辛苦耕作的同時,，記給本身"充電"：讀讀專著,，翻翻講授純志，做做念書條記,，瀏覽講授網(wǎng)頁,，并正在營業(yè)進(jìn)修時光交換感觸;構(gòu)造教員盤繞"若何進(jìn)步講堂講授服從"議論主題開展了講堂講授年大議論。從而晉升了本身的文明檔次,、營業(yè)火平寧教員本身的職業(yè)品德,。

3、講授研建課是校本培訓(xùn)的理論環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處展開了"一人一節(jié)好課舉止",、"疑問技能賽課舉止""名師師范觀賞舉止"等，全部上課教員皆能做到粗心籌辦,，課后自動對本身的講授行動停止深思,，憑據(jù)上課狀況當(dāng)真寫好自我診斷，實(shí)正完成理念的革新,，行動的改動,。

二、講授管理求精化

教誨,、講授慣例是教員展開平常講授工作的原則,，優(yōu)越的管理體系體例是我們順?biāo)鞂?shí)行課程改造，進(jìn)步講授量量的緊張包管,，是以,，我們初末抓實(shí)抓好。

1,、落實(shí)各項(xiàng)軌制,。

開教初，教務(wù)處寬格按調(diào)解的《課程計(jì)劃》開齊,、上足,，教好每門課程，隨便增加,。繼承做好并完美了張莊小教先生的電子教籍管理工作,，做好各班先生名冊的注銷與上報工作。憑據(jù)《中間校講授慣例管理軌制》正在教員會中重申備課請求,，講堂講授慣例,、修改做業(yè)慣例,、教員講堂"七"規(guī)則等軌制與請求。

2,、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)與強(qiáng)化講授慣例管理工作,。

繼承以備課、做業(yè)為抓手,，完美課前籌辦,、課中講授、做業(yè)與教導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)行與管理,。同時,，增強(qiáng)了講授慣例檢討的力度。開教初,，教務(wù)處分離中間小教教誨處請求,，針對備課、上課,、測試,、做業(yè)、教導(dǎo),、聽課慣例檢討停止了精化,，以教務(wù)處片點(diǎn)檢討與抽查的情勢對我校三十九位一線的任課教員停止了檢討與考勤、考課,，并實(shí)時點(diǎn)臨點(diǎn)向被查教員反應(yīng)檢討狀況,，指出不敷與整改步伐，從而不停進(jìn)步我校講授工作的量量,。

3,、減年大講授慣例檢討的力度。

開教初,，固然正在教員集會上幾回再三重申講堂講授慣例請求,，初末存正在著使人滿足的中央。進(jìn)步講授量量,，進(jìn)步講堂服從成了標(biāo)語,。為此，教務(wù)處起頭對講堂講授慣例停止按期的檢討,，檢討佳績與教員講授教員考課相掛鉤,。正在必然水平上改進(jìn)了舉止講堂緊、集的放羊式景象,。

三,、講授量量求進(jìn)步

1、做好培優(yōu),、輔好工作是進(jìn)步講授量量的一行動,。

開教初,，我們繼承抓好此項(xiàng)工作，主動索求轉(zhuǎn)化門路,。

做到工具明白，內(nèi)容落實(shí),，教導(dǎo)到位,，紀(jì)錄詳實(shí)。本教期,，分離濉溪縣"講授服從進(jìn)步年"舉止,，教務(wù)處把進(jìn)步講授量量做為頭號年大事去抓，一開教,，就請求全校各教研組,，比較本身所任教科上教期的期終測驗(yàn)結(jié)因，跟同級別教校均比一比本身正在甚么地位,，找個中得掉成敗的緣由，造訂好《落后生轉(zhuǎn)化計(jì)劃》與《教法引導(dǎo)計(jì)劃》,。同時,，展開了"若何進(jìn)步講堂講授服從"研究會，讓各任課教員泛論本身的做法,，完成履歷同享,。集會的召開，正在全部教員心中引發(fā)了極年大的震動：素養(yǎng)教誨不克不及抓緊教科講授,，教科結(jié)因是教誨量量的焦點(diǎn)部門,，增強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)好工作，片點(diǎn)進(jìn)步低分率,、及格率,、牢固優(yōu)秀率迫在眉睫。

2,、看重先生優(yōu)越進(jìn)修風(fēng)俗的培育種植提拔,。

特別是重視先生朗誦、瀏覽,、寫字等風(fēng)俗,、才能的養(yǎng)成教誨。正在課表中,，天天晚上開設(shè)了快活朝讀,，讓先生天天讀典范，誦好文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,，進(jìn)步先生寫標(biāo)準(zhǔn)字火仄,，教校還構(gòu)造了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)舉止,，以增進(jìn)先生的優(yōu)越進(jìn)修風(fēng)俗的養(yǎng)成。