為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班感恩節(jié)活動方案目的 幼兒園中班感恩節(jié)活動方案設計篇一

活動地點：各班級

活動過程：

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩_

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、11月__日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月__日聚餐時請

為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。

幼兒園中班感恩節(jié)活動方案目的 幼兒園中班感恩節(jié)活動方案設計篇二

活動日期：20__年11月24日

班級：中二班

主持人：__

活動地點：中二班教室

形式(中班組)：

1,、歌詠會

2、分組活動贈送感恩卡

活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您

活動目標：

1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,，體會成人的辛苦。

3,、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感。

活動準備：

幼兒學說一些感恩的話語

小朋友們親手制作的感恩賀卡

活動流程：

一,、感知感恩節(jié)(集中)

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3,、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心,。

二、表達感恩情

(1)保健老師校車老師財務老師進場,，幼兒主動用語言表達,、贈送感恩卡。

(2)走出教室,，主動用語言表達,、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領,，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你,、感謝你”之類的話,。

中一班

第一組慰問感謝托班老師。

第二組慰問感謝小班老師,。

第三組慰問感謝大班老師,。

中二班

第四組慰問感謝廚房老師

第五組慰問感謝辦公室的各位老師

第六組慰問感謝鋼琴老師

活動延伸、反思

今年的感恩節(jié)活動,，一個年級組為單位,。我們中班班積極籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演,、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛,。在園活動當天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師,、校車老師等活動,，唱歌、跳舞,、送感恩卡等活動熱烈,，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞,。

從“走進來,，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好!

幼兒園中班感恩節(jié)活動方案目的 幼兒園中班感恩節(jié)活動方案設計篇三

活動目標：

1.在活動中培養(yǎng)幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

3.發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動重難點：

讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理,。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來,。

活動準備：

多媒體課件、愛心展板一塊,、小禮物若干,、音樂《感恩的心》。

活動過程：

(一)感知活動：

1.多媒體展現,，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是您，門衛(wèi)叔叔,。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

(二)體驗活動：

1.現在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲,。

2.用行動表達愛意,，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂,，用肢體表達愛心。

(三)活動延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰?為什么?

教學反思：

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感，并樂于表達情感,?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的'感恩情感,，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩,、感恩,、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達,，讓溫馨的話語貫穿整個活動,。

幼兒園中班感恩節(jié)活動方案目的 幼兒園中班感恩節(jié)活動方案設計篇四

活動目標：

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

2.通過故事和談話,，體會她人對你的幫助,，并運用自己的方式回饋別人對你的愛,。

3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心,。

4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動重難點：

重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛,。

難點：讓幼兒學會感恩,，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準備：

1.音樂：感恩的心,，多媒體課件,。

2.彩色卡紙、黑筆,、固體膏等,。

活動過程：

一、引發(fā)興趣,。

1.教師出示小螞蟻圖片,，引出故事《口渴的螞蟻》。

問題：

①小螞蟻口渴了,，誰幫助了它?

②小女孩遇到了什么困難?

③小螞蟻又是怎么幫助她的?

2.教師小結：小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,，去幫助別人,。

二、遷移經驗,，說說自己生活中被關心,、被幫助的情景。

1.說一說自己在家里,、幼兒園里都得到了誰的幫助?

2.教師出示清潔工圖片,。

問題：

①她們是誰?在干什么?

②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?

3.出示交通警察圖片,。

問題：

①他們是誰?在干什么?

②如果沒有他們,，我們的城市又會變成什么樣子?

4.教師小結：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦,。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想,，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

三,、示范、講解做賀卡的方法,。

1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們,，那我們今天就來做賀卡,，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經做好了幾張賀卡,，你們看看,，我是怎么做的。

2.教師操作,，把幾張卡粘在一起,，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.師：恩，小朋友們都非常聰明,，待會你們做的時候可以和老師做一樣的,，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干,，可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡,，教師巡視。

5.展示作品,，你想送給誰?說一句感恩的話,。

四、播放音樂《感恩的心》,，一起做動作,，結束本次活動。

幼兒園中班感恩節(jié)活動方案目的 幼兒園中班感恩節(jié)活動方案設計篇五

目標：

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

活動策劃：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：

a.制作大火雞,，標識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;

b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責)

3、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處

b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等

c.感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習

d.制作感恩賀卡

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人

b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當天活動前的準備：

a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演,。

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂,，主持詞,。

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品,。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽、紙杯,、紙巾等,。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動,。

當日活動流程:

a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。

c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲ten little indians,。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

g,，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號,。

活動結束：

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站。

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)。

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德,。

近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!