演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
師德師風教師演講稿一等獎5分鐘 師德師風演講比賽獲獎感言篇一
可是,，當我第一天走進教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕,。做一個孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實,，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,，我的教學觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學,，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園,。"在幼兒園學到了什么呢?"學者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;
不是自己的東西不能拿;
做錯了事情要敢于承認并表示歉意;
午飯休息時不能吵鬧;
和小朋友在一起要團結(jié),、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學者,，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時,，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團結(jié),。
說實在的，其實,，我也只不過才21歲,，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是,，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂,，我已承擔起這沒有理由推卸的責任,，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。
雖然,，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責任感;
雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲;
在生命的童山上播種花草;
在社會的沃土中播種希望,。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學習,、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致,。
師德師風教師演講稿一等獎5分鐘 師德師風演講比賽獲獎感言篇二
尊敬的各位領導、各位評委,，親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是――《用愛唱響師德這首歌》
我是一名平凡的中學教師,，既沒有輝煌的成績在這里炫耀，也沒有感天動地的事跡向你們傾訴,，只想把我教學生涯中的點滴回憶和思考說出來與大家分享,。
記得初次擔任班主任時，我班有一個出了名的小烈馬,，叫何陽,。開學不久就屢次犯錯，上網(wǎng),，徹夜不歸;遲到,、曠課更是家常便飯。但我發(fā)現(xiàn)他聰明,、善良,、熱心。為了挽救他,，我聯(lián)系了他的家長,。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)他像小綿羊一樣趴在桌上,，顯得無精打采,。我問他怎么了，他說背上爸爸打得很疼,。我?guī)睫k公室,，撩開他的上衣，那一幕,，我至今難忘!條條血痕縱橫交錯著印在他那稚嫩的背上,，深深刺痛著我的心。頓時,，我的眼濕了,，我愧疚極了。我對不起他,，讓他挨打,，決不是我的本意!我對他說：“中午，我和你一塊回家!”
見到他的父親,，我指著何陽身上的傷痕,，淚水止不住滑落下來，說：“以后,，可不能再這樣打孩子了!”他的父親也哽咽了,，一個勁的說：“我也舍不得,，我也是舍不得打呀!可是我又有什么辦法呢?”
下午，何陽給我寫了封信,，其中有一句：“丁老師,，沒想到您會為我這樣的差生而流淚，您的淚水,，讓我感到您比媽媽還要親!”從此以后,，我給予他無限的愛心。學習上,，時時鼓勵他;生活上,，常常關心他。功夫不負有心人,，何陽變了,，刻苦學習的背影中有了他，上課積極發(fā)言的學生中也有了他,。在經(jīng)歷了一番拼搏之后,，最終他以優(yōu)異的成績進入了一所省內(nèi)的重點大學。后來他還發(fā)來手機短信告訴我說,，他進入了世界500強企業(yè)工作,，并成為it行業(yè)中的佼佼者。
收到短信的那一刻,，我想了很多,。也許我的一個鼓勵的眼神，一抹贊許的微笑,，一份真摯的愛,，就可能改變學生的一生!所以愛是春天的甘露，可以滋潤干涸的心田;愛是盛夏的涼風,，可以驅(qū)散煩躁的心情;愛是冬天的炭火,，可以溫暖冰冷的心靈。沒有愛,，枯萎的心靈不會蘇醒;沒有愛,，冰凍的情感不會消融。只有愛,，才是教育永恒的源泉;只有愛,，才是教師最美的語言!
多年的.教學工作使我懂得：教師意味著付出，付出時間,，付出心血,，付出本該獻給家人的愛!高中畢業(yè)班的學生學習壓力大、時間緊，我班很多學生來自農(nóng)村,，生活條件艱苦,。為了給他們補充營養(yǎng)，我從微薄的工資中抽出一部分買了八十多個咸鴨蛋及一箱餅干,。哪位學生家里有困難,，我就幫他墊學費;哪位學生病了,，我就親自帶他去醫(yī)院;學生熱了,，我把開水提到教室讓他們解暑;學生冷了，我把冬衣送到離家遠的學生手里,，讓他們御寒,。盡心盡力盡職盡責地做到學生有問必答、有求必應,。數(shù)不清多少個周末,，年幼的兒子拉著奶奶的手翹首企盼我的歸來;記不清多少個周日，我又在兒子撕心裂肺的哭聲中離去,，這一走就是一個星期,、甚至是兩個星期。人說舐犢之情人皆有之,，更何況我是一個年輕的媽媽,，我深知幼小的兒子需要母愛的溫暖，但我更知道,，我不僅屬于幼子,，更屬于那群學生。每當看到學生在日記里寫到“媽媽”的字眼,，每當看到學生家長在意見表里的“你比媽媽還要親”時,，我心里充滿了無限的幸福和甜美!一分耕耘一分收獲，我不僅得到了學生的愛戴,，家長的贊許,，也得到了社會的認可。
零八年在擔任高三班主任時,，我班馬慶祥同學上體育課不小心扭傷了腳,，看到他痛苦的樣子，我毫不猶豫的扶他到骨科醫(yī)院進行拍片治療精選老師師德一等獎演講稿演講稿,。當出租車司機看到我為學生跑前跑后,，滿臉大汗時，不禁感慨的說：“你們老師真好,，不是父母勝似父母,。”然后又對我的學生說：“以后有出息了，可別忘了你的老師呀!”在座的各位老師,，當我們聽到這些話時,，怎能不為社會對我們工作的理解和認可而感到欣慰呢!
只因心中有愛，看著學生,，才會“丹心熱血沃新花”;只因心中有愛,，鉆研教材，才會“衣帶漸寬終不悔”,?？吹綄W生大老遠看見我就喊著“老師”并向我跑來時，我知道,，他們從內(nèi)心里是喜歡我的;看到學生在我的課堂上神采飛揚,、侃侃而談時，我知道,，我的這堂課又成功了!雖然每天我苦著,、累著，卻也感動著,、快樂著,、幸福著
因為我隨時隨地都有可能收獲一個又一個地驚喜。這不禁又讓我想起了那個異常寒冷的清晨,，當我走進辦公室時,，發(fā)現(xiàn)桌上多了一雙嶄新的毛線手套，旁邊還附有一張字條：
親愛的老師：
您知道嗎?您那紅腫的雙手,，讓我們看在眼里,，疼在心里。為了讓您的手能快點好起來,，我們學著為您織了一副手套,，雖然樣子并不好看，但它是溫暖牌的,，請收下!
多么動人的話語,，多么純潔的心靈，多么真摯的情感,，!在我眼里,，這不是一雙普通的手套，分明是學生的一顆火熱的心,，一份溫暖的情啊!霎時,，一種感動在我心中流淌，一種幸福在我周圍蕩漾!
只因我愛著我的學生,，所以我也欣賞自己的學生,。我欣賞他們就如同欣賞那生機勃勃的原野：那聰慧的蘭,、優(yōu)雅的菊、火紅的杜鵑,、搖曳的野花,、無名的小草……他們?nèi)俏已壑凶蠲赖娘L景!所以我愛我所有的學生，我愿用滿腔的愛唱響師德這首不老的歌!
謝謝大家!
師德師風教師演講稿一等獎5分鐘 師德師風演講比賽獲獎感言篇三
我國近代教育家夏丐尊說："教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成池塘,，沒有愛就沒有教育".前段時間，遇到我的一個學生小晨,，以前絕對是是老師眼中的問題學生,，現(xiàn)在是個包工頭,，一年下來得收入還是很可觀的,。他非常感謝我以前對他的教育引導，說：如果沒有孫老師你對我的關愛,，現(xiàn)在我說不定已經(jīng)走上了一條不歸路……十多年的教學生涯,，教書育人、愛生如子就是我的真實寫照,。追溯往事,，記憶猶新。
走進家庭,，了解學生
常言道："一把鑰匙開一把鎖".每位學生的實際情況是不同的,，必然要求老師深入了解弄清學生的行為，習慣,，愛好及其落后的原因,，從而確定行之有效的對策，正確引導,。
記得那是20__年秋學期開學的第一周,，剛接到一個新班，我首先向原來的老師了解學生的情況,，"小晨"這個全校"出名"的孩子分到了我的班,，我既驚又喜。驚的是這個孩子到了班上,，不知道會出現(xiàn)什么情況,，逃學、打架,、不服從管理……更可怕的是其他學生可能會受到影響,，如何管理?欣慰的是領導對我信任,，相信我有能力扭轉(zhuǎn)乾坤，教育并轉(zhuǎn)化好這個處于非常危險,、邊緣界限的孩子,。
于是，開學的一個月內(nèi),，我隔三差五地去家訪,，想盡快地熟悉孩子家庭情況，了解孩子的一切,，同時也讓他及家人認識我,，消除戒心，只有相互信任,，彼此好感,，才能更進一步。在家訪的這段日子里,，知道：他的爸媽常年在外打工,，他跟著爺爺奶奶生活，爺爺很寵愛他,，要什么有什么,，其他人批評他，爺爺總是護著……我想就是因為長期得不到父母的愛,，心里有話無處訴說,，再加上爺爺?shù)谋幼o溺愛，導致現(xiàn)在這樣的結(jié)果,。我知道,，要想浪子回頭，就必須要付出真愛,，讓他感覺到溫暖,。后來，漸漸地,，我成為了他家的?？停灾劣谖矣惺聸]去,，他的爺爺,、奶奶、孩子都問我：老師你昨天怎么沒來呀?我深信：已經(jīng)有了好的開始,，離成功也不遠了,。
動之以情，曉之以理
正所謂：良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。對于小晨,，我要以自己的真誠與愛生之情，去激起他的情感浪花,。人非草木,，豈能無情。
課堂上,，只要一有好的機會,，我都會找到他，讓他"發(fā)揮",以便建立起學習的興趣;課外,，跟他嘮家常,、敘理想，樹立起人生奮斗的目標,。有好幾次,，他作業(yè)未做，我沒有像對待其他孩子一樣,，先批評再補好,，而是放學后，找個理由,，讓他到我辦公室說明原因,，動之以情,，曉之以理,。因為我知道，特殊情況特殊對待,，唯有愛才能感動他,。當?shù)弥且驗樽鳂I(yè)太多，而且"太難"的情況時,，我主動聯(lián)系同軌教師,，結(jié)合他的實際情況布置恰當?shù)淖鳂I(yè)，漸漸老師布置的作業(yè)他開始完成了,，雖不盡如人意,，但我知道他已經(jīng)盡力了。我看在眼里,，急在心中,。我知道他想學好，苦于基礎太差,，又不好意思問老師,。于是，我做出一個大膽決定：放棄休息,，每天放學主動到他家為他補習功課,，周末也不例外,。皇天不負有心人,，經(jīng)過我和孩子的共同努力,，他的成績有了明顯的進步。
尋找亮點,，重拾信心
心理學家威廉·杰姆斯曾說過："人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞,，這是人類之所以區(qū)別于其它動物的地方。"美國教育家卡耐基說："使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵,。對于后進生來說,，贊賞和鼓勵不亞于雪中送炭，可以增強他們的信心和勇氣,，并從他們的內(nèi)心激發(fā)出無窮無盡的積極動力,。"
學校要開展感恩教育主題隊會，正當我想到一個表演節(jié)目,，為演員一籌莫展時,，小殷主動請纓，我毫不猶豫的答應了,，同時也要求他認真準備,，別搞砸了。到了場上,，他完美演繹了故事情節(jié),，贏得了同學們的認可和陣陣掌聲，最后環(huán)節(jié)是輔導員講話,，我讓同學們選出最佳演員,，大家一致推選了他?；顒与m結(jié)束,，但我們的教育不能停止。我很好的抓住這次契機,，把贊賞的話語送給了他,，并讓其他同學向他學習，看著他臉上露出開心的表情,，我打心里為他高興,。我這才發(fā)現(xiàn)：沒有教不好的學生，只要不會教的老師,。
教育教學既是一門技術(shù),，也是一門藝術(shù)。我們不能墨守成規(guī),，要根據(jù)學生的實際情況,，采取切實有效的手段激發(fā)學生的學習興趣,，改進學生的學習方法，解決學生學習中的問題,，使學生變成愛學習的天使;要對我們的學生付出百分之百的愛,，讓學生喜歡你，自然的就喜歡你這門學科,，相信《第56號教室的奇跡》必將再現(xiàn),。
師德師風教師演講稿一等獎5分鐘 師德師風演講比賽獲獎感言篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在世界的東方,，有著五千年文明歷史,、九百六十萬平方公里的泱泱大國，這就是我們共同的家——中國,。在我們祖國的歷史上,，有著這樣一個光榮傳統(tǒng)，無論我們這個國家是繁榮盛世,，還是民族危亡之時,，都有一大批民族脊梁。特別是當國難當頭,、哀鴻遍野的時候,，總會有人挺身而出、力挽狂瀾,。諸如屈原,、文天祥、林則徐,、鄧世昌,、孫中山、毛澤東……
正是靠這些民族脊梁,，我們中華文明才歷千年而不衰、綿延不絕,，成為世界上唯一沒有中斷傳統(tǒng)的文明古國,。龍的傳人，我為你自豪;炎黃子孫,，我為你驕傲,。
打開歷史的畫卷，二戰(zhàn)后的日本能夠迅速從廢墟中崛起,，西歐各國的經(jīng)濟得以很快恢復和發(fā)展,，一個共同的因素是積極發(fā)展教育、重視培養(yǎng)人才,。當今世界的競爭說到底就是人才的競爭,，哪個國家在教育方面走在世界前列,，哪個國家就在世界舞臺上占據(jù)優(yōu)勢地位。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，人民教師就責無旁貸地成為主力,，尤其是先進教師更成為當代的民族脊梁。
他們用教書育人,、淡泊名利,、格盡職守的奉獻精神挺起民族的脊梁，他們用嚴禁篤學,、刻苦鉆研,、求真務實的敬業(yè)精神放大了誨人不倦的當代教師形象，他們用志存高遠,、自強不息,、奮發(fā)有為的進取精神書寫了一個大大的“人”字，發(fā)出了時代的最強音：人民教師無上光榮,，人民教師無上自豪!
一個個先進教師深入到生活的最底層,，將有限的生命投入到無限的為人民服務中去，實現(xiàn)了自我崇高的人生價值：愛心書師魂,、決心寫人格,。
歷史不會忘記，人民不會忘記,。在大別山深處的汪金權(quán)為學生墊學費,、生活費，多達數(shù)百人,，資金總數(shù)累計超過10萬元,，而自己卻過著破布鞋、掉色西裝,，米飯饅頭酸菜湯的苦行僧生活,。被譽為葡萄教授的共和國同齡人石雪暉，在應邀到《光明日報》社參加交流活動的路上還耐心地接聽葡萄種植戶的電話,，并在在電話中為他詳細講解如何施肥,、枝蔓如何處理。
衣兜里總是揣著一沓紙巾的吳邵萍,、特別的愛獻給特別的你的黃金蓮……更多的人民教師在默默地奉獻著,，默默地耕耘著，除了他們的學生,、親人,、朋友、鄰里以外很少有人知道他們是誰。然而他們從不抱怨,、從不懈?。阂簧碚龤狻尚淝屣L;三尺講臺,、心系天下,。桃李不言，下自成蹊,。人民教師,，我為你自豪;人民教師，我為你驕傲!
農(nóng)民的產(chǎn)品是糧食,，工人的產(chǎn)品是機器,，科研工作者的產(chǎn)品是科技成果，商人的產(chǎn)品是金錢,，有且只有教師的產(chǎn)品是人才,。莎士比亞說過，人是萬物之靈,，人是宇宙的主宰,。人民教師這個人類靈魂的工程師，站在三尺講臺指引著社會進步的滾滾潮流,。教鞭揮舞,，三山五岳為之歡呼;粉筆翻飛，五湖四海為之吶喊,。天地間回響著人民教師,，我為你自豪。
師德師風教師演講稿一等獎5分鐘 師德師風演講比賽獲獎感言篇五
親愛的評委老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“光榮稱號,，崇高使命,，死不悔改的選擇”。我,，一個普通的女人,，一個走在大街上永遠不會引起別人注意的人，贏得羨慕的目光和贊美的話語,，僅僅是因為我選擇了“教師”這個被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),。正是因為有了人們的贊美和社會的認可，老師這個太陽底下最輝煌的職業(yè)才如此崇高,。
“老師是人的楷模”,。兩千年前的這句古訓依然有著強大的生命力,。
做老師，要有一個心平氣和,，安于平凡,，默默奉獻的心態(tài),。在教師這個崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富,，沒有顯赫的名聲和地位,，沒有閑適安逸。當老師就是老師,，要用平凡的心態(tài),，愉快的心情去做真實的事情。當老師是老師,，就要心甘情愿做一塊小小的鋪路石,，為學生修出五顏六色的道路。
一個老師應該具有熱愛學生,，孜孜不倦地教書育人的崇高品質(zhì),。“老師的愛是一滴甘露,，即使一顆枯萎的心也能醒來;師愛是春風,，即使是冰冷的感情也會融化?！懊總€學生都有可塑性,，無論聰明、美丑,、脾氣暴躁,、成績好、家境貧富,，我們都應該用同樣的援助去關心,、去愛、去勸誡,、去教導,。我們不需要父母的禮包互送，也不需要父母的宴席感謝老師,。老師的心像鏡子一樣清晰,。我們怎么能忍受灰塵?
當老師要樹立遵紀守法、以身作則的良好形象,。
做老師的要有團結(jié)互助,、共同教學的高尚作風?！皩W者不輕,，老師需要互相幫助!”
教師是一個孤獨的職業(yè)。也許又是一個沒有月亮的夜晚，昏黃的燈光,，沉重的文案,，疲憊的身軀，流淌了很多年,。然而,，教師是民族精神和文化的繼承者和開拓者。老師心中有一座偉大的豐碑,，有一個偉大的理想,。我們以“學生為本”，教育人們務實,、求實,、創(chuàng)新。我們都有承受孤獨的決心,。
教師是一個美麗的職業(yè),。她的美在于匿名，不攀比,，自然而不修飾,，冷漠而高貴。她是一種生命,，她的存在不是為了取悅?cè)?，她的精致品質(zhì)詮釋了她生命的真諦?！笆昴ヒ粍?，今日磨一劍”，這樣的人生有幾十年是屬于自己的?許多教育家,，為了繼承民族精神,，弘揚民族文化，培養(yǎng)新一代,，只奉獻了十年,。我們已經(jīng)花了二十年，三十年,，四十年...甚至我們的一生都在為青春的花朵澆水,，直到生命的最后一刻我們都沒有后悔!唐太宗說魏徵是他的鏡子，讓他看清自己的是非,。我把師德當做自己的一面鏡子,，告訴自己知榮知恥，愛崗敬業(yè),。人一定要有執(zhí)著追求和進取的敬業(yè)精神,。強烈的敬業(yè)精神和責任感是做好一切工作的動力和源泉,。作為老師,，我們對自己的職責不負責任,，應付工作，浮躁作風,，成績平庸,。要摒棄無志向、不上進,、不平庸的狀態(tài),，樹立“事業(yè)高于一切，責任重于泰山”的思想,，在教師崗位上出點成績,，成就點事業(yè)，造福一個學生,。
我熱愛我的職業(yè)和我的學生,。在我心里，學生對我的依戀,，父母對我的信任,，永遠是對我工作的回報。我想成為一名真正的,、善良的,、美麗的老師。我不想迷失在遙遠的山中,，而是緊貼著腳下的泥沙,，一步一步，堅定地走下去,。我會在平凡的崗位上盡職盡責,，無怨無悔。我會用愛和愛改變我的心,，用我所擁有的一切去換取明天的桃李芬芳,。
我的演講結(jié)束了，謝謝!
