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政史地教研組工作安排篇一

為了讓我組的年輕教師能夠盡快地進(jìn)入角色,，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，我組于20xx年x月開(kāi)展了“傳幫帶”以老帶新教研活動(dòng)，該活動(dòng)從20xx年x月x日起,，至20xx年x月x日止,，歷時(shí)一個(gè)星期，現(xiàn)也圓滿結(jié)束,。以下就此次活動(dòng)作一總結(jié),。

此次教研活動(dòng)以組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課的形式進(jìn)行，歷時(shí)一個(gè)星期,，共組織了8節(jié)對(duì)全校的“家常式”公開(kāi)課,，組內(nèi)教師以自己最平常的方式隨機(jī)對(duì)外上一節(jié)公開(kāi)課，邀請(qǐng)組內(nèi)外的教師參與聽(tīng)評(píng),，課后聽(tīng)課教師參與探討,，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找出各自的得失,，促進(jìn)組內(nèi)教師的共同進(jìn)步,。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們反響強(qiáng)烈,，特別是年輕教師,，更是深感獲益匪淺！

教研工作長(zhǎng)期來(lái)都是形式居多,，而落實(shí)的少,。我組此次活動(dòng)不僅在組內(nèi)開(kāi)展研討，而且廣泛邀請(qǐng)校內(nèi)其它學(xué)科教師參與,，在校內(nèi)掀起了一股跨學(xué)科聽(tīng)評(píng)課、跨學(xué)科相互研討的熱潮,。此次教研活動(dòng)共收到教師教研活動(dòng)記錄三十多份,，參與聽(tīng)課教師達(dá)六十多人次，在學(xué)校產(chǎn)生了廣泛的影響,，為其他各組的教研活動(dòng)提供了實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐參考,，有效地促進(jìn)了我校教研活動(dòng)的有序和有效開(kāi)展。

我組有市級(jí)骨干教師一人,，縣級(jí)骨干教師一人,，且多數(shù)為學(xué)校

的中層干部，有三位教師剛剛走上工作崗位,。本次活動(dòng)以一幫一的形式,，以公開(kāi)課為載體，以組內(nèi)研討為主，以組際交流為輔,，教研形式多樣,。教師們積極參與，熱情投入,，特別是剛剛走上工作崗位的年輕教師,，更是積極向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師請(qǐng)教，敢于正視自己的缺點(diǎn),，承認(rèn)自身的不足,，為自己的盡快成熟開(kāi)了一個(gè)好頭。

通過(guò)此次活動(dòng),，我組成員的許多問(wèn)題也暴露了出來(lái),，特別是剛上崗的年輕教師，組織課堂教學(xué)的能力極待提高,，對(duì)教材的鉆研程度不夠,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力不高。就是多年從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的老教師,，也還存在著大量需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方,。

總之，此次以“傳幫帶”為主題的以老帶新教研活動(dòng),，在我組掀起了互幫互學(xué)的好風(fēng)尚,，組內(nèi)相互研討，共同學(xué)習(xí)的氛圍已深入人心,，更為下一步的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),，也為進(jìn)一步的教研活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

20xx．10．26

政史地教研組工作安排篇二

政史地組充分利用教研組活動(dòng)組織全體組員堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,。執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

政史地組各位成員都能做到認(rèn)真鉆研新大綱和新教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，積極落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

各位組員都能積極地參加各種教研活動(dòng)，相互交流,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以求更大的提高。開(kāi)學(xué)至今，共聽(tīng)本組教師的公開(kāi)課3節(jié),，每次聽(tīng)完都組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,，從中學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗(yàn)。

本著終身學(xué)習(xí)的思想,，各位組員在繁忙的工作之余,，根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課件制作,，教學(xué)資源的整合,，利用天網(wǎng)、地網(wǎng),、人網(wǎng)各種渠道收集信息,，為我所用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí),，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)更高要求。

總之,，這一個(gè)多月的工作是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng),、成熟,，但也有地方做得不夠完善。相信在剩下的兩個(gè)多月的時(shí)間里,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好,。

政史地教研組工作安排篇三

我組現(xiàn)有一級(jí)教師1人,，高級(jí)教師4人，二級(jí)教師2人,。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng)，一位年級(jí)組長(zhǎng),，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識(shí)結(jié)構(gòu),、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

二,、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

三、教研組工作

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2,、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng),，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級(jí)管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的,。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作,，贏得師生的好評(píng),。他們所帶在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng)，班主任考核也名列前茅,。

3,、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式。

(2)定期集中備課,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教導(dǎo)處存檔,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

4,、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革,。

教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力,。

5,、做好了對(duì)新教師的帶教工作。

本學(xué)期我組教師通過(guò)傳,、幫,、帶，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作,。

四,、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高,，逐步成長(zhǎng)、成熟,，但也有地方做得不夠完善,。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好,。

政史地教研組工作安排篇四

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，以及“五三三”教學(xué)模式,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲,。在學(xué)校開(kāi)展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)中,，組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮，本次教研活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，到達(dá)豐富了教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情,。

我組學(xué)科多,，有政史地生四個(gè)學(xué)科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問(wèn)題,，深入班級(jí)聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組群眾備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，個(gè)性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題，用心參加群眾備課,，年輕同志虛心請(qǐng)教,，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留,，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用,。能按計(jì)劃定時(shí)間，有資料,、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,，加強(qiáng)群眾備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況,，個(gè)性是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流、研究,。

教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì),；論文評(píng)選等,。透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)潛力,。

當(dāng)然,，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我們還有很大的差距,，需要不斷的完善、充實(shí)和提高,，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，為我所用,，才能百尺竿頭,，更上一步。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

政史地教研組工作安排篇五

一,、 教師基本情況分析（教師和教學(xué)） 史地政教研組現(xiàn)有教師8人，歷史教師3人,、思想品德教師3人,、地理教師2人。其中高級(jí)教師3人,、1級(jí)教師1人,、二級(jí)教師1人；區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師1人,，區(qū)級(jí)骨干教師1人,，校級(jí)骨干教師1人；教學(xué)主任1人,，工會(huì)主席、人事干部1人,；教齡最長(zhǎng)的27年,；組內(nèi)既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，也有朝氣蓬勃,，勇于創(chuàng)新的青年教師,，他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，能夠不畏困難,，迎難而上,。經(jīng)過(guò)努力，在各種督導(dǎo)檢查,、授課,、說(shuō)課評(píng)比中，取得優(yōu)異成績(jī),，上學(xué)期末各學(xué)科統(tǒng)考成績(jī),，均居城市初前1/3行列。史地政教研組的師資力量整體來(lái)看比較雄厚,，但也有剛?cè)肼毑痪们也皇潜緦?zhuān)業(yè)的年輕教師,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我們這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象,。

二,、建設(shè)規(guī)劃、目標(biāo),、教研組活動(dòng)特色

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師的整體素質(zhì)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新版本的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、并針對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，進(jìn)行對(duì)標(biāo),，找不足,、定措施。

4,、做好新授課,、復(fù)習(xí)課等課堂教學(xué)模式的研究，研究學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),。

5,、搞好課題研究，積極探索,、研究,、運(yùn)用、推廣切實(shí)可行,、行之有效的教育教學(xué)的管理方法和模式,。

6、建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)充滿生機(jī)和活力的教育教學(xué)新局面,。

7,、開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)教研活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐,，提高教學(xué)與教研的信息化水平,尤其是如何搜集和整合與課程相關(guān)的電影、視屏資料等進(jìn)行課堂教學(xué),，探索先學(xué)后講的新授課模式,，并作為組級(jí)活動(dòng)的重點(diǎn)，做好學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè),。

9,、 做好初二、三思品,、初一歷史,、初二地理的統(tǒng)考、畢業(yè)考試工作,。

10,、通過(guò)師生的共同努力,，統(tǒng)考各學(xué)科成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)前二分之一乃至前三分之一行列。

三,、 骨干教師和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃（明確培養(yǎng)人,、培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)安排）

1,、 培養(yǎng)人員及目標(biāo)

骨干教師：

努力培養(yǎng)劉欣老師成為區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師,。

目標(biāo)：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu),、具有較好的教育教學(xué),、科研能力，在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導(dǎo),、帶頭作用,，成為區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師。

青年教師：新畢業(yè)分配和教齡在5年（含5年）以下的教師,。

梁倩老師,、李萌老師、鄧艷紅老師

目標(biāo)：對(duì)青年教師的培養(yǎng),，目標(biāo)是讓他們?cè)谡嗡枷胨刭|(zhì),、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要,，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神，在較短的時(shí)間全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié),，掌握教學(xué)規(guī)律,，并能獨(dú)立、較好地完成教學(xué)任務(wù),，逐漸成為教學(xué)骨干或教學(xué)帶頭人,。

2. 具體計(jì)劃

骨干教師：

a、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)事求是的原則,，根據(jù)教師的實(shí)際需求因人制宜，采用可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)模式,，邊培訓(xùn),，邊研究，邊開(kāi)發(fā),。

b,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)習(xí)筆記,。

c,、參與，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通研教材,，輔導(dǎo)備課,，課堂教學(xué)觀摩，在主體活動(dòng)中共同提高,。

d,、自學(xué)與研究，充分自用課余時(shí)間,，以校為本的基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)習(xí),，對(duì)教學(xué)中的新問(wèn)題進(jìn)行研討，及時(shí)解決,。

e,、營(yíng)造激勵(lì)氛圍，為老師點(diǎn)燃熱情,。

對(duì)于骨干教師,，時(shí)刻要注意在組內(nèi)營(yíng)造一種積極向上的氛圍，使教師像學(xué)生一樣時(shí)刻想著“我能行,，我一定能做好”,。提高自己的修養(yǎng)，為學(xué)校工作奠定基礎(chǔ),。

青年教師：

（1）,、思想政治方面

a、組織落實(shí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)-法》,、《教師法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教觀念,。 b,、培養(yǎng)他們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作的思想,，幫助他們牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神,，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，遵守職業(yè)道德,，為人師表,，率先垂范。

(2),、教學(xué)方面

a,、指導(dǎo)編寫(xiě)教案并審閱教案，重點(diǎn)考察是否較深刻理解和掌握教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律,；是否注重設(shè)計(jì)教學(xué)方法,、教學(xué)手段及教具等,；課后反思是否認(rèn)真思考書(shū)寫(xiě)。

b,、注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

青年教師應(yīng)積極利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，積極承擔(dān)課件,、電子教案資源庫(kù)的建設(shè),。

（3）、科研方面

努力申報(bào)或積極參與組級(jí),、校級(jí)研究課題,；參與實(shí)驗(yàn)研究；論文撰寫(xiě)等,。

四,、學(xué)科質(zhì)量追蹤管理措施（課堂質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量）

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修,，提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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政史地教研組工作安排篇六

本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革,。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線，開(kāi)展務(wù)實(shí),、新穎、高效的教研活動(dòng),，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作,。

1、加強(qiáng)高考研究,，努力提高高考成績(jī),。

2、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)校本研究,。

5、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，做好組織和輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,，完成讀書(shū)筆記不少于6000字,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，做到先學(xué)后教,，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān),。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段,、情感、過(guò)程,、重難點(diǎn)等,。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),，明確教學(xué)的三維目標(biāo),，吃透教材，精選習(xí)題,，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn),，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思,。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng),。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度,。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開(kāi)課,。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,，要提前準(zhǔn)備,，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽(tīng)課，重視交流學(xué)習(xí),。每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),。鼓勵(lì)“聽(tīng)課、評(píng)課”,，大力提倡組內(nèi),、校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

5,、抓好教研工作,，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,，針對(duì)存在的突出問(wèn)題,，確定教研課題，課題研究方案,，明確分工,，人人參與，通過(guò)看書(shū),、查資料,、討論、聽(tīng)課,、進(jìn)行試驗(yàn),、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法,，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫(xiě)一篇論文,。不斷提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。

6,、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

伴隨新課程的實(shí)施,，積極開(kāi)設(shè)第二課堂的教學(xué),，如進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期,，各備課組盡可能開(kāi)展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng),。

總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,，以校本教研為依托,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,，勇于創(chuàng)新,，全面完成教育教學(xué)工作。

政史地教研組工作安排篇七

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確理念，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

①認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時(shí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》及xx市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī),，提高老師的思想政治素質(zhì),，進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感，教書(shū)育人,，為人師表,，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)典范。

②加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,，要求教師嚴(yán)格治教,，依法執(zhí)教，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開(kāi)來(lái),，禁止體罰和變相體罰學(xué)生,，違者要對(duì)造成后果負(fù)完全責(zé)任。

③教育是愛(ài)的事業(yè),，教師是愛(ài)的形象,，教師的職業(yè)是一種把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛(ài),，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需要愛(ài),。教師對(duì)學(xué)生的教育只能是“用愛(ài)交換愛(ài)，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P(yáng)高尚師德，同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作,。

3、抓好教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

（1）狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。我組嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃上課,，不占用學(xué)生自習(xí)、活動(dòng),、休息時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動(dòng),，做到有方案，定時(shí),、定人,、定地點(diǎn)落實(shí)，使學(xué)生走出校園,，關(guān)注社會(huì),，讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)鍛煉各方面的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)合作。

（3）常規(guī)檢查緊抓不懈,。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案,、聽(tīng)課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,，及時(shí)分析,、總結(jié)、反饋，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整,、優(yōu)化,。自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能,。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,，不僅要追求好的分?jǐn)?shù),，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力,、思想品德,、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí),、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

（5）有重點(diǎn),、有目的地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提倡人人參與,、每人定期舉行公開(kāi)課、研究課等活動(dòng),。集中評(píng)課,，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力,。

與此同時(shí),，還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級(jí)公開(kāi)課，帶動(dòng)我校政治,、歷史,、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)完后,，開(kāi)會(huì)總結(jié),，大家認(rèn)真講評(píng)，積極討論,，通過(guò)教研活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié),、交流,、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開(kāi)課收效好,，特別是從未進(jìn)行過(guò)該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā),。我本人認(rèn)真收集老師們的評(píng)定，對(duì)好的意見(jiàn),、建議,，并以教研論文裝訂成冊(cè)。

（6）九年級(jí)的教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，中考的成績(jī),，學(xué)校的榮譽(yù),，容不得半點(diǎn)的失誤和懈怠，學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況提出20xx年中考的奮斗目標(biāo),，圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研,，作為教研工作的重點(diǎn)來(lái)抓，要求九年級(jí)老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競(jìng)賽,，通過(guò)競(jìng)賽,，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，為他（她）們?cè)谥锌贾蝎@得較好的等次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（7）聽(tīng)課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng),，在保證質(zhì)量的情況下,，超額完成聽(tīng)課要求。組內(nèi)聽(tīng)課能夠做到及時(shí)反饋,，開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),；一些組外課、校外課也能做到在聽(tīng)課筆記中留有聽(tīng)課建議與評(píng)價(jià),。

4,、教研一切工作要有條不紊地開(kāi)展，必須要有周密的部署,。因此,，開(kāi)學(xué)初，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神,，結(jié)合本組實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，使我組教研工作正常有序地開(kāi)展,。

5,、積極開(kāi)展“傳,、幫、帶”工作

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專(zhuān)指歷史,、地理學(xué)科），導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié),，造成一定的負(fù)面影響,。為此，我組對(duì)新任教的教師或從未進(jìn)行過(guò)的歷史,、地理學(xué)科教學(xué)的教師,，采取結(jié)對(duì)子的“傳、幫,、帶”工作,，指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況，以聽(tīng),、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題,，促使被指導(dǎo)教師不斷充實(shí)提高自己，通過(guò)本期努力,，能勝任歷史,、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。

事實(shí)勝于雄辯,，經(jīng)過(guò)大家本學(xué)期的努力,，特別是結(jié)對(duì)子進(jìn)行“傳、幫,、帶”互動(dòng)活動(dòng)的老師們的通力合作,，使我組的歷史科、地理科教學(xué),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,，學(xué)生的喜歡。

6,、不足之處

我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究,、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作,。

7,、希望與建議

建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí),，如果光靠單干,，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢(shì),，我們盼望著能經(jīng)常走出去,，去學(xué)習(xí),、去借鑒、去取寶,。

政史地教研組工作安排篇八

上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃及本教研組工作計(jì)劃安排,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研工作，這與學(xué)校,、教務(wù)處的支持和各位老師的認(rèn)真工作分不開(kāi),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié),。

本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了微調(diào)，現(xiàn)有6名老師,，包括5名政治歷史老師,、1名地理老師,。本組教師團(tuán)結(jié)合作,，為教研組的各項(xiàng)工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。

1,、制訂有效可行的工作計(jì)劃,。在開(kāi)學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開(kāi)展的教研組活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真,、熱烈的討論,，大家暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提出了許多符合我組實(shí)際的好建議,，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計(jì)劃和集體活動(dòng)安排。各位老師能按照要求制定,、撰寫(xiě)個(gè)人的各類(lèi)工作計(jì)劃,，大部分老師計(jì)劃制定較為詳細(xì)、全面,，措施得當(dāng),、可行，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、規(guī)范,，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

2,、認(rèn)真組織教研組活動(dòng),。本學(xué)期按照教研組工作計(jì)劃,，定期開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都能做到提前進(jìn)行安排和布置,，絕大部分老師能認(rèn)真,、積極地對(duì)待，按時(shí)參加,，個(gè)別有特殊情況的老師也能在活動(dòng)前給組長(zhǎng)說(shuō)明緣由并請(qǐng)假,，并做了詳細(xì)的考勤記錄。在教研組活動(dòng)中,，老師們都能做到遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,，積極發(fā)言,，提出中肯的、有益的意見(jiàn)和建議,，使每位老師都能在活動(dòng)中獲益匪淺,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),，加大檢查力度,。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作,。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取教研組長(zhǎng)及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式,。每次檢查都按要求做到有檢查,、有記錄、有反饋,、有整改,。通過(guò)檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好；教案能做到每課一案,，基本環(huán)節(jié)齊全,，超周備課，每課有教學(xué)反思,；作業(yè)布置適量,，能及時(shí)認(rèn)真批閱，做到有等級(jí),、有評(píng)語(yǔ),；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，認(rèn)真記錄過(guò)程,，效果明顯,；積極聽(tīng)課認(rèn)真做記錄,，除了聽(tīng)本組老師的課，大部分老師還聽(tīng)了其他組老師的達(dá)標(biāo)課和教務(wù)處組織的公開(kāi)課,、示范課,。在檢查的過(guò)程中個(gè)別老師有一些小問(wèn)題，都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋,，并要求限期整改,。每次檢查完對(duì)檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié)，并依據(jù)《貓洞民族中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法,、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分,，教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分，并隨同檢查記錄上報(bào)教務(wù)處,。

4,、認(rèn)真落實(shí)集體備課，促進(jìn)老師師成長(zhǎng),。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課,。每次備課、上課前,，主備老師都能從說(shuō)課,、上課教案、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒,，盡力做到把課堂還給學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后,，及時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課時(shí)，大部分老師積極發(fā)言,，既說(shuō)到了教學(xué)中的亮點(diǎn),，也坦誠(chéng)的指出了教學(xué)中的不足和存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案,，再上課,、評(píng)課，最終形成定案,。通過(guò)集體備課,，老師的教學(xué)水平和對(duì)新教學(xué)模式的運(yùn)用都有了提高。

5,、積極組織老師參加各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng),。教研組對(duì)此非常重視,，精心組織老師參加。

1,、教研活動(dòng)形式較單一,，缺乏特色和專(zhuān)題化、系列化活動(dòng),。

2,、個(gè)別教師對(duì)教學(xué)常規(guī)沒(méi)有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中,，個(gè)別老師沒(méi)能按要求去做,，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，沒(méi)有做到每課一反思,、培優(yōu)輔差沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的次數(shù),、聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠或缺少點(diǎn)評(píng)等。

3,、大部分老師對(duì)教學(xué)論文和案例的撰寫(xiě)重視不夠,。

1、努力克服主客觀原因,，發(fā)揮我組老師的潛力,，開(kāi)展形式豐富的教研組活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，提出明確的要求，讓老師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)的重要性,，在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī),。

3、要求老師注重平時(shí)的教學(xué)積累,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例等,，爭(zhēng)取多出成果。

政史地教研組工作安排篇九

1 ,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度，認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例,、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì),。

5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度,，以課本為內(nèi)容,，開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課,。

6,、聯(lián)系周?chē)湫褪吕?提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

7,、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的教研工作,，搞好本教研組的工作。

8,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),，標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

二 ,、 具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課,、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié),。

2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。