“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，這學期接近尾聲。一學期來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格,。我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨,，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致,；努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，熱愛學生，團結(jié)同事,，樂于助人,；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去,。

本期教初中三年級美術(shù),，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異,，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前,，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習,，互補有無，取長補短,，以達美術(shù)教學的至臻完善,，并順利完成教育教學任務。

1,、生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性

初三學生,，之所以忽視美術(shù)學習,，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂,。其實,，美術(shù)學科是門基礎課，與其它課緊密相關(guān),。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過感覺、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。

美術(shù)和文學作品一樣,，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地,，品類群生,，寫載其狀，托之丹青,。千變?nèi)f化,，事各謬形。隨色象類,，曲德其情,。”這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,，也同文學作品一樣,，還要描繪出事物的“形”、“神”,、“情”,。西歐有些名畫，多是取材于文學名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境,、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,，說明好的詩文要含有畫意,，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學家的有之,，如王維等；文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮,，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例,。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性,。

2,、高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描,、色彩,、工藝的練習,。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學生,。把學生分成若干個小組,，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生的受歡迎課,。

3、做好課后輔導工作,，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強了課后輔導工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎差、起步慢,，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學,。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律?？傊柧氝^程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，平時示范較少,。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,，領(lǐng)導欽佩目光的認同!

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇二

本年度認真按照美術(shù)教學新課標教學教改，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘,，多引導好學生的學習和動手能力，課后要輔導好學生的興趣愛好,，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一年度基本能按時完成教學，效果也還可以,，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,，審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，在教學中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎知識較落后,，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,，x年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎,；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

經(jīng)過一年度的教學工作,，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強,，讓學生心福口福,，從內(nèi)心佩服老師的才能,，學生才能認真去學習。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,，要畫范畫的，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,，讓學生欣賞美術(shù)作品，也提高了學生的審美意識,，更好的能提高學生的學習積極性,。x年級學生接觸美術(shù)知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,，本年度主要加強學生的構(gòu)圖,、線條、比例內(nèi)容和書法知識,，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時,，要角學生一些書法的基礎知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一年度的教學,，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識,。

1.要加強學生多動手和動腦練習的能力。

2.要組織好學生多到室外進行寫生,。

4.上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導講解。

5.老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題,，鼓勵學生學習。

總之,，在今后的美術(shù)教學過程中，要經(jīng)常參加各類學習與培訓,，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識,，只有走進學生的生活，才能更很好的去了解學生,，幫助學生,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇三

回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務,，在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。

1,、學期初,，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成,。

2,、認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）,。這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、根據(jù)學校的工作要求,，利用學科特點和自身條件，我開展了預備年級的書法拓展課程,，鼓勵學生參加中學生藝術(shù)節(jié)大賽,，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人,，不少學生書法功底大大提高成了本學期的教育教學工作,。

４、敬崗愛崗,，扎扎實實地做好本行工作,。認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點,，用好教材,。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。

重視美術(shù)基本技能教學,，加強課堂當場的示范指導,，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道,，加以具體指導,；對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課活動。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時課外看了很多教學理論方面的書籍,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇四

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照課程標準的要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，以三維目標為教學標準,，力求使美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教七年級、九年級的美術(shù)課,，共八個班,，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，因為七年級,、九年級處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極國培計劃與網(wǎng)絡教學學習,，進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“龍的剪貼畫制作”,“吹塑紙版畫的制作”等教學設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績,。

積極參加教研組,、備課組教研活動，認真做好聽課,，評課,。還積極參加學校的文藝晚會、校田徑運動會宣傳工作,。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加國培計劃及遠程教育網(wǎng)絡學習活動,，訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。

5.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

反思本學期以來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，平時示范較少。在以后的工作中,，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新。

總之,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，工作中戒驕戒躁，做好自己的本質(zhì)工作,，盡力而為,，爭取同仁的好評，領(lǐng)導的贊許,！

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇五

一,、加強特色課程研究，完善園本課程體系

①特色教育活動與環(huán)境創(chuàng)設相結(jié)合,。各班根據(jù)孩子的特點和教育的需要,，創(chuàng)設與特色教育相適應的環(huán)境,，如小班為幼兒提供手絹花，飄帶等讓幼兒利用區(qū)角游戲活動時,，自由練習,。如大班為幼兒提供人手一個腰鼓，創(chuàng)設了“敲敲打打真熱鬧”的活動環(huán)境,，使幼兒人人都學會了敲腰鼓活動,。

②特色教育活動與社區(qū)活動相結(jié)合。為了大力弘揚民族藝術(shù)文化,，培育具有民族藝術(shù)文化的新苗,，在“六一”前夕，我們組織師生前往大型居民住宅小區(qū),、敬老院等地巡回演出,，還參加了有安鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)文體服務中心,、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)老齡工作委員會,、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)老年體育協(xié)會聯(lián)合主辦的全民健身與奧運同行“20__年全民健身月暨安鎮(zhèn)鎮(zhèn)體育運動會與奧運同行”啟動儀式。啟動儀式上安鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府專門為安鎮(zhèn)中心幼兒園參加全國秧歌大賽中獲獎的老師們進行了頒獎儀式,，老師們還在啟動儀式上表演了獲得全國健身秧歌第二套套路規(guī)定動作二等獎的節(jié)目,，幼兒園腰鼓隊的小朋友們也進行了精彩的腰鼓表演，充分展示了幼兒園秧歌腰鼓的民間藝術(shù)風采,。通過讓我園的特色教育走進社會,、走進社區(qū)、走進家庭,，從而擴大影響,，提高特色知名度，彰顯幼兒園秧歌腰鼓特色,，在社會上造成一定的影響,，收獲甚大。

③特色教育活動與幼兒日?；顒酉嘟Y(jié)合,。俗話說：“拳不離手、曲不離口”幼兒園的特色活動也是如次,，必須貫穿于幼兒的一日活動之中,，才能收到良好的效果，所以我們每天利用晨間鍛煉的時間,，游戲活動的時間，讓幼兒扭扭秧歌,、敲敲腰鼓,，既鍛煉了身體,，又提高了技能，還發(fā)展了孩子手腳的協(xié)調(diào)能力,，真是一舉多得,。

二、積極開展教學研討,，努力提高保教質(zhì)量

新幼兒園一流的園舍,，一流的設施設備，加上我園已是省示范性實驗幼兒園,，作為本園的教師只有向一流的質(zhì)量努力,，才對得起社會，對得起家長,，對得起我們的孩子,。

(1)開展多層次的教學研討活動。我們以教研活動為契機,，有計劃,、有目地扎實開展多層次、多形式的教學研討活動,，每月有重點地組織論談,、學習、研討,。如進行提高課堂教育活動效益的探討,，嚴豐鋒、周華,、安凌芳,、沈彬、安麗月,、陳小君,、安葉等教師都進行了一課三研活動，真正做到幼兒園的教學活動,，在游戲,、探索、操作過程中進行,，關(guān)注每個幼兒的成長,，讓幼兒通過親身體驗、實踐,、探索來促進幼兒積極,、主動地發(fā)展。通過研討活動有效地提高了課堂教學質(zhì)量,，也有效提高了教師的教育水平,。

(2)很抓教師園本培訓,。園本培訓能有效促進教師專業(yè)化水平的提高。一是重點抓了新教師的業(yè)務達標考核,，常規(guī)入門,，活動組織過關(guān)，考核小組成員包干到人,，進行幫教指導,，每個新教師上一節(jié)語言活動觀摩課，獨立制訂計劃,，獨立設計教案,，促使新教師快速成長。二是發(fā)揮能手,、新秀,、骨干教師的傳、幫,、帶作用,，相互聽課學習、切磋傳授教育經(jīng)驗,。三是園內(nèi)開展培訓,、講座、交流等活動,，如秧歌腰鼓培訓,、教學專題講座、經(jīng)驗交流,。四是通過業(yè)務學習,、教育教學研討活動，各類競賽等活動,，如：本學期我們開展了青年教師好課評比,、片、鎮(zhèn)兩級教學研討活動,、能手,、新秀示范課觀摩;教師秧歌比賽，評選鎮(zhèn)“教學新秀”,、先進教研組等形式,，通過這些活動來提高教師的專業(yè)化水平。五是為教師創(chuàng)造良好的學習機會,，如組織骨干教師外出參觀學習,、參加高層次培訓、觀摩能教師上課等活動,，加速青年教師的成長,。

(3)加強村園的教育教學管理,，努力提高村園保教質(zhì)量

開學初園領(lǐng)導和村園教師一起對照錫山區(qū)一類幼兒園的評估標準，逐條進行自查,，打分，發(fā)現(xiàn)不足之處及時提出改進意見,，健全了各項教育管理制度,，每項工作做到有計劃、有落實,、有檢查,。并多次下村園對教師開展多層次的業(yè)務指導、下班級進行隨堂聽課,、參加中心組織的教學研討活動,、聽能手上課、講座,、園容園貌,、教育常規(guī)檢查評比等活動來提高村園教師的業(yè)務素質(zhì)，從而促進村園教師與中心教師的同步發(fā)展,。同時還十分重視幼兒園的評估驗收活動,，分條線對評估條款逐一進行檢查、指導,，進一步規(guī)范各項教育教學管理和各類資料建設,，做到各項軟件資料規(guī)范、有序,，到位,。今年六月萬眾幼兒園順利通過了無錫市農(nóng)村一類園的驗收。

(4)探索0—3歲嬰幼兒的教育,，提高早期教育比率,。

我們充分利用現(xiàn)有的資源，積極探索0—3歲嬰幼兒教育的研究,。首先,，我們加大了親子園的宣傳力度，向家長發(fā)放宣傳資料,、對符合親子園年齡的幼兒教師進行挨家挨戶上門做動員工作,，盡可能地讓他們都來參加親子園活動。其次,，我們增加了活動次數(shù),，從原來的每月一次增加到每月4次，周六,、周日同時開放,，滿足不同家長的需要,。再次，在活動形式上也有所改變,，采用上一送一的活動方式,，即一周集體組織活動，一周自由免費活動,，吸引更多的家長參加,。在組織形式上，也有創(chuàng)新,，聘請自愿者參加親子園的上課活動,，親子園的老師每次上課之前都要集體商討活動內(nèi)容、集體備課,，采用最有效的方法來吸引孩子,，讓家長感到滿意。同時我們還邀請所有2-3歲的幼兒和家長來免費觀看小班和托班的活動,，觀看小,、中、大班哥哥,、姐姐的秧歌腰鼓表演,，形式多樣的活動，徹底轉(zhuǎn)變了家長的觀念,，自覺接受早期教育,，使我鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到78%。

三,、加強課題研究,，提高課題研究的實效性

《民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程建設的實踐研究》和《數(shù)字化校園與幼兒園管理現(xiàn)代化的研究》已正式批準為市級立項課題。本學期我們在前期研究的基礎上,，調(diào)整了研究方案,，認真寫好課題的開題論證報告，在調(diào)查的基礎上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，分析存在問題的原因,，寫出調(diào)查報告。同時小,、中,、大班根據(jù)不同的年齡特點，積極探討特色教育與主題活動相結(jié)合的研究,，創(chuàng)造性地設計活動方案,，還開展了特色教育與課程建設相結(jié)合的觀摩研究，如：安婷婷上了一堂中班特色課《好玩的腰鼓》活動;供課題組人員進行研究，通過課題研究來進一步完善我們的園本課程建設,，挖掘,、放大園內(nèi)已形成的辦園特色，提升辦園品位,。為了加快幼兒園信息化管理,，提高教師的操作水平，我們加大對教師信息技術(shù)的培訓,，組織教師集體觀摩了陳靜珠老師上的信息技術(shù)在課堂教學中應用的研究課,，大家圍繞課題進行積極的研討，如：“你覺得這堂課是否能圍繞目標進行設計,，哪些地方值得借鑒，哪些地方需要修改或調(diào)整?”,，“如果你上這堂課,，你會怎樣來設計?”，“結(jié)合本次活動,，請你談談利用多媒體教學有什么好處?如何更好地發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學中的作用?”,，通過研究收效甚大。我們還通過到姐妹去學習,，討教經(jīng)驗,，請專家來園指導，設計制作與課題研究相適應的網(wǎng)站,，使課題研究各項管理逐步做到規(guī)范有序,，資源共享，初步實現(xiàn)了幼兒園管理向數(shù)字化管理的跨越式發(fā)展,。

美術(shù)教師個人年終總結(jié)報告篇六

本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的興趣愛好,，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,，效果也還可以,，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少,。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，在教學中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。

二,、學生學習情況

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎知識較落后，學生對各方面認識較少,，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,，_年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學生,，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成耐心,，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣,。

三,、學習經(jīng)驗與體會

經(jīng)過一學期的教學工作，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,，不僅能說會道，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能，學生才能認真去學習,。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容，要畫范畫的,，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學生的審美意識,，更好的能提高學生的學習積極性。_年級學生接觸美術(shù)知識較少,，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,，本學期主要加強學生的構(gòu)圖、線條,、比例內(nèi)容和書法知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時,，要角學生一些書法的基礎知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一學期的教學,，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識,。

四、存在的問題與改進措施

1,、要加強學生多動手和動腦練習的能力,。

2、要組織好學生多到室外進行寫生,。

3,、教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。

4,、上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解,。

5,、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓勵學生學習,。

總之,，在今后的美術(shù)教學過程中，要經(jīng)常參加各類學習與培訓,，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識,，只有走進學生的生活，才能更很好的去了解學生,，幫助學生,。