人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

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最新高二歷史教師的工作總結(jié)范文1

??本學(xué)期，按照

教學(xué)計(jì)劃

??一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

??在教學(xué)工作中堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以飽滿的熱情，全身心地投入到歷史教學(xué)中,。除認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》外,，還經(jīng)常分析高考、會(huì)考方向及教改的趨勢(shì),，狠抓教材的學(xué)習(xí)與新觀點(diǎn),、新思維、新情景的學(xué)習(xí)研究,，并注意發(fā)揮集體協(xié)作精神,，與政治、地理相關(guān)學(xué)科老師共同研究高考,、會(huì)考信息和動(dòng)向,，資源共享，充分發(fā)揮集體的智慧,、力量,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，加大新型教學(xué)方法使用力度,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力,，重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,。

??二,、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行有效教學(xué)實(shí)踐的研究

??1、充分發(fā)揮集體的智慧,，備課深入細(xì)致,。加強(qiáng)集體備課，每一節(jié)課在上課前都認(rèn)真的研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該怎么講,，大概用多長的時(shí)間講，都認(rèn)真的討論過,。在制定教學(xué)目的時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況。

??2,、加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，做到定主講、定內(nèi)容,、定時(shí)間,。每周至少一次集體備課時(shí)間，每次都是全員參加,，全員參與。

??3,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以問題式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn),。

??4、堅(jiān)持聽課活動(dòng),。每周都要組織組內(nèi)聽課活動(dòng),，聽后還要組織討論，吸取他人之長,，以補(bǔ)自己的不足,。

??5,、組織公開課活動(dòng)。每兩周安排的一次組內(nèi)老師的示范課,，聽后集體評(píng)議,，并時(shí)常請(qǐng)資深教師指導(dǎo)，以求進(jìn)步,。

??6,、注意教學(xué)手段的多樣化，充分利用信息技術(shù),，把多媒體教學(xué)搞的有聲有色,。

??7、進(jìn)行 “中學(xué)歷史目標(biāo)教學(xué)模式的探索與研究”專項(xiàng)課題研究,，并取得了較好成果,。論文多篇獲獎(jiǎng)，有的發(fā)表在各級(jí)刊物上,。

??8,、以學(xué)校博客群組作為平臺(tái)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和反思,。張全杰,、徐春華兩位老師獲得市級(jí)博客比賽“最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”和校級(jí)博客評(píng)選“十佳博客”。

??三,、不足：

??第一,、平時(shí)的組題，要做到精選,，并且要做到精做,，提高單位時(shí)間的做題效率，尤其是出現(xiàn)原題時(shí)不能做錯(cuò),。前幾次考試中,，都出現(xiàn)了一定比例的原題，但學(xué)生普遍的失分較多,。

??第二,、做題方法對(duì)學(xué)生傳授的不夠，同學(xué)們不能做到以不變來應(yīng)萬變,。

??四,、下一階段的具體的做好：

??第一，讓要加強(qiáng)集體備課,，要把備課工作做到更細(xì),。并且要加強(qiáng)三位教師之間的相互聽課。

??第二，注意習(xí)題的選題與練習(xí),，精講精練,。加大作業(yè)的批改，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,、學(xué)生的不足,。

??第三，一定的做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，把學(xué)校的指導(dǎo)方針落實(shí)到實(shí)處,。

??回顧這一期的工作，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在今后的工作中,，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

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最新高二歷史教師的工作總結(jié)范文2

??本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)，對(duì)于文科班,，這個(gè)學(xué)期完成了必修3的全部教學(xué)內(nèi)容和選修3的教學(xué)內(nèi)容,。

??一個(gè)學(xué)期以來，在高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)和組織下,，在高二歷史備課組的認(rèn)真研究和精心安排下,，扎實(shí)努力，精意求真,，開拓進(jìn)取,，做了大量的工作，取得了顯著的成績,。下面就將本學(xué)期的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

??一、 本學(xué)期的主要工作有：

??(一)不折不扣地完成了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的任務(wù),。堅(jiān)持備課,、上課、批改作業(yè)和課后反思等教學(xué)環(huán)節(jié),，每堂課前都做了精心的備課,，認(rèn)真上課，向45分鐘要效益,，課后堅(jiān)持批改作業(yè)和做好

教學(xué)反思

??(二)針對(duì)新課程改革背景下教學(xué),，加大了科研力度,。

??首先，本學(xué)期堅(jiān)持在每周集體備課活動(dòng)中都精心準(zhǔn)備,，積極參加并發(fā)言,，同其他同事一道研究新課程背景下遇到的教學(xué)問題并一起尋找解決問題的方法，尤其是向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,。

??其次,，積極參加區(qū)教研室和市教科所組織的新課程背景下的教學(xué)活動(dòng)，我主動(dòng)同其它學(xué)校的同行予以交流教學(xué)心得,，吸取他們對(duì)我的教學(xué)有益的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

??此外，還不斷地從互聯(lián)網(wǎng)上尋找新的教學(xué)資源并加以充分的利用,，例如在我們學(xué)校為教師配備了手提電腦后,，充分地使用了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

??(三)做好同學(xué)生的溝通工作,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,，需要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)過程中，我充分利用歷史課堂上的一些經(jīng)典案例引導(dǎo)他們樹立起信心,，另外在上課過程中有意提出一些簡單的問題來激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,，經(jīng)常對(duì)他們加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)他們的自信心,。

??所教班級(jí)的考試成績有了的提高,。在本學(xué)期舉行的兩次月考、期中考試中，我所教的班的平均成績名列前,，一個(gè)學(xué)期以來,，在工作中，我取得了成績,，但成績只屬于過去,，且在實(shí)際的工作中也存在的不足，這都需要我在今后的工作中更加努力,，爭取以后取得更大的成績,。

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最新高二歷史教師的工作總結(jié)范文3

??本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

??一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

??不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

??二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

??為使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

??三、虛心請(qǐng)教其他老師,。

??在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

??四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

??布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。