在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新老師班主任工作總結(jié)報告篇一

本學期我擔任七年級二班的班主任,，這個班共有學生44人,，男生24人，女生20人,，比較活躍,。就小升初入學成績來看，總體素質(zhì)不錯,，數(shù)學偏差,。經(jīng)過近一學期的探索,，思考，我大致弄清了學生情況：接受能力不差,，但是學習習慣一般,，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴,，好耍小聰明;學習穩(wěn)定性,，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位,，是個大問題,。

針對這些情況，開學兩周以內(nèi),，我給自己定下任務,，必須認得熟悉每一位同學，一個月以內(nèi),，盡快認識并熟悉七年級二班同學,。精批作業(yè)，全面了解學生基本情況,。感覺還不錯,。

一、從規(guī)范入手,，端正學生的學習態(tài)度,。

由于學生進入了七年級，有些學生開始出現(xiàn)叛逆心理,，為了更好,，更徹底地了解學生，我做到勤下班級,，多與學生接觸,，細心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”,，用班規(guī)來規(guī)范學生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學生又遲到,，生活散漫,，不愛學習，集體觀念差等現(xiàn)象,，及時想辦法解決,。

不斷的找學生談話，講道理,，使他們的不良行為控制在萌芽之中,。我還把本班分五個組,，每個組有6~7個人，有正,、副兩位組長,，制定個人積分表，每周一評比,，評出最好的一組和最好的一個人,。

集思廣益，找到獎勵的辦法,。從學習,、紀律、儀表,，衛(wèi)生入手加減分,，效果很好，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強課間，課上,，課后紀律,。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分,，指出并耐心誘導,。

二、讓學生參與班級管理,，充分發(fā)揮課代表,、組長的主動性,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務,，就必須相信學生,，解放學生，利用學生,，發(fā)展學生,。調(diào)動全體學生的積極性，讓學生參與班級事務的管理，為了挑選出來的課代表,、組長盡快的成熟起來,，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工,，明確任務,，讓他們之間有比拼的勁頭,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在學生心目中有較高的威信，除了課代表,、組長的自身努力外,，還要有班主任的熱情幫助要求其他學生服從課代表、組長管理,，組員才會樂意接受和改正,。

2、賦予課代表,、組長權(quán)力,。

對課代表、組長要有最大的權(quán)利,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當課代表,、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難,，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難,，組長協(xié)助班主任了解班級情況,，順利地開展工作。

三,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導,。

四、充分發(fā)揮班主任職責,，協(xié)調(diào)各方面力量。

老師是溝通學校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用,，學生雖大部分,，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響.“從一切為了孩子,?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通,，加強平時的家長對學生的了解,，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!

一個學期以來,，雖然大局上都向好的一面發(fā)展,，期末考試中，學生多方面都有所提高,，學習普高有所進步,。但也存在相當多的問題，如學生分辨是非能力低,，個別學生懶散,，欠競爭性，不思學習,，希望在今后工作中,，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們,，使之能專心于學習!

新老師班主任工作總結(jié)報告篇二

一,、思想教育效果顯著。

針對學生容易懈怠自己,，出現(xiàn)厭學,、情緒不穩(wěn)定、心散愛玩等特點,。我對學生進行了思想教育,，將這種狀況扼殺在萌芽狀態(tài)，端正學生的學習態(tài)度,，積極進取,。

二、學習教育效果佳,。

1,、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2,、通過進行專項練習及期末模擬考試，測試學生對知識掌握的程度,，并進行針對性講解,。做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

3,、充分利用優(yōu)生“一幫一”策略,，帶動后進生把成績提高上來。效果顯著,。

4,、積極鼓勵學生，稱贊他們,，使其對學習充滿信心,。學生的學習勁頭猛增，成績有所提高,。

三,、 課余生活豐富多彩。

在緊張的學習之余,，為了給學生減壓,，開展了各種娛樂活動豐富孩子們的學習生活，使他們身心各方面健康成長,。

①開展小發(fā)明,、小制作比賽。激發(fā)學生想象能力和創(chuàng)造能力的同時,，使學生感受到動手創(chuàng)造的快樂,。并對優(yōu)秀作品進行了展覽。

②課余時間教孩子們兒童舞蹈,，挖掘潛能,，鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力。孩子們的舞蹈技能被激發(fā),，由此看出不是他們不會跳舞,，而是缺少練習，缺少學的機會,。

四,、 紀律教育。

繼續(xù)抓好班級的紀律,，同時加強班級紀律委員,，這樣既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高,。這段時間班級紀律較以前有所進步,。

五,、 安全教育。

嚴格按照學校要求,，加強學生的安全教育,，使安全教育常抓不懈,。教給學生基本的用電,、防火、防水,、交通,、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識,，并于本月進行了消防疏散演練,，學生秩序井然，取得了較好的效果,。

六,、 具體活動。

1,、全體師生進行了消防疏散演練,。

2、繼續(xù)七項活動的開展,。

3,、小發(fā)明、小制作會展,。

4,、排練兒童舞蹈《彩虹的約定》。

新老師班主任工作總結(jié)報告篇三

(1)學生活潑好動,，思維活躍,，情感豐富容易被調(diào)動。

(2)學習主動性高,，學習自覺性較高,。

(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，在管理這個班集體時我常通過思想交流的方式調(diào)動學生們的學習自覺性,，提高他們對學校的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

一學校班主任工作

在學校班主任工作上,，由我擔任烹飪復合班的學校班主任工作,，在學生管理中我主動大膽搞好對學生干部的發(fā)掘使用扶持教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理自我監(jiān)督和西我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力,，充分利用班會召開座談會電話通知其家長開張“告別不良行為,，重塑文明形象”等進行教育。

二把學生位置擺正

書上說：學生是教育的主體,，一點不錯,，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透,，各個年齡段,，各個層次的學生生理心理特點都不一樣，你要知道他做些啥想些啥,，怎么讓他接受你的教導,。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導,。在引導的同時,，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些,，任意拔高要求不要拔苗助長,，得不償失。孩子小,，在嚴格要求的同時,，盡量多鼓勵他們，多表揚他們,，這就要求學校班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功感受到學習的樂趣,，形成良性循環(huán),。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用,，我想,，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒,，我給他加把糖吧,。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地,，撿撿地上的紙呀等等,，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚,，這一下子,，他也沒時間打架了,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚,，同學們一羨慕,，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

三工作中存在的問題

1,、班會課沒有做好充分地計劃與準備

2,、每一次活動前后應做的思想動員和動員不夠

3、工作能力有限,，缺少創(chuàng)新精神,。

4、在思考方面,，還需繼續(xù)努力加強學習，吸取新知識,，提高認識,，適應學校發(fā)展的要求。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的學校班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

新老師班主任工作總結(jié)報告篇四

波瀾不驚中,，橋0801班度過了大三的第一個學期。這個學期,，沒有太多的活動,，沒有太多的變故，但我們?nèi)匀贿~著執(zhí)著的步伐前進著,。

一,、生活誠可貴，安全第一位

安全是我們工作和生活的前提和基本條件,，沒有它,，做任何事也都是空談。所以,，我們第一位注重的就是安全問題,。所幸，自入校以來,，由于老師和同學重視,，班委的負責,，橋0801一直未出現(xiàn)安全事故。同學們都在安全和諧的環(huán)境中學習和生活,。

本學期,，系里開展了安全委員和寢室安全員的消防安全大會、班長安全事故小會,，班里開展了安全教育及知識普及主題班會,。從班委到同學都加強了安全意識和自救意識。讓大家都能從本能的進行安全防范確保事故發(fā)生率為零,。也是我們安全工作的重點方向和目的,。以后我們也會一如既往注重安全管理和監(jiān)督，讓大家學習的開心,，生活的放心,。

二、正值風華年,，自然恪學之

橋0801班雖然平均成績不是一直保持年級第一,，但學習氛圍及環(huán)境和同學的態(tài)度是比較好的。想學習的同學在這里能夠有共奮進的戰(zhàn)友共同進步,。這是班級學風建設(shè)較為成功的地方,。考研的同學陸陸續(xù)續(xù)開始了考研的準備,，而此時,，也逐漸形成了三五為單位的考研小組或者學習小組。他們每天準時起床,，按時到圖書館或自習室進行學習,，相互督促，效率也比較高,。整體而言,，對班級學風建設(shè)產(chǎn)生很好的推進作用。

本學期是進入大三的第一個學期,。自然有了更多的專業(yè)課,，課程難度也有所增加，但也更讓我們了解了自身專業(yè)的特點,，提升了專業(yè)知識儲備,。本學期的測量學實習，讓班級同學印象深刻,。通過較好的前期安排和準備,，整個測量實習過程中，雖然遇到很多困難，但同學們經(jīng)過努力都一一進行了克服,，順利按時保質(zhì)完成了測量實習,。

考證過級方面，我們一直堅持高抓四六級的過級率,。同學們不用多說也知道了四六級的重要性,。因此，很自覺地早早開始復習,，做真題,，背單詞。相信通過這次精心準備,，班級四級通過率應該會從48%達到60%以上了,。

日常學習，由于學習委員的認真負責,，總能在最恰當?shù)臅r候安排好各項事務,，讓大家做好每個實驗，完成好每個課余項目,。并且本學期缺課率進一步得到改善,，同學們的學習態(tài)度也進一步明確，都有了自己的目標,。在十一月份的學風建設(shè)月中，橋0801班由于出色的表現(xiàn),，得到了系里的肯定,，評為了“系優(yōu)秀班級”，對我們也是極大的鼓舞,。

三,、我是黨員我自豪，創(chuàng)優(yōu)爭先獻力量

大家從入校以來都向黨組織提交了入黨申請書,，經(jīng)過兩年的發(fā)展,，目前有正式黨員一名,，預備黨員一名,，16人已參加黨校普及班培訓并結(jié)業(yè)。本學期入黨校普及班5人,，提高班5人,，預備黨員候選人3人,。整體呈現(xiàn)積極向黨組織靠攏，努力為黨的共作貢獻力量,，處處體現(xiàn)黨員先進性以及創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,。

入黨積極分子也充分發(fā)揚為人民服務的精神，參加黨員一幫一、進社區(qū)等活動,，幫助后進的同學,，共同進步。

四,、激揚青春,，快樂生活

在本學期，我們沒有組織大型活動,。參加了迎新杯籃球賽,，按時策劃并組織了班級團日活動。每次都認真準備,，活動中同學們積極響應,，所以總的來說，活動開展在我們班來是個強項,。我們本學期由于課程實習等原因,，沒有組織其他活動，但為了增強大家之間的交流,，增進大家之間的感情,，圣誕節(jié)晚組織了班級聚餐交流。大家談談本學期的收獲和一年以來的成長,，都頗有感觸,，也確立了新的奮斗目標。

上一學年,，我擔任一年級語數(shù)包班的班主任,，感覺很辛苦，很累,。雖然平時的教學任務很重,，但是我都努力地把班主任工作做好。

作為一年級班主任,，我針對一年級學生的特點,，做了以下的工作：

一、真誠,、耐心,，培養(yǎng)學生良好的習慣。

一年級學生的特點就是好動,、好玩,。如何讓孩子們適應小學生活，成為一個真正的,、懂事的小學生是首要問題,。

良好的習慣是學習的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學習、生活環(huán)境,?；貞浧鸬谝粋€學期的情形，的確辛苦,。每天大部分時間都在班里,，從坐姿、站姿,、舉手,、排隊、掃地,、交作業(yè)本等等細小的事情一一教起,。當然通過一學期的訓練，學生的進步是很明顯的,。

考慮到孩子們年齡小,、個性不穩(wěn)定。我利用班隊,、午間等讓學生討論,，明確小學生應該做什么事，不能做什么事;在班內(nèi)開展每周的優(yōu)秀小組評比,，并進行表揚和物質(zhì)獎勵，以此不斷強化和鞏固良好的學習,、生活習慣,。無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心,，期待他們的進步,。

二、關(guān)愛,、賞識,，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。我首先對我班的每個學生進行盡可能全面地了解，經(jīng)常找他們個別談心,，從學習,、心理、家庭等方面了解學生,。班里有一個叫的小女孩,，他媽媽常年在日本打工，爸爸也在外面廠里做,，平時就奶奶管她的生活,，學習上根本沒有人管，剛開學時她很不適應,，也很不自信,，平時都不太說話。后來我知道她的情況后,，多次找她談話,，鼓勵她，漸漸地,、她對學習有了信心,，人也活潑了很多。

三,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，我們這個班有47個學生，后進生的人數(shù)也相對多,。

因此,，轉(zhuǎn)化后進生是非常重要的工作。對后進生我給予了特別的關(guān)愛,。比如：在課堂上我會創(chuàng)造條件,，多給后進生機會，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，平時也努力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，使他們也能自信地面對學習,。同時，課外積極輔導,，多與家長聯(lián)系,，爭取為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四,、把握尺度,，愛中有嚴,。

班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我不會因為他學習成績好而包容、姑息,。一次,，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇,。我知道后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些學生也逐漸學會約束自己,，嚴格要求自己,，做同學們的好榜樣了。

另外,，做好班主任工作,，我覺得非常關(guān)鍵的是：作為班主任還要有點預見性。要在事情發(fā)生之前,，對學生進行及時的教育,，從而防止一些不良行為，不良事件的發(fā)生,。

對于孩子的教育,，不是一朝一夕，一個月,，兩個月就能看到結(jié)果,。也不是只靠一個賞識的眼神，一句表揚的話語,，一個溫柔的微笑,，就會有所收獲，而是需要科學的教育,，科學的引導。在以后的學習工作中,，我應該多向?qū)W校其他優(yōu)秀班主任老師學習,，不斷完善自己，提高自己,，力爭把班主任工作做得更好,。

新老師班主任工作總結(jié)報告篇五

一部分教師擔任新的班級的班主任工作,。學生對新班主任都有一種好奇感，他們觀察得最細致,，注意得最集中,，第一印象十分深刻。今天本站小編給大家?guī)砹诵吕蠋煱嘀魅?p>工作總結(jié)

一、加強學習

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念,，我認真閱讀《數(shù)學課程標準》,、《教師教學用書》等書，潛心鉆研新教材,、新課標,、新教法，認真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學水平奠定了基礎(chǔ)。另外,，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關(guān)的報刊雜志,，如《小學數(shù)學教學》,、《小學科技教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)驗,，以理論來指導自己的教學工作,。

二、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學期以來,，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導學生主動探究，自主獲取知識,，不斷提高學生的自主學習能力,。此外，在課堂上,，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步,，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得，班里的學生都挺喜歡上數(shù)學課的,，因為他們在自主探究,、合作交流的學習方式下，通過做“數(shù)學記錄本”找到了學習的捷徑,，從而提高了課堂效率,。

三、積極參加教研活動

促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來,，在擔任教研組長的工作中,，我處處以身作則，積極參加,、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)常互相切磋,，從中取長補短,，不斷提高自身的“六課”能力。另外,，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課、上課,、評課的能力,。在平時的教學中，遇到問題時,，大家一起交流,、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚,。此外，我還去區(qū)里以及其他學校聽課,、教研,，虛心學習新的教學理念，新的教學方法,。在日常教學中,，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作,。四,、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異,，為了促使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生 ，使同學之間形成互幫互學的氛圍,，互相取長補短,，共同發(fā)展進步。在平時的教學中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天,、游戲，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚,，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。我經(jīng)常會當著全班同學的面對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學習。

1.思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會,、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等方面教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4.關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

今年是我班主任工作的起始年,，在我知道要當班主任時，就已經(jīng)做好了思想準備,，一學期下來,，感想頗多。

一,、計劃執(zhí)行情況

在學期一開始,，在陳老師的指導下根據(jù)學校政教處的工作安排做了一份本學期的

工作計劃

二、做過的工作及班級所獲得的榮譽

針對初一學生的特點,，本學期工作重點主要是習慣養(yǎng)成教育,。在考勤、衛(wèi)生習慣作業(yè)習慣,、上課習慣,、儀表方面等各方面結(jié)合學校和班級的百分制競賽對學生進行監(jiān)管教育，要求學生在“一日常規(guī)”方面習慣成自然,，形成良好的班風,、學風。

本學期的活動較豐富,，主要就是三大節(jié),，即運動會、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),。這對于剛從小學升上來的孩子來說都是非常新鮮的，所以抓好這所謂的第一次,，同時宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，對班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的,，同時這也是今后從事任何工作必備的精神,。在活動后，及時對學生的表現(xiàn)作出評定(以表揚為主,，當然也要指出不足之處或建議),，目的就是使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人,，自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，樹立學生的自信，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。無論是運動會還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié),，初一(3)班均在全段取得第一名的好成績,。本班不僅在活動方面成績突出，學習成績也很優(yōu)秀,，期中考試段前十本班占了一半,。當然這和同學們的努力是分不開的,。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展,，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會,。在家長會上,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

每天，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同,，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生,。

三,、存在的問題和需改進的方面

作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中,，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié),，多看班集體建設(shè)方面的書籍,，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學期,，工作重點是繼續(xù)抓學生的習慣養(yǎng)成教育,，使之習慣成自然，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力,。

一,、思想教育效果顯著。

針對學生容易懈怠自己,，出現(xiàn)厭學,、情緒不穩(wěn)定、心散愛玩等特點,。我對學生進行了思想教育,，將這種狀況扼殺在萌芽狀態(tài)，端正學生的學習態(tài)度,，積極進取,。

二、學習教育效果佳,。

1,、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2、通過進行專項練習及期末模擬考試,，測試學生對知識掌握的程度,，并進行針對性講解。做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

3,、充分利用優(yōu)生“一幫一”策略，帶動后進生把成績提高上來,。效果顯著,。

4、積極鼓勵學生,，稱贊他們,，使其對學習充滿信心。學生的學習勁頭猛增,，成績有所提高,。

三、 課余生活豐富多彩,。

在緊張的學習之余,，為了給學生減壓，開展了各種娛樂活動豐富孩子們的學習生活,，使他們身心各方面健康成長,。

①開展小發(fā)明,、小制作比賽。激發(fā)學生想象能力和創(chuàng)造能力的同時,，使學生感受到動手創(chuàng)造的快樂,。并對優(yōu)秀作品進行了展覽。

②課余時間教孩子們兒童舞蹈,，挖掘潛能,，鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力。孩子們的舞蹈技能被激發(fā),，由此看出不是他們不會跳舞,，而是缺少練習，缺少學的機會,。

四,、 紀律教育。

繼續(xù)抓好班級的紀律,，同時加強班級紀律委員,，這樣既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高,。這段時間班級紀律較以前有所進步,。

五、 安全教育,。

嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育,，使安全教育常抓不懈,。教給學生基本的用電、防火,、防水,、交通、急救等方面的基本知識,，增強學生的安全意識,，并于本月進行了消防疏散演練，學生秩序井然,，取得了較好的效果,。

六、 具體活動,。

1,、全體師生進行了消防疏散演練。

2,、繼續(xù)七項活動的開展,。

3,、小發(fā)明、小制作會展,。

4,、排練兒童舞蹈《彩虹的約定》。