時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任老師工作總結(jié)及計劃班主任工作總結(jié)字篇一

我班此刻共有幼兒39名,，經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達本事、與人交往本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有的基礎上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序,，在游戲中供給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的關系，教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫忙幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導,。

3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事。

3,、每一天做好晨檢工作,，異常是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育職責,，促進親子關系。

2,、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫忙孩子提高,。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙,。

在教育活動的實施中,，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教師互相溝通,，構(gòu)成良好的合作關系,。同班教師之間要相互溝通，構(gòu)成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。

以上是我對這學期的工作計劃,，我將認真執(zhí)行自我任務，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點,。

班主任老師工作總結(jié)及計劃班主任工作總結(jié)字篇二

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

1,、課堂紀律

2,、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。

班主任老師工作總結(jié)及計劃班主任工作總結(jié)字篇三

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少,，班級學習氣氛較濃，積極性高,，多數(shù)學生學習成績居中等偏上,，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈,，同學之間團結(jié)緊密,。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識,、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流,、個別談話,、家庭走訪、班會,、班委會等,。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任老師工作才能得以順利開展和實施,。

1、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2,、考勤管理：因事因病應先請假,，請假時間在半天以內(nèi)，由當時任課教師批準,；請假時間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任老師批準；請假一周以上需報班主任老師并由學校領導批準,。事后補假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,，學期未交班主任老師統(tǒng)計。

3,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

5,、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全（包括防火,、防盜和用電安全）。

6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任老師與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任老師工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任老師的思想教育工作一刻也不能松懈,。

班主任老師工作總結(jié)及計劃班主任工作總結(jié)字篇四

馬上就要開學了，在結(jié)束了一個長假后,，我又要開始新的工作了,，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早,，加上我的學生都考得不錯,，因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得,，也是我應該做的,，這是一個輪回。

做班主任老師我一直很有經(jīng)驗,，畢竟已經(jīng)工作了這么多年,，而且還都當班主任老師過來的。

要搞好初中到高一的過度,，形成一個好的開端,，班主任老師要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者,，來到高中學校后會有失落感,，班主任老師老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天,，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

1,、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表、眼保健操,、下午操,、自習紀律、晚休紀律,、作業(yè),、考勤）。

2,、營造良好的班風,、學風。

3,、開好主題班會,。

4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關系，抓好學生的學習,。

5,、及時和家長溝通，共同做好學生工作,。

6,、了解學生思想動態(tài)，能及時地解決學生學習,、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。

1,、樹立班集體的奮斗目標,，包括長期和短期的；

4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,；

5、開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中,。

開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生,；讓學生初步認識高中的教學,。

第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責,；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責,。

第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優(yōu)異的學生介紹他們的學習經(jīng)驗,。

第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學習）由班長、班主任老師共同負責和主持,。

第5周：國慶放假,；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責,。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,，由班長負責和主持，班主任老師協(xié)助,。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任老師負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力（你問我答）,，由學習委員負責和主持

第9周：準備學段考試,。

第10周：學段考試,。

第11周：運動會動員，由班主任老師,、體育委員負責,。

第12周：運動會總結(jié)，由班主任老師對本班運動會的情況進行總結(jié),。

第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》,，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任老師主持,。

第15周： 學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人,，由班主任老師發(fā)言,，學生討論。

第17周：迎接藝術節(jié),。

第18周：藝術節(jié)總結(jié),，由班主任老師對本班藝術節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。

第19周：學段考試準備,。

第20周：學段考試,。

上面就是我這學期做高一班主任老師的工作計劃了，每周都已經(jīng)布置好了,，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來,，我相信班里的工作肯定能做好。

但是當班主任老師最重要的不是制定工作計劃,，而是關心學生的學習情況,，不要讓學生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學習,，那才是班主任老師最大的任務。

按照我這么多年當班主任老師的經(jīng)驗,，肯定有一部分學生的成績會出現(xiàn)很大的提高,，但是還一定有一部分學生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因,，每個班級都有,，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊,，也會有學生的成績不升反降,，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解,，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學生數(shù)量盡量減少,，我會努力的,。

我的新一個班級，我的新工作計劃,，我的新的美好的開始,！

班主任老師工作總結(jié)及計劃班主任工作總結(jié)字篇五

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，落實校德育處的工作要求,，認真貫徹德育大綱,，指導學生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學習、生活,。開展班級各項活動,，在加強集體主義教育的基礎上管理好班級，突出體現(xiàn)學生主體為中心,，開展好學生思想道德教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會新人,。

本班共有39名學生，其中男生17名,，女生22名,。總體情況良好,，多數(shù)學生經(jīng)過幼兒園的教育,，學習態(tài)度端正，基本能遵守學校規(guī)章制度,，接受能力比較強,。但是，仍有部分學生起點比較低,，學習不積極,，自信心不強。這需要在班級管理上進一步加強和改進,。

1,、培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習,，關心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。嚴格要求學生遵守學校規(guī)章制度,，明確學習目的,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。對班內(nèi)部分平時要求不嚴格,，學習不積極,，學習成績不理想的學生進行教育，讓他們端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，努力向優(yōu)秀生看齊,。

2、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學?；顒?。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用,，班干部是班主任的左右手,，大膽放手使用小干部，教會小干部管理班級的方法,，提高學生的管理能力,。

3、作好輔導后進生工作,，一要重視課內(nèi)補差,，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作,。通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況,，讓學校家長共同來管理學生,，使學生更好地發(fā)展。在班內(nèi)開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,，讓學習比較好的學生幫助學習教差的學生,，努力提高其學習成績以及其他能力。

4,、安全衛(wèi)生教育,，安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。利用晨會、集會,、板報等形式,，開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。搞好班級衛(wèi)生工作,，抓好每天的衛(wèi)生勞動,。同時，要求學生積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),。

1、開學的學生報名工作,。

2,、介紹我們的學校，自我介紹,。

3,、慶祝第二十個教師節(jié)。

4,、出好第一期黑板報,。

5、學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī),，確定班干部，明確職責,，提出本學期要求,。

1、慶祝國慶節(jié),。

2,、出好第二期黑板報。

3,、積極準備,，參加校廣播操比賽,。

4、安全教育,。

1,、期中復習，考試,。

2,、出好第三期黑板報。

3,、準備和參加各學科的競賽,。

4、各年段家長會

5,、安全教育,。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2,、出好第四期黑板報。

3,、低年級生活能力大比拼,。

4、積極參加體育鍛煉,，強身健體,。

5、安全教育,。

1,、抓好期末復習，迎接考試,。

2,、安全教育

班主任老師工作總結(jié)及計劃班主任工作總結(jié)字篇六

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣。在上學期的基礎上,，針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標,，行動有準則,。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成,。

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理，要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育，道德教育,，法制教育,，心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,，美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,，考得更好，我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。

加強師生對話,，讓學生走近老師,，了解老師，激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,，提供更科學地學習的方法,，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關注中下生,。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習興趣,，學習計劃,，學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心,。深入學生實際,，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進,，個個向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學習局面,。

組建班委會，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律，衛(wèi)生,，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識,。建立一支工作能力強,，實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力,，社會責任感得到提高。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷"導向",，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成"團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展"的班集體。

9月份:

1,，帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，加強對學生的養(yǎng)成教育。

2,，學生組織"樹立xx人意識,，塑造xx人形象"主題班會。

3,，指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動,。

4，慶國慶黑板報出刊,。

5,，收看衛(wèi)生健康知識講座。

6,，了解學生假期生活,，找重點學生談話。

7,，舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節(jié)作文競賽,。

10月份:

1，向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2，學法交流黑板報出刊,。

3,，"感悟親情"主題班會。

4,，運動會動員,。

5，分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進,。

6，參加學校運動會,。

7,，舉行"感悟親情"作文競賽,。

11月份:

1,，本班儀容，儀表大檢查,。

2，組織參加演講比賽,。

3,，收看心理健康教育座。

4,，加強安全教育,。

5，班級讀書活動小結(jié),。

12月份:

1,，班級學習專刊出刊,。

2,，觀摩主題班會。

3,，參加藝術節(jié)活動。

4,，慶元旦班級文娛活動課,。

元月份:

1，加強法制安全教育,。

2,，本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,，召開期末考試動員會,。

找重點學生談話。

7,，舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節(jié)作文競賽,。

10月份:

1，向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2，學法交流黑板報出刊,。

3,，"感悟親情"主題班會。

4,，運動會動員,。

5，分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進,。

6,，參加學校運動會。

7,，舉行"感悟親情"作文競賽,。

11月份:

1，本班儀容,，儀表大檢查,。

2，組織參加演講比賽,。

3,，收看心理健康教育座。

4,，加強安全教育,。

5，班級讀書活動小結(jié),。

12月份:

1,，班級學習專刊出刊,。

2,，觀摩主題班會。

3,，參加藝術節(jié)活動,。

4，慶元旦班級文娛活動課,。

元月份:

1,，加強法制安全教育。

2,，本班學習誤區(qū)診斷班會,。

3，召開期末考試動員會,。