光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學美術教研組工作計劃篇一

全面貫徹社會主義新的教育方針,，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

我?，F(xiàn)有美術教師4人，都為專職教師,。美術組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質和堅實的基本功,。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務,。在美術教學研究方面投入的時間和精力就十分有限,，這勢必給美術教學、教研活動的開展帶來一定的困難,。

我校一向十分重視體,、音、美等的教學,，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績,，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄,，對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術教學更加任重而道遠,。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平,。

3、通過組織美術研討和交流活動,，使美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動和藝術節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。

1、根據(jù)教務處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展,。

3,、通過聽評課，促進美術教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

小學美術教研組工作計劃篇二

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學習起來，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈，引人入勝,，如欣賞,、彩筆畫、國畫,、圖案,、設計、手工制作,、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作,、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,，能充分地調動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對美術課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣。

（一）低年級段

1,、能夠對色彩有進一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感。

4,、對美術字有一定的認識,，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

（三）無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生，充分調動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導，因材施教,，循序漸進,，注重點、面相結合,，以點帶面,，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念，領會課改精神,，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識,、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6,、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學,，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖；結合自然,、社會,、勞動等課程進行描繪、手工制作,，布置美術園地,。

小學美術教研組工作計劃篇三

認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際狀況,，分層次有步驟地推進美術教學的研究和實踐,，進一步提高美術課堂的教學質量。在特長生教學中,，深入研究近幾年的高考趨勢,，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄,。努力將我校的美術特長生教育提高到一個新的臺階,。

通過美術組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結協(xié)作的精神,，使美術組工作上有新的發(fā)展,。這學期美術組成員將按學校領導的要求及部署，美術組計劃完成以下各項任務：

1,、更新教學理念,，指導教學實踐。

加強新課程標準的學習和研究工作,，更新觀念,，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的研究工作,。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動,。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構建平等,、民主,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系,，新型教學方式,，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術課堂教學改革,。

做好課程資源的開發(fā)工作,，開拓思路，及時收集各校的課程資源,，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源,，融地方特色教育于美術教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導,，注意信息收集,，合理安排教學計劃，爭取好的成績,。加強自身的基本功訓練,。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性,。上課前作好復備,，課后及時寫好課后反思。

2,、改進教研方式,，做好培訓工作。

組織美術學科新教材的培訓、教材分析,、教學研究,，領會新教材的結構體系和單元教學要求；組織美術教師學習美術學科教學常規(guī),；組織教師進行地方特色的美術教學研究,，在教學中滲透地方特色的美術教學；組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結,，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備,。

注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。舉辦校園藝術文化節(jié),，營造良好學習美術氛圍。積極發(fā)現(xiàn),、總結,、美術教師的教學成果。

3,、搞好課題研究,，加強青年教師培養(yǎng)。

組織和發(fā)動美術教師進行課題研究,，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究,。參與“精品課”建設，并總結我校美術教師的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質教育資源。組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文,，為其成長創(chuàng)造條件。

小學美術教研組工作計劃篇四

我校的美術教研工作,，以新課程理念指導課堂教學改革,，明確各學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內(nèi)容。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作,。積極參與省、市,、縣美術教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,；以學科教學新大綱,、新教材為基礎,；以教科研為先導,，努力提高教師的自身素質,。

1、學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》,，更新教學理念,，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思,、總結。

3,、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案,。

4,、積極參與教育論文撰寫、投稿,。

5,、積極參加縣、市組織的小學美術教師優(yōu)秀課評比,。

1,、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2、學習市小學美術學科教學建議,。

3,、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4,、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結經(jīng)驗教訓,。

5、繼續(xù)學習信息技術,，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應用信息技術的意識和能力,，推動學科教學與信息技術的整合,。

6,、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍,，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

1,、積極參與市美術課題研究,。

2,、樹立“精品課”意識,，上好每一節(jié)美術課?？偨Y并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質教育資源,。

3、積極參與美術教師教育教學論文的評比,。

4,、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力,。

小學美術教研組工作計劃篇五

一,、指導思想：

本學期以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。日常工作中,，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

二、重點工作：

1,、更新教學理念,，明確課改方向。

2,、繼續(xù)研究如何轉變學生的學習方式,。

3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面,。

4,、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

5、研究如何激發(fā)學生的學習興趣,。

三,、主要措施：

1、完善校本研究制度,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化備課組的建設,。集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談重點內(nèi)容的教學設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。

3,、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質量評估機制,，對全校老師的課堂教學進行評估,。

4、繼續(xù)開展本美術課堂生活化教學的研究與運用,，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關措施,。

5、加強網(wǎng)絡研修交流學習,。

6,、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成,；活動情況將納入考核,。

四,、具體工作：

九月份

1、制定教學研究計劃

2,、教師節(jié)準備工作

4,、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術教師

5、進行課堂教學常規(guī)檢查

十月份

1,、進行市美術教研展示活動準備工作

2,、特級教師進行工作指導

3、參加標識的設計活動

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查

十一月份

1,、本組教師準備參加教育論文比賽

2、開展美術教研展示活動

3,、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術展覽

4,、參加組內(nèi)聽課評課活動

5、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

十二月份

1,、優(yōu)秀教學案例分析

2、準備參加書法比賽

3,、參加組內(nèi)聽課評課活動

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查

一月份

1,、布置校園美展

2,、組織制定復習計劃、上好美術復習課,。

3,、進行教研教學工作總結。

小學美術教研組工作計劃篇六

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作,。日常工作中,，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質培養(yǎng),，做好好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益,。

二,、重點工作：

1、加強理論學習,樹立新教學理念,，明確美術課課程改革方向,。

2,、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。

3,、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作,。

5,、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三、主要措施：

1,、完善校本版畫教學,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談教學設想。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動,。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4,、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5,、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績,。

6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作,。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習,。 充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客,。

四,、具體工作

二月份

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃,。

2周,、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜。

4,、5周,、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備

三月份

6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

8周,、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總,、交流及修正。

9周,、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周,、本組教師準備參加教育論文比賽

11周、參加市美術教研展示活動

12周,、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術展演,。

13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

五月份

14周,、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場,。

15周、參加市美術教師素質大賽培訓.

16周,、檢查教學反思和讀書心得

17周,、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周,、布置校園櫥窗

19周,、組織制定復習計劃、上好美術復習課,。

20周,、進行教研教學工作總結。

21周,、上交各類教研,教學材料及小結

小學美術教研組工作計劃篇七

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,，針對我校實際,，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌,，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力,，積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作,。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質培養(yǎng),，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質量與效益,。

1、加強理論學習,，樹立新教學理念,，明確美術課課程改革方向。

2,、積極開展各項美術教研活動,、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助,，群策群力,，我校版畫藝術特色而努力。

3,、結合美術學科特點,，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

4,、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學,，努力挖掘每一個學生的特長和潛能,、做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

5,、繼續(xù)開展版畫特色教學,，完善各級興趣小組、切實抓好學生的基本功和美術基礎知識,、

1,、完善校本版畫教學，落實具體要求,。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2,、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學疑點,，談教學設想。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動,。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4,、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會,，反思,，積極投稿參加各級論文評比。

5,、加強版畫特長生的培訓,，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績,。

6,、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力,，建立,，完善美術教師的個人博客。

二月份

1周,、制定教研組活動計劃,；各年級美術教學計劃,。

2周、布置全國少兒藝術節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關事宜,。

4,、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術教師素質大賽的準備

三月份

6周,、進行教師讀書演講,，檢查教學反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節(jié)版畫匯總,、交流及修正,。

9周、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課

四月份

10周,、本組教師準備參加教育論文比賽

11周,、參加市美術教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,，準備參加藝術展演,。

13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

五月份

14周,、布置全國少兒藝術展演美術現(xiàn)場,。

15周、參加市美術教師素質大賽培訓,、

16周,、檢查教學反思和讀書心得

17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周,、布置校園櫥窗

19周,、組織制定復習計劃、上好美術復習課,。

20周,、進行教研教學工作總結。

21周,、上交各類教研,，教學材料及小結

小學美術教研組工作計劃篇八

貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準,，積極推進課改工作,，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果,。加強師德師風建設,，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施,。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學,，研究并創(chuàng)新教法,，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

美術課堂教學做到切實可行,、行之有效、自覺能行,。藝術教育科研扎實推進,，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。

（一）貫徹新課程理念,，改善教學行為,。

1、學習新大綱,，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思、總結,。

3,、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案,。

（二）利用教研，加強學科聯(lián)系,，提高教學效果,。

1、建立平等民主,、協(xié)同合作,、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究,，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材,，根據(jù)新課程要求，對教學目標,、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，解決好不同年級段之間,、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教,、教什么,、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2,、美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高,，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理,、能力的全面發(fā)展,。

3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4,、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力,，對課堂教學進行分析,、整理、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口,，提高美術課堂教學的有效性。

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重,、難點，層次清楚,、過渡自然,，特別要注重在課中精心設計,，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力,，使我們的課更加生動,、新穎、富有時代氣息,。認真寫好教后記,，做到針對性強，措施可行,，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖,，寫好反思,，針對自己的教學及時改進。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課,、評課制度,，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié),。提倡多聽課,，多研討，努力做到學習,、借鑒,、提高。并且要積極參加市,、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會,，認真做好記錄,，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西,、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料,。時刻關注當前小學美術教改的新觀念,、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念,，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學信息，輔助教學,。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習,，合作性學習,，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用,，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化,。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習,，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作，同時做好與班主任,、家長的溝通交流,。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長,，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質而努力。

（五）認真開展美術興趣小組活動,，力求將有序,，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節(jié),，我們要主動擔負對口項目的輔導,，保證科技節(jié)的順利進行。

（六）積極參加學校以及縣,、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,，人人參與，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與,，全體配合，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍,，成為一個團結和諧，爭創(chuàng)一流的小集體,。

1,、美術興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課,。

2,、剪紙興趣小組，時間：周四下午第二節(jié)課（五,、六年級）

3,、活動地點：愛國教學樓美術室（一）,。

三月份：

1、參加校教研組長會議,；

2,、制定本學期教研組工作計劃；

3,、開展組內(nèi)集體備課,。

四月份：

1、開展組內(nèi)公開課活動,；

2,、開展組內(nèi)集體備課。

五月份：

1,、開展組內(nèi)公開課活動,；

2、開展組內(nèi)集體備課,；

六月份：

1,、組織期末教學常規(guī)檢查活動；

2,、美術期末考試,；

3、撰寫工作總結,。

小學美術教研組工作計劃篇九

一,、學習指導思想，提高自身素質,。

我校的美術教研工作,，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內(nèi)容,。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感,，把課程改革作為教學研究的中心工作,。積極參與省、市,、縣美術教師選修模塊的培訓工作,，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究,。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導,；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,；以學科教學新大綱,、新教材為基礎；以教科研為先導,，努力提高教師的自身素質,。

二、了解主要工作,，貫徹到教育教學實踐中,。

(一)貫徹新課程理念，改善教學行為,。

1,、學習新大綱，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思、總結,。

3,、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案,。

4、積極參與教育論文撰寫,、投稿,。

5、積極參加縣,、市組織的小學美術教師優(yōu)秀課評比,。

(二)立足本職工作，改進教研方式,。

1,、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2,、學習市小學美術學科教學建議。

3,、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結經(jīng)驗教訓,。

5、繼續(xù)學習信息技術,，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合,。

6,、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍,，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

(三)參與課題研究，提升理論與實踐水平,。

1,、積極參與市美術課題研究。

2,、樹立“精品課”意識,，上好每一節(jié)美術課?？偨Y并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質教育資源。

3,、積極參與美術教師教育教學論文的評比,。

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，提高范畫能力,。

小學美術教研組工作計劃篇十

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量,。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。

3,、通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量,。

1,、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1,、制訂、收繳美術教學計劃,。

2,、成立美術興趣小組。

3,、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽,。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展。

2,、參加市小學美術研討觀摩課及研討活動,。

3、興趣小組活動

十一月份：

1,、美術組青年教師參加校一人一課活動

2,、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3,、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1、組織美術期末考核,。

2,、撰寫美術教學工作總結。

小學美術教研組工作計劃篇十一

一,、指導思想

貫徹新的課程標準,，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作,，改革教學方法,，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設,，樹立以學生發(fā)展為本,，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施,。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學,，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念,，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

二、主要目標

美術課堂教學做到切實可行,、行之有效,、自覺能行。藝術教育科研扎實推進,，師資隊伍建設穩(wěn)步提高,。

三、總的工作

(一)貫徹新課程理念，改善教學行為,。

1.學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》,，更新教學理念,，明確課改方向。

2.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思、總結,。

3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案,。

(二)利用教研,，加強學科聯(lián)系，提高教學效果,。

1.建立平等民主,、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究,，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求,，對教學目標,、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教,、教什么、怎樣教有準確的把握,。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2.美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高,，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理,、能力的全面發(fā)展,。

3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力,，對課堂教學進行分析,、整理、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口,，提高美術課堂教學的有效性。

四,、教研活動

(一)努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重、難點,，層次清楚,、過渡自然，特別要注重在課中精心設計,，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動,、新穎,、富有時代氣息。認真寫好教后記,，做到針對性強,，措施可行，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號,，并寫上自己的設計意圖，寫好反思,，針對自己的教學及時改進,。

(二)聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,，多研討，努力做到學習,、借鑒,、提高,。并且要積極參加市、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄,，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議,。

(三)理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念,、新思潮以及小班教學的新動態(tài),、新理念，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學信息,，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習,，合作性學習,，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用,，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化,。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記,。

(四)落實補差工作,，同時做好與班主任、家長的溝通交流,。做好輔導記錄,，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質而努力,。

(五)認真開展美術興趣小組活動，力求將有序,，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導,，保證科技節(jié)的順利進行,。

(六)積極參加學校以及縣,、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與,，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與，全體配合,，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體,。

五、教研組成員

組長：魏曉芳

成員：周齊國,、魏曉嬪

六,、興趣小組工作安排

1.美術興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課,。

負責老師：周齊國,、魏曉嬪

2.剪紙興趣小組:

時間：周四下午第二節(jié)課(五、六年級)

負責老師：魏曉芳

3.活動地點：愛國教學樓美術室(一),。

七,、具體工作安排：

三月份：

1.參加校教研組長會議;

2.制定本學期教研組工作計劃;

3.開展組內(nèi)集體備課。

四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動;

2.開展組內(nèi)集體備課,。

五月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動;

2.開展組內(nèi)集體備課;

六月份：

1.組織期末教學常規(guī)檢查活動;

2.美術期末考試;

3.撰寫工作總結,。

小學美術教研組工作計劃篇十二

一、指導思想：

1.在幼兒園美術活動中,，孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為,。本學期將結合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術教育法》等指導書籍,，開展豐富多彩的美術教研活動。

2.切實展開幼兒園美術教育教研活動,，通過以老帶新,，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式,，更新教師教育觀念,，學習美術基本功技巧，提高教師美術教學能力,，促進我園美術教研組教師的個人專業(yè)成長,，提升幼兒園美術教育的質量。

3.為我園美術組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺,，形成教學研究共同體,。

二,、工作目標

1.初步形成一支積極進取、團結互助的美術教研組活動團隊,。

2.初步形成教師主動學習、積極探討,、大膽反思,、認真總結的美術教研組活動氛圍。

3.切實提高教師設計,、組織和評價美術活動的能力,。

4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅力。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點,，進行園本教材教學研究,，并在中小班進行推廣。

6.利用園所陶泥設備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程,。

三,、主要措施和具體安排

1.鞏固和強大美術教研組隊伍，提高教研質量,。根據(jù)各年段實際情況,，重新確定美術教研組成員名單。（附后）

2.制定具體的美術教研組活動計劃,，明確成員職責,。

3.及時收集美術組的活動情況、相關的活動照片,、錄像資料,，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表,。

4.針對我園的美術教育實際,，通過交流、討論,、講座等形式分析,、反思我園美術教育的現(xiàn)狀、存在問題,，對存在問題進行集體診斷,，共商對策，真實,、有效的幫助園所解決問題,，提高美術教育水平。

5.每次的觀摩學習,，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。鼓勵組員積極撰寫論文,、教案設計，并積極投稿,。

6.收集整理優(yōu)秀教學案例,，建立美術教育資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享,。

四,、活動形式與要求：

1.堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表,。

2.活動形式：理論學習,、教學觀摩研討和案例學習相結合。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律,，不無故缺席,、早退。

（2）開課教師要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課,。

（3）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思,，大家評議,，交流研討；組員在研討時要積極參與討論,，闡述觀念,，從理論、實施,、反思,、調整、研討等方面做好記錄,。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料,。

五、美術教研組成員（共七人）

組長：

成員：大班段

中班段

小班段

小學美術教研組工作計劃篇十三

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學習起來，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞,、彩筆畫,、國畫、圖案,、設計,、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,，能充分地調動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一,、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣,。

二、教學目標：

(一)低年級段

1,、能夠對色彩有進一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

4,、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑,，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

三,、教學措施：

1、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點、面相結合,，以點帶面,，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當,，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神,，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖;結合自然,、社會、勞動等課程進行描繪,、手工制作,，布置美術園地。

四,、課時安排：

低年級美術2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術1課時/周至期中上到第8課