時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇一

要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設,，抓好課題研究,。

本學期美術(shù)學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和全國教學工作會議的有關(guān)精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責任感,，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導課堂教學實踐,。

（一）更新教學理念,，指導教學實踐。

1,、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。在改革的實踐中進行理論探索,，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思,。通過學習和培訓,、實踐和反思、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學觀念和提高教育教學認識,。開放教育觀念、開放教學過程,、開放教學空間,、使自己成為學生的促進者、教育研究者,、課程的建設者,。

2、認真學習和研究基礎教育階段課程標準,，搞好課改年級課教材的集體備課,，并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。

3,、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，推進校本課程的研究和開發(fā)。

4,、應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件,。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息,、處理信息和交流信息的能力,，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

（二）改進教研方式,，做好教學工作,。

1、組織學科新教材的培訓,，組織教材分析和教學研究,，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。

2,、組織教師學習《市美術(shù)學科教學建議》,。

3、注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

1、召開全體美術(shù)學科教師會議,，布置新學期教研工作,。

2,、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作。

3,、美術(shù)學科協(xié)進組活動,。

2、學科常規(guī)調(diào)研,。

3,、美術(shù)一年級集體備課。

1,、新教材課堂教學研討活動,。

2、課題研究工作,。

1,、組織參加市中小學美術(shù)教師多媒體課件評比活動。

3,、課題研究工作,。

1、課程改革經(jīng)驗交流座談會,。

2,、參加市區(qū)美術(shù)學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作,。

3,、學期工作總結(jié)。

4,、整理上交資料,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇二

貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準,，積極推進課改工作,，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果,。加強師德師風建設,，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心,，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學,，研究并創(chuàng)新教法,，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

二、主要目標,。

美術(shù)課堂教學做到切實可行,、行之有效、自覺能行,。藝術(shù)教育科研扎實推進,，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。

三,、總的工作,。

(一)貫徹新課程理念，改善教學行為,。

1.學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》,，更新教學理念,，明確課改方向。

2.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術(shù)學科課程標準,，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思、總結(jié),。

3.學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案,。

(二)利用教研,，加強學科聯(lián)系，提高教學效果,。

1.建立平等民主,、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究,，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求,，對教學目標,、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,，解決好不同年級段之間,、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教,、教什么,、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格,、心理、能力的全面發(fā)展,。

3.美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力,，對課堂教學進行分析,、整理、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口,，提高美術(shù)課堂教學的有效性。

四,、教研活動,。

(一)努力研究。

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重,、難點，層次清楚,、過渡自然,，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力,，使我們的課更加生動、新穎,、富有時代氣息,。認真寫好教后記,，做到針對性強，措施可行,，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖,，寫好反思,，針對自己的教學及時改進。

(二)聽課活動,。

嚴格執(zhí)行聽課,、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,，多研討,，努力做到學習、借鑒,、提高,。并且要積極參加市、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄,，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議,。

(三)理論學習。

組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料,。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念,、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念,，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學信息，輔助教學,。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習,，合作性學習，自主性學習的理論材料,，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用,，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化,。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記,。

(四)落實補差工作,，同時做好與班主任、家長的溝通交流,。做好輔導記錄,，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質(zhì)而努力,。

(五)認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序,，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導,，保證科技節(jié)的順利進行,。

(六)積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,，人人參與,，在人人參與的前提下，還要做到一人參與,，全體配合,，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍,，成為一個團結(jié)和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體。

五,、教研組成員,。

組長：魏曉芳。

成員：周齊國,、魏曉嬪,。

1.美術(shù)興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課,。

負責老師：周齊國,、魏曉嬪。

2.剪紙興趣小組:,。

時間：周四下午第二節(jié)課(五,、六年級),。

負責老師：魏曉芳。

3.活動地點：愛國教學樓美術(shù)室(一),。

七,、具體工作安排：

3.開展組內(nèi)集體備課。

1.開展組內(nèi)公開課活動;,。

2.開展組內(nèi)集體備課,。

1.開展組內(nèi)公開課活動;。

2.開展組內(nèi)集體備課;,。

1.組織期末教學常規(guī)檢查活動;,。

2.美術(shù)期末考試;。

3.撰寫工作總結(jié),。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇三

制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務,，恨不得兩周計劃就搞定,，太看重結(jié)果，忽略了過程,，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的小學美術(shù)教研組工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、指導思想。

認真學習,、領會區(qū)教研室的指導思想,，以推進素質(zhì)教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念,，大力改革教學方法和教學手段,，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程,。使學生在學習藝術(shù)基礎知識和基本技能,、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想像力得到提高，促進學生全面和諧發(fā)展,。并加強新教材的學習,，深化課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平,。

二,、課堂教學重點。

一,、二年級：注重小學和幼兒園的銜接,，根據(jù)年齡特征采用多變的教學手段提高學生興趣,，培養(yǎng)學生學習習慣,，保持他們的創(chuàng)作熱情,，提高學生“發(fā)散性”思維。

三,、四年級：重點加強學生色彩的選擇與應用,，體會色彩的層次,、冷暖、對比等效果,。

五,、六年級：重點培養(yǎng)學生空間想象力、創(chuàng)造設計能力,。

三,、具體工作。

1,、貫徹執(zhí)行“六認真”要求,，即認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真輔導學生、認真考核,、認真組織學生開展課外活動,。把課堂35分鐘充分利用起來，精心設計課堂作業(yè),，使學生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè),，達到低耗高效的教學目的。

2,、深入研究美術(shù)新教材,，深刻領會新教材的理念，探索新的教學思路和教學方法,，創(chuàng)設教師共同參與課堂教學,、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學科教研水平,。積極參加和開展各級各類的教研活動,，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的新理念，切實提高美術(shù)教師的課堂教學水平,。

3,、運用全新教育理念，針對不同年齡層次的學生創(chuàng)設更多更靈活的教學手段,。在教學中隱性滲透德育教育,，注重課程間的整合,。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學生,，開拓學生的視野,。

4、面向全體學生,，促使學生全面發(fā)展,。重視每一個學生的表現(xiàn)，多作正面鼓勵,，讓所有學生都體會到成功,。

5、加強美術(shù)教師的學習,，通過自身的進修及自學提高教師的理論水平,。發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,，積極撰寫學術(shù)論文,，教學心得、教學反思,，使教育教學相得益彰,。

6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動,，本學期開設“兒童畫”,、“素描畫”和“手工制作組”，活動時間為每周五下午3:40~4:30,。每個活動小組都認真制定好活動計劃、做好活動記錄,、及時報道社團活動信息,、總結(jié)活動成果。認真,、積極組織,、輔導學生參加各級各類的書畫比賽和活動。

最后,，我們?nèi)M成員會認真完成學校有關(guān)工作和各項教學任務,，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。

一,、指導思想：

在課程改革新觀念的指導下,，__小學美術(shù)教研工作要圍繞順德區(qū)教研室的美術(shù)教研計劃進行，工作重點推進課程改革,，實施素質(zhì)教育,，抓好美術(shù)課堂教學,。并配合區(qū)教研室做好有關(guān)小學美術(shù)學科的各項工作與比賽活動。

二,、具體要求：

識,，樹立新的理念，通過各種教學手段,，提高教師的教學素質(zhì)與能力,，使學生在學習中健康成長。

2,、大膽進行教學實踐與改革,，充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，構(gòu)想“新思路”,、提出“新課題”,、探索“新教法”。

3,、探索,、實施“創(chuàng)造性”教學，認真挖掘,、整合,、利用好本土的教學資源，主動爭當骨干教師,。

4,、將“如何教”轉(zhuǎn)移到對學生“如何學”的探究上來，重視學生學習的主體性,。

5,、關(guān)注當今美術(shù)教學的新動向、新方法,、新經(jīng)驗,，深入認真地鉆研新教材，及時將自已在教學中的感受和體會寫成論文,。

6,、積極認真搞好學校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作,。

一,、指導思想。

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際,，以“藝術(shù)學校”,、“綠色教育”品牌建設為目標，以“綠色課堂”倡導一種“和諧,、人文、科學,、自然”的教育理念,，遵循學生的發(fā)展規(guī)律,，開發(fā)智力,，提高審美能力,，使學生更好地成長為社會所需要的人才,。因此，每一位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學工作,。

二,、研究重點。

1、研究重點：讓“綠色”走進美術(shù)課堂。

在我?！熬G色教育”的基礎上，開設讓“綠色”走進美術(shù)課堂,，著重培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣，進一步提高其繪畫質(zhì)量,。同時,，讓學生在課堂上學中玩，玩中學,，創(chuàng)設一種和諧,、人文、愉悅的學習氛圍,。

2,、研究人員：徐遠劍、壯國琴,、壯雅琴,、束曉燕。

三,、具體工作,。

1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，突出重,、難點。

2,、努力上好每節(jié)課,，做到使學生先有興趣，后有質(zhì)量,。

3,、充分利用多媒體等電教手段，提高學生對美術(shù)學習的興趣,。

4,、全力搞好美術(shù)興趣小組，嚴格進行基本功訓練,。

5,、具體工作如下：

九月份：建好美術(shù)興趣小組。(兒童畫組和素描組),。

正常訓練,。

十月份：省科技繪畫比賽。

十一月份：丹陽市學生素描比賽,。

十二月份：丹陽市元旦畫展,。

訓練時間：

每周二,、四下午第三節(jié)課兒童畫組訓練。

每周一,、三,、五中午素描組訓練。

一,、工作思路,。

本學期美術(shù)教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責任感,，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術(shù)課堂教學實踐,。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真學習新課改,，加強對本學科教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

二,、主要工作,。

(一)教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學,。

1,、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。

2、認真學習和研究基礎教育階段美術(shù)學科課程標準,，結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課,。

3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，推進校本課程的研究和開發(fā),。

(二)改進教研方式，做好教師的專業(yè)培訓工作,。

1,、組織美術(shù)學科新教材的培訓,，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,。

2,、組織美術(shù)教師認真參加區(qū)美術(shù)學科教學教研。

3,、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、美術(shù)教師的教學成果,。

(三)搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng),，抓好校本教材的開發(fā),。

1、組織和發(fā)動教師進行課題研究,，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究,。

2、參與學校的校本教材的開發(fā),，進一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3,、組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件,。

4,、重視小學美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高,。

一,、學生情況分析。

1,、學生有濃厚的繪畫興趣,。

2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn)。

3,、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術(shù)學習目標,。

二、教材分析,。

本冊教材分造型表現(xiàn),、設計應用,、欣賞評述、綜合探索四個方面,。具體有繪畫,、泥塑、剪紙,、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

(一)、全冊共20課,，教材編排方式較一年級教材有所改,。

1、更加重視學生活動的設計,?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強了美術(shù)學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合,。如第10課是美術(shù)學科與音樂學科的綜合，第2,、8,、13課是美術(shù)與語文(文學)學科的綜合，第19課則是美術(shù)學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合,。

(二),、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片,，便于教師進行教學參考和學生自學,。

三、教學目標,。

1,、激發(fā)學生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學生熱愛美術(shù)的情感,。

2、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

3,、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾,，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

4,、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

5,、采用造型游戲的方式，組織,、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力,。

四,、教學重難點。

教學重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型,、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神,。

教學難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，滲透德育,。

五,、教學措施。

1,、遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，提高學生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,。

3,、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學生的學,，確立學生的主體地位。

4,、采用多種教學方法,，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革,。

5,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學生的自我評價,，激發(fā)學習興趣,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇四

美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段,，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育，推進課程改革的進程,。由此我們美術(shù)組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀,、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課程,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,，活動力求形式多樣,，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討,，開展優(yōu)秀教學設計的賞析,、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動,。

3,、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學,，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學新模式,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高,。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課,、匯報課等活動,。

4、積極圍繞美術(shù)學科各學段確立的創(chuàng)新,、實踐類教研課題,，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織,，嚴格請假制度,，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄,，材料整理,。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展,，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng)。

6,、加強教學管理,，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃,，開足開好美術(shù)課,，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度,，增強備課的實效性,。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識,，結(jié)合自己的實際,，找準切入點，選好突破口,，創(chuàng)出自己教研品牌,。

7、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平,。本組教師必須掌握自制設計課件的能力,。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用,，提高自身水平,。

8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力,、與人合作交流能力,、教育觀察實驗能力、教育科研能力,、較強的學習能力,、獲取和處理信息的能力。

9,、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向,，提高理論層次。鼓勵“四自”活動,，即——“自選內(nèi)容”,，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”,，“自己評課”,。

10、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德,，講奉獻,，為提高教學質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學輔導,，使我校美術(shù)教育教學質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。

11,、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學設計和反思,，力爭在各級各類比賽中取得好的成績,。

1、作好開學準備工作,，提前備好一周課,。

3、教研組堅持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動,。

4、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學科備課研討會活動,，認真撰寫發(fā)言材料,。

1,、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動,。

2、認真做好聽課后的學習匯報工作,。

3,、積極參加學校開展的活動。

1,、集體備課,，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

2,、組織徒弟匯報課,。

1、組織教師參加鄉(xiāng)小學美術(shù)教師畫展活動。

2,、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動,。

1舉辦校園書畫作品展。

2,、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件,、教學設計、反思,、論文,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇五

一、工作思路和工作要點：

遵循教育教學規(guī)律,，以學科建設為主線,，引導教師認真學習教育教學理論，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作,，貫徹落實學科教學建議,，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設,。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力。

工作要點：加強教學科研,，強化課堂教學,，打造“活力課堂”。

二,、具體工作：

(一),、加強學科學習，提高課程意識,。

小學美術(shù)是一門活動型綜合課程,，它具有綜合性、開放性,、實踐性,、生成性等特點。無論在編寫理念,、內(nèi)容構(gòu)建,，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風格等方面,，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識,，富有濃郁的時代色彩,。本學年采用新教材必然對教學提出新要求，要求教師要更新教學觀念,、認識教材的特點,，富有創(chuàng)意地運用教材。

1,、組織教師認真學習《美術(shù)課程標準》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì),、特點,、目標、內(nèi)容,、原則,、教學評價等，切實抓好美術(shù)課程的建設,。

2,、繼續(xù)抓好新教材學習，使教師進一步更新觀念,，了解教材,、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學,。通過學習,，努力使教師提高課程觀、教學觀,、評價觀,。

(二)、加強校內(nèi)研討,，提高教研質(zhì)量,。

1、加強教研組建設,。在實際教學中,，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術(shù)教學更具有特色,，更有實效性和針對性,。同時我們進一步健全備課,、聽課,、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材,、運用教法,、實施教學評價的能力,，提高課堂教學質(zhì)量。備課時力求做到備教材,、備教法,、備學法、備情感,、備手段等,，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

2,、加強研討活動,。

(1)加強教研組活動，以研究課為載體,，積極開展實踐探索,。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務水平有所提高,，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合,，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時,，積極參與市教研室組織的教研活動,。

(2)加強平時課堂教學的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識,，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實,。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題,，積累優(yōu)秀案例。

三,、具體安排,。

2、組織教師認真學習各年級美術(shù)課程標準,，明確教學目標和要求,。

3、撰寫論文,、案例和課題,。

1、教研組集體討論研究課例,，集體備課,。

2、教研組同課同構(gòu)活動,。

3,、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動,。

1、組織教師圍繞課題上研究課,。

(1)“迎六一”主題畫展,。

(2)切實抓好期末的考查工作，資料回收,，作好總結(jié)工作,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇六

施素質(zhì)教育，抓好美術(shù)課堂教學,。并配合區(qū)教研室做好有關(guān)中小學美術(shù)學科的各項工作與比賽活動,。

識，樹立新的理念,，通過各種教學手段,，提高教師的教學素質(zhì)與能力，使學生在學習中健康成長,。

2,、大膽進行教學實踐與改革，充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,，構(gòu)想“新思路”,、提出“新課題”、探索“新教法”,。

3,、探索、實施“創(chuàng)造性”教學,，認真挖掘,、整合、利用好本土的教學資源,，主動爭當骨干教師,。

4、將“如何教”轉(zhuǎn)移到對學生“如何學”的探究上來,，重視學生學習的主體性,。

5、關(guān)注當今美術(shù)教學的新動向,、新方法,、新經(jīng)驗，深入認真地鉆研新教材,，及時將自已在教學中的感受和體會寫成論文,。

6、積極認真搞好學校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作,。

3,、第9周順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試,；

4、第10周振華小學,、文華中學小記者貴州行攝影巡回展（需要的學校聯(lián)系）；

5,、第11周高中美術(shù)教師基本功比賽,；

6、第12周中山,、東莞,、順德美術(shù)教師繪畫作品巡回展,；

7,、第13周佛山剪紙教學觀摩；

8,、第14周佛山市高中學生美術(shù)知識競賽,；、

9、第15周順德區(qū)中學美術(shù)研討課（容桂負責一節(jié)課）,。

11,、第18周區(qū)美術(shù)學科期末抽測；

小學美術(shù)教研組工作計劃篇七

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃。整合學校課程，以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高學生素質(zhì),。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領教師優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。

我們綜合組成員美術(shù),、體育,、音樂和英語各兩人共x人，個個都很優(yōu)秀,，有一定的成果,，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷,。綜合組有一半的老師是學校中層,，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的'工作熱情,。在xx“高,，大，上”的美麗環(huán)境下,，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,，有一番大成就，結(jié)出累累碩果,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,，鼓勵并組織教師積極參加市,、區(qū)組織的各學科評比活動。

2,、在學?？傮w工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點,，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化,。

3,、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

4、通過觀摩,、磨課研課,、教學論壇等形式，引導教師優(yōu)化課堂練習,，促進課堂教學方式的變革,。

（一）探索學業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。針對一二年級的“拼音過關(guān),、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng),，尤其關(guān)注后xx%學生學業(yè)質(zhì)量的提升,，成為學期的一個重點工作之一,。

（二）強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，尤其加大備課的規(guī)范性管理,，扎實推進學本課堂的進程。以《語文課程標準》理念為指導,，繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子,，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設計,、核心問題設計和板書設計”等常規(guī)的管理,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學方式的變革,。

（三）課堂作業(yè)設計專題研討,。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動，以《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導,，引導教師優(yōu)化課堂,，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率,，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂,。

1、每兩周進行一次教研活動,，注重活動的有效性,，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三,。

3、堅持正常的“行健課程”活動,，調(diào)整策略,，改變原來不好的輔導方法，爭取在藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績,。

4,、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,，滲透“學本理念”,，接著根絕區(qū)學科主題，開設組內(nèi)公開課,，以公開課為平臺,，提高各自的教學能力,。

5,、深入教學,，發(fā)現(xiàn)問題,，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格,。

6,、加強教研績效管理,，確保研訓實效。以教研組為核心,，展開“主題式”教研活動,，讓教研活動減負提質(zhì),，同時加強教研紀律管理,，教研活動必須定時,、定點、定人,，規(guī)范教研紀律,，實施教科研績效考核,，確保研訓實效,。

1）每人每學期開一節(jié)公開課,。

2）每人每學期撰寫一篇論文或案例。

3）每人每學期讀書筆記不少于x篇,。

4）每人每學期聽課x節(jié)。

5）每人每學期撰寫評課稿不少于x篇,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇八

1.身為美術(shù)組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦,，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應能力,。我愿用自己的能力服務學校,、服務老師，方便大家,，快樂自己。

2.堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源,。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件,，并在工作中進行摸索、探究,。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng),，堅持教學工作的創(chuàng)新。

3.用較強的事業(yè)心告訴大家——我能,。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓,，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育,。

4.大膽在美術(shù)教學中做嘗試，努力鉆研,，實行分層教學,，利用好高效課堂模式,，做到因材施教,。

5.尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，營造愉悅的學習氛圍,。

1,、在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新,，注重學生能力的培養(yǎng),。把美術(shù)技法訓練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重個性發(fā)展,，努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。

2,、注重美術(shù)特色的教學的專業(yè)成長，努力拓寬學習美術(shù)的新方法,，利用好現(xiàn)代化教學手段,。

3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實,，拓寬個人興趣的內(nèi)容服務好教學工作,。

在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能,，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑,，成為知識淵博、美術(shù)專業(yè)基礎扎實、教學技藝精湛的骨干教師,。

學習方面

1,、堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術(shù)學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解,，促進美術(shù)學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展,，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎,。

2,、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站,，撰寫博文,，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗,，探討教育教學工作中的得與失,，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學水平。

3,、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文,。

教學方面

1、認真學習繼續(xù)教育新理念,，應用于滎陽六小的高效課堂改革中,，摸索出適合自己教學的教法，通過多看,、多學,、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力,。

2,、在教學中堅持面向全體學生，實施啟發(fā),、探索和討論式教學,，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性,。在課堂上營造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為課堂學習的主人。

3,、教學中注重因材施教,。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動,、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息,，努力提高課堂效益,，注重知識的積累,，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,，及時加以調(diào)整及改進,。

4、向身邊的每一位老師學習,，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧,。關(guān)注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學生進行交流與溝通,，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。

同時,，我還將結(jié)合滎陽六小學校發(fā)展規(guī)劃,，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究,，踴躍參加校本教研,，盡我所能，讓工作因我而精彩,，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇九

全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律,，進一步優(yōu)化美術(shù)學科備課,、上課,、活動輔導,、成績考核等教學常規(guī)，強化美術(shù)教學質(zhì)量績效管理,，促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升,，推進課程改革，提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)xx教育教學的全面優(yōu)質(zhì),。

1、通過課題研究,，針對美術(shù)課堂教學現(xiàn)狀與問題,，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點，著重加強有效教學策略方面的研究,。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學活動深入開展,。

2、開展“小班化”教學研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示,，推動課程改革,，提高小學美術(shù)教學質(zhì)量。

3,、加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學視導,，適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試,，進一步提高美術(shù)高考升學率,。

1、建立建全科學的教學秩序和準確的評價機制,，著重解決當前美術(shù)學科教學上存在的“雙基”要求偏低,、問題設置泛濫、評價鼓勵失真,、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題,。

2、通過專家講座,，案例分析,，美術(shù)專業(yè)技能的訓練，結(jié)合課堂實驗,，加速教師對課堂有效教學策略的認識與把握,，促進美術(shù)有效教學的'深入研究。

3,、實施深度調(diào)研,，加大對美術(shù)課堂教學的指導，注重提高美術(shù)課堂教學的直觀性,、形象性,、趣味性，促進美術(shù)課程資源的開放和利用,，激發(fā)學生學習美術(shù)興趣,，優(yōu)化美術(shù)課堂教學。

1,、加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設,，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課,，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì),，高水平的美術(shù)教師。

2,、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用,，組織優(yōu)秀教師進行送教交流,，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校美術(shù)教學活動提供支持,。

3,、加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導，加強教材的研究和有效使用,，加強對新教師的培養(yǎng)，促進中小學美術(shù)課程改革健康發(fā)展,，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平,。實現(xiàn)xx中小學美術(shù)教育教學的全面優(yōu)質(zhì)。

具體工作安排：

2,、教研室集體或隨機教學視導,。

3、區(qū)20xx年中小學生美術(shù)書法比賽,。

4,、“小班化”美術(shù)教學展示現(xiàn)場交流活動。

5,、區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試,。

6、南京市“四區(qū)”（xx,、雨花,、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動,。

7,、區(qū)中小學美術(shù)學科好課評比。

8,、區(qū)級美術(shù)學科帶頭人,、骨干教師考核及評選。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十

美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育,，推進課程改革的進程。由此我們美術(shù)組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀,、討論特制定下列教研計劃：

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式,。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣,，重視和強化業(yè)務理論知識

學習

3,、加大課堂教學的改革力度,，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學新模式,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高,。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課,、匯報課等活動。

4,、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的.感知能力和形象思維能力,，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,，促進學生個性形成和全面發(fā)展,，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng),。

5、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平,。

二月份：

1,、作好開學準備工作，提前備好一周課,。

2,、集體備課，將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究,。

3、學好《中

小學

三月份：

1,、教研組堅持每月一次集體備課,，繼續(xù)圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

2,、加強課堂常規(guī)教育,，熱

愛

3,、全面開展美術(shù),、書法社團活動，積極準備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽,。

四月份：

1,、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍,。

2,、全面開展美術(shù)、書法社團活動,，積極準備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽,。

3、教研組堅持每月一次集體備課,。

4,、教師間互聽互評,。

五月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課,。

2,、教師間互聽互評。

3,、全面開展美術(shù),、書法社團活動，積極準備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽,。

六月份：

1,、準備迎接期末考試對學生進行美術(shù)

成績

2,、做好情況分析及情況反饋,，資料收集整理工作。

3,、做好教研組工作總結(jié),。

4、全面開展美術(shù),、書法社團活動,。積極訓練學生準備參加第九屆現(xiàn)場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十一

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導,，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃,；整合學校課程，以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高學生素質(zhì),。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作,，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,，通過課例研討、論壇,、團體賽課等形式,，以教研促教學，引領教師優(yōu)化教學過程,，扎扎實實地提高教學質(zhì)量,。

我們美術(shù)組成員共8人，個個都很優(yōu)秀,，有一定的成果,，但是成績代表著過去,，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學校中層,，有很好的資源和很強的工作能力,，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,，大,，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,，有一番大成就,，結(jié)出累累碩果。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學科評比活動,。

2.在學?？傮w工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,，達到效果最大化,。

3.抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

4.通過觀摩、磨課研課,、教學論壇等形式,，引導教師優(yōu)化課堂練習，促進課堂教學方式的變革,。

（一）探索學業(yè)質(zhì)量評價機制,，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān),、識字過關(guān)測試”探索低段孩子美術(shù)學業(yè)項目測的評價策略,，引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后20%學生學業(yè)質(zhì)量的提升,，成為學期的一個重點工作之一,。

（二）強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，尤其加大備課的規(guī)范性管理,，扎實推進學本課堂的進程,。以xx版《美術(shù)課程標準》理念為指導，繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子,，探討“學本課堂”的基本流程,，加強“核心作業(yè)設計、核心問題設計和板書設計”等常規(guī)的管理,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，促進課堂教學方式的變革。

（三）課堂作業(yè)設計專題研討,。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動,，以xx版《美術(shù)課程標準》和“為學生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導，引導教師優(yōu)化課堂,，提高教師的高度認識,。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高美術(shù)課堂教學效率，扎實有效開展美術(shù)學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段美術(shù)教學課堂,。

1,、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性,，由于綜合組課節(jié)安排不一樣,，活動暫定周三。

3,、堅持正常的“行健課程”活動,，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導方法,，爭取在藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、運動節(jié),、英語節(jié)中獲得好成績,。

4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,，滲透“學本理念”,，接著根絕區(qū)學科主題，開設組內(nèi)公開課,，以公開課為平臺,，提高各自的教學能力。

5,、深入教學,，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,，形成個人獨特的教學風格,。

6、加強教研績效管理,，確保研訓實效,。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動,，讓教研活動減負提質(zhì),，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時,、定點,、定人，規(guī)范教研紀律,，實施教科研績效考核,，確保研訓實效。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十二

春意盎然時節(jié),，桃李盛開之際,，新的學期、新的面貌,、新的打算,，美術(shù)組站在新的起點，將努力工作,，做好本期工作,。

本組四位女教師，各有特長,，很有團隊精神，善于協(xié)作,，教學與輔導學生相得益彰,，多次取得優(yōu)異成績。堅持采用生動有趣的教學,，注重過程,，注重評價，在有限的條件下,，力求創(chuàng)設良好的教學氛圍,，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美,、創(chuàng)造美,，為學生正在形成的人格品質(zhì)留下深深的、美的烙印。

美術(shù)教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導意見為精神,，以御小的教學科研,、校本研修計劃為工作途徑，以人為本,，認真踏實,、嚴謹?shù)刎瀼芈鋵崒W校的教研計劃，反復學習新課標理念,，開展教研活動,，積極參加各種比賽活動，促進御小文化建設,。甘當鏍絲釘,，為本組、御小增新顏,。

1,、努力提高課堂質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學,。落實上課“六認真”,。

2、以集體課為途徑,，有計劃,、有組織地開展教學優(yōu)化設計，積極參加區(qū)教研活動,。

3,、努力搞好美術(shù)校隊建設，激發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設豐富的校園文化生活,，營造健康的文化氛圍。

4,、努力提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術(shù)作品，參加美術(shù)教師論文大賽,。

5,、努力做好思想建設，團結(jié)協(xié)作,，再為御小創(chuàng)佳績

1.制定工作計劃

2,、組內(nèi)教研(集體備課、聽課,、評課,、說課)

3.開展微型課題研究

5籌備“六一”藝術(shù)作品大型展示活動

6.參加美術(shù)教師論文大賽

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十三

堅持以德智體美勞全面發(fā)展學生各方面素質(zhì)，認真搞好本校美術(shù)藝術(shù)教育，讓學生感受豐富的繪畫種類及繪畫方法的精彩之處,，如欣賞,、彩筆畫、國畫,、圖案,、設計、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等五彩紛呈,，引人入勝的課程學習為課堂增添許多輕松愉悅氣氛，感受美術(shù)帶來的快樂,。通過學生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

三,、工作目標：

（一）低年級段,。

１、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

２、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

３,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

５、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段,。

１,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

２,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

３,、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

４,、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

５,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

四,、教學措施：

１、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結(jié)合，以點帶面,，共同進步,。

２、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

３、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

４、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學習新課改相關(guān)理念，領會課改精神,，關(guān)注每一位學生,，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

６,、注意美術(shù)與其他學科的滲透,，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十四

美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段,，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育，推進課程改革的進程,。由此我們美術(shù)組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀,、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課程,，把著眼點放在提高課堂教學水平上來,，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2,、優(yōu)化集體備課和個人備課模式,。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣,，重視和強化業(yè)務理論知識學習,，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析,、研討,、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

3,、加大課堂教學的改革力度,，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學新模式,。發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課,、匯報課等活動。

4,、積極圍繞美術(shù)學科各學段確立的創(chuàng)新,、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動,。加強集體備課活動的組織,，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加,。并作好每次的活動紀錄,，材料整理。

5,、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,，促進學生個性形成和全面發(fā)展，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng),。

6,、加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為,，嚴格執(zhí)行教學計劃,，開足開好美術(shù)課，嚴禁無故缺課改課換課,。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性,。樹立“以科研求突破,，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實際,，找準切入點,，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌,。

7,、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識,，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力,。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖,。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平,。

8,、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力,、教育觀察實驗能力,、教育科研能力、較強的學習能力,、獲取和處理信息的能力,。

9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向,，提高理論層次。鼓勵“四自”活動,，即——“自選內(nèi)容”,，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”,，“自己評課”,。

10,、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德，講奉獻,，為提高教學質(zhì)量獻計獻策,，共同參與教育教學輔導，使我校美術(shù)教育教學質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作,。

11、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文,，兩篇優(yōu)秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績,。

9月份：

1,、作好開學準備工作，提前備好一周課,。

2,、制定本學期教研工作計劃。

3,、教研組堅持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動。

4 ,、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學科備課研討會活動,，認真撰寫發(fā)言材料。

10月份

1,、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動,。

2、認真做好聽課后的學習匯報工作,。

3,、積極參加學校開展的活動。

11月份

1,、集體備課,，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

2,、組織徒弟匯報課,。

12月份

1、組織教師參加鄉(xiāng)小學美術(shù)教師畫展活動,。

2,、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。

01月份

1 舉辦校園書畫作品展。

2,、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件,、教學設計、反思,、論文,。

3、做好教研組工作總結(jié),。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十五

本學期,，美術(shù)教研工作圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習,，準確把握《基礎教育課程改革綱要》,、《課程標準》的特點、價值取向,，在轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式上下功夫，通過在教研組活動中的信息交流機會,，互幫互學,，爭做“書香教師”，逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學習的觀念,。在教學中促進教師鉆研教材,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力,，促進師生共同發(fā)展,。

1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，確保課堂教學有效性,。

2、加強教師執(zhí)教能力培訓,，提高教師業(yè)務素質(zhì),。

3、開展“同課異建”教研活動,。

(一)教師業(yè)務篇,。

1、認真鉆研教材,，通過組內(nèi)研討,，加強集體備課活動，提高教師處理教材的能力,。

2,、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和吸取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術(shù)教學的方向,。

3,、采用互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高,。

(二)教學常規(guī)篇,。

1、備課：繼續(xù)推行集體備課制度,，領會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教、

2,、上課：扎實有效,。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念,。在教學過程注重情感和技能的統(tǒng)一,。

3、平時做好課堂教學反思的撰寫,。要求教師認真寫好課堂教學隨筆,。

4、讓網(wǎng)絡成為教師學習,、發(fā)展和展示的主陣地,。引導教師參與小學美術(shù)數(shù)學論壇的交流與探討，在交流中合作,、共享,、提高。

2,、教師集體備課,。

理論學習——《什么才是美術(shù)學習后的本質(zhì)力量》。

1,、教師間互聽互評,。

2、xx老師上教研課,，全組老師參與并做好評課記錄,。

3、撰寫美術(shù)論文,、案例送區(qū)參評,。

4、xx老師上教研課,，全組老師參與并做好評課記錄,。

1,、青年教師參加區(qū)基本功培訓。

2,、美術(shù)組商議研究課,。

3、兒童畫舉行部分作品展評活動,。

4,、校教科研活動，xx上研究課,。

1,、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告,。

2,、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。

3,、商討下學期工作,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十六

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，結(jié)合體衛(wèi)藝處工作計劃要求，落實各項要求,，充分發(fā)揮教研組的教學研究和教學服務功能作用，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升美術(shù)教育教學效率,。抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，組織落實好各級各類美術(shù)參賽活動,，開展好學校秋期師生版畫展示活動。

二,、主要措施：

1,、完善校本研究制度，落實具體要求,。推出以理論學習,、案例分析、教學反思,、經(jīng)驗交流,、聽課、說課,、評課,、等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。協(xié)助上掛學習教師上好一堂展示課,。

2,、組織好本組的教師參加各類各級培訓學習，觀摩,、教學評比等活動,。做到人人上好一門課，帶好一個隊,，出精品作品,。強化備課組的建設。

3,、進一步提高學生的美術(shù)創(chuàng)作能力,，努力把美術(shù)特色教育打造成我校的特色教育。

4,、根據(jù)上級要求,，組織好美術(shù)教師參加版畫創(chuàng)作培訓，力爭在我校12月份左右舉辦一次師生版畫作品展,，并選出優(yōu)秀作品參加全縣中小學版畫作品展,。

三、具體工作九月份,。

各美術(shù)教師制定教學工作計劃,，做好美術(shù)教學常規(guī)工作，組織美術(shù)教師參加全縣美術(shù)教師第一次版畫培訓活動,，輔導學生創(chuàng)作師生版畫展作品,。

忻府區(qū)教育局。

做好美術(shù)教學常規(guī)工作,，開展組內(nèi)聽課,、評課活動，組織美術(shù)教師參加全縣美術(shù)教師第二次版畫培訓活動,，輔導學生創(chuàng)作師生版畫展作品,。

開展校級課題研討活動，組織美術(shù)教師參加全縣美術(shù)教師第三次版畫培訓活動,，輔導學生創(chuàng)作師生版畫展作品,，做好校內(nèi)師生版畫展準備工作。

舉辦好第一屆校內(nèi)師生版畫展,，并做好元旦全縣中小學版畫作品展準備工作,，進一步做好常規(guī)教學工作。

組織教師參加元旦全縣中小學版畫作品展,，做好美術(shù)課進度安排,，完善教學工作總結(jié),，撰寫好教學小論文。

忻府區(qū)教育局,。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十七

美術(shù)是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一，因此制定一份科學合理的美術(shù)教研,。

我校的美術(shù)教研工作,，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感,，把課程改革作為教學研究的中心工作,。積極參與省、市,、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作,，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究,。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,；以學科教學新大綱,、新教材為基礎；以教科研為先導,，努力提高教師的自身素質(zhì),。

1、學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術(shù)學科課程標準,，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結(jié),。

3,、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案,。

4、積極參與教育論文撰寫,、投稿,。

5、積極參加縣,、市組織的小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比,。

1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究,，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

3,、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

5、繼續(xù)學習信息技術(shù),，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力，推動學科教學與信息技術(shù)的整合,。

6,、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍,，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

1、積極參與市美術(shù)課題研究,。

2,、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課,?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3,、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比,。

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，提高范畫能力,。

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設,，而使美術(shù)教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

2,、成立美術(shù)興趣小組。

3,、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽,。

1、舉辦國慶書畫展,。

2,、參加市小學美術(shù)研討觀摩課及研討活動。

3,、興趣小組活動,。

1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動,。

2,、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3,、優(yōu)秀案例評比,。

1、組織美術(shù)期末考核,。

工作總結(jié),。

遵循教育教學規(guī)律，以學科建設為主線,，引導教師認真學習教育教學理論,，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議,，深入開展課堂教學研究活動,，切實抓好教師隊伍建設。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育,，為提高學生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

工作要點：加強教學科研，強化課堂教學,，打造“活力課堂”,。

小學美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性,、開放性,、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念,、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式,、編寫風格等方面,，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩,。本學年采用新教材必然對教學提出新要求,，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點,，富有創(chuàng)意地運用教材,。

1、組織教師認真學習《美術(shù)課程標準》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì)、特點,、目標,、內(nèi)容、原則,、教學評價等,，切實抓好美術(shù)課程的建設。

2,、繼續(xù)抓好新教材學習,，使教師進一步更新觀念，了解教材,、明確教材編寫意圖,，以便用好教材和組織教學。通過學習,，努力使教師提高課程觀,、教學觀、評價觀,。

1,、加強教研組建設。在實際教學中,，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任,，為了使美術(shù)教學更具有特色，更有實效性和針對性,。同時我們進一步健全備課,、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材,、運用教法,、實施教學評價的能力，提高課堂教學質(zhì)量,。備課時力求做到備教材,、備教法、備學法,、備情感,、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎,。

2,、加強研討活動。

（1）加強教研組活動,，以研究課為載體,，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課,，使青年教師的業(yè)務水平有所提高,，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合，提高學生的學習興趣和和實踐能力,，與此同時,，積極參與市教研室組織的教研活動。

（2）加強平時課堂教學的工作,，提高教師規(guī)范實施課程的意識,，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題,，積累優(yōu)秀案例,。

2、組織教師認真學習各年級美術(shù)課程標準,，明確教學目標和要求,。

3、撰寫論文,、案例和課題,。

1、教研組集體討論研究課例,，集體備課,。

2,、教研組同課同構(gòu)活動。

3,、開展“繪畫,。

日記。

“的主題美術(shù)活動,。

1,、組織教師圍繞課題上研究課。

2,、學生手工作品展覽,。

（1）“迎六一”主題畫展,。

（2）切實抓好期末的考查工作,，資料回收，作好總結(jié)工作,。

貫徹新的課程標準,，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作,，改革教學方法,，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設,，樹立以學生發(fā)展為本,，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施,。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學,，研究并創(chuàng)新教法,，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

美術(shù)課堂教學做到切實可行,、行之有效、自覺能行,。藝術(shù)教育科研扎實推進,，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。

（一）貫徹新課程理念,，改善教學行為,。

1,、學習新大綱，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》,，更新教學理念，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思,、總結(jié)。

3,、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案,。

（二）利用教研,，加強學科聯(lián)系，提高教學效果,。

1,、建立平等民主、協(xié)同合作,、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學目標、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間,、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教、教什么,、怎樣教有準確的把握,。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格,、心理,、能力的全面發(fā)展。

3,、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力,，對課堂教學進行分析、整理,、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學的有效性,。

（一）努力研究,。

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重,、難點，層次清楚,、過渡自然,，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力,，使我們的課更加生動、新穎,、富有時代氣息,。認真寫好教后記，做到針對性強,，措施可行,，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號,，并寫上自己的設計意圖,，寫好反思，針對自己的教學及時改進,。

（二）聽課活動,。

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié),。提倡多聽課，多研討,，努力做到學習,、借鑒、提高,。并且要積極參加市,、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會,，認真做好記錄，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西,、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議,。

（三）理論學習,。

組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念,、新思潮以及小班教學的新動態(tài),、新理念，更新陳舊的觀念,，及時了解教育教學信息,，輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習,，合作性學習,，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用,，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化,。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作,，同時做好與班主任、家長的溝通交流,。做好輔導記錄,，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質(zhì)而努力,。

（五）認真開展美術(shù)興趣小組活動,，力求將有序，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié),，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行,。

（六）積極參加學校以及縣,、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與,，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與，全體配合,，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體,。

1、美術(shù)興趣小組,，時間：周一下午第三節(jié)課,。

2、剪紙興趣小組,，時間：周四下午第二節(jié)課（五,、六年級）,。

3,、活動地點：愛國教學樓美術(shù)室（一）。

3,、開展組內(nèi)集體備課,。

1、開展組內(nèi)公開課活動,；

2,、開展組內(nèi)集體備課。

1,、開展組內(nèi)公開課活動,；

2、開展組內(nèi)集體備課,；

1,、組織期末教學常規(guī)檢查活動；

2,、美術(shù)期末考試,；

3,、撰寫工作總結(jié)。

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,。以學校工作計劃為指導，針對我校實際,，以藝術(shù)學校,，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力,，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。

1、加強理論學習,，樹立新教學理念,，明確美術(shù)課課程改革方向。

2,、積極開展各項美術(shù)教研活動,、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助,，群策群力,，我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3,、結(jié)合美術(shù)學科特點,，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

4,、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能,、做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

1、完善校本版畫教學,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材,、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學疑點,，談教學設想,。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動,。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程,。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育教學。

心得體會,。

反思積極投稿參加各級論文評比。

5,、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品,，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6,、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作,。

7,、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習,。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立,，完善美術(shù)教師的個人博客,。

1周,、制定教研組活動計劃,；各年級美術(shù)教學計劃。

2周,、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜,。

4,、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備,。

6周、進行教師讀書演講,，檢查教學反思和。

讀書筆記,。

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總,、交流及修正。

9周,、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課。

10周、本組教師準備參加教育論文比賽,。

12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,，準備參加藝術(shù)展演,。

13周,、協(xié)助學校搞好市公開教學周。

14周,、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場,。

15周,、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓,、

16周、檢查教學反思和讀書心得,。

17周,、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示,。

18周、布置校園櫥窗,。

19周,、組織制定復習計劃,、上好美術(shù)復習課,。

20周,、進行教研教學工作總結(jié)。

21周、上交各類教研,，教學材料及小結(jié)。

小學美術(shù)教研組工作計劃篇十八

一,、指導思想：

本學期以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

二,、重點工作：

1,、更新教學理念,，明確課改方向。

2,、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式。

3,、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面,。

4、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。

5,、研究如何激發(fā)學生的學習興趣,。

三、主要措施：

1,、完善校本研究制度,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流,、聽課,、說課,、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化備課組的建設,。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點,，談重點內(nèi)容的教學設想,，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3,、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動,。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估,。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施,。

5,、加強網(wǎng)絡研修交流學習。

6,、嚴格教研活動紀律,，相關(guān)人員應積極認真準備按時完成,；活動情況將納入考核。

四,、具體工作：

2,、教師節(jié)準備工作。

4,、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術(shù)教師,。

5、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

2,、特級教師進行工作指導。

3,、參加標識的設計活動,。

4、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

1,、本組教師準備參加教育論文比賽。

3,、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術(shù)展覽,。

4、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查。

1,、優(yōu)秀教學案例分析,。

2、準備參加書法比賽,。

3,、參加組內(nèi)聽課評課活動。

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

1、布置校園美展,。

2、組織制定復習計劃,、上好美術(shù)復習課,。

3、進行教研教學工作總結(jié),。