時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

級數(shù)學(xué)工作計劃 七年級數(shù)學(xué)工作計劃總結(jié)篇一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我以校工作目標(biāo)為指針,，以“提高教學(xué)實效性”為工作中心,，力爭讓每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職責(zé)之便謀取私利,，做一名合格的人民教師。

二,、工作目標(biāo)

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題,，形成扎實的數(shù)學(xué)基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展。

(一),、多方面學(xué)習(xí),，樹立新理念

開學(xué)初就要認真通讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準，潛心研究,，反復(fù)揣摩,。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》基本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以一定要認真領(lǐng)會《標(biāo)準》編導(dǎo)意圖,，去指導(dǎo)教學(xué)實踐,，以便采取靈活、有效的教學(xué)方法,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

(二)、掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生由小學(xué)進入中學(xué)，在心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,。同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。如初一學(xué)生普遍保留小學(xué)階段積極舉手發(fā)言的良好習(xí)慣,，面對孩子們這種學(xué)習(xí)熱情，教師應(yīng)該表示贊賞,，給予肯定,，同時盡可能讓更多的學(xué)生有輪流發(fā)言的機會。

(三),、以課堂教學(xué)為主陣地

(1)在教師這方面,，首先做到要通讀教材，駕馭教材，認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)鋵W(xué)生,，認真 備教法。對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度，知識的達標(biāo)程度教師更要掌握,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。在學(xué)生方面,，把學(xué)生按座次和成績分成學(xué)習(xí)小組,，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力量,，這樣用輔優(yōu),，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學(xué)質(zhì)量

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中盡量做到“學(xué)生自學(xué)能學(xué)會的不講”;“在教師的引導(dǎo)下能自己總結(jié)的不講”;“在教師的引導(dǎo)下學(xué)生互相幫助下能學(xué)會的不講,?！睆亩囵B(yǎng)學(xué)生的自主、合作,、探究能力,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

三,、工作重點

讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，并且掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，提高平均分和優(yōu)秀率上漲的幅度,，減少學(xué)困生。

總之本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善,。

級數(shù)學(xué)工作計劃 七年級數(shù)學(xué)工作計劃總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

初中數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（實驗）》為指導(dǎo),，充分關(guān)注新課程理念,，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實踐層面的可操作的要領(lǐng),，努力實現(xiàn)：“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。教學(xué)上注重夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本技能，逐步滲透基本的數(shù)學(xué)思想方法,，實現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)理解,。教學(xué)上注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時認識到數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值,。教學(xué)上努力追求科學(xué)性,、針對性和有效性，扎扎實實地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫,，進數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。

二、本學(xué)期的課堂主要目標(biāo)

1,、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，精心選擇教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。要讓學(xué)生真正體驗和經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程,；要對雙基目標(biāo)實行當(dāng)堂檢測,，當(dāng)堂反饋，做到“堂堂清”,。

2,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法,。重視運用動手實踐,、自主探究和合作交流等教學(xué)方式，教師要給學(xué)生一定的思考問題的時間和空間,，要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解,，教師要適時、適度的啟發(fā)引導(dǎo),。

3,、讓學(xué)生充分展示解決問題的思維過程。在學(xué)生解決問題的過程中,，不單純關(guān)注問題解決與否,，答案對與錯的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)生是怎么思考的，教師要引導(dǎo)學(xué)生進行解題分析,、解題示范,、解題反思。

4,、引領(lǐng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的自我評價,。對學(xué)生在練習(xí)或考試中出現(xiàn)的共性或典型錯誤，要引導(dǎo)學(xué)生分析錯因,，關(guān)注學(xué)生對解題思路的回顧和自我糾錯能力的培養(yǎng),，要給學(xué)生自我糾錯和相互啟發(fā)糾錯的時間和空間，讓學(xué)生在自我反思及辯論中理解,、掌握和運用數(shù)學(xué),。

三、本學(xué)期的主要工作

1,、組織全組教師加強理論學(xué)習(xí),。通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》進一步的學(xué)習(xí)，要求全組數(shù)學(xué)教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學(xué)教材中,，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,，強化自身的專業(yè)知識水平；通過對數(shù)學(xué)案例的分析,，學(xué)會對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究,，促進自身數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

2,、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期的重點工作是；進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，加強集體備課管理，認真進行集體備課,，并且在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人備課,，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的時間,，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結(jié)構(gòu)，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧,，做到因材施教,，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，不斷獲取數(shù)學(xué)信息,，充分利用本校的教學(xué)資源,，尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開學(xué)前根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》制定教學(xué)進度計劃，讓各位老師嚴格按照課程標(biāo)準與進度計劃進行科學(xué)的教學(xué),。開學(xué)初制定好學(xué)科測試安排表,，讓各位老師提早、精心準備單元測試試卷,，并進行一對一的審核,，保證單元測試試卷的質(zhì)量。

4,、在本學(xué)期內(nèi)我們將認真組織學(xué)生進行學(xué)科興趣小組活動,，讓學(xué)生在生活、活動中愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

5、針對本備課組內(nèi)年青教師較多的實際情況,，備課組內(nèi)進行青藍結(jié)對,，讓年青教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師之間取長補短，共同成長,。

6,、積極開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。

7,、創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教學(xué)能力。調(diào)動青年教師參與的積極性,，從開學(xué)初著手準備,，從多媒體教學(xué)的使用、制作,，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、教學(xué)設(shè)計至課堂教學(xué)經(jīng)驗的獲取和積累。多角度創(chuàng)造條件,，讓積極進取,。

8、在備課組內(nèi)認真上好公開課,。為了使工作有效的得以開展,，并努力在教學(xué)過程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭在全組人員的團結(jié)合作下上好每節(jié)公開課,。

9,、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)與維護的工作,。

級數(shù)學(xué)工作計劃 七年級數(shù)學(xué)工作計劃總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

以深化課程改革,、課堂變革,、作業(yè)改進為抓手，積極開展備課組活動,，切實履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé),，進一步提高初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師自身專業(yè)素養(yǎng)。進行集體備課,，命題,，提高學(xué)生的解題能力。

二,、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、運用好七年級期末抽測數(shù)據(jù)，精細分析診斷學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)質(zhì)量,，精準尋找提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的舉措,；

2、教學(xué)中的重點和疑難點,，進行集體備課,、觀課、議課和命題研討等,，突破教學(xué)疑點與難點,；完善提優(yōu)補差措施，進一步提升初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以市、區(qū)學(xué)生競賽活動為契機,，充分發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,，更新教學(xué)觀念，強化問題意識,，提高備課組的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力,。

4、做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽,、小論文答辯等多種形式的活動培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

5,、備課組以課堂觀察,、教學(xué)研討,、座談、及時把握初一數(shù)學(xué)研訓(xùn)動態(tài),，進行有效的研訓(xùn)活動策劃與實施,，尋求解決問題的策略并予以推廣。

三,、工作重點措施：

1,、完善助學(xué)問題設(shè)計，深化學(xué)本課堂研究

以市深化義務(wù)教育課程改革項目《基于核心的初中數(shù)學(xué)助學(xué)問題的開發(fā)與運用》為抓手,，鼓勵備課組教師積極參與,，立足新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課和拓展課等各課型研究,，完善“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考”的助學(xué)問題設(shè)計，提升數(shù)學(xué)課堂的思維品質(zhì),，進一步深化學(xué)本課堂研究,。

2、探索拓展性課程建設(shè),，促進學(xué)生個性化發(fā)展

研究和初中數(shù)學(xué)“愛閱讀·樂表達”活動為載體,，指導(dǎo)學(xué)校探索初中數(shù)學(xué)拓展性課程的開發(fā)、實施和評價,，培育學(xué)生的主體意識，完善學(xué)生的認知結(jié)構(gòu),，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,。

3,、加強新常規(guī)學(xué)習(xí)，促進課堂有效學(xué)習(xí)

通過對市初中數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)的條例解讀,，案例分析,，課堂觀察，討論交流等多種方式,，以教學(xué)新常規(guī)的改進為中心,，引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教師改良自已的教學(xué)行為，優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評,，促進數(shù)學(xué)課堂真正有效學(xué)習(xí),。