時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇一

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎，深化學生自治,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風,，學風，建設積極,、健康,、向上的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。大力加強學校的德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此,，在本學年里,，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終，力爭做好,，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是初二年段,，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄,。為及時反饋學生情況，設置了班級日記,，由班長負責記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票,，產(chǎn)生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導,，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職,，各盡其責”,。另外，定期召開第一范文網(wǎng)會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。 這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如早戀、打架等，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

4,、課間到班級制度：每天課間多深入班級,，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊,。

5、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路,，同時表揚,，暗示，提醒部分同學,。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6、每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況,，質(zhì)量情況,，強調(diào)作業(yè)的反復性。嚴防偏科現(xiàn)象,。

7,、層次化學生群體，針對性開展工作,。三大群體,，清晰工作。

8,、經(jīng)常開展座談,，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢,，心理問答,，與家長溝通等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄,。

9,、完成第一范文網(wǎng)布置的各項工作。

( 四)嚴格的要求的最大的尊重

教育是一門藝術,，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”,。的確，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇二

一,、指導思想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學校和學部的領導下，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二,、工作要點

(一),、了解、熟悉,、認識全班

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人，男生25人,，女生25人。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高，能主動的學習,，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確,，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流,、個別談話、班會,、班委會等,。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。

5,、教室內(nèi)應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關工作。

三,、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會課，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級，新打算;新目標,，新立場,。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力,，前進。

(二)加強班風建設

1,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

2、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

(三)班級考核評選

1,、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主治理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術化,。

2,、加強學科平衡。

積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下,，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務,。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習，才可能會取得好成績,。

做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存，學會學習,，學會關心,，學會做事"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇三

一,、指導思想

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,，結合班級實際情況,，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二,、工作目標和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

三,、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌,，使學生講文明，懂禮貌,，會學習,，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

1.良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之，班級管理需要突破口,，班主任盡量用細心,，耐心，愛心去培育學生,。不求最好,，但求更好!

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇四

一、指導思想：

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風，建設積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質(zhì)教育,。為此，在本學期里,，將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針政策,，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟，道德上高尚,，行為上文明,，心理上健康，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人,。

二、工作目標：

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到良好的學習習慣對學習的重要性。思想品德方面主要是加強德育教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育,，培養(yǎng)學生的責任感，做事要有始有終,，力爭做好,。

三,、工作內(nèi)容及措施：

(1)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在北京奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、關注時事評論,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

(2)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

(6)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

(7)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(8)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(9)開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(10)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

(11)抓好德育工作,。注重未成年人的思想道德建設,，注重對學生的德育教育，養(yǎng)成習慣教育,。針對學生實際情況,，布置德育作業(yè),，并且將此項工作做到實處。

(12)加強心理健康教育,。充分利用日常教育教學主渠道,，開展好心理健康教育。培養(yǎng)學生關心,、寬容,、誠信等健康的心理品質(zhì)。

教育是一門藝術,，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”,。的確,，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇五

一,、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施：

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任,，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩 極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇六

一,、指導思想：

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨,，堅持“抓早、抓細,、抓實,、抓薄弱、抓反復”,，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，努力提高德育工作的有效性,、時效性，力爭使班級工作再上新臺階,。

二,、本班學生的基本情況：

本班共有79名學生，從上學期考試來看,，其中有16名同學成績優(yōu)秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差,。

三、本學期的工作要點：

初二是初中階段的關鍵時期,，是學生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多，學習難度又加大,，學生不易適應,，因此制定這個學期的工作要點如下：

1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、以古今中外的名人為榜樣,，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力,。

3,、鼓勵學生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，以適應初中的學習生活。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、加強班委會建設,，明確分工，提高學生的管理能力,，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風,。

四,、具體措施：

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導之以行,，持之以恒。

(2)對學生進行量化考核

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風建設

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。同時,，對他們不過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議,，總結得失，并加以改進,，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

3、學風建設

(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格,。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣,，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

4,、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查,、多督促、多跟進

在學習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

5、加強衛(wèi)生方面管理

本班教室,、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組,，給予加操行分等多種獎勵,。

五、活動安排

三月份：1,、學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》,、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》,、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

2,、召開《讓語言展示美,，讓行為更規(guī)范》主題班會。

3,、開展《我為校園文明獻一計》,、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會,。

4,、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”,、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”,。

四月份：1、召開“父(母)親,，您放心吧”主題班會,。

2、召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會,。

五月份：1,、召開“我為班級添光彩”主題班會。

2,、召開“校園是我家,，維護靠大家”主題班會,。

六月份：1,、召開“老師，我想對您說------”主題班會,。

2,、召開“尋找生活中的道德細節(jié)”主題班會。

七月份：總結工作

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇七

一,、指導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎,，深化學生自治，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風,，學風,，建設積極、健康,、向上的班級文化,，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為此，在本學年里,，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終，力爭做好,，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

二、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是初二年段,，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室需要重新布置,，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記,，由班長負責記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開第一范文網(wǎng)會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。 這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，能收到較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如早戀,、打架等,，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放,，班主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學生行為

4,、課間到班級制度：每天課間多深入班級，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5,、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路，同時表揚,，暗示,，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6,、每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況,，強調(diào)作業(yè)的反復性,。嚴防偏科現(xiàn)象。

7,、層次化學生群體,，針對性開展工作。三大群體,，清晰工作,。

8,、經(jīng)常開展座談，小范圍聊天,，網(wǎng)上咨詢,，心理問答，與家長溝通等,，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。

9,、完成第一范文網(wǎng)布置的各項工作,。

( 四)嚴格的要求的最大的尊重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術,。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇八

一,、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結合班級實際情況，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力,。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

三,、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌，使學生講文明,，懂禮貌,，會學習,，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

1,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

2、充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之，班級管理需要突破口,，班主任盡量用細心,，耐心，愛心去培育學生,。不求最好，但求更好!

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇九

一,、指導思想：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭,、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責,。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、換位思考，正確引導

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風,，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、領導者和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步。

3,、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,，讓學生多一點自信，少一點自卑,，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松,、有序地進行。

4、注意加強對后進生的教育工作

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

6、加強班級建設,，營造科學文明的班級氛圍

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式，以“敬,、凈、靜、勁競,、進,、兢,、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想” 為目標,，以班會、黑板報為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級,，熱愛我們的學校。

同時,，本人作為班主任還要加強理論學習,，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。

二,、班級管理的具體措施：

1、科學管理：結合《中學生守則》,、《中學生一日常規(guī)》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結合揚中外國語中學文明班級評比辦法,，擬定八(2)班班級公約,，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究,。

(1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,，使學生知規(guī),，進而守規(guī),。

(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心,，成立紀律,、衛(wèi)生檢查、督促小組,。

(3)加強學生的自我教育。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性，把管理權交給學生,。

(1)班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討,，加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導,，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,。

(2)班委建設：開學初，本著“公開,、公平、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式,，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢,，不能帶領同學進行學習的進行批評教育。

(3)量化考評的作用：將班級量化考評結果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分,。

3、以中考為目標,，加強班風學風建設

(1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育、引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌,。

(2)加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢,，全身心地投入到學習中去,，為明年的中考打好基矗

(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動,，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十

新的學期正在進行中，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下。

一,、本班學生情況分析

本班共有57名學生，從上學期考試來看,，其中有24名同學成績優(yōu)秀(總分等級為a+);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生文靜中稍帶活潑，學習習慣較好,，紀律性強，勞動積極,，并能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作。

二,、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，以“先做人,，后成才”的辦班思想為指引,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和 《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行,。

三、具體措施

(一)自我充電：

1,、學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步。

2,、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。

2、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責、自我評價、自我教育)實施,。

3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設

l,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風,。

2,、設立好人好事登記本，使學生從小事做起,、從自我教育做起，大家行動起來,，形成良好的品德風氣。

3,、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀,、早操、廣播操,、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班,、先進班。

4,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

5、抓兩頭促中間,。對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵,，使成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在教室內(nèi)禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組,。

(五)后進生教育

1、德育教育

經(jīng)常與這些學生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。同時，在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

2,、學習輔導

繼續(xù)組織兵教兵活動,，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,，由此多表揚、多鼓勵后進生,，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施

1、規(guī)范和改進上學期班內(nèi)小組競爭機制(配合學校班級評比制度),。評比結果與操行評語結合起來。定期評選優(yōu)秀組

2,、不斷完善(3)班個人檔案,，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明。

3,、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等，及時妥善地解決,，使學生健康的成長。

4,、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念,，樹立遠大目標,。

5,、建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,，多表揚進步生。取得好成績(包括：學習成績,、活動成績、校級獎勵等),，班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具,、獎狀等)。

同時,，配合學校做好其他工作,，參加社會實踐,、藝術節(jié)活動,、校運會,、學科競賽、月考,、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績,。

初二上學期是很關鍵的時期，我有信心帶領09(3)班順利過渡,，為中考打下堅實基礎,，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十一

本學年我擔任初二五班班主任工作,。工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格要求自己。愛崗,、敬業(yè)，熱愛關心學生，能夠及時將學校精神傳達給學生,。

根據(jù)學校的精神,，初二學生的特點，本班學生的實際情況,，本著建設一個奮發(fā)向上的班集體，開學初制定了班主任工作計劃,，并在實際工作中能按計劃執(zhí)行。現(xiàn)從以下五個方面總結本學年工作如下：

一,、樹立班級目標

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用,。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚,，紀律性強，成為一個團結,、守紀、求實,、進取的班集體。

學生學會做人包括性格特點,、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習慣地形成,。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒,、自卑,、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上,、生活充實,、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣,，如認真聽講、按時完成作業(yè),、不遲到,、不早退等;良好的衛(wèi)生習慣;良好的生活習慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果,。

1、樹立團結,、守紀,、求實、進取的班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。

2,、對于心理有一些不健康的個別同學,，使用溫和的態(tài)度個別處理,。如通過誠懇的談話,、特別的關心等形式交流,。在處理班級事務時，尤其是獎懲方面,，對好學生和后進生使用一個標準。好學生不受到偏愛,，對后進生不有偏見,，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁,，關心每一個學生，幫助每一個學生,。并在班內(nèi)開展學生互幫互助活動,，樹立好的班風。

3,、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣,，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法,。

4,、信任、支持班干部的工作,，發(fā)揮團員的先鋒模范作用,。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權,，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內(nèi)培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

5、與任課教師進行及時有效的協(xié)調(diào),，全面掌握班級情況,，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中,。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。

6,、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級紀律，一學年里我也堅持及時到崗,，做到學生進班,教師進班。細心體察學生思想動態(tài),，觀察班內(nèi)變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作,。并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學,，用鼓勵和微笑來使同學自信,、熱愛生活、熱愛班級,，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友,。

二、積極督促學生學習

上學期,，學生學習成績差,，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識,、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學習上下功夫,。具體辦法包括充分利用班會,、早上、中午到校等的“邊沿”時間充分利用起來,，對做的好的、有進步的學生進行表揚獎勵,，做的不好的學生放學后留下來繼續(xù)做,，督促學習不努力的同學。多走多看防止走神的,，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等,。

經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學期幾乎每天學生到校都能把時間充分利用起來,，改掉了進教室大聲喧嘩，無理取鬧,，瘋瘋打打的現(xiàn)象，而是進教室要么做作業(yè),，要么背書，學習等,。當同學們因自己好的表現(xiàn)被表揚時，他們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會有好的回報。

三,、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成,，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力,。可以說,，一個班級如果沒有良好的紀律,，那么這個班級洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀律呢?我冷靜思考了抓紀律的方法，并結合本班學生的特點,，發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點：一是教會學生懂事,，學會尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊;二是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習,。于是我制定了一份《班級量化考核表》，里面羅列了同學們應遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上,，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,，如此一來,，每個人都會注重自己的形象問題,，不隨便犯錯了,，經(jīng)過一個學年下來，我們的紀律受到授課教師的好評,，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,。

四、服從學校大局的安排,。

作為班主任,，我在平時的工作中,，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務,。與此同時,，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽,，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質(zhì),。在學校進行的秋季運動會中，我們班的同學奮力拼搏,，團結一致，在實力并不占優(yōu)的情況下,，取得了好成績,。它是我們?nèi)嗤瑢W共同奮斗的結果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心,。

五、加強和學生家長的聯(lián)系

學生有一半時間是在家里度過的,，一個學生在家里學習情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞,。而老師很難知道學生在家里的學習情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學生家長,，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn),，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習,。

班主任的工作無小事,。工作中，我總會從多方面多角度思考問題,，力求把每件事做到最好,。盡管如此,，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足,，爭取更好,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十二

一、班級基本情況

我班有學生41人,，男女生人數(shù)大致相當,。在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn),。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正。 鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、 任務與目標,。

1、做好安全教育工作。

2,、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌,。

3、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。

5,、加強養(yǎng)成教育,，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動

三,、工作措施

1、時時注意安全,，做好這方面的宣傳與教育,。

2,、大力加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生。

3,、結合學校德育工作安排,，充分利用朝會、團會,、升旗儀式、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣,，趕有目標,，并建好學生思想進步檔案,，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4,、 加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關系，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦,，學會生存，學會做人,，學會學習”,。

四,、 班級主要活動內(nèi)容

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學們盡快融入到班集體中來,。 第三至六周：配合學校德育目標，加強“安全教育”,，開展以“熱愛生活,，珍愛生命”為主題的系列班級活動;加強與學生,、家長交流,，引導并幫助學生樹立學習信心,、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng),，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。

第九周：期中考試,。

第十至十一周：期中考試教學質(zhì)量分析;召開家長會,，向家長通報近期學生學習、思想,、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作,。 第十二至十五周：開展“健康成長”教育,，開展以“我健康,、我快樂、我成長”為主題的體育籌備活動

第十六至學期結束：考前心理輔導,，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績,，期末結束工作,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十三

八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我擔任xx班班主任,，經(jīng)過一個學年的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級,，特制定如下計劃：

一,、班級基本情況

我班有學生47人，男生22人女生25人,。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風,、學風也日漸好轉(zhuǎn),。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著較嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，學習態(tài)度不端正,。

二、 任務與目標,。

1、做好安全教育工作,。

2、做好學生開學的思想工作,，引導學生進入正軌。

3,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

4、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5、加強養(yǎng)成教育,，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動

三、工作措施

1,、思想教育。本學期對學生要加強思想教育,。加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。

2,、大力加強班干部隊伍的建設。開學初重組班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,。

3,、結合學校德育工作安排,，充分利用周會、班會,、升旗儀式、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，爭取有較多的同學進入全年級前列。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習信心。

6,、同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育,。

7、做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

8、做好安全防范工作,。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉,。確保不出安全事故。

9,、組織有益的活動,，豐富學生的生活。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十四

學校安排我給在座的各位老師講講班主任工作的經(jīng)驗，我是誠惶誠恐,。多年擔任班主任工作,，我感到班主任不好當，而且越來越不好當,，但既然選擇了這個事業(yè)，就應當竭誠盡力,，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色,。今天,，我結合自己平時管班的體會,，談些不成熟的看法,，與大家一起探討、學習,。

一,、努力營造一個良好的班級風貌

班風是一個班集體的靈魂,，班風建設是立班之本,。如何營造一種良好的班級風貌呢?

班主任工作千頭萬緒,學習、紀律,、體育、衛(wèi)生,、德育五大塊,，一定統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼,。具體做法是:

①抓制度促班風。要盡快建立一套嚴格有序,、適合本班的班規(guī)班紀，靠制度約束學生的行為,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個班集體沒有鐵的紀律是難有大作為的,。

②在這個基礎上，班主任也要有人文關懷,。初中生，特別是剛進校的,，年齡都還小，思想行為都具有可塑性,，要針對學生的特點，變換教育方式,，對于有些特殊學生，嚴格的同時,，不妨多些微笑,，讓他們積極融入到班集體中來,，用天使般的微笑,，贏得他們的尊敬，這也有助于我們樹立威信,。

二、選拔培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍

班干部是班主任的幫手,，一個班主任如果有一批得力的幫手,，那事情就會好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學生接受,。如何培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍呢?

①班干部在挑選的時候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美,，但一定要是同學們信任的，并且有一定的工作能力和社會活動能力,，而且本人很希望擔任班干部，切忌強扭,，因為“強扭的瓜不甜”嘛，強加給一個人,，有可能使班干部失去價值,，陷入一種“可當可不當”的困境。

②明確分工,。班干部在正式任命以后,，就應對他們進行明確的分工，放手讓他們?nèi)プ?，讓每個人明白自己的工作職責,，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當有集體活動時,，我都采取一個主持，其余人協(xié)作的方法,，由班干部自己組織,，這樣既提高了班干部的能力,，又防止了班主任下命令的分配任務,，學生參加自己組織的活動，積極性更高,，更易取得好成績。

③及時反饋,、反思。定期召開班干部會,，大家就自己所管的事發(fā)表看法，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，就會提出改正意見，然后再落實到實際行動中去,，這樣一來,，很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,，班級的管理效果也十分明顯,。

三、關心幫助一批后進生

后進生,，也就是我們常說的“差生”，對于這一部分弱勢群體,，我們不能用有色的眼睛去看待，后進生,，他們只是學習上的暫時落后，其實在他們的背后,，也有不少可貴的閃光點，班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點,，讓學生在老師的種種善意的期待和關愛中，增強自信,，克服困難,，走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學家馬卡連科說的“用放大鏡看學生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學生的缺點”,。

我班有一個男生,，上學期 入學時總分76.5,，學生基礎很糟糕,。在平時的教學管理中,，我給予他很多幫助,，特別是只要我發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點,，我就會當著其他同學的面大加表揚一番。一個學期下來,，他的成績有了根本性的起色，我記得上學期月考,。期中,。期末考試都在全年級前100名 。

四,、積極開展一系列豐富多彩的課外活動

①充分利用學校組織的各項活動。教育學生,，重在參與，同時,，幫助他們分析優(yōu)劣，發(fā)揮優(yōu)勢,，往往可以取得意想不到的效果。 在參與活動的同時,，同學們培養(yǎng)了團結，收獲了信心,，班級的凝聚力也大為增強。

②班內(nèi)要定期舉行一些活動,。利用雙休日，全班參與,，學生自己組織一些活動，比如：排演課本劇,、班級才藝表演、籃球?qū)官?、詩歌朗誦，讓學生在緊張的學習之余,，釋放壓力。這樣,，他們的身心得到保護，在學習和生活中就會更有活力,，同時也使學生德智體美勞全面發(fā)展。

五,、住校生與非住校生管理

住校生管理：學習過程，充分利用早晚自習,，認真利用好自習的每一段時間，強調(diào)不浪費一分鐘,，每一個科目認真對待，優(yōu)勢科目保持并且上升，劣勢科目努力趕上,，最終達到個人總分最高,，平時同學之間互相幫助,，成績好的學生帶動后進生,，確定學習小組,。

非住校生管理：平時與住校學生要求一樣，另外要求：(1)回家認真完成作業(yè)和知識鞏固,。(2)往返學校路途中注意交通安全。(3)經(jīng)常與父母交流和談心,。(4)早自習不遲到，學校常規(guī)和班級常規(guī)認真遵守,。

其實,，我所講的很多做法都是在座老師的經(jīng)驗，我只是借花獻佛,，孤陋寡聞之處還望各位同仁批評指正，謝謝,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十五

一、班級基本情況

我班有學生50人,，男女生人數(shù)大致相當,。在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正。 鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、 任務與目標,。

1、做好安全教育工作,。

2、做好學生開學的思想工作,，引導學生進入正軌。

3,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5,、加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動

三,、工作措施

1,、時時注意安全,，做好這方面的宣傳與教育,。

2,、大力加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生,。

3,、結合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會,、升旗儀式、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣,，趕有目標,，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、 加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關系，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。

四,、 班級主要活動內(nèi)容

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動,，讓同學們盡快融入到班集體中來。 第三至六周：配合學校德育目標,，加強“安全教育”，開展以“熱愛生活,，珍愛生命”為主題的系列班級活動;加強與學生、家長交流,，引導并幫助學生樹立學習信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng),，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。

第九周：期中考試,。

第十至十一周：期中考試教學質(zhì)量分析;召開家長會，向家長通報近期學生學習,、思想、生活情況及下半學期的工作打算,，請家長配合班級的工作。 第十二至十五周：開展“健康成長”教育,，開展以“我健康、我快樂,、我成長”為主題的體育籌備活動

第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績,，期末結束工作,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十六

一,、指導思想：

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨,，堅持“抓早,、抓細,、抓實、抓薄弱,、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，努力提高德育工作的有效性、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階。

二,、本班學生的基本情況

本班共有79名學生，從上學期考試來看,，其中有16名同學成績優(yōu)秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。

三,、本學期的工作要點

初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大，學生不易適應,，因此制定這個學期的工作要點如下：

1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、以古今中外的名人為榜樣,，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力。

3,、鼓勵學生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、加強班委會建設，明確分工,，提高學生的管理能力，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風,。

四、具體措施

1,、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導之以行，持之以恒,。

(2)對學生進行量化考核

按照學校《行為規(guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。

2,、班委班風建設

(1)培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時,，對他們不過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,，總結得失,，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

3、學風建設

(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施,。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

4、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查,、多督促、多跟進

在學習上,、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

5,、加強衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵,。

五、活動安排

三月份：1,、學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》,、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

2,、召開《讓語言展示美，讓行為更規(guī)范》主題班會,。

3、開展《我為校園文明獻一計》,、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會,。

4、全面檢查學生的儀容儀表,，評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”,。

四月份：1,、召開“父(母)親,，您放心吧”主題班會。

2,、召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會。

五月份：1,、召開“我為班級添光彩”主題班會。

2,、召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會,。

六月份：1、召開“老師,，我想對您說------”主題班會。

2,、召開“尋找生活中的道德細節(jié)”主題班會。

七月份：總結工作

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃第二學期篇十七

本學期,，我繼續(xù)擔任八年級一班班主任，經(jīng)過上學期的相處,，我們師生之間都有了很大的了解。上學期,，我們班取得了一些成績，但由于我經(jīng)驗不足,，在一些方面還存在著不足之處，為此,，本學期，我會查漏補缺,，特制定工作計劃如下

一,、班級情況分析

（一）總體情況分析

從總體看,，經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風、學風,，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動,，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績,，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題,，還需要進一步加強管理。

（二）具體情況分析

第一層次,，本部分學生學習自覺性強，紀律較好,，工作認真，善于自主管理,，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。

第二層次,，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性,，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮,，需要及時鼓勵，嚴格要求,，培養(yǎng)其自信,。

第三層次,，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜,，影響班級發(fā)展，需加以關注,，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

第四層次,，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大,，需時刻關注，及時發(fā)現(xiàn)問題,，加強與家長的溝通，共同解決問題,。

二、班級工作目標

1,、全面了解學生,，幫助學生克服學習生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

2、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成競爭、拼搏,、進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

3、使每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心對待生活中的人和事。

4,、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,，在保持現(xiàn)有成績的基礎上,，努力提高語數(shù)外三門主科成績,，爭取更多同學進入年級前百名,。

三,、班級主要工作

1,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強班級凝聚力。

2,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

3,、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

4、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力，加強思想道德建設,。

5、結合學校德育工作安排,，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國,，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人,。