使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師家庭教育演講稿家庭教育演講稿分鐘篇一

大家晚上好!

非常榮幸能在這和大家一起分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，孩子的進(jìn)步離不開學(xué)校老師的辛勤教導(dǎo)，借此機(jī)會向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,，謝謝你們,，你們辛苦了,。

短短的5分鐘，不可能把對孩子的教育方法一一分享,，就代表性的和大家分享幾點(diǎn),。每個(gè)家庭，每個(gè)孩子都不可能相同,，或許有些方法適合這個(gè)家庭,，對這個(gè)家庭有用,，但未必適合另一個(gè)家庭,，所以，今天的經(jīng)驗(yàn)只是一個(gè)分享的過程,。

我經(jīng)常對孩子說：學(xué)到知識是你自己的,，知識可以讓我們變得聰明，知識可以讓我們充滿智慧,，知識可以解決很多問題等等,，讓孩子明白知識的重要性。

每次考試結(jié)束,，我從不過問孩子考了多少分,。我要和孩子一起看試卷，無論多少分,，70也好90也好,，拿到試卷簽名前的第一件事情就是先看試卷題，看看哪里丟分了,，丟分的原因是什么?是粗心還是沒有掌握好這部分的知識,。時(shí)間長了，每次和孩子一起分析試卷,，她都能主動的發(fā)現(xiàn)存在的問題,，有時(shí)會不好意思的說：啊，我又粗心了,，這里不該丟分的,，或我不會做這道題，或我理解錯誤了等等,，我的目的已經(jīng)達(dá)到了,，孩子開始明白自己的問題在哪里，知道錯那了要改就容易得多了,。

我們都知道,，孩子卻鈣就給她補(bǔ)鈣，缺鋅就補(bǔ)鋅,。學(xué)習(xí)也是一樣的,，當(dāng)孩子拿回一個(gè)70分回來時(shí),，我們先分析試卷，發(fā)現(xiàn)孩子的那一方面的知識沒有掌握好,，就給她補(bǔ)那一方面的,。曾經(jīng)，孩子的語文閱讀理解不是太好,，總是在那里丟分,，我就買了一些閱讀理解的試題給她練筆。時(shí)間長了,，孩子也漸漸可以自己知道自己的問題,，5年級時(shí)，孩子發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)總是上不去,，她主動提出：媽媽我要補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué),，其實(shí)，我知道并不是知識掌握不好,，而是太粗心了,，于是就買了一些數(shù)學(xué)試卷，在孩子空閑的時(shí)候,，樂意接受的時(shí)候讓她在輕松的環(huán)境下練練筆,。

先做抄寫算的作業(yè)，再做查資料,、背書,、預(yù)習(xí)等作業(yè);先做最不拿手的作業(yè)，再做最拿手的作業(yè);先做多的作業(yè),，再做少的作業(yè);先做難的作業(yè),，在做易的作業(yè)。因?yàn)楹⒆拥木﹂_始比較充沛,，到最后會比較疲倦,，沒有精神。

查資料,、背書,、預(yù)習(xí)等作業(yè)會占用比較多的時(shí)間，且腦力比較少,，而書寫的作業(yè)特別是數(shù)學(xué)要動腦多先完成,，最后背書雖然也要動腦，但可以在比較輕松的環(huán)境下完成,，可以趴在床上,，可以邊吃水果邊背，當(dāng)孩子向你背書時(shí)錯了不要打斷,，最后再告訴他那錯了,，再來一次,，可以在背書時(shí)給予動作提醒(最好是生動幽默的動作)，搞笑一點(diǎn)沒有關(guān)系,，因?yàn)檫@樣孩子一看到你的動作,，想到你的動作就會想起了。而拿手的作業(yè)孩子完成起來比較快,，不拿手的慢,，先做不拿手把慢的完成了，最后時(shí)間比較緊迫,，但剩下的是孩子拿手的,，所以也就很快完成，心理負(fù)擔(dān)自然就小,，效果自然就好得多,。

教師家庭教育演講稿家庭教育演講稿分鐘篇二

為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動結(jié)束了,，半個(gè)月的理論學(xué)以及三個(gè)月的實(shí)踐,，讓我學(xué)著、收獲著,。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)平臺,，讓我有機(jī)會聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中,，大家互相幫助,，共同進(jìn)步，一起成長,，分享快樂!

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級教育專家的精彩專題報(bào)告,，有優(yōu)秀的教學(xué)案例,，有也有學(xué)員的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo),、引領(lǐng),。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的日子,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的時(shí)光,。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)的心得與大家分享,。

1,、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè),。聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。

2,、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念,。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂,。其中了令我記憶猶新的有：李老師的《自由作與有效指導(dǎo)》,，特別是李老師帶來的二個(gè)作指導(dǎo)課例，使我感受頗深,，受益良多;鄭老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》,，講出了語文課外閱讀在生活學(xué)中地位與作用，認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》,，讓我明白課堂要上得實(shí)在些,，講究其實(shí)效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。

3,、提升了教育教學(xué)技能。通過專家教師們的現(xiàn)場授課,，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”,，更新了理念，還得以真正認(rèn)識到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù),，提高教師電腦應(yīng)用能力,，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。

4,、加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,。

在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī),。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中,，我主動為老師提供教學(xué)研討，還積極參與各類交流活動,，虛心向同行學(xué),、請教，認(rèn)真學(xué)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法,，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，撰寫反思、心得,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西,。我希望以后能有更多的機(jī)會參加這樣的培訓(xùn),。

教師家庭教育演講稿家庭教育演講稿分鐘篇三

大家好。

首先要感謝王老師給了我這么一個(gè)與大家共同探討的機(jī)會,。同時(shí)我還要糾正一下,，剛才老師說我要介紹成功的經(jīng)驗(yàn)，但我接下來要說的也有一些是我們的失敗,、教育的困惑,。

記得我的兒子唐xx第一上學(xué)前一個(gè)夜晚，他醒了三次——孩子興奮啊,，其實(shí)何只是孩子,，我們當(dāng)家長的很興奮，我曾跟一個(gè)在座的家長交流,，我說：你會不會覺得你有一種興奮而又略帶壓力的感覺,，這位家長一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

我不談興奮,，我想探討的是：我們?yōu)槭裁磿詭毫?

是怕孩子輸給人家?成績不好?受人欺負(fù)?這些我想什么都有。但另一方面是,，人家什么崗位都有一個(gè)崗前培訓(xùn),，唯獨(dú)當(dāng)家長什么都沒有;人家都有什么薪水，但我們只有苦水,。

這就是我們當(dāng)家長的心情,。

下面我想講我孩子這段時(shí)間的幾個(gè)成長故事，借此共同探討孩子的教育問題,，不當(dāng)之處,，我們會后可以進(jìn)一步交流。

上學(xué)沒幾天,，我的孩子回家滿臉興奮,，看來收獲還很不少，但說著說著,，孩子的嘴就變了形：人家欺負(fù)我,。

“哦，你說說，人家是怎樣欺負(fù)你的?”

“他們說我是小不點(diǎn),?！痹瓉砟翘焖┑氖怯變簣@的校服到校，一群同學(xué)就圍著他取笑,。

“我不要當(dāng)小不點(diǎn),，我要當(dāng)大不點(diǎn)?！?/p>

“這就對了,。”

“但他們還老是要摸我的頭,?！?/p>

“這也不一定是壞事啊。讓爸爸看看這問題是怎么回事”我一時(shí)也搞不清楚,，后來我聯(lián)系了老師,，老師在他回答問題之后也經(jīng)常摸他的頭，慢慢地他也就明白了：這真的不是一件壞事,。

這件小事給我們一點(diǎn)思考：六七歲的小屁孩其實(shí)非?？释L大，渴望等到尊重,，渴望得到肯定,。其實(shí)，只要我們細(xì)心一點(diǎn)去探尋小孩的內(nèi)心世界,，我們就會發(fā)現(xiàn),，在小孩的世界里，沒有什么事情是小事情,，什么都是大事情,。有一次，孩子一回家就告訴我：真奇怪,，為什么我去交作業(yè)的時(shí)候,，老師在辦公室吃月餅。因?yàn)樵诤⑼澜缋?，他的老師近乎是天上的神仙,，不吃人間煙火的。如果我們清楚這一點(diǎn),，我們就不難明白為什么忘了帶校章小孩就不肯進(jìn)校門,，為什么一塊小小的橡皮擦就是一個(gè)大大的世界。

我們接送孩子都是提前,，但有一次躍然卻說：“媽媽,，你能不能遲一點(diǎn)再來接我”,。我們有點(diǎn)疑惑。

“反正你們就遲一點(diǎn)再來接我嘛,?！蔽覀兇饝?yīng)了孩子的要求。

第二天放學(xué)時(shí)間到了,，家里的電話響了,。

“媽媽，我現(xiàn)在在學(xué)校向你們匯報(bào),，我放學(xué)了,，你可以來接我了?！蔽覀円宦?，才知道我們賣給他一張電話磁卡，孩子為的是有一個(gè)機(jī)會可以自己去打電話,。

這件小小的事情卻給我們很大的震撼：孩子渴望獨(dú)立,，渴望嘗試。我們老是在孩子自己需要或喜歡自己去嘗試的時(shí)候幫他們包辦了一切,，比如叫醒,、提書包、整理學(xué)習(xí)資料,、衛(wèi)生打掃,，等等，殊不知,，我們表達(dá)了對孩子的關(guān)愛的同時(shí),，卻也讓孩子失去了一個(gè)個(gè)鍛煉的好機(jī)會。去年孩子上幼兒園大班的時(shí)候,，我們帶他去訂報(bào)紙;今年訂報(bào)紙時(shí),，我們只帶到了郵局門口，他就輕車熟路地進(jìn)去辦手續(xù);就在上一個(gè)星期,，他的一位同學(xué)也要訂報(bào)紙，他就自告奮勇地去帶路,。什么是養(yǎng)成?我們是不是可以這樣理解：讓孩子做同一樣事情時(shí)他能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，直到我們達(dá)到想要的預(yù)期效果。

一年級的孩子大都會把上學(xué)當(dāng)作是一件有趣的事情,，在他們天真的眼里,，上一年級和上大班是一個(gè)樣的。所以他們現(xiàn)在寫作業(yè)跟幼兒園的手工制作是一回事,。也正是因?yàn)槿绱?，我們是不是利用這個(gè)機(jī)會多強(qiáng)化這么一個(gè)意識：學(xué)習(xí)是自己的事。

教育是言傳身教的事情，在學(xué)校更多的是言傳,，在家里,，更多的是身教，比如上網(wǎng)看電視是我們家長的愛好,，但自從孩子上學(xué)以來,，我們都堅(jiān)持在孩子睡著這后再上網(wǎng)看電視。比如閱讀,，你閱讀的時(shí)候,，孩子也就會不由自主的跟著閱讀。有一個(gè)家長告訴我一個(gè)真實(shí)的事,，他在孩子讀小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆庸芙毯車?yán),，不準(zhǔn)孩子這不準(zhǔn)孩子那，有一次,，孩子的同學(xué)打電話約他出去玩,，家長為了安全起見，在接電話時(shí)就跟對方說孩子不在家,，結(jié)果孩子一直銘記在心,。到了孩子讀初二的時(shí)候，有客戶打電話到他們店訂貨,，孩子一接電話就是：你找我爸呀,，他不在。就把電話掛了,。

有必要提出的是,，我們一開始也是很害怕孩子在學(xué)校犯錯誤。其實(shí)換個(gè)角度想想,，如果一個(gè)孩子規(guī)規(guī)矩矩的,，什么問題都沒有，那他到學(xué)校的意義就不大了,。我是這樣理解教育的：創(chuàng)設(shè)情境,，讓孩子或成功或失敗，成功我們當(dāng)然要表揚(yáng),，失敗讓他自己嘗試爬起來,，他就更堅(jiān)強(qiáng)了。所以樂觀一點(diǎn)說,，教育是讓孩子發(fā)現(xiàn)問題,，然后解決問題。

喜歡聽故事是所有孩子的興趣,。記得孩子上幼兒園小班的時(shí)候,，他媽媽每天晚上就給他講幾個(gè)故事,，而且是母子倆一邊閱讀一邊聽講，過了一段時(shí)間,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，孩子認(rèn)得許多字。我們就嘗試著讓他自己去閱讀,，他也居然讀得津津有味,。不知道在座各位有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子最喜歡讀的是什么書?我的小孩最喜歡讀的是科學(xué),、自然方面的書,。我想這可能是因?yàn)楹⒆訉陀^的認(rèn)知就是從這些方面開始的吧。

他喜歡閱讀,，喜歡表達(dá),，喜歡交朋友，喜歡看電視,。

但一提到看電視,，許多家長就頭疼，我們也曾經(jīng)非?？鄲?，想了一些方法，都覺得不大科學(xué),，目前我們的做法是：讓孩子明白看電視是一種休閑,，也是一種學(xué)習(xí)，所以看電視也要投入,、認(rèn)真;二是讓他自己學(xué)會安排時(shí)間,，比如每天看多時(shí)分鐘，你自己根據(jù)頻道節(jié)目安排,，但不能太集中;三是跟他一起看節(jié)目,，比如“超級變變變”等有益的節(jié)目;四是用節(jié)目內(nèi)容作為交流的話題，引導(dǎo)孩子,。這樣一來,，孩子就會覺得看電視跟學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)其實(shí)也是一樣重要，看電視也是一種很好的學(xué)習(xí),。

有了興趣,，習(xí)慣就很容易養(yǎng)成。我們感到特別高興的是,，孩子自從上了小學(xué)，許多習(xí)慣都能初步養(yǎng)成,，比如生活的習(xí)慣：每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺,，六點(diǎn)多就自然醒來,，刷牙洗臉吃飯整理書包帶胸章紅領(lǐng)巾一切都自己完成，回家第一件事就是完成作業(yè)然后運(yùn)動,，一切井然有序,，偶爾違規(guī)，提醒他一句就改了過來,。

當(dāng)然,，我相信各家都有一本難念的經(jīng)。我們曾一段時(shí)間苦惱于孩子身體矮小,，老想著怎樣增加他的運(yùn)動量,，老是把他弄得氣喘吁吁。后來再靜心一想,，如果體育是一個(gè)科目的話,，如果體育也是一個(gè)考試項(xiàng)目的話，我們的所作所為不就是應(yīng)試教育了嗎?其實(shí)長身子和學(xué)其他功課一個(gè)樣,，要循序漸進(jìn),，不能急于求成。在我們家長的眼中,，我們可能更關(guān)心的是孩子的語文數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣,，其實(shí)孩子的身體、思想品質(zhì),、為人處事,、興趣愛好、特長習(xí)慣跟孩子的語文數(shù)學(xué)一樣重要,。

各位家長,，如果我們把我們的孩子的學(xué)生時(shí)代比作是一場耐力跑的話，那么孩子們現(xiàn)在還只是處在起跑線上,，他們有的是時(shí)間與機(jī)會,，而我們最要緊的是跟他們鼓勵、支持,、指導(dǎo),。教育專家林格曾說過;最好的鞋就是你穿在腳下但并不時(shí)刻感覺到它的存在，最好的教育就是讓孩子自己去嘗試并在他們需要我們幫助的時(shí)候才出手,。

比孩子學(xué)業(yè)成績更重要的是做人的成功,，比孩子的成功更重要的是孩子健康的成長。

衷心祝福在座各位家長家庭和諧,，孩子健康,、陽光、快樂,。

再次感謝老師的指導(dǎo)和安排,，謝謝,。

教師家庭教育演講稿家庭教育演講稿分鐘篇四

大家好！

成為一名教師之后,，我才懂得教育事業(yè)的艱巨,。以前自己是作為一名學(xué)生，只需要坐在臺下認(rèn)真的聽老師講課,，但是現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名真正的教師了，雖然年紀(jì)很輕,，但是對于未來,，我依舊充滿了無限的渴望和期待，這次參加了培訓(xùn)之后,，我也感觸良多,，甚至對這份事業(yè)也有了一些其他的了解和發(fā)現(xiàn)。在這里我想談?wù)勛约捍舜蔚囊恍└惺芎托牡谩?/p>

實(shí)習(xí)期一過,，我就來考我們學(xué)校了,，最后非常幸運(yùn)，我成功的來到了我們學(xué)校,，擔(dān)任語文教師一職,。這個(gè)學(xué)期剛剛開啟，一切都是最新的樣子,，而這一次培訓(xùn)也是在提醒著我,，作為一名教師，除了要一絲不茍的對待教學(xué)工作之外,，也要以人為本,，從學(xué)生們的實(shí)際情況出發(fā)，作出工作上的調(diào)整和改善,。這次培訓(xùn)結(jié)束之后,，我才對自己有了一個(gè)正確的了解和認(rèn)知，從而也有了一些新的計(jì)劃,。

培訓(xùn)中有一位資深教師說了一句這樣的話,，他說“如果教師能夠換位思考，那么學(xué)生一定會吸收的更快,?！边@句話引起了我的思考，我忽然想起自己在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,，我也是多么渴望老師能夠明白我想要去學(xué)習(xí)的那個(gè)方面,，有時(shí)候老師講課的時(shí)候，總是和我缺乏那個(gè)方面背道而馳。

如果老師真的能夠了解學(xué)生們的大致情況,，我想有效地針對性教學(xué)一定會更好的,。但現(xiàn)實(shí)情況也是有一定難度的,，一個(gè)班那么多學(xué)生,，是無法做到針對每個(gè)學(xué)生去解決課堂問題的。所以這就是我們教師需要去解決和思考的一個(gè)方面,。

這個(gè)問題其實(shí)很好解決的,，那就是去觀察學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，在每次考試之后進(jìn)行總結(jié)和整理,，這是針對整個(gè)大集體采取的一個(gè)方案,。同時(shí)對待個(gè)體也是可以采用一些辦法的，那就是分小組學(xué)習(xí),，每個(gè)小組任命兩名組長,，進(jìn)行輔導(dǎo)作用。每周開一個(gè)小會,，總結(jié)每一小組的學(xué)習(xí)情況,，從而再進(jìn)行調(diào)整。

這次培訓(xùn),，我還是學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗(yàn)和技巧的,，對將來的教學(xué)也有了一個(gè)大概的想法。作為一名語文教師,，同時(shí)作為一名班主任,，我身上的責(zé)任特別的重，但壓力有多重,，我的激情就有多大,。我作為一名剛踏入教育事業(yè)的年輕教師，我相信我的未來一定是有更多可能的,，我愿意前去挖掘,，奉獻(xiàn)自己全部力量，帶領(lǐng)學(xué)生走向光明未來,。

教師家庭教育演講稿家庭教育演講稿分鐘篇五

對人格的塑造也就是培養(yǎng)良好的人生觀和世界觀,。在生活中講禮貌，懂得尊敬家長和老師,；懂得感恩,，不鋪張浪費(fèi)，愿意幫助別人,；等等,。在學(xué)習(xí)上要有進(jìn)取心和強(qiáng)烈的競爭意識，不驕不躁,，知難而進(jìn),。當(dāng)然愛黨,、愛國、愛人民也很重要,， 是吧,？還有，就是要養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如時(shí)間觀念,，紀(jì)律要求，讀書好愛,，等等,。

當(dāng)然對人格的塑造是一個(gè)長期過程，隨著孩子年齡的成長一定要向一個(gè)好的方向去發(fā)展,，去努力打造這塊璞玉,。這期間老師和家長作用都非常重要，需要言行身教,。

對有益的興趣愛好的培養(yǎng)俗話說能夠修身養(yǎng)性,，其實(shí)就是能夠讓孩子養(yǎng)成好的心態(tài)，學(xué)會駕馭自己的情緒,，有效提高孩子的.情商教育?，F(xiàn)代社會已經(jīng)證明了情商的重要性，單純的智商教育或許最后只落成了電腦與人的區(qū)別,，我們都不愿意將自己的小孩培養(yǎng)成一臺無情緒的電腦吧,？ 當(dāng)然如培養(yǎng)成有電腦腦袋的叱咤風(fēng)云的人物還是可以的！象諸葛亮那樣,，神機(jī)妙算,！

好的心智模式的養(yǎng)成這點(diǎn)非常重要，一個(gè)人的心智模式其實(shí)就是他個(gè)人對這個(gè)世界能夠做出的反應(yīng)模式,，也就是思考和解決問題的方式和方法,。這就需要對孩子的邏緝思維能力，判斷能力,，承受壓力能力等多方面進(jìn)行鍛煉,。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是其內(nèi)在自己糾正和提高的過程,，周圍的人員誰也代替不了孩子內(nèi)心的作用,，只能去影響。

完了,！

教師家庭教育演講稿家庭教育演講稿分鐘篇六

大家上午好,！

此次也是感謝學(xué)校給予的機(jī)會，讓我外出參加培訓(xùn)，雖然僅僅只有幾天的時(shí)間,，但也是讓我收獲很多,，得到了很多的學(xué)習(xí)，讓我更加的明白,，做好老師,，更是需要不斷地學(xué)習(xí)，多去交流,，和其他的老師就各自的經(jīng)驗(yàn)探討,，也是可以讓我收獲很大，特別是培訓(xùn)的老師講課更是讓我對于老師這個(gè)職業(yè)有了更多的感悟,，也對于以后的教學(xué)更有信心去做好了，自己也是要不斷地去進(jìn)步,。

培訓(xùn)中老師也是講了很多關(guān)于自己教學(xué)里面的一些經(jīng)驗(yàn),，這些實(shí)例也是讓我收獲很多讓我明白很多的事情，的確換一個(gè)角度,，多一些思考去解決會更好,，而自己雖然也是有一些教育的經(jīng)驗(yàn)，但是還是不夠的,，而老師們的講解,，讓我也是明白自己的教學(xué)也是以后要多一些的思考，多去想想如何的改善能做得更好,，同時(shí)也是一些思路要去調(diào)整,，多一些的嘗試，作為老師更是只有更為專注多學(xué),，那么才能更有一些收獲,，而不僅僅是教好學(xué)生就可以了，那僅僅是完成了教學(xué)的任務(wù),，而想要教出更好的學(xué)生,，那么也是要靠自己不斷的累積經(jīng)驗(yàn)不斷成長的。此次的培訓(xùn),，可以說讓我對于老師這個(gè)崗位的理解和以前有了很多的不同,，也是更知道這份責(zé)任在肩上很重，但是只要自己努力,，也是可以更好的去教好學(xué)生的,，同時(shí)也是自己得到了更大的成長。

培訓(xùn)除了老師講課,，也是有相互的交流,，一些之前自己的困惑或者沒有遇到的問題，也是在彼此的交流之中得到了更好的解決，特別是大家都是交流自己的經(jīng)驗(yàn),，也是讓我明白做好老師,，其實(shí)相互的去探討，從他人的教學(xué)里面能學(xué)到很多,，之前雖然在辦公室也是和老師們交流,，但是和外校的老師交流也是有不同的收獲，而且來自不同的地方,，也是讓我感受到的確是很不一樣的,。

此次也是讓我很感激，大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子,，不去藏私,，我也是講了很多自己的困惑，以及自己做的不錯的地方,，彼此的溝通也是讓我解決了很多的問題,，在今后的教學(xué)里面也是可以更好的去運(yùn)用，一些方法之前自己也是有過了解但是實(shí)際的操作也是不一樣,，而此次的培訓(xùn)也是讓我更為了解了,。讓我也是找到以后教學(xué)更好的方向，能更好的去做好教學(xué),。