為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學二年級班會設計方案篇一

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準滑坡,。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責任感,，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

活動準備：

1、制作班會活動設計,。

2,、學習唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3,、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一,、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術?！径昙壐卸鹘逃黝}班會教案】二年級感恩教育主題班會教案,。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術,。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二,、感恩父母

(一)、感受父母的愛

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報……

這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點迷津，護你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

小學二年級班會設計方案篇二

1、選取學生日常生活中的真實事例,，讓學生自己教育自己,，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣、自理習慣,、安全習慣等,，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣,。

2,、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。

活動準備：

1,、調(diào)查學生在家的表現(xiàn),、節(jié)目落實、拍照或錄像,、自制課件等,。

2、準備比賽用的計時器和梳子,、有鞋帶的鞋子,、書包及文具、有扣子的衣服,、投影儀,。

3、會場布置：黑板以美術字顯示班會主題,，黑板下方畫著和主題相關的圖畫,。

教學時間：1課時

活動過程：

一,、導入

同學們，你們好!從一年級開始,，我們班就就進行了《好習慣,，早養(yǎng)成》的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過這節(jié)班會來檢查一下,。今天這節(jié)班會由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺!

①主持人合：同學們,，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領全班讀——好習慣,，早養(yǎng)成。)要養(yǎng)成良好的習慣,，就必須得做到(指大屏幕,，領全班答——在家做個好孩子;在校做個好學生;在社會做個好公民。)

二,、活動開始

(一)第一篇章：在家做個好孩子,。

②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙老師,。中國有句古語：“百善孝為先”,。 父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們就應該孝敬父母,。

1,、“孝心在行動”。

(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答,。(主持人補充：除了這些,，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母,，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等,。)(評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。)

(2)這個學期一開學,，我們學校就進行了“孝心在行動”的體驗活動,，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講。(投影幾份評價表,，并請黎藍雲(yún)上臺展示獎狀,。)

(2)自己的事情自己做。

師導：前段時間到一些同學家走訪,，就聽你們的家長說,，你們長大了，懂事了,，不僅懂得孝敬父母,，還學會了自己的事情自己做,，是真的嗎?下面就請大家來展示一下。請主持人出題,。

③主持人乙：第一個展示項目：梳頭,。請想展示的女同學舉手。(評價語言：表現(xiàn)真不錯,，真是自主管理小能手,，獎勵星一枚。)

第二個展示項目：穿衣服,。全班參與,。請同學們先把紅領巾解下來，把外衣準備好,，要求是先穿好衣服后再戴上紅領巾,，清楚了嗎?。準備——開始!

④主持人甲：除了梳頭和穿衣服,，你還會做哪些自己的事情?(評語：真能干;真了不起;真不錯;真值得我們學習等,。)

(二)第二篇章：在校做個好學生

⑤主持人乙：學校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘,，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念,，教會了我們?nèi)绾螌W習，怎樣做人,。因此我們在校一定要做個好學生,。

要養(yǎng)成在校做個好學生的習慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起,。從一年級開始,，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習一下,。請全班聽口令：全體起立!稍息,，立正，兩手自然下垂,，兩腳微微張開成八字型,，挺胸，收腹,，提臀,，沉肩，目視前方!(主持人要仔細觀察每個同學完成的每一步是否到位,，及時給予表揚或是提示,。)

請坐!坐下時我們應該怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平,，凳子和桌子保持適當?shù)木嚯x,。)

⑥主持人甲：作為學生，學習是我們的責任和義務,，因此我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1、請看情景模擬展示《上課》,。請王老師出題,。

2、從剛才的模擬展示中,，你知道了什么?請舉手,。

3、在課前和課后我們還應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?請發(fā)言,。

⑦主持人乙：除了學習要有好習慣，在學校我們還應該養(yǎng)成說文明語,，做文明事的好習慣,。

1、請你說出三句我們在學校經(jīng)常使用的文明語,。請舉手,。

2、在學校我們應該養(yǎng)成哪些文明的行為習慣?請發(fā)言,。

(三)第三篇章：在社會做個好公民

⑧主持人甲：社會是個大家庭,，是檢驗我們行為習慣的大熔爐，我們做得好不好,，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn),。因此，我們不光要做到在家是個好孩子,，在校是個好學生,，更重要的是要做到在社會是個好公民。

1,、那同學們平時是怎樣做個好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查一下,。請何睿杰準備好抽簽盒給同學們抽，請同學們把抽到的簽給我,。

2,、除了上面這些，我們還應該做到哪些呢?請王老師給我們補充講講,。掌聲有請!

⑨主持人乙：看來,，養(yǎng)成好習慣實在是太重要了，希望我們?nèi)嗤瑢W要向身邊的榜樣學習，養(yǎng)成更多的好習慣,，改掉壞習慣,。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下總結，大家歡迎!

⑩主持人合：好習慣,，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。讓好習慣永遠陪伴著我們吧!現(xiàn)在請大家拍起手來跟著我們唱《行為習慣拍手歌》,，讓我們把良好的行為習慣永遠銘記在心中!

你拍一,，我拍一，小孩少打游戲機;

你拍二,，我拍二,，垃圾裝進塑料袋;

你拍三，我拍三,，進了教室要坐端;

你拍四,，我拍四，正確握筆寫好字;

你拍五,，我拍五,，有益書籍天天讀;

你拍六，我拍六,，上下樓道請靠右;

你拍七,，我拍七，放學路隊要整齊;

你拍八,，我拍八,，誠實守信人人夸;

你拍九，我拍九,，穿戴整潔系好扣;

你拍十,，我拍十，做個文明好孩子,。

小學二年級班會設計方案篇三

參加人員：二年級全體學生

主持人:

班會主題：時時處處安全記心中

一,、活動目標

1、通過本次會,，學習安全知識,，掌握一些安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學生各方面的能力,。

3、形成學習、宣講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學生注意安全的意識,。

二、活動形式：小品,、比賽,、問答、游戲等,。

三,、隊會內(nèi)容：

(男、女主持人上場)

主持人(合)同學們,，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來,、民族的希望,。女：我們愛學習、講文明,，是充滿生機的新一代,。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗,。

男：我們要做安全的小主人,。

女：交通安全我知道，過馬路,，靠有行,，十字路口停一停，一看二停三通過,。

男：在學校里,，下課了，什么不能干?

女：不打球,，不追趕,，不打鬧，不攀墻,。

男：哪些東西不準帶進校門?

女：易燃物,，小刀木棒不能帶。

男女：我們不但能做安全的小主人,，還能自救自護呢!

男：下面進行知識問答,。(都可以參與)

男：在賽跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?

男：鼻子出血,，怎么及時處理?

女：(動作表示)患者頭部保持直立位,，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部,，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔,，止血無效,。用口深呼吸，如咽部有血,，不可下咽,，應吐出，指壓時間一般為5—10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理,。應立即到醫(yī)院止血,。

男：如果你不小心燙傷了手

女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面

上。重度的報告大人,，送醫(yī)院,。

男：炎熱的夏天，放學回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風,，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?，也可用涼水輕輕地噴灑。

男：下課了,，小林和小明你追我趕的去廁所,，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心,，會撞上別人,。

男;如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風跑,，還是逆風跑?女：因該是逆風跑,。

女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男：剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?

女：吃飽肚子,，不能游泳,。

男女：同學們，交通安全記心中,，自救自護更重要,，更重要!

四、輔導員致詞

我們是21世紀人才,，而21世紀人才首先要學會生存,。同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章,，讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安。

小學二年級班會設計方案篇四

一,、活動時間：3月6日下午第三節(jié)班會課,。

二、活動地點：二年級教室,。

三、活動內(nèi)容：學雷鋒,、樹新風,。

四、參加人員：二年級全體師生,。

五,、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,，弘揚雷鋒精神,。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,，構建“優(yōu)良班風,、和諧校園”,。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神,。

六,、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事,。

2,、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻,。

七,、活動安排程序：

八,、活動流程：

1,、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片,。

(陶冶學生情操————勤儉樸素,、助人為樂,、全心全意為人民服務)

2,、班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介,。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母，成了孤兒,。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇,、踏踏實實，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務,。為此，他多次立功,。1962年8月15日,，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時,，年僅22歲,。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒,，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神,。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角,，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中,。

3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》,。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡,，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富,。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,。”這就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4,、講一講有關雷鋒的真實故事,。《助人為樂的雷鋒》故事

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的,。

5、思考：同學們,，聽了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?(學生討論、交流|)

小結：雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士,。

雷鋒是一個助人為樂的好戰(zhàn)士,。

雷鋒是一個無名英雄。

6,、播放錄音,，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌,。

學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣的教導記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上

8,、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶,、父母,、老師、同學或其他人做些好事,。

用實際行動促進良好社會風氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

九,、活動總結：

春回大地,，萬物復蘇，在這春意盎然的三月,，我們迎來了學雷鋒活動月,，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學雷鋒,、樹新風”精心組織,，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神,。教唱雷鋒歌曲,，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事,，尋找身邊的雷鋒?同學們深受感染,，倍受教育，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮,。

小學二年級班會設計方案篇五

1,、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會活動,，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、把問好禮儀貫穿到小品,、歌謠、朗誦等各種表演形式中,，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程：

一,、活動開始

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合：大家好!

主持人1：秋高氣爽,，丹桂飄香。在這金秋時節(jié),，個個神采飛揚,，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年,，表現(xiàn)的非常出色,。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會,。

主持人2：下面我宣布,，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個既莊嚴又活潑,，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識,，還要講禮貌懂禮儀,，做一個文明少先隊員。

二,、禮儀小知識

主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝,，請,，對不起，沒關系,，再見)請看文明用語,。

主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三,、表演拍手歌

主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手,，一起來唱拍手歌,。

四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?

主持人2：我們知道,，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始,，主動向別人“問好”,，是一種修養(yǎng)，一種友愛,，一種欣賞,，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,，我們要主動幫助,，可是，有這樣的一些事情發(fā)生,，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)主持人1：同學們,，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學生討論交流)

五,、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求,。

主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,，有請家長發(fā)言,。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信,。

主持人1：同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要,，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領獎,。

七,、宣讀倡議書

主持人1：同學們，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中,，要講究禮貌，互相問好,。

主持人2：從小事做起,，從我做起，具體做到：

(大屏幕出示)

八,、中隊輔導員講話

主持人1,、請輔導員講話。

主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束,，謝謝大家!