為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對(duì)我們的重要性。

2,、我們要從小樹立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,。

教學(xué)過程：

一,、故事激趣引入活動(dòng)

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說他不會(huì)走路,?！倍《『懿桓吲d撅著嘴說：“誰說的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學(xué)會(huì)走路是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走路,。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定,?！?/p>

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守).

二,、看說比學(xué)掌握規(guī)范

1、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈,、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2,、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)線

3,、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)

圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。

圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口,。

圖三：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上,。

同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人行道“、“人行橫道”,、“過街天橋”)

教唱兒歌認(rèn)識(shí)過街天橋,。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍,。)

4,、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。

①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強(qiáng)安全意識(shí),。

②小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍,。

5、禮貌候車,，學(xué)攔“出租車”,。

①聽故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》

②學(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車?

③情景表演：學(xué)攔“出租車”,。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道,，對(duì)車揮揮手，話語要禮貌,，雙方都喜歡)

三,、回顧所學(xué)，交流體會(huì)

同學(xué)們,，今天的安全課中,，你學(xué)會(huì)了什么?說給大家聽，好不好?

四,、明辨是非,，認(rèn)識(shí)升華

1、課件出示圖,，辨別圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，說說為什么?

a放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球,。

b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。

c幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué),。

五,、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花

a夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學(xué),。

b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花,，并評(píng)出“安全小天使”。

六,、活動(dòng)總結(jié)

通過這次安全課,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)燈，還懂得了行路的規(guī)定,。為了我們的安全,，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,，好嗎?

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,，懂得價(jià)值觀的重要性,，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2,、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：

演講比賽

班會(huì)內(nèi)容：

為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，通過班會(huì)的形式,，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

班會(huì)過程：

主持人開場(chǎng)白：

走過往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝,，伙伴們,，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁,，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你,。

執(zhí)著、夢(mèng)想,、追求,、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香,，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng),。

下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì)，去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大,。

一,、少先隊(duì)儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

2.出旗,、唱隊(duì)歌

二,、開始活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

2.觀看參加少先隊(duì)活動(dòng)視頻

3.朗讀和講解少先隊(duì)員提出的16字要求(講解“六一”講話中的16字要求)“記住要求、心有榜樣,、從小做起,、接受幫助”(學(xué)生要知道基本內(nèi)容和含義)

4.小組討論說一說。

5.價(jià)值觀24字我知道——

富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧

自由,、平等,、公正,、法治

愛國,、敬業(yè),、誠信、友善

6.學(xué)唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》(出示歌詞)

7.提出少先隊(duì)組織的新希望——少先隊(duì)員要積極參加“中隊(duì)小明星”爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)!

8.輔導(dǎo)員講話

三,、少先隊(duì)儀式

1.呼號(hào)

2.退旗

(四)活動(dòng)拓展活動(dòng)課后作業(yè)：

以“未來中國夢(mèng)”為題畫一幅畫,，主題鮮明,，內(nèi)容充實(shí),，色彩艷麗,。

四：主持人結(jié)束語

樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè),，積極探索，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己,，真正做到認(rèn)知上有提高,，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效,。

我宣布,，本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束。

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一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

若干年前,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命,。當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,，給了我們無微不至的關(guān)懷。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦,，那么努力。因而,，我們要懂得感謝父母,，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解在我們成長(zhǎng)的道路中,，凝聚了父母多少的心血和汗水,，如今，我們已漸漸長(zhǎng)大,，我們要感謝父母,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞,，體驗(yàn)父母給予我們的無私和偉大，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母,，尊敬父母的情感,，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,。

三、活動(dòng)主題：

1,、父母互動(dòng),，本次主題會(huì)要求全班同學(xué)的家長(zhǎng)參加，父母和孩子共同參與,，加強(qiáng)父母與孩子的交流,，增進(jìn)父母與孩子的感情。

2,、請(qǐng)學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片,，讓同學(xué)猜猜是誰，以此讓學(xué)生體會(huì),，父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易,，我們要珍惜幸福生活。

3,、每個(gè)人都有自己的名字,，讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x，使他們進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)子女的愛,，對(duì)子女寄予的厚望,。

4、學(xué)生和家長(zhǎng)都準(zhǔn)備一封信,，學(xué)生讀讀心聲,，家長(zhǎng)講講希望,，互增情感,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī),、多媒體、

2,、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片

3,、詢問父母孩子名字的由來。

4,、家長(zhǎng)和孩子共同準(zhǔn)備一封信,。

5、教會(huì)學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語

五,、活動(dòng)經(jīng)過：

(一)宣布：《爸爸,、媽媽，我長(zhǎng)大了》,，三(2)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開始

全體起立,，唱隊(duì)歌,，唱校歌，請(qǐng)坐

(二)主題班會(huì)正式開始,。

主持人1：愛是陽光,，愛是雨露，愛讓我們幸福,，愛讓我們感到快樂,，是誰給了我們無數(shù)的愛?是生我，養(yǎng)我的爸爸,、媽媽,。

主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼,，多么崇高的字眼,，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起,，就注定我的幸福生活就此開始,。

主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里，爸爸,、媽媽給予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深。

主持人2：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽光,，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您——親愛的爸爸、媽媽,。

請(qǐng)五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片,，讓大家猜猜他們是誰

主持人1：我們?cè)诟改秆劾锸窍Ｍ顷柟?，父母寄予了我們多大的希望,，為了我們的茁壯成長(zhǎng)，他們的兩鬢增添了許多銀絲,。

主持人2：我的降臨,，使父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光,。我們的名字是父母理想的編制,，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

(請(qǐng)5位學(xué)生或家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹名字的含義)

主持人1：媽媽,，我珍藏著歲月的記憶,，媽媽，我深情地叫著,，媽媽,，我聆聽你的話語,，我牢記你的教誨，伴我一生的教誨,，我的成長(zhǎng)離不開您的嘮叨,，讓我們獻(xiàn)上一首小詩《媽媽的愛》，讓我們真摯地說一聲：

“謝謝你們,，爸爸,、媽媽?！?齊聲感謝)

請(qǐng)聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》

詩歌朗誦：《媽媽的愛》

主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢(mèng)想,，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步,，凝聚了父母多少汗水,，如今我們長(zhǎng)大了，在你們的關(guān)愛下,，我們長(zhǎng)大了,，我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來，爸爸,、媽媽我們不要你們操心了,，我要學(xué)習(xí)，我要彈琴,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,。聽，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對(duì)你們的回報(bào),。

主持人1：我們慢慢長(zhǎng)大,，母親的皺紋，父親的白發(fā),，是父母操勞的見證,，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[,，同學(xué)們,，你們了解你們的父母嗎?

你關(guān)注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?

(請(qǐng)同學(xué)講講父母的生日)

同學(xué)們記住了父母的生日，別忘記在那一天送上一張賀卡,，寫上一句祝福,。

詩歌朗誦：《母愛》

主持人2：同學(xué)們,，你們注意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個(gè)小游戲：找父母,。

游戲：找父母(選五對(duì)孩子和家長(zhǎng)，把孩子的眼睛蒙住,，請(qǐng)爸爸或媽媽伸出一只手,，讓孩子去摸,，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽)

主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長(zhǎng)的道路中，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們?cè)诎职?、媽媽的呵護(hù)下,，快樂地成長(zhǎng)，如今,，我們長(zhǎng)大了,，我們懂事了，我們不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的希望的,。

請(qǐng)欣賞：書法表演,，鋼琴伴奏

主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹,，為我們撐起了一片天地;爸爸,、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，我們有許多心里話要對(duì)你們說,。

請(qǐng)聽三位學(xué)生的心里話

主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話

歌曲：《小小少年》

主持人2：親愛的爸爸、媽媽,，我們的心聲你們聽到了,，我們也多么希望聽到你們對(duì)我們的希望啊!

請(qǐng)聽家長(zhǎng)對(duì)我們的希望

主持人1：謝謝爸爸、媽媽的祝福,，我們永遠(yuǎn)記得你們的好,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，你們放心,，你們的兒女不會(huì)讓你們失望的。讓我們?cè)诎职?、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝福的話,。

深情地?fù)肀О职帧寢?，給爸爸,、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說上悄悄話,。

主持人2：同學(xué)們,，我們的父母也為我們送來了祝福，圣誕樹上掛滿了深深的祝福,，開啟它們,，細(xì)細(xì)品味，永遠(yuǎn)地珍藏,。

每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝福

主持人1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,，我們要成長(zhǎng)為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲,。

請(qǐng)聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語)

主持人1,、2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天,，迎接明天,，又將長(zhǎng)大一歲的我們，是未來的希望,，是祖國的棟梁,，我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝父母的無私奉獻(xiàn),。《爸爸,、媽媽,，我長(zhǎng)大了》三(2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

主持人1：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們：你們長(zhǎng)大了,，老師都感受到了你們對(duì)父母的感謝的心,，希望你們快快樂樂，健健康康地成長(zhǎng)!

主持人2：全體起立,，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào),。

六、反饋要點(diǎn)：

本次中隊(duì)主題會(huì)開得相當(dāng)成功,，家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)也十分精彩,，通過本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大很不容易，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對(duì)我們的愛,。

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班會(huì)主題：踐行“三愛三節(jié)”,，爭(zhēng)做文明百花人

班會(huì)時(shí)間：___年4月

班會(huì)地點(diǎn)：三(3)班教室

班會(huì)背景：

新學(xué)期，學(xué)校組織全體學(xué)生積極響應(yīng)國家發(fā)出的號(hào)召,，特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛三節(jié)”的理解與重視。班會(huì)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。

4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)主持詞，制作ppt,。

2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng),、看書等方式,，收集節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招,。

3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，在班會(huì)進(jìn)行過程中展開分析討論,。

班會(huì)過程：

1,、主持人致辭：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩句時(shí)常在耳邊回繞,。男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來者不易;半絲半縷,，恒念物力維艱?！?/p>

女：曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪?！敝敢鴰状似D苦創(chuàng)業(yè),、自力更生。

男：節(jié)約,，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

女：下面我宣布“踐行三愛三節(jié)，爭(zhēng)做文明百花人”

合：現(xiàn)在開始!

女：今天,，我們的主題班會(huì)主要就談?wù)勗趺醋龅健皭蹖W(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國”,，勤儉節(jié)約,，如何做到節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧,。

男：那么我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)“三愛三節(jié)”的偉大意義呢?

女：“三愛三節(jié)”是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛祖國;節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

下面由同學(xué)們來為我們介紹關(guān)于“三愛三節(jié)”的更多內(nèi)容,。

2,、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),。(董紫伊、秦瀾馨)

3,、詩朗誦：我的祖國(楊思琪)

4,、小品《我渴了》(李青峰、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮,、李曉晨)

5,、講節(jié)儉的故事：(黃晏清)

(1)的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片有這樣一個(gè)鏡頭，的保健醫(yī)生拿起一條生前用的毛巾毯,，上面滿是補(bǔ)釘,。他說他曾多次勸主席換

條新的，都被拒絕了,。這是真實(shí)生活的寫照,。在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊,。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線,，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起,?！?/p>

(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)

6、小組交流討論：談?wù)勆钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象及節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招;談?wù)勗鯓庸?jié)約用水?

生活中的節(jié)電小技巧。

(匯總小組收集成果,。馮俊人,、陳芮含、袁填景等)

7,、班主任總結(jié)：本次班會(huì)的舉行,，積極響應(yīng)了國家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑,，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義,，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。在小組討論時(shí),，小組成員之間交換了意見,，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍,，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”,，爭(zhēng)做文明百花人，讓每一位同學(xué)都參與到其中來,，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

8.主持人結(jié)束語：

女：同學(xué)們，通過今天《三愛三節(jié)》的主題班會(huì),，大家談了對(duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí),。

男：讓我們觀察了生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，列舉了節(jié)儉的事例,，使我們既受到了教育又懂得了“三愛三節(jié)”是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

女：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。合：那么就讓我們攜起手來,，共創(chuàng)美好的明天!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過贊美同伴的積極評(píng)價(jià),，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2、通過贊美他人,，學(xué)會(huì)欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。

3,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

活動(dòng)過程：

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉,，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會(huì)開得更燦爛,、絢麗，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,，笑口常開!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處,，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱,，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二,、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請(qǐng)大家聽聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

很久很久以前,，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起,，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了，很看不起它,。于是大搖大擺的走到小羊面前,，高傲地對(duì)小羊說：“小不點(diǎn)，你在干什么呢?要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”,。小羊說：“比就比,，誰怕誰呀”。長(zhǎng)頸鹿說：“看,，那棵樹上有許多果子,，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”,。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮,，又不會(huì)爬樹,，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

又過了幾天,，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起,。小羊說：“我們?cè)俦缺日l的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說：“手下敗將,，比就比,，這次由你定”。小羊說：“前面有一個(gè)花園,，花園里有好多花,，我沒看誰能采到花”。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮,，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，沒辦法進(jìn)到花園,，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事,，你們心里一定會(huì)有不同的感受,。誰來說呢?

主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí),。美好與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人,。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì),。

三,、實(shí)例討論,，學(xué)會(huì)欣賞

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。

(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢,。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過自我教育,，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

(2)考試卷發(fā)下來了,，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心,，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”，她十分難過,，傷心地哭了,。哭過之后,，麗麗擦去臉上的淚水,，面對(duì)自己做錯(cuò)的題,，她重新思索，實(shí)在弄不明白的,，她又去請(qǐng)教欣欣,，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解,，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止,。(請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞,。學(xué)生表演!

四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來欣賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說,。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說明,。)

主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。欣賞別人,，是一種給予、一種馨香,、是一種溝通,、一種祝福。接下來我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),，請(qǐng)大家來欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

主持人：被人欣賞是一種快樂,、幸福,，能找到自信，會(huì)更加努力,。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢?

學(xué)生思考并交流,。

五、詩歌朗誦,，升華欣賞

是啊,，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,，大家掌聲歡迎!

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好,。

欣賞是一種神奇的力量，

它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，

你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正，

你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤,。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦,。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，

你的前程就會(huì)被金色的陽光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌,。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使你充滿自信，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量,，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

六、總結(jié)：

這首詩真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作,。

人,，不能完美無缺，寸有所長(zhǎng),，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,，是如此的幸?？鞓贰?/p>

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教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一,、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望，是祖國的春天,，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：(課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上,，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,。看到這被遺棄的盤中餐,，你們想說些什么?

學(xué)生談體會(huì),。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊,。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,，太浪費(fèi)了。)

老師：同學(xué)們,，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米,，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食,、節(jié)約糧食,。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué),。

兩位主持人上場(chǎng)，宣布：《愛惜糧食,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、展開班會(huì)活動(dòng)

主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種、浸種,、耙地,、保水、施肥,、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

預(yù)設(shè)：

學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背,。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》,。

學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào),，喝著飲料,，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,，他們太辛苦了!

學(xué)生3：對(duì),，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,，我想對(duì)同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的,，請(qǐng)同學(xué)們愛惜糧食，從我做起,?！?/p>

學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食,，太不應(yīng)該了,，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了,。

學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲：大家說得真好,，每一粒糧食都來之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖勤儉節(jié)約的事例,，讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧,。

學(xué)生講_勤儉節(jié)約的事例：

_一生粗茶淡飯，睡硬板床,，穿粗布衣,，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次,、穿了20年,。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪,、降低生活標(biāo)準(zhǔn),，不吃魚肉、水果,。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率,。

_的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來吃,，其余的都扔掉,。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,，_的女兒再也不浪費(fèi)食物了,。

主持人乙：現(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多,。接著,，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a,、c,、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無意中碰掉一個(gè),，旁者想拾,，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來,。c買了一碗菜,，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條,?！闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為,。)

主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)

通過剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正,，我聽了很高興!現(xiàn)在,，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德,?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷?

主持人乙：同學(xué)們,，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。

(課件出示：1,、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,，你吃不了該怎么辦?2,、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),，你該怎么辦?)

討論后，推選小組代表發(fā)言,。

(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1,、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分,。2、吃飯時(shí)不挑食,，把自己盛的飯吃完,，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上,。3,、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻,。)

主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》,，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。

(課件出示《白米飯》：白米飯,，噴噴香,，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜,，浪費(fèi)一粒不就當(dāng),。《愛惜糧食》：小朋友,，告訴你,，我的名字叫糧食。一日三餐我為主,，食用可以長(zhǎng)身體,。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕,。不要小看一粒米,，積少成多了不起。愛惜糧食品德好,，小朋友們要記牢,，要記牢!)

主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食,。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》,。

(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們,，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),，以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起,，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人，為建設(shè)文明,、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)

三,、總結(jié)主題班會(huì)

主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興,，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟,。最后，老師送給大家兩句話：【課件出示：田中五谷,，以養(yǎng)人民,，愛惜五谷,，即時(shí)善心,。修善者存,，不善者亡,，惜谷獲福,，殄(tiǎn)谷遭殃,?！?/p>

主持人合：同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,，從今天做起,，愛惜糧食，節(jié)約糧食,，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。

2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：

有一個(gè)故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二,、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。

后來,，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天,，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比,，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,。

她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。

四,、接下來,，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說：笑在最后才是笑的。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績(jī),，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑，看起來對(duì)什么都無所謂,。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問題進(jìn)行研究,，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來說我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們,，花有重開日,，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間,，勤奮讀書,，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理，對(duì)理科不重視,。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識(shí)，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專心,。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭(zhēng)取的成績(jī)。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功,。

六,、班主任講話：

同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬,。但是,，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的,。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔,。

七,、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難,，我們勇往直前，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗，我們從頭再來,。

敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口,，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望,，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌,。有志者,，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。

20_,，我們注定成功,。

20_，我們注定輝煌,。

同學(xué)們,，加油

八、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學(xué)合唱。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八

活動(dòng)背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,，今年又是_同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的__周年。__年來雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉,，熠熠生輝,。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰,。我班召開了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí),、感悟雷鋒其人其事其精神,，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神,，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力,，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者,、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、雷鋒生平、部分日記文字材料

活動(dòng)程序：

一,、認(rèn)識(shí)雷鋒

讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們,，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑,，是一種跨越時(shí)空的精神,，就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二,、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報(bào)國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”,。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì),。

三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步,、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒,、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒,、愛集體的小雷鋒,、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等,。

第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童,，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者,，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選,、一年年感動(dòng)中國人物的評(píng)選,，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們,，雷鋒從來就沒有走,，雷鋒精神永放光芒。

四,、我們永是小“雷鋒”

過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

1,、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論,，并且由小組代表發(fā)言,，最后形成全班的倡議書：

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神,，熱愛集體,、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng),，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光,。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù),。

(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”,。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受,、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起,，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。

2,、教師總結(jié)：

少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球,。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng),，保管,、經(jīng)營、弘揚(yáng)這筆財(cái)富,?！耙晃莶粧撸我話咛煜?”干大事要從小事干起,，做好事也須從身邊小事做起,，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒,，不僅是做好人好事,，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作,、生活中去!

五,、結(jié)束

全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

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活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

活動(dòng)形式：小品、比賽,、小快板,、游戲等。

活動(dòng)過程：

引入：同學(xué)們,，你們好!“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)看小品《踢球》

一,、小品表演

問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

是啊里這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。

在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。

二,、選擇題比賽(課件出示)

同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識(shí)也不能少,，請(qǐng)看《家庭ab劇》

三、小品表演：

看了這兩個(gè)表演后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

四、過馬路兒歌：

小學(xué)生,，上學(xué)校,，一定要走人行道，

過馬路,，左右瞧,，十字路口看信號(hào)。

紅燈亮了停下腳,，綠燈亮了快走好,。

如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋,。

交通規(guī)則要記牢,，人身安全最重要。

五,、過馬路公約：

1,、靠路邊行走，橫過道路走證馬線,。做到“一停,、二看、三通過”;

2,、不闖紅燈,、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,，不越護(hù)欄,、.不追車扒車、不拋物擊車;

3,、排隊(duì)乘車,、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車,、超載車和農(nóng)用車;

4,、騎車靠右，不逆行,、不雙手離把,、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

5,、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;

6,、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)

六、總結(jié)

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

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一,、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激,，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性,，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩,，老師之情,，熟視無睹，無盡索取,，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

二,、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，體會(huì)老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師,，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會(huì)感恩,。

3,、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五、班會(huì)流程

1,、主持人宣布班會(huì)開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。(每組各自推薦兩位選手)

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分,。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一

一,、活動(dòng)名稱：“為理想奮斗”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展形式多樣的主題班會(huì),，社會(huì)實(shí)踐,，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中,，同學(xué)們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,，明白將祖國己任,，將社會(huì)為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想,，并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

三、參加對(duì)象：

班主任老師,，班級(jí)全部學(xué)生,。

四、活動(dòng)方式：

小品,、演講,、討論、游戲、演唱,、調(diào)查等,。

五、活動(dòng)過程過程：

播放歌曲《水手》,，班會(huì)主題開始,，班長(zhǎng)、宣傳委員主持,。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕,。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人,，就像雪兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有設(shè)備。

主持人(男)：沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向,，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活,。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人(女)：上面所講的“想做什么”,、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么,，什么是理想,，你的理想是什么?(同學(xué)們討論。)

主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想,，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言,，有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師,，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候,，我們可以說他是一個(gè)成功的人，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?

同學(xué)1：我覺得要像先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人;同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來,，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說得很好,，下面我們請(qǐng)___同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>

___同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下面我們來看看,，二十年后的我們是怎么樣的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：___,、___,、___、___等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，二十年后回來探望自己的老師,，并訴說自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

主持人(女)：啊,，真叫人熱血沸騰,，羨慕不已。

主持人(男)：但是世事變幻不定,，二十年后的事更是難以揣測(cè),。

主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧,。

主持人(男)：是啊,，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘,。

主持人(女)：那,，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間,，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊,，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來,，現(xiàn)在，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā),，這可以說是全國人民一個(gè)共同的理想,，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華,。

主持人(女)：據(jù)我所知,，我班___、___同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò),，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起,，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難,，大學(xué)畢業(yè)以后,，他大膽地從事處理垃圾的工作,，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”,，成了一位出色的企業(yè)家,。

小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求,，有創(chuàng)新意識(shí),，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人(女)：真是有趣極了,，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

(同學(xué)們答：略,。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下,。

主持人(女)：對(duì),，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來,，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么,。

主持人(男)：對(duì),，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境,、困難。

主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們,，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難,，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘,。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生,，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”,。

自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一,。那么，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答,。

同學(xué)們自由回答。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著,，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘,，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。

主持人(女)：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲。

主持人(男)：好啊,，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡(jiǎn)短的話,，如：我一定行!等，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌——《水手》,，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成,。(同學(xué)們輪流說)

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”(由_×和_×同學(xué)表演,，詩詞略),。

主持人(男)：詩歌是美好的,，悅耳動(dòng)聽的,。時(shí)間是有限的,。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會(huì)無限好，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想,，大家通過這次班會(huì),，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇,。

主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎。

六,、班主任總結(jié)：

首先很感謝___,、___等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心,，看你們自信的表情,，聽你們充滿豪情的語言,，我相信,，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二

一、活動(dòng)背景

青春,，是一場(chǎng)華麗的盛宴,。載著夢(mèng)想，我們來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),，我們要以飽滿的熱情來度過大學(xué),。新學(xué)期，新氣象,，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活,，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解,，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢(mèng)想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，規(guī)劃自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗,，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我院決定開展一次以“放飛青春夢(mèng)，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽,。文字記錄每一個(gè)成長(zhǎng)過程,，攝影留下每一個(gè)精彩瞬間，繪畫描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖,。

希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力,，規(guī)劃自我前景,，讓自己擁有一個(gè)無悔的青春,，美麗的未來;同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同,，增加活動(dòng)的宣傳意識(shí),。

二、活動(dòng)主題

放飛青春夢(mèng),，未來我做主,。

三、活動(dòng)對(duì)象

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年

四,、活動(dòng)時(shí)間

征文攝影類(20__年9月6日-20__年9月14)

書法繪畫類(20__年9月14日)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

六、活動(dòng)形式

向全院(主要指大一新生)學(xué)生征集作品,，以攝影,，書法，繪畫,，征文為主,，題材不限。

七,、活動(dòng)目的

1、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力,，創(chuàng)新能力,，動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來,，面對(duì)生活,。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章!

2,、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真,，善,，美。

八,、活動(dòng)流程

1,、前期宣傳(展板，海報(bào))

2,、作品的收集,，整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場(chǎng)收取),。

3,、統(tǒng)計(jì)，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，并公布?/p>

4,、展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書,。

九,、作品形式及要求

1、手繪,，尺寸大小為二開,，并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結(jié)合的形式)，體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思,。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn),，圖案簡(jiǎn)潔，含義明確,，色彩明快,，并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。(書法,，繪畫工具已備好)

2,、征文用a4的紙打印(標(biāo)題2號(hào)加粗，正文4號(hào))上交,。征文題材不限,，符合主題，內(nèi)容積極向上,，嚴(yán)禁抄襲,。

3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰,，符合主題,，內(nèi)容積極健康。

4,、在作品的右下角寫上自己的姓名,，學(xué)號(hào)，及有效的聯(lián)系方式

十,、評(píng)分細(xì)則

1,、創(chuàng)意好，整體效果佳

2,、美工好,，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真

3,、作品突出某個(gè)主題,，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴

4,、有創(chuàng)新性,，構(gòu)思新穎

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(書畫征文攝影各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng))

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

十二,、參與方式

書法繪畫參賽者于現(xiàn)場(chǎng)完成上交,，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。

共青__學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)宣傳部

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三

一,、活動(dòng)主題：真心相處

二,、活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受,，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人,、關(guān)心他人的好品質(zhì),，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集班內(nèi)不團(tuán)結(jié)友愛的事例

2,、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等,。

四、活動(dòng)過程：

(一)主持人宣布活動(dòng)開始,。

(二)活動(dòng)部分：

1,、我們已經(jīng)在一起朝夕相處三年了,，在這三年中大部分同學(xué)都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題,，請(qǐng)看在我們身邊發(fā)生的兩件事。

2,、表演學(xué)生中出現(xiàn)的不團(tuán)結(jié)友愛的事例

3,、請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)這些事談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

4、討論：同學(xué)之間應(yīng)該怎樣去交往,。

(三)宣布《真心相處》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

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活動(dòng)目的：

1,、通過看錄像、聽錄音,、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前,，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法,。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像,、文字材料,。

3、環(huán)境布置(黑板,、場(chǎng)地等),。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、活動(dòng)開始

(一),、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,，觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹,，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

(二),、校園文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個(gè)文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀、課間禮儀,、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對(duì)于我們中學(xué)生,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí)的大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處。

(三),、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明,，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理,，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

(四),、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人,、文明人,，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果,。同樣的一件小事,，卻有兩種截然不同的結(jié)果,，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語,，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》

三,、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長(zhǎng),、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

四,、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭,、校園、社會(huì)!

五,、活動(dòng)結(jié)束,。