體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握理論思想武器,。

工欲善其事,，必先利其器，加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建和提高工作效率的具有重要作用,。作為一名機(jī)關(guān)干部,，掌握一些經(jīng)典的基礎(chǔ)理論，比如馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué),，毛澤東思想,，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等，能對(duì)工作起到非常大的指導(dǎo)作用,。雖然這些理論的學(xué)習(xí)過程會(huì)稍顯枯燥,，會(huì)有人覺得學(xué)習(xí)大道理沒多大作用，可這些經(jīng)典理論經(jīng)過歲月的積淀和歷史的考驗(yàn),，是我們用以改造自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的強(qiáng)大的思想武器。掌握了這些理論思想,，工作當(dāng)中就能夠不偏離方向,，少一些困惑。因此,，我覺得要不斷建立健全學(xué)習(xí)制度,，強(qiáng)化理論政策和法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng),、政策水平,、依法辦事的能力和整體服務(wù)水平。

二,、務(wù)實(shí)肯干，提高工作執(zhí)行力,。

政策一旦制定,，關(guān)鍵在于落實(shí)，俗話說三分政策七分執(zhí)行也就是這個(gè)道理,。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部,，處于政府機(jī)構(gòu)序列的末端，黨和國(guó)家的大小方針政策,，都需要在這個(gè)層次一點(diǎn)一滴的去落實(shí),。尤其是這些年的大量惠民政策，落實(shí)好就需要不斷的提高執(zhí)行力,。能否保質(zhì)保量,，不打折扣，不找借口的完成各類工作任務(wù),，是衡量一個(gè)人工作執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn),。我覺得務(wù)實(shí)肯干是提高執(zhí)行力的一個(gè)很好途徑,。農(nóng)村工作不能浮在面上，必須沉得下去,，深入基層,，深入田間地頭，和農(nóng)民朋友打成一片,，切實(shí)提高農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn),。需要用我們不斷的努力，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的過程中,，讓農(nóng)民朋友得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,。

三、嚴(yán)守紀(jì)律,，作風(fēng)建設(shè)作表率,。

遵紀(jì)守法是作為一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)。而作為一名機(jī)關(guān)干部,，更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,，模范的遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,，自覺維護(hù)良好的工作環(huán)境和氛圍,，我想這也是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的最基本要求。而作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，要自覺抵制一些社會(huì)不良風(fēng)氣,，提高自身防腐拒變的能力。

四,、立足崗位,，主動(dòng)融入名城建設(shè)。

當(dāng)前,，我縣正深入實(shí)施“經(jīng)營(yíng)山水,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，全面建設(shè)長(zhǎng)三角休閑旅游名城”發(fā)展戰(zhàn)略,，我們每一個(gè)人都是名城建設(shè)的參與者和實(shí)踐者,，名城建設(shè)的推進(jìn)需要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能形成強(qiáng)大的向心力,，推動(dòng)著不斷的朝目標(biāo)前進(jìn),。可能自己所處的崗位并不起眼,，卻都是能夠?yàn)槊墙ㄔO(shè)出一份力,，只有大家都立足自身崗位，把屬于自己的工作任務(wù)出色的完成，綜合到一起就是了不起的工作成績(jī),，為名城建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇二

師德師風(fēng)大討論正在全縣如火如荼的開展，大家齊聚一堂,，記筆記,，談感想，寫體會(huì),，密密麻麻一摞,，似乎都感觸甚多，獲益匪淺…

事實(shí)上每一次的師德培訓(xùn)并沒有像一注強(qiáng)心針,，深深的烙進(jìn)我們的心底,。當(dāng)我們被那一幕幕的高大形象所折服，當(dāng)我們被那一個(gè)個(gè)執(zhí)著的專注所感動(dòng),，而我們真正去踐行起來的時(shí)候,，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把自己孤立出去了。倦怠濃了,，埋怨多了,，很多培訓(xùn)時(shí)的規(guī)劃也阻滯了。當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法也悄然生長(zhǎng)了,。

作為教師我們是平凡的,，平凡的像其它行業(yè)一樣為了口糧而奔波忙碌;作為教師我們又是不凡的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟闹厮苄律?創(chuàng)造希望,。.很多時(shí)候我們大多只是滿足于平凡的安定, 總是認(rèn)為當(dāng)老師的高高在上,，久處于師之高位。我們總是在教育學(xué)生如何做人,，如何求知,，但屢屢忘記自己如何進(jìn)一步修煉品行，如何去探求新知,。

孔子提出過“教學(xué)相長(zhǎng)”的理論,，韓愈也說過：“無貴無賤，無長(zhǎng)無少,，道之所存,，師之所存也,?！碑?dāng)我們忽略了自身的學(xué)習(xí)，自身的提高,，久而久之成了迂腐的古董,，毫無生機(jī)。當(dāng)我們奉行“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水”的觀念,，現(xiàn)在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，學(xué)生接受知識(shí)的渠道再也不是幾本書和老師的一支粉筆。而我們現(xiàn)在大多只停留在教材和幾本教參之上,，鮮少有其它東西涉獵,，又何以言“一桶水”，就算是有了這一桶水,，常年不換,，又何來活躍生機(jī)呢?金曉濤老師提及的教師專業(yè)發(fā)展的三境界所要警示我們的也正是這個(gè)理吧?

更何況 “一桶水”該多么的微不足道，做教師的就是要把學(xué)生引到有水的地方,，學(xué)生想怎么喝就怎么喝,。這就給老師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求。如果教師不隨著時(shí)代的變化來調(diào)整自己教學(xué)的步伐,，一味的固守陳規(guī),，不思創(chuàng)新，不能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的_大海,，那么你就是在誤人子弟,。教育家陶行知先生在談到師德修養(yǎng)時(shí)曾說過：“惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味,，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了,。”他對(duì)教師提高了不斷更新知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平的嚴(yán)格要求,。

教師更有責(zé)任力求上進(jìn)，努力跑在學(xué)生的前頭,，才能引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。陶先生語重心長(zhǎng)地指出：“在共同生活中，教師必須力求上進(jìn),。好的學(xué)生在學(xué)問和修養(yǎng)上,，每每歡喜和教師賽跑。后生可畏,，正是此意,。我們極愿意學(xué)生能有一天跑在我們前頭，這是我們對(duì)后輩應(yīng)有的希望,。學(xué)術(shù)的進(jìn)化在此,。但我們確不能懈怠，不能放松,，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭去引導(dǎo)他們,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬就在于此?！?/p>

如在信息技術(shù)教育中當(dāng)我們的老師還不知所措時(shí),，我們的學(xué)生已經(jīng)欣然接受了。在教學(xué)中,，我們老師在運(yùn)用信息技術(shù)時(shí),，有的不如學(xué)生，那么就要虛心學(xué)習(xí),，努力跟上時(shí)代的步伐,。于我們教師而言，我們并不是一個(gè)全才,，而是要跟上時(shí)代的步伐,，不要學(xué)生一提到上網(wǎng)、flash 等等,，我們自己也什么都不懂,。讓他們感覺到你這個(gè)老師只會(huì)教課本上的幾篇文章，而且還是照著教輔一路走下去的,，那我們又何來威信,，談何教育呢?

教育是什么?這是很值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。它應(yīng)該能給無助的心靈帶來希望,，給稚嫩的雙手帶來力量,，給卑微的眼神帶來自信。然而作為從事教育職業(yè)的教師,，除了“傳道,、授業(yè)、解惑”,，我們還做了些什么?我們還能再做什么!

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇三

最近參加了公司組織的“學(xué)講話,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”系列活動(dòng),，開展“學(xué)講話,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng),，是貫徹黨的精神的具體行動(dòng),，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的迫切需要,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),、全面社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)又好又快科學(xué)發(fā)展的重要保證。通過開展“學(xué)講話,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要心得體會(huì)如下：

一,、必須提高認(rèn)識(shí),，深刻認(rèn)識(shí)開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性,。(提高認(rèn)識(shí)是前提)

干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨,，關(guān)系黨的形象,，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)成敗,。開展“學(xué)講話,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng),，是堅(jiān)持發(fā)展第一,、推動(dòng)跨越發(fā)展的迫切需要，是堅(jiān)持人民至上,、促進(jìn)執(zhí)政為民的必然要求,，是解決突出問題、提升干部素質(zhì)的重要舉措,。號(hào)召各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部：弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題,，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn),，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障,。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵在黨,，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的各級(jí)組織中肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部其作風(fēng)如何,，直接關(guān)系到黨的影響力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的成敗,。因此，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求,，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求,?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”首先要解決領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題,。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好,，干部職工風(fēng)氣盛，大家才能心往一處想,，勁往一處使,，推動(dòng)航天事業(yè)又好又快發(fā)展。

二,、必須強(qiáng)化學(xué)習(xí),，切實(shí)增強(qiáng)開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。(踐行宗旨是關(guān)鍵)

第一，要強(qiáng)化學(xué)習(xí),，深入基層調(diào)查研究,。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之本,，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終,，認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng),、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,，認(rèn)真領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐,、實(shí)踐,、再實(shí)踐。我們要把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)才干,、提升境界的重要途徑,，作為履行職責(zé)的第一需要，戒除浮躁,、靜下心來,，把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問題上,，不斷提高勝任工作的能力和素質(zhì),。

第二，要立足本職,，努力提升服務(wù)水平,。立足崗位創(chuàng)先進(jìn),，爭(zhēng)優(yōu)秀。結(jié)合客戶服務(wù)部職能,，健全完善客戶服務(wù)體系,，為航天內(nèi)部客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

繼續(xù)深入開展“三好一滿意”等為民服務(wù)活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意窗口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵,，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓群眾直接看到變化，得到實(shí)惠,。結(jié)合實(shí)際建立各類志愿服務(wù)隊(duì)伍,，充分發(fā)揮黨員志愿者服務(wù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，積極推行在職黨員履行“一員雙崗”,、認(rèn)領(lǐng)公益志愿服務(wù)崗位,、“面對(duì)面、心貼心,、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”,、“牽手幸福，與愛同行”,、“愛心媽媽牽手勵(lì)志學(xué)子”,、綠絲帶等志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮專業(yè)服務(wù)及志愿者隊(duì)伍在文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建,、社會(huì)道德建設(shè)等活動(dòng)中的作用,。

第三，要轉(zhuǎn)變作風(fēng),，治庸治懶樹立形象,。治庸治懶，是促進(jìn)廣大黨員干部改進(jìn)作風(fēng),、優(yōu)化服務(wù)的基礎(chǔ)所在,，也是促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)效能提升的重要前提,。要做到平時(shí)工作看得出來,。不管你在哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”,，而必須是“過得硬”,，隨時(shí)隨地能成為員工的榜樣,，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。勇于治“庸”治“懶”,，勇于治“漂”治“浮”,，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情,、出實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效,，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去,，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用,。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇四

在電力工作生產(chǎn)中,，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍,。

但是,，要確保電力工作生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的,，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”,，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生,。

電力工作生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言,，電力工作生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”,，如雷電、大風(fēng),、暴雨,、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性,。二是線路,、設(shè)備、器材的“先天不足”,，有其隱蔽性,。三是“人禍”，人為地違法,、違規(guī),、違章，有其盲目性,。且占所有事故中的絕大部分,。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯,，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章,。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂,，知其一，不知其二,，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題,。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂,，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟,。

顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者,。但是,，可以肯定地說,，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望,。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望,，要真正取得確保電力工作生產(chǎn)安全這一客觀效果,，就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本。

大凡發(fā)生了事故后,，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢,，安全觀念淡薄，安全管理不善,，技術(shù)素質(zhì)不高,，安全防護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論,，都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”,，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因,，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來,，是不是真正擺上了我們各級(jí)安全部門、管理者,、生產(chǎn)人的辦事日程?

勿庸置疑,，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力工作生產(chǎn)安全的規(guī)章制度,。各電力工作生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施,，以及上級(jí)隨機(jī)性，針對(duì)性的電力工作安全生產(chǎn)的指示,、通報(bào),、要求等,。這些是確保電力工作生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性,。但是電力工作生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜,，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過程是否安全的決定因素,。而人的認(rèn)識(shí)水平,，接收能力，工作姿態(tài),，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同,，要把所有確保電力工作生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力工作生產(chǎn)的職工的自覺行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問題,，應(yīng)是從事電力工作生產(chǎn)安全的管理者,，生產(chǎn)者長(zhǎng)期的，艱巨的,，復(fù)雜的課題,。筆者認(rèn)為：唯一的途徑就是學(xué)學(xué)再學(xué)習(xí)。

首先,，要為我而學(xué),。安全既是電力工作生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要,，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力工作生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律,，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此,，每一個(gè)從事電力工作生產(chǎn)的人,，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要,，更是自我的需要,。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”,、“形式主義”,。把強(qiáng)制性與自覺性有機(jī)地結(jié)合起來不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí),。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍,。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí),，日積月累,，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過程中運(yùn)用自如,。也只有人人成為安全明白人,，才能事事做到安全人。

第二,，要因人施訓(xùn),。近些年來，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能,、安全防護(hù)能力差,，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識(shí)。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問題的有力措施,。但各級(jí)抓各級(jí)的事,，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠,。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮保?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”,。因此要把從事電力工作生產(chǎn)的各類人員分門別類,，拉開梯次，有的放矢地逐級(jí)制定年度,、月度培訓(xùn)計(jì)劃,，以“螞蟻啃骨頭”的精神,，專人負(fù)責(zé),。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會(huì)進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患,，一年就能解決52個(gè)“會(huì)”和消除52個(gè)不安全隱患,。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī)、安規(guī),，一年就能學(xué)懂弄通200多條,。持之以恒地堅(jiān)持下去，耳濡目染地強(qiáng)化人的意識(shí),，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線,。

第三，要善于糾偏,，電力工作生產(chǎn)暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的,，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發(fā)”,。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓,，發(fā)生問題及時(shí)整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理,。自己發(fā)生了事故多從自我找原因,，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)著自己的教訓(xùn)來接受;把小問題當(dāng)著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一,，預(yù)防為主”的根本方針。

“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的過程,，而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過程,，甚至說是一個(gè)無終極的課題。筆者提出以上粗淺認(rèn)識(shí)和解決途徑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決“我會(huì)安全”的問題,。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀念上的一次完善和“拋磚引玉”,，其目的是引發(fā)從事電力工作生產(chǎn)的職工圍繞“我會(huì)安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇五

一,、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念很重要

“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”是根本對(duì)立的兩種教育觀念,。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教育,，首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，摒棄應(yīng)試教育的種種落后觀念，樹立素質(zhì)教育的先進(jìn)教育觀念,，如平等教育觀,、新型師生觀、科學(xué)人才觀,、新型質(zhì)量觀等現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念,。如果沒有新觀念新思想的改變，繼續(xù)沿用應(yīng)試教育的各種落后觀念指導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué),，只能是穿新鞋走老路,，素質(zhì)教育就成了一句空話。

二,、要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，吸收素質(zhì)教育教學(xué)改革的新成果

現(xiàn)代社會(huì)，信息更新日新月異,、一日千里,，素質(zhì)教育的各種教學(xué)改革實(shí)踐不斷發(fā)展，各種新的教育教學(xué)理念不斷更新,，在教學(xué)工作中要繼承和發(fā)揚(yáng)古今中外一切有益的教育經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng),，研究和借鑒世界各國(guó)尤其一些西方國(guó)家的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)中有關(guān)生命科學(xué),、教育科學(xué)發(fā)展的新成果,、科學(xué)教育理論,，不斷充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

三,、重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

應(yīng)試教育只注重采取各種手段提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),，造就了許多高分低能的學(xué)生,。實(shí)施素質(zhì)教育就要把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到全面提高學(xué)生能力的道路上來。在重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí),，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。充分利用和挖掘教材中的研究性,、探索性因素,全方位,、多渠道、利用一切可以利用的手段開展形式多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。由于學(xué)生年齡小的特點(diǎn),，還要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫故而知新的目的,，我就讓學(xué)生通過動(dòng)手做和語言交流的兩種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),。總之,，在素質(zhì)教育中,，要想盡一起辦法使課堂僅有的40分鐘內(nèi)分秒不浪費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,，以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，不斷提高學(xué)生解決各種問題的能力,。這樣可以留給學(xué)生更多自由的時(shí)間和空間,，讓他們?nèi)プ鲆蛔鲎约合矚g的事情，看一看更多自己不知道事情,，掌握其他更多的科學(xué)知識(shí),，更有利于學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。轉(zhuǎn)載自

四,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵和核心,。因此,，教學(xué)過程中要要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，徹底改變過去那種“重分?jǐn)?shù)，輕能力”,、“一切圍著考試轉(zhuǎn)”的課堂教學(xué)方法,，采取形式多樣、內(nèi)容活潑的教學(xué)方式,，改變以往課堂教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。

素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，只有在教育教學(xué)實(shí)踐中積極探索，勇于改革,，敢于創(chuàng)新才能取得良好的效果,。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇六

“結(jié)合‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育，把守紀(jì)律,、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置,，把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)決防止違反紀(jì)律,、防止‘四風(fēng)’問題反彈,，繼續(xù)保持公司良好發(fā)展局面?！辟F州電網(wǎng)公司開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，堅(jiān)持以上率下，突出問題導(dǎo)向,，以“三學(xué)三問一清單”(三學(xué)：學(xué)理論,、學(xué)典型、學(xué)法規(guī);三問：?jiǎn)柸罕?、問同事,、問自?一清單：?jiǎn)栴}清單)的工作方法貫穿始終，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展,。

為了切實(shí)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討,，貴州電網(wǎng)公司進(jìn)一步規(guī)范中心組學(xué)習(xí)、黨支部(黨小組)政治學(xué)習(xí),，突出“四個(gè)下功夫”(深學(xué)細(xì)悟,、模范帶頭,、黨性修養(yǎng)和思想引領(lǐng))，通過“主題學(xué)習(xí)月”“三定一強(qiáng)”(定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定方式，強(qiáng)檢查),，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果雙提升,。

貴州電網(wǎng)公司要求處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和縣級(jí)供電企業(yè)、職工持股企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在專題教育中做到“三學(xué)”：學(xué)理論,，以學(xué)習(xí)系列重要講話精神為重點(diǎn),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章黨史黨情和黨的紀(jì)律規(guī)定等,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，增強(qiáng)理論自信和道路自信，把共產(chǎn)黨人的理想信念立起來;學(xué)典型,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，提升宗旨意識(shí)，為民用權(quán),，為民謀利,，把為人民服務(wù)的宗旨樹起來，認(rèn)真汲取違紀(jì)違法案件濫用權(quán)力,、以權(quán)謀私的教訓(xùn),，切實(shí)做到警惕長(zhǎng)存;學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)的管理制度,、流程，學(xué)習(xí)決策程序和議事規(guī)則,，樹立法治思維,，增強(qiáng)制度意識(shí)，教育引導(dǎo)黨員干部遵章守紀(jì),，規(guī)范用權(quán),。

為加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的檢查指導(dǎo)，貴州電網(wǎng)公司實(shí)行“一月一查”,，上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織每月抽查檢查學(xué)習(xí)記錄,，現(xiàn)場(chǎng)詢問黨員參學(xué)情況;每季度運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信,、問卷等方式開展知識(shí)“一季一測(cè)”;年度還將組織黨員開展一次述學(xué)評(píng)學(xué)，將檢查結(jié)果納入黨建責(zé)任制考核,，督促學(xué)習(xí)到位,。

目前,，貴州電網(wǎng)公司黨組以現(xiàn)場(chǎng)抽查與集中檢查相結(jié)合的方式，完成了對(duì)138個(gè)黨支部,、66個(gè)黨小組的抽查,，及時(shí)掌握基層學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)的共性問題,，編制統(tǒng)一的學(xué)習(xí)記錄模板,。

三問：全面深入查問題

“關(guān)于‘兩個(gè)責(zé)任’的落實(shí)，我們一些干部還存在失之于寬,、失之于軟,，怕得罪人，當(dāng)‘老好人’的問題,。我認(rèn)為,，強(qiáng)化責(zé)任追究的做法很好，‘兩個(gè)責(zé)任’還需要進(jìn)一步落實(shí),，自下而上要有‘聲音’,，必須‘敢發(fā)聲’‘嚴(yán)問責(zé)’?！边@是貴州電網(wǎng)公司董事長(zhǎng),、黨組書記唐斯慶到基層聯(lián)系點(diǎn)開展專題調(diào)研“問群眾”時(shí)，基層領(lǐng)導(dǎo)干部和一線員工代表提出的意見和建議之一,。

連日來,，貴州電網(wǎng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)等開展查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題的專題調(diào)研，通過“三問”的工作方法,，剖析思想根源,，厘清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在,。

“三問”即問群眾,，深入基層聯(lián)系點(diǎn)和一線調(diào)研，聽取群眾意見,，查找發(fā)生在群眾身邊不正之風(fēng)和問題,，查找干部工作作風(fēng)問題;問同事，通過談心,、交流,、研討等方式，針對(duì)習(xí)以為常,、不以為然的問題問同事,，查找自己在遵規(guī)守紀(jì)方面問題;問自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，深刻反思,，針對(duì)思想困惑,、認(rèn)識(shí)模糊的問題問自己。

一清單：邊查邊改求實(shí)效

圍繞南方電網(wǎng)公司董事長(zhǎng)趙建國(guó)指出的公司系統(tǒng)“不嚴(yán)不實(shí)”的問題表現(xiàn),，貴州電網(wǎng)公司堅(jiān)持以上率下,，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭、各職能部門分頭負(fù)責(zé),，通過調(diào)研,、座談、走訪,、書面征集等方式,，初步梳理出各業(yè)務(wù)領(lǐng)域“不嚴(yán)不實(shí)”問題342個(gè)，并深入剖析問題原因,，明確整改方向,，形成了問題和整改措施清單。

能改的,，先改起來;可做的,，先做起來。在專題教育中,，貴州電網(wǎng)公司堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,，對(duì)“問題清單”逐項(xiàng)整改，實(shí)行“銷號(hào)式”管理,，建制度,、立規(guī)矩，抓好“三個(gè)落實(shí)”(問題整改實(shí)施細(xì)則要落實(shí),、整改結(jié)果要落實(shí),、常見問題的完善機(jī)制要落實(shí))。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇七

深刻剖析,，反思工作不足,。一是對(duì)自己的要求不夠高。二是安全知識(shí)還不夠豐富,。三是服務(wù)意識(shí)仍需要提高,。主要體現(xiàn)在個(gè)別時(shí)候要求的多，批評(píng)的嚴(yán),，而指導(dǎo)基層工作幫扶的次數(shù)少,、不深入。四是工作方法創(chuàng)新程度不足,。

制定計(jì)劃,，切實(shí)提升自我能力。

嚴(yán)于律己，不斷提高,。進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性,，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)好各項(xiàng)制度，明確責(zé)任,，加強(qiáng)安排工作的落實(shí),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)知識(shí),。在新規(guī)定,、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下發(fā)后,，及時(shí)召開部門內(nèi)部學(xué)習(xí)會(huì)議,，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論,、研讀,，確保學(xué)習(xí)到位。

轉(zhuǎn)變意識(shí),，提升服務(wù),。切實(shí)轉(zhuǎn)變意識(shí)，下礦檢查不只要找問題,、查隱患,，更要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)整改，為問題,、隱患整改定思路,、想發(fā)法、謀對(duì)策,，不斷加強(qiáng)對(duì)基層單位工作幫扶的次數(shù),，以此持續(xù)提升服務(wù)意識(shí)。

開闊思路,，強(qiáng)化創(chuàng)新,。積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流,，不斷總結(jié)和完善,，開闊思路，創(chuàng)新工作方法,，確保各項(xiàng)工作高效完成,。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇八

今年，我處結(jié)合實(shí)際先后組織開展了“隱患排查治理活動(dòng)和安全教育”、“警營(yíng)安全文化建設(shè)活動(dòng)”等,，這些活動(dòng)的開展,，有效地提高了本單位安全建設(shè)水平，增強(qiáng)了官兵安全意識(shí),。要做好安全工作,，我們必須做到以下幾點(diǎn)。

一,、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，促使自己牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針,，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己,，不傷害別人,，不被別人傷害，堅(jiān)決與“違章,、麻痹,、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生,，為項(xiàng)目安全穩(wěn)定工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、落實(shí)責(zé)任,，用心用情,。安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和財(cái)產(chǎn)不受威脅,，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事,，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待,。每當(dāng)發(fā)生安全事故,，人們事后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單——忽視了安全管理的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),。漠視痛苦,、麻木不仁，心存僥幸,，責(zé)任不明,，措施不力，講形式走過場(chǎng)等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源,。只有帶著感情抓安全,，才能增加責(zé)任心，落實(shí)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,。一起事故對(duì)于一個(gè)單位來說,，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸,，但對(duì)于一個(gè)家庭來說,，就是百分之百的災(zāi)難。只有實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變,，才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章,、安全零事故”的目標(biāo),。

三,、安全是最大的效益，事故是最大的浪費(fèi),。于是,，便有了那一本本規(guī)程，一條條標(biāo)語,。但是,，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上,，拿在手上,，而更應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心里。讓心海里飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆,，有了她,，我們就能順利的抵達(dá)彼岸。有這么一句話,，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不是缺少缺陷,，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不要讓那些事故的萌芽,，在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手,，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全,，要用我們的眼睛和雙手去實(shí)現(xiàn),。多寫一條缺陷，就多一份安全;多摸一下設(shè)備,，就多一份安全;多問幾個(gè)為什么,，同樣也就多一份安全。

安全是船,，她承載著人生航行的旅程;安全是風(fēng),，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面,。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位;讓我們牢記規(guī)程,，嚴(yán)格地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作;讓我們明察秋毫，不放過每一個(gè)不安全因素,。只有這樣,，我們才能在下班時(shí)談笑風(fēng)生，體會(huì)著工作的樂趣;才能在剛進(jìn)家門時(shí)看到妻兒甜美的笑臉,，享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽到父母的嘮叨,，延續(xù)著父母那熱切的關(guān)心。

作為項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人,，在自己工作崗位上,，要有積極主動(dòng)的態(tài)度，自覺自發(fā)地做好自己的工作,，開展好安全教育,，做好安全巡查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)進(jìn)行治理,，確保單位的安全穩(wěn)定。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇九

20__年月__日,，我們__工廠一致發(fā)生安全事故,，組裝廠的上母等協(xié)助拆除陽極導(dǎo)軌，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)沒有上報(bào),，違規(guī)操作,，導(dǎo)致右大腿骨折。這次事故的原因有很多,。鏈表靠不住,，道峰力量不均，兩極化鋼腳有內(nèi)傷等,，都是客觀的,，而且主觀原因3360安全意識(shí)薄弱，站在設(shè)備上違規(guī)操作,，鏈車控制失敗后不完成工作,，工作人員對(duì)拆除未拆除的兩極化鋼腳的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。事故發(fā)生后,，合成碳工廠,、公司安煥部對(duì)事故發(fā)生原因進(jìn)行了多次詳細(xì)分析，對(duì)事故責(zé)任人實(shí)施了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)處罰,，并就此次事故對(duì)廣大員工進(jìn)行了安全教育,。

作為帶班班長(zhǎng),，我意識(shí)到這次事故的教訓(xùn)很嚴(yán)重。事故不僅給企業(yè)造成了損失,，還給義務(wù)人和相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟(jì)損失,，同時(shí)給個(gè)人帶來了無法彌補(bǔ)的精神痛苦。在私通的其余時(shí)間里,，我更加感受到了安全的重要性,，對(duì)如何更好地做好安全工作有著深刻的體會(huì)。(安全),。

第一,，提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生,。此次事故的主要原因是,，運(yùn)營(yíng)者在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對(duì)事故發(fā)生可能性的預(yù)見和結(jié)果的意識(shí)，即平時(shí)對(duì)安全的僥幸心理,。為此,，要掌握安全生產(chǎn)，必須抓好人的安全文化素質(zhì),、安全思想行為的教育和提高。

第二,，從各方面提高員工的安全意識(shí),。安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),，全體員工要互相教導(dǎo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同改善,。要養(yǎng)成專心安全的好習(xí)慣,。運(yùn)營(yíng)商必須在3次、4個(gè)理解的前提下工作5斤,，才能更好地保障生產(chǎn)安全,。

第三，建立安全是效率的概念,。目前,，公司正在轟轟烈烈地進(jìn)行節(jié)約成本和提高效率的活動(dòng)，作為一線職員,，做好安全生產(chǎn)工作是最大的節(jié)約成本效果,。工作中不僅要熟練掌握各種操作規(guī)定，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,，杜絕習(xí)慣性違規(guī),，大膽面對(duì)周圍不安全的行為,。所有員工在日常工作中相互監(jiān)督、相互通知,，及時(shí)消除安全隱患,。

只要大家重視安全，時(shí)刻注意安全,，牢記安全生產(chǎn),，消除對(duì)安全工作的任何幸運(yùn)，公司的安全工作一定能做得更好,。

質(zhì)量大討論心得體會(huì) 安全生產(chǎn)大討論心得體會(huì)篇十

為深入開展全員安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng),，使廣大干部員工提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)履職能力,，形成“遵章守規(guī)、以人為本,、關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍。雙柏公司五措施開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng),。

一是分層分級(jí)分專業(yè)開展事故案例學(xué)習(xí),。公司全體干部員工分層分級(jí)分專業(yè)學(xué)習(xí)清蓄電站“11·19”基建施工人身死亡較大事故、廣西電網(wǎng)公司“11·26”外施工單位人身傷亡較大事故,、±500kv永仁至富寧直流輸電線路工程“11·5”外單位人身死亡事故,、昆明“10·17”事故、臨滄“1·15”,、“8·09”事故,，楚雄“2·27”事故，海南文昌“1·6”基建外包項(xiàng)目事故,、廣東梅州“3·30”技改外包項(xiàng)目事故,、海南保亭“4· 23”事故、廣西桂林“5·7”事故,、普洱局“6·20”事故,，省內(nèi)外電力行業(yè)因31種違章行為導(dǎo)致的78起電力安全生產(chǎn)事故。

二是成立五個(gè)安全生產(chǎn)反違章大反思大討論工作組,，公司五名領(lǐng)導(dǎo)各帶一組,，分別與職能部門負(fù)責(zé)人和管理人員參與各供電所及基層班組的事故事件案例學(xué)習(xí)分析討論。

三是開展事故事件案例教訓(xùn)總結(jié),，撰寫反思材料,。公司全體干部員工結(jié)合自身崗位職責(zé)，對(duì)照事故事件暴露的安全責(zé)任不落實(shí),、安全教育培訓(xùn)不到位,、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán),、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問題,，結(jié)合本人日常工作,，從思想深處分析出管理違章和行為違章的深層次原因，研究預(yù)防對(duì)策,，提出有針對(duì)性地改進(jìn)意見和措施,。反思材料撰寫后署名并交上級(jí)審查。按照一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的原則,，公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審查直管部門的中層干部的反思材料,。各部門主任審查專責(zé)、班組長(zhǎng),、技術(shù)員,、安全員的反思材料，班組長(zhǎng)審查員工的反思材料,，對(duì)不合格的反思材料要退回重新撰寫,，合格后由審查人簽名確認(rèn)備查。

四是開展違章行為大反思大討論,，堅(jiān)決杜絕違章,。在學(xué)習(xí)分析、撰寫反思材料的基礎(chǔ)上,，各部門,、班組組織員工以班組為單位開展違章行為大反思大討論，開展大反思大討論過程中,，要做到人人發(fā)言、個(gè)個(gè)過關(guān);要使廣大員工通過大反思大討論活動(dòng),，堅(jiān)定信念,，梳理信心，形成從“習(xí)慣性違章”到“習(xí)慣性遵章”的良好安全習(xí)慣,。

五是建立安全警示室,、警示墻、警示日,。建立警示室,，電供員工參觀學(xué)習(xí)，時(shí)刻警醒員工遵章守紀(jì),，并將參觀警示室作為新員工入職培訓(xùn)的必修課,。每年2月27日設(shè)置為公司安全警示日。每年警示日由公司安監(jiān)部組織開展公司層面安全事故警醒學(xué)習(xí)活動(dòng),，各部門,、班組組織開展部門,、班組層面安全事故警醒學(xué)習(xí)活動(dòng)。