當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇一

一,、教師必須有敬業(yè)的精神。

開班第一天高巖教授給我們作了關(guān)于《對(duì)教師職業(yè)道德若干問題的思考》的報(bào)告,。本節(jié)課的重點(diǎn)就是要求教師必須要有敬業(yè)的精神,，同時(shí)給我們明確講述了教師給人教什么，以及用什么育人等,。這些都是作為教師必須具備的,。經(jīng)過教育實(shí)踐我們都知道幼兒園的工作是瑣碎的、平凡的,。幼兒教師會(huì)面對(duì)各種各樣的教育教學(xué)情景,。有的幼兒需要特殊的照顧，這就需要我們不怕麻煩悉心照顧,。當(dāng)然這樣的孩子很多很多,，我想每位老師都會(huì)遇到。此次跟崗實(shí)踐,，我在南街幼兒園就遇到過這樣的孩子,。其中一個(gè)孩子活潑好動(dòng)是學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼，另一個(gè)孩子則有語言障礙,，他無法與正常的孩子進(jìn)行交流,。他們都是老師心目的問題孩子。這樣的孩子需要我們從一日常規(guī)開始,，從各方面加強(qiáng)保護(hù),，確保他們健康快樂的成長(zhǎng),，也只有這樣才能做好學(xué)前教育工作,。

二、轉(zhuǎn)崗前后職業(yè)生活差異明顯,，我們要盡快學(xué)會(huì)適應(yīng),。

從角色定位看，轉(zhuǎn)崗教師原有的中小學(xué)單一“教師”角色被幼兒園工作中的“老師”“媽媽”“保姆”“伙伴”等綜合角色所替代。這是因?yàn)橛變簣@的教育對(duì)象完全不同,。作為中小學(xué)的教育對(duì)象的中小學(xué)生與幼兒在身心發(fā)展方面存在不同的年齡特征,，這對(duì)長(zhǎng)期職業(yè)生涯一“教書育人”為主的我們來說是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。

其次,，在工作方面轉(zhuǎn)崗教師由原有比較單純的上課變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)的組織,，由以教學(xué)工作為主到保教結(jié)合。教師幾乎每時(shí)每刻都要關(guān)注幼兒的舉動(dòng),。久而久之,，容易使轉(zhuǎn)崗教師產(chǎn)生嚴(yán)重的疲憊感而懈怠情緒，所以我們要樹立轉(zhuǎn)崗教師正確的職業(yè)發(fā)展愿景,。

最后,，中小學(xué)教師和幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)要求不一致，在專業(yè)知識(shí),、技能和能力要求方面幼兒園轉(zhuǎn)崗教師由原有中小學(xué)要求的某一科或兩科教學(xué)知識(shí)能力到要求具有比較全面,、綜合性較強(qiáng)的幼兒保教知識(shí)和能力。中小學(xué)教師主要的一環(huán)是能否上好課,，完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。而幼兒園教師的任務(wù)是對(duì)兒童實(shí)施完全的保教工作，教育途徑除了教學(xué)活動(dòng)外,，強(qiáng)調(diào)寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中,。可見幼兒園教師工作的覆蓋范圍和復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中小學(xué)老師,。所以作為轉(zhuǎn)崗教師我們更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí),，努力提高自己的能力以適應(yīng)幼兒教育的崗位。

三,、幼兒教師要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和基礎(chǔ)教育的奠基階段,。幼兒教師作為幼兒教育的靈魂師,、規(guī)劃者、指導(dǎo)者和組織者,，其素質(zhì)的高低直接影響著幼兒教育的質(zhì)量,。所以幼兒教師必須不斷地學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量給自己充電,。如果只靠原來學(xué)校所學(xué)的那點(diǎn)東西很難滿足孩子對(duì)知識(shí)的需求,，對(duì)孩子來說是一件痛苦的事，更是一見不負(fù)責(zé)任的事,。

過去我們是領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)海洋充滿，怎能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的幼兒教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以我們要通過不斷的學(xué)習(xí),，掌握和熟悉幼兒教師必備的教育技能,，這樣讓自己也能在幼教領(lǐng)域得心應(yīng)手不至于落后。

這次的培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,，但留給我的卻是一筆寶貴的財(cái)富,。聽了各位教授和院長(zhǎng)的生動(dòng)報(bào)告，我感到非常的榮幸,。在以后的工作中我會(huì)向他們學(xué)習(xí),，努力的提高自己專業(yè)能力，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇二

懷著激動(dòng)與自豪的心情,，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸的成為順德第一人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心,，對(duì)工作的熱情，開始了自己人生的新征程,。對(duì)于一名新上崗的員工來說,，上崗之前有很多東西需要去熟悉、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院對(duì)我們這些新員工進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終身受益的,。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施,，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng),、課后有反思,、學(xué)完有所得。心理課程及戶外拓展的分組鍛煉,，讓我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，我們是一個(gè)大家庭,，需要更加的相互配合,，才能更好的完成工作。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。作為一名護(hù)理人員,，對(duì)待每一位患者，我們都要有愛心,，一視同仁,，每一位來院的患者或多或少具有擔(dān)心、害怕心理,，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我們護(hù)理工作者諸多挑剔,，言語沖突,，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈,，放平心態(tài),，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)做好病人的心理護(hù)理，為他們的康復(fù)盡自己的努力,。

護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,，他還是一個(gè)社會(huì)人,，在患病期間,，我們要跟患者要進(jìn)行有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,，更好的服務(wù)病人。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛,。

我深刻體會(huì)到這里的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出?態(tài)度有沒有那么認(rèn)真?什么時(shí)候才能像他們那樣取得更高的職稱,，讓我無比的佩服和自愧不如,。此次的培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得還需更努力的學(xué)習(xí)跟奮斗!

這次的崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為,，護(hù)理工作中要用責(zé)任心,、愛心、耐心,、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者,，真正地做到維護(hù)、促進(jìn),、恢復(fù)病人的健康,。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己，兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味,，我們所有的學(xué)員都會(huì)加油努力，做到學(xué)以致用,，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇三

為期15天的小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這緊張,、充實(shí)而又快樂的半個(gè)月里,，我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,。雖然我不是專業(yè)的英語教師，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助,。聽了游海燕老師和其他一些的理論指導(dǎo),，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容,，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得體會(huì),。

一、重新認(rèn)識(shí)了自我

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,，作為一個(gè)英語教師,，必須具備有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能,。在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。即便我現(xiàn)在是一個(gè)非專業(yè)的英語教師,，但是我也懂得,，教師在教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過程。

二,、對(duì)英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)

通過聽王老師講的詞匯教學(xué)之“三元變序”的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。讓我知道上好英語課的前提首先要去領(lǐng)會(huì)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo),，讓我們認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標(biāo)下的小學(xué)英語課堂教學(xué),，這樣我們對(duì)英語教學(xué)有了一定的模式輪廓,，找到感覺。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎,，因?yàn)橄氚颜n上的生動(dòng),，我們太需要這些教學(xué)技能了?？傊?，感謝這些老師們的細(xì)心精心的指點(diǎn)。

三,、如何去上好一堂英語課

英語是母語之外的語言,，受母語的影響，學(xué)好它不是簡(jiǎn)單的事,，因此,，首先不能讓學(xué)生覺得頭痛,，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過這次培訓(xùn),，我懂得了英語課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),。(1)熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;(2)復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊;(3)呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生感知;(4)操練：讓學(xué)生通過參與操練活動(dòng),，達(dá)到內(nèi)化新學(xué)知識(shí)的目的;(5)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生應(yīng)用新知識(shí)技能的表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，能通過游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西,。

四,、觀看優(yōu)質(zhì)課和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

觀摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課,，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式,，使我知道，在單詞教學(xué)中,，要求教師以游戲,、猜謎語、簡(jiǎn)筆畫,、實(shí)物等方式引出單詞,，這樣既給學(xué)生帶來新鮮感，又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無意識(shí)的集中了注意力,，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。后來就是進(jìn)入了實(shí)際操練，就是看看自己如何去組織英語教學(xué),，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己,，哪方面還需不斷加強(qiáng)的，我感到自己有很多的不足,，但也看到了自己在一步一步提高,。總之,，在英語教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性,，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識(shí)水平,，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力,。

以上是我經(jīng)過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。今后，我會(huì)多結(jié)合教授講的理論,，多用在實(shí)際教學(xué)中去,，努力上好一節(jié)高效的英語課。最后也希望我們這個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系,，并且能夠?qū)W以致用,，學(xué)有所成。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇四

三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，此時(shí)的我深刻地感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和理解,，在此之前，我的心中只有學(xué)生,，工作的舞臺(tái)離不開三尺講臺(tái),，手中不是藍(lán)筆，就是紅筆,，突然間沒有了這些,，心中有不免有一種深深地失落,，對(duì)前途和命運(yùn)也平添了幾份擔(dān)憂和迷茫,。可當(dāng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)開班之時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)的一席講話又使我多日來籠罩在心頭的陰罹得到了些許溫暖,，也讓我重新看到了希望所在，經(jīng)過這三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅獲得了不少知識(shí),，更重要的是我對(duì)我們老師下崗在就業(yè)有又了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。它讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排有了更深一層的理解,，也讓我對(duì)我們的礦山更加熱愛,，對(duì)我們的礦工兄弟更多了份牽掛。學(xué)習(xí)了《采煤概論》我知道了煤是植物演化而來的,，它可分為無煙煤,、煙煤、褐煤,、焦煤肥瘦等十大類,。它是由于地殼緩慢下沉，泥炭不斷堆積而形成泥炭層而后,，地殼陸續(xù)沉下,，泥炭層很快被其它泥沙、沉積物掩蓋,，伴隨著地殼越降低,，其上面覆蓋的泥沙沉積物越越厚，泥炭層在地下受到逐漸升高的溫度和壓力的作用,，原來疏松多水的泥炭被壓緊,、脫水,、絞結(jié)含碳量相對(duì)聚集，物理性質(zhì)和化學(xué)成份發(fā)生變化而形成煤,?！妒袌?chǎng)營銷》、《人力資源管理》,、《企業(yè)管理》等課程的學(xué)習(xí),，我更受益非淺，通過教師細(xì)致耐心的講解,，具體形象的事例,，使我對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)今后的工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),。

但這些知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我必須在今后的工作崗位上，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，去掌握更新的知識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度越來越快，知識(shí)和技能隨時(shí)都在更新,。要想踏上時(shí)代步伐,，加快我礦經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須不斷的學(xué)習(xí),，從而來提高自身的整體素質(zhì),。只有提高素質(zhì)，才是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的決定性因素,，新世紀(jì)的中國將在推進(jìn)人的全面發(fā)展的理想旗幟下倡導(dǎo)新的文明的生活方式，提高人民群眾的科學(xué)文化水平,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。尤其是我們到了一個(gè)新的環(huán)境,，要對(duì)照社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，拓展自己多方面的素質(zhì)來更好地適應(yīng)新的工作崗位,。

在今后的工作中應(yīng)征對(duì)不同的崗位進(jìn)行一些切實(shí)可行的有征對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

1.突出重點(diǎn),，帶動(dòng)全面發(fā)展。以繼續(xù)舉辦和規(guī)范培訓(xùn)為重點(diǎn),，帶動(dòng)和推進(jìn)各類適應(yīng)性短期培訓(xùn),、經(jīng)常性的職業(yè)培訓(xùn)的全面開展;“堅(jiān)持以提高能力為目的，注重素質(zhì)的全面培養(yǎng)。

2.從嚴(yán)治學(xué),，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。要不斷建立和完善職工培訓(xùn)體系，從嚴(yán)治學(xué),，加強(qiáng)管理,，選擇有資質(zhì)的培訓(xùn)院校，強(qiáng)化培訓(xùn)措施保證,，加強(qiáng)培訓(xùn)效果跟蹤,。要根據(jù)企業(yè)和培訓(xùn)對(duì)象需求，改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方法,，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3.深化改革,，加快培訓(xùn)創(chuàng)新,。轉(zhuǎn)變觀念，深化改革,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，注重培訓(xùn)制度的完善與更新，創(chuàng)造性地開展工作,。在管理方式,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方法,、培訓(xùn)手段等方面不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極探索與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制,。

4.大力推進(jìn)企業(yè)自主培訓(xùn),。自主培訓(xùn)是企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度和加強(qiáng)管理的內(nèi)在要求，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,、培育企業(yè)文化,、加強(qiáng)企業(yè)管理的重要手段。企業(yè)應(yīng)根據(jù)全區(qū)有關(guān)培訓(xùn)的規(guī)定和要求,，結(jié)合自身管理和發(fā)展的需要,，自主選擇培訓(xùn)院校，自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容和形式,，自主確定培訓(xùn)對(duì)象,，自主安排培訓(xùn)時(shí)間，并在經(jīng)費(fèi)上給予保證,。規(guī)范企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。“活到老,，學(xué)到老”過去常常被我們作為一種美德來宣傳,，而在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代里，它將是我們生活的需要,。不斷地學(xué)習(xí)是保持競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件,。我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將加快，企業(yè)的技術(shù)更新也必然加快,，這就需要我們必需緊跟技術(shù)更新的步伐,，迅速掌握新的生產(chǎn)技術(shù)。技術(shù)的價(jià)值是巨大的,，但過期的技術(shù)可能分文不值的,。

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇五

本人非常榮幸參加20__年浙江省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間從各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、善于思考、態(tài)度端正,、積極認(rèn)真,、不怕苦不怕累，只為珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，用更規(guī)范更全面的臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)武裝自己,，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解,。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過在麗水市人民醫(yī)院一年的學(xué)習(xí)后,，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者,。又稱家庭醫(yī)師或家庭醫(yī)生,。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé),。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病,。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期,、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧,，其關(guān)注的中心是人,。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的,。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展,，提高患者的生存質(zhì)量,。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性,、綜合性,、個(gè)體化的照顧。2,、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康,。3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù),，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源,。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：1)建立并使用家庭,、個(gè)人健康檔案(病歷);2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診;3)急,、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理,，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);7)社區(qū)重點(diǎn)人群保健(包括老人,、婦女、兒童,、殘疾人等);8)人群與個(gè)人健康教育;9)提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)(包括初步的心理咨詢與治療;10)開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù);11)計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo);12)通過團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理,、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等,。簡(jiǎn)而言之,，就是居民健康的“守門人”,。

二,、學(xué)習(xí)收獲：

在培訓(xùn)期間我積極加入各科室進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，分別在全科醫(yī)學(xué)科,、急診科、呼吸內(nèi)科,、內(nèi)分泌科,、心內(nèi)科、婦產(chǎn)科,、兒科等科室學(xué)習(xí),。為個(gè)人增加了許多“寶貴”的門診,、臨床經(jīng)驗(yàn)，在此培訓(xùn)之前很少有機(jī)會(huì)能接觸到如此大量的住院病例診斷,、常見急癥的診治,。每次進(jìn)入不同的科室主動(dòng)協(xié)同老師分管病人，其中包括對(duì)病人疾病進(jìn)行系統(tǒng)全面的診斷治療,，加強(qiáng)心理交流和安撫,，指導(dǎo)病人日常合理營養(yǎng)搭配與膳食的調(diào)理與平衡，以助病人能盡快獲得恢復(fù)效果,。通過這些學(xué)習(xí)讓我獲得了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)積累,，為將來能更好的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

三,、學(xué)習(xí)總結(jié)：

那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì),。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的醫(yī)療知識(shí),。全科醫(yī)生需要擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。作為一名全科醫(yī)生,，就要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)知識(shí),，不斷提高完善自己的技能，再苦再累也要將自己的所學(xué)應(yīng)用于日常醫(yī)療工作中去,。其次,，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生,。全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展,。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù),，才能更好的控制疾病,。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，必須更深入的了解病人,，只有得到病人的充分信任,，才更有利全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作,。而后,，全科醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德。高尚的醫(yī)德是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì),。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人,，每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽,，不能有不良的心理,，這就要求醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德,。

四.工作建議：

(一)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員日常醫(yī)療知識(shí)的培訓(xùn)與交流。

通過對(duì)所學(xué)臨床知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，靈活準(zhǔn)確地應(yīng)用于臨床實(shí)踐,，這樣才能讓醫(yī)生遇到危重癥時(shí)保持沉著冷靜、有序,、準(zhǔn)確,、無誤，從而有效地提高醫(yī)護(hù)人員緊急救治病者的領(lǐng)導(dǎo)能力,。臨床上遇到問題要善于思考和探究,，多翻閱相關(guān)資料。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員日常醫(yī)療知識(shí)的培訓(xùn)與交流,，把近期內(nèi)發(fā)生的,、處理的緊急病例，進(jìn)行分析與講解,，對(duì)疑難問題進(jìn)行討論研究,，接收外部最新醫(yī)療學(xué)術(shù)和指南，傳授最新醫(yī)療知識(shí),，利用現(xiàn)有條件結(jié)合實(shí)際去解決所遇到和將有可能遇到的疑難問題,，做到對(duì)病人的病情發(fā)展擁有前瞻性的臨床思維，這樣才能更有效,、有力,、迅速的提高醫(yī)護(hù)工作效率及工作準(zhǔn)確性.

(二)加強(qiáng)對(duì)病人管理

培訓(xùn)期間接受了三甲醫(yī)院對(duì)住院病人管理要求的學(xué)習(xí)，讓我在以后的工作中能詳細(xì)詢問病史,、系統(tǒng)完成體格檢查,、積極完善相關(guān)心電圖、b超,、三大常規(guī)等相關(guān)輔助檢查,，認(rèn)真細(xì)致書寫病歷，定時(shí)對(duì)病人復(fù)查各項(xiàng)指標(biāo),、按時(shí)發(fā)放治療用藥,、書寫病人病程記錄，對(duì)病人定期進(jìn)行心理交流與安撫,，做到以“病人為中心,，健康為導(dǎo)向，奉獻(xiàn)為宗旨”的培訓(xùn)理念,，且對(duì)病者囑咐日常膳食的合理搭配，調(diào)理身心,，以便達(dá)到治療效果,。

以上是我這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí),，希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，自己可以成為一名合格的全科醫(yī)生,，為居民做好健康“守門人”,。