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科學(xué)的公開課(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 15:25:16
科學(xué)的公開課(四篇)
時間:2023-03-29 15:25:16     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

科學(xué)的公開課篇一

在這本書里,我最喜歡的人物是牛頓和李時珍,。

牛頓是一個近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師,,他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律:慣性定律,落體定律,,作用力和反作用力定律,。為未來人們研究作出了很大的貢獻。此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律,。牛頓對光的分解研究,,打開了近代光科學(xué)研究的大門。他發(fā)現(xiàn),,陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色,。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

李時珍三四歲就開始學(xué)習(xí)察看植物,,紅的,、黃的、白的,,五顏六色的植物他都要弄清楚,,等李時珍長大后發(fā)現(xiàn),舊本草書里有許多錯誤,,于是他下定決心把本草重新整理,,把錯誤的地方改過來。于是,,李時珍翻山越嶺,,到深山去采集藥物,。李時珍在進行收集整理本草剛目的過程中,并不是一帆風(fēng)順的,,曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了,,但是他沒有灰心,一點一點的又從頭再來,。為了分清各種植物的藥用功能,,采到的藥物他都要親自嘗一嘗,有好幾次差點要了他的命,。還有,李時珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)一種靳蛇,,又叫白花蛇,,身上有24塊斜方塊,白花蛇可以治病,,是一種祛風(fēng)濕的好藥,,李時珍想盡辦法捉來了一條白花蛇,為了試驗效果,,李時珍讓這條白蛇咬了一口,,差一點沒了命。正是這種精神,,讓他又試著嘗試各種草藥上千種,,例如,曼陀羅花,,李時珍為了試驗這種花的麻醉作用,,就在自己身上試一試吃了這種花是不是會麻死人,當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的,。經(jīng)過了很多次的試驗,,李時珍終于完成了《本草剛目》的修訂,記載的藥物有1892種,,還附有1160幅插圖,,還增補了374種新藥。從李時珍的身上,,我感到古人為我們付出了那么多,,我們應(yīng)該感謝古人,感謝李時珍的《本草剛目》,,它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)巨著啊,。

我們要學(xué)習(xí)他們的這種精神,在學(xué)習(xí)上不退縮,,不怕苦,,不怕累,,不要遇到困難就往后退,要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí),,要細心,,要有信心,這樣我們的學(xué)習(xí)才能有進步,。

科學(xué)的公開課篇二

生活中處處有科學(xué),,今天我就給大家講兩個科學(xué)故事。

“救火不用水”

周末媽媽在廚房做飯,,突然,,鍋里的油燒了起來,我看見了急忙喊:“媽媽,,快用水澆滅它!”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了,,一會兒,火就滅了,。我驚奇的問媽媽:“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火,,你為什么不用水呢?”媽媽笑著說:“救火也不一定都是用水的,尤其是油著了的時候更不能用水了,。因為油輕水重,,往鍋里澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災(zāi)?!眿寢屵€告訴我:火燃燒需要氧氣,,油鍋著火后迅速把鍋蓋上,一會兒,,鍋中的氧氣沒了,,火也就滅了,我聽了恍然大悟,。

”會變形的門”

我房間的門是一扇結(jié)實的木制門,很漂亮而且會“變形,。”夏天的時候總有幾天它不聽話,,關(guān)門時很費力,,好像長胖了;到了冬天好像又變瘦了,關(guān)上門總有一條小縫,。我問父親這是怎么會回事,,父親解釋:“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透,夏天天氣熱溫度高,,木材膨脹門就變胖關(guān)不上,,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門變瘦了關(guān)不嚴(yán),這就是熱脹冷縮的道理,?!?/p>

聽了父親的話,我想,,生活中處處有科學(xué),,一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊!

科學(xué)的公開課篇三

《中國科學(xué)技術(shù)史》是著名科學(xué)史家李約瑟花費了自己的大半心血撰著的一本書,他通過豐富的史料,、深入的分析和大量的東西方比較研究,,第一次以令人信服的史料和證據(jù)全面、系統(tǒng)地論述了中國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就及其對世界文明的偉大貢獻,。且這部著作對中國的科學(xué)思想史,、各學(xué)科專業(yè)史的相關(guān)技術(shù)以及社會背景都做了詳細的介紹、論證和分析,。它所涉及的范圍之廣,、內(nèi)容之深都是令人驚訝和嘆服的。

讀了《中國科學(xué)技術(shù)史》這本書后,,我們可以深入地了解中國科學(xué)技術(shù)史,其內(nèi)容涉及哲學(xué),、歷史,、科學(xué)思想、數(shù),、理,、化、天,、地,、生、農(nóng),、醫(yī)及工程技術(shù)等諸多領(lǐng)域,,這不僅推動了中國文明的發(fā)展,也對世界的發(fā)展作出了重大的貢獻,;中國的文獻考古證據(jù)和圖畫見證,,清楚地向我們顯示了一個又一個不平凡的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。另外,,我們還可以了解到他的治學(xué)方法大概可以概述為兼收并蓄古文獻,、圖片與考古史料,實地考察生產(chǎn)和生活傳統(tǒng),,模擬實驗與技術(shù)復(fù)原研究,,中西比較研究,內(nèi)史與外史研究相結(jié)合,,國際大協(xié)作,。同時,,《中國科學(xué)技術(shù)史》是第一部以系統(tǒng)而且祥實的資料全面介紹中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程的宏篇巨著。

此外,,在這本書中,,作者李約瑟還用了一些篇幅介紹了自己特殊的家庭氣氛,自己的經(jīng)歷,,自己對待每一個人的態(tài)度,,對時間的態(tài)度以及自己與中國的情結(jié)等等。這樣,,我們就可以對李約瑟博士有更深一層的了解,,我們就更好地理解李博士,更重要的是我們可以更加容易地去讀他的作品,,更深入地理解他的書,。

正是因為李約瑟的《中國科學(xué)技術(shù)史》這本書,我們可以更加深入地了解中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的過程以及其對我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響,,另外我國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就對世界做出的重大貢獻,。

讀完這本書,除了佩服李約瑟博士,,更多是對我國科學(xué)技術(shù)史深切的自豪感,。人的聰明智慧是不會停歇腳步的,終有一天,,我們的文明依然會引領(lǐng)時代的潮流的,。另外,別的國家的人可以花費人生大數(shù)的時間,,對中國的科學(xué)技術(shù)史進行研究,。我們作為中國人,更應(yīng)當(dāng)對自己國家寶貴的財富有深刻的認(rèn)識,。

科學(xué)的公開課篇四

康德說過;“世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏,,那就是頭上的星空和心中的道德?!鳖^上的星空可以理解為大自然,。自從有人類以來,人們就一刻也沒有停止對大自然的探索,,也沒有停止對自身的認(rèn)識和提升,。

大約在500年前,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在歐洲開始萌芽平得到突飛猛進的發(fā)展,。新技術(shù)的大量使用,,思想觀念上的進一步解放,科學(xué)體系逐步建立,科學(xué)的方法逐步完善,,科學(xué)的領(lǐng)域逐步擴展,,更重要的是實事求是,追求真理的科學(xué)精神得到發(fā)揚,。

科學(xué)發(fā)展的過程是十分曲折艱難的,,科學(xué)家的研究和工作也不都是會得到掌聲和鮮花,在探討大自然的真理的時候,,他們常常需要付出超人的努力,,也常常要和固有的陳規(guī)陋俗發(fā)生沖突,有時甚至需要付出鮮血和生命的代價,。這些過去的故事在今天看來依然是那樣感人至深,。

當(dāng)今的年輕人學(xué)習(xí)負擔(dān)很重,在學(xué)習(xí)大量教科書的同時,,也應(yīng)該從課堂里走出來,,放松一下,看看課外圖書,,學(xué)習(xí)一些科普知識,,提升科學(xué)素質(zhì),開闊視野,。讓科學(xué)為我們的人生增添一些色彩,。

這套書力圖在弘揚科學(xué)精神,提倡科學(xué)方法,,普及科普知識上下功夫,。正因為這些,,使這套書成為一部全方位啟迪人生智慧的生動教材,,化為一區(qū)有關(guān)科學(xué)的絢麗多彩而有樂趣無窮的樂章。這套書全方位的展示科學(xué)的方方面面以及科學(xué)的完整形象,,避免了像教科書那樣平鋪直敘的展現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的一般知識,。那樣做不但枯燥無味,而且會使許多科學(xué)發(fā)明的發(fā)現(xiàn)的漫長,,曲折,,艱辛的荊棘之路,被夷為短捷,,直線,,輕松的鮮花坦途;科學(xué)精神,,科學(xué)信念,,科學(xué)方法等都沒有了蹤影。

這套書沒有用平淡的實錄和乏味的說教,而是用活動人心魄,,或懸念迭起,,引人入勝,或山重水復(fù),,云遮霧障,,或柳暗花明,煙銷日出的故事,,讓我們領(lǐng)略到科學(xué)的神奇魅力,。

讓我們一起聆聽那動人的科學(xué)樂章,登上科學(xué)的天梯,,步入科學(xué)的殿堂吧,。

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