每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

早教老師的工作心得 早教老師教學(xué)心得篇一

在知道我被安排教語文時(shí),，心里只有一個(gè)念頭，這語文怎么教啊，不是為難我嘛,。更悲劇的是這邊孩子的語文基礎(chǔ)比較的薄弱,。讀書時(shí)只聽到哇哇的聲音，一個(gè)個(gè)好像在比誰的嗓門大,，誰就讀得好,。聽得讓人只想捂耳朵。做到作業(yè),，好多字不會寫,，真是讓人哭笑不得,。

一波未平一波又起,。學(xué)校通知青年教師要開公開課，這下可嚇壞了我,。打起了十二分的精神認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備課件，自己找班級試上,?？墒强偢杏X語文課自己沒掌握到要領(lǐng)，心里七上八下的,，沒有底,。上課的前一周都愁得失眠了，這語文課到底改怎么上呢?以前聽那些優(yōu)秀的老師上課,，就一個(gè)感覺——美,。可自己的課干巴巴的,，沒有味道,，自己也說不上到底少了什么“作料”。在上課的前一天中午我找到中心的顧老師,，想請她幫我指點(diǎn)一下迷津,。顧老師看完之后說吧：“這節(jié)課的重點(diǎn)沒有把握好，需要重新調(diào)整,?！彼o了我一份教案，讓我參考一下,。我一看傻了,，跟我的那一份完全不一樣。

重改就意味著課件要重做,，思路要重新調(diào)整,。可是時(shí)間緊迫,，我能完成嗎?越想越越緊張,。當(dāng)天晚上一直準(zhǔn)備到11點(diǎn)多,，實(shí)在堅(jiān)持不住，就眼睛閉起來想想上課的流程,。那種無形的壓力讓我氣喘吁吁,。

10月26號是個(gè)難忘的日子，我微笑著走進(jìn)了課堂,，心里怦怦直跳,。看著一張張熟悉可愛的臉蛋,，此時(shí)心中好像多了一份淡定,。孩子們努力的配合著我，我越上越輕松,，時(shí)間也把握得正好,。

評課時(shí)顧老師一個(gè)勁的夸我悟性好，我知道這是顧老師在鼓勵我,，今后我肯定會倍加努力鉆研教材,，希望終有一日自己也能把語文課上得美美的。

早教老師個(gè)人工作心得4

早教老師的工作心得 早教老師教學(xué)心得篇二

為期五天的骨干教師培訓(xùn),，自感受益匪淺,，此次培訓(xùn)不同于以往的任何一次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的目的是為了提高農(nóng)村中小學(xué)教師的教學(xué)與科研水平,，采用以點(diǎn)帶面的形式全面提高農(nóng)村教師的整體水平,，我作為其中的一員當(dāng)然十分珍惜這次難得的機(jī)會，在培訓(xùn)班的開幕儀式上,，局內(nèi)主管領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話,，此次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子比以往的任何一次都重，這里面飽含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望,。我知道這次培訓(xùn)學(xué)校,、教育局投入了很多的財(cái)力、物力,、人力,，因此，自己應(yīng)當(dāng)付出更多的辛苦,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不負(fù)眾望。

在這五天的培訓(xùn)中我聆聽了許多精彩講座,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，我不斷反思了以往工作中的不足，并與共同培訓(xùn)的教師進(jìn)行了交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。作為骨干教師更要強(qiáng)調(diào)反思學(xué)習(xí)，提出自我學(xué)習(xí),、自我專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃,，撰寫教育筆記，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文等,，全方位提升自己,。

我是一名年輕教師，在各個(gè)方面的局限可想而知,，曾經(jīng)也想有所突破,，可又不知如何下手，在個(gè)人成長方面從未深思熟慮過,，久而久之,，自感也就這樣了,，甚至讓自己處于和尚撞鐘的時(shí)日,。而在這里學(xué)習(xí)后，我整個(gè)人變了,，我被一種莫名的激動所包圍,，渾身有一種說不上來的振奮，我知道自己原來是多么浪費(fèi)時(shí)間,。我知道自己要思考,，不能像原來那樣工作。

教師之路該如何走?作為骨干教師又該如何做?通過本次的學(xué)習(xí)我豁然開朗,，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：

⑴教師要轉(zhuǎn)變角色,。 首先教師應(yīng)樹立新的師生關(guān)系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解,、相互尊重、相互信任的新型的平等,、民主,、合作關(guān)系。

(2)做反思型教師,。培訓(xùn)幾天來,，聽到最多的就是：一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定成為名師,，而寫兩年的反思,，就會成為名師。以前對學(xué)校要求寫反思，總是表現(xiàn)得很反感,，從沒有認(rèn)真寫過,，自然也談不上收獲，沒有受益,，更看不到反思的重要性,，一點(diǎn)效果都沒有，純粹是哄了自己,，其實(shí)反思是教師著眼于自已的活動過程,，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,，是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段,，做反思型的教師真的有重要。

(3)教師要把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力,。應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),。

一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，走簡單之路,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

早教老師個(gè)人工作心得2

早教老師的工作心得 早教老師教學(xué)心得篇三

給我第一感覺就是孩子們是快樂的。孩子們快樂學(xué)習(xí),，快樂運(yùn)動,，快樂生活。課前通過舒緩的音樂,，課中動感的健腦操等讓學(xué)生放松,，從而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的潛能,，教會了學(xué)生輕松而自然的學(xué)習(xí),，課后用思維導(dǎo)圖讓學(xué)生回憶鞏固,，讓學(xué)生生成驚人的記憶力創(chuàng)造力?！白尯⒆佑米约旱姆绞綄W(xué)習(xí)”總有一種方法是適合孩子的,，找到了最合適的，學(xué)習(xí)也就一件快樂的事了,。

孩子們從低年級就開始訓(xùn)練,，從一開始就能用完整的話交流，不會出現(xiàn)一些我們常見的無主語現(xiàn)象,，比如孩子回答問題時(shí)經(jīng)常會說：“我提醒……”,、“我補(bǔ)充……”、“我總結(jié)……”,、“我們討論……”,、“我們用__方式來表達(dá)……”，小組合作在這里得到充分展現(xiàn),，而這些都是在輕松,，快樂中進(jìn)行的。

環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,，寬闊整潔的水泥路,，開闊的塑膠操場，郁郁蔥蔥的樹木,，內(nèi)容豐富的櫥窗,，寬敞明亮的教室，濃厚而又個(gè)性鮮明的班級文化氛圍：學(xué)生喜愛的明星薈萃,，展示學(xué)生猜疑的展板，供學(xué)生汲取知識的圖書角,，綠意盎然的置物柜……每一物,，每一角都充滿個(gè)性，都洋溢著快樂與幸福,。老師詩一般的語言則讓人如沐浴春風(fēng),，在快樂中學(xué)會做人做事。記得在聽《水鄉(xiāng)》這課中,，有一個(gè)孩子不僅講錯(cuò)了答案,，而且說的是明顯的方言，引得師生大笑,，這也就是一個(gè)無傷大雅的小插曲,，而執(zhí)教老師卻很嚴(yán)肅而又不失溫柔地對學(xué)生說：“面對別人激動時(shí)犯下的小錯(cuò)誤，我們寬容一些,，好嗎?”這不僅僅是我,，或是全班的同學(xué),，我想在座每一位觀課的老師，都會為老師的語言所折服,。

給我第二感覺就是老師是輕松的,。老師們輕松運(yùn)動，輕松學(xué)習(xí),，輕松教學(xué),。我們聽了六節(jié)實(shí)踐友善用腦的課。友善用腦的課堂上,，教師十分明確自己的職責(zé)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)場景,，誘發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)論,。教師鼓勵學(xué)生互相啟發(fā),、互相促進(jìn)、共同提高,，完全讓學(xué)生成為課堂的主體,，把學(xué)習(xí)的舞臺還給學(xué)生，使他們成為主角,、成為教學(xué)過程的中心,，學(xué)生在小組中也能養(yǎng)成樂群、互助思想品格,。

在友善用腦的課堂上,，教師鼓勵學(xué)生畫自己的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí),，更清晰地思維,。運(yùn)用思維導(dǎo)圖應(yīng)該遵循“人腦有異，圖不同一”的原則,，鼓勵學(xué)生把自己的理解畫出來,，而不應(yīng)該局限什么固定的模式，仿造固定的格局,，畫自己的思維導(dǎo)圖是友善用腦課堂上教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。健腦操也是友善用腦課堂上的一個(gè)重要特色。在教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)單元的間歇,，讓學(xué)生花一兩分鐘做做健腦操活動一下,，不但不會影響教學(xué)，反而會提高課堂教學(xué)效率,。除了健腦操教師也可以經(jīng)常讓學(xué)生做做冥想,，在輕柔的音樂伴隨下，學(xué)生閉上雙眼,，或馳騁思維的駿馬,，或回顧教學(xué)內(nèi)容,，這些方法既簡單又實(shí)用，不但使友善用腦的課堂生動活潑,，豐富多彩,，而且能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的輕松和快樂，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展,。從東山小學(xué)的這些展示課中,，我充分感受到教師發(fā)揮出自己的主動性，使學(xué)生愿學(xué)樂學(xué),，課堂上收到顯著的教育教學(xué)效果,。這些也都是在輕松而又愉快的情況下進(jìn)行，我想在輕松地背后則是老師更多的心血,。

我覺得身為東山小學(xué)的老師是幸福的,，而東山小學(xué)的孩子們則是無比幸運(yùn)的。我想只要我努力學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方法,，實(shí)踐,，總結(jié)，再實(shí)踐,，讓我的工作更輕松,，我的學(xué)生更快樂，更幸福!

早教老師個(gè)人工作心得3

早教老師的工作心得 早教老師教學(xué)心得篇四

通過今年暑假柞水縣教育局組織的美術(shù)教師課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及這一學(xué)期的自學(xué)和課堂實(shí)踐,，使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改的理念，更好的,、準(zhǔn)確的把握新教材,，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)欣賞課，感受很多,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

下面就是我的一些體會：

一,、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考

課堂是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)的作用,。讓學(xué)生學(xué)會如何獲取知識,，而不是以往單純麻木的學(xué)會知識,。“授之以魚不如授之以漁”就是一個(gè)很形象的說明,。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求教師必須能更敏銳的捕捉課堂細(xì)節(jié)變化,，才能因勢引導(dǎo)。

二,、要及時(shí)反思自己的教學(xué),，結(jié)合環(huán)境和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考

每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,。我們這是農(nóng)村小學(xué),，應(yīng)該考慮學(xué)校本身的實(shí)際條件以及學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況。我校學(xué)生生源組成有很大一部分比例是外地生源,，而這些外地生的受教育程度不一,，素質(zhì)不一。這些都無形中增加了影響課堂教學(xué)的因素,，對于這些比較復(fù)雜的情況,，一些老師提出的分級作業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的方法。根據(jù)學(xué)生的水平,，布置不同難度的作業(yè),。使每個(gè)學(xué)生在美術(shù)的學(xué)習(xí)中都能通過自己的努力完成一張作品。這樣能增加學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱情,。

三,、要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間，讓學(xué)生掌握主動

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時(shí)間與空間,，這樣，他的體驗(yàn)才是愉快而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式,。

四、要學(xué)會欣賞學(xué)生,，樹立多元的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn);發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生揚(yáng)長避短將優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步深化表現(xiàn)出來,。這樣學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

五、要鼓勵自己“學(xué)無止境”才能應(yīng)對日益變化的教育新形勢

我要不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自身實(shí)際去改變?nèi)ミM(jìn)步,。如果不強(qiáng)化“自學(xué)”意識，勤學(xué)苦練,，做到“問道在先”,，那么想要“術(shù)業(yè)有專攻”乃至成為一位優(yōu)秀的美術(shù)教師恐非易事。

農(nóng)村小學(xué)由于自身的環(huán)境與條件問題,，一些常見的教學(xué)方式在農(nóng)村小學(xué)無法開展,。因此如何轉(zhuǎn)變方法在農(nóng)村小學(xué)上好美術(shù)課成為了我一直思考的問題。通過這半年的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在美術(shù)教育教學(xué)中很多地方都給予了我很大的啟發(fā),。在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識,，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

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早教老師的工作心得 早教老師教學(xué)心得篇五

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)到了月底了,，這個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束了,。自己擔(dān)任小x班的老師已經(jīng)有快半年的時(shí)間了，在這半年中跟孩子們也漸漸的熟悉起來了,，所以這個(gè)月的工作相比與前幾個(gè)月是輕松了很多的,，也沒有前幾個(gè)月那么的疲憊了。在這個(gè)月的工作結(jié)束時(shí)也對這一個(gè)月的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

一、工作方面

這一個(gè)月的工作具體是從以下幾個(gè)方面展開的：

1.教學(xué)方面,。這一個(gè)月完成了需要教學(xué)的內(nèi)容,，孩子們也學(xué)到了很多的知識,。在幼兒園主要就是打好簡單的基礎(chǔ)的，小班的孩子年齡是比較的小的,，教學(xué)的都是一些很容易的東西,，主要工作就是讓他們在上課的時(shí)間中保持一個(gè)好的紀(jì)律，在愉快的活動中去教學(xué)知識,。

2.活動方面,。在這一個(gè)月中舉辦了圣誕節(jié)的主題活動，邀請了孩子們的家長到幼兒園來跟他們一起做游戲,。孩子們在活動上都表演了節(jié)目,，根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)為他們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了節(jié)目，也得到了家長的好評,。

3.安全方面,。在幼兒入園時(shí)都會檢查一下，防止幼兒將一些危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園中,，產(chǎn)生安全隱患,。

4.其它方面。這一個(gè)月的天氣開始變得非常的寒冷了,，我們讓家長準(zhǔn)備了一套衣服放在園內(nèi),，以便不時(shí)之需，當(dāng)孩子打濕了衣服或者需要更換衣服的時(shí)候就可以換,，防止他們感冒,。感冒的幼兒在前兩天我們是讓他們在家休息的，以免傳染給其它的幼兒,。在午睡的時(shí)候也會多注意幼兒,，防止因?yàn)樘弑蛔佣忻啊?/p>

二、工作總結(jié)

本月的工作我們是完成得很不錯(cuò)的,，幼兒感冒的現(xiàn)象還是比較的少的,，感冒的幼兒都是在家的時(shí)候不注意感冒的，這就說明我們的工作還是做得很不錯(cuò)的,。這一個(gè)月也減少了很多戶外活動,，活動時(shí)間基本上都是在教室度過的。在這幾個(gè)月中逐漸在培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,，到本月也已經(jīng)有了一定的效果,。只是現(xiàn)在天氣寒冷幼兒穿的衣服厚了，在穿脫的時(shí)候需要老師幫助,，之前已經(jīng)是能夠做到自己穿脫衣服了的,。這個(gè)月我覺得自己的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，之后也會為了幼兒在園內(nèi)的安全繼續(xù)的努力。

不久之后就要開始放寒假了,，在這個(gè)時(shí)候我們是需要提前做好準(zhǔn)備的,，雖然是小班但是也可以布置一些簡單的假期作業(yè)，讓孩子們在家的時(shí)候去完成,。之后的工作就是圍繞著寒假去做準(zhǔn)備了,。

早教老師個(gè)人工作心得5