隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。
中學校長述職報告亮點篇一
一,、加強自身學習養(yǎng),，提高自身素養(yǎng)。
一年來,，我每天堅持學習了政治理論和業(yè)務理論知識,，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,，時刻提醒自己,，做校長一任，出成績一方,。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中,，我嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已，以身作則,，恪盡職守,。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性,，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性、科學性,。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習,。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事,，實行政務公開，財務公開,，不以權謀私,，不獨斷專橫，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā),，秉公辦事，求真務實,，堅持走群眾路線,，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二,、完善各類制度建設,，全面落實各項工作職責。
學校的發(fā)展,，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高,，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來,，認團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念,，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向,，完善了教育教學的各類管理制度,，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團結面進的領導班子,，明確分工,，協(xié)調合作，以學生為中心,，教研為主導,，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展,。
首先,，學校實行校級領導、中層領導,、班主任,、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式,，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程，確保事事有人管,，人人有事做,，哪里有學生，哪里就有管理,。
其次,，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工,，各盡其責,，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展,。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、《__鎮(zhèn)中教學質量評估及獎懲制度》,，以及《班主任管理制度》和《教研制度》,、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗,、放學,、例會、坐班,、簽到等學校常規(guī)管理,，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。
四是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則、學生出入登記制度,。
五是加強學生日常行為常規(guī)教育,，課前宣誓，課后問好,，規(guī)范了“兩操一活動”,。
六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦,、文藝匯演,、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會,、年級會,、校會，以團課,、思想品德課,、實踐活動為載體，以演講,、辯論,、團隊活動為形式，以挖掘閃光點,，激勵促進為手段,，以自我管理,，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展,。學生思想活躍,、心理健康、積極進取,，形成了講文明樹新風的良好的校園景象,。
三、積極加強師德師風建設,，努力提高教育教學質量,。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重,。任職以來,，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學,，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心,，以素質教育為核心,，明確辦學方向，強化管理手段,，努力提高教師素質,，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位,，關注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質量,，加大教學管理和課改力度,，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽,，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,，以點帶面,，共同提高。堅持公開課引路,，示范課促教,，積極進行教法變革，學法指導,，改革考核形式,，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究,，努力做到在教學中研究,、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來,，激發(fā)教師的工作積極性,。
同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務進修,，以多元化的渠道加強崗位練兵,，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際,，學校特別致力于堅持目標拉動,、學習啟動、骨干帶動,、活動推動,、機制驅動，從現(xiàn)有基礎出發(fā),，以“調整,、培養(yǎng)、提高”為目標,，把培養(yǎng)與使用,、競爭與評優(yōu)結合起來，拓展知識技能,，提高內在素質,，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵,，有多名教師在省級,、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學科帶頭人,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎,。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲,。
一年來,，__鎮(zhèn)中領導班子民主和諧，團結奮進,，樂觀奉獻,，教師隊伍愛崗、敬業(yè),、奉獻,、朝氣蓬勃,，學生學業(yè)成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷,、徘徊不前的局面,。20__年中考中有43名學生達到縣一中分數(shù)線，創(chuàng)造了學校歷史上最好成績,。
四,、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高,。
一年來,，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本,。
一是利用升國旗儀式,、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,。激發(fā)學生發(fā)展的內在動力,，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧,、打臺球、早戀,、心理脆弱,、厭學等問題，研究對獨生子女,、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果;
二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,，保持教學樓秩序井然,，要求做到“說話輕、走路輕,、關門輕”;
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人、文明育人,。學校及時修正,、張貼了校風教風字牌,，校園內、樓道內張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃,、教育教學理念,、名人名言、日常行為規(guī)范等標語,，規(guī)范和約束了教職工和學生行為;
四是定期邀請法制副校長來校講座,，抓安全、保平安,，培養(yǎng)學生懂法,、守法、用法的意識,。由于我校校門前是曹魚路,，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈,。因此,，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校,。
五是學校積極爭取資金,，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張,，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學,。目前校園更加整潔、布局更加合理,、環(huán)境更加優(yōu)美;
六是明確辦學思路和目標,，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路,，積極參加社會公益事業(yè),，為災區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動,，受到上級部門表揚,。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象,。
五,、存在的問題：
1、個人領導藝術還有待提高,，班子作風建設還有待進一步加強,。
2、在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進,，教研專題研究力度還不夠,，部分教師教改意識不強，學?！懊麕熜庇写宫F(xiàn),。
3、部分教師住房急待維修,，學生至今無專門宿舍,，食堂面積狹小，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展,。
六,、今后的奮斗目標
1、抓好學校常規(guī)管理,，要在細,、嚴、實上下功夫,。細處著手小處抓起,。
2、全面推行校務公開,，財務公開,。嚴格財務紀律遵守收費標準。
3,、堅持深入教學第一線,，積極參與教研活動，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。
4,、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識,，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件,，使學校又好又快的發(fā)展,。
5、爭取上級領導支持,，集中財力物力,，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳,，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學,。
總之,，一年來，本人力求恪盡職守,，努力工作,，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,，加強學習,，不斷提高自身素質，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足,，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻,。為當?shù)氐慕逃l(fā)展,，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作,，讓上級滿意,，讓百姓放心。
中學校長述職報告亮點篇二
時光飛逝如電,，一晃繁忙的20__年就這樣過去了,，回首往事，拾掇點滴,，對自我定下的學校管理目標一一對照,，收益頗多。這一年來,，在上級的支持和關懷下,，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績,，現(xiàn)匯報如下：
一,、安全職責，常抓不懈,，打造平安學校
本年度調整了領導分工,，實行教育教學、安全衛(wèi)生,、后勤管理三條線作業(yè)的方式,，加強了安全衛(wèi)生工作的領導職責制，并實行領導值周,、教師值日制度,，實行封閉式管理模式,，建立護校隊，加強晚間的巡邏,，加強對留守學生的管理,，加強綜合治理的針對性，設立安全課程,，以黑板報,、廣播、橫幅,、宣傳圖片等為陣地,，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓,，本年度實現(xiàn)了零安全事故,，并被評為縣綜合治理、安全先進單位,。
1,、簽訂安全職責書，實行職責追究制度
開學初,，學校校長與各位分管的領導簽訂安全職責書,，把學校各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現(xiàn),，然后政教處和班主任簽訂安全職責書,，政教處每一天對學生的到校情景進行公布，并制定了教學安全職責書,，明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責,。
2、組織大型活動,，增強安全意識
利用星期一升旗,，利用早操、課間操對學生進行安全教育,，張貼安全掛圖,，組織各班參觀，觀看安全自救寶典,，上好安全課程，上好法制教育課程,。
3,、規(guī)范操作，索證齊全,，做好手足口病的晨檢
食堂,、商店進貨渠道采取索證制度,，不要三無商品、過期食品,、不貼合規(guī)定的商品,，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作,。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報告,，不出任何紕漏,。
二,、教育教學,，改革創(chuàng)新,，質量穩(wěn)步上升
1,、本年度繼續(xù)實行效益工資制度,，并對原先不盡合理的地方進行了改革,，對教師的考勤、坐班,、教學常規(guī),、競賽、鞏固率,、教學安全等做出了明確的規(guī)定,，使教師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范,。
2,、親歷親為，以身作則,，深入辦公室,，深入課堂，了解教師工作情景,，本學期我親自查看教師坐班,、檢查教學常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景,，聽課,，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情景，為管理教師和學校掌握了第一手資料,，也為下學期的工作安排供給了決策依據(jù),。
3、實行年級分管包干制度,，教學設立一副校長,，一主任，一副主任，分別包干九,、七,、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責,，取消了原先的年級主任負責制度,。提高了辦事效率。
4,、本年度中考以考取一中53人,，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可,，社會反應良好,，綜合名次雖不夢想，可是質量在穩(wěn)步上升,。競賽成績也捷報頻傳,。異常是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三,、普九債務,，排除萬難，解決后顧之憂
債務一向是影響教育教學的障礙,，不光從經(jīng)濟上,，并且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅僅大,，并且錯綜復雜,，牽扯頭緒多，并且關鍵借債的校長已經(jīng)去世,，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的,、花壇,、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在,，工程方結算的要求又高,，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景,，債主多,，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務,，我們按照登記審核票據(jù),、登錄傳票,、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,，按照國家的政策要求、耗時一個多月,，日夜加班,，最終按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳,，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳,。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多,，明顯蒼老了許多,。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂,，吃苦再大也值得!
中學校長述職報告亮點篇三
大家好!
工作又到一年,，作為主管教學工作的校長，我站在改革求新前沿,，帶領我校教學工作,，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量,。本人工作態(tài)度嚴謹,，科學求實。
(一)堅持教育理論學習,，端正教育思想,，樹立新的教育觀
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。本學期重點學習國家基礎教育改革的文件,，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神,。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向,，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作,。教學工作,，以教科研為先導，用心進行課堂教學改革,，研究新教法,，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，開展各項工作,。
(二)抓好課堂教育改革
1,、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式,，落實教體局關于“推進“353高效課堂”教學”的要求,，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動,。所做工作：召開教學專題會,，布置課堂改革工作計劃，提出改善課堂教學的實施意見;組織聽課,、評課,。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手,，提高教師課堂教學水平,，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估,，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式,、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果,。
2,、抓好教研、科研,，使教學改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化,，對教學改革的管理成為教學管理的重要資料。
本學年校園進行多項教學改革,。初一語,、數(shù)、英學科整合實驗,，是本學期一項具有開拓性的改革實驗,，主要進行聽課、評課,、教研,、展示課、專題研討,，用心推動初一課改教學的發(fā)展,。
(三)抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
1,、將教學質量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質量目標,，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高,。親臨教學一線,，掌握第一手狀況。本學年,，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié),，了解掌握教學動態(tài),，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量,，重點抓畢業(yè)班的教學工作,。制定預達目標，定期召開教師會,，加強質量分析,，及時調節(jié)。復習要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質量,。
2,、加強青年教師的培養(yǎng)指導
制定校園青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組,。組織新教師培訓,，落實校園管理制度，常規(guī)要求,，使新教師適應環(huán)境,，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會,，并隨時檢查落實狀況,。組織跟蹤聽課，青年教師展示課,，關注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出改善意見。
3,、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術的應用,。組織電教技術培訓與考核,，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,，推薦好課,，好課件。
(四)其他工作
1,、嘗試非教學人員的組合聘任,。
201_年暑假期間，組織聘任領導小組,，論崗,，修定崗責，組織任聘,。組合聘任,，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制,。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題,。
2、教師節(jié),、3,、8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活,。,、
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總
4,、完成年干部,、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5,、今年外來學訪人員很多,，多次接待來校學訪的干部、教師,。
這一年工作,，踏實求實，以身作則,，堅持早來晚走,，每一天處于緊張忙碌之中，與老師們一齊拼搏,。今后加強理論學習,，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻,。
謝謝大家!
中學校長述職報告亮點篇四
大家好!今天,，我作為牛場中學校長在這里向各位老師做任職來的述職報告,，我從聘任到這里是第一次向大家作述職。到學校來的時間還不長,，開展的工作也還不多,，更談不上做出好大的成績，但是,，不管如何,，短短的兩月多時間里，在當?shù)攸h委政府的關心下,，在班子其他同志的大力配合下,，在全體教職工的積極參與和支持下，我做了以下幾個方面的工作：
一,、通過調查研究,，堅定信心，提出了工作的思路,，明確了工作目標，確立了工作的重心
今年八月中旬,，我參加了縣的中學校長公開招聘,，被聘到了牛場中學。在接受聘任的那一剎那間,，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書,，而是一份沉沉甸甸的重擔，心情是很沉重的!
散會以后,，我和有關的領導,，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領導及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學的許多情況的時候,，我的心很亂,。真的，老師們!都說這個地方如何如何的難管理,，如何如何的爛,，質量如何如何的差，教師是如何如何渙散,，內部是如何如何的你敲我奪的,，教師之間又是如何如何。所說的情況,，聽了以后總是讓人望而生畏,。但是，大家都是好心,，都想讓我提前對這個地方有個了解,。許多東西做到心中有數(shù),，為我的工作決策提供一些事實依據(jù)。但是聽了以后,，我確實產(chǎn)生了畏懼,、害怕、失望,、猶豫,、彷徨等等復雜的心理，在剛來上任的那個星期,，我好幾個晚上睡不著覺,，曾經(jīng)產(chǎn)生跑回去向局領導自請辭退的想法。
在一種猶豫不決的心境下,，忍著和周圍的家長接觸,，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中,，我漸漸找到了一種感覺,，好像發(fā)現(xiàn)了什么?隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西,。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好,，但這里的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學能夠興旺發(fā)達的一種正氣,，一種責任感和使命感,。學校教育教學質量差的原因是多方面的`。無論是生源的不足,，還是學校管理歷史淵源的不良沉淀,，無論是過去社會的干擾和沖擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題,。生源的不足和素質偏低,，對整體質量的上升勢有制約作用的。學校管理的歷史淵源,，十三年相繼換了十個校長,，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導致了管理的不延續(xù)性,、一個制度還沒有執(zhí)行完畢,，還正在實施中，就轉入了下一任,，再執(zhí)行的力度上就欠缺了,。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什么我都見過,，什么都無所謂,，我干與不干，干好干歹你校長要把咋做,，就這樣不排出一些教師得過且過,，茍且偷生。資金的使用安排上的不盡合理,，導致教師的基本的福利待遇和應該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠,，使教師感到心灰意冷，消極怠工,。
從這些調查得知,，我毫不客氣的說，教師的工作責任心沒有得到激發(fā)的根本原因不在于教師,。教師在于引導,，學生在于管理。引導教師的根本在于關心教師,，在于民主管理,，在于人本化管理。教師是七情六欲的,，是有知識有修養(yǎng)的,，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋說也要好好干工作的,。如果絕大多數(shù)教師對學校管理都不滿意,，那就是學校管理有問題;如果絕大多數(shù)教師對學校管理都沒有太大太多的不好意見,，那就是少數(shù)教師一定有問題,。從調查中，我覺得牛場中學是有希望的,，絕大多數(shù)教師是有潛力可挖的,。盡管目前學校管理的有待于規(guī)范和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發(fā)動起來,，積極投身于工作中,，許多問題隨著時間的推移就會解決的。于是,，我就堅定了信念,，樹立了一個什么困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路,，確定工作的目標,，為教師指明前進的方向。
我的工作的思路是：以人為本,，創(chuàng)和諧校園,，疏通思想,，團結一致，轉變作風,，營造良好育人氛圍,，嚴肅紀律，強化管理,，穩(wěn)中求變,，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學,，全面促進教學活動的健康發(fā)展,，建立良好教育教學秩序。工作的目標是：一年保穩(wěn)定,，兩年有起色,，三年上臺階。
二,、多渠道統(tǒng)一思想,，充分調動廣大教師的積極性，建立了良好的教學秩序
良好的教學秩序是干好工作的基礎,。要抓好教育教學工作,，首先得抓好教學秩序。為了建立良好的教育教學秩序,，必須統(tǒng)一教師的思想,，本期以來，帶領學校班子,，多渠道地促進教育教學秩序的根本好轉,。相繼召開了全體教師、班主任,、牛場籍教師,、原任學校領導、畢業(yè)班教師,、畢業(yè)班學生,、全校教師等會議，與全校師生統(tǒng)一了校興我榮,，校衰我恥,，學校的興衰關系到全體學生的成才與否，關系到教師職業(yè)生存與危機,，關系到牛場及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展興衰,，關系到代代兒孫的前途和命運的好壞的認識。這樣的認識統(tǒng)一了以后，學校師生就形成了一個合力,，大家團結一致,，共同進步，教師們主動積極地認真抓工作,，學生自覺守紀,，尤其班主任更自覺，更努力,，教師們按時到崗,，開始踏實的工作。目前,，建立了良好的工作秩序,，初步形成了積極向上的教學氛圍。
三,、抓常規(guī)工作不分放松,，確保教育教學活動順利進行
常規(guī)工作是工作的基礎，在常規(guī)的工作上沒有放松,，比如安全工作是周周講,，組織召開專題會議，組織全面檢查,。教學活動中,，加強檢查督促，深入課堂,。組織對財務工作進行認真地清理,，正逐步理順收費等工作。
盡管開展了以上工作,，取得初步成效,，但是，還是存在著許多有待于加強的工作,。盡管大局比較好,，個別教師思想觀念依然有待于改變,，干工作的意識較差,，把工作當作是幫領導，隨時都要領導敦促,，還有那種殘留壞思想,。長期以來在收費問題上，個別教師與學校協(xié)調配合不夠,，不是積極維護學校大局利益,，自由主義突出，對學生產(chǎn)生的思想不是正面引導，而是帶領學生討論學校的長短,，不是正面向學校提出合理建議,，而是在學生中散布不良言論，引起一些負面影響,，導致收費等工作難以順利進行,。如此等等的現(xiàn)象還有待于在一定時期內納入我的工作計劃逐步轉變和強化。
老師們!本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結果,，是大家對我的最好的支持的具體表現(xiàn),。是局領導重視和關心的結果。是當?shù)攸h委政府支持和指導的結果,。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員!感謝全體教師!感謝局領導!感謝當?shù)攸h委政府的領導!謝謝大家的關心支持和理解!
中學校長述職報告亮點篇五
尊敬的各位領導,、親愛的教工同志們：
大家好!
各類報告剛剛過去的—年度，學校在上級領導的關懷下,，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，深入實踐“三個代表”,，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理,，進一步改善辦學條件,，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽,，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,。作為六中黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命,，努力帶領學校一班人鞏固省示范高中的成果,，進一步擴大社會知名度，全力以赴,，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進?，F(xiàn)在，就我一年來的工作總結如下：(一)堅定馬克思主義信念,，愛校如家,，全心全意為教職工服務。首先,，要堅定信念,。
信念是人生的支柱，是指引人前進的航標,。作為學校黨政負責人,，首先要有堅定的政治立場,，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責任感,。我始終堅持四項基本原則,，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上,、政治上,、行動上和黨中央保持高度一致。講學習,、講政治,、講正氣，堅持“三個代表”,，帶領全校教職工深入學習“三個代表”重要思想,。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平,，更加堅定了馬克思主義信念,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
其次,，學校領導班子團結協(xié)作。在多年的教學管理中,，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會,，對學校重大工作堅持集體訂原則,，分頭做工作，各司其職,，各負其責,，相互協(xié)作，整體配合,。在各項工作中,，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想,、勁往一處使,，共同努力把六中的工作做好。
再次,，愛校如家,，全心全意為教職工服務,。在工作中,，我始終認為,，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員,，學校的興衰關系到每個六中人的興衰,。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識,，為全面提高教育教學質量奠定了基礎,。充分發(fā)揮教代會、工會的作用,，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理,，審議學校工作要點和財務，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務公開,，提高行政管理的透明度,，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用,，重大決策及時通報,，聽取他們的意見，求同存異,，減少了決策的失誤,，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議,，關心,、愛護教職工，處處為教職工著想,，真正的做到了用事業(yè)凝聚人,，用感情凝聚人，用政策凝聚人,，吃苦在前,，事業(yè)為先，無私忘我,，想教職工所想,，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑,，生活上排憂解難,，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工,，了解他們的實際困難和需要,，比如子女就學問題、教職工住房問題等,，給予及時的支持和解決,，受到全體教職工的信任和擁戴,，被稱為教職工的貼心人。同時,，我還注意加強個人修養(yǎng),，作為校長，堅持學習教育教學理論,、專著,，學習現(xiàn)代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹,。堅持理論聯(lián)系實際,，強化改革意識、創(chuàng)新精神,，努力提高思想水平,、管理藝術?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力,。模范遵守《教師職業(yè)道德》,，盡職盡責，身正為范,。作為教師,，嚴格履行教師職責，潛心業(yè)務,，愛生如子,，德高為師，高二(9)班化學教學,，一絲不茍,，從教20余年，桃李滿天下,。
(二)堅持以教學為中心,，不斷創(chuàng)新，全面推進素質教育教學是學校工作的中心,，課堂教學是全面實施素質教育的主渠道,。
我始終狠抓教學中心工作不動搖，在—年度中繼續(xù)堅持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識,，聯(lián)系學校教育教學工作實際,，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法,。我和學校領導班子成員商議提出以培養(yǎng)“德,、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神,、實踐能力的高素質人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學,，創(chuàng)造具有國內先進水平的一流教育成果,，提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務，構建教學,、科研,、管理協(xié)調發(fā)展模式的辦學思想，制定了求真務實,，積極創(chuàng)新,，實現(xiàn)達到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍,，培養(yǎng)一流的學生的目標,，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度,，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進,。學校教科研的各項管理制度、激勵措施,，技術操作標準等進一步完善,，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調動了教師的科研熱情和積極性,，組織了各科教學觀摩研討會,，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績,，學?？蒲心芰徒炭蒲匈|量得到提高。教育現(xiàn)代化,，可以說是21世紀教育發(fā)展的制高點,。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育,，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育,，因此,，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。
所謂教育現(xiàn)代化,，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化,，二是教育技術的現(xiàn)代化，三是教學方法中學校長述職報告
中學校長述職報告,、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化,。為了推進教育現(xiàn)代化，學校對全體教師進行了兩輪計算機基礎知識和cai課件制作培訓,，現(xiàn)代教育技術和理念已深入人心,。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位,，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”,，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化,，做到“教書育人,、管理育人、服務育人,、環(huán)境育人”,。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn),，是一個學校無形的鏡子,、無形的臉面，校風的好壞,，既決定著教育質量,、辦學水平的高低，也反映了教育質量,、辦學水平的高低,。基于這一認識,，我下定決心要不斷提高校風建設的水平,，學校獲得“市級文明單位”就是校風建設的一大成就。
(三)強師資隊伍建設,，與時俱進,，不斷改進教育管理水平師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。
加大建設高素質教師隊伍的力度,，努力推進“名師工程”,、“三個一工程”、“青年教師培訓工程”等，是我議事日程中永恒的重要內容,，也是創(chuàng)建國家級示范高中的關鍵一環(huán),。學校組織開展了課堂教學比賽，教科論文評比,，師德演講比賽等一系列勞動競賽活動,，加強勞動紀律，實行班主任坐班制,，抓好教職工業(yè)務考核,。眾所周知，學校在創(chuàng)建了省示范高中后,，實施“人才引進工程”,，開放門戶,，廣攬英才,，兼容并蓄，納百川于海,，聚眾沙成塔,。同時，師資建設更著重提高,，下大力氣進行大規(guī)模,、高層次的師資培訓，努力通過各種有效途徑,，正在朝著造就一批師德高尚,、業(yè)務精良，社會知名度高的教師隊伍的目標邁進,，努力使學校教學質量逐年穩(wěn)步提高,。在教育教學管理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任,，以事無巨細,、一絲不茍的態(tài)度來對學校的各種具體情況進行調查研究，尋找出有效的解決辦法,。經(jīng)過醞釀,、研究，以及我廣泛的征求學校各方面的意見,，學校以《公民道德實施綱要》為綱,，以貫徹落實市教育局頒發(fā)的《合肥市教育局關于加強行風建設若干問題的暫行規(guī)定》以及《關于進一步加強我市教師職業(yè)道德建設的若干意見》為契機，全面深入的開展行風建設的師德建設,，深化了教職工內部分配改革,，進一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷改進教育教學管理水平。學校作為辦學單位,，要視效益為生命線,。學校的服務對象就是學生，學校的效益就是多出人才,、快出人才,、出好人才。效益好社會聲譽就好,，這是一筆無形資產(chǎn),，它是六中得以更好的發(fā)展的基石，它與每一個教職工的利益密切相關,。為此,，在大會、小會,，平時我反復向教職工講清這一問題,，增強憂患意識，增強危機感,，樹立服務意識和效益意識,，學校辦學水平逐年上升。
(四)強基礎設施建設,，開拓進取,，學校工作成績顯著我認為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操,、規(guī)范師生行為的無聲導師,，而多樣化的先進教學設施則是全面提高學生綜合素質的必要條件。
我在學校財力非常緊張的情況下,，開動腦筋,，想盡一切辦法，為學?；A設施建設開源,，目前正在進行教學樓改造工程，新學期開學后六中校園的面貌將煥然一新,。在我和學校一班人的共同努力下,，如今的六中，全校干群團結務實,，人際關系和諧,，運轉有序，富有實效,，教育教學質量穩(wěn)步提高,，連續(xù)七年榮獲高中教學質量一等獎，受到社會各界的廣泛贊譽，多次受到省市各級的表彰獎勵,。先后榮獲“××省百萬職工創(chuàng)新工程先進集體”,、“全國百所青少年法律學校”,、“××省現(xiàn)代技術教育先進單位”,、“××市文明單位”、“××市先進基層黨組織”,、“××市校務公開先進單位”,、“××市德育工作先進單位”、“××市衛(wèi)生先進單位”,、“××市語言文字工作先進單位”等稱號,，如今的六中，校園環(huán)境優(yōu)美,、秩序井然,，校風正、教風好,、學風濃,，各項工作都上了新的臺階,，正在向國家級示范高中的目標一步步邁進,。而我本人，作為管理者,，由于成績顯著,，多次受到市政府、市教育局的表彰,、獎勵,。如年6月被市委組織部授予“××市抗非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被市教育局評為“優(yōu)秀黨務工作者”,。
(五)規(guī)范辦學行為,，廉潔從教，落實黨風廉政責任制作為學校的管理者,，我始終堅持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規(guī)定;
自覺執(zhí)行嚴禁公款大吃大喝,、嚴禁收受禮金和有價證券等規(guī)定;堅持黨內民主集中制和民主生活會制度;嚴格執(zhí)行領導干部重大事項報告制度;堅持教職工代表大會制度;建立健全校務公開制度,，加強校務公開和民主監(jiān)督。堅決貫徹落實黨風廉政建設責任制,，對親屬及身邊工作人員加強教育,，嚴格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益;嚴禁招生考試中的徇私舞弊行為;嚴格執(zhí)行“收支兩條線”,，不設“小金庫”;認真貫徹執(zhí)行《黨政領導干部提拔任用工作條例》,，制定完善干部選拔任用制度。
(六)進行教育教學反思,，加強微觀管理,。
把我校的事辦好本學年度學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校黨政和全體六中人的共同努力下,，的確取得了許多成績,，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作,、對學校的教育教學質量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思,，總感覺到在教育教學質量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發(fā)展,、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距,，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國家級示范高中的目標還有一定距離,，譬如在教學的微觀管理方面,，在教師隊伍建設方面，尤其在建立新的教育理念方面,，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度,，缺乏細致的監(jiān)督，存在著工作不到位,，我作為校長負有主要責任,，相關職能部門也負有一定責任。下一學年我將在這些方面與全體六中人共同努力,。①加強微觀管理,，從“細、嚴,、實”入手,，進一步提高教育教學質量。②全校每一位教師都要進行教育教學反思,，探討教育教學中存在的問題,，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。③加強師德師風建設,，樹立良好的教師形象,，明確崗位責任，進一步提高教學水平,，提升教育理念,，適應新課程改革,。④加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政,，提高辦事效率,，提升管理水平。⑤加強對青年后備人才的培養(yǎng),，對熱愛學校,、專業(yè)水平高、工作能力強,、樂于奉獻的人進行培養(yǎng),，更換到中層崗位，使六中教育事業(yè)不斷補充新鮮血液,，充滿活力,。⑥加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失,，不斷反思自我教學效果,，在教學中研究，在研究中不斷得到提升,。⑦加強德育工作的實效性,，實行德育工作目標管理,，實行班級目標管理,。⑧加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源,，拓寬教學容量,。⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競爭的激勵機制,，不斷提升學校水平。
目前教育競爭日趨激烈,，教育改革方興未艾,，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存,，希望和艱難同在”,，讓我們圍繞創(chuàng)辦“國家級示范高中”這一宏偉目標，下定決心,，堅定必勝的信念,，狠抓內涵發(fā)展，加強基本建設,，優(yōu)化外部環(huán)境,，扎扎實實開展各項工作,，向國家級示范高中的目標沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進!
謝謝大家!
中學校長述職報告亮點篇六
回顧這一學年,，學校教育教學工作穩(wěn)定,、有序，主要得益于_校長和_校長的正確領導,，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領導和老師們匯報,，恭請大家指正。
一,、明確目標,，思索前行
現(xiàn)代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽,，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目,。他強調的就是思索,。由于思索，我主動學習;由于學習,，我明確了工作目標,。朝著目標，我在思索中前行,。
1,、始終堅持讀書學習。
在學習中,，我知道了副校長不僅是職務,，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,。所以,，無論再忙，我始終堅持讀書學習,。
一年來,，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務理論水平,。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝,，以此來提高自己教學能力,。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地,。
2,、準確把握角色位置。
作為校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對教師,，我熱切關注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!
二,、求真務實,，開拓進取
作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢,。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛,，學習勁頭不大,，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊,，尤其是一些尖子生得不到保重,，學校的優(yōu)質生源年年下降,。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。
面對如此困境,，我們只有腳踏實地,，一步一步向前走，方能突出重圍,。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,，他們不求回報，默默無聞,，無私的奉獻著自己的青春和熱血,，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村中考中立于不敗之地,。作為他們當中一員以及領導我感到自豪,，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績顯著,，收獲頗豐
本學期在校領導和廣大同仁的支持下,，我校在各方面都取得了顯著的成績。
(1)嚴格備課,、上課,、批改、測驗,、計劃,、總結等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組,、教務處定期檢查和隨時抽查制度,，檢查后及時總結，及時與相關教師交換意見,。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算,，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高,。在這里特別要感謝教導處的_主任和_主任以及各教研組長的鼎力相助,。
(2)加強質量監(jiān)控，完善教學評價制度,。
樹立成績源于過程的觀念,，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度)，每次及時認真進行質量分析,，召開教師分析會,，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢,，找出差距,，確定改進措施,。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學,，為九年級提供優(yōu)質生源”的目標,，制定措施，定期召開教師會,，加強質量分析,，及時調節(jié)。教學要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質量,。
(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了一定的成績，但相對上學年來說,，流生人數(shù)又開始反彈,。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管,，當然學校也有一部分責任,。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序,。
(4)團員活動開展正常,，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式,，“看家鄉(xiāng)頌__湖”的征文比賽和國慶__周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活,，即增長了知識又促進了素質教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師,。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動,，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響,。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式,，來豐富課堂教學。藝體組在__老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與,。同樣語文組,、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務水平,。
四,、冷靜思考，善于反思
一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,，淡泊名利，心地無私天地寬,。嚴于律己,，為人正直。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當面說清楚,，該布置的任務就傳達到位。
教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關系,，做到對事不對人。能深入各年級,，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1,、領導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質,。
2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識,，不斷提高學校教育教學質量,。
3、努力提高個人修養(yǎng),，提高領導藝術水平,，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。
回首一年的工作,，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。
中學校長述職報告亮點篇七
中學校長20xx年述職報告本人于去年11月調入*中學擔任校長以來,，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務,，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學習,、講政治,、講正氣，服從大局,、服從組織安排,，團結同志，關心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題,。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來，我更是結合*的實際,，結合我們*中學的實際,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農村第一范文網(wǎng)市化，逐步搞好*中學的學校建設,、師資建設,，逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”情況下的教育教學質量，進行多方調研,、共同探討和深入思考,，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習,、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：
一、以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子,。
“一個好的班子,，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則,，才能建設立一個團結,、民主、開拓的學校領導班子,，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力,。而要創(chuàng)建一個好班子,，必須從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政,，在群眾當中樹立“團結,、廉潔、開拓”的行政形象,。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī)，以搞好學校,、辦好教育為己任,，遵紀守法，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責任感,，不以權謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。
今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省,、市,、區(qū)有關“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質教育,，“減負”與“保質”的關系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質”這一重要課題。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”,，通過課程調整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”,。
在個人方面，自從我到*中學工作以來，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務用餐等非教學用途開支,，在用財物方面,，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度，開源節(jié)流,。
(二)作風民主,，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作責任,，不居功諉過,，有批評和自我批評精神。
在工作中,，但凡重大問題和決策面前,，都堅持以集體討論裁決，在用人,、用錢,、教師權益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,，切實從學校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā)。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流,，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說,，背后不說;不利于團結的話不說,，不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派,，辦事公道,，任人唯賢，用人所長,，有容人之量,。
學校這幾年來都非常重視“依法治校”,，在處理日常事務,、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面,，一貫堅持用人所長,，重知識、重能力,、重奉獻精神,，唯才、唯德,、唯勤,，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通，取同存異,，有容人之量。
二,、以“法治”為前提,，逐步完善學校管理機制。
我們認為,，學校管理一靠情感,，二靠制度。要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下,。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件,、軟件建設,，盡快實現(xiàn)農村第一范文網(wǎng)市化，如何在切實減負的前提下全面實施素質教育?
現(xiàn)代教育理念認為,，必須以“學會學習,、學習生存、學習創(chuàng)造,、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作積極性和主動性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政,、用人,、財務三大原則，崗位責任,、獎教獎學,、級組管理、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設,。至今,，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三,、以“服務”為根本,，逐步樹立學校班子形象。
(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系,。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。
(二)提出“有困難找領導”,。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于中學校長20xx年述職報告
中學校長20xx年述職報告向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾,，熱情關心師生的思想,、工作、學習和生活,，為教職工辦實事,、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人，又做教師的貼心人,。比如教師及家屬生病,、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。
(三)做到“深入教學第一線”,。班子成員都堅持上課,、聽課、評課,，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上。作為校長,，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學校教學工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干,，工作效率較高,。
四、以“質量”為先導,，逐步提高學校辦學效益,。
質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準,。學校一貫強調質量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上,，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛,。
本學期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事,，把“減負”工作與“確保質量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索,，在課程設置,、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題,。
首先，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機),，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應現(xiàn)代社會生存的書呆子,。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。
從某種意義上說,，學生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質提出了更高的要求。教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法,，設計課外活動，指導學生參與社會實踐,?！皦毫Α备罅恕?/p>
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質量為代價,。
教育質量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準,，是學校的生命線。落實“減負”,，必須確保教育教學質量穩(wěn)步提高,，不能以犧牲質量為代價。減負與提高質量應該可以相得益彰,。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心,，加強常規(guī)管理，豐富課程結構,，加大教研力度,。
減負之后，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,，怎么保證不減質?關鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率,，向課堂40分釧要質量。
首先,，學校經(jīng)常組織聽課,、評課和說課活動，抽查教案,、作業(yè)布置情況,，廣泛推出“公開課”、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎上,，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活,，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調會,。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽,。并在課程安排,，教師配備，器材配置上給予保證,，積極探索必修,、選修、活動課程結構三大板塊系列,，充分活躍了學生的校園生活,，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質,，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出,，在英語、物理,、數(shù)學等科學競賽中,，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個,。
第三,，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內教研活動制度化,，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會,，還特地邀請深圳中學的尚強,、薛安康。以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課,，開專題講座,，取得了較好效果。三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結構,，有效提高業(yè)務素質,。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配,，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓,，以提高教師電化教學技能。
第二,、在德育工作方面：
過去幾年,，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級工作檢查評比、校園文化建設,、德育考核評比,、學校家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效,。
今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境,，又為德育活動的開展提供了時間,、方向和目標。今年,，我們主要以“學會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力,，探索學校德育工作的新路子,。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要,，弘揚愛國主義旋律;
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式,，交流心得體會，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理,。
二是明確目標，開展系列主題教育;
結合校內外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”,、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”,、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等,，取得良好實效。
三是樹立榜樣,，突出轉化后進生;
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調查,、分析，一方面樹立會做人、會學習,、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面,，學校統(tǒng)一安排校長,、行政、各科任教師與部分后進同學結對子,、“一幫一”;通過個別,、跟蹤教育，及時談心,、談理想,、談做人和召開學生代表座談會等形式，結合家庭教育,，跟蹤引導,，感化后進生，全校后進生轉化率達90以上,，校服穿著,、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,，后進生的轉化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評,。
四是加大力度,，支持學校團隊工作和校園文化建設;
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關,、業(yè)務上指導,、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則,，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設,，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活,，提高思想,、身體素質和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習,、團結、活潑,、向上”的校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡,。
我產(chǎn)一貫堅持“走出去,、請進來”的原則，通過組織組長,、班主任外出名校參觀學習,，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學生家庭,、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結合”教育網(wǎng)絡,。
六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制,。
為實現(xiàn)既定的德育目標,，就必須形成德育的工作促進機制。本學期,，我們在原有基礎上,，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中,，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關處室,、部門實施德育目標考核,。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。
第三,、在學校財務及校產(chǎn)管理方面，堅持開元截留,、勤儉辦學的原則,，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施,。經(jīng)費開支合理,，非教學性支出所長比例小，財務制度規(guī)范,、嚴格按照法律法規(guī)運作,。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關心,、支持和指導下,，*中學的學校建設,、教育教學工作，以及我個人的學習,、工作都取得一定的成績和進步,。一年來，學校一貫堅持“整體推進,、重點突破,、協(xié)調發(fā)展”的工作思路，強調各項工作的落實,，在學校管理,、教研教學、師資建設,、第二課堂和“三為”,、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。
目前,，我校領導班子團結務實,、分工明確、職責分明,、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教,，凝聚力較強,，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，大家比先趕優(yōu),，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好,，還在國家,、省、市,、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎,。
應該說，*中學的總體工作在過去的一年里,，還是贏得了社會各界的支持和好評的,。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,，比如在學校建設,、校園三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生,、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距,，離我們的辦學目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索。
不過,，我們相信在市,、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下,，在上級主管部門和社會各界的關心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高,，我校上等級,、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。
中學校長述職報告亮點篇八
本人于去年11月調入*中學擔任校長以來,，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理,，努力鉆研教育教學業(yè)務，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習、講政治,、講正氣,，服從大局、服從組織安排,，團結同志,，關心群眾，善于從政治上觀察和處理問題,。
特別是在第二次全教會和教育工作會議的召開以來,，我更是結合*的實際，結合我們*中學的實際,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農村市化,，逐步搞好*中學的學校建設,、師資建設，逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”情況下的教育教學質量,，進行多方調研,、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。
下面,，我就本年度的學校工作計劃以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：
一,、以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子。
“一個好的班子,，意味著一所好的學校,。”只有堅持公正,、公平,、公開的原則，才能建設立一個團結,、民主,、開拓的學校領導班子，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力,。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領導班子制度建設做起,，推進廉政建設和依法行政,，在群眾當中樹立“團結、廉潔,、開拓”的行政形象,。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),，以搞好學校,、辦好教育為己任，遵紀守法,，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權謀私,，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。
今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央,、盛市,、區(qū)有關“減負”的文件精神,，讓全體教師明確“減負”與素質教育，“減負”與“保質”的關系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質”這一重要課題,。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”，通過課程調整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”,。
在個人方面，自從我到*中學工作以來,，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務用餐等非教學用途開支,，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流,。
(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作責任,，不居功諉過，有批評和自我批評精神,。
在工作中,，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決,，在用人,、用錢、教師權益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”,，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說,，背后不說;不利于團結的話不說,，不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派,，辦事公道,，任人唯賢，用人所長,，有容人之量,。
學校這幾年來都非常重視“依法治校”,，在處理日常事務,、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面,，一貫堅持用人所長，重知識,、重能力,、重奉獻精神，唯才,、唯德,、唯勤，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,，取同存異,，有容人之量。
二,、以“法治”為前提,，逐步完善學校管理機制。
我們認為,，學校管理一靠情感,，二靠制度。要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下,。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件,、軟件建設,，盡快實現(xiàn)農村市化，如何在切實減負的前提下全面實施素質教育?
現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習,、學習生存,、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展,。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長,，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁,，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政,、用人,、財務三大原則，崗位責任,、獎教獎學、級組管理,、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力,，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設,。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故,。
三,、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象,。
(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組,，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級,、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。
(二)提出“有困難找領導”。領導就是服務,。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾,，熱情關心師生的思想、工作,、學習和生活,，為教職工辦實事,、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人，又做教師的貼心人,。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等,，我們都盡可能的上門慰問和幫助。
(三)做到“深入教學第一線”,。班子成員都堅持上課,、聽課、評課,，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上。作為校長,，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學校教學工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學工作計劃都有一較深入的了解，崇尚實干,，工作效率較高,。
中學校長述職報告亮點篇九
光陰似箭，歲月如梭,，轉眼間xx年已漸漸離我們遠去,。回顧這一年來所走過的路程,，真是百感交集,，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰(zhàn)并存”,。在即將過去的學年里,，在上級領導的悉心關懷下，我校各項工作與時俱進,，取得了一個又一個驕人的成績,。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領導下,，同心同德,，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進取的一年;是七中不斷發(fā)展壯大,，邁上新的征途的一年,！現(xiàn)根據(jù)本人的工作職責和實際情況，我將本年度的工作向各位領導及教師們匯報如下：
1,。以“服務”為根本,，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系,。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。
2,。提出“有困難找領導”。領導就是服務,。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾,，熱情關心師生的思想、工作,、學習和生活,，為教職工辦實事、辦好事,。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人,，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等,，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。
3。做到“深入教學第一線”,。班子成員都堅持上課,、聽課、評課,，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上。作為校長,，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng) 常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干，工作效率較高,。
4,。一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理,、品德高尚,、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè),、團結奉獻,，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人,，骨干教師39人,，其中國家級骨干教師3人、省級3人,，市級11人,，所有教師專業(yè)與學科對口，勝任率100%,，計算機合格率100%,，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理,，青年教師占41%,，全校平均年齡為35、6歲,，一流的教師隊伍為學校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障,。
學校把德育當成一門系統(tǒng)的工程進行研究，當作統(tǒng)領學校一切活動的核心來認識,，工作中踐行“一,、二、三,、四,、五、六”的德育模式,。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現(xiàn)“培養(yǎng)良好習慣,、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化,、活動化”的德育策略;以“活動育人,、習慣育人,、心靈育人、環(huán)境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容,。即傳統(tǒng)文化教育,、良好習慣教育、感恩教育,、國防與時事教育,、生命時空教育。突顯“小,、近,、實、細,、藝,、情”的六個德育特點。
我校德育工作中,，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動,，開發(fā)了系列的、科學的,、特色的,、多元的校本德育課程，使德育內容主題化,、德育主題課程化,、德育課程活動化。為學生的卓越發(fā)展奠定了堅實的基礎,。
1,。落實區(qū)家庭教育公約文件。成立家長委員會,、家長學校,，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱,，定期開展工作;定期召開家長會,，對家長進行家教工作培訓,，提高家教水平,，爭取家長對學校工作的支持理解。
2,。組織學生參加社會實踐和社區(qū)服務,。組織學生參加德育與社會實踐基地活動;學校社團活動豐富多彩;共青團工作扎實;研究性學習有序開展;通過德育展室、慰問孤寡老人,、宣傳櫥窗及走廊文化展示德育工作活動過程,。
3,。是明確目標，開展系列主題教育,。結合校內外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”,、“三反”教育等等，取得良好實效,。同時邀請名師,、名家、名人,、名校友等進校園,。積淀了學生的文化底蘊，開闊了學生的視野,，促進了學生的人格成長,。
學校樹立“科學化、人文化,、民主化,、專業(yè)化”的管理思想，建立健全各項規(guī)章制度,，科學的制定學校發(fā)展規(guī)劃;詳實的擬定學校工作計劃,，始終把德育放在首位，確立育人為本,、以德為先的德育理念;堅持教學工作的系統(tǒng)化,、規(guī)范化、標準化,、特色化管理思想,，學校教育教學工作有聲有色，業(yè)績突出,。后勤保障工作,、安全教育工作等有序開展，為教育教學保駕護航,。
1,。強化教學常規(guī)，不斷完善科研制度,，面向全體,，張揚個性,，教學質量名列前茅。學校緊緊抓住教學質量這一關,，在課程改革過程中,，狠抓常規(guī)教學，張揚學生個性,，推行科研興教,，實施卓越課堂文化。
2,。常規(guī)管理到位,，教學質效不斷提高。以課堂教學為工作聚焦點,，以提高課堂教學質量效益,、提高學生綜合學習能力與素質，促進學習能力提高為目標,。從教學計劃,、備課、上課,、作業(yè),、輔導、考試評價,、課堂教學評價等多方面進行細化,、量化要求，認真抓好教學常規(guī),，落實區(qū)教學常規(guī)管理規(guī)定,、區(qū)“關于加強教學反饋的指導意見”，扎實開展“四有”課堂教研活動,、高效課堂模式建構,、小課題研究等活動。抓好作業(yè)調控,，做好減負工作,。
3。開發(fā)校本課程,，加強教科研管理,。把教師的精力引導到尋求規(guī)律，追求事業(yè)上來,，逐步形成理論引領,、立足課堂,、注重質量,、研訓一體的科研工作格局,，實現(xiàn)科研興教。學校鼓勵教師“在研究狀態(tài)下工作,，在工作過程中研究”,，支持教師進行課題研究和論文撰寫，鼓勵教師編寫校本教材,，出版課題專著,。目前,，課題有一個國家級課題;一個省級課題;二個市級課題。
4。構建多樣化特色教育平臺,。在“以人為本”教育思想指導下，發(fā)展多樣化的特色教育,，以適應學生個性健康均衡全面的發(fā)展需要,。本學年藝術節(jié)、讀書節(jié),、陽光體育,、教學節(jié)、電影配音節(jié)等一系列教育教學活動開展得如火如荼,，各教研組開展“卓越大講壇”系列活動,，校園義賣活動等。
5,。給更多青年教師鍛煉機會,。多種渠道組織青年教師參加業(yè)務培訓，提高青年教師職業(yè)素養(yǎng),。針對本學期新從教教師多的現(xiàn)實,，組織了青年教師過關課，過關課的實施給青年教師施了壓,，同時也為他們的成長提供了機會,。通過聽幾位青年教師的課，我感到青年教師具備了基本的教師素質,，具有了成為一名好教師的基本條件,。我相信經(jīng)過努力在不久的將來，他們中必將出現(xiàn)一些教學骨干,，推動我校教學工作的不斷提高,。
6。學校根據(jù)目前教育教學現(xiàn)狀,，教育科研工作聚焦兩大重點：一是高效課堂模式的建構,，二是多元校本課程開發(fā);學校以課題為切入點牽動學校的教科研建設。本學期學校積極申報參與了 全國數(shù)字化學習研究子課題《數(shù)字化環(huán)境下卓越課堂教學模式研究》,、遼寧省規(guī)劃重點課題子課題《初中生文學閱讀與鑒賞學力培養(yǎng)與研究》,、 市級特色學校課題《卓越教育理念的研究與實踐》,、《開發(fā)多元校本課程，促進學生多元發(fā)展》,。
回首xx年,，這是令人欣喜的一學年，也是滿載收獲的一學年,。這一學年,，我校依然保持著快速穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢，教育教學取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考的喜悅,，重點高中上線的人數(shù)和比例,，遠遠超過了兄弟學校，這所有的成績都是大家努力的結果,，這是我們七中的光榮,！
國際化教育穩(wěn)步推進，體衛(wèi)藝工作得到國家督學的高度評價,、教育科研特色,、校本課程特色、德育特色日漸鮮明,，在創(chuàng)建遼寧省基礎教育強區(qū)檢查工作中,，我校以卓越的校園文化和學生良好的精神風貌更是贏得了省市領導的大力贊揚并以高票通過！
回首本學年,，在教育主管部門的關心,、支持和指導下，七中的學校建設,、教育教學工作,，以及我個人的學習、工作都取得一定的成績和進步,。一年來,，強調各項工作的落實，在學校管理,、教研教學,、師資建設、卓越課堂,、國際化教育和多維校本課方面都取得較好成績和實效,，培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作,。七中的總體工作在過去的一年里,，我們用實際行動向家長、向領導、向社會呈交了一份滿意的答卷,！贏得了社會各界的高度贊譽,！但同時，我們也存在很多有待改善和提高的地方,，新的一年，我們將繼續(xù)遵循“追求卓越文化,，成就幸福人生”的辦學理念,，實施“文化治校、科研興校,、質量強校,、特色揚校”的發(fā)展思路,。打造卓越師資隊伍,，突出抓好骨干教師，學科帶頭人和名師的培養(yǎng),，發(fā)揮其示范,、輻射作用。開發(fā)卓越校本課程,，促進學生多元發(fā)展,。建構卓越高效課堂模式，走“輕負擔,、高質量”的辦學之路,。七中未來的發(fā)展，依舊任重而道遠,。
中學校長述職報告亮點篇十
各位領導,、同志們：
縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教育工作會議,，研究部署青田教育發(fā)展大計,。作為一名校長，我倍感鼓舞,，信心倍增,。
近年來，青田中學圍繞“千方百計提升學校綜合競爭力,，千方百計提高僑鄉(xiāng)學子綜合素質,，千方百計向高等院校輸送更多更好人才”這一指導思想，加強管理,、提升質量,，取得了明顯成效。三年來，每一年上一本線和本科線的人數(shù),，都在逐年增加,。上一本線112人，上本科線376人,。隨著高考成績的進步,，社會聲譽明顯改善，扭轉了以往曾經(jīng)有過全縣初中畢業(yè)生前100名,，只有十幾名留在青中就讀的尷尬局面,，近兩年來全縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生選擇青中就讀的前100名都超過了90人，前200名達到180人左右,。青田中學初步走上良性發(fā)展軌道,。在新的學年和今后一個時期，青田中學將以貫徹落實本次全縣教育工作會議精神為契機,，立足當前較好發(fā)展態(tài)勢,，提倡有效教學，推進教育創(chuàng)新,，整合優(yōu)質資源,，提升辦學效益，堅持不懈做好“質量”文章,，全力打造滿意青中,。
一是帶好領導班子抓質量。我們堅持班子成員以身作則,，團結協(xié)作,，率先垂范，保證工作時間,，保持工作激情,，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標,，向教師承諾,，讓教師監(jiān)督，與教師比拼,，著重比拼“抓質量”的工作時間,，“抓質量”的工作激情，“抓質量”的工作業(yè)績,，進一步營造“抓質量”的良好氛圍,。
二是抓好教師隊伍提質量。在加強教師業(yè)務培訓的同時,，強化師德師風建設,，進一步樹立“校榮我榮,、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書,，潛心育人”的良好風氣,，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關愛學生”的教師文化,。積極為教師創(chuàng)造工作,、學習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長,、成才的平臺,。鼓勵教師跳出青中看青中，擴大視野,，堅定信心,，敢于參與全市,、全省競爭,，大力推進青中在全市、全省位次前移,，晉檔升級,。
三是重視全面素質促質量。堅持育人為本,、德育為先,，著眼學生全面發(fā)展，抓好德智體美的有機結合,，促進學生不斷進步,。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發(fā)展,。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,。抓好文體藝特色教學,，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長,，整體提升學生素質,。
四是營造濃厚氛圍推質量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬,、高質多獎原則,，完善教師業(yè)績考核體系，擴大教學成績在考核體系中的分值,，設立教師教學業(yè)績獎,，進一步樹立“憑質量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍,。開展推門聽課活動,，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度,。有計劃組織“走出去,，請進來”活動，提高教師課堂教學能力,，構建優(yōu)質高效課堂,，向45分鐘要質量。繼續(xù)開展與鎮(zhèn)海中學,、金華一中,、東陽中學聯(lián)合辦學，并與金華一中聯(lián)合進行校本培訓,，完善和省內名校輪崗培訓學習制度,，切實做好“借名校優(yōu)質資源、提青中教育質量”工作,。
各位領導,，同志們!作為重點中學的校長，責任重大,，使命光榮,。我將帶領全體青中人站在新的起點上，以昂揚的斗志和加倍的熱情,，抓住新機遇,，采取新措施，迎接新挑戰(zhàn),，爭取新成績,，竭盡全力提升青田中學的社會信譽和人民群眾的滿意度。
中學校長述職報告亮點篇十一
本人于去年11月調入*中學擔任校長以來,，堅持學習鄧小&平理論和教育學的基本原理,，努力鉆研教育教學業(yè)務，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習、講政治,、講正氣,，服從大局、服從組織安排,，團結同志,，關心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會和教育工作會議的召開以來,，我更是結合*的實際,，結合我們*中學的實際，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農村第一范文網(wǎng)市化,，逐步搞好*中學的學校建設,、師資建設，逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”情況下的教育教學質量,，進行多方調研,、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。
下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：
一,、以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子。
“一個好的班子,，意味著一所好的學校,?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則,，才能建設立一個團結,、開拓的學校領導班子，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力,。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領導班子制度建設做起,，推進廉政建設和依法行政,，在群眾當中樹立“團結、廉潔,、開拓”的行政形象,。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),，以搞好學校,、辦好教育為己任，遵紀守法,，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責任感,，不以權謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。
今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、盛市,、區(qū)有關“減負”的文件精神,，讓全體教師明確“減負”與素質教育，“減負”與“保質”的關系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質”這一重要課題,。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”，通過課程調整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”,。
在個人方面,，自從我到*中學工作以來，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務用餐等非教學用途開支,，在用財物方面,，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度，開源節(jié)流,。
(二)作風,，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作責任,，不居功諉過,，有批評和自我批評精神。
在工作中,，但凡重大問題和決策面前,，都堅持以集體討論裁決，在用人,、用錢,、教師權益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,，切實從學校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā)。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布，坦露心跡的互相交流,，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說，背后不說;不利于團結的話不說,，不利于解決問題的話不說,。
(三)為人正派，辦事公道,，任人唯賢,，用人所長，有容人之量,。
學校這幾年來都非常重視“依法治?！保谔幚砣粘Ｊ聞?、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面,，一貫堅持用人所長,，重知識、重能力,、重奉獻精神,，唯才、唯德,、唯勤,，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,，取同存異,，有容人之量。
二,、以“法治”為前提,，逐步完善學校管理機制。
我們認為,，學校管理一靠情感,，二靠制度。要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下,。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高,，如何加快學校硬件、軟件建設,，盡快實現(xiàn)農村第一范文網(wǎng)市化,，如何在切實減負的前提下全面實施素質教育?
現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習,、學習生存,、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展,。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長,，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁,，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政,、用人,、財務三大原則，崗位責任,、獎教獎學,、級組管理、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設,。至今,，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三,、以“服務”為根本,，逐步樹立學校班子形象。
(一)落實“承包責任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級,，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系,。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助,。
(二)提出“有困難找領導”,。領導就是服務,。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想,、工作,、學習和生活，為教職工辦實事,、辦好事,。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人,，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等,，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。
(三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課,、聽課,、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上,。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研,，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,，崇尚實干，工作效率較高,。
四,、以“質量”為先導，逐步提高學校辦學效益,。
質量是學校的生命線,，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準,。學校一貫強調質量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上,，重點抓好課堂效率的提高,，同時營造一種深厚的教研氣氛。
本學期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質量”緊密聯(lián)系起來,，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索,，在課程設置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試,，取得了一定成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。
第一,，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應試教育下的學習機器(錄音機),、考試機器(放映機),，不是培養(yǎng)只會機械答題，不適應現(xiàn)代社會生存的書呆子,。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓,。
從某種意義上說，學生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質提出了更高的要求,。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法,，設計課外活動,，指導學生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質量為代價。
教育質量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準,，是學校的生命線,。落實“減負”，必須確保教育教學質量穩(wěn)步提高,，不能以犧牲質量為代價,。減負與提高質量應該可以相得益彰。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心,，加強常規(guī)管理,，豐富課程結構，加大教研力度,。
減負之后,，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了，怎么保證不減質?關鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質量,。
首先,，學校經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動,，抽查教案,、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”,、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎上，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導,，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活，了解師生困難,，組織召開班教師協(xié)調會,。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排,，教師配備,，器材配置上給予保證，積極探索必修,、選修,、活動課程結構三大板塊系列，充分活躍了學生的校園生活,，提高了同學們的學習興趣,、學習效率和整體素質，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出,。
再者,，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內教研活動制度化,，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會,，還特地邀請**中學的,、。以及**中學的的等知名教師到校上示范課,，開專題講座,，取得了較好效果。三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育,，優(yōu)化教師知識結構,，有效提高業(yè)務素質,。與此同時,，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓,，以提高教師電化教學技能,。
第二、在德育工作方面：
過去幾年,，我們在學校德育的實踐中,，積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級工作檢查評比、校園文化建設,、德育考核評比,、學校家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效,。
今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境,，又為德育活動的開展提供了時間,、方向和目標。今年,，我們主要以“學會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力,，探索學校德育工作的新路子,。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要,，弘揚愛國主義旋律;
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式,，交流心得體會，并在“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理,。
二是明確目標，開展系列主題教育;
結合校內外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”,、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”,、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”、“三反”教育等等,，取得良好實效,。
三是樹立榜樣，突出轉化后進生;
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調查,、分析,，一方面樹立會做人、會學習,、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面,，學校統(tǒng)一安排校長,、行政、各科任教師與部分后進同學結對子,、“一幫一”;通過個別,、跟蹤教育，及時談心,、談理想,、談做人和召開學生代表座談會等形式，結合家庭教育,，跟蹤引導,，感化后進生，全校后進生轉化率達90%以上,，校服穿著,、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,，后進生的轉化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評,。
四是加大力度,，支持學校團隊工作和校園文化建設;
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關,、業(yè)務上指導,、活動上支持、經(jīng)費上爭缺原則,，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設,，增強師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活，提高思想,、身體素質和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學習、團結,、活潑,、向上”的校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉,。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡,。
我一貫堅持“走出去,、請進來”的原則，通過組織組長,、班主任外出名校參觀學習,，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學生家庭,、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結合”教育網(wǎng)絡,。
六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制,。
為實現(xiàn)既定的德育目標,，就必須形成德育的工作促進機制。本學期,，我們在原有基礎上,，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中,，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關處室,、部門實施德育目標考核,。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。
第三,、在學校財務及校產(chǎn)管理方面，堅持開元截留,、勤儉辦學的原則,，管理制度健全并得到堅決落實,，重大建設和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。經(jīng)費開支合理,，非教學性支出所長比例小,，財務制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作,。
總之,，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關心、支持和指導下,，*中學的學校建設,、教育教學工作，以及我個人的學習,、工作都取得一定的成績和進步,。一年來，學校一貫堅持“整體推進,、重點突破,、協(xié)調發(fā)展”的工作思路，強調各項工作的落實,，在學校管理,、教研教學、師資建設,、第二課堂和“三為”,、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。
目前,，我校領導班子團結務實,、分工明確、職責分明,、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教,，凝聚力較強,，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，大家比先趕優(yōu),，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好,，還在國家,、省,、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎,。
應該說,，*中學的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的,。但同時,，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設,、校園三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校,、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距,，離我們的辦學目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索。
不過,，我們相信在市,、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下,，在上級主管部門和社會各界的關心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高,，我校上等級,、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。
中學校長述職報告亮點篇十二
一年來,，我校全體教職工牢記使命,，奮力開拓，辦學條件顯著改善,，教學改革成果豐碩,，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著,，辦學影響與日俱增,，教學質量不斷攀升,。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上,，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一,，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進行列,，贏得上級領導和社會各界的高度贊譽?，F(xiàn)就我校主要工作匯報如下：
一、深化改革提升教學質量
我校高揚課改大旗,，精心謀劃,，扎實推進，嚴格落實日巡課,、領導干部包級部,、導學案審編、主題教研,、網(wǎng)上交流,、師生周反思等制度;透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子,，上達標課規(guī)范路子,，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升,。在今年的市教研室教學視導中,，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型,。
同時,，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展星級學習小組,、星級班級評選活動,，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優(yōu)生承包職責制，因材施教,，細化培養(yǎng);考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日,、寒暑假期間，透過學習指導手冊,、電話,、網(wǎng)絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導;透過“致村兩委的一封信”,、登門家訪等形式,，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力,。
二,、內外兼修提升發(fā)展內涵
我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元,，對校園進行了硬化,、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭,，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程,，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程,，并對部分路面進行了硬化;完成了純凈水進校園工程;成功申報了國家級少年宮建設項目,。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構成,，學生舒心,，家長省心，政府放心,。
在抓好硬件建設的同時,，我們科學規(guī)劃，精細管理,，提高運轉效率,，食宿管理更是秩序井然，成效顯著,，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經(jīng)驗介紹?？茖W合理的校園布局,，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農村孩子享受優(yōu)質教育創(chuàng)造了良好條件,。
三,、搭建平臺提升師生素養(yǎng)
我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校,，開展學習交流活動,。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中,、河北唐山岔河中學,、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外,，我們還創(chuàng)新校本培訓思路,，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任,、儀陽教研室紀成濤主任,、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面,，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動,。春風化雨,，潤物有聲。今年,，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質課一等獎,，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質課評選;老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇,，參編書籍三部,。
我校透過豐富多彩的社團活動，提升學生素養(yǎng),，拓展學生潛力,。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化,，課程實施社團化”實施策略,，為學生成長、成才搭建了良好的平臺,，收獲豐碩,。在“第_屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬同學在27個國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學生中脫穎而出,，榮獲特等獎,，中央電視臺進行了專題報道;在第_屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎;在“第_屆泰安市青少年學科創(chuàng)新大賽”中,，我校參賽學生均獲獎;在泰安市“第_屆航模大賽”中,，參賽學生全部獲獎，均獲中考加分獎勵,，獲獎比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之首;在數(shù)理化學科潛力競賽,、小實驗家活動中，我校成績斐然,。
成績已成過去,，應對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰(zhàn),，我們深感任重道遠,。在新的一學年里，我們將以“陽光校園”建設為核心,，精心打磨以人為本,、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”,，精心鍛造品德高尚,、業(yè)務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優(yōu),、朝氣蓬勃的“陽光學子”,，努力開拓學校發(fā)展的新局面。
中學校長述職報告亮點篇十三
今天,，作為__中學校長在這里向各位做年度,，我是第_次，也是最后一次了,。時間過得真快,，再過半年，我到__就_年了,，我也快到該離開__校長崗位的時候了,。基于這樣的認識,，過去的一年中,，我工作的基本指導思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,，就要進一步夯實__中學可持續(xù)發(fā)展的基礎,，努力開拓一個我們的教師和未來__的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此,，一年來,，在學校黨總支的和保證下，在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下,，我做了以下幾個方面的工作：
一,、將“愛國科學人文”先進的辦學理念轉化為__師生共同的精神財富
一所學校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關鍵要有自己獨特的,，又具有時代特征的，代表先進文化發(fā)展方向的辦學理念,。經(jīng)過多年的努力,，__中學尋找到了走向二十一世紀，步入知識經(jīng)濟時代的先進辦學理念：“以愛國精神激勵人,，以科學精神塑造人,，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導下,，在全體師生員工的努力下,，__中學發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來,，這個理念的研究和實踐又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題,。20__年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下,，通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持,，我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學,、管理,、服務工作，不僅出了豐碩的,、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深刻變化,，使先進的教育理念變成為__師生共同的精神財富,，成為__學校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了__中學在新世紀走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。作為課題組負責人,，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃,、組織并親自實踐,，保證這項工作完成。
二,、進一步深化學校教育改革,，營造學校可持續(xù)發(fā)展的運行機制
先進的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實,，需要一個有效的運行機制來保證,，我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。
1,、抓好干部隊伍調整,，試行公開上崗，建立一個精悍,、協(xié)作,、進取、高效的管理隊伍,。去年初,，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎上，調整了現(xiàn)有干部隊伍,，并確立了中層各處室不再設立副職的原則,。
一年運行的結果表明,，這次干部調整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,，能認真貫徹學?！皭蹏茖W人文”辦學理念，敢于負責,，專業(yè)性強,，能團結協(xié)作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成,，與此同時,，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革,，試行將這個制度與“自薦,，公開”的辦法結合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點,，收到了較好的效果,。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的舞臺,，為使干部選任制科學,、民主、規(guī)范找到了一個較好的途徑,。
2,、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來，以經(jīng)濟杠桿支持和保證學校中心工作和各項改革的深化,。
經(jīng)過__多年的艱苦努力,，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學質量的提高,，辦學特色的形成,，社會影響的擴大，徹底擺脫了__過去經(jīng)濟困難的狀況,，這使我們有可能在過去“小步走,，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上，較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平,。我們在廣泛聽取意見,，匯集教職工智慧的基礎上制定了一個體現(xiàn)”量(工作量)、質,、責“的，進一步向教學第一線傾斜,，向關鍵崗位(如高三)傾斜,，向教育科研傾斜,，向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主,，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結構工資體系的轉變,。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達_%的同時,，調動了廣大教職工積極性,，確保了學校各項改革的運行，收到了良好的效益,，進一步促進了學校的可持續(xù)發(fā)展,。
3、改革學下基層管理體制,，確保學校教學改革和教學中心地位的確立,。
本學期，我們進行了學?；鶎庸芾眢w制的改革,，將_個教研組整合為_個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能,。改革對確保學校加強教學工作,，確保教學的中心地位，加強教研組建設和全校的精神文明建設已經(jīng)起到了很好的作用,。
另外,，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育,，本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務,，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果,。
三,、依法治校，科學管理,，努力使學校管理走上法治,、民主和科學的軌道，使廉政工作規(guī)范化,、制度化
“法治,、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來,，我們結合“會計法”的學習和實施,，進一步規(guī)范了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫,，使學校的財務管理全方位走上法治之路,。我們又結合“工會法”等的學習,，全力配合黨組織和工會，提高工會和教代會的民主監(jiān)督和民主參政作用,，結合校內工程,、飲水問題，全力支持工會財經(jīng)監(jiān)督小組的工作,，以積極的態(tài)度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務公開工作,。在多年聯(lián)合辦學的基礎上，我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學體的文件,，使聯(lián)合辦學從人治走向法治,，走向規(guī)范。這些措施,，加上多年來各條線的規(guī)章制度建設,，學校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理,，決策民主透明,，過程監(jiān)督有效有力，管理科學高效的法治,、民主和科學的軌道,，確保廉政工作制度化、規(guī)范化,。
四,、制定第三個三年辦學規(guī)劃，構筑__可持續(xù)發(fā)展的人才高地,，以信息化,、網(wǎng)絡化帶動__教育的現(xiàn)代化
為了實現(xiàn)__的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工,、干部和學生的意見,，集大家智慧于一體，幾易其稿,，完成了“勇于實踐大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的__中學第三個三年辦學規(guī)劃,，提出了努力構筑__發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡技術的應用為突破口,，實現(xiàn)管理,、教育教學現(xiàn)代化的奮斗目標。這個規(guī)劃有明確的指導思想,，深入的背景現(xiàn)狀分析,，清晰的條塊和階段目標及責任人，近一年來,，該規(guī)劃的許多目標已變?yōu)楝F(xiàn)實,。特別值得一提的是,，關系到__持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設，以其理念清晰,，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠,，培訓管理同步和日益充實豐富的網(wǎng)上資源,，必將對__中學今后的管理、教學,、教育,、服務等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準經(jīng)典閱覽室的建成,，預示著__中學在現(xiàn)代與傳統(tǒng),，東方與西方文化的融合上正實實在在地前進。
五,、教學質量進一步提高,，德育工作、教學改革成績顯著
20__年,，我們在教學上承受了巨大的壓力,，高三畢業(yè)班不僅進分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最,，我們的老師面對如此巨大的壓力,，還要完成教科研，編寫校本教材,，指導研究性學習,，探索課堂教學改革。但,，我們__人勝利地走過來了,，我們的高考上線率達到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎,，市級教科研二等獎,，而且獲得了《上海市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程,、校本教材,、研究性學習完全達到國內一流的水平。學生的學科競賽,，文藝體育競賽捷報頻傳,，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學生社團和自主發(fā)展的特色,，在行為規(guī)范,、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階,。“以學生發(fā)展為本”,、“以促進學生的發(fā)展為己任”已成為__人在管理,、教育、教學,、服務工作中的基本準則,。在新世紀的第一年，__人取得了開門紅,，夯實了持續(xù)發(fā)展的基礎,。在新世紀里，__人在這個基礎上將跳得更高,，建設更偉大的大廈,，發(fā)射上天攬月的火箭。
六,、存在的不足與問題
1,、在今年招生中，由于突然取消直升考試,，時間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減,，這是我思想準備不足，未及時想出應對辦法所致,。一定要在今年招生工作中未雨綢繆,，改變被動局面。
2,、畢業(yè)生支援填報工作指導不如去年細致,，致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學率)低，我難辭其咎,。
3,、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進修高學歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險,。
各位老師,，我還有好多想聽的課沒有聽，有好多想和老師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實,，有好多想做的事沒有去做,。，但我想我的這些遺憾,、缺陷不正是我們的老師,、__未來校長施展才華的新起點嗎?
