時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇一

《綱要》指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康,。小班上學(xué)期是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。我班的 孩子都是九月份剛?cè)雸@的新生，在開(kāi)學(xué)初我們班級(jí)的老師就根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了體格鍛煉計(jì)劃,。根據(jù)我班幼兒的情況,，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,。

在一日活動(dòng)中激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。 在輕松愉快的氣氛中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，逐漸喜歡吃各種食物,，學(xué)會(huì)正確使用小勺,，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,，并做到早晚刷牙,，使用自己的毛巾和清潔的手絹。引導(dǎo)幼兒形成安全的意識(shí),，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能。

1,、在幼兒園一日生活中,，引導(dǎo)幼兒能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑,，能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走到自己做操的點(diǎn)點(diǎn)上。

2,、通過(guò)有趣的體育游戲,，激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的情感，在游戲活動(dòng)中感到愉快,。

3,、能聽(tīng)懂基本的口令和信號(hào)，能邊念兒歌或邊聽(tīng)音樂(lè)較合拍地做徒手操,。

4,、在戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跑步動(dòng)作自然,，不與他人碰撞,。

5、組織幼兒參觀(guān)幼兒園里的環(huán)境設(shè)施,，引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的興趣,，減輕對(duì)新環(huán)境的陌生感和畏懼感，減輕不安全感,。

6,、隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西,。在戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地,。

7,、日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí),，知道有了危險(xiǎn)要告訴老師,。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不能離開(kāi)集體。

8,、在戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然,、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備,。

二 月 份：

1,、逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后,、手被弄臟都要洗手,。

2、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿走,，在簡(jiǎn)單的障礙物中走,。

三 月 份：

1、初步認(rèn)識(shí)了解五官及其主要作用,。不用手或衣服袖子揉擦眼睛,，不將手或其它異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,。

2、能輕松自然地雙腳向前行進(jìn)跳,、縱跳,。初步掌握跨跳動(dòng)作，跨跳過(guò)一定距離,，體驗(yàn)跳躍的樂(lè)趣,。

四月份：

1、學(xué)習(xí)拋球,、自?huà)佔(zhàn)越忧?，掌握力度?/p>

2、初步建立全身用力的意識(shí),，能向指定方向投擲有一定的距離,，懂得物體輕重與投擲遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。

五月份：

1,、學(xué)會(huì)了雙腳向前行進(jìn)跳和在寬25厘米的平行線(xiàn)中間走的能力,。

2,、學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然,、協(xié)調(diào)地爬,、攀登較矮的攀登設(shè)備。

六月份：

1,、能在成人的引導(dǎo),、鼓勵(lì)下積極參加攀登活動(dòng)。喜歡和同伴一起玩,，能攀登低障礙物,。

2、會(huì)用小型多樣的體育器械進(jìn)行身體鍛煉,，能合作收拾某些小型體育器械,。

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇二

本年級(jí)組四個(gè)班，一個(gè)讀過(guò)小小班,，經(jīng)過(guò)了一學(xué)年或者一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活各方面有力不同程度的提高,，其他三個(gè)班是本學(xué)期新入園的小朋友。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)我們小班存在以下這些現(xiàn)象,。

1. 大部分幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想,，身體不夠協(xié)調(diào),。 2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái),，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,，但是隨意性很強(qiáng),，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),，喜歡表現(xiàn)自己,，喜歡扮演各種角色。

根據(jù)以上這些情況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況以及每名幼兒的不同個(gè)性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育,。本學(xué)期本年級(jí)組老師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使所以的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在各方面都有所進(jìn)步和提高！

1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),，生活自理能力增強(qiáng),。

2. 行為明顯受情緒支配。

3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng),。

4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng),。

5. 模仿性強(qiáng)

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，增強(qiáng)自己的體質(zhì),。愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅 2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性,，動(dòng)作的靈活性,。

4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。 5、有初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。 四．活動(dòng)措施

為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；?、制度化，室內(nèi)外交替進(jìn)行,，因此特制定如下的措施：

1．和家長(zhǎng)多交流,，多了解幼兒的一些生活自理、體能等各方面的情況,。 2．進(jìn)餐時(shí),，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

3．在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時(shí)洗手,。學(xué)習(xí)使用自己的毛巾或紙巾擦汗、擦鼻涕,。

4．在日常生活活動(dòng)中,，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋的技能,。

5．發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，轉(zhuǎn)移注意力,，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。

6．為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、豐富,、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境,。

7．通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走,、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音

樂(lè),、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩,、走、跑的游戲,。

8．提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械,，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，老師師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、收拾運(yùn)動(dòng)器械,。

9．從簡(jiǎn)單的“滾球”開(kāi)始，逐步教幼兒拍,、接,、自?huà)佔(zhàn)越忧颍層變菏煜A球的屬性,。

10．在舞蹈課時(shí)選編趣味性強(qiáng),、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂(lè)和兒歌,。

九月份：1,、老狼老狼幾點(diǎn)鐘（跑） 2、木頭人（走）3,、小熊過(guò)橋（平衡）

4,、大皮球（跳）5,、送食物（鉆、滾,、爬） 6,、走小路（平衡）7、跳高高（跳） 十月份：1,、小動(dòng)物找家（走） 2,、開(kāi)飛機(jī)（跑） 3、放鞭炮（跳）

4,、開(kāi)火車(chē)（平衡） 5,、小螞蟻找食物（鉆、滾,、爬）6,、滾地雷（投擲） 7、紅綠燈（走） 8,、過(guò)草地（鉆,、滾、爬）

十一月份：1,、螞蟻搬豆（走）2,、高人走矮人走（蹲、走）3,、把沙包撿回來(lái)（跑）4,、小鯉魚(yú)跳龍門(mén)（跳）5、走鋼絲（平衡）6,、小白兔（跳） 7、扔沙包（投擲） 8,、熊貓玩球（推）

十二月份 ：1,、小白兔搬家（走）2、大風(fēng)和樹(shù)葉（跑） 3,、海底采寶（跳） 4,、頂沙包（平衡） 5、毛毛蟲(chóng)（爬） 6,、母雞和小雞（鉆）7,、采蘑菇（走） 8、扔紙團(tuán)（投擲）

一月份：1,、小袋鼠找媽媽?zhuān)ㄌ?,、鈴兒響叮當(dāng)（跑）

3、黑貓警長(zhǎng)練本領(lǐng)（投擲） 4,、拉車(chē)（走） 5,、太陽(yáng)和雪花（跑） 6、跳進(jìn)池塘捉迷藏（跳）

附表

①能步行1千米，或連續(xù)跑半分鐘,，能輕松地雙腳交替跳著走,、一個(gè)跟著一個(gè)走或走成一個(gè)圓圈。

②1,、稍息 立正2,、向前看齊3、向后轉(zhuǎn)5,、一路縱隊(duì)齊步走6,、齊步走、跑步走7,、原地踏步8,、二路縱隊(duì)變一路縱隊(duì)和兩路變四路9、一個(gè)圓圈走,、兩個(gè)圓圈走,、十字形走.10、解散

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇三

健康的'身體是一個(gè)人做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期,。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。因?yàn)樵趥€(gè)體的發(fā)展歷程中,，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),，人的認(rèn)識(shí)、情感和行為諸方面的發(fā)展都必須建立在這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)之上,。本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲,，戶(hù)外活動(dòng),，散步，戶(hù)外小型器械練習(xí)等,，保證幼兒每天有1-2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高,。

1,、每天堅(jiān)持組織幼兒晨間鍛煉、戶(hù)外體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等適合幼兒特點(diǎn)的鍛煉活動(dòng),，讓孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),，享受樂(lè)趣。

2,、姿勢(shì)正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑,，能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)人圓,。

3、能聽(tīng)懂基本的口令和信號(hào)并做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能邊念兒歌或邊聽(tīng)音樂(lè)較合拍地做模仿操或徒手操,。

4、能在65―70厘米高的障礙物（如繩子,、皮筋,、拱形門(mén)等）下鉆來(lái)鉆去，能手,、膝著地（墊）,，自然協(xié)調(diào)地向前爬，能在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)（必要時(shí)教師可以幫忙）,。

5,、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,，能從25―30厘米處自然地跳下,。會(huì)玩滑梯、攀登架,、轉(zhuǎn)椅,、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械，會(huì)滾球,、近距離傳接球，會(huì)用多樣小型的體育器械進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng),。

6,、會(huì)玩滑梯、攀登架,、轉(zhuǎn)椅,、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械，會(huì)滾球,、近距離傳接球和原地拍球,，會(huì)用球,、繩、棒,、圈等多樣小型的體育器械進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng),。

7、能單手自然地將沙包等輕物投向前方,，能雙手用力將球向前,、上、后方拋,。

8,、能在窄道或?qū)?5 厘米、高20厘米的平衡木上走,。

9,、愿意并能愉快地參加各種身體鍛煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅,。

10,、對(duì)個(gè)別體弱的幼兒給以特殊照顧。

九月份：

1,、學(xué)做徒手操,、韻律操、午間操

2,、戶(hù)外器械練習(xí)：玩圈,、拋接皮球等

3、集體活動(dòng)：熊貓滾球,、玩米包等

4,、園內(nèi)散步

十月份：

1、戶(hù)外器械練習(xí)：玩皮球,、跳皮馬等

2,、集體活動(dòng)：小烏龜運(yùn)糧、拖小豬,、送玩具回家等

3,、體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘等

4、秋游活動(dòng)

十一月份：

1,、 戶(hù)外器械練習(xí)：擲沙包,、爬墊子、玩圈圈等

2,、 集體活動(dòng)：跳一跳 碰一碰,、小小葉片來(lái)追我、大風(fēng)和樹(shù)葉等

3,、 環(huán)境活動(dòng)：走樓梯 場(chǎng)地迷宮圖形等

4,、體育游戲：切西瓜等

十二月份：

1,、 戶(hù)外器械練習(xí)：玩沙包、小型滑滑梯,、玩自制玩具等

2,、 集體活動(dòng)：開(kāi)心跳跳糖、人體轱轆轆,、拖拉玩具來(lái)追我等

3,、 園內(nèi)散步

4、 室內(nèi)活動(dòng)區(qū)：小型滑滑梯,、保齡球,、套圈等

一月份：

1、戶(hù)外器械練習(xí)：皮球,、玩圈圈,、跳羊角球、沙包等

2,、集體活動(dòng)：小老鼠找家,、陽(yáng)光抱抱你、踩影子等

3,、體育游戲：踩影子,、接力跑、過(guò)小橋等

4,、園內(nèi)散步

陳鶴琴先生說(shuō)：“兒童離不開(kāi)生活,，生活離不開(kāi)健康教育；兒童的生活是豐富多彩的,，健康教育也要把握時(shí)機(jī)”,。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的社會(huì)能力,，我們將因地制宜,、以鼓勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)每位幼兒參加鍛煉的積極性,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，期望他們能在幼兒園中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇四

——葛菲

幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。這個(gè)也正是為什么要說(shuō)“健康第一”的充分理由,。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周?chē)h(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。

本學(xué)期我們寶寶班將在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù),。因?yàn)榇龠M(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),。

1.保持身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

3.知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4.積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”,、“大膽”,、“自信”、“樂(lè)于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極,、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

1.設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與

個(gè)別交談相結(jié)合,。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

2.實(shí)施適宜的教育方法

給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志,。

本學(xué)期我們將嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。讓孩子們?cè)诮】悼鞓?lè)的氛圍中茁壯成長(zhǎng),！

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇五

本班幼兒為23名,，其中，男孩10名,，女孩13名,。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒(méi)有哮喘等慢性疾病,。由于幼兒在家時(shí)經(jīng)常進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。根據(jù)以上這些情況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。本學(xué)期班級(jí)老師將以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！

1,、愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng),，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。

2,、有初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己。

1,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2,、合理,、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量。

3,、巧妙安排各種活動(dòng),，使各種基本動(dòng)作均得以培養(yǎng)、發(fā)展,。

為保證幼兒的身心健康發(fā)展,，必須將體育鍛煉經(jīng)常化、制度化,，室內(nèi)外交替進(jìn)行,，因此特制定如下的措施：

1、和家長(zhǎng)多交流,，多了解幼兒,，入園初的一周內(nèi),，可逐步延長(zhǎng)幼兒在園的時(shí)間。

2,、進(jìn)餐時(shí),，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

3,、在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時(shí)洗手,。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕,。

4、在日常生活活動(dòng)中,，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能,。

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，轉(zhuǎn)移注意力,，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。

6,、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富,、輕松,、自主的活動(dòng)環(huán)境。

7、通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走,、跑的基本動(dòng)作練習(xí),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩,、走,、跑的游戲。

8,、提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械,，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、收拾運(yùn)動(dòng)器械,。

9、從簡(jiǎn)單的“滾球”開(kāi)始,，逐步教幼兒拍接,、自?huà)佔(zhàn)越忧颍層變菏煜A球的屬性,。

10,、選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操,，配以輕松活潑的音樂(lè)和兒歌,。

1、老狼老狼幾點(diǎn)鐘（跑）

2,、木頭人（走）

3,、小熊過(guò)橋（平衡）

4、大皮球（跳）三月份

1,、小動(dòng)物找家（走）

2,、開(kāi)飛機(jī)（跑）

3、放鞭炮（跳）

4,、開(kāi)火車(chē)（平衡）

5,、小螞蟻找食物（鉆）

6、滾地雷（投擲）

7,、跳羊角球（跳）

8,、紅綠燈（走）

9、過(guò)草地（爬）四月份

1,、螞蟻搬豆（走）

2,、高人走矮人走（蹲、走）

3,、把沙包撿回來(lái)（跑）

4,、小鯉魚(yú)跳龍門(mén)（跳）

5,、走鋼絲（平衡）

6、小白兔（跳）

7,、扔沙包（投擲）

8,、熊貓玩球（推）五月份

1、小白兔搬家（走）

2,、大風(fēng)和樹(shù)葉（跑）

3,、海底采寶（跳）

4、頂沙包（平衡）

5,、毛毛蟲(chóng)（爬）

6,、母雞和小雞（鉆）

7、采蘑菇（走）

8,、扔紙團(tuán)（投擲）

六月份

1、小袋鼠找媽媽?zhuān)ㄌ?/p>

2,、鈴兒響叮當(dāng)（跑）

3,、黑貓警長(zhǎng)練本領(lǐng)（投擲）

4、拉車(chē)（走）

5,、太陽(yáng)和雪花（跑）

6,、跳進(jìn)池塘捉迷藏（跳）

7、送食物（爬）

8,、走小路（平衡）

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇六

本班幼兒為15名,，其中，男孩9名,，女孩6名,。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒(méi)有哮喘等慢性疾病,。由于幼兒在家時(shí)經(jīng)常進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。根據(jù)以上這些情況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。本學(xué)期班級(jí)老師將以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,！

1、愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng),，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅,。

2、有初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。

1、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

2、合理,、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量,。

3、巧妙安排各種活動(dòng),，使各種基本動(dòng)作均得以培養(yǎng),、發(fā)展。

為保證幼兒的身心健康發(fā)展,，必須將體育鍛煉經(jīng)?；⒅贫然?，室內(nèi)外交替進(jìn)行,，因此特制定如下的措施：

1、和家長(zhǎng)多交流,，多了解幼兒,，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長(zhǎng)幼兒在園的時(shí)間,。

2,、進(jìn)餐時(shí)，配合播放優(yōu)美,、輕松的音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

3,、在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時(shí)洗手,。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕,。

4,、在日常生活活動(dòng)中，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)操作,，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能,。

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，轉(zhuǎn)移注意力,，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。

6,、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、豐富、輕松,、自主的活動(dòng)環(huán)境,。

7、通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走,、跑的基本動(dòng)作練習(xí),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩,、走,、跑的游戲。

8,、提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索,，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、收拾運(yùn)動(dòng)器械。

9,、從簡(jiǎn)單的“滾球”開(kāi)始,，逐步教幼兒拍接、自?huà)佔(zhàn)越忧?，讓幼兒熟悉圓球的屬性,。

10、選編趣味性強(qiáng),、生活化的模仿操,，配以輕松活潑的音樂(lè)和兒歌。

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇七

本學(xué)期以多種形式開(kāi)展活動(dòng),，充分利用空氣,、陽(yáng)光、水等自然因素,，保證幼兒每天有1—2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高,。

本學(xué)期我們?yōu)橛變禾峁┑牟牧嫌校?/p>

1,、實(shí)用的自制活動(dòng)材料（如：棒球,、沙包、彩帶等）,。這些活動(dòng)材料安全有趣又實(shí)用,。孩子們用棒球、沙包,、彩帶練習(xí)投擲,，平衡力以及躲閃能力，促進(jìn)了身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。一物多玩又發(fā)展了幼兒的思維創(chuàng)造能力,。

2、適合幼兒年齡特點(diǎn)的小型器械（如：塑料圈圈,、繩子,、羊角球、小翹板,、平衡木,、海綿墊子等）。這些體鍛器械和材料色彩鮮艷,，功能多樣,，深受幼兒的喜歡。孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中不僅發(fā)展了動(dòng)作,，鍛煉了身體,，還懂得了與同伴之間要團(tuán)結(jié)互助，玩具要交換和輪流玩,，發(fā)展了協(xié)商交往的能力,。

3、各類(lèi)大型體育玩具和器械（如：滑滑梯,、蹺蹺板,、山洞、攀登架等）,。種類(lèi)多樣的大型玩具滿(mǎn)足了幼兒游戲和好動(dòng)的天性,，活動(dòng)中幼兒積極愉悅，身體得到全方位的運(yùn)動(dòng),，獲得了更多的成就感,。

1、開(kāi)展多種形式的體鍛活動(dòng),，保證幼兒每天1—2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉（包括：自主活動(dòng)、集體游戲,、韻律操和徒手操等）,；上午結(jié)合教學(xué),，動(dòng)靜交替，安排健康活動(dòng),、戶(hù)外自主活動(dòng)或集體游戲,；午飯后，組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外散步,；下午依照上午的活動(dòng)情況靈活開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),。每周保證幼兒玩兩次集體大型玩具。

2,、我們更注重在一系列的健康鍛煉活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高，樂(lè)意嘗試多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,。主要活動(dòng)有：《快樂(lè)島》,、《我們來(lái)跨欄》、《運(yùn)果子》,、《運(yùn)菜忙》,、《蛙跳高手》、《等一等再開(kāi)始》,。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)幼兒參與鍛煉的積極性,，有目的地發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。

我們嚴(yán)格按照"蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)"要求及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在安全工作方面的要求,，把孩子的安全放在第一位,。嚴(yán)格遵循保教并重的原則，保證每次體鍛活動(dòng)中一教一保,。注重常規(guī)教育和安全教育,，指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中正確使用運(yùn)動(dòng)器械,，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的初淺知識(shí),，遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)合作,，愛(ài)護(hù)公物,。并學(xué)習(xí)收拾一些小型體育器械。對(duì)體弱和中度肥胖的幼兒給予加倍的關(guān)心,，及時(shí)提醒幼兒增減衣物和休息,，活動(dòng)后洗手和適當(dāng)補(bǔ)充水分。

體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,，值得每個(gè)教師付出更多的關(guān)注,，讓我們?cè)跓釔?ài)幼兒生命的同時(shí)，更多地關(guān)注幼兒的健康,。

小班體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇八

幼兒時(shí)期是一個(gè)人身心發(fā)育十分迅速,、旺盛的關(guān)鍵期,，并存在著較明顯的個(gè)體差異。如何抓住這一重要時(shí)期,，讓幼兒進(jìn)行積極的,、適宜的體育、體能鍛煉,，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)一些安全,、衛(wèi)生、保健知識(shí),，持之以恒的培養(yǎng)孩子健康,、良好的個(gè)性心理，形成活潑開(kāi)朗的性格,，使孩子養(yǎng)成文明,、健康的行為習(xí)慣和生活常規(guī)，能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見(jiàn)識(shí)的基礎(chǔ),，是至關(guān)重要的培養(yǎng)目標(biāo)。

1.喜歡上幼兒園,，并能適應(yīng)集體生活,，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快。

2.能正確使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

3.學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕,。

4.愿意在幼兒園睡覺(jué),，能自己動(dòng)手穿脫衣服和鞋襪，并把他們放在固定的地方,。

5.知道一些表達(dá)情緒的表情,，樂(lè)意表達(dá)積極愉快的情緒。

6.愿意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快,。

7.能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑,，能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)圓圈。

8。會(huì)用多樣小型體育器械進(jìn)行身體鍛煉,，并愿意與老師一起收拾器械,。

9.喜歡玩球，會(huì)滾球,、拍球和自?huà)佔(zhàn)越忧?，?huì)自然地用沙包等投擲物進(jìn)行游戲。

10,。能聽(tīng)懂基本的口令和信號(hào),并做出相應(yīng)的動(dòng)作,較合拍地做模仿操,體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅,。

1.和家長(zhǎng)多交流，多了解幼兒,。

2.進(jìn)餐時(shí),，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜。

3.能飯前便后及時(shí)洗手,。會(huì)使用自己的手帕或手紙擦汗,、擦鼻涕。

4.在日常生活活動(dòng)中,，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)操作,，學(xué)會(huì)穿脫衣服的技能。

5.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰,，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒,。

6.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、豐富、輕松,、自主的活動(dòng)環(huán)境,。

7.通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動(dòng)作練習(xí),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè),、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩走,、跑的游戲,。

8.提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索,，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、收拾運(yùn)動(dòng)器械。

9.從簡(jiǎn)單的“滾球”開(kāi)始，逐步教幼兒拍接,、自?huà)佔(zhàn)越忧?，并最終學(xué)會(huì)拍球，讓幼兒熟悉圓球的屬性,。

10.選編趣味性強(qiáng),、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂(lè)和兒歌,。