在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園大班工作總結(jié)報告 幼兒園大班工作總結(jié)秋季篇一

一,、在教學(xué)方面

我們大班的老師包括我總共有四個,，一個是__老師負(fù)責(zé)大班的語文教學(xué),，__老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué)，__老師負(fù)責(zé)的是大班的英語教學(xué),，而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂和美術(shù)教學(xué),。雖然我的任務(wù)比較輕，但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點東西,，所以在這學(xué)期里面,，我努力的讓孩子們多學(xué)會幾首歌，多學(xué)會畫幾幅圖,，盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā),，盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機會。這學(xué)期結(jié)束以后,，有很多孩子的家長都跑來跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過了這一學(xué)期里的成長后，變化很大,。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮,，而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了,，所以他們都來感謝我?？吹胶⒆觽兊?進(jìn)步,，我也感到很欣慰。

二,、在安全方面

孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個問題,。所以這學(xué)期，我特別注重孩子們的安全管理,。首先,，在接送的問題上，我每天早上都親自到校門口去接他們,，然后到了班級以后,，我會再重新點一道名字，確定了我們班級的人數(shù)全部到齊了以后,，我才會安心的給他們上課,；在放學(xué)的時候，我也會親自的把他們一個個都送到家長的手上,，確定教室里面沒有同學(xué)了,，我才會離開學(xué)校。其次,，在進(jìn)行戶外活動的時候,，我擔(dān)心孩子們會走丟，找不到人,，所以我每一次都會讓他們排成一隊,，我走在最后一個看著他們。在進(jìn)行活動的過程里,，我也從來不敢分心,，讓他們有什么問題就隨時跟我報告，我好及時處理,。

這一學(xué)期,，我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任，也感受到了自己的成長,。在接下來的工作里,，我希望我能夠做的越來越好，班級管理工作能夠完成的越來越出色,！

幼兒園大班工作總結(jié)報告 幼兒園大班工作總結(jié)秋季篇二

全面提高學(xué)生的安全意識,，為進(jìn)一步加強防溺水教育，增強廣大學(xué)生的安全意識,，避免溺水事故的發(fā)生,，并結(jié)合市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及中小學(xué)安全管理工作會議精神,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動了預(yù)防溺水教育系列活動,，科學(xué)部署,、認(rèn)真落實防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任,，制定措施,，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實際工作的開展情況,，匯報如下：

一,、召開專題會議，增強安全意識,。

學(xué)校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市、縣關(guān)于切實做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神,，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理,，進(jìn)一步增強學(xué)生的`安全意識，讓學(xué)生在活動過程中,，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念,，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力,。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任,。

為加強對預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保工作有序、有效開展,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了工作方案,，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀,。給家長發(fā)放防溺水教育的一封信,。

三、采取多種舉施,，開展專項治理,。

學(xué)校認(rèn)真開展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專項治理活動，結(jié)合學(xué)校實際,，實施了一系列的防溺水安全教育措施,。

1,、開動員會

2,、分步進(jìn)行：

a,、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料

b、并三次下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育

c,、發(fā)放防溺水安全教育的一封信

d,、統(tǒng)計學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習(xí)學(xué)生等

e、組織防溺水安全教育競賽考試

f,、防溺水安全教育競賽評優(yōu)措施

3,、具體實施：

a、4月3日安全動員大會,，并公布計劃,。

b、4月10日安排教師至趙南,、水坑流,、崗西、坡方……一線進(jìn)行防溺水安全資料（第一套）發(fā)放普及宣傳（20人）,。

c,、4月13日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料（第一套）。

d,、4月16日安排教師（16人）至大營,、洛店、閆馬郜,、張拐等一線下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育,。

e、4月27日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測試題（判斷題）

f,、5月1日安排教師（18人）下鄉(xiāng)至丁營,、柏寧崗、店南一線宣傳防溺水安全教育,。

另一部分教師（15人）下鄉(xiāng)至汪集,、趙南、劉莊,、扁擔(dān)李一線宣傳防溺水安全教育,。

g、5月10日發(fā)放第三次安全測試題（問答題）,。

h,、5月14日安排教師下鄉(xiāng)至姜莊、段店,、侯集,、河北王等一線進(jìn)行安全資料發(fā)放宣傳（三部車,、18人）。

i,、發(fā)動學(xué)生統(tǒng)計回執(zhí),，并制定考試時間、卷子等,。

j,、每次宣傳之時，我校老師均設(shè)置醒目標(biāo)語,，并播放安全講座,，講解安全知識。

利用下鄉(xiāng)普及安全知識的機會,，為每一個適齡兒童設(shè)置習(xí)信帳號,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

每組人員均有一名習(xí)信播員,、安全講解員,、資料發(fā)放員、統(tǒng)計員,、帶隊老師組成,，分工明確，工作具體細(xì)致,，切實落實安全知識學(xué)習(xí),，普及安全教育，特別是防溺水安全教育,，為工作重點,。

k、印制考試卷子,，確定參考人數(shù),，規(guī)劃考場……分配工作人員，明確責(zé)任到人,。

l,、 6月10日，布置考場,。做好動員,，完備考前各項準(zhǔn)備。

m,、 6月11日,，我校將舉行“重安全防溺水”安全知識競賽活動。

另外我校與家長簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》。發(fā)放到每位學(xué)生家長手中,，要求家長切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,，多關(guān)注孩子的活動，保持警惕性,，保障孩子生命安全,。

隨著暑假來臨，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去,。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度,，把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中,，長鳴警鐘，常抓不懈,，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生,，關(guān)注嬉水學(xué)生,，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生,。

幼兒園大班工作總結(jié)報告 幼兒園大班工作總結(jié)秋季篇三

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實,，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個學(xué)期的工作做一個簡單的篇,。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

本學(xué)期里,，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導(dǎo)下，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計劃,，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動中,，使幼兒能自己作主,，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設(shè)計,，自己檢驗，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。

開展過程中,，游戲是美術(shù)活動的主要形式,，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來,，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn),；你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩，等等,。這樣,，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高，還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績,，真讓人感到欣慰。

三,、保育,、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識,，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

相比起來,，本班幼兒的年齡偏小，因此,，在保育工作上,，我能積極配合生活老師有針對性的實施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進(jìn)行2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，注意提醒幼兒勤擦汗,。提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。另外,，還每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞，現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意。

四,、家長工作

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式（家訪）,、（電話交流）,、（便條）、（約談）,、（家園聯(lián)系本）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的'意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

五、自身提高

在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

六,、不足及努力方向：

反思自己，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。下學(xué)期里,，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色，站到更高的位置上,，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

幼兒園大班工作總結(jié)報告 幼兒園大班工作總結(jié)秋季篇四

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況,。

一、思想工作方面：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的'做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面,；每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,。

每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待,；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準(zhǔn)確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作,；并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個方面是我2__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

幼兒園大班工作總結(jié)報告 幼兒園大班工作總結(jié)秋季篇五

小朋友他們的思維是具體形象的,，在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征，容易形成定勢,。然而幾何圖形的認(rèn)識往往過于單調(diào)、抽象,。所以我們教師在教育內(nèi)容的選擇上,，既要貼近幼兒的生活,，這不僅使幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。

于是,，今天我開展了一個語言教學(xué)活動《方臉和圓臉》。首先我出示掛圖,，請幼兒觀察掛圖,，激發(fā)幼兒的興趣：山腳下住著一戶人家，我們一起來看看這戶人家住著誰,？老公公和老婆婆長的怎么樣,？然后我完整的講述故事第一遍，請小朋友討論：方臉老公公和圓臉老婆婆各喜歡什么東西,？故事熟悉后我逐副出示掛圖再次完整講述故事,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

請小朋友說說：老公公和老婆婆吵架要分家了,，她們各自想要什么,？老公公和老婆婆到底分家了沒有？為什么他們不分了,？鼓勵幼兒相互交流閱讀的感受,。最后幼兒說說在周圍環(huán)境中還有哪些物體是方的、圓的,？在我們周圍還有哪些東西有圓也有方,？分開會怎么樣？我還看到過什么形狀呢,？

整個故事非常有趣味性,，幼兒的注意力一直緊跟著老師沒有轉(zhuǎn)移過，而且在活動設(shè)計中,，每個環(huán)節(jié)設(shè)計的問題都有循序漸進(jìn)的`效果：第一個環(huán)節(jié)中,，教師的提問是為了啟發(fā)幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，長著長臉盤,；老婆婆挺胖,，長著圓臉盤。在第二個環(huán)節(jié)中,，教師的提問更是讓幼兒懂得了圓有圓的用處,，方有方的用處，就像方臉老公公和圓臉老婆婆不能返家一樣,，方和圓缺了哪一樣,，就發(fā)揮不出它的作用。而最后一個環(huán)節(jié)，則是對整個活動的一個延伸,。通過趣味性的故事更是讓幼兒區(qū)分開了圓形和方形,，而且在尋找周圍環(huán)境中的物體形狀時，也了解到了其他幾個圖形,，通過自己的觀察和老師的講解,，幼兒在活動結(jié)束后在腦子中也形成了一定的圖形概念。

作為老師應(yīng)教會幼兒逐漸學(xué)習(xí)一些注意方法,，由于有意注意是自覺進(jìn)行的,，保持有意注意需要克服一定的困難，因此有意注意要有一定的方法,。如：用自己的語言來組織注意,，或用各種動作來保證。幼兒的有意注意是在一定的活動中實現(xiàn)的,。幼兒的有意注意,，由于發(fā)展水平不足，需要依靠活動進(jìn)行,。