總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)匯報 三下鄉(xiāng)實(shí)踐結(jié)果篇一

送書,，書從何來?書是我們“閱心”服務(wù)隊(duì)從珠海的中小學(xué)校籌集來的!

送書,，怎么送?我們聯(lián)系到前山郵局,，希望他們用最省錢的方式幫我們把書郵遞過去。為了節(jié)約資金,，我們還沒人背了一百本左右的書過去,。

送書，送過去怎么辦?我們計劃是三天內(nèi)整理好書籍,，但是由于我們籌集了三千多本書,，學(xué)校方面又有一千多本書，我們七個人根本沒有辦法在三天之內(nèi)整理好,。最后,，我們是早上八點(diǎn)過去，晚上十點(diǎn)左右才會睡覺的地方,，當(dāng)然除了吃飯的時間,。

我們在這次活動上遇到的困難真的是數(shù)不勝數(shù),。我是在十七號的時候去銅山希望中學(xué)的,，那時候我們還不知道怎么解決我們幾個人的食宿問題，作為當(dāng)?shù)厝说奈?，?dāng)然要過去解決這個問題,。最后，銅山希望中學(xué)的校長騰出他的房間,，用幾張長凳拼了幾張床給我們,，又安排老師幫我們煮飯菜。就這樣,，我們過上了有地吃,，有地睡的逍遙日子,。

支教這個環(huán)節(jié)，對我來說真的是意義重大,。我一直希望我們的到來能夠帶給這些學(xué)生什么,，不僅僅是那幾本書，還有更重要的東西——希望,。我希望那里的孩子都能夠看到希望,，看到一個美好的未來。我希望那里的孩子能夠有豐富多彩的夢想,，能夠看到更多的東西,。我不知道該和他們說些什么才能夠讓他們知道只要有夢想就能夠?qū)崿F(xiàn)，只要努力就有希望,，只有想不到,，沒有做不到。

看到其他隊(duì)員都講得非常好,，有教他們寫作的,，有教他們數(shù)學(xué)的，有教英語的,，還有講法律的,、經(jīng)濟(jì)學(xué)的!而我卻一直猶豫不決，不知道怎樣才能在那短短的幾個小時里讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,，擁有自己的夢想,，把他們內(nèi)心深處那種初中畢業(yè)后就打工賺錢的計劃打回去。最后,，我讓他們看了一場電影——《風(fēng)雨哈佛路》,。我想這個女主人公的事跡也許能夠讓他們明白，明白他們的未來掌握在自己手里,。我一邊看一邊解說,，希望他們能夠明白，希望他們能夠理解,。最后,，我跟他們說，以后不管身在何處,，出于何境地,，都不要放棄自己的夢想和希望。山區(qū)的孩子缺乏書籍,，缺乏信息設(shè)備,，但是，在生活中,，只要我們細(xì)心觀察,，認(rèn)真體會,，就會發(fā)現(xiàn)生活就是一本最好的大書。要珍惜生活,，珍惜時間,，珍惜身邊的一切。

如果有人問我,，這次活動我有什么收獲?我想說：也許我讓一個或兩個或更多的人明白人生不僅僅有一條路,。

如果說這次活動，給了我什么經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?我想說：任何事情,，真的只有想不到,，沒有做不到。因?yàn)檫@個活動在許多人看來似乎是無法展開,，但出現(xiàn)的每一個問題都慢慢解開了,，我們的活動成功了。不管多難,，只要堅(jiān)持著去做,，最后總會有收獲的!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)匯報 三下鄉(xiāng)實(shí)踐結(jié)果篇二

為期七天的__村支教調(diào)研三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結(jié)束，但它是這個夏天最值得我懷念的時光,，它給了我一個像夢一樣的夏天,。同時，我很慶幸自己加入到了這個團(tuán)隊(duì),，有幸認(rèn)識了很多才華橫溢的朋友,，與大家一起度過了這流金般的七天。三下鄉(xiāng)已然成為我人生中極為重要得一堂課,，亦是我今后生活中的一筆寶貴財富,，為我的大學(xué)生活添上了絢麗多彩的一筆。

我的調(diào)研生活

在本次三下鄉(xiāng)活動中,，我是調(diào)研組的,，所以，調(diào)研基本上是我的所有工作,。我們調(diào)研組從前期的踩點(diǎn)觀察,、搜集資料，到后期的問卷調(diào)查,，資料整理與匯總,，哪一樣都不是輕松的,。更因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),，在問卷調(diào)查的時候碰了不少的壁，但是我從中也學(xué)到了很多,，與人溝通的能力提高了不少,。

記得三下鄉(xiāng)活動剛開始的第一天,，我們學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院在天門嶺腳下進(jìn)行了一次野炊，我們其中幾個先到的同學(xué),，在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下不斷攀爬,，最后由于時間關(guān)系我們從仙女源上方開始返程。徐徐的微風(fēng),，汨汨的流水,，縱橫交錯的巖石，無一不讓人感受到天門嶺未被開發(fā)的自然美與吸引力,。同時在7月11日,，調(diào)研組有組織了一個五人小隊(duì)再上天門嶺，收集并記錄下了該地很多的自然地貌和珍稀物種,。

同時我也了解到在__到五虎團(tuán)羊這一帶地區(qū)多為丹霞地貌,，巖石的成分以陸相沉積為主，懸崖上可以看到的粗細(xì)相間的沉積層理,，大多形成了頂平,、身陡、麓緩的方石,、石墻,、石峰、石柱等奇險的地貌形態(tài),，調(diào)研中所收集到的有關(guān)__到天門嶺一帶植被分布,、土壤情況等各類生態(tài)調(diào)研資料反饋給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以加強(qiáng)當(dāng)?shù)厝罕姳Ｗo(hù)原生態(tài)自然的意識,、促進(jìn)生態(tài)文明文化長廊建設(shè),。

在接下來的幾天里我們通常是分成幾個小組，跟隨當(dāng)?shù)卮逯黄鹱咴L,，搜集一些與此次調(diào)研有益的資料,。后期我們則是與吃__縣留守兒童學(xué)校聯(lián)手進(jìn)行了一次關(guān)于留守兒童情況的社會調(diào)研，了解當(dāng)?shù)亓羰貎和氖芙逃闆r以及當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境與教學(xué)水平,，我們將所有搜集的材料反饋給當(dāng)?shù)卣傲羰貎和瘜W(xué)校,，希望我們此舉可以讓政府及學(xué)校更加重視留守兒童的教育問題。讓大山里的孩子也能接受到更好地教育,，而不是整個學(xué)校只有一名老師幾位學(xué)生這樣的尷尬局面,。

我的支教生活

在__這個偏僻的大山里，也許你感慨它的落后,，也許你驚嘆于這四面環(huán)抱的竹山,，但你一定會被__孩子們朗朗的書聲和笑聲所感染。純凈質(zhì)樸的一方天地孕育了__孩子們美麗的心靈,。每天的每天,，在我們才剛剛起床就有孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到了學(xué)校,，他們和支教老師打成一片。

雖然我不是支教組的老師,，但是我們所有三下鄉(xiāng)成員的任務(wù)分配都是可調(diào)的,，互相幫助。因?yàn)橛羞^招生的經(jīng)驗(yàn),，我在第一天上午就帶隊(duì)到村里各處去招生,，走訪過很多家庭。后來還給孩子們上過手工課和作業(yè)輔導(dǎo),。孩子們每天都上的課有語文,、數(shù)學(xué)、舞蹈,、手工,、禮儀，老師們每天上課后都辛苦的準(zhǔn)備下一堂課,，常常熬夜到十一二點(diǎn),，只為準(zhǔn)備明天上課的材料。孩子們唱著小星星,、小蘋果,，跳著舞蹈的歡樂樣子總是縈繞在我心頭。好學(xué)善問的身影總讓人開心,。記得有一次,，我們在大班給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，有個老師問一個小女孩長大以后想要考哪所大學(xué),，才十歲的孩子居然不假思索就告訴我們說,，她以后要上武漢大學(xué)。我們在場的所有老師都驚呆了,，因?yàn)檫@么小得孩子就對自己的夢想如此堅(jiān)定,，從小就明白自己想要什么，確實(shí)讓我們這些大學(xué)生都有點(diǎn)自愧不如了,。

微微的大山下埋著閃爍的金子,，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神,。

我們的生活

都說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常艱苦,，但在我看來，我們的生活條件算是不錯的了,。我們住的地方是__村的村委會,，環(huán)境還不錯，吃飯是在以前廢棄的一個小學(xué)里面，雖然隔的有點(diǎn)遠(yuǎn),，但是做飯大叔的手藝還是相當(dāng)好的，堪比大廚,，是以我們伙食都還不錯,。而且村支書對我們也特別關(guān)照，為我們解決了不少麻煩,。在這樣的大家庭里我們漸漸感受到了家的溫暖,。7月14號那天是張__學(xué)姐的生日，當(dāng)天帶隊(duì)老師和隊(duì)員一起買了很多東西一起慶祝,，晚上八點(diǎn)多的時候負(fù)責(zé)后勤的徐澤林以及左維還有我在廚房一起為張__學(xué)姐做了一碗長壽面,，雖然只是簡單的食材，可是飽含的是我們濃濃的祝福之情,。在這樣一個特殊的日子里慶生,，相信于她于我們都是一份特殊的記憶。

如果說每天的調(diào)研工作讓人有些許疲憊,，那么每天忙完事情之后與小伙伴們一起閑聊嬉戲就是真正的輕松愜意了,。閑暇時大家總愛圍坐在一起，分享自己的經(jīng)歷,，盡訴平日里生活的苦與樂,。

雖說我們下鄉(xiāng)其他條件都還可以接受，但是每天的洗澡用水問題確實(shí)讓人頭疼,。在七天的時間里,，我?guī)缀趺刻斐酝晖盹埡蠖家獮樵撊ツ睦锵丛瓒鵁溃幢鉥_的村民熱情淳樸,，但卻著實(shí)不好意思一次次麻煩別人,。男生的話就比女生方便多了，常常是到水龍頭旁沖洗一番就解決了,，但是條件確實(shí)比較艱苦……呵呵,，總之，大家在迅速進(jìn)入狀態(tài)后,，每件事都有條不紊的進(jìn)行,，每天早上起床，伴著林子里的蟲鳴鳥叫聲,，看著隊(duì)友忙碌的身影,，那是多么美好的事情啊!在這短短的幾天里，大家同甘共苦,，用心為他人著想,，照顧他人，團(tuán)隊(duì)里的每一個人都倍感溫暖，這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶,，它們點(diǎn)亮了這溫婉的一夏,。

我的收獲

__三下鄉(xiāng)活動早已結(jié)束，雖然我們的行程很短,，但從行程的一開始到結(jié)束,，整個下鄉(xiāng)活動都給了我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn),，而在這短短七天的三下鄉(xiāng)生活中我成長了許多,，收獲了許多。

加強(qiáng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在調(diào)研工作開展的過程中我們遇到了許多的難題,，由于大家大都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，經(jīng)驗(yàn)不足,，但是大家并沒有退卻,，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí),，互相幫助的精神,，各司其職，全身心的投入到自己的工作中去,，我們順利完成了此次社會實(shí)踐活動,。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性,。

贏得了友誼,。這次三下鄉(xiāng)活動的隊(duì)友們來自各個專業(yè)，而且不同校區(qū),，這為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機(jī)會,，讓我們相互之間建立了友誼，并且在活動結(jié)束后還保持著聯(lián)系,。他們都是我的兄弟姐妹,，他們教會我如何去生活，如何去工作,。下鄉(xiāng)期間,，我們相處融洽，充分發(fā)揮了互助愛的精神……

鍛煉了解決問題的能力,。這次三下鄉(xiāng)的活動從主題的確定,，活動的策劃，方案的制作到具體的實(shí)施,，基本上都是由團(tuán)隊(duì)成員一起完成的,。這給了我們一個很好的鍛煉自己的機(jī)會。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全的考慮問題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會的幫助。通過這次活動,，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著積極地影響。

增強(qiáng)了回報社會的意識,。這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期,，沒有辦法教給孩子們的知識,，也不能直接幫助他們提高成績,，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的，我們的到來,，給他們提供了一個接觸外部世界的機(jī)會,，讓他們萌生了對知識更大的渴望，樹立對未來的信心,，堅(jiān)定求學(xué)的信念,。我認(rèn)為這是比教會他們幾道算數(shù)或者上幾節(jié)語文課更有意義的?？粗麄円稽c(diǎn)點(diǎn)的變化,，我想每個人都會心生溫暖，他們由最初的羞澀到后來的自信,，每一天都在變化,。

結(jié)束語

在__七天的支教和調(diào)研生活，我個人收獲很大,，是一個內(nèi)心深處的洗禮,，尊重是贏得尊重的第一步，不管是對領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生,，想要獲得尊重首先得尊重他人。把握大局,，注重細(xì)節(jié),，在做工作的時候要做到膽大心細(xì)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng),，共同進(jìn)步,，鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校,。但在一些具體的工作方式和做法上一定存在一定的差異性,，為避免發(fā)生矛盾，我們經(jīng)常在工作之余抽出時間進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，提出問題,，共同探討和商議，以期不斷地進(jìn)步和不斷地完善……三下鄉(xiāng)短短七天的時間,，讓我認(rèn)識到了一個全新的自己!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)匯報 三下鄉(xiāng)實(shí)踐結(jié)果篇三

今年暑假,，我們組隊(duì)前往惠州市博羅縣公莊第一中學(xué)開展為期九天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動。通過實(shí)踐,，全體隊(duì)員的師范技能水平進(jìn)一步提高,，個人綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，隊(duì)員之間的友誼進(jìn)一步加深,，同時,，實(shí)踐活動為孩子們開啟了一扇通往知識殿堂的大門，拓寬了他們的知識視野,。而作為“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長,，我也收獲了很多。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、積極籌備,，盡心盡力

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。在籌備過程中,，我虛心請教了參加過三下鄉(xiāng)活動的師兄師姐和同年級的同學(xué)，了解到三下鄉(xiāng)活動的大致情況,，獲得了一手極為寶貴的經(jīng)驗(yàn),。同時，我通過各種渠道,，收集到部分優(yōu)秀下鄉(xiāng)隊(duì)伍的下鄉(xiāng)方案,，以供我們撰寫方案時參考。2010年3月,，我們組建了文學(xué)院零六級一支部“星星點(diǎn)燈”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì),，對人員進(jìn)行了分工，初步確定了工作任務(wù),。

為了更清楚地了解實(shí)踐基地的情況,，4月初，我和隊(duì)伍其他負(fù)責(zé)人專程趕往惠州市博羅縣公莊第一中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,，詳細(xì)察看了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)樓,、宿舍樓和飯?zhí)玫忍帯,；匦：?，我立即組織召開全隊(duì)大會,，傳達(dá)了實(shí)地考察的情況，進(jìn)一步落實(shí)了各人的工作任務(wù),，并著手三下鄉(xiāng)方案的撰寫,。

在各組上交方案初稿后，我抓緊時間逐一審閱,，發(fā)現(xiàn)了很多大的問題,。于是，我組織召開分組會議,，以小組為單位,，詳細(xì)指出存在的問題，并明確了撰寫要求,，吩咐各組進(jìn)一步修改好方案,。不久，我又對各組的方案修改版做進(jìn)一步的修改,，統(tǒng)一了格式,，修改了語病,，充實(shí)了內(nèi)容,。

在全隊(duì)上下的努力之下，一份長達(dá)107頁的方案終于出爐,。雖然我并不參與具體方案的撰寫,，但我負(fù)責(zé)整個過程的統(tǒng)籌，而且方案的修改,、補(bǔ)充的辛苦性并不亞于方案撰寫,。因此，可以說,，在活動籌備過程中,，我積極認(rèn)真，盡心盡力,。整一份下鄉(xiāng)方案完全是我們?nèi)?duì)隊(duì)員智慧和汗水的結(jié)晶,。

二、細(xì)致認(rèn)真,，靈活應(yīng)變

撰寫三下鄉(xiāng)方案僅僅是萬里長征的第一步,，更為困難的還在后頭。

實(shí)踐基地的情況遠(yuǎn)比我們考察時所看到的要艱苦很多.初到此地,我們簡直難以相信世界還有這么簡陋的學(xué)校.有些女生的情緒開始有點(diǎn)波動,有的甚至在私下里說想回家,。我意識到了問題的嚴(yán)重性,，給情緒低落的幾個女生打氣鼓勁，告訴她們,，我們是來磨煉自己而不是來享受,。隨后,，我在全隊(duì)例會上強(qiáng)調(diào)了這一問題。之后,，全隊(duì)隊(duì)員的情緒都比較穩(wěn)定,，并積極熱情地投入到工作中。

更為棘手的是實(shí)際情況的變化,。比如,，原本校方告訴我們，大多數(shù)學(xué)生是住宿的,，所以我們安排了在晚上開展特色課堂,。然而到了學(xué)校之后，我們了解到,，參加我們活動的學(xué)生中,，住宿的并不多，這就要求我們調(diào)整課表,。我找了幾位負(fù)責(zé)人商量,，并和全隊(duì)隊(duì)員討論，決定延長下鄉(xiāng)天數(shù),，上午日常支教,，下午特色課堂，晚上自由活動,。這么決定之后,，我及時跟校方溝通，獲得了校方的同意,。至此,，問題順利解決。而文藝晚會改為師生演唱會也是隨機(jī)應(yīng)變的結(jié)果,。

作為隊(duì)長,，我不但要時刻留意隊(duì)伍的情況，還要及時跟實(shí)踐基地的領(lǐng)導(dǎo)溝通,。所以,，我不但是統(tǒng)籌者，也是聯(lián)絡(luò)員,。我非常重視和校方的溝通,，因?yàn)槲抑溃己玫臏贤ㄊ怯行Ш献鞯谋Ｕ?。一方面,，我向校領(lǐng)導(dǎo)介紹我們的相關(guān)活動，另一方面,，我及時反映隊(duì)員的合理要求,。正是由于良好有效的溝通,，我們的活動能夠在一個相互尊重、相互理解,、相互幫助的氛圍之中愉快地進(jìn)行,。

三、注意總結(jié),，精益求精,。

一支29人的龐大隊(duì)伍，問題肯定不少,。事實(shí)也是如此。作為隊(duì)長,，我耐心聽取隊(duì)員的建議，接受隊(duì)員的批評,，解答隊(duì)員的疑惑，傳達(dá)隊(duì)員的要求,。可以說,，實(shí)踐過程中的問題都得到了比較好的解決,。我們隊(duì)伍設(shè)立了例會制度,，在例會上,，我都會根據(jù)一天來我所發(fā)現(xiàn)的問題跟隊(duì)員交流看法,，并找出解決之道,。由于注意及時總結(jié)，及時處理,，隊(duì)伍的工作一天天地完善,。

作為隊(duì)長,，我做到了很好的與學(xué)校溝通，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)問題,，做到了從大的方面掌握隊(duì)伍情況，做到了敏銳地留意隊(duì)員的情緒,，確實(shí)起到了一個隊(duì)長的作用,，這是值得肯定的。但同時,，也存在著一些問題,。主要有二：一是和學(xué)生的接觸比較少。由于我身為隊(duì)長,，對內(nèi)對外都有事,，導(dǎo)致跟學(xué)生的接觸比較少。二是聯(lián)系的'媒體比較少,，在隊(duì)伍宣傳方面還做得不夠,。

總而言之，“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)順利圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，取得了令人滿意的效果,。作為隊(duì)長，我深感欣慰,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)匯報 三下鄉(xiāng)實(shí)踐結(jié)果篇四

在這陽光燦爛的七月里,，我們遠(yuǎn)赴__市__縣的__中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中,，我們增長了見聞,，得到了成長，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸?！,，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。作為支教組組長和科任老師,，我針對在支教工作中面對的一些困難與問題,，作出了以下的總結(jié)。

支教組的工作是我隊(duì)的中心工作,，現(xiàn)在我就談?wù)勎覍χЫ坦ぷ鬟M(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果,。

一、積極完善前期準(zhǔn)備工作,。

在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前,，我們隊(duì)緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項(xiàng)籌備事項(xiàng),，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展,。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排,、課程的設(shè)置,、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險與難度,。

二,、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏,。

在本次支教活動中,，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與能力,，同時為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念,。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動,，例如班主任競選,、綜合活動課以及記憶課程的開展。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法,，到后來綜合活動課上組織形式新穎的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程,，以及對應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊(duì)員們對課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動中,，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升,，同時由于這些活動的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏,。

三,、組內(nèi)職責(zé)分明，保證了工作的開展,。

為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負(fù)責(zé)人,。除此以外,，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史,、數(shù)學(xué),、語文由正副組長兼任。其中,，各個科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案,、試講等工作的開展;班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展;正副組長主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來,，各位組員的職責(zé)分明了,，有力地保證了工作的順利開展。

三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了,，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折,，針對本次支教工作我作出了以下的反思。

1,、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實(shí)適應(yīng)校方與學(xué)生的需要,。

在編寫方案和準(zhǔn)備教案時，我們大量加入了記憶課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使得課程難度增加了不少,，因而在開展第一天的授課工作后，我們?nèi)w教師不得不針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況對各個課目進(jìn)行了大調(diào)整,，從而在一定程度上影響了支教活動的開展,。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識,，尤其是歷史,、地理方面的知識。然而我們在出發(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好,，因此不知道他們有這樣的希望與要求,，導(dǎo)致了所有課程都是按照課內(nèi)知識進(jìn)行安排的。最后在各位老師的努力之下,，改為了內(nèi)容豐富,、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識,，但這給予我們的教訓(xùn)就是,，必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)行課程的設(shè)置,。

2,、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通不足,。

組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作,。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個負(fù)責(zé)人之間的溝通非常少,，最后影響了支教組工作整體的落實(shí)效果。為此,，我們采取了會議制度,，就是每天支教組的正副組長都會進(jìn)行小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時便召集會議,，大家商量決議,，同時在會議上大家各自匯報工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道,，保證了支教組工作的落實(shí),。

以上是我對支教組的總結(jié)。