制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇一
一、把握中考命題脈搏,，做到心中有數(shù)
“大海航行靠舵手”,，凡事要獲得成功，首先要掌握正確的方向,，方向?qū)︻^已是成功的一半,。中考要考好，老師給予正確的指導(dǎo)是關(guān)鍵,。我們認(rèn)真總結(jié)了近兩年中考命題的特點(diǎn),，得到以下結(jié)論：中考命題是以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以現(xiàn)行課本為依據(jù),，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求,。依照這樣的要求,，方向明確了，心中有數(shù)了,，老師才能有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，從而達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
二,、有計(jì)劃性,，針對(duì)性復(fù)習(xí)，決勝千里
根據(jù)中考命題特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，物理科的中考復(fù)習(xí)分為以下三個(gè)階段,。
第一輪復(fù)習(xí)：(時(shí)間：3月初-----5月初)
1、這一輪復(fù)習(xí)也稱(chēng)鞏固階段的復(fù)習(xí),，把學(xué)生學(xué)過(guò)的物理概念,、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)(包括測(cè)量工具的使用)進(jìn)行系統(tǒng)地回顧,、整理,，既不加深也不降低要求，做到既能滿(mǎn)足絕大部分學(xué)生要求,，又能突破難點(diǎn),，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。在這階段的復(fù)習(xí)中主要要做到:回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),。因?yàn)檎n本是中考命題的依據(jù)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，要改變以往那種要求學(xué)生死記硬背的方法,，而是要求學(xué)生能依據(jù)具體事例，建立物理模型,，會(huì)辨認(rèn)出應(yīng)該用的物理原理或公式,，從而達(dá)到能解決實(shí)際問(wèn)題的目的。
2,、復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，注意他們的個(gè)體差別，層次差別,，分別給予個(gè)別指導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，轉(zhuǎn)化差生,。
3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課復(fù)習(xí)。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)以及以往學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)較為薄弱的弱點(diǎn),，加強(qiáng)復(fù)習(xí),，特別要指導(dǎo)學(xué)生明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的條件，產(chǎn)生的原因和解釋現(xiàn)象的方法,。并增加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn),，提高他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、精煉習(xí)題,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。寧可教師多做習(xí)題，不讓學(xué)生做無(wú)用功,。設(shè)計(jì),，精選，優(yōu)化題目后再給學(xué)生練習(xí),，發(fā)展他們的能力,，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn),，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高復(fù)習(xí)的效果,。
5,、安排單元過(guò)關(guān)測(cè)試。每復(fù)習(xí)一至二個(gè)單元就進(jìn)行一次單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),。適當(dāng)設(shè)計(jì)探索性，開(kāi)放性及涉及社會(huì)熱點(diǎn),，科技前沿的題目讓他們訓(xùn)練,，考后及時(shí)分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則給予及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。
第二輪復(fù)習(xí)：(時(shí)間：5月初質(zhì)檢考后—6月初)
這一階段的復(fù)習(xí)也稱(chēng)綜合階段復(fù)習(xí),。在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí),。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過(guò)歸納和總結(jié),，找出解決問(wèn)題的思路和技巧，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,，從而提高自己的素質(zhì),。在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中,大致要做到以下兩點(diǎn):
1、抓住主線(xiàn),，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.初中物理大致可以分成力,、熱、光,、電四大板塊,。每一部分一般都有“概念、材料,、能源這根主線(xiàn),。復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要抓住這根主線(xiàn)將零星的概念穿成一個(gè)知識(shí)網(wǎng),。它有利于學(xué)生開(kāi)拓思路、發(fā)展思維,，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力,。
2、利用類(lèi)比,，抓住知識(shí)的本質(zhì)
(1)有些物理概念,，盡管物理知識(shí)不同，但定義方法相同或類(lèi)似,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以歸類(lèi)比較,，著重復(fù)習(xí)一兩個(gè)概念，舉一反三,，觸類(lèi)旁通,。
(2)對(duì)于一些本質(zhì)不同，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)則進(jìn)行對(duì)比,、比較,，可消除模糊認(rèn)識(shí)。
(3)把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái),，從而達(dá)到幫助記憶和理解,、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。
第三輪復(fù)習(xí)：(時(shí)間：6月初---6月20日)
這一階段復(fù)習(xí)也稱(chēng)提高階段復(fù)習(xí),。在這一階段的復(fù)習(xí)中,我們提出以綜合模擬為主,，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練的要求.主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力,、實(shí)際操作的能力,、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,、洞察能力及創(chuàng)造能力,。老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生的解題速度和正確率,。并通過(guò)練,、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，插漏補(bǔ)缺,。教師在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧,、策略,、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識(shí)上,、能力上,、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備,，使走進(jìn)考場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都胸有成竹,，戰(zhàn)之必勝。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇二
新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革（民主課堂）,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng),。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作
一、指導(dǎo)思想
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和民主課堂的管理、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo):
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三,、主要工作:
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2,、高三物理教師研究20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),高一、高二年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在全旗統(tǒng)考中取得好成績(jī)。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作,。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師集體備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。
2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課2節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
6,、做好期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。
7,、按照教務(wù)處的要求,有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋,。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。
9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇三
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，物理組全體教師完滿(mǎn)地完成了計(jì)劃內(nèi)外的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期物理組將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以創(chuàng)新教育為核心,，確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實(shí)的理念,，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，具體如下：
一,、以教學(xué)為中心,，抓常規(guī)教學(xué),。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng),，將備課組工作落到實(shí)處，做到教案集體共享,。要求做到人人有教案節(jié)節(jié)有教案且年輕教師備課有兩節(jié)的提前量,，同一年級(jí)要求進(jìn)度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一。并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記和學(xué)生活動(dòng)欄和設(shè)計(jì)意圖欄,。杜絕無(wú)教案,，提倡備電子教案。各備課組具體安排見(jiàn)備課組計(jì)劃,。
2,、上課：推行“設(shè)問(wèn),、研討、答疑,、訓(xùn)練,、反饋”五步一體的教學(xué)模式，積極探索運(yùn)用“誘思探究”教學(xué)法,、將課題任務(wù)落到實(shí)處,；年輕教師要求先聽(tīng)課再備課、上課,；加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,，盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化,，教學(xué)過(guò)程最佳化,。
3、輔導(dǎo)：增強(qiáng)管理意識(shí),，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序,，做到不遲到、不早退,。禁止教師輔導(dǎo)期間離開(kāi)教室,，不許走廊內(nèi)逗留且不抽煙，不準(zhǔn)接打電話(huà),。
4,、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求，形式多樣,、難度適中,、提倡全批全改和面改，杜絕只布置不批改,；批改時(shí)要求糾錯(cuò),、鼓勵(lì)符號(hào)。布置作業(yè)次數(shù)要求：八年級(jí),、高一年級(jí)每周兩次一學(xué)期三十二次,；高二年級(jí)每周二至三次共四十次；
5,、考試：各備課組長(zhǎng)嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),，各科任教師嚴(yán)把評(píng)卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析。
二,、試驗(yàn)課,、交流課、示范課及聽(tīng)課。
1,、課改年級(jí)繼續(xù)采用交流聽(tīng)課的方法進(jìn)行互補(bǔ)交流,，在交流學(xué)習(xí)中以便知識(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法得到互補(bǔ),，也可促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)。安排張程榮,、羅支君,、薛勇、王天琳進(jìn)行學(xué)期試驗(yàn)課,；安排師傅賀剛,、王紅霞進(jìn)行示范課。試驗(yàn),、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽(tīng)課,，并且課后要認(rèn)真評(píng)課。
2,、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行有經(jīng)驗(yàn)教師的公開(kāi)示范課,；白飛參加青年教師大獎(jiǎng)賽。
三,、研究課題和校本課程,。
1、研究課題要求：針對(duì)新教材教法,、學(xué)法的探討,，對(duì)“誘思探究”教學(xué)方法的具體理念，對(duì)“課改”理念的理解,，要求各科任教師將該“教學(xué)方法”在課堂中的實(shí)施優(yōu)化活動(dòng)進(jìn)行積累,，利用組會(huì)活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念進(jìn)行整合，進(jìn)一步完善該課題,。
2,、校本課程：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各年級(jí)完善教輔資料的編寫(xiě)，要求物理組全體科任教師全體參與,，完善負(fù)責(zé)人：初中組組長(zhǎng)：張程榮,，組員是初中物理組全體科任教師，高中組組長(zhǎng)：趙愛(ài)芬：組員是高一,、高二年級(jí)全體物理科任教師,。
四、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)
內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)論文,、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例,、教研課題,、校本課程,。負(fù)責(zé)人：李彥飛，羅支軍,。
五,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)：
1、要求組員自修所教專(zhuān)業(yè)和其它相關(guān)科目知識(shí),，以提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)完成一萬(wàn)五千字的業(yè)務(wù)筆記。
2,、政治學(xué)習(xí),；大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)；提高自身素質(zhì),；完善政治筆記,。
六、培養(yǎng)年輕教師
采用師徒幫帶的方法指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師,，從指導(dǎo)備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課等多方面引領(lǐng),，以便加快他們的成長(zhǎng)。
七,、第二課堂：
八年級(jí)成立物理興趣小姐,；負(fù)責(zé)人張成榮，高二年級(jí)在第十四周組織一次生活興趣物理競(jìng)賽,，負(fù)責(zé)人王秀英,，高二年級(jí)組織好奧賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師為各科任教師,。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇四
本學(xué)期新課程的3-1,，3-2，是物理新課程實(shí)施的關(guān)鍵一學(xué)期,，物理教學(xué)的改革深化,，教育理念的更新提高，這給我們高二全體物理教師提出更嚴(yán)峻的課題,，奮感任重而道遠(yuǎn),。面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作,，我們高二年級(jí)物理組在認(rèn)真學(xué)習(xí),，研究了國(guó)家教育部制訂的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校教科研中心的具體指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，特制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高政治思想覺(jué)悟,。
認(rèn)真貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使教師自覺(jué)遵守辦公考勤制度,，維護(hù)正常的教學(xué)辦公秩序,，提高辦公效率,。遵循教育規(guī)律,，樹(shù)立正確的'人生觀、人才觀,、育人觀,，一切以教育為中心，一切為了學(xué)生,，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任心,、進(jìn)取心,、事業(yè)心。
二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,。教師應(yīng)認(rèn)真研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,，研究自己的教學(xué)對(duì)象，以本課程的目標(biāo)和學(xué)生的具體情況出發(fā),，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，有針對(duì)性地組織和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮主動(dòng)性,，創(chuàng)造性地使用教科書(shū)和其他有關(guān)資料。
要努力適應(yīng)課程改革的需要,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，更新觀念，豐富知識(shí),，提高自身文化素養(yǎng);要認(rèn)真讀書(shū),，精心鉆研教科書(shū)，在與學(xué)生平等對(duì)話(huà)的合作互動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。
三、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),。
每周三和周四課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，由備課組長(zhǎng)總結(jié)前段工作,，布置下段教學(xué)的進(jìn)度和內(nèi)容,，搞好計(jì)劃分工，落實(shí)教學(xué)方案,。每次由一人作為主備通研第二天的教學(xué)內(nèi)容,，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法、補(bǔ)償練習(xí)等,。嚴(yán)格按計(jì)劃行事,，做到事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做,。
四,、狠抓教學(xué)過(guò)程，猛促教學(xué)成績(jī)
1.在集體備課的基礎(chǔ)上,，重視個(gè)人復(fù)備,，做到集體通研和個(gè)人復(fù)備的完美結(jié)合，鼓勵(lì)教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新,。
2.在課堂教學(xué)中,，努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，向課堂四十分鐘要成績(jī),。
3.及時(shí)批改作業(yè)，提高自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量,，作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)性和激勵(lì)作用,，自習(xí)輔導(dǎo)要注意答疑,、解惑。維持好自習(xí)紀(jì)律,，督促學(xué)生完成定下的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù),，分類(lèi)輔導(dǎo)好學(xué)生,。
4.組織好單元過(guò)關(guān)考試，要求流水批閱,，交叉統(tǒng)計(jì),，及時(shí)上報(bào)成績(jī)，做好試卷講評(píng)工作,。
指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí),，課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,，適時(shí)推薦知識(shí)全面,，難易程度得當(dāng)?shù)恼n外資料，充分利用好中學(xué)生新學(xué)案,，歷練學(xué)生自學(xué)能力,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真處理歷屆高考經(jīng)典例題。使學(xué)生明確高考卷的作題計(jì)巧,。結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料,，扎實(shí)搞好物理教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)所得，交流學(xué)習(xí)心得,，共同提高作題能力,。
教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排：期中考試后完成3-1的教學(xué)任務(wù)，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學(xué)任務(wù),，每單元新課學(xué)習(xí)用3-4周,，復(fù)習(xí)練習(xí)用1周時(shí)間，然后作好單元過(guò)關(guān),評(píng)講課等,。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇五
物理學(xué)科本身就是一門(mén)科學(xué)性很強(qiáng)的自然科學(xué),，在教學(xué)過(guò)程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ)、發(fā)展思維,、挖掘潛力,、培養(yǎng)能力是反映學(xué)校特色的一大課題，所以高一物理教學(xué)計(jì)劃的制定更是比不可少的,。制定切實(shí)可行的高一物理教學(xué)計(jì)劃對(duì)教學(xué)過(guò)程起著舉足輕重的作用,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展也同樣至關(guān)重要。那么究竟該如何制定高一物理教學(xué)計(jì)劃呢,？
精講精練是制定高一物理教學(xué)計(jì)劃中對(duì)老師的必然要求,。為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚,，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽(tīng)懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了,，所以要對(duì)題目編排,、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。
1,、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),。這也是課改的要求,。
教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：
①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。
②只有明確,、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念。
③了解概念的種類(lèi)（矢量,、標(biāo)量,、狀態(tài)量、過(guò)程量,、特性量,、屬性量，某種物理量的變化率等等）,，以便用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法,。
④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。
⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,，但物理表達(dá)式應(yīng)該相同,。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次,，把握好進(jìn)度,，且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度,，不隨意增加難度。
2,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類(lèi)的基礎(chǔ)上分層,，做到有縱有橫,。回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成,，決不盲目圖多,。
及時(shí)的反饋是在高一物理教學(xué)計(jì)劃中要求老師建立完整的反饋機(jī)制。本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中了解問(wèn)題所在,，以便及時(shí)改進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施是在高一物理教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)老師全面教學(xué)的一個(gè)方面,。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升,。
在制定高一物理教學(xué)計(jì)劃時(shí)師生關(guān)系是計(jì)劃實(shí)施的靈魂元素,。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn),，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間,，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,，在高一物理教學(xué)計(jì)劃中起著舉足輕重的作用。1,。課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新 學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué),，教學(xué)的過(guò)程不再是教師講授，學(xué)生聽(tīng)講的單一過(guò)程,，而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過(guò)程,，教師以一個(gè)交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話(huà)題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說(shuō)相聲一樣,，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討,，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講。但是問(wèn)題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時(shí)間有限,，會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。2,。與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合信息技術(shù)是工具,，是平臺(tái)。我覺(jué)得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,，通過(guò)視聽(tīng)，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái),，一些重要的板書(shū),、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過(guò)多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過(guò)課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來(lái)展示多媒體課件和媒體資料,。
以上僅是制定高一物理教學(xué)計(jì)劃的部分內(nèi)容，要制定全面的物理教學(xué)計(jì)劃要涉獵廣泛的內(nèi)容,，從多視角制定全面的計(jì)劃有利于我們更好的實(shí)施高一物理教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
第一,，對(duì)高一學(xué)生來(lái)講,，物理課程無(wú)論從知識(shí)內(nèi)容還是從研究方法方面相對(duì)于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一定的難度,。學(xué)生要經(jīng)過(guò)一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過(guò)程,，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過(guò)程。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實(shí)際,，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問(wèn)題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái),。第三，要注意知識(shí)與能力的階段性,，不要急于求成,，對(duì)課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求活,。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。
第二,，題要精心選擇，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求活,。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇六
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新教育為核心,，力爭(zhēng)做好各項(xiàng)工作。以求真務(wù)實(shí)的理念,，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，具體如下：
一,、明確目標(biāo)
基于科目特點(diǎn),，要求做到各知識(shí)點(diǎn)間的平穩(wěn)過(guò)渡，控制兩極分化,。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、要點(diǎn)工作及措施安排
（一）,、以教學(xué)為中心，抓常規(guī)教學(xué),。
1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng),，將備課組工作落到實(shí)處,。要求有兩節(jié)的提前量，并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記,。各備課組具體安排見(jiàn)備課組計(jì)劃,。
2、上課：推行“設(shè)問(wèn),、研討,、答疑、訓(xùn)練,、反饋”五步一體的教學(xué)模式,，積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法,、快樂(lè)教學(xué)法等先進(jìn)教學(xué)方式,。加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，盡量采用多媒體手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),。使教學(xué)手段多樣化,，教學(xué)過(guò)程最佳化，并杜絕無(wú)案上課,。
3,、輔導(dǎo)：增強(qiáng)管理意識(shí)，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序,。禁止教師輔導(dǎo)期間離開(kāi)教室,，不許走廊內(nèi)逗留，不準(zhǔn)接打電話(huà),。
4,、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求，形式多樣,、難度適中,、提倡全批全改，杜絕只布置不批改。
5,、考試：各備課組嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān),，各科任教師嚴(yán)把評(píng)卷公正關(guān)。
（二）,、試驗(yàn)課,、交流課、示范課及聽(tīng)課,。
1,、配合年級(jí)組組織課改年級(jí)交流聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)課,。由高一,、高二年級(jí)的七位科任教師進(jìn)行交流和試驗(yàn)。具體的安排和年級(jí)組的安排同步,。
2,、配合教務(wù)處和教研室進(jìn)行教研組長(zhǎng)的公開(kāi)示范課，統(tǒng)一由教務(wù)處安排,。
3,、關(guān)于聽(tīng)課，試驗(yàn),、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽(tīng)課,，并且課后要認(rèn)真評(píng)課。
（三）,、研究課題和校本課程,。
1、研究課題要求：針對(duì)新教材教法,、學(xué)法的探討,，對(duì)“探討式”教學(xué)方法的具體理念，對(duì)“課改”理念的理解,，每位科任教師寫(xiě)一篇探討論文,，利用組會(huì)活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念整合。
2,、校本課程：編寫(xiě)適合學(xué)生要求的參考資料,，物理組全體科任教師參與編寫(xiě)，編寫(xiě)負(fù)責(zé)人：初中組組長(zhǎng)：張程榮,，組員是初中物理組全體科任教師,，高中組組長(zhǎng)：賀剛，組員是高一,、高二年級(jí)全體物理科任教師。
（四）、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng),，內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)論文、課件,、教學(xué)優(yōu)秀案例,、教研課題、校本課程,。負(fù)責(zé)人：李彥飛,，羅支軍。
（五）,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)：
1,、要求組員自修所教專(zhuān)業(yè)和其它相關(guān)科目知識(shí)，以提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記,。
2、政治學(xué)習(xí),；大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),；提高自身素質(zhì)；完善政治筆記,。
（六）,、第二課堂：九年級(jí)在第八周組織一次探索性實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，負(fù)責(zé)人羅支軍,，高二年級(jí)第十四周組織一次生活興趣物理競(jìng)賽,，負(fù)責(zé)人王紅霞，高二年級(jí)組織好奧賽輔導(dǎo),，輔導(dǎo)教師為各科任教師,。
物理新學(xué)期工作計(jì)劃 物理學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，把課程改革作為教研工作中心,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題研究，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。
二,、工作重點(diǎn)：
1、隔周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),，每次都進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)和專(zhuān)題討論：具體是課堂新授的引入,、課堂的有效提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、和提高復(fù)習(xí)課的有效性,。
2,、完善課題研究的過(guò)程性材料
3、針對(duì)中考的新變化,，重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué),。
三、主要工作：
1,、課題研究具體實(shí)施,，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單，實(shí)施的步驟,，成果的整理,，形成書(shū)面材料。
2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，做好開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課工作,，做好師徒結(jié)對(duì)工作,，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3,、做好物理實(shí)驗(yàn)室和電腦室的臺(tái)帳資料,。
4、根據(jù)校統(tǒng)一安排,，精心備課,，上好校本課程，七年級(jí)《物理實(shí)驗(yàn)技能》必修和八年級(jí)的《家庭電工》選修,。
5,、九年級(jí)在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，加緊完成教學(xué)任務(wù),，精心組織復(fù)習(xí),，使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，力爭(zhēng)在中考中取得好成績(jī),；八年級(jí)上好每節(jié)課,，由于本學(xué)期知識(shí)的難度和知識(shí)的應(yīng)用明顯增加，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的兩極分化,，為此在教學(xué)過(guò)程中,，精心備課，同時(shí)關(guān)注每位學(xué)生,，及時(shí)排解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn),，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,，盡可能的減少兩極分化。
四,、月工作安排：
二月份：參加市八,、九年級(jí)期初物理教研活動(dòng)，和信息技術(shù)的教研活動(dòng),，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作，進(jìn)行教研組活動(dòng),，討論并制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，組內(nèi)開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課開(kāi)始,，課題研究開(kāi)始進(jìn)行。完成個(gè)人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂,。
三月份：檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，討論課題研究的相關(guān)情況，完成校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)的開(kāi)課,、聽(tīng)課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效果,，完成九年級(jí)新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作,。各類(lèi)臺(tái)帳的整理。
四月份：做好九年級(jí)物理的復(fù)習(xí)工作,，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù),，做好期中復(fù)習(xí)工作，期中考試,，做好試卷的分析工作,，為下面更好的教學(xué)提供方法和措施，常規(guī)工作的認(rèn)真完成,，繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)的相互間的聽(tīng)課,、評(píng)課工作。
五月份：繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作,，搜集整理相關(guān)資料,；教學(xué)進(jìn)度匯報(bào)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，實(shí)驗(yàn)考查,。
六月份：九年級(jí)中考，八年級(jí)抓緊教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作,，期末考試,，個(gè)人的各類(lèi)資料的整理和完成。
