光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

備考計(jì)劃制定篇一

a.關(guān)于gre單詞

由于擁有充足的備考時(shí)間,，單詞這一中國學(xué)生的傳統(tǒng)弱項(xiàng)可以得到充分的培養(yǎng),。由于要在短期內(nèi)大量識(shí)記詞匯，一般建議背誦專門針對(duì)考試的詞匯書,。如果之前沒有考過托?；蛩牧?jí)，可酌情考慮再背誦一些四級(jí)詞匯,。

單詞記憶應(yīng)該重點(diǎn)利用瑣碎的時(shí)間,，飯后睡前，課間休息,，排隊(duì)等候都是背單詞的好時(shí)段,。盡管俞老師一書之中提供了豐富的記憶方式，但由于gre詞匯量較大,，并且考查單詞的精確含義,，“堅(jiān)持”二字依舊應(yīng)該作為單詞識(shí)記的主題。

b.關(guān)于gre作文

由于gre作文有完整的題庫,，我們練習(xí)時(shí)就應(yīng)該以題庫為準(zhǔn),，建議在單詞背到一定程度(50%左右是一個(gè)很好的參考值)開始準(zhǔn)備作文，每天至少寫一篇或列一篇提綱,，前期寫作時(shí)可以不限制時(shí)間,。如果有可以找到老師或者其他牛人給你批改作文最好，也可以考慮和其他gre考生一起備考,，不僅可以互相鼓勁,，還可以互相批改作文。

c.關(guān)于gre閱讀

老gre閱讀文章真題在網(wǎng)絡(luò)上可以很容易找到,，由于新gre考試的官方題目不多,，這部分老gre的文章仍然是最好的閱讀訓(xùn)練材料，在上強(qiáng)化班之前,，建議先看50篇,，并且將不懂的句型和生單詞全部弄懂，這就要求每篇文章要至少精讀3遍，一般建議是5-7遍,，閱讀功力將大幅提升,。可根據(jù)自己的距離考試的時(shí)間具體安排,，一般來講1-2天看1篇比較合適,。

d.關(guān)于gre填空

考慮到填空題官方題目數(shù)量有限，題目中單詞和句式都比較復(fù)雜,，在gre單詞沒有背到一定程度(70%是一個(gè)很好的參考值),，閱讀量沒有到達(dá)一定程度(25篇是一個(gè)很好的參考值)時(shí)，不建議做填空題,，否則做題基本上是一個(gè)查字典的過程,。建議在開始上gre強(qiáng)化班以后，根據(jù)老師的建議,，再開始做這部分題目,。

e.關(guān)于gre輔導(dǎo)班

這個(gè)時(shí)期一般可以考慮參加gre基礎(chǔ)的課程和一些單詞速記類課程(課程只能告訴你一些快速的.背單詞方法，但背單詞永遠(yuǎn)靠自己),。當(dāng)然,，如果底子特別好的同學(xué)，可以直接參加gre強(qiáng)化班級(jí),。

上面小編講的就是長期gre備考計(jì)劃了,，這個(gè)gre備考規(guī)劃真的是安排的很妥當(dāng)呢，保準(zhǔn)你看完了之后不再為你的gre備考攻略發(fā)愁了,，那么下面小編要說的是個(gè)短期的gre備考計(jì)劃了,，快點(diǎn)來看吧。

a.關(guān)于gre單詞

毫無疑問,，單詞依舊是需要背誦的,，但隨著自己對(duì)單詞的熟悉，可以每天少花一點(diǎn)時(shí)間,。

b.關(guān)于gre作文

這個(gè)時(shí)間應(yīng)該開始作文分類練習(xí),。建議每天寫一篇，要把不同分類的題目都涉及到,。每天一篇的練習(xí)量也會(huì)顯著提高自己的英文打字速度,。值得一提的是，打字的速度在這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)必練的科目,。

c.關(guān)于gre閱讀

gre閱讀真題還是不二選擇,，可以考慮在閱讀第一遍時(shí)進(jìn)行一定時(shí)間限制，并做題,。然后再閱讀幾遍看看自己錯(cuò)題的原因,，順便積累生單詞,。同時(shí)，可以參閱一些gre閱讀單項(xiàng)的參考書籍,。

d.關(guān)于gre填空

可以根據(jù)老師講授的或參考書介紹的解題方法開始有計(jì)劃的系統(tǒng)性的做一些gre填空的題目,。做填空時(shí)，注意多總結(jié)錯(cuò)誤原因,，這樣才能得到本質(zhì)的提高,。在不保證正確率的情況下盲目的追求做題速度是不可取的。

備考計(jì)劃制定篇二

20xx年的中考即將來臨,。根據(jù)工作需要,，在此，我想討論一下今年的中招英語備考方案,。從這幾年的中考試題來看,，其試題容量大、覆蓋面廣,，要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查,。根據(jù)近幾年中考試題特點(diǎn)，英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實(shí)際英語學(xué)習(xí)情況,，我校決定采用"四輪復(fù)習(xí)法"作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃,，即第一輪教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，它約占總復(fù)習(xí)的1/3的時(shí)間,；第二輪語法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練,，約占總時(shí)間的1/4；第三輪中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,，約占總時(shí)間的1/4,；綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解，約占總時(shí)間的1/6,。復(fù)習(xí)中要做到著眼全面,，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合,，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí),，考出優(yōu)異成績,。

實(shí)施步驟及時(shí)間安排：

1．第一輪復(fù)習(xí)階段（20xx年3月5日-4月5日）

針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已遺忘的共性，本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。

在這一階段我們計(jì)劃按教材順序歸納語言知識(shí)點(diǎn),，講透語言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯,、詞組、句型（按《中考大綱要求》）,。從近幾年中考試題看,，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查,。

在教材整體處理及時(shí)間分配上,，3月5日開始總復(fù)習(xí)，先七年級(jí)開始,，七年級(jí)上下冊(cè)各兩次,，八年級(jí)開始每兩單元一個(gè)課時(shí)，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱,，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí),。同時(shí)在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練,。并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測(cè)加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果,。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn),，牢固掌握。遵循精講多練的原則,，做到講--練--評(píng)結(jié)合,。復(fù)習(xí)初步計(jì)劃在一個(gè)月內(nèi)完成。

在本輪復(fù)習(xí)中,，聽力,、口語分散在每節(jié)課中，重點(diǎn)詞匯要求必須會(huì)寫,。

2．第二輪復(fù)習(xí)階段（20xx年4月6日-4月底）

針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)語法知識(shí)的遺忘和混淆,，本著中考考綱中要求掌握的語法項(xiàng)目，一步一個(gè)腳印,，使學(xué)生從零散的語法知識(shí)過渡到系統(tǒng)的歸納和掌握上,，使語法知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好語法知識(shí)的復(fù)習(xí),。以便為第二輪復(fù)習(xí)課本打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這一階段我們計(jì)劃按考綱要求的語法項(xiàng)目,，由易到難，對(duì)各個(gè)語法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理,，結(jié)合近幾年廣東省及各地的中考題加以訓(xùn)練,。在復(fù)習(xí)語法過程中，復(fù)習(xí)幾個(gè)語法內(nèi)容后,，進(jìn)行一次小測(cè),。找出學(xué)生仍存在的共性問題，再加以補(bǔ)缺,。

在本輪復(fù)習(xí)中,，聽力、詞匯（口頭復(fù)習(xí)）和口語分散在每節(jié)課中,，不能放松,。

3．第三輪復(fù)習(xí)階段（20xx年5月初-5月底）

在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型,，對(duì)聽力,、單項(xiàng)填空、完形填空,、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo),、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解,、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn),，強(qiáng)化分類練習(xí)。

4．綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧（20xx年5月底-6月中旬）

在第一,、二,、三輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主,，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理,，查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí),，徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí),，強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷,，開展討論,，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,，加深印象。

模擬訓(xùn)練是考前大練兵,，是中考前的熱身訓(xùn)練階段,。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間,、考場要求,、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。

除了掌握基本知識(shí),，考試技巧也是考場上成敗的關(guān)鍵,，針對(duì)不同的考試題型給同學(xué)們講一講應(yīng)試技巧是很必要的。

5．考前心理輔導(dǎo)（中考前）針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生,，給予不同的心理輔導(dǎo),，排除他們的考前緊張心理。

我校由于種種原因,，差生多,，無論如何，我們目前只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，盡力抓住這些學(xué)生不放松,。我們知道，只有這些學(xué)生的成績上升了,，平均成績才能上去,，而目前有些學(xué)生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫作,，那是不可能的,。我準(zhǔn)備在一階段的復(fù)習(xí)中，利用一切機(jī)會(huì)帶他們讀單詞,，聽寫單詞,，背一些簡單的詞組，鼓勵(lì)他們掌握最簡單最基礎(chǔ)的知識(shí),。如果能把單詞學(xué)會(huì),，學(xué)生成績就肯定能上。在練習(xí)方面,，不強(qiáng)求這些學(xué)生完成每一道題,，做一些適應(yīng)他們做的題目，同時(shí)教他們?nèi)绾未痤},，提高他們答題的技巧或者說提高一點(diǎn)答題的正確率吧,！

總之,，通過上述四輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),，由淺入深,，有易到難，有簡到繁,，既有點(diǎn)的知識(shí),，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化,，使能力得到提高,、加強(qiáng)。要注意：我們?cè)诿總€(gè)復(fù)習(xí)階段過程中,，始終要堅(jiān)持聽力,、口語、詞匯及閱讀的訓(xùn)練,，這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn),。

備考計(jì)劃制定篇三

一、學(xué)?，F(xiàn)況

目前我校語文比較好,，英語在全鎮(zhèn)為中等，數(shù)學(xué)較差,，其原因是兩極特別嚴(yán)重,，高分有91分，而最低分只有5分,。學(xué)生把大部分時(shí)間都花在了語文和英語上,，在數(shù)學(xué)上用的時(shí)間比較少，也是一個(gè)最重要的原因,。

二、工作目標(biāo)

六年級(jí)三科總成績?cè)诋厴I(yè)考試時(shí),，力爭達(dá)到230分,，數(shù)學(xué)有大幅度地提高。錄取上栗中學(xué)的'人數(shù)力爭突破零,。

三,、具體措施

1.認(rèn)真做好教師的思想工作，開好畢業(yè)班老師會(huì),，集思廣益,，為復(fù)課備考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.結(jié)束了藝體課,，開始上復(fù)習(xí)課,。

3.增加五六年級(jí)輔導(dǎo)的時(shí)間,，每天加一節(jié)輔導(dǎo)課。

4.多方籌集復(fù)習(xí)資料,，做好復(fù)習(xí)工作,。

5.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)的監(jiān)管力度，實(shí)施教務(wù)會(huì)成員蹲點(diǎn)制度,，由校長和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)五六年級(jí),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

6.做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生有個(gè)輕松愉快的心情，緩解學(xué)習(xí)壓力,。

7.堅(jiān)持每天站立晨讀半小時(shí),，中午練習(xí)書法，放學(xué)后跑步的習(xí)慣,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,。

8.切實(shí)做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，老師,，家長和學(xué)生一起找原因,，齊心協(xié)力提高成績。

9.開好畢業(yè)班家長會(huì),，引起家長的重視,，形成合力，抓好復(fù)習(xí),。

備考計(jì)劃制定篇四

1,、背單詞。買一本單詞書 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過會(huì)拼寫,，爭取在一個(gè)月內(nèi)把襲擊的約4000個(gè)單詞全部過一遍有個(gè)大體印象,。順便從網(wǎng)上下載四級(jí)考試大綱詞匯帶著看。

2,、看課本,。新視野大學(xué)生英語，每天讀兩篇,，把結(jié)構(gòu)比較好的'句子畫下來多看幾遍,，能背則背。語法不需要背,，如果實(shí)在不懂就不用看語法了,，另外有條件的可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念。

3,、練聽力,。在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力,，可以從網(wǎng)上下載一些voa的慢速英語，因?yàn)樗募?jí)的聽力語速很慢,?？梢允褂寐爩懣幔刻熘恍枰犚黄?，但是一定要一邊聽一遍寫,，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍,。

4,、寫作。寫作方面不用下太多功夫,，背作文框架就可以,。

1、背單詞,。將單詞開始背第二遍,，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住,。每天150個(gè)以外,，還要背一些詞組單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過關(guān)什么也不行,。

備考計(jì)劃制定篇五

親愛的孩子們：

再開學(xué)你就是初三了,，這一年有很長的路要耐心的走，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路,；只有一條路不能拒絕--那就是成長的路,。再長的路，一步步也能走完,，再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá),。

沒有計(jì)劃的人生一定被計(jì)劃掉：

根據(jù)自己在初一二的學(xué)習(xí)情況制定復(fù)習(xí)規(guī)劃,，或者由熟悉你的家長老師幫你規(guī)劃：

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間,。

二、總結(jié)考試,，制定中,、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三,、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

四、從快速,、準(zhǔn)確,、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

以下是我給你的時(shí)間建議：

1月――2月寒假期間有心的同學(xué)要開始做歷年的中考真題了,，并配以老師的講解，這是進(jìn)步很快的黃金時(shí)期,。得寒假者得天下?。?/p>

3月上旬――4月上旬進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),，是檢驗(yàn)寒假學(xué)習(xí)中自己最大的問題是語基,？還是閱讀？是作文么,？是時(shí)候強(qiáng)化集中突破了,。

4月上旬――5月20日，工作量較大,，應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段,，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序,，將它們分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練,。在語文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段,，通過這一階段的復(fù)習(xí),，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化，使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺(tái)來俯視語文知識(shí)體系,，消除那種只見樹木不見森林的迷茫,。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí),。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項(xiàng),，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個(gè)專題：一是基礎(chǔ)知識(shí)。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體,、文學(xué)常識(shí),。二是文言文閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀,，包括記敘文,、議論文、說明文、小說,、散文等,。四是寫作。在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí),，首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn),，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識(shí),，我們還可采取列表,、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)時(shí),，可按作者姓名,、時(shí)代(國籍)、對(duì)作者評(píng)價(jià),、篇目,、體裁、出處列表歸類記憶,。復(fù)習(xí)文言文時(shí),，可按通假字、詞類活用,、文言句式,、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握,。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn),，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負(fù),、戰(zhàn)爭場面,、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁,、山水田園,、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬,、風(fēng)花雪月,、勸學(xué)惜時(shí)、樂觀自信,、富含哲理,、詠史懷古、逆境磨礪篇等等,。

5月21日――6月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí),，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練,、進(jìn)行模擬練習(xí)(或綜合訓(xùn)練)，可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪ｎ}復(fù)習(xí)后,，檢測(cè)學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí),，提高應(yīng)試能力的作用,。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí),，真正起到模擬的作用,。

初三新同學(xué)要注意的問題

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識(shí),，如字詞句知識(shí),、修辭、閱讀,、寫作知識(shí)等,。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住,，而是為了應(yīng)用,。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比,，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法,，自己會(huì)不會(huì)用這些修辭。

2,、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法,，像理解詞語、句子的方法,，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法,，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法,，不是為了記住它們,，而是看看會(huì)不會(huì)運(yùn)用。

3,、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的,，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問題的能力,。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí),，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣,，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣,。

4、關(guān)于作文我推薦進(jìn)入初三的一年都看看每期的讀者,，效果你看了就知道了,！

總之，同學(xué)們?nèi)绻谟趶?fù)習(xí),，再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，相信好的成績一定指日可待。保持開心的心態(tài),，記住路途中是辛苦的但終點(diǎn)很美麗,，沒有失敗,！只有放棄,！

作者簡介：

武婉婷，新東方優(yōu)能個(gè)性化學(xué)習(xí)中心語文組骨干教師,。人如其名,，溫婉而“婷婷凈植”。語文組最勤勉的老師,，學(xué)生們貼心的大姐姐,。細(xì)致入微的精神關(guān)懷，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，都塑就了真正個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,。毋庸置疑，她是初中孩子們最好的學(xué)習(xí)領(lǐng)路人,。

備考計(jì)劃制定篇六

經(jīng)過一整年的學(xué)習(xí),，大家對(duì)于考研英語中出現(xiàn)的高頻單詞一定不會(huì)陌生，而經(jīng)過強(qiáng)化段的做題,，大家也一定進(jìn)一步加深了考研英語中的高頻詞匯的深刻理解,。不難發(fā)現(xiàn)，歷年完型填空中出現(xiàn)的備選答案的20道題目,，80個(gè)選項(xiàng)是整個(gè)考研英語中但此部分的重點(diǎn),，也是重復(fù)出現(xiàn)的最為高頻的單詞。因此,，對(duì)于歷年真題中出現(xiàn)的備選答案的80個(gè)單詞,，大家要重點(diǎn)記憶，這是我們考研核心單詞5500中的核心,。

一提起語法,，大家立刻就會(huì)被腦中浮現(xiàn)的各種各樣的語法現(xiàn)象所湮沒，恐怕面對(duì)語法,，大家都是心有余而力不足的狀態(tài),。其實(shí),，考研英語中出現(xiàn)的語法點(diǎn)并不是無跡可尋的，大家只要按照一定的步驟去準(zhǔn)備,，還是能夠做到從容應(yīng)對(duì)的,。首先，同學(xué)們要明確句子修飾成分,，能夠做到化繁為簡,，第一時(shí)間抓出主干。這樣不僅可以幫助大家理解文章,，最為關(guān)鍵的是可以根據(jù)各個(gè)成分之間的修飾關(guān)系，幫助我們鎖定正確答案,。其次,，根據(jù)不同語法點(diǎn)在完形填空中的考查頻率，大家要對(duì)幾種特殊句型加以重點(diǎn)復(fù)習(xí),。比如特殊的定語從句,，例如省略了which和that的特殊定語從句，由介詞加上which構(gòu)成的特殊定語從句,。再如否定前移現(xiàn)象,。相信大家對(duì)于語法的復(fù)習(xí)，如果掌握了一定的方法和步驟,，在最后的短短的時(shí)間內(nèi)一定會(huì)取得令人滿意的效果,。

英語跟漢語最大的不同就是英語屬于一種邏輯語言，英語的邏輯主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是體現(xiàn)在句子與句子的連接方面,。英語中句子的前后連接靠的就是英語中的邏輯詞,。二是體現(xiàn)在整個(gè)文章的論證結(jié)構(gòu)上，提出的中心論點(diǎn)一定是由后面的論證以符合邏輯的方式推導(dǎo)出來,。前面同學(xué)們用已經(jīng)積累的單詞以及句法知識(shí),，翻看以前做過的真題以及練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)邏輯在完形填空中的體現(xiàn),，這也對(duì)同學(xué)們的閱讀以及寫作提高大有裨益,。

經(jīng)過以上的三步走，相信同學(xué)們對(duì)于沖刺段完型如何備考已經(jīng)胸有成竹了,。那么,，就請(qǐng)大家在最后的這段時(shí)間里，加快腳步,，高效而又有序的迎接完型的挑戰(zhàn)吧!

另外為了方便大家學(xué)習(xí),，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱,，更有歷年真題提供測(cè)試等等,。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘,。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊?？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來,。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！

備考計(jì)劃制定篇七

以新課程理念為指導(dǎo),，以做學(xué)生尊敬的老師,、辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨和國家的教育方針,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),；團(tuán)結(jié)依靠廣大老師，以良好的心態(tài),、過硬的作風(fēng),、奉獻(xiàn)的精神、精湛的水平,，引領(lǐng)高三學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，全面發(fā)展,，追求卓越,，為實(shí)現(xiàn)xx年高考目標(biāo)而努力奮斗。

(1)打造一支和諧融洽,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢闖敢拼,、精益求精的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì),；

(2)讓學(xué)生富有理想、勇于競爭,、樂于學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng),，提升創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力,。

(3)努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的高考目標(biāo)，縱向比較進(jìn)步大,，學(xué)科競賽有特色（提高）,，自主招生有亮點(diǎn)，清華北大再突破,。

（一）周密部署,，科學(xué)安排，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性

進(jìn)入高三,，即意味著面臨高考,，為了科學(xué)高效的進(jìn)行備考復(fù)習(xí),，我們將高三一年分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題講練,、模擬沖刺三個(gè)各有側(cè)重的階段——即三輪復(fù)習(xí),。

第一輪（xx.7.1—xx.1.28）：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

一輪復(fù)習(xí)老師將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫高中階段所學(xué)的課程,，但這絕不只是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的簡單重復(fù),，而是站在更高的角度，對(duì)舊知識(shí)產(chǎn)生全新認(rèn)識(shí)的重要過程,。因?yàn)樵诘谝淮螌W(xué)習(xí)時(shí),，老師是以知識(shí)點(diǎn)為主線索，依次傳播講解的,，由于后面的相關(guān)知識(shí)還沒有學(xué)到,，不能進(jìn)行縱向聯(lián)系，所以,，大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn),。而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),，老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合，以章節(jié)為單位,，將那些零碎的,、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,、綜合化，側(cè)重點(diǎn)在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通,。

這輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,，必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),，重點(diǎn)放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、基本方法和基本技能的掌握上,。這階段的復(fù)習(xí)要做到“細(xì)”“實(shí)”“串”“綜”“溫”,。“細(xì)”就是不放過教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)結(jié)構(gòu)圖和原理圖及有關(guān)的坐標(biāo)曲線,，即“逐點(diǎn)掃描，不留盲點(diǎn)”,；“實(shí)”就是復(fù)習(xí)過的知識(shí)力求弄懂弄通,，不留疑點(diǎn),，能熟練運(yùn)用；“串”和“綜”就是不要局限于教材的順序知識(shí),，按照知識(shí)的內(nèi)涵把相關(guān)內(nèi)容“串”“綜”在一起,，提高綜合素質(zhì)；“溫”就是要重溫以往練過,、考過的題目,，特別是做錯(cuò)的題目，同時(shí)要與“遺忘”作斗爭,，經(jīng)?！盎仡^看”，“小步子,、快節(jié)奏,、勤回顧、多練習(xí)”,，做到理解要到位,，記憶要牢固。

（如果學(xué)生某些學(xué)科在基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)得不理想,，那么這一輪復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺,、提高成績的最佳時(shí)機(jī)。通過全面地復(fù)習(xí)教材,，提高靈活運(yùn)用知識(shí),、分析問題和解決問題的能力，逐步形成良性循環(huán),，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。）

第二輪（xx.2.7—xx.4.30）：專題講練，提升綜合能力

二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線,，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為面,，以知識(shí)的整合、能力的形成為目的,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn),，滲透考點(diǎn),。通過專題講解，使學(xué)生理解并掌握本學(xué)科思想與方法,，提高學(xué)科素養(yǎng)與綜合能力,，培養(yǎng)獨(dú)立的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。本輪復(fù)習(xí)不再注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序，應(yīng)在準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)之間本質(zhì)聯(lián)系的基礎(chǔ)上,，本著強(qiáng)化完整的知識(shí)體系,，穩(wěn)定的知識(shí)框架，明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，科學(xué)的思維方式,，綜合的學(xué)科能力為目的，打破知識(shí)和技能的固有壁壘,，對(duì)知識(shí)編排體系進(jìn)行必要的拆分和加工,，組成特定的模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，以利于形成觸類旁通,、舉一反三的思維狀態(tài),。要使各部分知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的能力,。

第三輪（xx.5.1—xx.6.6）：模擬沖刺，提高應(yīng)試水平

三輪復(fù)習(xí)即最后的沖刺復(fù)習(xí)階段,。這一階段要通過模擬,，努力找出命題答題的規(guī)律，感悟試題特點(diǎn),，訓(xùn)練答題技巧,，保持審題、糾錯(cuò)靈感,。同時(shí)調(diào)好生物鐘,，保持平常心,，堅(jiān)定自信心,，以最佳的競技狀態(tài)迎接高考的到來。

（二）用心聚力,，攻堅(jiān)克難,，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性

教師是復(fù)習(xí)備考的靈魂。高三教師通過優(yōu)化精選,，形成了一支愛崗敬業(yè),，能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，但高考仍需集全體教師之智,，聚全體教師之力,，同心同德，齊心協(xié)力,，共同完成這項(xiàng)光榮而又神圣的任務(wù),。

1．教師要有良好的心態(tài)。高三是一個(gè)緊張的階段,，升學(xué)的壓力,，社會(huì)的壓力紛至沓來,。這就要求教師要擁有陽光般的心態(tài)，把自己陽光的一面展示給學(xué)生,，帶給學(xué)生純美的精神享受,，幫助他們發(fā)現(xiàn)潛能、完善自我,，感受高三的快樂,；要求教師要有良好的心態(tài)，有堅(jiān)韌不拔的意志,，善于化壓力為動(dòng)力,。

2.教師要有過硬的工作作風(fēng)。一支有頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定有頑強(qiáng)過硬的作風(fēng),。面對(duì)即將到來的高三,，教師要團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，識(shí)大局,，明榮辱,，一切以工作為重。要敢闖敢拼,，增強(qiáng)憂患意識(shí)和競爭意識(shí),，積極發(fā)揮每位教師主觀能動(dòng)性，不畏懼前人的高度,，而要讓自己成為后人的目標(biāo),。

3．教師要敬業(yè)愛生,講求奉獻(xiàn)。教師要像小草那樣,，承認(rèn)自己,，悅納自己，并帶給學(xué)生人生的啟迪和向上的動(dòng)力,，要甘做學(xué)生的鋪路石,。高三老師擔(dān)負(fù)著比其他年級(jí)老師重的多的教學(xué)任務(wù)和心理壓力，但又不比別人多得到什么,，所以,，作為一個(gè)高三老師首先得有無私奉獻(xiàn)的精神。每一個(gè)突出成績的背后都有我們高三老師的辛勤汗水,，學(xué)生腳下一條條通往各個(gè)高等學(xué)府的道路就是我們這些甘當(dāng)鋪路石的高三老師筑就的,。

4．教師要具備精湛的技藝。熟話說的好要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水,。教師要精準(zhǔn)的把握高考考點(diǎn)，對(duì)整個(gè)教材體系要了然于胸。知識(shí)結(jié)構(gòu)孰輕孰重要能信手拈來,。教師要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，又將所學(xué)服務(wù)與教學(xué),。向同事學(xué),，取長補(bǔ)短；向?qū)W生學(xué),，開闊思路,。在不斷地學(xué)習(xí)中，更好的勝任高三教學(xué)工作,，給學(xué)生一個(gè)強(qiáng)大的后盾和依托,。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù),，同化質(zhì)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一性

“火車跑得快,，全靠車頭帶”，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要沖鋒在前,，吃苦在先,，為師表率；要胸懷大局,，團(tuán)結(jié)同志,，善于協(xié)調(diào)；要謙虛謹(jǐn)慎,，淡泊名利,，強(qiáng)化服務(wù)；要大膽管理,，認(rèn)真履職,，狠抓落實(shí)。

1,、成立大余中學(xué)xx屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張x

副組長：劉x

成員：劉x

2,、成立大余中學(xué)xx屆高三工作小組

組長：劉x

副組長：吳x

成員：各備課組長,、郭x等,。

1、劉x：分管副校長,，協(xié)助校長負(fù)責(zé)管理高三工作,，聯(lián)系物理備課組，包班13,、16,、23班。

2、吳x：協(xié)助分管副校長全面管理協(xié)調(diào)高三工作,，主抓理科班的教育教學(xué)管理,，聯(lián)系數(shù)學(xué)、生物備課組,，包班14,、15、24班,。

3,、劉x：負(fù)責(zé)年級(jí)相關(guān)的政教工作，組織開展年級(jí)德育各種活動(dòng)的實(shí)施,，聯(lián)系地理備課組,，包班1、8,、10班,。

4、劉x：負(fù)責(zé)年級(jí)的教學(xué)工作的服務(wù)與督導(dǎo),，學(xué)情,、教情的調(diào)查等，聯(lián)系化學(xué)備課組,，包班2,、18、19班,。

5,、彭x：負(fù)責(zé)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的聯(lián)系,、組織,、協(xié)調(diào)，心理輔導(dǎo)及女生工作,，聯(lián)系英語備課組,，包班3、11,、12班,。

6、周x：負(fù)責(zé)辦公室分配到年級(jí)的工作協(xié)調(diào),、組織,。

7、葉x：負(fù)責(zé)教科處工作的聯(lián)系,、組織,、協(xié)調(diào),，年級(jí)大型文藝活動(dòng)的策劃、組織,，年級(jí)宣傳,、會(huì)議記錄，聯(lián)系語文備課組,，包班4,、17、22班,。

8,、趙x：負(fù)責(zé)衛(wèi)生及年級(jí)考勤記錄，平時(shí)的調(diào)課,，主抓文科班的教育教學(xué)管理,，聯(lián)系政治、歷史備課組,，包班5,、7、9班,。

9,、蔡x：負(fù)責(zé)總務(wù)處工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào),、組織,，負(fù)責(zé)年級(jí)各種表冊(cè)的收集、制作,，各種體育活動(dòng)的組織,、安排，聯(lián)系音樂,、體育,、美術(shù)備課組、理科b層班管理,，包班6,、20、21班,。

備考計(jì)劃制定篇八

根據(jù)所搜集到的信息,，總結(jié)了各方面的意見，確定考研院校之后,，就要開始設(shè)定細(xì)致的目標(biāo),，也就是設(shè)定分?jǐn)?shù)的目標(biāo),。但是這一個(gè)階段因?yàn)檫€沒有開始復(fù)習(xí),，大家可以設(shè)置一個(gè)自己期望的目標(biāo),，并在復(fù)習(xí)中逐步調(diào)整。建議大家可以在這個(gè)階段關(guān)注一下各類網(wǎng)站,，看一下往屆師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)給自己預(yù)估一下,，設(shè)想一個(gè)合理的目標(biāo)，時(shí)刻激勵(lì)自己,。

如何讓目標(biāo)發(fā)揮作用,？建議大家告訴你的戰(zhàn)友、死黨,、家人,。

這樣如果你敢調(diào)低目標(biāo)或執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)有壓力,。如果你偷懶,，會(huì)有人提醒你。

設(shè)定目標(biāo)之后要做的是訂立計(jì)劃

根據(jù)自己的情況設(shè)立學(xué)習(xí)的階段時(shí)間,，和各科的進(jìn)度情況,。包括復(fù)習(xí)計(jì)劃、分?jǐn)?shù)計(jì)劃等,。

訂立了目標(biāo)之后就要訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃,。階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體復(fù)習(xí)情況，如2月15日之前xx書應(yīng)在第幾輪復(fù)習(xí)的第幾章,。

當(dāng)然,，這樣的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃肯定要根據(jù)學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行逐步調(diào)整。個(gè)別科目個(gè)別章節(jié)重難點(diǎn)可以適當(dāng)增加時(shí)間,。但不能太不遵守時(shí)間安排,，否則很容易停滯不前，打亂整個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃,。另外注意各個(gè)科目的穿插,，合理安排休息等。

有了目標(biāo)和計(jì)劃,，特別是當(dāng)你可以肯定這個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃能夠帶你到達(dá)你想要去的地方的時(shí)候,，一切就變得簡單起來。因?yàn)槟阒恍枰猼ake your plan out就可以了,。這是世界上最簡單也是最難的事情,，因?yàn)槟阈枰龅闹皇菆?jiān)持到底。

下面就來談?wù)勅绾螆?jiān)持到底,，有幾個(gè)東西很重要：

戰(zhàn)友能跟你互相勉勵(lì),，互相監(jiān)督；好的戰(zhàn)友能夠激發(fā)你不服輸?shù)木?。所以在學(xué)校的孩子都很幸福,。如果你有一個(gè)好的戰(zhàn)友,，這個(gè)比什么學(xué)習(xí)方法都重要，我相信有一個(gè)好的戰(zhàn)友,，你將告別懶覺,，告別懶散。

環(huán)境的影響有多大?大家都應(yīng)該清楚,。一個(gè)人的時(shí)候很容易看不下去書,。到圖書館去，別呆在家里,，哪怕坐車要2個(gè)小時(shí),。

主動(dòng)幫助他人，主動(dòng)幫別人解答他不會(huì)回答的題目,。學(xué)習(xí)最好的方式,，是把知識(shí)使用出來。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,，一定要通讀教材,，掌握考綱中的知識(shí)點(diǎn)。只有基礎(chǔ)牢固才能取得高分,。這凸顯了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的重要性,。大家可以根據(jù)所報(bào)考院校的往屆真題分析該校出題的側(cè)重點(diǎn)，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí),，務(wù)必理解,、吃透?；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果會(huì)直接影響強(qiáng)化和沖刺階段的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，是我們考研最重要的階段。

備考計(jì)劃制定篇九

眼看著中考倒計(jì)時(shí)100天了,，不知道同學(xué)們?nèi)缃竦男那樵趺礃?。或許你激進(jìn),，或許畏懼,，或許穩(wěn)重，或許慌張,，或許躊躇滿志,，或許滿眼迷茫。無論哪種,，同學(xué)們,，我們都應(yīng)該感謝初三。

或許以后你們將會(huì)感慨,，整個(gè)初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時(shí)光,，并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂?，多么富有，而是因?yàn)榇藭r(shí)我們年輕,，對(duì)于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此,，這種日子僅此三年,。中考復(fù)習(xí)的每一天,，盡管學(xué)習(xí)很辛苦，做題很疲憊,，但是我們知道我們的目標(biāo),，我們也知道會(huì)有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它。

所以,，每個(gè)人都不是自己在奮戰(zhàn),，每天的辛苦復(fù)習(xí)中，我們有老師,，有同學(xué),，擁有朋友和家人，每個(gè)人都會(huì)挺你,。中考,，沒有人讓你去下火海，沒有人逼你說拿命來,，復(fù)習(xí)僅僅是辛苦,，但是不會(huì)覺得恐怖。

我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子,，互相追趕著彼此的進(jìn)度,，雖然緊張，但是課間依然說笑如常,。彼此之間不應(yīng)該是競爭者,，而是隊(duì)友。一套卷子發(fā)下來爭先恐后的做著,，生怕比別人落下,，生怕比別人少做，而后對(duì)于某些題大家又開始互相講解,，互相調(diào)侃著,。我們希望不斷地通過做題來證明我們的實(shí)力，找到那種被別人羨慕的成就感,。初三的生活就是這樣,，我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵覀儛鬯?，因?yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄稹?/p>

好啦,，言歸正傳,，對(duì)于我們來說現(xiàn)在滿打滿算，也只有4個(gè)月不到的時(shí)間能夠用來復(fù)習(xí),，再細(xì)細(xì)算一下,，直到一摸前，我們只有2個(gè)月的時(shí)間了,。這段時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果能夠把握好對(duì)于我們提高成績還是可以有很大幫助的,。

在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)需要注意兩點(diǎn),，第一是方法，第二是心態(tài),。

先說方法,，春季的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們不得不重視的,。

第一,、基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化。

看到一道題,，我們要知道它在考什么,，我們要明確的知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來源于那一部分知識(shí)。

備考計(jì)劃制定篇十

以教育局教研室中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃為指針,，以課標(biāo)和考綱為依據(jù),，以教材為藍(lán)本，以強(qiáng)化雙基為主線,，以加強(qiáng)學(xué)生能力為重點(diǎn),，通過復(fù)習(xí)，整合學(xué)生整個(gè)初中階段所學(xué)的地理知識(shí),，進(jìn)行分類,、歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生建立完善的地理知識(shí)體系,。從地理概念,、原理、地圖入手,，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解釋地理現(xiàn)象的能力，最終完成中考復(fù)習(xí)任務(wù),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生地理中考成績,。全面加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和中考成績。

通過初二新授課和基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練使學(xué)生扎實(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步形成比較熟練的地理思維方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的應(yīng)用地理知識(shí)分析問題和解決問題的能力,，激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的斗志，使他們?cè)诿髂甑闹锌嫉乩韺W(xué)科考試中取得理想的成績,。

初二學(xué)生面臨中考的第一仗——下學(xué)期的徐州生物,、地理考試，因?yàn)榭荚嚦煽兪且浫胫锌伎偡值?，所以各校?duì)這兩科的復(fù)習(xí)迎考都要引起足夠的重視,。地理在初二還有兩本新教材要學(xué)，而在下學(xué)期六月份就要進(jìn)行中考?，F(xiàn)在各校都在貫徹執(zhí)行省政府“嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育”的規(guī)定,，集中教學(xué)時(shí)間與往年相比大為縮短,。這些都使本屆初二的地理教學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間非常緊張。

為此,，本學(xué)期初二地理教學(xué)時(shí)間的安排應(yīng)該在保證質(zhì)量的前提下,，加快進(jìn)度，突出重點(diǎn),。即這學(xué)期不僅要學(xué)完人教版地理“八年級(jí)上冊(cè)”,，還要復(fù)習(xí)“七年級(jí)上冊(cè)”，有條件的學(xué)校(即地理周課時(shí)為3節(jié))要把七上復(fù)習(xí)結(jié)束或至少一半,，這樣可以使下學(xué)期有比較充足的時(shí)間全面復(fù)習(xí)迎考.

下學(xué)期學(xué)完“八(下)”后,，就進(jìn)行全面復(fù)習(xí).

(一)新課教學(xué)重在落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真

1、備課

首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,、鉆研教材;其次要目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出;同時(shí)又要備好學(xué)生、備好教法,、備好例題和練習(xí),。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,、堅(jiān)持低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、穩(wěn)步走,、高效率的原則,。課堂教學(xué)中要堅(jiān)持走精講、精練,、精析之路,，要適當(dāng)留一些給學(xué)生思考、記憶的時(shí)間，努力加強(qiáng)教學(xué)效率,。

3,、練習(xí)

要嚴(yán)格堅(jiān)持“有練必收、有收必改,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”的“四必”原則，努力加強(qiáng)練習(xí)和檢測(cè)的高效性和針對(duì)性,。

4,、輔導(dǎo)

教師要定期與學(xué)生交流、訪談,，把握學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5,、教學(xué)質(zhì)量分析

地理教學(xué)質(zhì)量分析重在“準(zhǔn)”和“實(shí)”,。“準(zhǔn)”就是要找準(zhǔn)問題及原因;“實(shí)”就是要講究實(shí)效,，及時(shí)解決通過考試所反映的問題,。

(二)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要重實(shí)效

1、要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性

要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)徐州市09年中考說明(附在本計(jì)劃后面)及2011年中考說明(明年初下發(fā)),，研究近幾年徐州及全省各地中考試卷(本計(jì)劃后面附有徐州近三年的中考地理試卷),，突出重點(diǎn)，進(jìn)階難點(diǎn),，努力加強(qiáng)復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性,。

2、要系統(tǒng)復(fù)習(xí),、夯實(shí)基礎(chǔ),，抓好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

依據(jù)《中考說明》，分章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),，做到不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，理清概念，還可把相似的知識(shí)點(diǎn)合成一個(gè)單元,。配合經(jīng)典的題例,，將主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)向縱橫方向引伸和擴(kuò)展,。重視地理基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)是地理學(xué)科教學(xué)的首要任務(wù),，學(xué)生必須牢固掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。只有牢固掌握地理基礎(chǔ)知識(shí),，能力培養(yǎng)才能落到實(shí)處,。

3、要加強(qiáng)練習(xí)，特別重視培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生的能力

從近幾年徐州的中考地理試題來看,，能力題的比重一直比較大,，而原原本本地考課本上知識(shí)的題目很少，所以要特別重視地理基本技能及靈活運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí),、基本技能分析和解決問題能力的培養(yǎng),。最重要的地理基本技能包括閱讀、分析地理圖表及填圖,、繪圖技能,，以及進(jìn)行簡單地理計(jì)算的技能等，地理技能的培養(yǎng)要通過訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn),，地理基本技能的訓(xùn)練應(yīng)始終貫穿于整個(gè)地理教學(xué)全過程,，要運(yùn)用各種教學(xué)手段采用多種方法和途徑，特別是要通過有針對(duì)性的練習(xí)不斷鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的地理基本技能以及靈活運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí),、技能的能力,，沒有足夠的高質(zhì)量的練習(xí)，學(xué)生的能力就難以加強(qiáng),。

4,、要加強(qiáng)學(xué)法研究和指導(dǎo)

要以課本和練習(xí)為抓手,，以《中考說明》為導(dǎo)向,，以建立讀書筆記和錯(cuò)題集為進(jìn)階口搞好學(xué)法研究和指導(dǎo)，努力加強(qiáng)復(fù)習(xí)效率,。

5,、要聯(lián)系生產(chǎn)、生活和社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)

在掌握地理基本知識(shí),、技能的基礎(chǔ)上,，要聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、生活實(shí)際和地理科學(xué)前沿,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從地理的角度去分析實(shí)際生產(chǎn)、生活中遇到的熱點(diǎn)問題,，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)融于社會(huì)之中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)以致用的能力,。

(三)綜合訓(xùn)練要重規(guī)范

本階段主要是強(qiáng)化加強(qiáng)、綜合訓(xùn)練階段,。教師一定要篩選一些綜合性試卷進(jìn)行訓(xùn)練,，在講評(píng)試卷的同時(shí)要強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和答題規(guī)范、速度、節(jié)奏,、經(jīng)驗(yàn)和心理等方面的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生以良好的心態(tài)迎接中考。

1,、要用三周時(shí)間進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練,，訓(xùn)練重點(diǎn)是重要概念及其相互關(guān)系辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用,，進(jìn)一步總結(jié)解題技巧和解題規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力;同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練，如不要寫錯(cuò)別字,，字要認(rèn)真寫,、不能潦草，要規(guī)范運(yùn)用地理術(shù)語,，用地理學(xué)科語言答題等,，以免造成無謂的失分。

2,、考前一周要留給學(xué)生足夠時(shí)間進(jìn)行基本知識(shí),、技能的回歸梳理和考前記憶，教師重在調(diào)整學(xué)生心態(tài),，幫助學(xué)生樹立信心,。

第一輪復(fù)習(xí)：時(shí)間從三月下旬至四月下旬

考試題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗,，任何科目的試題都離不開基本知識(shí),，地理也不例外。因此本輪復(fù)習(xí)以書本為主,，緊扣《中考說明》,，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的復(fù)習(xí),，要求學(xué)生把教材中重要的地圖,、地理圖片裝進(jìn)大腦，記在心中,?？紤]到現(xiàn)在中考地圖所占的比例相當(dāng)大，因此在復(fù)習(xí)的過程中,，不僅要抓好地理概念,、地理要素、地理現(xiàn)象的記憶,，還要將這些知識(shí)點(diǎn)與地圖充分結(jié)合起來,，形成理解記憶,，做到地圖與知識(shí)點(diǎn)兩者之間的轉(zhuǎn)化非常嫻熟，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力,。

第二輪復(fù)習(xí)：時(shí)間從五月上旬至五月下旬

通過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理概念記憶更清晰,，地理現(xiàn)象理解更透徹,，閱圖填圖的能力也得到了充分的加強(qiáng)，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),。本輪復(fù)習(xí)主要以分析,、理解、綜合,、加強(qiáng)為根本目的,。通過精選近年來全國各地中考地理試題中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題,，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析地理現(xiàn)象，解決實(shí)際問題的能力,。復(fù)習(xí)過程中要以學(xué)生為主體,，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生用地理概念,、地理現(xiàn)象,、地理原理對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)兩者之間的內(nèi)存聯(lián)系,。

第三輪復(fù)習(xí)：時(shí)間從六月上旬至中考前夕

1,、在第一輪復(fù)習(xí)中，首先要抓好學(xué)生背書,、背圖、背知識(shí)點(diǎn),。其次在復(fù)習(xí)教學(xué)的過程中,，要面向全體學(xué)生，以整合地理基礎(chǔ)知識(shí)為主,，并穿插相關(guān)的考試試題加以鞏固加強(qiáng),。示例和練習(xí)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，要切中《中考說明》要求,，具有典型意義和代表性,，符合《中考說明》命題方向和要求。注重課后對(duì)學(xué)生的檢查督促,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的效率,。并要求學(xué)生自主完成《考標(biāo)》中的練習(xí)題,，對(duì)其中少部分綜合性比較強(qiáng)的習(xí)題集中進(jìn)行分析解答，力求透徹,。

2,、在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析理解能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力和作答的準(zhǔn)確性。在本輪復(fù)習(xí)中,，主要是通過收集大量的近年各地中考中出現(xiàn)的重點(diǎn)知識(shí),、熱門考點(diǎn)和開放性試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，增加學(xué)生的分析能力,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用的能力,。精選的示例主要以近三年來衡陽市中考試題為主，練習(xí)題則精選20xx年全國各地的中考試題,，特別是要注重人口問題,、資源問題、社會(huì)問題等方面的開放性題型的訓(xùn)練,。課后練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成,，并做到及時(shí)檢查，對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的問題進(jìn)行課后個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)大面積存在的問題則要精心講解,。

3、在第三輪復(fù)習(xí)中,，除了注重知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺和進(jìn)行臨場指導(dǎo)外,，更要注意指導(dǎo)學(xué)生作答的技巧，特別是要隨時(shí)提醒學(xué)生仔細(xì)閱讀試題,，考慮問題要周到全面,，養(yǎng)成好的作答習(xí)慣，注重學(xué)生書寫工整,，杜絕因書寫錯(cuò)誤而造成的不必要的失分,。

時(shí)間安排

時(shí)間

內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期

第1-3周

八(上)第1章

第4-10周

八(上)第2章第二節(jié)

第11周

期中考試(內(nèi)容范圍：八(上)第1――2章第二節(jié))

八(上)第2章第三節(jié)

第14—16周

八(下)第3章

八(上)第四章

第20—學(xué)期結(jié)束

復(fù)習(xí)八(上)全冊(cè)迎考

20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期

第1-5周

八(下)全冊(cè)

第6——10周

全面第一輪復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí))

第11——14周

全面第二輪復(fù)習(xí)(綜合訓(xùn)練)

第15—中考前

全面第三輪復(fù)習(xí)(中考模擬訓(xùn)練)

中考地理考試大綱復(fù)習(xí)指導(dǎo)之世界地理

備考20xx中考地理復(fù)習(xí)資料指導(dǎo)

備考計(jì)劃制定篇十一

時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編幫大家整理的高三備考計(jì)劃范文,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

將高三復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段,。每個(gè)階段都有不同的任務(wù),，不同的目標(biāo)，不同的學(xué)習(xí)方法,。

這個(gè)階段大約持續(xù)五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)時(shí)間的一半。

高三文科復(fù)習(xí)的四大禁忌：

應(yīng)該避免放棄教學(xué)大綱和盲目復(fù)習(xí),。高考科目繁多,，學(xué)生首先要明確高考的范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，然后有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。

第二,，避免急于求成，忽略小問題,。有同學(xué)認(rèn)為文科要背的知識(shí)點(diǎn)太多,，高考基礎(chǔ)知識(shí)題分?jǐn)?shù)不高，干脆放棄了,。他們不知道解決基礎(chǔ)知識(shí)是提高文科成績的關(guān)鍵,。

第三，避免碎片化和制度缺失,。有同學(xué)認(rèn)為文科知識(shí)相比理科缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨便拿起章節(jié)隨意復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)要兼顧三個(gè)層次:知識(shí),、能力,、方法。

四,、避免撇毛,，只重皮毛。有的學(xué)生只注重知識(shí)的背誦,，缺乏專門的反思,，不知道自己的上升點(diǎn)在哪里。

第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。

學(xué)校里的每一門學(xué)科都是逐書逐章復(fù)習(xí)的,。我們應(yīng)該跟上學(xué)校老師的步伐，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門學(xué)科,。我們要充分利用這五個(gè)月的時(shí)間，在高考范圍內(nèi),，逐章,、逐段、甚至逐句地復(fù)習(xí)每一科的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)階段要避免復(fù)習(xí)中的急躁和浮躁,。我們必須知道“高層建筑會(huì)增加土地”,。只有在這個(gè)時(shí)候才能在高考中取得好成績，一步一個(gè)腳印,，查缺補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ)；只有在這個(gè)時(shí)候回顧邊緣和分支分支的地方,，我們才能在未來克服一些全面而困難的問題,。

這個(gè)階段還有一個(gè)重要的任務(wù)，就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試很重要,。它不僅能檢驗(yàn)?zāi)氵^去一學(xué)期的復(fù)習(xí)效果，還能找出你急需解決的問題,。它也會(huì)給你帶來新的挑戰(zhàn),。因此，我們稱之為“小高考”,。這次考試還有一個(gè)特殊的意義:是高校選送,、推薦、選拔前三名學(xué)生的重要依據(jù),。在此,，我特別提醒學(xué)習(xí)好的高三學(xué)生要特別注意這次考試。

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也要做到高效復(fù)習(xí),。這個(gè)階段也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是將前一階段雜亂復(fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、組織化,，在每一個(gè)學(xué)科中找到一條宏觀的線索，勾勒出來,，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段復(fù)習(xí)的直接目的是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的學(xué)習(xí)考試和閱兵,，是你選報(bào)的重要依據(jù),。一次成功可以讓你信心倍增，但不要自滿,；失意時(shí)不要看不起自己,。我們要正確定位自己，在戰(zhàn)略上輕視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

這是高考前的'最后一個(gè)復(fù)習(xí)期,，也可以稱之為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的臨近,，一些學(xué)生可能會(huì)有越來越大的心理壓力,。因此，卸擔(dān)子應(yīng)該是這一時(shí)期的重要任務(wù),。善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松緊張的神經(jīng)。古人云:“文武之道,，日新月異,。”這時(shí)候復(fù)習(xí)第一天不必太晚,，要快速調(diào)整初三緊張復(fù)習(xí)時(shí)形成的不適當(dāng)生物鐘,，保證精力充沛。另外,，在這個(gè)時(shí)期,，不需要做太多的練習(xí)，也不需要深挖難題,、偏題,，而是少做、精做練習(xí),。比如花點(diǎn)時(shí)間研究一下歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目不僅是經(jīng)過嘗試和檢驗(yàn)的最好產(chǎn)品，也是高考命題意志的直接體現(xiàn),。復(fù)習(xí)的時(shí)候,，要先容易后難。如果我們對(duì)選擇題沒有把握,，不要放棄,。選擇最可能填寫的一個(gè)，以此類推,。

以上我介紹的是我高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn),。我覺得我們從1.1滴開始復(fù)習(xí)更重要?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，也要注意每日、每周的復(fù)習(xí)安排,。

備考計(jì)劃制定篇十二

新課改實(shí)施第一年,，我校20xx年高考取得了優(yōu)異的成績。面對(duì)20xx年高考,，我校迎來了新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也迎來學(xué)校發(fā)展的良好契機(jī)，面對(duì)新高考的壓力,，全體高三老師充滿信心,，努力營造“緊張、有序,、科學(xué),、高效”的備考氛圍，爭取大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)20xx年高考再創(chuàng)新的輝煌,。為了使本屆高三工作科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,，學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)我校歷年高考備考經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合20xx年高考方案，經(jīng)多方討論協(xié)商,，對(duì)本年度高考備考進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，內(nèi)容如下：

明確目標(biāo)、制定措施,、狠抓落實(shí),、夯實(shí)基礎(chǔ)，提高備考效率,。具體做到：形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),，通力合作，知難而進(jìn),，精神振奮,，群策群力的高三教師團(tuán)隊(duì)；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚；把握突出尖子層,，狠抓基礎(chǔ)層,，促進(jìn)中間層；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān),。堅(jiān)持實(shí)施“經(jīng)典題”復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，實(shí)行分層教學(xué)，促優(yōu)補(bǔ)差，全力提高課堂教學(xué)效率,；堅(jiān)持人本理念,，在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫，以嚴(yán)管樹規(guī)范,，向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量,；做好音體美特長生的訓(xùn)練與教學(xué)工作，挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，為提高升學(xué)率奠定基礎(chǔ)；加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重奮進(jìn),、拼搏進(jìn)取，為學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

高三年級(jí)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，458名學(xué)生。其中：文科班共6個(gè)班,，設(shè)1個(gè)特長班

（1班）,，1個(gè)文科重點(diǎn)班（2班），4個(gè)文科普通班（3-6班）,，共247名文科生,；理科班共6個(gè)班，設(shè)1個(gè)理科重點(diǎn)班（7班）,，5個(gè)理科普通班（8-12班）,，共214名學(xué)生。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)生活,，絕大部分學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀正在形成,，他們學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真,；班級(jí)基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。當(dāng)然對(duì)比20xx屆取得的優(yōu)異成績，我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)還是有較大差距的,。

高三年級(jí)現(xiàn)有教職工43人,，其中任課教師 41 人（ 4人跨年級(jí)任課）,，生活指導(dǎo)教師 2人。大部分教師為中青年教師,，高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很多教師有數(shù)年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績，如王之鋒老師,、李國雄老師,、楊華老師、普家相老師等,。為了加強(qiáng)高三年級(jí)的管理，有6名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高三級(jí)部任課,，對(duì)高三教育教學(xué)進(jìn)行管理指導(dǎo),。

4、上學(xué)期基本完成第一輪復(fù)習(xí)任務(wù),，確保一輪復(fù)習(xí)效果,，努力提高階段性考試的成績,，奠定教與學(xué)的信心,。

目標(biāo)引領(lǐng) 率先垂范,， 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。 1,、成立高三年級(jí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)引領(lǐng),、管理和服務(wù)工作,。 組長：張誠（書記,、校長）

副組長：王發(fā)仁（教務(wù)主任）,、楊宗平（教科室主任）、馬興（年級(jí)主任） 成員：李如洪（年級(jí)副主任）,、張國軍（年級(jí)副主任）,、各班班主任、各備課組長 領(lǐng)導(dǎo)小組每月開一次備考領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議,，研究,、安排高三年級(jí)的教學(xué)備考工作，及時(shí)解決備考工作中遇到的問題,。

2,、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要力戒浮躁心理，腳踏實(shí)地搞好教育教學(xué)管理工作,，身先士卒,，把工作重心下移到班級(jí)，每人負(fù)責(zé)2-3個(gè)班級(jí),。了解情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行之日制度，值日領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)學(xué)生的出勤,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、安全等方面進(jìn)行全面的檢查督促并做好登記,，每周在年級(jí)例會(huì)上總結(jié)一次,。

3、年級(jí)部教師要強(qiáng)化學(xué)生家長的聯(lián)系,，向家長介紹高三年級(jí)工作思路,，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，取得學(xué)生的家長的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活的有關(guān)問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立應(yīng)考信心,。

4,、加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍職業(yè)道德教育和專業(yè)引導(dǎo)，努力提升高三教師群體的師德水平和業(yè)務(wù)水平,，使調(diào)研教師成為全校師德建設(shè)標(biāo)兵,，教學(xué)的楷模。教師要在教育教學(xué)中以不斷提升高三的教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任,，在工作中要保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)的高三教師本色，樹立良好的師德,、師風(fēng),，強(qiáng)化年級(jí)教師的大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo),，為明年6月高考新突破而做出自己的貢獻(xiàn),。

1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，規(guī)范集體備課,。每個(gè)備課組要制定好一年備考計(jì)劃，每人負(fù)責(zé)一個(gè)專題復(fù)習(xí)內(nèi)容,，做到分工不分家,，互相配合,。集體備課要做到規(guī)范化、制度化,、文檔化,，電子文檔交備課組長。每周做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)資源,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)試卷,。確保每個(gè)班的學(xué)生都能享受到同一品牌的教育,。

2、追求卓越,，打造高效課堂。高三教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、價(jià)值取向,，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿了生命力的活動(dòng),，在課堂教學(xué)中要做到“以學(xué)生為中心”。搞好教學(xué)設(shè)計(jì),，首先要從每節(jié)課的設(shè)計(jì)入手,，要求教師精心組織每節(jié)課，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，容量適當(dāng)，重視課堂教學(xué),，重視知識(shí)產(chǎn)生的過程,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段,，充分利用和設(shè)計(jì)好多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。各科教師應(yīng)收集所教班級(jí)平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤,，下功夫研究歷年高考試題,，廣泛收集高考信息，整理并使用好,，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn),。要抓好尖子生的輔導(dǎo),，可以借鑒上一屆的成功經(jīng)驗(yàn)，要重點(diǎn)傾斜的科目是數(shù)學(xué)和英語,。堅(jiān)持培優(yōu)輔差高中,，狠抓落實(shí)，下足功夫,，巧施方法,，尖子生所在班級(jí)的班主任要做好學(xué)生的成績跟蹤工作和心理輔導(dǎo)工作。狠抓達(dá)標(biāo)生的提升工作,，力爭大面積豐收,。以各科考試成績?yōu)閿?shù)據(jù)，盡可能做到準(zhǔn)確分析,，科學(xué)分類,，多方鼓勵(lì)，樹立信心,，包干落實(shí),。上學(xué)期狠抓特長生藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練提升工作，在1月份藝術(shù)考試后,，年級(jí)計(jì)劃集中藝術(shù)過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行文化學(xué)科的輔導(dǎo),，狠補(bǔ)基礎(chǔ)，盡可能讓藝術(shù)生都能考上二本,。各科教師應(yīng)加強(qiáng)溝通,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)，尤其是尖子生,、達(dá)標(biāo)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，要求年級(jí)教師布置作業(yè),、練習(xí)適量,，及時(shí)檢查或批改。

備考計(jì)劃制定篇十三

俗話說：工欲善其事,，必先利其器,。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備,。期末考試也是一樣,。要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，提高能力外,，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法,。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來的期末考試,，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感！

要想搞好復(fù)習(xí),，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張、松懈,、畏懼情緒,。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間,。要勤于思考,，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,。每一門都要考,，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限,，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1,、要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段,，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話,，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2,、做好查缺補(bǔ)漏,。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3,、要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績很有幫助。

4,、注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧,，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶（平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方）。

1,、最后一兩次上課專注聽講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2,、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。

3、合理安排時(shí)間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4,、復(fù)習(xí)過程中要靈活,，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味,，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手,，多做典型的習(xí)題,，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6,、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性,，不能死背,，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù),。

1、突出重點(diǎn),。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過沒有任何問題）,，再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）

2,、心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,，考試很簡單,，我一定可以搞定。

3,、記憶的幾個(gè)小技巧。

（1）記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：307：30

長時(shí)記憶：14：0017：00

深度思考：20：0022：30

（2）對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶,，如英語、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式,、會(huì)計(jì)分錄等。

4,、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張,，玩24點(diǎn)的游戲,。（調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦）

5、考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了,。

6,、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮。

7,、考前不要熬夜,，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。

總之,，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果,，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感,。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個(gè)年,！