做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班月工作計劃簡短 幼兒園大班月工作計劃表篇一

1.行政每日巡查工作,，督導各組教師認真完成教學工作,。

2.重點巡查各班晨間活動、上午游戲活動情況,。

3.加強班級常規(guī)管理工作,，做到有序開展各項活動。

1.組織教師學習20xx年太倉市教師繼續(xù)教育有關文件,，認真做好20x～20xx年度教師繼續(xù)教育登記表,，做好繼續(xù)教育驗證準備。

2.結(jié)合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內(nèi)部分教師前往聽課學習,，促進教師業(yè)務水平,。

3.分層次開展教師業(yè)務學習交流活動，開展新教師翻版課活動,，組織向骨干教師學習活動,，交流學習心得。

1.第十一周開展教學研討活動,，有關張文老師的大班體育教學《蜈蚣行》,，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩,。

2.行政督導,，參與指導教研組審議活動。

3.第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動,，解決教師對組織專用室活動的困惑,。

4.迎接中心來我園做半日調(diào)研。

5.迎接旭日工作室成員來園做半日調(diào)研,。

6.做好第十二周,、十三周迎接太倉市幼教領導來園調(diào)研活動準備,。

7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家,、領導來園驗收。

1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會議,，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容,。

2.檢查各班教師上報園部各自領的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔,。

3.制作完成時幼師幼禮儀手冊初稿,。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力,，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往,。

2.繼續(xù)加強各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,。

1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料,。

2.查看各班專用教室使用情況,，檢查使用記錄。

3.繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設,，提高教師博客日志瀏覽和回復流量。

4.第十一周周五舉行時幼第一屆健康節(jié)親子運動會,。

幼兒園大班月工作計劃簡短 幼兒園大班月工作計劃表篇二

1,、會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事

2,、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩,。

3、能正確書寫拼音,。

4、進一步鞏固加法口訣表,。

1,、生活習慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

(1)堅持每天按時入園,。

(2)學會梳頭,。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅,。

2,、游戲習慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲,。

(2)會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品,。

1,、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

2、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

家長工作：

1、天氣變冷怎么添加衣服,。

2,、加強家園聯(lián)系。

幼兒園大班月工作計劃簡短 幼兒園大班月工作計劃表篇三

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多,。但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚......因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

(一)體能( 基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操,，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作,、負責,、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物、有較強的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習慣

(1)能主動飲水,，少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣,。

(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學習習慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢,。

(2)愛護學習用具，能自己整理學習用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理,。

(4)不玩火，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關的良好習慣,。

(四)認知

1、語言

(1)在游戲中學習正確運用反義詞,，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣,，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令,。

(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2,、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題,。能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料,。

(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關心,、愛護自然環(huán)境,。

(五)藝術活動

(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速,、準確的作出反映,。

(2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色,，學習色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡,，對稱的安排畫面,。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面,。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子,。

(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感個性

(1)引導幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的.情感,。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。

(3)引導幼兒初步辨別是非,，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然,、社會環(huán)境的初步意識,。

(5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。

(八)家長工作

(1)認真作好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系。

(2)召開家長會，聽取家長意見,，即時改正工作中的不足,。

(3)熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋,。

(4)在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動。