總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動總結(jié)文案篇一

1,、本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個(gè)月的醞釀和籌備,，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項(xiàng)籌備,，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下,，于20xx年10月29日星期六如期開展。

活動當(dāng)天秋高氣爽,，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動場地,?；顒佑杉议L代表主持,、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助,。

活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,，接著是“找媽媽”,、包餃子、親子午餐會以及簽名活動,。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草,、了解一個(gè)個(gè)種子的故事,，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜,。最后全體師生家長合影留戀,，活動安全、順利結(jié)束,，共同度過了一個(gè)有趣的周末,。

2、本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣,，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題,，增進(jìn)了情感,。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,，絕大部分家長也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動,。

3、本次活動略顯不足的是,，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動,，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限,，活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多,，承辦方場地混亂嘈雜,，始料未及,，造成我們的實(shí)際活動效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因,，我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全,，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識,，又希望有孩子們的活動主題,，以及親近自然,，活動項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過急等,。好在我們家長目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長,、孩子以及老師之間的親子交流活動,，并且持積極參與支持的態(tài)度,，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動,，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復(fù)雜,，不必舍近求遠(yuǎn),，主題可以單一但有特色,，以達(dá)到活動效果為目標(biāo)。

親子活動總結(jié)文案篇二

涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園,。走進(jìn)森林公園,，清新的空氣撲面而來,，大家身心愉悅。賞秋景,，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂,，接觸自然，感受季節(jié)的變化,，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的,、互動的,、家園合作的形式,。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會,。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上,，我們看到的是快樂,，是喜悅，是快樂和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,，“老師,，這是大森林，書上有的,。”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小,，高高低低的樹,，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地,，足球場，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低,，小朋友很榮幸的來到這個(gè)美麗的“世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活,、多變,、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)）,，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試,。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1比0勝出。整個(gè)賽事下來大人小孩都好開心,。

下午的活動,，我們老師也一直和小朋友在一起,，無論是電游還是散步游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知、探索,、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí),。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富,。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物,，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問,，孩子們傾聽著,，討論著,，思考著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了,，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人,。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光,，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙,。毫無疑問,，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂,。

活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合,。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長與家長之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個(gè)班級就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子,，孩子認(rèn)識家長,，這在平時(shí)的活動中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深,。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn),，放飛的是夢想,。

親子活動總結(jié)文案篇三

6月9日下午2：30，鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：

從一開始，各位老師,、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一。各班幼兒,、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則,、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長,、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”,，個(gè)個(gè)出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn),。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心,。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場地安排合理，活動開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動會助力,。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會,，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會,，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅(jiān)持,，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運(yùn)動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動中，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真,。透過這次活動,，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘,！

親子活動總結(jié)文案篇四

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”,，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進(jìn)行,，有個(gè)別家長說工作忙不想來參加活動,，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來,，寶寶會有失落感,，對寶寶不好，活動幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動)

其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間,，思路 ,，方案,，設(shè)計(jì)，道具,，實(shí)施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動,，調(diào)動各種資源做好這次活動

再次，以“感恩的心”為活動主題,，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動,，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過本次活動也讓家長重新認(rèn)識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬,，其實(shí)幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場,。

2.頒獎時(shí)候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎,，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎,，活動前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好,，另外領(lǐng)獎時(shí)應(yīng)配音樂

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護(hù)好寶寶,，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒。

4.教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場,。

5.提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場,，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒氣氛活動效果就打折扣,。