時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇一

本冊教材對學生的心理健康、道德,、法律和國情教育等進行有機整合,，按照學生身心特征和思想品德形成規(guī)律，針對學生逐步擴展的生活中遇到的一些問題,，以學會交往合作,、增進學生與父母、老師之間的關系,；學會正確交友,；明辨是非、認識自我,；學法,、知法,、懂法、守法,；正確面對生活中的各種困難和挫折等內容,，不斷豐富和發(fā)展學生的經驗、情感和能力,，加深學生對自我,、對他人、對國家,、對社會,、對自然的認識和理解。從而實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀,、知識和能力統(tǒng)一的教學法目標,。

1、教材特點：本冊教材以學生生活主題模塊的方式建構,，從學生生活實際出發(fā),，通過單元主題引領板塊主題及各課內容，有大量豐富多彩的活動和實踐,，重視以品德教育為核心,，并注意自然滲透。每個單元都將情感態(tài)度價值觀,、能力和知識加以整合,，使學生良好品德的養(yǎng)成，在認知,，情感，能力等各個方面得以均衡發(fā)展,。

2,、知識結構：本冊教材以學生生活主題為主線，在知識要求上循序漸進,，逐漸加深,，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學生將所掌握的學習生活知識融會貫通,，舉一反三,，加以應用。

3,、知識內在聯(lián)系：教材考慮了前后呼應,、層級銜接、螺旋上升,、每個單元既相對獨立,，又是整個教科書體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分,。

1、學生知識能力基礎：學生知識有了很大的提高,，對事情問題都有自己的看法和理解,。進入青春期，自我意識和自尊心不斷增強,，他們喜歡懷疑,、探索、爭論和批判,，但同時缺乏足夠的理智,。

2、個別差異：各方面的原因,，個別學生可能出與大家不相符合的思想和行為,，需要教師專門引導。

3,、學生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤：怎樣交友,。我分析八年級違紀學生的原因和現(xiàn)狀，很多學生不愿意說出同學做的不對的事,，他也知道不對,，但是就是不說，包括平時學習表現(xiàn)都非常好的,。即不能正確區(qū)分真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”,。還需要教師正確引導。

有針對性指導本冊教材以德育教育為主,，從思想上要讓學生有所領悟,，并在行動中進行實踐，對差生進行補差,，優(yōu)生培優(yōu),；從而達到本冊教材所要達到的要求。

教學手段與方法本冊教材有大量豐富多彩的活動和實踐,，所以以學生活動體驗為主,，采取小組合作學習、自主學習,、探究學習等方法,。教師進行指導。

課件教具自制教具或多媒體資料,，并應用于教學,。

綜合性練習結合學生實際情況，采取靈活多樣的作業(yè)方式,，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀目標,、知識目標和能力目標的統(tǒng)一性,。

其他

本冊教材從初中生的生活領域不斷擴大，從個人生活,、學校生活為主,，逐漸過渡到公共生活、社會生活,。從關注自我,、家庭與學校，開始思考個人與社會,、人類,、自然的關系。

本冊教材比起前三冊教材要抽象,、枯燥些,，教學難度也大些。

1第一單元自然的聲音（6課時）

2第一課人類的朋友

3第二課哭泣的自然

4第三課做大自然的朋友

5第二單元公共利益（6課時）

6第四課共同的需要

7第五課公私之間

8第六課公共利益的維護

9第三單元在同一片土地上（5—6課時）

10第七課中華民族大家庭

11第八課共同的愿望

12第四單元勞動創(chuàng)造世界（6—7課時）

13第九課人類的需要

14第十課尊重勞動者,，珍惜勞動成果

15第十一課樂于勞動,，善于勞動

16第五單元市場考察（6課時）

17第十二課走進市場

18第十三課法制：市場經濟的護衛(wèi)者

19第十四課品質：市場的通行證

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇二

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,，為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃,。

本學期本班學生經過上學期的學習,，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內向,，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

1,、本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設計,、材料調整要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習

2,、配合組上開展音樂,、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,，提高活動組織的藝術性,，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展,。

3,、在活動區(qū)組織設置中積極向其他學前班區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比,；音樂、體育學科的觀摩及評比,；“三,。八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會,；積極準備五一活動,、故事展示會；做好慶“六,。一”演出工作,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容,。

2,、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內容。能根據(jù)教師提供的條件編構故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調基本正確。

常識：

1,、會正確使用各種餐具,，能為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有一定的生活自理能力,。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學地進行合理配餐,，喜歡吃粗糧。能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

3,、增強愛祖國的情感，對親人,、對他人的關愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓,。

4、主動關心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。關注身邊常見的科學現(xiàn)象,，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感,。

5,、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎,。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗、勇敢,、細心,、樂于合作的心理品質。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、鉆爬等基本動作,，了解相關的知識,，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調,，增強體質,。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。

3,、能夠在愉快的活動中,，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展,。

4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇三

我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,，更具體，使每個幼兒都有進步,，在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質量,，讓幼兒在“玩中學”,，提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

本學期共有幼兒32名，男18名,，女14名,，經過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣,，都有一定的獨立能力和自我服務能力,，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動,，對英語,、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學期總結，我班還存在問題：

1,、安全情況存在隱患,，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點,，時刻給自己敲警鐘;

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

因此,，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求,，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具,，把每一節(jié)課當公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識,，更好的促進幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時、隨機開展班級會議,，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作,，密切家園聯(lián)系，促進家園合作,，使家長稱心,、放心、開心,。只有我們團結一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

認真學習《綱要》,，結合園務計劃，努力提高保教水平,，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，保證幼兒的安全，在教育方面,，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質量,，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展,，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言,，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣,，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的 提高，并把英語課“玩中學,，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去,。

本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足,，覺得本班墻面設計比較出色,、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調,，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足,，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來,。

安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始,，為了使以后的工作順利進行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動,，堅持每日對幼兒進行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園,。每日保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒,，細心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期,、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想，征求建議,，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式,，同與家長的教育思想保持共識,。

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇四

本幼兒園貫徹執(zhí)行“安全第一”的辦學原則，聽從上級領導的指示和大體工作安排,。實行國家規(guī)定的雙休日及節(jié)假日的制度,。我園將實行以漢語普通話為主體，英語口語為輔的雙語教學基本原則,，本園的幼兒教師必須用普通話教學,，并且會簡易的英語口語，要求每個幼兒學生都會簡易的兒童英語,。

現(xiàn)將本學期教學計劃安排如下：

一,、本學期主要開設的班級：

大班、中班,、小班,，年齡在3周歲——7周歲

二、本學期開設的科目：

1,、語文（包括漢語拼音,、詩歌、讀書,、寫字,、禮儀教育）

2,、英語（包括26個英語字母,、國際音標48個幼兒英語會話、簡易的英語單詞）

3,、算術（包括手指算法1—100之內的加和減）

4,、簡筆畫（包括簡易的喜、怒,、哀,、樂、坐,、站,、跑、跳及簡易的物體）

5,、自然（包括天,、地、太陽,、月亮,、閃電、打雷,、下雨,、刮風,、下雪、山,、水,、江、河,、大海等）

6,、安全常識（包括兒童應注意哪些安全，哪些事可以做,，哪些事不能做）

7,、體育游戲（包括室內、室外體育活動）

8,、唱歌（主要有兒童兒歌,，及簡單的英語歌）

三、本學期各班的大體安排：

1,、大班（6——7周歲）

（1）在本學期必須完成所學課本的所有內容,。

（2）必須學會26個英語字母和48個國際音標及簡易的英語會話。

（3）必須學會56個漢語拼音,，并會拼讀每個注音的漢字,，并學會查詞典。

（4）必須學會1——100之內的加減,。

（5）必須懂得基本的安全常識,。

2、中班（4——5周歲）

（1）學會漢語拼音,，基礎的韻母和聲母,，并會拼讀簡易的注音漢字。

（2）學會26個英語字母和一些基礎的元音和輔音及簡單的兒童英語會話,。

（3）學會1—20的加減,，或1—50的加減。

（4）懂得一些基本的安全常識,。

3小班（3——4周歲）

（1）教會一些易懂的兒歌,。

（2）教會一些基本的漢語拼音的韻母和聲母。

如：ɑ,、o,、e、i,、u,、ü

如：b,、p,、m,、f、d、t、n、l

（3）教會26個英語字母歌,，及一些簡易的兒童英語。

（4）教會口頭1—100的自然數(shù)（也就是數(shù)1—100）

（5）懂得一些基本的生活常識,。

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇五

本學期,，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生發(fā)展為本,，堅持面向全體學生,，全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要,。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神,，開展科學探究;注意工作質量，提高工作效益,。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質人才而努力,。

本人任教的八年級學生好奇心強，思維活躍,，喜歡模仿,，活潑好動，對新鮮事物感興趣,。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動

軟式排球是排球家族的新成員,，是一項新興的運動項目。由于它質地柔軟,、不易挫手,，安全,，易學,，易掌握，趣味性很高,，非常適合初中學生健身,、娛樂。學好軟式排球技,、戰(zhàn)術,，為更好地學習硬排球、沙灘排球,、氣排球技術奠定良好基礎,，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質地松軟、安全,、易掌握,、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活,，為終身體育奠定基礎,。

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學練,，發(fā)展學生力量,，靈敏、協(xié)調,、柔韌等身體素質;增強肌肉,、骨骼、韌帶,、關節(jié)力量,，提高心肺功能;培養(yǎng)學生自尊、自信,、合作,、交往能力;培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力，促進學生身心健康成長,。這一教材來源于生活,、又服務于生活，符合以學生為本,、成為課程標準水平四的學習內容,。

副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使學生進一步在參與,、合作與交流中,，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我,，在自主學習,、合作學習、探究學習中享受快樂與成功,，獲得身心陶冶,。

體現(xiàn)課程標準，以健康為第一,、以育人為宗旨,，掌握學科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐,，促進學生綜合素質的提高,。

知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源,、發(fā)展及特點，熟悉球性,，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術,。

過程與方法目標：面向全體學生，尊重學生個體差異,，營造輕松和諧的課堂氣氛,，采用問題導入學習，嘗試探究,、思考解疑,、主動學練、實踐運用,、評價激勵學習方式,，體驗快樂與進步。

情感與態(tài)度目標：激發(fā)學生熱愛軟式排球運動,，熱愛生活,，渴望健康熱情。

重難點

教學重點：插,、夾,、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學難點：擊球時控球方向及力量,。

面向全體學生,，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛,，采用問題導入學習,，嘗試探究、思考解疑,、主動學練,、實踐運用、評價激勵學習方式,，體驗快樂與進步,。

教法本課教學對象是八年級學生。初中學生教學課的效果,，取決于教師在課堂教學中的教學方法及手段是否符合初中學生的生理,、心理特點，能否通過教師的心理誘導,，激起與學生的情感交流。根據(jù)初中學生具有觀察模仿能力強,、興趣廣泛,、思維敏捷,、活潑好動的特點，本次課導學策略以：問(問題引入)──試(嘗試改變規(guī)則的比賽,、練習)──疑(練習中鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題)──解(教師講解,、示范與指導學生合作互助)──評(學練中展示與評價)──用(實踐與運用于健身、娛樂比賽,、評比中)為主線,，重點在激發(fā)學生興趣，為學生創(chuàng)設趣味多樣的學練情境和方法,，以問引趣,、以趣促學，寓教于樂,，融德,、智、體,、美于體育教學中,，使技能學練和健身趣味盎然。

學法素質教育體育課堂要發(fā)揮學生主觀能動性,，讓學生自主學習,，使學生真正成為學習的主體。課程標準倡導自主,、合作,、探究的學習方式，我把教法和學法有機的結合起來,，把學習主動權交給學生,。

“興趣”是最好的老師。本計劃抓住學生好奇的特點,，以趣味的問題引出學習內容,，在學練軟式排球、跳竹竿時,，采用學生喜愛的比賽,、游戲等方式激發(fā)學習興趣，尋找解決問題的答案,，學生通過觀察示范和講解,，在主動自主學練中掌握技能，在展示評價中交流,，在體驗進步和發(fā)展中成功,，使學生主動學習、合作學習,、樂于學習,、會學習,，充分體現(xiàn)學生的主體作用。

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇六

根據(jù)學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

１,、初一（254班、255班）音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

２、學校有關音樂方面的文娛工作,。

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2,、學生素質差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元,，安排18課時,。

：

1、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

第一單元 3 課時 第四單元 3 課時

第二單元 3 課時 第五單元 3 課時

第三單元 3 課時 第六單元 3 課時

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇七

電勢差是指電場中兩點之間電勢的差值，也叫電壓,，用字母u表示,。以下是物理網為大家整理的高二年級物理選修3-1第一章教學計劃，希望可以解決您所遇到的相關問題,，加油,，物理網一直陪伴您。

1.知識目標：通過本節(jié)課的復習

(1)進一步理解電勢差的概念;

(2)會計算點電荷在電場力作用下,，從電場中一點移動到另一點時電場力所做的功;

(3)進一步理解電勢的概念;知道電勢和電勢差的關系;

(4)熟練掌握電場力做功與電勢能改變的關系,。

2.能力目標：

(1)培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。

(2)培養(yǎng)學生抽象思維能力,。

1.重點：電勢差,、電勢的概念,，電勢能的改變與電場力做功的關系，電功計算,。

2.難點：運用所學概念,、規(guī)律解決實際問題。

講練結合,，啟發(fā)式教學

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇八

本學期擔任高一6個班的音樂教學工作,，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂基礎較好,，但大部分學生的功底差,，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好,，制定如下教學工作計劃：

1,、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2,、 突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)。

3,、 在九年義務教育的基礎上,，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1,、 調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2,、 利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3,、 課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合,，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1,、 強化治理，突出重點,，抓住高考生命線

2,、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平

3,、 加強教研教改，注重教學方法,，努力提高教學質量

4,、 加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

1,、欣賞民歌、藝術歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲、室內樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲,、音色,、調式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術成就及其發(fā)展變化。

4,、 通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系,。教學內容要求

5,、 欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術性、經典性原則,。

6,、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,，加強愛國主義教育。

7,、注重學習世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學科,。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問,、書面作業(yè)等形式,；期末考查可采用問卷,、寫作短文等形式,?？疾榈膬热葜攸c為學生感受音樂的能力及分析,、比較,、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍,。

教學計劃又叫 教學計劃的重要性篇九

以學生健康為第一的思想為指導,，一切為了學生,，認真領會體育與健康課程標準精神,，解放思想,、轉變觀念,、勇于探索,、深化改革,、求實創(chuàng)新，在體育教學中以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。

1。增強體能,，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能,。

2,。培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣,。

3,。提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式,。

4,。發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度

5,。培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

4,、教學隊列,，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。

5,、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、實心球、身體素質訓練,、籃球比賽等,。

6、在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等,；

7、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性,、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮,。

8,、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

1,、教學隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。

2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、鉛球,、身體素質訓練,、籃球比賽等。

1,、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性,、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

三年級28人,，學生們對體育課有著很濃厚的興趣,。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,，發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動活潑開朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。

針對上述情況,，本學期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律,，強化課堂常規(guī)訓練,，為今后的學習打下基礎,。

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。

將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質,，培養(yǎng)堅強的意志,。

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。

授課時數(shù)根據(jù)學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時,，共60學時,。每個學期實際上課定為16周，共48學時,。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時調整,。

第一學期以教學隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習,。配以基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、鉛球、身體素質訓練,、籃球比賽等,。

另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺階、免子跳等,；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性,、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球,、隊列隊形,、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。

體育課教學應叢增強體質出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的`積極性,，不斷提高教學質量,。

1。認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2。認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3。教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

堅持“健康第一”的思想,，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目,，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,，提高學生的健康水平。根據(jù)學生的特點,，選用不同的分組形式開展教學,，以發(fā)揮最大的教學效益；重視學生的情感和體驗,，改變傳統(tǒng)的教學方法,，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣,。

1,、重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操,；

2,、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；

3,、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性,；

4、重點訓練學生的隊列隊形,；

5,、重點強化課堂常規(guī)。

6,、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排。

7,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

8,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

9、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng),。