計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)語文教學(xué)計劃六年級 小學(xué)語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育

育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考

評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

（6）開展課改研究活動,。根據(jù)學(xué)校計劃,，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、組織各項(xiàng)活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報課,。

（3）各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加各級組織的評比活動,。

小學(xué)語文教學(xué)計劃六年級 小學(xué)語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

今年有幸調(diào)入二實(shí)小,，并擔(dān)任一年級四班的班主任，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好,，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程，和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生,，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討,，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

俗話說："學(xué)海無涯",，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,、學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成、所以,，我覺得要做到"三學(xué)",。

（1）堅持不懈地學(xué)、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué),、要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在"無字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

（3）廣泛地學(xué),、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作,，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做,，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,、在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上,，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,、逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,、所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現(xiàn)有的工作,，我會很珍惜,，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平,，把這個班辦好,。

小學(xué)語文教學(xué)計劃六年級 小學(xué)語文教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育質(zhì)量為宗旨,。以夯實(shí)“雙基”,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，探索實(shí)施新課程,。優(yōu)化自己的課堂機(jī)構(gòu),，提倡自主、探究,、合作學(xué)習(xí),。促進(jìn)學(xué)生積極有效參與學(xué)習(xí)活動，從而達(dá)到生動,，活波發(fā)展,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、上學(xué)期學(xué)情分析

（一）班級學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生22人,女生7人,，男生15人，學(xué)前基礎(chǔ)不錯,，其中有三人思維不靈敏,，接受能力差，家長 都是外來打工的,，無時間照管孩子,，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)較差。本班 優(yōu)秀人數(shù)占7人,、中等生13人,、差生2人。

（二）1,、基礎(chǔ)知識

孩子們大約會認(rèn)450個字,，會寫350個字，能正確流利有感情的朗讀課文,，能正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，。對基礎(chǔ)知識教學(xué)學(xué)得還比較扎實(shí),，在平時的教學(xué)中就注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用學(xué)生對字.詞.句理解和掌握比較好,。但幾名差生的基礎(chǔ)扎的還不牢。

2,、基本技能

在平時的教學(xué)中,，我比較注重培養(yǎng)學(xué)生的聽.說.讀.寫能力。為了提高學(xué)生的自學(xué)能力,，我把字.詞這一部分內(nèi)容全部讓學(xué)生回家預(yù)習(xí),，然后課堂上檢查，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的能力等都在不同程度上有所提高,。孩子們都能學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣；能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,；能較完整地講述小故事；有表達(dá)的自信心,，都養(yǎng)成了正確的讀書,、寫字的習(xí)慣。

（三）期末成績分析

從上學(xué)期期末的成績看,，全班同學(xué)普遍對閱讀和作文掌握的比較好,，中差生丟分較多的還是在詞句上,，有的差生變一種問法,，換一種出題方式就不會了，總的看期末語文成績和以前每次成績相比,，有大幅度進(jìn)步,，值得欣慰。及格率是 95,、4% ,，優(yōu)秀率是 68%，平均分是 85,、1分,。 其中有一個后來的學(xué)生李鑫渺不及格 。

三,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1,、本學(xué)期及格率要堅持百分之百，平均分爭取提高兩個百分點(diǎn),，優(yōu)秀率爭取提高一個百分點(diǎn),。

2學(xué)困生轉(zhuǎn)化目標(biāo)

本學(xué)期一定很抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,，耐心輔導(dǎo)差生,，對癥下藥，和家長溝通情況,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行及時表揚(yáng),。對差生分析情況，本著缺啥補(bǔ)啥的情況,，利用課堂,、課余進(jìn)行輔導(dǎo)。 使他們樹立自信心,，提高學(xué)習(xí)的勇氣,。差生的成績再原有基礎(chǔ)上,，上浮兩個百分點(diǎn)。

3.學(xué)科的能力培養(yǎng)目標(biāo).

有喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。積累自己喜歡的成語和格言警句，能背誦優(yōu)秀的古詩文,，能寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和看法,。

4．學(xué)科思想目標(biāo)

在語文的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情,、社會主義道德品質(zhì),，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣,。認(rèn)識中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化智慧。

5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀教育，上好兩操一課,，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成識字和積累詞語的良好習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,，讓朗讀之聲滿校園,。

四、教材分析

1,、分析知識結(jié)構(gòu)

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,，設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn),；奉獻(xiàn)與關(guān)愛,；愛祖國、愛家鄉(xiāng),；用心思考,、勇于創(chuàng)造,；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),；正確看待問題,，善于思考；走進(jìn)科技的世界,。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺,。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價值,。

每組教材都包括導(dǎo)語,、四篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。本冊課文同上冊一致,，不再全文注音,。多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出,。生字在當(dāng)頁文下列出,，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意,；特別需要指出的是,，生字一律注本音，在文中的具體語句之中,，有的要讀輕聲或者變調(diào),。

本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接,，安排了4篇略讀課文,，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí),；有識字任務(wù),，沒有寫字要求?！罢Z文園地”包括四~五個欄目,，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上,，新增了“寬帶網(wǎng)”?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”──鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識,?！叭辗e月累”──引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞，感受和強(qiáng)化詞語之間的搭配習(xí)慣,，并進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。需要特別說明的是，本冊教材的“日積月累”中增添了能突顯中華文化的,、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語,、對聯(lián)、節(jié)氣歌,、古詩詞等內(nèi)容,；它們使學(xué)生在復(fù)習(xí)字詞的同時，積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇,。“口語交際”──話題與本組專題有聯(lián)系,，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。為了對學(xué)生進(jìn)行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng)，從本冊教科書開始,，在“口語交際”中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目,，引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫話訓(xùn)練,?！罢故九_”──給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺?！皩拵ЬW(wǎng)”──與本組專題密切相關(guān),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的相關(guān)信息,。

2,、分析單元重點(diǎn)、難點(diǎn)

語文：

一單元：春天的發(fā)現(xiàn)

重點(diǎn)：識記生字,，積累詞語,，感悟讀文。

難點(diǎn)：感受春天，發(fā)現(xiàn)春天的美,。

二單元：奉獻(xiàn)與關(guān)愛

重點(diǎn)：識字與寫字,，感悟讀文。

難點(diǎn)：懂得關(guān)愛別人,，幫助別人,。

三單元 愛祖國 愛家鄉(xiāng)

重點(diǎn)：識字與寫字，感悟讀文,。

難點(diǎn)：了解祖國的遼闊和廣大

四單元 用心思考 勇與創(chuàng)造

重點(diǎn)：識字與寫字,，感悟讀文。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力

五單元 熱愛生活 了解自然

重點(diǎn)：識字與寫字,，感悟讀文,。

難點(diǎn)：感受祖國山河的壯美，積累豐富的語言

六單元 培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)

重點(diǎn)：識字與寫字,，感悟讀文,。

難點(diǎn)：感悟做人的道理

七單元 要正確看問題 善于思考

重點(diǎn)：識字與寫字，感悟讀文,。

難點(diǎn)：要正確的認(rèn)識自己

八單元 走進(jìn)科技的世界

重點(diǎn)：識字與寫字,，感悟讀文。

難點(diǎn)：感悟語言,，探索發(fā)現(xiàn)

3,、分析學(xué)段目標(biāo)和要求

語文：能認(rèn)識常用漢字1600——1800個，其中800——1000個會寫,。初步感受漢字的行體美,。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。課外閱讀總量不少于5萬字,。背誦優(yōu)秀古詩文50篇。能用筆來表達(dá)自己的真情實(shí)感,。

五,、工作完成措施

本學(xué)期在完成語數(shù)教學(xué)任務(wù)之外，熟背古詩50,，積累名言警句50條,，積累成語150條，班級書法比賽12次,，繪畫比賽12次,，朗讀比賽、古詩文背誦比賽各4次,。

1. 全面提高自己的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使理論和實(shí)際相結(jié)合，用新課改的全新理念來改變原有的教學(xué)方式,。使自己和新課改共成長共提高,。

2.更新完善自己現(xiàn)有的知識的水平，在工作中,，不僅要學(xué)習(xí)自己所教學(xué)科的有關(guān)知識,，還要學(xué)習(xí)其他學(xué)科的的`更多知識，不斷的豐富自己,，提高自己,。

3.努力上好每一 節(jié)課，備課時,，我要盡可能去多搜集資料,，拓寬自己與學(xué)生的知識范圍。備課時,，還要考慮優(yōu)差生的區(qū)別,，怎樣才能讓好學(xué)生吸取更多的知識，使他門在各方面不斷的有長進(jìn),。還要幫助差生對新知識的理解和吸收,，讓他們在 不同的層次上 有所提高。我根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇不同的備課方法,，為課堂上的教學(xué)工作做鋪墊,。

4.教學(xué)工作，是老師和學(xué)生拉近距離的 一項(xiàng)工作,，在課堂上我要采取各種各樣的方法,，去調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性,，使他們產(chǎn)生樂與求知,，樂于探究的學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)他們積極參與,，充分運(yùn)用三種學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生營造寬松，民主安全的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力在不同程度上都有發(fā)展,。

5.注意優(yōu)差生兼?zhèn)洌n堂上要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,，也注意培養(yǎng)那些差生,，優(yōu)生引導(dǎo)

他們多讀，多積累多觀察,，多創(chuàng)作,，差生一定要在“雙基”的基礎(chǔ)上,，幫助他們吸取一些比較寬廣的知識，這樣全班同學(xué)都會在愿有知識水平的基礎(chǔ)上再登一個新臺階,。

6,、讓孩子們帶著夢想走進(jìn)課堂，當(dāng)他們走出課堂,，走出學(xué)校的時候,，能夠夢想成真，那就是我們教育的成功了,。