演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼師演講稿3-5分鐘篇一

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，至此在幼教摸、爬,、滾,、打、出來的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個道理,，“十年樹木，百年樹人”,、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時感受平等,、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應該寬容、善待、學會欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理,，那我們就會進入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的,、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話,，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì),，得當?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都會迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則,、一種觀察、一種過程的,，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個體差異的真正含義,。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境,，創(chuàng)設區(qū)域,，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個好奇,，它是探索的一把鑰匙,，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

“我想把每個小朋友畫在自己涂的石頭上,，好嗎？”全體幼兒一致贊同,，每個小朋友做出一個動作,，不一會石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時都驚訝極了,。

這節(jié)教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕,，秋天是收獲的季節(jié)，收獲了蘋果,，蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的,，過程中不僅訓練了孩子的粘貼、搓團,、剪等的技能,，更重要的是老師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往,。在此活動中老師是與同伴的身份參與,，和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,，也許比獲得技能更重要,。

幾年來，通過學習新的教育理念,、新的觀念,，我感受到了當你真正進入到童心世界，你就會愛了,、你就會耐心了,、傾聽了、細心引導了,、平心靜氣做好每一件事了,。也許感到比以前舒服了許多。想做一個好的幼兒園.老師就不是一件難事了。

我不再是書生意氣的稚嫩,，我已到收獲的年紀,，當秋風吹拂著我的臉，我笑了,，因為我豐收了,。

幼師演講稿3-5分鐘篇二

尊敬的老師，同學們：

大家好,！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視,，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,，

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關心他們,，多注意他們，多護理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的,、大方的、老實的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心,，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察,，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感,，要融愛心、細心,、耐心,、恒心、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

幼師演講稿3-5分鐘篇三

作為一名幼兒教師，我的工作平淡瑣碎，在平凡的工作中"我和孩子的故事"串聯(lián)成我成長的足跡,，一邊盛載著孩子的童年,，一邊流逝著我的歲月，就像兩條緊緊跟隨的平行線伴著我共同成長,，在我的生涯里慶幸著擁有孩子的童年,，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂，也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂,。

十九歲,，我懷著喜悅的心情跨進了小金星的大門，這一刻,，我就發(fā)誓,，我要成為一位受孩子愛戴的好老師。

二十歲,，我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園生活,，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們,，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來,。

在康橋的兩年，我看到孩子們的進步,，我也看到了家長們對我工作的支持,。

在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛我我愛他”,。是呀,，一句“anna 媽咪”足以讓我倍受感動，在康橋的活動中,，也讓我作為老師成長了不少,，在活動中感受到了作為老師工作的神圣。

還記得11月24日這一天—— ——感恩節(jié),，我園進行了一次生動,、活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我,，真情成長”感恩節(jié)的活動,。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸,、媽媽的養(yǎng)育之恩,，感謝老師培育之恩。

在活動中,，一曲伴有手語動作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出,，每一個孩子都是那么認真,，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語唱出了感恩的心,，爸爸媽媽感動著,、感動著孩子們的進步、感動著孩子們成長的點滴,。

在《讓愛住我家》的音樂中,，我們的寶貝們用他們的行動見證了對爸爸媽媽的愛，讓愛住你家,，讓愛住我家,，讓愛住在我們每一個康橋?qū)氊惡涂禈蚶蠋煹募摇?/p>

anna也感動著、激動的淚水在眼眶里流淌,、初為人母,、更能感受到為人母的不易、作為老師,，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易,、“誰言寸草心、報得三春暉,！”這些都是中華民族自古以來弘揚“感恩”的佳句,，借此感恩的節(jié)日，anna也很想對自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽,，我永遠愛您,！謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠是你們的貼心小棉襖,！女兒也一定會做個受孩子愛戴的好老師！”

在以后的日子中,，anna也會把感恩的教育帶給自己的寶寶,，讓寶寶永遠擁有一顆感恩的心！

活動中,，我們同樣讓孩子們體會了爸爸媽媽的養(yǎng)育,、老師的培育。孩子們的愛心與情感得到了愛的升華,！

我們要學會感恩,，感謝給了我們生命的爸爸媽媽！培育我們成為一名合格的幼兒老師,。

我們要學會感恩,，感謝給了我們知識和本領的老師！教育我們成為一名合格的幼兒教師

我們要學會感恩,，感謝給了我們快樂的小伙伴和同事,！是你們讓我成為一名合格的幼兒教師,。

康橋的每一個活動，都讓我們的“老師”這個職業(yè)得到了愛的升華,，教師節(jié)是我們老師的節(jié)日,，每個教師節(jié)我們收到的祝福、賀卡,、鮮花也足以證明“老師”這個神圣的職業(yè),。

"心相隨，愛相隨"是我在幼兒園六年教師生涯的至深感受,。我愛我的孩子,，我愛我的jerry class，我愛教師這個職業(yè),，我更愛康橋,，教師的人生就是默默無聞，就是實實在在,，這些年來,，孩子們已經(jīng)融進了我的生命，成為我生命中不可缺少的部分,，我深愛著他們,，真誠感謝他們。我知道,，正是因為有了他們,，我的生命才會像今天這樣多彩，這樣燦爛,！

有人說老師是人類靈魂的工程師,；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭,；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去,；有人說老師向辛勤的農(nóng)夫，“日出而作,，日落而息,。”為同一塊土地精心耕作,，無私奉獻著,。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的地事業(yè)。但是,，當我踏上這片圣潔的熱土時,，我才第一次明白了陽光背后有風雨，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣,。4年的幼教生涯,，讓我更加體會到當一名幼兒教師（,，請保留此標記。）所特有的苦與累,，委屈和無奈,。沒有鮮花的陪伴，沒有優(yōu)裕的待遇,，沒有豪華的享受,，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息。我曾心灰意冷過,，也曾委屈彷徨,，但更多的是堅定的意志，百倍的信心,，因為我愛教師這一行,，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔,。

作為一名幼兒教師,，每天都要面對幾十個不同的孩子，每天都有許多不同的問題,，矛盾產(chǎn)生,，什么學習呀，吃喝拉撒,、穿衣睡覺等,，稍有疏忽就會引來家長責備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語，讓人感到難以承受,。但是,，我必需忍受，必須承擔,，必須和風細雨地向家長解釋,、道歉。因為這是我的職責,，而且我堅信，只要真心地善待每一個孩子,，家長也會逐漸地理解,、寬容我。

令我更加欣慰的是每逢過年或教師節(jié),，孩子們總打來電話：“丁老師新年好,，丁老師教師節(jié)快樂！”孩子們稚嫩的話語和祝福,，深深地打動了我,，更堅定了我對幼教工作的信念,。

辛勤的耕耘，必然會結(jié)出累累的碩果,，必然會得到人們的肯定,。時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興，作為一個平凡的幼教工作者,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩、義無返顧,，風雨兼程,，勇往直前吧！ 快樂地付出同樣也會快樂地收獲,。老師嗓子啞了,，孩子們會說：“老師你喝點水吧！”老師累了,，孩子們會說：“老師你歇歇吧,，我們聽話！”老師生病了,，孩子們會打電話說：“老師我們想你了,！”……在這里，我們收獲了更多的感動,；在這里,，我們收獲了更多的經(jīng)驗；在這里,，我們收獲了更多的責任,。

幼兒園就像一個大家庭，充滿溫馨,，不管是哪個班的事情大家都會幫著做,。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂著,。 “看孩子就是良心活,，把孩子照顧好心里才踏實”，這是一位教師常說的一句話,。幼兒園的生活像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,，讓我在平凡中感受到了精彩,。天真無邪的孩子們學習并快樂著,，可愛的老師們無私奉獻，深深愛著幼教工作,。