做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

培智班主任工作計(jì)劃一年級(jí) 培智班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇一

（一）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的基本的自理能力

1,、讓新生盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，如：找到廁所,，食堂,、宿舍等地方。

2,、利用每天晨會(huì)的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生的日常行為加以規(guī)范，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的事情進(jìn)行教育并加以改正，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣,。

3,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)積分量化評(píng)比，并且結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，制定必要,、可行的班集制度，鼓勵(lì)學(xué)生遵守日常的行為規(guī)范,，相互監(jiān)督,。

4、老師要以身作則,，親身示范,，引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生慢慢的養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

（二）從始至終強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

1、利用晨會(huì)加強(qiáng)安全教育,。

2、利用班會(huì)課開展安全教育專題,，可以出示安全問題的圖片,，實(shí)例，讓學(xué)生切身體會(huì)安全的重要性,。

3,、老師要做好候課制，保證學(xué)生在教室里有人看管,，盡量不讓學(xué)生追逐打鬧,。

4、教室里不存放有安全隱患的物品,，如刀子,，剪刀等。

（一）規(guī)范班級(jí)紀(jì)律,，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心與團(tuán)結(jié)心

將班級(jí)的職務(wù)落實(shí)到學(xué)生的身上,，提高學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，也能夠增強(qiáng)學(xué)生自身的責(zé)任心,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班級(jí)體,。

（二）規(guī)范課堂紀(jì)律，最大程度提高教學(xué)效率

1,、對(duì)課堂中表現(xiàn)好的學(xué)生表揚(yáng)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，樹立學(xué)習(xí)的好榜樣,。

2,、對(duì)課堂中表現(xiàn)不是很好的學(xué)生以鼓勵(lì)為主，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

（三）規(guī)范課間紀(jì)律,，保證學(xué)生文明、安全休息

1,、下課后應(yīng)將書本,，桌椅擺放整齊，可以輪流讓學(xué)生負(fù)責(zé)檢查,。

2,、監(jiān)督學(xué)生文明玩耍，不打鬧,，不跑跳,。

3、課間操養(yǎng)成學(xué)生排隊(duì)入場,，散場的習(xí)慣,，要求快靜齊。

（四）規(guī)范衛(wèi)生紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1,、個(gè)人衛(wèi)生（1）要求學(xué)生衣著整潔（2）養(yǎng)成學(xué)生勤洗手、勤洗澡的習(xí)慣,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生（1）可設(shè)立值日生，給學(xué)生分配適當(dāng)?shù)男l(wèi)生打掃,。

（2）對(duì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),。

1、與任課老師經(jīng)常溝通,，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

2,、通過電話或者家訪的形式，與學(xué)生家長適時(shí)聯(lián)系,，把孩子的情況反饋給家長,。

3,、走讀的學(xué)生在家長接送時(shí)，老師跟家長多交流,，匯報(bào)學(xué)生在校情況,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

培智班主任工作計(jì)劃一年級(jí) 培智班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇二

本班現(xiàn)有學(xué)生9人,。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，存在各種智力障礙,，因此他們 在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的教育。

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動(dòng)、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

（三）勞動(dòng)方面

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的`教育,。

（五）安全教育方面 “安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級(jí) 培智班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇三

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用,。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神,、基礎(chǔ)學(xué)力,、健身意識(shí)和健康情趣的人，并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn),，抓好學(xué)生的各方面教育工作。

本學(xué)期,，我班共有7名智力殘疾學(xué)生,，其中男生4名，女生3名,，男女比例失衡,。學(xué)生類型差異較大，包括輕,、中,、重三種程度智力殘疾學(xué)生。但是學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),，班級(jí)班風(fēng)良好,，學(xué)生品行端正，大部分學(xué)生能聽從教師指令,，在文明禮貌,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、常規(guī)習(xí)慣,、勞動(dòng)意識(shí)等方面都有一定的基礎(chǔ),。

（一）、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

1,、 開學(xué)第一周,，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操,，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃,。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，勤剪指甲,，做眼操前先洗手

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨,，下午到校,，下午放學(xué)分派值日生清掃，衛(wèi)生委員及時(shí)檢查對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，應(yīng)提出表揚(yáng)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自主性：

1,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，通過各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

2,、充分利用家校聯(lián)系本,，及時(shí)和家長溝通交流,。

3、在教育內(nèi)容上,，注重學(xué)生在誠信意識(shí),、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境,、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展,，使學(xué)生在法律常識(shí)、規(guī)則意識(shí),、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高,。

（五）狠抓安全教育

1、圍繞“消防安全”出好黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí),。

2、平時(shí)重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講，努力營造“平安班級(jí)”,，做到無意外事故發(fā)生,。

3、重視同學(xué)們身體健康教育,，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理,。

4、簡單自救方法教育：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110,、119,、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救,。

培智班主任工作計(jì)劃一年級(jí) 培智班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，來常特已經(jīng)半年了，環(huán)境已經(jīng)慢慢的熟悉,，但是,，20xx對(duì)我來說仍是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn),。這是我第一次做班主任,，而且沒有了以往的輔班，所有的事情都需要從頭開始,，慢慢摸索,。全新的角色，肩負(fù)的是信任和責(zé)任,，在這樣的變化和背景下,，班主任工作計(jì)劃變得尤為重要,。在本學(xué)期的工作中，這份計(jì)劃不僅是我工作的一個(gè)依據(jù),，也是自己前進(jìn)的方向,。下面就將這學(xué)期的計(jì)劃做如下陳述：

和上學(xué)期相比，本學(xué)期益智部2班在班級(jí)學(xué)生基本沒有變化,，由原班9名同學(xué)和1名新同學(xué)組成,。本班各項(xiàng)工作的開展將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高班級(jí)集體凝聚力,、提高學(xué)生的參與意識(shí)、提升集體榮譽(yù)感為主要努力方向,，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班共有學(xué)生10名，其中男生8名,，女生2名,；住校生4人，走讀生6人,；自閉癥一名（xx）,，腦癱一名（xx），精神分裂癥一名（xx）,，智力障礙7名（xx,，xx,，xx,，）。班級(jí)學(xué)生整體情況較好,，在各方面都有所體現(xiàn)：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。

班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。班級(jí)同學(xué)較活潑,，但又有分寸,，在聽見上課鈴或老師的指令的時(shí)候就能夠停下來，總的來說,，學(xué)生比較聽話,，情況比較穩(wěn)。

（一）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1,、遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不遲到不早退，生病要向班主任請(qǐng)假,。

2,、聽見上課鈴立即回到教室安靜坐好，上課認(rèn)真聽講,，不擾亂課堂秩序,，不隨意走出座位，要舉手回答問題,。

3,、課間在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不能追逐打鬧,，大聲喧嘩,，更不可以隨意跑到樓下,。

4,、遇見老師主動(dòng)與老師、同學(xué)問好,。

5,、自覺維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，見到地上有垃圾要撿起,，扔進(jìn)垃圾桶,。

6、在就餐時(shí),，要有秩序,，排隊(duì)打餐，在本班位置上就餐,，能夠愛惜糧食,，吃飯時(shí)盡量不剩不撒，吃完后主動(dòng)倒餐盤,。

7,、按時(shí)就寢，能夠聽從生活老師的安排,。

（二）安全方面,，搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，具有一定的自我保護(hù)的能力,。

（三）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加六一文藝匯演和運(yùn)動(dòng)會(huì),，力爭在校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展豐富多采的主題班會(huì)活動(dòng),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力,，使同們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。

（四）做好學(xué)生的心理健康教育,。針對(duì)學(xué)生的各種心理問題，能正確及時(shí)地給予教育引導(dǎo),，并且爭取家長對(duì)學(xué)校工作的積極配合,。多與學(xué)生進(jìn)行交流，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，進(jìn)而開展班務(wù)工作。

（五）多與學(xué)生家長談話交流,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。有計(jì)劃地利用家校交流的時(shí)間與家長共同探討孩子的情況，如何教育的更好等問題,。

1,。學(xué)習(xí)方面。首先做好常規(guī)教育，聽見鈴聲要進(jìn)教室坐好,，上課不可以東張西望,，不可以隨意說話，要舉手發(fā)言等,；其次在課業(yè)方面,，根據(jù)學(xué)生程度不同，對(duì)其要求做出調(diào)整,，努力做到使教育適合每一個(gè)孩子,，適當(dāng)表揚(yáng)，多給學(xué)生鼓勵(lì),。

2,。文明行為方面。養(yǎng)成講文明,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，見到垃圾主動(dòng)拾起的良好行為意識(shí),。并且對(duì)于學(xué)在到校,、課堂、課間,、兩操,、放學(xué)、就餐,、就寢等方面表現(xiàn)好的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。

3,。衛(wèi)生方面,。根據(jù)情況分配三個(gè)人一組進(jìn)行衛(wèi)生值日，在老師的帶領(lǐng)下打掃教室衛(wèi)生,，使他們?cè)趧趧?dòng)技能方面得到加強(qiáng)和鍛煉,。學(xué)生每天輪流擦黑板和講臺(tái)，使學(xué)生樹立“教室是我家”,、“教室衛(wèi)生,，人人有責(zé)”的意識(shí)。

4,。德育方面,。要處處與學(xué)校教育方向保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,，本著“一個(gè)也不能少的原則”，抓好每位同學(xué)的德育教育工作,。讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，能積極進(jìn)取,，追求自己想要的生活,。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，勇于做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

培智班主任工作計(jì)劃一年級(jí) 培智班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇五

本班現(xiàn)有學(xué)生14人,，男生10人,，女生4人。其中自閉癥4人,，智力障礙8人,，唐氏2人。每名學(xué)生都存在不同程度的認(rèn)知障礙,、情緒障礙,、語言障礙、行為障礙?，F(xiàn)將學(xué)生的綜合能力分為三層,。a層學(xué)生6人（金昶達(dá)、王致遠(yuǎn),、鄭和明,、田進(jìn)煜、賈逸楠,、方何玙婧）,，為輕度自閉癥及智障學(xué)生。有一定的認(rèn)知能力,、抽象思維能力,、自控力、觀察能力,、理解能力及語言表達(dá)能力（金口齒不清）,；b層學(xué)生5人（夏業(yè)楠、劉柏君,、易靖媛,、王覃堯、包又菱）,，為唐氏和中度智障殘疾學(xué)生,。認(rèn)知水平,、觀察力和理解事物的能力較弱，主動(dòng)參與意識(shí)及口語表達(dá)能力不強(qiáng),，有的口齒不清,，并存在一定的注意力缺陷，知識(shí)遷移困難,；c層學(xué)生3人（朱鵬辰,、司文倩、余子揚(yáng)）為重度自閉癥智障殘疾學(xué)生,，認(rèn)知水平,、語言發(fā)展、理解事物等能力滯后,，部分學(xué)生有嚴(yán)重的情緒障礙,，參與意識(shí)薄弱，仍需有家長陪伴學(xué)習(xí),。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和上級(jí)德育工作精神作為指導(dǎo)，緊緊圍繞校秋季工作計(jì)劃開展班級(jí)活動(dòng),。以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以感恩教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的班級(jí)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

一）常規(guī)管理方面：

學(xué)生基本能夠按照《學(xué)生行為手冊(cè)》來做,，部分學(xué)生的自我約束能力有待提高,，在總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，針對(duì)各個(gè)學(xué)生的心理狀況以及學(xué)生的現(xiàn)狀,，以鼓勵(lì)和耐心溝通的方式的進(jìn)行教育,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的自覺性和自我約束的能力,。

二）學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生能夠完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生有較好的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，還有部分學(xué)生存在不愛學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，經(jīng)常有不做作業(yè)等情況。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面主要圍繞端正班級(jí)學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)展開,。并對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。配合體音美老師做好學(xué)生的特長培養(yǎng)教育工作,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差距很大,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

品德情況：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動(dòng)。能按照《學(xué)生行為》來規(guī)范自己的言行,。爭取能使每位學(xué)生關(guān)系融洽,，懂得尊敬師長，對(duì)班級(jí)有榮譽(yù)感,，熱愛班級(jí),、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,。

身體素質(zhì)情況：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng)，有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，如朱鵬辰,、夏業(yè)楠，需加強(qiáng)體育鍛煉,。另外要多注意司文倩的異常行為,，叮囑家長配合老師在上廁所和課間時(shí)看管好自己孩子。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的管理力度,，進(jìn)一步樹立想好的班風(fēng)，創(chuàng)建和諧,、融洽的班級(jí)氛圍,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)習(xí)《學(xué)生行為手冊(cè)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和生活技能,。

4,、開展系列教育活動(dòng)，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)及常規(guī)化管理,。一是抓好廣播操,、眼保操 及“陽光體育鍛煉”活動(dòng)。二是抓好教室衛(wèi)生,、包干區(qū)等衛(wèi)生清潔常規(guī)活動(dòng),。三是抓好愛護(hù)公物的教育、管理,。四是抓好文明就餐習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)生整隊(duì)到食堂就餐，餐后認(rèn)真清理餐桌,，清洗餐具,。五是抓好學(xué)生節(jié)約水電的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約意識(shí),。六是抓好學(xué)生的精神風(fēng)貌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行坐姿站姿的訓(xùn)練， 文明禮貌的訓(xùn)練,。

5,、素質(zhì)教育：繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生特長及興趣愛好,，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的才藝,。

6,、家校聯(lián)系，繼續(xù)開展家訪活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)生家庭,，走近學(xué)生生活。通過召開家長會(huì)的方式和家長進(jìn)行詳細(xì)的溝通,，并推薦有思想的家長參加學(xué)?！凹议L論壇”，作經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)細(xì)則,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位五個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“好行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，本班大部分學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（1） 進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生技能進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。

（2）培養(yǎng)勞動(dòng)委員班干部,，加強(qiáng)干部的責(zé)任心，綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和嘉獎(jiǎng),。

4、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心和能力,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

5、安全教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

6,、家訪,、家校溝通工作的開展。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動(dòng),。家訪中,，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪,，我會(huì)熱情地接待,。為家長做家庭教育的培訓(xùn)，及時(shí)與家長溝通交流學(xué)生情況,。認(rèn)真開好家長會(huì),，積極鼓勵(lì)家長委員會(huì)的家長們多為班級(jí)出謀劃策。平日里,，利用家長接送孩子的機(jī)會(huì),，與家長交流孩子日、周在校的表情情況，并對(duì)家長后期教育輔導(dǎo)提出要求,。

7,、繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生特長,。利用校級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)的契機(jī),，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的才藝，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,。

九月份：“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,，倡導(dǎo)愛國情懷”為主題的愛國主義教育；“見面打招呼”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣教育,；“慶中秋,、迎國慶”傳統(tǒng)節(jié)日教育。

1,、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,、任課教師教學(xué)計(jì)劃、主題單元月周計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、德育個(gè)別教學(xué)計(jì)劃,。

2,、舉行“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，倡導(dǎo)愛國情懷”20xx年秋季開學(xué)典禮 ,，表彰“暑期優(yōu)秀學(xué)生”,。

3、組織培訓(xùn)值日學(xué)生,、召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,，實(shí)施常規(guī)檢查。

4,、開展慶中秋活動(dòng),。

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堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)信每個(gè)孩子都能成才,，每個(gè)孩子都有所長,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加政治學(xué)習(xí)，以新的理論武裝自己。

本班學(xué)生的情況我還不是很了解,，因?yàn)槭切律?。但是，入學(xué)以后學(xué)生們或多或少都會(huì)出現(xiàn)的不好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，需要花大力氣在這些孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信大多數(shù)同學(xué)在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

(一)行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6,、在教室里安靜,，不喧嘩。

(二)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù)。

3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

(三)班級(jí)管理：

1,、上課不遲到,、不早退。

2,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì)。

3,、自己整理書包,、學(xué)具、書桌,。

4,、逐步做到“班級(jí)事，人人管”,，自己管理好自己,。

(四)學(xué)生心理健康教育：

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊,，專心聽，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾。

1,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，適時(shí)實(shí)地進(jìn)行教育。

2,、充分利用教具,，向?qū)W生進(jìn)行直觀教育。

3、多與學(xué)生交談,，了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。

4,、多與家長溝通,，了解孩子在家表現(xiàn)，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合,。

5,、做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

6,、讓學(xué)生來當(dāng)老師的小助手,。

9月份，學(xué)期初進(jìn)行安全教育和學(xué)生品行教育,，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的言行,，教育學(xué)生做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

10月份,，說說你知道的禮貌用語,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)生成為懂禮貌的人進(jìn)行安全教育等

11月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣,，并教育他們幫助父母做力所能及的事，進(jìn)行飲食安全教育,。

12月份,，迎元旦活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)揮學(xué)生特長,，編排元旦節(jié)目。

1月份,，進(jìn)行“愛學(xué)習(xí)”教育,，教育學(xué)生做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭取在期末考試中取得好成績,。

這學(xué)期,，我面對(duì)的是全新的一個(gè)班集體，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

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以學(xué)校德育工作要點(diǎn)為核心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，做好班級(jí)日常管理工作,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生健康成長,，快樂學(xué)習(xí)。

培智四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生6人,，到校5人,。在生活自理方面，爽子,、梅子,、玲子這三個(gè)同學(xué)能夠自理，有一定的勞動(dòng)能力;奧奧學(xué)習(xí)優(yōu)良,，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學(xué)期進(jìn)步很大,，但年齡小，需要不斷督促,，幫助;小剛智障程度重,，學(xué)習(xí)差，生活能基本自理,，喜歡掃地,。

1、全體學(xué)生能夠生活自理,，適應(yīng)正常的校園生活,。

2、爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體,。

1,、培養(yǎng)蔡蔡、奧奧的生活自理能力,，提高他們的勞動(dòng)技能,。在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中,，有針對(duì)性的加強(qiáng)幫扶、教育,，力爭兩人能夠生活自理,，主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng),。

2、做好班級(jí)常規(guī)工作,。只有做好每天的一點(diǎn)一滴小事,，才能有效的管理好班級(jí),。每天、每月按時(shí)完成班級(jí)常規(guī)工作,，并做好檢查,、記載、反思,，讓班級(jí)管理常態(tài)化,。主要包括兩操,、大課間鍛煉,、晨檢、清潔衛(wèi)生,、班刊,、讀報(bào)、主題班會(huì),、課間管理,、家長會(huì)、家訪等工作,。

3,、開展德育主題教育活動(dòng)，利用三八,、清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開展相關(guān)的感恩教育、中華文化傳承教育等,。以主題班會(huì)課我教育主陣地,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮貌習(xí)慣,。

4,、開好家長會(huì)，做好家訪工作,，形成家校齊抓共管的良好教育局面,。

5,、做好安全預(yù)防工作。安全工作以預(yù)防為主,，加大宣傳和檢查,，確保學(xué)生開開心心上學(xué)來，平平安安回家去,。

三月份：防病安全 安全,、收心、感恩,、環(huán)保教育

四月份：交通安全 革命傳統(tǒng)教育,、文明禮貌教育、春游和實(shí)踐

五月份：飲食安全 勞動(dòng)教育,、感恩教育

六月份：防意外安全 六一親子教育,、假前教育、誠信教育

附：主題班會(huì)安排

三月：安全記心中,、我愛媽媽,、愛我校園、我為媽媽唱支歌

四月份：遵守交通規(guī)則,、講文明,、講禮貌、清明節(jié)

五月份：不挑食,、愛勞動(dòng),、我愛我家

六月份：安全記心中、說到做到,、講衛(wèi)生,。

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為了落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，落實(shí)養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步提高智障學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)生存能力,，規(guī)范學(xué)生日常行為，適應(yīng)新學(xué)校校園生活,，特制定此班主任工作計(jì)劃,。

培智二年級(jí)共有學(xué)生9人，學(xué)生智障程度有很大的差異,，現(xiàn)簡要分析本班學(xué)生基本情況如下：

1,、吳英爽：有一定的語言能力和生活自理能力，懂禮貌,，活潑好動(dòng),，但好打架，個(gè)人衛(wèi)生較差,。

2,、田川：行為時(shí)常重復(fù),，話多鬧人,，愛找閑事,，好打架，衛(wèi)生習(xí)慣較差,，語言能力一般,，有些話難以表達(dá)清楚，基本能夠生活自理,。

3,、況玲：能講衛(wèi)生，生活基本能夠自理,，行為習(xí)慣較好;愛哭,，時(shí)常想家，鬧著要媽媽來接,。

4,、黃國棟：生活自理能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣一般,，時(shí)常焦躁大叫,，語言能力較差，基本能適應(yīng)正常的校園生活,，有待提高各方面的能力,。

5、孫奧：老實(shí)靦腆,，能說一些話,，可有些吐詞不清，缺乏說話的自信心,，生活自理能力較差,。

6、蔡雯婷：七歲,，是一個(gè)靦腆的小女孩,，生活自理能力一般，上課難以集中注意力,，有些倔強(qiáng),。

7、劉寶梅：乖巧,、內(nèi)向,，沉默寡言，不活潑,，是一個(gè)膽小的學(xué)生,，講衛(wèi)生,，愛清潔，生活自理能力較強(qiáng),。

8,、張舒娟：脾氣較古怪，生活自理能力一般,，衛(wèi)生習(xí)慣較差,，時(shí)常突然不講話了，倔強(qiáng)起來牛也拉不動(dòng),。

9：李小剛：衛(wèi)生習(xí)慣較好,，有一定的生活自理能力，不愛講話,，不好懂,，時(shí)常一個(gè)人自言自語，藏著一個(gè)人玩,。

1,、適應(yīng)新校的校園生活。

2,、發(fā)展學(xué)生的語言能力,，部分學(xué)生能夠與人交流。

3,、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠生活自理。

1,、做好新學(xué)期的開學(xué)工作,，確保學(xué)生順利平安開學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)和班會(huì)課上,，多開展安全教育,，提醒學(xué)生要注意相關(guān)安全事宜，并時(shí)常識(shí)記,，檢查,，督促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，與生活輔導(dǎo)老師多溝通，多協(xié)調(diào),，力爭到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗,，做到服裝較整潔，知道講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)能力,，最好能夠達(dá)到生活自理,。

3、親身親歷參與班級(jí)勞動(dòng),，手把手教學(xué)生勞動(dòng),，力爭部分學(xué)生會(huì)打掃教室，逐漸讓全班學(xué)生養(yǎng)成較好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能夠保持教室的衛(wèi)生,。

4、課內(nèi)外注意發(fā)展學(xué)生語言能力,，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能開口說。平時(shí)和學(xué)生多接觸,，建立了良好的師生關(guān)系,，營造良好的語言環(huán)境，有一定意思的培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力,。

5,、做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況,，取得家長的支持,，形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局。電話家訪和走訪想結(jié)合,，做到月月家訪,，及時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)信息。

6,、規(guī)范學(xué)生的行為和語言,，教育學(xué)生講文明，懂禮貌,。利用班會(huì)課和相關(guān)主題教育活動(dòng),，開展文明禮貌教育。教師要率先垂范,，做文明禮貌的示范者,，傳播者，讓學(xué)生能跟著學(xué),，跟著做,。

九月份：安全教育主題“交通安全”;德育教育主題“愛老師”。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育：提出相關(guān)校園安全條例,。

2.衛(wèi)生和行為規(guī)范教育,。

3.制定本班兩個(gè)方案：“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”。

十月份：安全教育主題“校園安全”;德育教育主題“愛學(xué)校”

1.開展“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”活動(dòng),。

2.開展護(hù)綠活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)保教育。

3.召開各班家長會(huì),，宣傳家校共建知識(shí),。

4.開展“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”教育活動(dòng),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：低年段——學(xué)會(huì)傾聽;高年段——善于思考,。

行為習(xí)慣：低年段——講究衛(wèi)生;高年段——遵守秩序。

5,、愛校守紀(jì)教育,。

十一月份：安全教育主題“飲食安全”;德育教育主題“愛自己”。

1.開展生活自理能力競賽,。

2.安靜“聽故事”,，學(xué)會(huì)傾聽教育活動(dòng)。

3.繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”和“日行一善”活動(dòng),。

十二月份：安全教育主題“消防安全”;德育教育主題“愛家人和朋友”

1.配合學(xué)校進(jìn)行一次消防安全演練,。

2.召開各年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，宣傳家校共建知識(shí),。

3.做好班級(jí)文化建設(shè)工作,。

元月份：做好期末的安全教育工作和學(xué)期結(jié)束工作。