計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培智班級工作計劃 培智班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴篇一

本班現(xiàn)有學(xué)生14人，男生10人,，女生4人,。其中自閉癥4人，智力障礙8人,，唐氏2人,。每名學(xué)生都存在不同程度的認(rèn)知障礙、情緒障礙,、語言障礙,、行為障礙。現(xiàn)將學(xué)生的綜合能力分為三層,。a層學(xué)生6人（金昶達(dá),、王致遠(yuǎn)、鄭和明,、田進(jìn)煜,、賈逸楠、方何玙婧）,，為輕度自閉癥及智障學(xué)生,。有一定的認(rèn)知能力、抽象思維能力,、自控力,、觀察能力、理解能力及語言表達(dá)能力（金口齒不清）,；b層學(xué)生5人（夏業(yè)楠,、劉柏君、易靖媛,、王覃堯,、包又菱），為唐氏和中度智障殘疾學(xué)生,。認(rèn)知水平,、觀察力和理解事物的能力較弱，主動參與意識及口語表達(dá)能力不強(qiáng),，有的口齒不清,，并存在一定的注意力缺陷，知識遷移困難,；c層學(xué)生3人（朱鵬辰,、司文倩,、余子揚(yáng)）為重度自閉癥智障殘疾學(xué)生，認(rèn)知水平,、語言發(fā)展,、理解事物等能力滯后，部分學(xué)生有嚴(yán)重的情緒障礙,，參與意識薄弱,，仍需有家長陪伴學(xué)習(xí)。

以學(xué)?？傮w工作計劃和上級德育工作精神作為指導(dǎo),，緊緊圍繞校秋季工作計劃開展班級活動,。以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以感恩教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的班級活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

一）常規(guī)管理方面：

學(xué)生基本能夠按照《學(xué)生行為手冊》來做,，部分學(xué)生的自我約束能力有待提高,，在總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，針對各個學(xué)生的心理狀況以及學(xué)生的現(xiàn)狀,，以鼓勵和耐心溝通的方式的進(jìn)行教育,，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動班級學(xué)生的自覺性和自我約束的能力,。

二）學(xué)習(xí)情況：

大部分學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生能夠完成作業(yè)，個別學(xué)生有較好的主動學(xué)習(xí)意識,，還有部分學(xué)生存在不愛學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常有不做作業(yè)等情況,。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面主要圍繞端正班級學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)展開。并對個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。配合體音美老師做好學(xué)生的特長培養(yǎng)教育工作?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差距很大，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

品德情況：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《學(xué)生行為》來規(guī)范自己的言行。爭取能使每位學(xué)生關(guān)系融洽,，懂得尊敬師長,，對班級有榮譽(yù)感，熱愛班級,、熱愛勞動,、勤儉節(jié)約。

身體素質(zhì)情況：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動,，有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，如朱鵬辰,、夏業(yè)楠,，需加強(qiáng)體育鍛煉。另外要多注意司文倩的異常行為,，叮囑家長配合老師在上廁所和課間時看管好自己孩子,。

1、加強(qiáng)班級常規(guī)的管理力度,，進(jìn)一步樹立想好的班風(fēng),，創(chuàng)建和諧、融洽的班級氛圍,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的教育，學(xué)習(xí)《學(xué)生行為手冊》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力和動手實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和生活技能。

4,、開展系列教育活動,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動及常規(guī)化管理。一是抓好廣播操,、眼保操 及“陽光體育鍛煉”活動,。二是抓好教室衛(wèi)生、包干區(qū)等衛(wèi)生清潔常規(guī)活動,。三是抓好愛護(hù)公物的教育,、管理。四是抓好文明就餐習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)生整隊(duì)到食堂就餐,，餐后認(rèn)真清理餐桌，清洗餐具,。五是抓好學(xué)生節(jié)約水電的習(xí)慣,，養(yǎng)成節(jié)約意識。六是抓好學(xué)生的精神風(fēng)貌,，對學(xué)生進(jìn)行坐姿站姿的訓(xùn)練,， 文明禮貌的訓(xùn)練。

5,、素質(zhì)教育：繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對性、有目的性的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生特長及興趣愛好,，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的才藝,。

6,、家校聯(lián)系，繼續(xù)開展家訪活動,，走進(jìn)學(xué)生家庭,，走近學(xué)生生活。通過召開家長會的方式和家長進(jìn)行詳細(xì)的溝通,，并推薦有思想的家長參加學(xué)?！凹议L論壇”，作經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評細(xì)則。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位五個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng),。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“好行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，本班大部分學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（1） 進(jìn)一步對學(xué)生的衛(wèi)生技能進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）培養(yǎng)勞動委員班干部,，加強(qiáng)干部的責(zé)任心,，綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周進(jìn)行點(diǎn)評和嘉獎,。

4、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心和能力,，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

5,、安全教育。對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

6、家訪,、家校溝通工作的開展,。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動。家訪中,，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。為家長做家庭教育的培訓(xùn)，及時與家長溝通交流學(xué)生情況,。認(rèn)真開好家長會,，積極鼓勵家長委員會的家長們多為班級出謀劃策。平日里,，利用家長接送孩子的機(jī)會,，與家長交流孩子日、周在校的表情情況,，并對家長后期教育輔導(dǎo)提出要求,。

7、繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對性,、有目的性的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生特長。利用校級活動、班級活動的契機(jī),，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的才藝，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,。

九月份：“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,，倡導(dǎo)愛國情懷”為主題的愛國主義教育；“見面打招呼”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣教育,；“慶中秋,、迎國慶”傳統(tǒng)節(jié)日教育。

1,、制定教育教學(xué)工作計劃,、任課教師教學(xué)計劃、主題單元月周計劃,、班主任工作計劃,、德育個別教學(xué)計劃。

2,、舉行“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,，倡導(dǎo)愛國情懷”20xx年秋季開學(xué)典禮 ，表彰“暑期優(yōu)秀學(xué)生”,。

3,、組織培訓(xùn)值日學(xué)生、召開學(xué)生會干部會議,，實(shí)施常規(guī)檢查,。

4、開展慶中秋活動,。

培智班級工作計劃 培智班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴篇二

本班現(xiàn)有學(xué)生9人,。由于一年級學(xué)生年齡小，存在各種智力障礙,，因此他們 在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2,、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

（二）紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

（三）勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的'紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面 “安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。

培智班級工作計劃 培智班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴篇三

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，讓學(xué)生樹立正確的生命觀,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時代精神、基礎(chǔ)學(xué)力,、健身意識和健康情趣的人,，并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作,。

本學(xué)期,，我班共有7名智力殘疾學(xué)生，其中男生4名,，女生3名,，男女比例失衡。學(xué)生類型差異較大,，包括輕,、中、重三種程度智力殘疾學(xué)生,。但是學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),，班級班風(fēng)良好，學(xué)生品行端正,，大部分學(xué)生能聽從教師指令,，在文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、常規(guī)習(xí)慣,、勞動意識等方面都有一定的基礎(chǔ)。

（一）,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

1,、 開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，勤剪指甲,，做眼操前先洗手

2、班級衛(wèi)生：每天早晨,，下午到校,，下午放學(xué)分派值日生清掃,，衛(wèi)生委員及時檢查對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，應(yīng)提出表揚(yáng),。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自主性：

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項(xiàng)活動,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。

2、充分利用家校聯(lián)系本,，及時和家長溝通交流,。

3、在教育內(nèi)容上,，注重學(xué)生在誠信意識,、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境,、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展,，使學(xué)生在法律常識、規(guī)則意識,、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高,。

（五）狠抓安全教育

1、圍繞“消防安全”出好黑板報,。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識,。

2、平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生,。

3,、重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

4、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會自救。