學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇一
有一種尊重是“不問”,。
讀到作家莫小米一篇文章,，很簡短，茲錄如下：
常?？船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目,。
常常看到因種種原因與父母離散了的孩子被采訪,。
“我爸爸死了,。”女孩顯然不愿提及媽媽,。
“那你想媽媽嗎?”
“那你想不想媽媽呢?”
女孩的淚水終于滴落,。她無法出聲，只點了點頭,。
也許采訪者就要這樣的“劇情”,，以達(dá)到他制作節(jié)目的效果，可他實在太自私也太無理了,。試想如若在現(xiàn)實生活中他的親友遭遇不幸,。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因為被采訪對象只是個孩子，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則,。
無論在熒屏上還是在生活中,，那些喋喋不休類似關(guān)懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時,，每個人都應(yīng)該提醒自已——能否不問,。
這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見，也許我們已經(jīng)司空見慣,。
教育中,，也有類似的現(xiàn)象。比如,，老師往往出于好心而關(guān)心過頭,，對學(xué)生的事情總是要打破沙鍋問到底,。其實，這樣做并不討學(xué)生的喜歡,。設(shè)身處地地想一想,，即使我是一個成年人，有自己的工作單位,，也不希望自己的家事都要公之于眾,，或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。
從一定意義上講,，老師關(guān)心學(xué)生也是應(yīng)該的,，無可厚非。但是,，這樣的關(guān)心,，并不是要學(xué)生在老師面前把什么都說出來，有很多事情其實是學(xué)生的隱私,，我們不但不能問,，而且要小心呵護(hù)，與學(xué)生達(dá)成某種默契,，大家心照不宣就好了,。比如，有的孩子是單親家庭,，老師即使出于關(guān)心,，要了解情況，問的尺度也只能適可而止,，不能追問孩子,，你的父母怎么會離異呢?有的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，老師只要心中有數(shù),，在力所能及的情況下予以幫助，沒有必要像調(diào)查戶口一樣,，問得太仔細(xì),。
人的隱私，除非他愿意主動向你敞開心扉,，否則還是不要問的為好,。因為每一個人都有自己的獨立的空間，不希望別人擅自闖入,，干擾他平靜的生活,。有的對于學(xué)生而言簡直就是一個痛苦的記憶，稍不注意,，就有可能揭開學(xué)生心口上的疤痕,，無異于在傷口上撒把鹽,。
以前做班主任的時候，經(jīng)常去家訪,。一個經(jīng)濟(jì)有困難的家庭,，家長見我來了之后，一時竟不知所措,，因為他們的家里實在連一個坐的地方也沒有,，他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安，而我則更加不安,，坐也不是,，站也不是,。我和家長站在門外聊了幾句就走了,。我不是對處于困境的人沒有同情心，而是覺得,，這時最好的同情就是不要去問什么,，所謂家家都有一本難念的經(jīng)。每個人都有自己的難以啟齒的事情,，我不愿意去過分解讀,。十多年前做班主任時，班有一個學(xué)生,，有段時間幾乎天天遲到,，為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺,，后來我提醒他：“你把家里的鬧鐘調(diào)早一點好不好?”誰知,，他囁嚅了半天，漲紅了臉說：“我家里沒有鬧鐘,?！蔽抑溃募揖巢⒉缓?，但我沒想到連一只鬧鐘也沒有,。
至于說老師為了達(dá)到懲罰、批評學(xué)生的目的,，甚至在公眾場合,，拿學(xué)生的隱私說事，比如家境貧寒,，父母離異,，等等，并以此作為學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成績,、思想品德有問題的根源,，讓學(xué)生難看，這就有違師德了,。
也有些時候,，老師是出于善心，學(xué)生家庭困難了,，學(xué)費難以交全,，老師把這個學(xué)生的家庭情況跟全體學(xué)生說，并發(fā)動學(xué)生來資助這個困難的學(xué)生,，可是,，在這種情況之下，有幾個學(xué)生樂意并且安心地接受別人的施舍呢?還有的地方,，在資助某些學(xué)生的時候,，又是大會小會上宣傳，又是電視廣播里反復(fù)播放,，又是讓家長給學(xué)校送來感謝信,，又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”，還要把領(lǐng)導(dǎo)手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里,，甚至還要借助媒體宣傳,，以示“助人為樂”。我們當(dāng)然不懷疑這樣做的目的是弘揚正氣,，但是,，從另一個方面說，卻忽視了學(xué)生的自尊心應(yīng)該要得到呵護(hù),。況且,，這樣的事情，一旦大肆“宣傳”,，恐怕就有違善良的本意了,。
問長問短，問寒問暖,，是對學(xué)生的一種關(guān)切,，但不是說，所有事情都要通過問來解決的,。有時,，不問就是一種尊重。默默的關(guān)注,，淡淡的相知,。這種狀態(tài)多好!
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇二
或許家長們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水。到底生活中應(yīng)該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒有什么共通的經(jīng)驗?zāi)?我想說的是,經(jīng)驗是自己總結(jié)的,只有在教育孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、提升,才能更好地教育孩子,。
經(jīng)驗一:及時指出孩子的錯誤
處在成長時期的孩子,他們分辨是非的能力不強,。如果孩子犯了錯誤,不及時指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最后也會養(yǎng)成壞習(xí)慣,那時候要改已經(jīng)來不及了。所以只有及時將孩子的錯誤指出來,并讓孩子知道錯誤的后果,及時幫助其改掉,一針及時勝九針,就會收到事半功倍的效果,。
經(jīng)驗二:父母不能在孩子面前吵架
家長們都應(yīng)該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境,。
經(jīng)驗三:和孩子共同學(xué)習(xí)
要求孩子學(xué)習(xí)的時候,家長自己也應(yīng)該學(xué)點什么,和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結(jié)經(jīng)驗,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。這樣就能和孩子有共同的語言,成為真正朋友式的家長,。
經(jīng)驗四:對孩子的期望值不宜過高
不要強迫孩子每天必須取得多少成績,拿到什么獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進(jìn)步就行了,哪怕進(jìn)步一點點,都是好事,就要應(yīng)該去表揚孩子,激發(fā)他的興趣和潛能。切記一點,千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的長處去比較,那樣會打擊孩子的自信心和積極性的,。
這位老師談的以上幾點經(jīng)驗,都是在教育孩子的一些具體做法,。每個家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會,同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養(yǎng)好我們的孩子。
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇三
1,，幫孩子端正態(tài)度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的。
2,，努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖,，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí),。
3,，一心一意做作業(yè)
4，安排合理作業(yè)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如,，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆,、白紙、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目,、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去,，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間,。
5,，注意勞逸結(jié)合
孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞,，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高,，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說,，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。
6,，加強能力訓(xùn)練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子,，家長首先應(yīng)當(dāng)加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。
7，先復(fù)習(xí)后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法、定義,、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫。
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇四
孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。
一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來,。”……樂此不疲,。
三,、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責(zé)任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。
因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。
四,、讓孩子少一點壓力,，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步,、慢跑，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇五
孩子上初中了,， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了,，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始,。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會。
一,、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,；同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)” ；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,，看到她的一點點進(jìn)步,，肯定她，堅持鼓勵她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的。
三,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實,、靦腆,、身體抵抗力比較弱，請老師給予關(guān)照,。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、身體狀況等,，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長,，家長很重要,， 老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友,。在這方面，作為家長感到十分欣慰,，對老師也很感謝,。
四、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點,。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn),。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法,。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她 當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或?qū)W別的東西,。
五、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng) 習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況,，這樣教育起來就 會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來,。
六、正確對待孩子的優(yōu)缺點,。所有的孩子都有自己的優(yōu)點,，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題,。取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評,，但表揚與批評的尺度很難把握,。不鼓 勵不批評是不行的， 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,， 究竟如何對待幾句話很難講清楚,，孩子在小學(xué)時有一陣子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是 a+,，為了鼓勵她,，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚,，但決不過分,。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤,，但我冷靜一想,，先別急躁，以免刺傷她的自尊心,，效果相反,。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”她作了一些解釋,，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿,，至少她知道自己是錯誤的,，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣認(rèn)識,。我覺 得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績,?？傊⒆佑辛艘稽c成績家長不要過于高興,；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要 給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機,，理智地對她進(jìn)行教育,，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會,，肯定也有很多不足之處,，在之后的日子里我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂的成長。
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇六
（1）課堂上,，必須尊重老師,，認(rèn)真聽課；
（2）遇到疑難的問題，該向老師或同學(xué)請教,，并自己開動腦筋至弄明白為止,。
（1）必須獨立完成當(dāng)天的作業(yè)，而且必須書寫工整,。
（2）完成作業(yè)后,，可進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，由孩子自行決定,，限時15—30分鐘。
成績好時,，給予表揚,；成績不理想時，給予鼓勵,，并時常提醒孩子該做到勝不驕,，敗不妥；強調(diào)成績僅代表過去,，現(xiàn)在和將來有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識,，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。
綜上幾點,，是作為一名家長淺顯見解,，還望老師們多多指教。
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇七
我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子,。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視，各自拿一本書看,，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚，去年高考,，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說,，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”。
看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急,，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了,。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具，我們知道后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認(rèn)了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮,。
孩子的教育心得體會孩子的教育心得體會篇八
本學(xué)期,，重新接手一群小班幼兒。作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到,、更細(xì)心的照顧,，并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
幼兒園教師首先要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的,，是面向全體幼兒的“博愛”,。這是教師的天職。小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開始會有一種陌生感,、恐懼感,。對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的,，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。此外，教師還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會很快適應(yīng)的,。哭鬧幼兒情緒安定下來,，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
點，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時給予表揚與獎勵,，以強化幼兒好的行為。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，譬如,，孩子的食量，挑食情況大小便習(xí)慣,，睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子,，得到家長的理解與支持，使家園共育工作更具實效,。
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”,。時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才,。我自感才疏學(xué)淺,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任。因此,，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見,。我不但注重自身的修養(yǎng)，刻苦鉆研教材和幼教書刊,，還經(jīng)常收錄好文章、兒歌,、教學(xué)經(jīng)驗，以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的，我以此時刻激勵自己盡心盡職的工作,。正如蘇霍姆林斯基所言：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。
