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七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇一

你們好,！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。

如學(xué)習(xí)科目與內(nèi)容上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多,，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程,；不滿(mǎn)足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

如在考試分?jǐn)?shù)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，但半個(gè)月或一個(gè)月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,，如討厭上學(xué)，對(duì)成績(jī)失望,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢,？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng),。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望,；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

1、生理特點(diǎn)：

初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,，趨向成熟,。性器官發(fā)育逐步加快，第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”,。

2,、心理特點(diǎn)

（1）自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說(shuō),，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)??顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（2）獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。

（3）感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?！边@常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

（4）開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

（5）與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

（6）性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化,。無(wú)論男孩還是女孩,，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥,、是不是漂亮、能不能引人注意等等,。都渴望了解異性,，希望得到來(lái)自異性的友誼

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立,，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。

1,、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

2,、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權(quán),。

3,、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受。

1,、有些常好動(dòng)的同學(xué),，很難集中注意聽(tīng)課，并且影響其它同學(xué),。

2,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3,、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5,、還有個(gè)別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習(xí)慣,，上課不聽(tīng),，作業(yè)不做，老師教育他,，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師,，弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他,，這樣對(duì)小孩子的成長(zhǎng)非常不利,，真的要引起家長(zhǎng)的重視。

1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),。

監(jiān)控上網(wǎng)：孩子的上網(wǎng)情況,，問(wèn)題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng)聊天,，經(jīng)常打電話(huà),，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。五,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好。我們學(xué)校全天每天都是家長(zhǎng)的接待日,，歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課或者交流,。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí),！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好,！

與其他家長(zhǎng)一樣,，我也相信“沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法,?！钡珱](méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)的我，因?yàn)椤拔峒矣信蹰L(zhǎng)成”，而不得不盲人摸象般地開(kāi)始了“教育生涯”,。

對(duì)于家庭教育,，總的來(lái)說(shuō)，每個(gè)家庭不一樣,，每個(gè)孩子不一樣,，對(duì)這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法,，換一個(gè)家庭,、一個(gè)孩子，不一定有效,。我也是參照一些成功的案例,，再結(jié)合自身的特點(diǎn)，為女兒度身進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，幾點(diǎn)心得,，僅供參考。

課前預(yù)習(xí),。從初中開(kāi)始,，學(xué)習(xí)科目從原來(lái)的3科猛增到7科，初二開(kāi)始是8科了,。但時(shí)間還是那么多,，要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率,，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。一般來(lái)講，我會(huì)要求孩子在做完作業(yè)后,，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程（主科）,。通過(guò)預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索,，什么地方也學(xué)懂,，什么地方還不會(huì)，心中有數(shù),，會(huì)促使孩子在注意力集中在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上，從而使孩子聽(tīng)課的指向性更明確,。

認(rèn)真完成家庭作業(yè),。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任,。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過(guò)程中,，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時(shí)，能夠有的放矢,。針對(duì)女兒的學(xué)習(xí)弱項(xiàng),，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的,。有哪些解題方法不規(guī)范的,，粗心做錯(cuò)的，或是不會(huì)做的,，都必須一一為她解答,。

階段性復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),；加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,；及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足并及時(shí)補(bǔ)上，不欠“學(xué)習(xí)債”,；使知識(shí)系統(tǒng)化,，做到前后融匯貫通。一般來(lái)講,，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,，我會(huì)讓孩子把這一單元的知識(shí)系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷,，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實(shí)的,，再給她補(bǔ)習(xí)一下。

以上三點(diǎn)就是平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循的步驟,，還有一點(diǎn)是我特別注意的,，那就是——錯(cuò)題再做。習(xí)題不需要做得太多,，但凡是做錯(cuò)的題,，不能是只訂正了事，而是要找出錯(cuò)誤的根源所在,，并登記在冊(cè),，做為備考資料。然后再定期地將錯(cuò)題拿出來(lái)再重新做一遍,，這樣才能達(dá)到更好的效果,。

綜上，只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿大家都能望子成龍,、望女成鳳。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇三

1,、感謝家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

2、感謝家長(zhǎng)信任,，把子女送到我校就讀,。

3、

自我介紹

（二）作息時(shí)間安排:

1早上7:00到校,

2中午11:30放學(xué)

3下午1:00上課4：35放學(xué)

4晚上

1）收費(fèi)

2）學(xué)具字典必要的工具書(shū)

3）輔導(dǎo)

1,、評(píng)星制度

2,、班級(jí)聯(lián)系的制度.對(duì)于在各方面表現(xiàn)突出的,為班級(jí)做貢獻(xiàn)突出的,進(jìn)步大的等等,會(huì)發(fā)放一張祝賀卡,家長(zhǎng)簽字后,貼到班級(jí)的展示板上.對(duì)于一些個(gè)別孩子在學(xué)校的不佳表現(xiàn),我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通,以幫助孩子改正錯(cuò)誤。

3,、班級(jí)實(shí)行實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的管理,，形成獨(dú)立能力。

1,、總體,、各科。

2,、如何看待初中成績(jī)的下降①課程多,，內(nèi)容難。②學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,。③放松

要求,。

在家庭教育中如何養(yǎng)成好習(xí)慣

初中是一個(gè)非常重要的階段。如果您的孩子在小學(xué)階段發(fā)展的不夠如意,，初中還是可以彌補(bǔ),。但是，如果您的孩子在初中階段沒(méi)有走上正軌,，學(xué)習(xí),、身體、

思想品行等方面出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生的各方面都基本成型,，要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就很難了。初中雖然只有短短的三年,，卻是您的孩子成長(zhǎng)的最重要的階段,。如何讓您的孩子得到更好的成長(zhǎng)呢？家長(zhǎng)朋友們首先想到的是依靠老師,，所以很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能得到老師更多的輔導(dǎo),。我覺(jué)得一個(gè)老師的時(shí)間和精力都是有限的，我的觀點(diǎn)是,，既不是完全指望老師，也不是完全指望家長(zhǎng)自己。目前我國(guó)教育界有一個(gè)巨大的浪費(fèi),，一個(gè)重要的教育資源的浪費(fèi),，這個(gè)重要的教育資源就是您們——家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不應(yīng)該只是被動(dòng)地聽(tīng)老師的安排,，而應(yīng)該是教育的主體,。所以，我現(xiàn)在召集您們來(lái)的一個(gè)重要任務(wù)就是在家庭教育中如何養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓您的孩子得到更好的成長(zhǎng)

1．對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視

孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要的現(xiàn)象。

2．關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)

慣重視不夠,。

3．關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

4.隔輩教育,，使孩子,，成了“小皇帝”。

良好的開(kāi)端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上

時(shí),，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,？

對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們決不能掉以輕心。

1,、選擇時(shí)機(jī),，多與孩子交流、溝通,，聽(tīng)孩子訴說(shuō)學(xué)習(xí)上的情感上的困惑,、

煩惱，給予適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo),，傾聽(tīng)其進(jìn)步的喜悅,，及時(shí)給予賞識(shí)、鼓勵(lì),。對(duì)孩子說(shuō)說(shuō)自己在生活上的艱辛與困難,，告訴孩子你對(duì)他的愛(ài),。有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度,、習(xí)慣問(wèn)題,。

只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視其他方面的鍛煉,，特別是忽視培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,、勞動(dòng)能力和獨(dú)立能力。一些老人們認(rèn)為,，包括好些父母都認(rèn)為,，孩子只要讀好書(shū)就行了，其他的事情不要管,，衣食住行家長(zhǎng)全包干,，幾乎不讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，生怕占用他的學(xué)習(xí)時(shí)間,。卻不知這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利,。因?yàn)閯趧?dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子的生活能力、品德性格,，甚至智力發(fā)育都有很大的影響,。一個(gè)缺乏勞動(dòng)鍛煉的孩子，就算是學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,，往往表現(xiàn)得自私自利,、依賴(lài)性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,、思維不夠靈活,。我們就聽(tīng)到過(guò)很多“高分低能”的孩子，考取了大學(xué),，因?yàn)樯钭岳砟芰Σ?，最終無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)業(yè)，得要父母陪在身邊讀大學(xué),。試想一下,，一個(gè)生活都不能自理的人對(duì)社會(huì)能有什么大的用處。有一個(gè)母親寫(xiě)了一本書(shū),，書(shū)中提到她培養(yǎng)孩子的方法時(shí),，有這么一句話(huà)：廚房是最好的課堂。這句話(huà)簡(jiǎn)直是經(jīng)典,，孩子在學(xué)做飯菜的過(guò)程中,，得到了很多培養(yǎng),，既學(xué)到了生活的知識(shí)，豐富了生活體驗(yàn),，又學(xué)到了生活的技能和好品質(zhì),，同時(shí)人也變得更聰明，因?yàn)樽鲲堊霾藭r(shí)需要綜合考慮打算的事情,。所以，不要怕給孩子勞動(dòng),，要給孩子勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，起床后,，自己穿衣,、疊被，睡前洗腳,、鋪床,。自己刷牙、洗臉,、梳頭,、剪指甲。自己洗衣物,，把用過(guò)的東西放回原處,，自己

整理書(shū)包、收拾課桌,，愛(ài)護(hù)文具,、學(xué)具。收拾房間,，會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù),，如掃地、擦桌椅,、倒垃圾,，飯前擺放桌椅，拿碗擺筷,。孩子自己的事情一定要自己做,，家庭的事情要分擔(dān)

思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。

2,、教育孩子要注意方法,。注重源頭，注重過(guò)程、預(yù)防為主,，不要等到出事時(shí)才埋怨他人,。少打罵,，少動(dòng)粗，多想辦法,。

3,、要注意孩子的安全。早來(lái)學(xué)校,、交通安全,、用火安全、游泳安全,，不要亂竄門(mén),。（安全責(zé)任書(shū)）

4、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”,。沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母,，但愛(ài)要得法,，否則不但達(dá)不到目的,，孩子也不領(lǐng)情,。再富不能富孩子。要對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)，該管必管,。不要只滿(mǎn)足物質(zhì)要求,，教會(huì)做人道理，要孩子艱苦樸素,，錢(qián)多不是好事,，錢(qián)多的孩子想不壞都很難。

5,、多讀或買(mǎi)好書(shū)：名著,、名人傳記、

作文書(shū)與學(xué)習(xí)資料,。少看電視,，不上

網(wǎng)，不參與成人的娛樂(lè)活動(dòng),。

7,、注意孩子的交友圈，初中階段很容易學(xué)壞,，近朱者赤,、近墨者黑。

8,、關(guān)注孩子離家和回家的時(shí)間,。

9、要求孩子做家務(wù),，做力所能及的家庭勞動(dòng)

10,、關(guān)心、支持學(xué)校的工作,，不要把責(zé)任都推給學(xué)校,，不要在孩子面前說(shuō)學(xué)校或老師的壞話(huà),，毀損學(xué)校老師在孩子心中的形象,，給孩子帶來(lái)副面影響,，要知道“親其師，信其道”的道理,。

11,、克制脾氣，不要把孩子當(dāng)作自己的出氣筒,。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。孩子們一定能在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),！祝福你們的家庭幸福,！感謝你們對(duì)我的信任,把孩子送到七年（１）班來(lái)學(xué)習(xí),生活.最后，再次感謝大家的關(guān)心和信賴(lài),，謝謝大家,！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇四

敬愛(ài)的.老師、親愛(ài)的各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

大家好,！很榮幸能夠站在這里利用這個(gè)機(jī)會(huì)向叔叔、阿姨們,，吐露我們的心聲,。我們成為車(chē)中學(xué)茡已經(jīng)有半年多了，在這半年來(lái),，我們體會(huì)到了車(chē)中嚴(yán)格的管理，雄厚的師資力量,，享受著車(chē)中美麗的風(fēng)景,。與此同時(shí)我們也深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、便捷與高效,、疲憊與歡欣,。這里的一切都是那樣有序，平日里閑散慣了的我們,，在這里似乎長(zhǎng)大了,、成熟了。我們生活在這樣的環(huán)境里感到無(wú)比的驕傲和自豪,！

高中時(shí)期的我們正處于青春時(shí)代,，如那朝陽(yáng)下的花朵,，含苞待放，此時(shí)我們有著最多的夢(mèng)想,，最大的熱情,、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感,、最真誠(chéng)的人生態(tài)度……然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知,，正是應(yīng)為我們忠信七班的老師以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)青春，感悟成長(zhǎng),，全面發(fā)展,！身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí),，是七班的老師為我們插上翅膀,，讓我們脫離書(shū)本的禁錮，在知識(shí)的海洋里肆意的飛翔：是七班的老師幫助我們構(gòu)建屬于我們的精神家園,，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。他成為我們精神世界的基石,，助我們登上巔峰,。

花兒最懂得雨露的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨,。我們沐浴這父母及老師的關(guān)愛(ài),，那么我們更懂得父母及老師對(duì)我們的付出。我想當(dāng)我們欣賞彩虹的時(shí)候,，首先想到的是太陽(yáng)：當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候,，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力,，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,，老師把我們引向了壯麗的人生,，我們?cè)趺茨懿桓兄x我們的老師呢？今天,，在我們的爸媽面前,，表達(dá)我們七班每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，老師,，您辛苦了,！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，正是您的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，使得我們每一個(gè)人都有屬于自己的天空,，各科老師們都在以自己獨(dú)特的方式讓我們步入一個(gè)新的天地,！老師們?yōu)槲覀冎v述了他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處，讓我們大開(kāi)眼界,，完全沉醉在美妙的的學(xué)海之中,。在這之間，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，體會(huì)了聆聽(tīng)的喜悅,，體會(huì)到了收獲的幸福。紛落的知識(shí)如同上野的花園,，燦漫的花瓣彌漫天地……

今天也讓我在老師,，同學(xué)們面前表達(dá)我們忠信七班每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情，爸,、媽?zhuān)銈冃量嗔?！不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。您是我們的第一任老師,，您是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)領(lǐng)路人,，您給了我們一切，假如我們能搏擊藍(lán)天,，那么是您給予了我騰飛的翅膀：假如我是擊浪的勇士,，是您給我弄潮的力量：假如我是不滅的火炬，是您給我了全部的燃料,；假如我是一口甘泉,，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。

叔叔,、阿姨們,，望子成龍、望女成鳳是你們的夢(mèng)想,。為了我們的成長(zhǎng),，你們甘愿做我們的“后勤部長(zhǎng)”。其實(shí),，我們這些孩子在心里特別感激你們,，感激你們?yōu)槲覀兏冻龅乃小５覀儏s很少讓你們這些部長(zhǎng)高興,，即使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，或是進(jìn)步大了,，你們總是怕我們翹尾巴,，還是做出一副不滿(mǎn)意的表情；如果我們成績(jī)平平,，或是不理想,，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰,，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。您知道么,，我們渴望您那寬容的目光,，您的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望您能走進(jìn)我們心靈的花園,，傾聽(tīng)我們的心聲,，了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂(yōu)傷，這樣,，我們一定會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取好的成績(jī)，不讓您失望,。當(dāng)我們失敗時(shí),，請(qǐng)給我們一聲鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的苛責(zé),，當(dāng)我們成功時(shí),，請(qǐng)給我們一聲告誡，勝不驕,，敗不餒,。您要知道，成長(zhǎng)比成才重要,，身體比知識(shí)重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng),！

如果您只是在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行打罵或是不管不問(wèn),，而沒(méi)和孩子進(jìn)行心靈的溝通，也沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的心,。所以我希望各位叔叔阿姨能夠多與您的孩子溝通,，留出一點(diǎn)時(shí)間，在假期帶著您的孩子出去走走,，讓我們手與手相牽,、心和心相連，讓家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的橋梁,，愿我們能像小苗一樣在家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生活的旅途一路高歌,；我們不相信成長(zhǎng)是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在高中這三年,，我們會(huì)在父母的關(guān)愛(ài)和支持,，老師們的帶領(lǐng)下,，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài),，走過(guò)這段美好的高中生活,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，三年之后我們會(huì)滿(mǎn)載而歸,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！很高興大家齊聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而在這里彼此交流溝通,。

我們六班在步入初中的一年中,，不負(fù)眾望，爭(zhēng)得了點(diǎn)滴榮譽(yù),，去年的抽考中我們的數(shù)學(xué)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦第二的好成績(jī),，歷史也位于第五，這對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō),，當(dāng)然是值得高興的,，可是這點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么。第一,，我們的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),，取得這點(diǎn)成績(jī)自然是游刃有余的；第二,，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，以前所教的班級(jí)會(huì)考（沒(méi)碰上抽考）成績(jī)幾乎都比這個(gè)要好，最好的時(shí)候還有拿過(guò)全市前三名,；第三,，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就更加了，以前就有過(guò)五連冠的歷史,，小學(xué)部去年抽考還是全市第一呢,。因此，這點(diǎn)成績(jī)只能屬于昨天,，相信明天的六班會(huì)更好,。

其實(shí)擔(dān)任六班班主任將近一年中，我的感受是哭過(guò),，笑過(guò),，苦過(guò)，累過(guò)。我們班的同學(xué)大都是小學(xué)一起升初中的,，很多的習(xí)慣，習(xí)性已經(jīng)形成,，要改變真的太難,。盡管每天下午我都苦口婆心地進(jìn)行著思想教育，可同學(xué)們一些方面的表現(xiàn)卻仍然很不盡人意,。比如說(shuō)學(xué)習(xí)上,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好，作業(yè)馬虎,，聽(tīng)課不專(zhuān)心,，家庭作業(yè)就更加不用說(shuō)了，我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),，在家里不是玩就是看電視,，多的時(shí)候有十多個(gè)人不完成的，時(shí)常令科任老師傷透腦筋,。紀(jì)律上面,，有好幾個(gè)同學(xué)養(yǎng)成講小話(huà)的壞毛病，不僅影響自己,，還影響周邊的同學(xué),，這缺點(diǎn)沒(méi)改正，學(xué)習(xí)就甭想上來(lái),。因此當(dāng)這個(gè)班的班主任可不是這么好當(dāng),。在這里，我想說(shuō),，我需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、和同學(xué)們的支持,。相信困難總是暫時(shí)的，它遲早會(huì)被克服,。

當(dāng)然,，我們班的同學(xué)也有進(jìn)步的方面，比如說(shuō),，以前有幾個(gè)同學(xué)喜歡罵人,，打架，最近,，我發(fā)現(xiàn),，慢慢地這樣的事件少了，同學(xué)之間似乎更和氣更親密了。這方面以李英杰,、陳文熙同學(xué)的進(jìn)步最為顯著,。還有，我們的同學(xué)勞動(dòng)很積極,，在這方面思想表現(xiàn)比較好,，卿子潔、史佳琳這些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)在家是不太愛(ài)做事情的,，可是參加學(xué)校的勞動(dòng)很積極,。學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)進(jìn)步也很大,，很優(yōu)秀,，象鄒麗娜、周艷飛,、唐宇星,、張潔、鄒嬌,、陳文熙等同學(xué)這樣繼續(xù)努力下去,，一中的大門(mén)肯定是一直向你們敞開(kāi)。還有好幾位同學(xué)也潛力特別大,，如張霞,、張雅琴、張志如,、蘇雅詩(shī),、肖瑞鵬、王越強(qiáng),、潘正源,、吳易、黃維宏等,。

借此機(jī)會(huì),，我想說(shuō)，同學(xué)們,，在老師的心目中,，你們就如春天的小樹(shù)苗,，沐浴著春天里的陽(yáng)光,、雨露,，你們會(huì)茁壯成長(zhǎng),，而老師,，愿是你們的良師益友，和家長(zhǎng)們一起為你們施肥、鋤草,。希望不久后的那個(gè)秋季，能夠目睹那一顆顆小樹(shù)上碩果累累,。

學(xué)校非常重視我們班，把我們班作為家校合作課題實(shí)驗(yàn)班,，在這里,，我作為班主任非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛(ài),，這是我們六班的榮幸，那么我們一定扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好課題,，同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)們的督促和鼎立支持,，相信有你們的支持，孩子會(huì)更優(yōu)秀,。最后，預(yù)祝我們家校合作成功,，培養(yǎng)我們六班的每個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的孩子,！

謝謝大家！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇六

衡水六中是個(gè)精英薈萃的地方,，很榮幸能登上講臺(tái)與諸位家長(zhǎng)交流,。感謝六中這個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們的鍛造、感謝王老師對(duì)趙曉雪的辛勤培育,，也感謝趙曉雪,，是你的努力使爸爸登上這個(gè)講臺(tái)，爸爸很高興,。

我來(lái)談?wù)勎覀兗医逃⒆拥母惺堋?/p>

趙曉雪這孩子腦子不笨,，社會(huì)交往能力也不差，就是坐不住,。為了磨練她的性格,，五歲開(kāi)始讓她彈古箏，十歲通過(guò)了業(yè)余最高級(jí)九級(jí),，并拿了一些獎(jiǎng),，在省內(nèi)她這個(gè)年齡段也算個(gè)佼佼者。但成功背后的艱辛，也只有我和她媽知道,。舉個(gè)例子,，為了攻克難關(guān)，我們有時(shí)候要一天陪她彈琴十幾個(gè)小時(shí),，除了吃飯睡覺(jué),，一天都是坐在琴前，一個(gè)不滿(mǎn)十歲的孩子,，其艱辛可以想見(jiàn),，她媽也因?yàn)榕闼龔椙俑愕眯呐K有些不好。但艱辛沒(méi)有白費(fèi),，孩子能坐住了,，一般孩子眼里學(xué)校學(xué)習(xí)的辛苦，在她看來(lái)不覺(jué)得苦,，畢業(yè)前被評(píng)為石家莊市裕華區(qū)三好學(xué)生,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了。

有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子小時(shí)候要多讓她玩,，長(zhǎng)大再抓學(xué)習(xí)也不晚,，要讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，我不贊成這個(gè)觀點(diǎn),。享受學(xué)習(xí)固然快樂(lè),，但有幾個(gè)孩子能夠做到？學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的,，但學(xué)習(xí)成功后的喜悅更是快樂(lè)的,。

孩子學(xué)習(xí)要從小抓起，并堅(jiān)持不懈,。趙曉雪從三歲多,，她媽就教她學(xué)認(rèn)字，走到哪認(rèn)到哪,。字認(rèn)多了,，她就開(kāi)始自己看書(shū)，養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣,。最明顯的是作文受益了,。趙曉雪小學(xué)期間有幾篇作文拿了全國(guó)的獎(jiǎng)項(xiàng)，并有多篇習(xí)作發(fā)表在《河北青年報(bào)》,、《燕趙晚報(bào)》上,，并當(dāng)上了晚報(bào)的小記者。

學(xué)習(xí)不難,，無(wú)非是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，吸收知識(shí),；下課認(rèn)真完成作業(yè)，消化知識(shí),；再通過(guò)考試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效,；難就難在天天堅(jiān)持。如果知識(shí)點(diǎn)都掌握了,，那你的作業(yè)就不應(yīng)該出錯(cuò),，你的考試成績(jī)就應(yīng)該滿(mǎn)分。孩子在課上有老師帶著,，回家就抓作業(yè)和考試成績(jī)就可以了,，特別是在外地求學(xué)，更要這樣,。

小孩子在外求學(xué),，確實(shí)有很多麻煩和不便，送孩子來(lái)六中上學(xué),，我們開(kāi)始也是猶豫，但聽(tīng)了六中的公開(kāi)課,，看到老師快節(jié)奏,、無(wú)遺漏的講課和孩子們飽滿(mǎn)的熱情，我們決定送孩子來(lái)六中,。臨行前我送了孩子幾句話(huà),，“靜生智、競(jìng)生氣,、誠(chéng)生信,，信則立”這是結(jié)合孩子性格來(lái)說(shuō)的，能坐下來(lái),、心靜下來(lái)就會(huì)有智慧,、有頭腦了，競(jìng)爭(zhēng)能讓自己產(chǎn)生上進(jìn)的欲望,。六中有良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)上進(jìn)的欲望。從趙曉雪的情況看,，心靜下來(lái)不浮躁,，成績(jī)就有進(jìn)步，一浮躁成績(jī)就下降,。

孩子們剛進(jìn)初中,，成才之路還很漫長(zhǎng)，有很多溝坎要學(xué)生,、學(xué)校,、家長(zhǎng)三方認(rèn)真面對(duì),。我覺(jué)得下一個(gè)難題就是初二的反復(fù)期。希望有機(jī)會(huì)再與諸位家長(zhǎng)老師交流,。

再次感謝六中,、感謝王老師。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇七

下午好,，家長(zhǎng)們,！首先感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和父母交流孩子的教育問(wèn)題。我的孩子徐智畢業(yè)于北二小學(xué),，對(duì)口中學(xué)是十中,。當(dāng)時(shí)我們選的是六中和這個(gè)班。這兩年,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇是對(duì)的。在老師的精心呵護(hù)下,，我的孩子不斷進(jìn)步,，逐漸成熟。他學(xué)會(huì)了讀書(shū),，學(xué)會(huì)了做人,。當(dāng)然，家庭是孩子的第二課堂,，我們的父母是老師的助手,。怎樣才能讓孩子順利過(guò)初中？現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)自己對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的體會(huì),。

比如他在家做作業(yè)的時(shí)候,，盡量不要打擾他，讓他專(zhuān)心解決問(wèn)題,；他做作業(yè)的時(shí)候,，我們不看電視，不玩電腦,，一般看書(shū),。我平時(shí)看他讀的書(shū)，方便和他交流,；我總是不厭其煩地督促老師完成報(bào)紙和小科目的聽(tīng)寫(xiě),，從不為了省事而漫不經(jīng)心地對(duì)待；經(jīng)常問(wèn)他學(xué)習(xí)的情況,，發(fā)過(guò)來(lái)

現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)知識(shí)遺漏的時(shí)候,，他就想辦法讓老師幫他填補(bǔ)空白，讓他越學(xué)越自信,。

1,、注意他的愛(ài)好,。說(shuō)實(shí)話(huà)，我更關(guān)心他的身心健康,，更注重他愛(ài)好的培養(yǎng),，而不是學(xué)習(xí)成績(jī)。我覺(jué)得一個(gè)孩子有自己的愛(ài)好是一件很好的事情,，他真的很喜歡,，愿意為之吃苦。徐智現(xiàn)在很喜歡籃球和唱歌,。從小我就很注重培養(yǎng)他的愛(ài)好,。他接觸過(guò)樂(lè)器、繪畫(huà)和跆拳道,。學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)不是讓他成為‘家’或者‘星’,，而是讓這些有益的活動(dòng)引導(dǎo)他走上正軌，豐富他的生活,，讓他對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài),。他學(xué)的跆拳道為他現(xiàn)在熱愛(ài)的籃球打下了很好的基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)性和靈活性都有了很大的提高,。而且這些愛(ài)好可以提神醒腦,，緩解壓力，他也沒(méi)有多余的時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天,。我從來(lái)沒(méi)有被他的網(wǎng)癮困擾過(guò),，他自己上網(wǎng)也比較克制,。我覺(jué)得,，如果一個(gè)孩子什么都不懂，沒(méi)有適當(dāng)?shù)目臻e時(shí)間,，休息的時(shí)候不知道做什么,，他更容易愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)游戲。徐志良的良好愛(ài)好在他的叛逆期拉近了我們母子之間的距離,。七年級(jí)后他喜歡唱歌聽(tīng)歌,，這恰好是我的愛(ài)好，于是我們有了共同的話(huà)題,。每次聽(tīng)到好聽(tīng)的歌,，他都推薦我去聽(tīng)，和我交流,。有時(shí)候我們?cè)诩乙黄鸪?，關(guān)系很融洽。從初中開(kāi)始,，我什么都不想告訴父母,，覺(jué)得和我們有代溝?，F(xiàn)在一切都告訴我了，真的覺(jué)得很欣慰,。

2,、及時(shí)了解他的心態(tài)。十四歲是青春叛逆期,，思想會(huì)有波動(dòng),。比如無(wú)緣無(wú)故的煩躁；父母說(shuō)多了,，覺(jué)得別扭,，累；我喜歡反駁父母,。在這種情況下,，我總是有不同的想法，明白這是青年發(fā)展階段的正常表現(xiàn),，所以我可以冷靜下來(lái),，而不是一味的批評(píng)和斥責(zé)，我會(huì)冷處理,。之后我耐心的問(wèn)他有沒(méi)有遇到什么困難或者困惑,，他冷靜下來(lái)和我溝通?？傊?，我們要陪伴孩子，與孩子一起成功,，與孩子一起摔跤,，即使我們知道面前有一堵墻，因?yàn)槟鞘俏覀兊呢?zé)任,，孩子只能在不斷的挫折中成長(zhǎng),。

徐志聰愛(ài)上了籃球。他的夢(mèng)想是先參加大學(xué)籃球比賽,，然后進(jìn)入cba,，最后進(jìn)入nba。人總是有缺點(diǎn)的,。這個(gè)世界上想成為姚明的人很多,，但具備姚明先天條件的人很少。我沒(méi)有對(duì)孩子不切實(shí)際的想法嗤之以鼻,，而是鼓勵(lì)他,，支持他。即使你先天條件不足,，也不能放棄,。即使以后不能親自去nba,，也可以好好學(xué)習(xí)，以后從事籃球相關(guān)的工作,，比如解說(shuō)員,，體育記者，也是很有意義的,。我覺(jué)得不管什么樣的結(jié)局,，只要他選擇了自己愿意為之努力的目標(biāo)，有這個(gè)奮斗的過(guò)程就是勝利,。如果今天因?yàn)樗纳砀唧w重可以認(rèn)為他沒(méi)有打籃球的希望,；明天，當(dāng)你的成績(jī)落后于同學(xué)時(shí),，你可能會(huì)選擇你不是學(xué)習(xí)材料，放棄努力,。所以,，只要我們不懈努力，即使遇到失敗,，只要我們以同樣的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的新選擇,，總有一天會(huì)收獲成功。

孩子是一本書(shū),，我們很難理解他,。我在摸著石頭過(guò)河，可以慢慢讀懂他,。人無(wú)完人,，許志的身上還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)一直用寬容的心去鼓勵(lì)和欣賞他,，以彌補(bǔ)自己的不足,。

以上只是我自己的經(jīng)驗(yàn),，不一定對(duì)每個(gè)孩子都有用,。請(qǐng)給父母寶貴意見(jiàn)。我自己做的還不夠,，希望以后有更多的機(jī)會(huì)和父母交流教育孩子的方法,。謝謝！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！

時(shí)隔多日,，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今天我希望我們能促膝長(zhǎng)談孩子的生活與學(xué)習(xí)情況,，期盼您的建議與指導(dǎo),。

首先把我們班上學(xué)期的期末成績(jī)給家長(zhǎng)做一次總結(jié),，班級(jí)54人，25人進(jìn)步,，10人不退步進(jìn),，19人退步，效果較入班時(shí)有很大進(jìn)步,，本班總平均分從入班開(kāi)始算起比兄弟班級(jí)高出80分之多,，我感覺(jué)很欣慰、很自豪,。孩子們真的努力了,，入班后的第一次段考成績(jī)，年級(jí)前20名,，六班13人,，五班7人；期中考試時(shí)六班前20名10人,，五班前20名10人,，持平；第二次段考六班前20名11名,，五班前20名9名,；期末考試前20名六班9名，五班11名,。這就是上學(xué)期的成績(jī)對(duì)比,，我認(rèn)為過(guò)去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們驕傲的資本,，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)薄弱,，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的尖子生尖而不夠勤奮,，貪玩是主要原因,；貧困生貧而懶惰，不求上進(jìn),。

我想今天把孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足之處說(shuō)給大家聽(tīng),。在生活和學(xué)習(xí)中我截取了這樣的信息：

1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌月,，我和校團(tuán)委的老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生,，孩子們很開(kāi)心，很樂(lè)意,，灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容,，有個(gè)孩子被玻璃劃傷手了，孩子繼續(xù)干活,，我愿意號(hào)召孩子們學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)勞動(dòng)的精神品質(zhì),。同時(shí)他們又在大院里贏得了贊譽(yù),，獲得了鼓勵(lì),，把三中,、把五班的的班級(jí)精神傳揚(yáng)出去,。孩子們真的使我感動(dòng),、驕傲。

2,、在一次周二的教研活動(dòng)課上，我開(kāi)會(huì)回來(lái),，班干部在自覺(jué)的給孩子們開(kāi)他們自己的班會(huì),，孩子們?cè)陟o靜的聽(tīng)著,，記著,。

3,、前一段身體狀況欠佳，我抽屜里老有藥瓶在，學(xué)生在拿東西時(shí)看見(jiàn)了,，他們都記在心里面,，一學(xué)生問(wèn)老師您怎么老吃藥??！您沒(méi)有事吧,！我會(huì)心的笑笑，沒(méi)事,，謝謝你,。第二天有人給我送來(lái)了金嗓子，辦公桌上放了一封信,，真誠(chéng)和可愛(ài)的話(huà)語(yǔ),，讓我感動(dòng)不已。

4,、一天早上,，孩子們老早的都在班級(jí)里讀書(shū)了，我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘,，我們叫做早讀之前的早讀,。聽(tīng)著孩子們爽朗悅耳的讀書(shū)聲，我頓時(shí)心曠神怡,，不時(shí)感嘆孩子們長(zhǎng)大了,，知道學(xué)習(xí)了，與pk對(duì)手的過(guò)關(guān)方式讓他們更能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,。

當(dāng)然,，我們的孩子問(wèn)題還是層出不窮的，我從以下幾個(gè)方面談?wù)?，我們一起?lái)共同應(yīng)對(duì),，找出良策。

1,、個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入青春期,，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛(ài)與長(zhǎng)輩交流,，對(duì)孩子要恩威并施,，做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

2,、最近一段時(shí)期來(lái)，作業(yè)完成率差之又差,，請(qǐng)您利用空閑時(shí)間看看孩子作業(yè),，并簽字,，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習(xí),，他就不敢不完成作業(yè)了,。

3、早到與遲到現(xiàn)象并存,，下午學(xué)生早到會(huì)造成不安全因素,，前幾年校門(mén)外惡性案件頻發(fā)，學(xué)校不讓早到校,，為了學(xué)生有秩序進(jìn)校門(mén),，門(mén)衛(wèi)好管理，總之一句話(huà)為了孩子安全著想,。

4,、個(gè)別學(xué)生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時(shí)，為負(fù)幾十分,，基本都是作業(yè)晚上完不成問(wèn)題,，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說(shuō)我們?cè)摬扇≡趺礃拥拇胧?，因?yàn)榻裉靾?chǎng)合特殊,，我不點(diǎn)名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長(zhǎng)抽時(shí)間來(lái)學(xué)校找我面談,。

5,、學(xué)生自控能力差，再加上基礎(chǔ)薄弱,，玩心又大,，做完老師布置的作業(yè)后，不知道自己找任務(wù),，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣,，成績(jī)極度下滑。

6,、最近據(jù)我調(diào)查有學(xué)生上網(wǎng),、看電視現(xiàn)象嚴(yán)重，有的家庭電腦長(zhǎng)期處于開(kāi)啟狀態(tài),，我給孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不知在座的幾位家長(zhǎng)能做到的，只能怪我當(dāng)初任性,，太過(guò)于自夸自己了,，但我要說(shuō)做到的孩子一定進(jìn)步很大，例如：xx,、xx等同學(xué),。

7,、上午跑步、上體育課堅(jiān)持不了,，請(qǐng)假解決,，中考50分的分值該怎么辦？孩子不要寵的像皇帝,、公主一樣,，害了他，我們都不知道,，例如：xx同學(xué)生病了堅(jiān)持不請(qǐng)假,，媽媽背著她給我請(qǐng)的假,，xx同學(xué)是因?yàn)樽鍪中g(shù)了,，呼吸受影響才請(qǐng)的假。

8,、在家做作業(yè)效率極低,，有的學(xué)生能做到11點(diǎn)以后，難道真的是作業(yè)量大嗎,？他聽(tīng)課效率低,，不注意聽(tīng)講，上課開(kāi)小差,，他怎么能會(huì)做作業(yè)呢,？光靠老師布置的作業(yè)完成了，萬(wàn)事大吉了,，那是考不上重點(diǎn)高中,，必須付出十倍甚至百倍的努力才能達(dá)到的。

針對(duì)以上情況,，我們?cè)诮逃⒆臃矫嬲娴男枰倪M(jìn)了,，疼愛(ài)不要變成了寵愛(ài)、溺愛(ài),，孩子會(huì)因?qū)檺?ài)而變得嬌氣,，要從小培養(yǎng)他的自立能力，培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng),，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力武裝自己,，他們才能脫離我們，不然在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，他們可能會(huì)誤入歧途,，關(guān)心、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，不等于替他們做事情,，不要做孩子的奴隸,，不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代,、富二代,，甚至富三代。

最后我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的講話(huà)：“成功與能力是自己創(chuàng)造的和歷練的,，這些誰(shuí)都幫不了你,，唯一能幫你的只有你自己，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”,。謝謝大家,，祝大家周末越快！再見(jiàn),！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

上午好,！非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位共同探討一下有關(guān)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問(wèn)題,。我感到很慚愧，因?yàn)榘嗬镉性S多比xx還要優(yōu)秀的孩子,，也有比我更合格的家長(zhǎng),。在這里就算是拋磚引玉吧！

xx在這一學(xué)年中在取得了較大進(jìn)步,，主要原因是孩子選了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較好的學(xué)校和班級(jí),，她有幸擁有一位愛(ài)她、時(shí)刻鼓勵(lì)她的班主任以和一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),。作為父母,，尤其是他在住校之后，我們只是協(xié)助學(xué)校和老師,，起到了輔助作用,。但是這個(gè)輔助作用也非常重要。

主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，孩子的人格形成很大程度上依賴(lài)于家庭的培養(yǎng)與熏陶，教孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系，是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任,。其實(shí)在培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,。只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,、平平淡淡的事情，最重要的是做任何事情要堅(jiān)持,，才有可能成功的,。

2、平時(shí),，我教育孩子要有正直,、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀等高尚的情操和道德觀,。在家庭教育中,，做孩子的朋友，傾聽(tīng)孩子的快樂(lè)和煩惱,，了解孩子的想法,，在很多的時(shí)候與她一起交流、探討,，教給她判斷問(wèn)題和處理事情的方式和方法,。

3,、在家里,，我給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她學(xué)習(xí)的時(shí)候我堅(jiān)持不看電視,、不玩電腦,，如果有多余時(shí)間我會(huì)坐在她的身邊陪著孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣,、學(xué)習(xí)勁頭高,、 受到老師或同學(xué)的鼓勵(lì)，取得好的成績(jī)時(shí)及時(shí),，我及時(shí)給她表?yè)P(yáng),；當(dāng)成績(jī)不理想，也是最容易失去信心的時(shí)侯,，我不是批評(píng)而是及時(shí)給予鼓勵(lì),。并多用名人名言和名人的故事及身邊小朋友的故事來(lái)激勵(lì)她，使她及時(shí)總結(jié)失敗的教訓(xùn),，增加克服困難的勇氣,，重樹(shù)信心。

4,、自從上初中以后,，每周末才回家，在學(xué)校的很多事情我都不了解,。我經(jīng)常與老師密切聯(lián)系,、互相配合,、形成合力、保持教育的一致性,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她有毛病時(shí),，我和孩子講道理，并及時(shí)和老師溝通,。老師在學(xué)校及時(shí)糾正,，我在家里也不停的叮囑，這樣雙管齊下,，孩子的不良習(xí)慣很快改掉了,。

5、在日常學(xué)習(xí)生活中,，教師最了解他們,，當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤受到老師的批評(píng)時(shí)，家長(zhǎng)首先要站在老師這一邊,，千萬(wàn)不要袒護(hù)孩子,，更不能不問(wèn)青紅皂白就指責(zé)老師。如果你認(rèn)為老師有什么做得不妥的地方,，家長(zhǎng)要單獨(dú)與老師電話(huà)溝通,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。否則學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種反感,，不尊重老師,，而且容易滋長(zhǎng)孩子的外風(fēng)邪氣，從而造成學(xué)生不服從老師的教育和管理,，對(duì)孩子是有百害而無(wú)一利,。

由此可見(jiàn)，及時(shí)的與老師溝通,，支持配合老師的工作,，對(duì)孩子的教育是非常重要！

所謂十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，我深知教育孩子不是一朝一夕的事。每個(gè)家庭情況不同,，教育方法也各有千秋,，但家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都傾注了無(wú)限的愛(ài)，目的都是希望孩子能將健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。所以,，身為父母，要以身作則，用自己良好的思想行為來(lái)影響孩子,，鼓勵(lì)孩子,；營(yíng)造和諧的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境,，給孩子安全感,；學(xué)會(huì)尊重孩子，關(guān)注孩子的生活習(xí)慣,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)心孩子的心理需要，積極配合學(xué)校老師教育好孩子,。

如果有什么說(shuō)的不合適或不對(duì)的對(duì)方,，請(qǐng)大家見(jiàn)諒，謝謝大家,！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇十

各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！

我叫xxx，在此我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助,，讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)講臺(tái)上代表學(xué)生講話(huà),，關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)也希望能與大家共同分享。

第一學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。

拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯訉W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次考試過(guò)后根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督，當(dāng)然最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。

作為學(xué)生我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自然充滿(mǎn)困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈,，我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外還要看一些課外書(shū)，學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那我就感到無(wú)比欣慰。是啊“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，我總覺(jué)得只要不懈地努力終將結(jié)出累累的碩果,。

第三學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。

這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣就越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多；我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”相信大家都明白這個(gè)道理,。

第四學(xué)習(xí)要講究效率,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課后多多復(fù)習(xí)。

最后我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的,、計(jì)劃迎接挑戰(zhàn),、雷厲風(fēng)行、講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑了吧,！但我相信只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的，我們七一班一定會(huì)取得更大的成績(jī),。

我的講話(huà)完了,，謝謝大家！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是咱們班的xxx,。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育。說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)教育,，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),，我也是一天天的摸索，只能說(shuō)是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來(lái)跟咱們家長(zhǎng)一起交流,。

首先我想說(shuō)的是：希望孩子能輕松快樂(lè)的學(xué)到知識(shí),，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。這兩方面,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)會(huì)做人要比學(xué)好知識(shí)更重要,。怎么樣讓孩子成為一個(gè)身體健康、心理健康,、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，是咱們家長(zhǎng)從今以后的重要課題，并且這個(gè)重要任務(wù)會(huì)一直延續(xù)下去,，十幾年如一日,。那學(xué)校之外我們家長(zhǎng)該如何潛移默化，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境呢,？我認(rèn)為起碼要做到以下幾點(diǎn)：一是家長(zhǎng)們不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)不文明的語(yǔ)言,、翻閑話(huà)、或者經(jīng)常發(fā)牢騷,，要以身作則,；二是要把快樂(lè)、輕松的情緒傳遞給孩子,，讓孩子學(xué)會(huì)寬容,、大度、隨和,；三是家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的個(gè)性引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,，既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展，也不要聽(tīng)之任之隨隨便便不去約束,。

還有一點(diǎn),，多鼓勵(lì)少批評(píng)。當(dāng)孩子們因?yàn)樽龊檬?、有禮貌、有進(jìn)步得到表?yè)P(yáng),，孩子的心情是最快樂(lè)的也最放松的,，這時(shí)候督促他們?nèi)W(xué)習(xí)或者講道理給他們聽(tīng)，就要順利得多,。有句話(huà)叫做“堵不如疏”,，硬生生的遏制孩子的興趣，壓制他們淘氣的天性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)能起到好的效果,。

“光榮在于平淡,，偉大在于堅(jiān)持?！睂?duì)于咱們七年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，教育的路任重道遠(yuǎn)。我希望可以用這句話(huà)和所有在座的家長(zhǎng)共勉,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師,，共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

我班有49個(gè)學(xué)生，31個(gè)男孩,，18個(gè)女孩,。在班級(jí)管理工作中，我嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行,。孩子讀二年級(jí)了,，整體看來(lái)，學(xué)生各方面進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步，我班連續(xù)四個(gè)星期得了流動(dòng)紅旗,。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果,。孩子每次在星期一升旗儀式上聽(tīng)到二（3）班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗時(shí)，孩子們就會(huì)向喜鵲一樣高興地跳起來(lái),?？梢?jiàn)孩子們都有一顆積極向上的心。有時(shí)候因哪個(gè)孩子遲到,、忘記帶校牌,、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分，其他孩子就會(huì)著急地告訴我是誰(shuí)被扣了分,。因此請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子帶齊文具,、書(shū),，本子及家庭作業(yè)，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時(shí)上學(xué),。

這次期中考試情況,。90分以上31人，其中100分3人,，80分—89分12人,，60分—70分5人。

從本次期中考試看,，同學(xué)們整體上都在進(jìn)步,，大多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范，對(duì)課文知識(shí)掌握牢固,，寫(xiě)話(huà)方面內(nèi)容也豐富,，有條理。孩子的進(jìn)步我們看在眼里,，喜在心上,。但我覺(jué)得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注。比如,，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,，不能按時(shí)完成作業(yè)，有一部分孩子做作業(yè)時(shí),，許多簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)錯(cuò)了,。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè)，想方設(shè)法躲避檢查,，甚至撒謊說(shuō)沒(méi)帶來(lái),。有的雖然做了，但書(shū)寫(xiě)非常潦草,，寫(xiě)的字辨認(rèn)不出,，而且寫(xiě)錯(cuò)了字，做錯(cuò)了題,。這些孩子需要老師家長(zhǎng)花大力氣,。如果家長(zhǎng)不引起重視，長(zhǎng)此下去,，孩子就不自信了,，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，甚至厭惡學(xué)習(xí),。

我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,，那就是希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，作為孩子的家長(zhǎng)，必須重視孩子的學(xué)習(xí),。孩子的成功離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同努力,。為了孩子的將來(lái)，我想給家長(zhǎng)提5點(diǎn)要求,。

1,、督促孩子默寫(xiě)生字

二年級(jí)的識(shí)字量比較大，要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字有450個(gè),，會(huì)寫(xiě)的字有350個(gè)字,。并能夠組詞。要學(xué)的內(nèi)容多,，每天上新課,，復(fù)習(xí)的時(shí)間少，學(xué)生學(xué)了后面的知識(shí)就忘記前面知識(shí),，有的家長(zhǎng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí),，好多看拼音寫(xiě)字字不會(huì)寫(xiě)，那是孩子已經(jīng)忘記了,。因此在孩子學(xué)完每課生字后,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)幫孩子聽(tīng)寫(xiě)生字，幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),，讓孩子對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)加深記憶,。

2、督促孩子背誦課文

家長(zhǎng)一定要跟孩子背誦課文,，只有把課文背出來(lái),，才會(huì)做題目。學(xué)生背誦課文的同時(shí),，也積累了好詞好句,。寫(xiě)作文的時(shí)候才有話(huà)可寫(xiě)；家長(zhǎng)跟孩子背誦課文后,，請(qǐng)一定如實(shí)簽字,，我才能掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。

3,、督促孩子完成家庭作業(yè)

請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時(shí)簽字,。孩子的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，做對(duì)了就簽名,，孩子的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，做錯(cuò)了就不要簽名，簽了字也沒(méi)有意思,。我還想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫(xiě)字,， 規(guī)范的書(shū)寫(xiě)對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,。孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)得怎樣，只要看一下他的寫(xiě)得字就知道了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫(xiě)得非常工整,。孩子的字寫(xiě)得工整,，表明他能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。孩子在認(rèn)真寫(xiě)字的同時(shí),，也記住了這個(gè)字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫(xiě)字，以后就很難改過(guò)來(lái)了,。孩子做作業(yè)時(shí),，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫(xiě)得不好時(shí),，我就把字擦掉,。要她重寫(xiě)。因此,，我希望家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字，學(xué)好語(yǔ)文,。

有時(shí)我跟家長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō),，孩子是你的崽，你不管她,，誰(shuí)管,。

光靠老師教育是不夠的?？傊?，家長(zhǎng)對(duì)孩子付出多少，孩子就回報(bào)多少,。這是成正比例的,。

4、幫助孩子提高寫(xiě)話(huà)水平,。

二年級(jí)在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫(xiě)作文,，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的、喜歡看課外書(shū)的孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯比其他孩子好，寫(xiě)作文時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫(xiě)得有創(chuàng)意,。二年級(jí)寫(xiě)話(huà)為三年級(jí)作文打好基礎(chǔ),，課堂上我也十分注意孩子說(shuō)話(huà)能力的培養(yǎng)，我每周指導(dǎo)孩子寫(xiě)一篇作文,，我要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過(guò)程就是寫(xiě)作文,。想要一下子提高孩子作文水平是很難的。因此我每周雙休日布置孩子寫(xiě)一篇作文,，很多孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下寫(xiě)的很好,。我在班上念他們的作文時(shí)，他們特高興,，我把他們寫(xiě)得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，通過(guò)小主持人播出來(lái)，孩子們更加喜歡寫(xiě)作文了,。但也有一部分孩子亂寫(xiě)一通,。孩子不會(huì)寫(xiě)作文，作為孩子的家長(zhǎng),，你要教她寫(xiě),，她才會(huì)進(jìn)步。否則他討厭寫(xiě)作文,。

5,、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

課堂四十分鐘是最重要的，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我留心觀察過(guò)，那些成績(jī)不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，老是要老師來(lái)提醒,，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要認(rèn)真聽(tīng)課,，不要做小動(dòng)作，更不要講話(huà),。

總之,，我作為二（3）班的班主任及語(yǔ)文老師，我會(huì)盡心盡責(zé),，和家長(zhǎng)一起教育好孩子,。

謝謝大家！

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇十三

我是七年級(jí)（4）班班主任,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)（4）班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

首先,，我不得不承認(rèn)，我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的班集體,。我們班不是住校班,，放學(xué)后學(xué)生玩的時(shí)間多，時(shí)間上跟不上,，一天學(xué)的內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí),，也不能預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)有越來(lái)越多的知識(shí)學(xué)不會(huì)或遺忘,。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破，所以在本次考試過(guò)程中都能端正態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待,。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，都緊繃了每一根神經(jīng),，取得如此的成績(jī)也就不足為怪了?？墒?，我覺(jué)得這并不是我們班的最好成績(jī)，換句話(huà)說(shuō),，我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說(shuō)，我就怎么做,；老師不說(shuō),，我就不做”。我覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,，經(jīng)過(guò)與多個(gè)學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，,。我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間,，做好每一道習(xí)題”,。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生多一些關(guān)注,。

本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生34人，女生13人,。兩個(gè)月下來(lái)之后,，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做到上課發(fā)言積極,，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，改變了原來(lái)我們班上課紀(jì)律差，作業(yè)完成差的兩大不足,，我們班有胡宇龍,，柴進(jìn)，胡迎春，張茂祥,，龔現(xiàn)杰,，樊強(qiáng)，王臣,，徐蒙等一批熱愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，有王臣，閆妍,，張紅麗,，翟德典，馬玲玲,，黨天等一批熱愛(ài)班級(jí)的班干部,，有宋玉，周興,，劉季,，牛福啟，周聰?shù)葘W(xué)習(xí)刻苦并取得較大進(jìn)步的同學(xué),，還有如李琳,，劉進(jìn)文，董朋等具有較大潛力的同學(xué),，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭,，學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí),，在有些學(xué)生中有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話(huà),、做小動(dòng)作,、睡覺(jué)、遲到,、不請(qǐng)假缺課,、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng),、抽煙,、打架、談戀愛(ài),、偷盜等惡劣行為,，這里我作一點(diǎn)說(shuō)明,，由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng),，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問(wèn)題，雖然由于個(gè)別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多,，但是我個(gè)人認(rèn)為我的耐心還是感動(dòng)了這些學(xué)生,。打架、上網(wǎng),、現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有了,，學(xué)生健康成長(zhǎng)，但是,，還有個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè),。總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇十四

各位爸爸媽媽?zhuān)?p>

晚上好！

這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫(xiě)的,，是我們共同的想法。

在我們家庭里,，每個(gè)人的意見(jiàn)都被重視,。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見(jiàn)，而是盡量?jī)A聽(tīng)他的想法,，尊重他的意見(jiàn),，爸爸媽媽說(shuō)的并不一定對(duì)。我們培養(yǎng)孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別的心得,，今天因?yàn)榻邮芾蠋煵贾玫娜蝿?wù),，我們整理了一些日常瑣事,，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線(xiàn)索來(lái)跟家長(zhǎng)們分享我家育兒故事之初一版,。

先說(shuō)三不要。

一不要：我們盡量不做孩子能做的事,。比如早上叫早這件事,。孩子一上初中，我們商量好,，孩子自己開(kāi)鬧鐘起床,，爸爸媽媽不管,。孩子會(huì)說(shuō)，我睡得很沉,，根本鬧不醒的,。我們就跟他說(shuō)鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負(fù),。當(dāng)然,，我和他爸爸真不叫他。有幾次,，眼看著6點(diǎn)20了,，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔(dān)心,，就要去叫他,。被我拖住了，說(shuō),，寧愿讓他現(xiàn)在遲到,，被老師批評(píng)，對(duì)他成長(zhǎng)有好處,。他將來(lái)還要外出求學(xué),，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他,？務(wù)必給他犯錯(cuò)從而成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。說(shuō)來(lái)也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早,，就真能每天聽(tīng)著鬧鐘起床,。至少目前還沒(méi)很晚過(guò)，當(dāng)然不能保證他將來(lái)一定不會(huì),。如有遲到,，請(qǐng)老師務(wù)必批評(píng)，這是孩子成長(zhǎng)的必修課,。

二不要：我們盡量不做老師的事,。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是現(xiàn)在家庭的頭等大事了,，我們當(dāng)然也很重視,。按說(shuō)我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看,，講一講的,。但我們有話(huà)在先，不懂問(wèn)老師,，爸爸媽媽不管,。我是英語(yǔ)老師,，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語(yǔ)法,。因?yàn)槲覀冋J(rèn)定,，這些知識(shí)，學(xué)校都會(huì)教,，而且老師絕對(duì)認(rèn)真教,、反復(fù)教，如果我教給他了,，那他上課干什么,，恐怕未必會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病,，那就真壞了,。

三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來(lái),，我們雖然一開(kāi)始覺(jué)得不妥,，但也盡量同意。比如他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),。周一晚上他會(huì)叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí),。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿,。逐漸地,，他會(huì)自覺(jué)自愿在周一抓緊在校里時(shí)間，基本吃晚飯前能做好,。他還有看球的愛(ài)好,。最近恒大足球參賽，他一場(chǎng)也沒(méi)拉下,，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看,，又擔(dān)心我們不同意,，便在當(dāng)天主動(dòng)跟我們說(shuō)他的計(jì)劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會(huì)兒課外書(shū),，7點(diǎn)半前保證睡覺(jué),，自己開(kāi)鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應(yīng)了,。因?yàn)槲覀冇X(jué)得投給孩子信任一票,，給他自我鍛煉機(jī)會(huì)，他就能逐漸學(xué)著自主安排,，這對(duì)孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴,。

再說(shuō)三要,。

一要：一家人要盡量在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成一致意見(jiàn)。比如玩游戲這件事,。據(jù)說(shuō)聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲,，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲,，那真要祝賀你,。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明,、不笨,。但這件事情我們也擔(dān)心，萬(wàn)一把握不好度,，好事變壞事,。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩,，而且不能超過(guò)晚上十點(diǎn),。他很高興，也一直信守承諾,。但上了初中,，他開(kāi)始飛快地長(zhǎng)個(gè)，聲音也開(kāi)始變粗,，我都有點(diǎn)不適應(yīng),，也有點(diǎn)不安。因?yàn)楹⒆油庠诘某砷L(zhǎng)我們看見(jiàn),，但他內(nèi)心的成長(zhǎng)變化更大更快,，卻又沒(méi)那么外顯可見(jiàn)。比如有一次,，他在爺爺奶奶家過(guò)夜,，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰(zhàn),。爺爺奶奶跟我們告狀,，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒,。

二要：我們盡量要在孩子面前夸老師,，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任,、尊重并愛(ài)戴老師,。當(dāng)然老師并不是完人,，說(shuō)和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師,，師范院校畢業(yè),，都是大學(xué)生,，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修,。親其師,，信其道,，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真記筆記,?；氐郊?，除了轉(zhuǎn)述家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，還跟孩子說(shuō)，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見(jiàn)的，而且很有教育智慧，還給家長(zhǎng)們推薦了閱讀書(shū)目,，真是一位敬業(yè)的好老師啊,。媽媽要把這些書(shū)買(mǎi)來(lái)，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說(shuō)，講話(huà)有激情又幽默,，你上課一定開(kāi)開(kāi)心心就學(xué)到知識(shí)了,。英語(yǔ)老師是個(gè)男生,，這可是稀缺資源啊,！再者，媽媽聽(tīng)他講英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，真是說(shuō)到點(diǎn)子上了,。老師還推薦了牛津書(shū)蟲(chóng)等課外有聲讀物,，其實(shí)你已經(jīng)在開(kāi)始聽(tīng)讀了,，很有幫助,。科學(xué)老師要求嚴(yán)格,，思品老師親切可愛(ài),。你們老師都這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé),，你真是很幸運(yùn)啊。

三要,。盡量要做好孩子的表率,，這可能說(shuō)說(shuō)容易、做做最難,。我和他爸爸做得也非常不夠,，但我們盡量在努力。首先,，我們希望孩子孝順,，所以我們自己要對(duì)長(zhǎng)輩孝順。比如我上周出差一周,，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝,。回來(lái)他們一試穿,，大小正合適,。長(zhǎng)輩們嘴上連說(shuō)不要，還怪我亂花錢(qián),，其實(shí)心里很甜蜜欣慰,。平時(shí)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)，我們也有聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候,，但我們總是想,，長(zhǎng)輩對(duì)小輩總是真心的，我們“有則改之,，無(wú)則加勉”即可,。所以無(wú)論長(zhǎng)輩說(shuō)什么,，我們一般總會(huì)說(shuō)好的、是的,。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴,。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研,，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù),、終生學(xué)習(xí)。再者,，因?yàn)橄Ｍ⒆訉?lái)能收獲家庭幸福,，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對(duì)方，少吵架,，珍惜擁有,。他爸爸每天五點(diǎn)半起來(lái)給我們做早飯，從不抱怨,。而且我不會(huì)開(kāi)車(chē),，電瓶車(chē)也不會(huì)，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān),。家里有事,、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面,。所以孩子很崇拜爸爸,，常常說(shuō)要象爸爸一樣，做個(gè)真正的男子漢,。

各位爸爸媽媽?zhuān)囵B(yǎng)孩子的過(guò)程也是我們自己成長(zhǎng)成熟的過(guò)程,，學(xué)習(xí)不僅僅在書(shū)本上，更在每一天生活中,。很多家長(zhǎng)做得都比我們家更好,。比如我們家長(zhǎng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(zhǎng)常常帶孩子旅游,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，有的家長(zhǎng)手把手教孩子做題，有的家長(zhǎng)一直在看書(shū)學(xué)習(xí),、探索適合自身情況的教子方法,。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。

最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類(lèi)書(shū)目,，以及我家孩子的部分閱讀書(shū)目供大家參考,。因?yàn)閷?shí)際上，我們做家長(zhǎng)的總有局限性的,，有時(shí)自以為正確,，實(shí)則不然,。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè),，最多就是高中老師的知識(shí)和眼光,，但古今中外一本本好書(shū)卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 3分鐘篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表7(2)班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓 我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

初中,，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

1,、班級(jí)基本情況介紹；

2．期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；

3,、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言,；

4,、發(fā)獎(jiǎng)

5、對(duì)家長(zhǎng)的希望,；

6,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人，其中男生16人女生14人,，總體情況是男生較為調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律,，集體觀念強(qiáng),，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有30個(gè)人，30個(gè)人就30種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。目前來(lái)看學(xué)生存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

1,、上課思想不集中，東張西望,，思維跟不上,。

2,、不善于思考,、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背,。

3,、不會(huì)聽(tīng)課，不能邊聽(tīng)課邊記筆記,，記了筆記又忘了聽(tīng)課,。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，

上課狀態(tài)很不好。

4,、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí),，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿(mǎn)足,，不好問(wèn),。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。

5,、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),，敷衍了事的大有人在。

6,、依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差，連書(shū)包和書(shū)等都難以整理好,。沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

7,、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性,，吃不得苦、舍不得花功夫,。

8,、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng),，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想,。責(zé)任感缺乏，犯了錯(cuò)誤不自省,，老往別人身上推,，或存僥幸心理，躲過(guò)一劫還以為自己聰明,。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,。

二.期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào),。

三、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，30名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?huà),，我們的目的就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。差的能往好的方向發(fā)展,。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的,。

作為家長(zhǎng),，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型。

2.心理特點(diǎn)

（１）,、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō),，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,，那么，青春期的孩子則完全不同了,。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（２）,、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。

（３）,、感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

(４）,、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

（５）,、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟啤⒉怀墒斓模哼€不可能真正獨(dú)立,，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，

（1）,、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

（2）,、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權(quán),。

（３）、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn),、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

（2）,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)校訊通了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,，用來(lái)查資料,，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了,，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。

（3）,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話(huà),，作業(yè)普遍較少等。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡

量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

（6）,、學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力

（7）,、多賞識(shí),、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的 失敗而泄氣,。

五.收費(fèi)問(wèn)題

六．征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，家長(zhǎng)代表發(fā)言。

七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表七二班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝,！如有說(shuō)得不妥之處或做的不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

謝謝大家！