報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇一

石板巖寫生的日子——是美好的日子,，也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜,，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西,。

7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車,，心中有許多說不出激動，許多的憧憬,。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山,，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們,。有些同學(xué)就開玩笑說，我不會回去了,，這里真是世外桃源，我打算好了,，就這邊找個(gè)人嫁了,，以后你們來看我哦!一路說說笑笑,，六，七個(gè)小時(shí)很快就過去了,。下午到達(dá)石板巖，稍作休整,，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板,，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽,，不僅適合寫生,，也是避暑的好地方,。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景,，它非常自然,、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中,，令游客們贊嘆不已。

石板巖的居民有什么特色當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠："石梯,、石樓、石板房,，石地,、石柱,、石頭墻，石街,、石院,、石板場,，石碾、石磨,、石谷洞，石臼,、石盆,、石水缸，石桌,、石凳、石鍋臺,，石廟,、石爐、石神像......"即使你從沒有到過石板巖,，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的,。太行大峽谷里,，你不管走到哪個(gè)村,，見到的都是石頭房。關(guān)于這種房子,，散文作家唐興順散文《石板巖之韻》中寫道："此間人家所居之屋全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造,。一座房屋只有門子,、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗,。"對墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層,，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔,、亮堂,。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民,。

古時(shí)石板巖山道崎嶇險(xiǎn)峻,，交通運(yùn)輸極為不便,，人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的,。再者，石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方,，多數(shù)村民沒有財(cái)力到山下買來磚瓦建房,，即使有的人有財(cái)力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢,，眼前、身邊,、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切,、最經(jīng)濟(jì)、最順手,、最理想的建筑材料,。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來,，再根據(jù)自己的需要鑿成形,，就可以建成一座稱心的房子,。這種房子發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨(dú)有的地方特色,，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學(xué)們看到這么多的石板,、房子有點(diǎn)手足無措，不知從何畫起,。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇二

不知不覺已經(jīng)步入了大四,，雖然身為藝術(shù)學(xué)院的一份子，但是面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)的選擇,，卻選擇了銷售行業(yè)。很多人認(rèn)為這是對時(shí)間的浪費(fèi),，但是每件事都會有它的意義,，這短暫的一個(gè)月時(shí)間我學(xué)到了很多東西。

（一）通過實(shí)習(xí),，讓我充分的認(rèn)識到校園與社會是兩個(gè)完全不同的概念，我們就像活在象牙塔里的青蛙,，完全不知道外面世界的多彩與險(xiǎn)惡。

（二）通過實(shí)習(xí),，讓我更好地提升自己的心理素質(zhì)和抗壓能力,，這是以后在工作和生活中和專業(yè)知識同等重要的本領(lǐng),。

（三）通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認(rèn)識自己的缺點(diǎn),，為日后自己真正的工作打下良好的基礎(chǔ),。

20xx年10月--20xx年11月

天津天元房地產(chǎn)土地評估有限公司前身為天津天元房地產(chǎn)咨詢評估中心，于一九九三年經(jīng)國家建設(shè)部批準(zhǔn)成立,，二〇〇一年完成了脫鉤改制工作,，注冊于天津市工商行政管理局,，注冊資金為人民幣貳佰萬元整，連獲建設(shè)部頒發(fā)的房地產(chǎn)價(jià)格評估一級資質(zhì)（證號：建房估證字[20xx]066號）及中國土地估價(jià)師協(xié)會頒發(fā)的可在全國范圍內(nèi)進(jìn)行土地價(jià)格評估業(yè)務(wù)的注冊證書（a200912006）,。

一個(gè)月，雖然算不上很長的時(shí)間,，但是在這短短的一個(gè)月中我又確確實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,。盡管以前也有很多的社會實(shí)踐經(jīng)歷,，但是大多是零零散散的,，這次感覺與前幾次有很大的不同,。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，有什么技巧,，而社會上人際交往非常復(fù)雜，這和在學(xué)校和書本上得到的感覺是完全不一樣的,。社會上有各種人群,，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他她們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,，其中有關(guān)心你的人，有對你不所謂的人,，有看不慣你的人,。我們要做的是分清好人和壞人,，時(shí)刻懷著一顆感恩的心,，對幫助你的人時(shí)刻銘記在心，對討厭你的人敬而遠(yuǎn)之,。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它,，如果還不行,，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。 實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試,，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，使我們打開視野,，增長見識，使我們在實(shí)踐中了解社會,，學(xué)會更好地與各種人相處,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這段實(shí)習(xí)時(shí)間很好地鍛煉了我的心里承受能力和抗壓能力,，每天規(guī)律的作息和工作培養(yǎng)了我勤奮努力的生活作風(fēng)，和一群優(yōu)秀的人在一起讓我也變得積極有信心,。所以說不管你做什么，只要在做就會有收獲,，這就是我在實(shí)習(xí)中得到的最大的感觸，我相信會終生受用,。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇三

這個(gè)學(xué)期我們終于有機(jī)會外出藝術(shù)考察了，我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源,。快到目的地時(shí),，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹木,，婉轉(zhuǎn)的溪流，都讓我心曠神怡,，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。

這一次藝術(shù)考察收獲豐富,，一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識,，積累了傳統(tǒng)的建筑知識,，地理知識、風(fēng)水學(xué)知識,、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識,，了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材,。以下是結(jié)合本專業(yè)，對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。

婺源是江西東北部一個(gè)歷史悠久的古縣,，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”,。與浙江、安徽為鄰,，有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里,，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng),。這里文風(fēng)鼎盛,，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表,，而自然風(fēng)光更是如詩如畫：田園、小溪,、古木,、翠竹環(huán)繞村落,，飛瀑、驛道,、路亭,、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個(gè)個(gè)依山傍水的村落,，更為突出的是這里的徽派建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”,，即雪白的墻身,，青黑色的瓦,，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目,。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局,。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合，是其他油菜花開的地方不能比的,。他們相互融合,，構(gòu)成了一副最美,，最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上,，仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻,、高聳的垂脊和起翹,，還有家具,、木椅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作,。在婺源沱川古村落間行走,，感覺最突出的一點(diǎn),，就是民居布局非常講究與山、水,、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高,。背靠郁郁蔥蔥的山林,，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,，穿過小橋和村中心后流向村外，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲,。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生,，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道,、蒼翠的古樟和松林,、茶園農(nóng)田,、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯(cuò)落有致,，簡直就是一個(gè)大型生態(tài)園林,，尤其從山崗上望下去，幾乎每個(gè)角度都能入畫,。

在學(xué)校，我們大都在室內(nèi)畫著靜物,。這次寫生，增長了我們的見識,，讓我們走出了課堂,，融入了自然,，使我們的心靈放飛在山水，老屋,，人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系,，明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中,，我們更深切地體味到：美無處不在，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn),。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景,，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,，在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心,。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇四

美術(shù)教育實(shí)習(xí)是玉溪師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)xx級美術(shù)專業(yè)教學(xué),，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針,，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì) ,，課外活動和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力；

培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感,，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究美術(shù)教育的現(xiàn)狀,，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于美術(shù)教育需要的實(shí)用型人才,。

1,、實(shí)習(xí)學(xué)校：騰沖縣益群中學(xué)（騰沖縣第二中學(xué)）

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月26日——20xx年9月24日

不知不覺,，三十多天的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時(shí)告一段落,，從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮,，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，為此我們也頗感慨良多,。

我的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要是教學(xué)工作，在益群中學(xué)趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功,。

以下就此作一份個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)：

1、實(shí)習(xí)前我的心里是這樣想的

從知道我們要去實(shí)習(xí)的那一刻起,，相信每個(gè)人都對實(shí)習(xí)充滿了期待的心情,，也許會興奮，也許會緊張,，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外,，對老師的職業(yè)還是充滿了期待,，總會幻想在課堂上的表現(xiàn),，或者想著自己會教哪個(gè)年級，什么樣的一個(gè)班,，聽話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇,，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學(xué)生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實(shí)習(xí)的學(xué)校出發(fā),。心情是高興、快樂

2,、我來到益群中學(xué)

初到益群中學(xué),，我由趙老師帶領(lǐng)到了指定的宿舍,，一進(jìn)去感覺也還是可以的，雖然沒有大學(xué)里的寬敞明亮,，但還是足以供我使用了,，一張床,，一張書桌，簡單樸實(shí)

在此期間,，我實(shí)習(xí)主要是高一年級173班——182班高中美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)工作及每天對高二、高三年級美術(shù)專業(yè)特長生進(jìn)行專業(yè)美術(shù)高考輔導(dǎo),。

我一共上了80節(jié)課,，主要包括20節(jié)新課，60節(jié)重復(fù)課,，做范畫7次。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

3、教學(xué)工作

（1）,、美術(shù)教育聽課，準(zhǔn)備階段

如何上好每一節(jié)美術(shù)課是我們美術(shù)教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前很不一樣,，以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識,，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,，如何駕馭課堂,，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課,，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。

（2）,、正式上課

來到益群中學(xué)的第一周的星期三的早上11：10——11：50就進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué),，是上高中182班的美術(shù)欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂,、找不到自己要說什么,、不知道自己在說什么,，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)有很大差距,，學(xué)校剛安裝了多媒體,，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件但全未能派上場，有電腦,，還不可以用,，一下子蒙了,，

還是硬著頭皮上吧，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動,，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松,，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課,，聽取老師給我的一些建議,，接下來的工作就如期進(jìn)行了,。

聽了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了,，針對這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì),，專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生上課紀(jì)律等問題,，我更多地是注重把學(xué)生的對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí),，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛,，以學(xué)生為主,，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式,。

每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題,，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些,，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮,，后面的學(xué)生聽起來較困難，后來老師向我提出建議,，我就立刻調(diào)整過來,，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺,。

慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步,，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好,，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮,，最好的一點(diǎn)是上課比較穩(wěn)。

在對高二,、高三年級美術(shù)專業(yè)特長生進(jìn)行專業(yè)美術(shù)高考輔導(dǎo)班指導(dǎo)方面，基于教學(xué)環(huán)境限制,，主要是以學(xué)生畫素描,、色彩,、速寫等靜物為主，我主要針對學(xué)生存在的問題指出問題,，然后一起來解決問題，主要是讓學(xué)生懂得如何觀察,，在觀察及畫的時(shí)候要注意的問題，還有畫靜物的方法步驟,，讓學(xué)生有一個(gè)全面整體的概念,，還穿插點(diǎn)評作業(yè)的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，然后如何去解決，更多地是能夠讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，學(xué)到更多專業(yè)上的知識和技能。

通過這段時(shí)間的鍛煉,，自我感覺還是有很大進(jìn)步，在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,，過渡也較自然,，把握承上啟下關(guān)系,。

（3）、課后作業(yè)的批改

在作業(yè)布置中,，主要是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容給出相關(guān)的內(nèi)容，如,，寫心得，畫速寫等,。為了讓學(xué)生有一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的氛圍,，作業(yè)量基本不會太大,，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,。

在批改作業(yè)的時(shí)候，針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況稍作鼓勵(lì),，專業(yè)班學(xué)生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準(zhǔn)確,，黑白灰關(guān)系不明確等，針對普通班的特點(diǎn),，我更多注重的是以鼓勵(lì)為主,，讓學(xué)生熱愛藝術(shù),，培養(yǎng)他們的興趣為主,。

實(shí)習(xí)期間,，根據(jù)學(xué)生們的反應(yīng)，學(xué)生對我還是比較滿意的,，也很喜歡聽我上的課，也愿意和我交流,，這讓我很感動，從中也增強(qiáng)了信心,。

（4）,、總結(jié)

一個(gè)月的時(shí)間,，說長不長，說短不短,，經(jīng)過多天的課堂教學(xué)實(shí)踐，我深刻地體會到了：

①,、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準(zhǔn)備真的是極其重要,！無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認(rèn)真寫好,、備好教案。

不然的話在上課時(shí)常常會由于經(jīng)驗(yàn)不足,，容易出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫、不順暢,，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯(cuò)等失誤,。所以不但一定要寫教案,，而且要盡可能把它寫得詳細(xì),，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底,，教案必須認(rèn)真?zhèn)浜?，要做到思路明確,，內(nèi)容熟悉,。如果需要向?qū)W生做些演示，自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí),，盡可能熟悉，做到準(zhǔn)確無誤,。

②,、“四備”工作要充分做好,。“四備”即備教材,，備教具，備教法,，備學(xué)生。新教師對于備教材一項(xiàng)大多能做的比較好,，然而在于其它方面卻有明顯的不足,。特別是備教法,、備學(xué)生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用,。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學(xué)生更容易接受,，使課堂氣氛更活躍,，使講授的內(nèi)容更清晰,。

而備學(xué)生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如課上學(xué)生可能會產(chǎn)生什么疑問,，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計(jì)課堂上可能發(fā)生的各種情況,，能避免可能被學(xué)生“難倒”而不知所措的尷尬場面。

當(dāng)然這些并非一下子能做好的,，因此要注意多向其它有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認(rèn)真思考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，避免出現(xiàn)同樣的問題,。

③、教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生,，特別是中下等的學(xué)生，要經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友,。

在這個(gè)過程中就需要老師多花一些心思,，多點(diǎn)耐心，學(xué)生也會被老師的行為所感染,，我相信：只要努力付出過,，總會有收獲的。

④,、上課容易，上好課難,！

要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料,，如,，我在上《輝煌的美術(shù)歷程》這一節(jié)課的時(shí)候還搜索了與之相關(guān)的一些資料,，知識等。

只有不斷地試講,，不斷改進(jìn)和完善才能充分做好課前準(zhǔn)備,。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課,，花一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備也不嫌多?！?/p>

因?yàn)樯鐣遣粩噙M(jìn)步的,，科學(xué)知識是不斷完善的,，所以老師為了不落后于科學(xué)，也應(yīng)該要不斷地充電,，不斷完善自我的知識體系,，正是“要教給學(xué)生一滴水,，老師必須有一桶水”。

教育是一個(gè)互動的過程,，老師努力投入教學(xué)的同時(shí)學(xué)生也就有更大的收獲,。當(dāng)然,，當(dāng)優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣,。

4,、結(jié)束感言

作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)教師，平時(shí)發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,，但自己真的實(shí)習(xí)后就覺得并非想象中的那么容易,。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵(lì)人興奮的學(xué)科,。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,，也沒有英語學(xué)科的語法海洋,，更沒有政治學(xué)科的理論海洋,。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。

它要通過實(shí)習(xí)來掌握知識,，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事,，并且還能讓他們親 自接觸實(shí)物，他們會對美術(shù)變得非常感興趣,。

所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具。

教育實(shí)習(xí)活動結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象,，以致頭腦空虛一片的感覺,，還有在課堂教學(xué)中處理突發(fā)狀況以及個(gè)別學(xué)生德育教育方面稍顯經(jīng)驗(yàn)不足。

所以,，作為學(xué)生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外,，更要積累經(jīng)驗(yàn),，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)能力,，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己,，完善自我,。早日為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備,。

以上就是我在實(shí)習(xí)期間的一些基本情況及體會。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇五

踏進(jìn)大學(xué),，意味著擔(dān)當(dāng),，意味著要學(xué)會負(fù)責(zé),。面對實(shí)習(xí)我選擇去支教,，我想了很多，也考慮了很多,。對于支教我也有自己的想法和看法。

對孩子來說他們處于年幼時(shí)期,，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強(qiáng),，大學(xué)生們給他們帶去的除了知識外,，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事。并且我們?nèi)ブЫ炭梢宰屗麄兞私飧嗟膶τ诂F(xiàn)代的'知識,，鼓勵(lì)培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)他們在學(xué)成之后能夠?yàn)樽约旱募亦l(xiāng)做出貢獻(xiàn),。

對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的,，一時(shí)沖動也好、蓄念已久也罷,，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。但是我想說：如果這樣就實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值了，那自己的人生也就太簡單了,！去支教不僅是為了實(shí)踐，豐富人生閱歷,，更是希望帶給那里孩子應(yīng)該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們,，我們給他們創(chuàng)造夢想、我們給他們提供動力,。也許他們的生活條件不允許他們實(shí)現(xiàn)夢想,，但是我們即使是這個(gè)夢破滅了，他們也是開心,，因?yàn)樗麄兌撕芏啵皇鞘裁炊疾欢?，對于外面的世界他們好奇,，我們可以緩解他們對外界的幻想,，對外界的希望?/p>

在學(xué)生支教過程中，也是對自己的考驗(yàn),。我們在鍛煉自己的表達(dá)能力,，思維,，以及自己的責(zé)任感。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗簩χR渴望的孩子,，一群希望得到知識的學(xué)生。所以我們必須讓自己變得負(fù)責(zé),，開始承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,。

支教也是對自己一種挑戰(zhàn)，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力,。培養(yǎng)自己在大學(xué)里面學(xué)不到的思維能力。在剛踏進(jìn)大學(xué)時(shí),，我們也許迷茫,，也許不知所措,。所以在支教的過程中，我們能夠利用與同仁的交流,，去理清學(xué)習(xí),。讓自己的大學(xué)生活過得更有意義,。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過,。在支教中,，我們可能面對許多的突發(fā)事件,，這樣可以培養(yǎng)我們面對緊急情況的應(yīng)變能力以及所應(yīng)保持的冷靜。

也許我們并不能幫助那里的孩子很多,，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好,。讓孩子們不再局限于那個(gè)小小的世界,，而是拓展他們的視野,。培養(yǎng)他們對未來的希望。幫助他們創(chuàng)造理想,。

通過一個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步,，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí),，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚,，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí),，語言的使用,，內(nèi)容的擴(kuò)展,，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩,，但并不代表這堂課好,。正所謂,。外行人看熱鬧,，內(nèi)行人看門道啊,！怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問,，需要我仔細(xì)的專研。

語文課上,，由于自己對語文的喜愛，很多時(shí)候忽略了學(xué)習(xí)的主角使學(xué)生,，自己滔滔不絕,，滿堂灌,。

在這個(gè)階段中我經(jīng)常有時(shí)間就去聽其他老師講課,。聽課是自己提升教學(xué)能力的捷徑,。通過聽別人上課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和他們一起探討講課技巧,，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中,，提高自己的教學(xué)水平。對于我來說,，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量,。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪，不知道是否還有人會叫我陽老師,，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了,，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了,，不知道是否會有人會跟我們一起備課，看電視,，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個(gè)桌前吃晚飯了,，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來,。

這是我第一次去用自己所學(xué)知識去傳授給他人,，雖然剛?cè)サ臅r(shí)候有些緊張，不知道他們需要的是什么,，也不知道自己所學(xué)的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究,。我便向?qū)W校的一些老師進(jìn)行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中,，讓我深深感受到：作為一個(gè)教育者,，所具備的知識體系只是個(gè)基本條件,，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度,。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵,。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn),，去經(jīng)營。

一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),，感觸良多,！雖總體感覺不錯(cuò),，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足,。這些方面有的需要改正,，有的需要摸索學(xué)習(xí),，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施,。為了達(dá)到做一個(gè)合格教師的要求,，我將不斷努力,；同時(shí),，我也端正了對教師的認(rèn)識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生,，用心血去澆灌學(xué)生；最后,，我只想說一句，教師——最可愛的人,！

實(shí)習(xí)期間,，我以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護(hù)學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項(xiàng)工作,；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù),，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇六

一個(gè)多月的寒假悄然逝去，一年又過去了,，在家家戶戶的人都在歡快地過春節(jié)的時(shí)候，對藝術(shù)管理系的同學(xué)們來說,，這個(gè)年留下的是寒冷中中包含的厚重的記憶，成熟的印證,，還有百分百的成就感和充實(shí)感,。

假期,，對一部分學(xué)身而言,，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意,，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水,，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目,，而是謹(jǐn)記我系“厚基礎(chǔ),、寬口徑,、重實(shí)踐”的發(fā)展方向與發(fā)展要求,，充分利用假期這段可以自由支配的時(shí)間去繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)豐富自己,。

為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價(jià)值,，許多學(xué)生都走出校門去社會實(shí)踐中鍛煉自己，學(xué)會在社會中生存的技能,。在今年暑假中，我系幾乎全部的08級學(xué)生都進(jìn)行了實(shí)習(xí),，在社會實(shí)踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。天津電視臺,、山東濰坊電視臺,、河北電視臺,、膠州廣播電視臺都留下了我系同學(xué)的身影，在采訪,、制作、編輯工作中,。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實(shí)習(xí)單位的肯定與好評,。

12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作,，策劃組織了教學(xué)成果匯報(bào)演出,，用自己的所學(xué)匯報(bào)了社會,。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司,、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實(shí)習(xí)陣地,，市場策劃,、傳媒等理論知識得到了檢驗(yàn)與豐富。崔明先后參與了紀(jì)念太原建成2200年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽,、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作,。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手,。更值得一提得是,，xx,、xx同學(xué)組織策劃了一場“獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報(bào),；xx同學(xué)參加了院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”。

在進(jìn)入大學(xué)后的第二個(gè)寒假中,，09級學(xué)生也使?jié)M載而歸。計(jì)算機(jī)辦公自動化培訓(xùn),、英語四級學(xué)習(xí),、廣告公司實(shí)習(xí) ……

他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步也是一拍緊接一拍,。xx、xx,、xx同學(xué)或參加“燕篁藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校“的培訓(xùn)工作,，或自己開輔導(dǎo)班,，都投入到了教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,。xx、xx在四海旅行社當(dāng)起了導(dǎo)游,。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信,。此外，xx申報(bào)了石家莊陸軍指揮學(xué)院函授本科,，xx在廣播電視臺和廣告公司實(shí)習(xí)。短短的一個(gè)多月,，同學(xué)們在忙忙碌碌中收獲頗豐。

為了迎接英語四六級考試,，我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí),。也有大量同學(xué)參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并考取了證書,。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書,，作了書面的思想?yún)R報(bào)。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”熱潮下,，我系同學(xué)xx寫了《一個(gè)大學(xué)生眼中的“三個(gè)代表”》的思想?yún)R報(bào),，以大學(xué)生的身份與視角闡述了對“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識與理解,。

寒假過去了,，新的一年到來了，在未來的一年里,，我們經(jīng)歷了一個(gè)多月的理論與實(shí)踐的結(jié)合,，認(rèn)識到了知識的重要性,，在接下來的學(xué)生與生活中將會更加的努力，將自己塑造成21世紀(jì)有用的人才,。

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇七

應(yīng)學(xué)?！?6+2”教學(xué)計(jì)劃的要求,，1718周學(xué)生個(gè)人聯(lián)系進(jìn)入公司、設(shè)計(jì)院,、工作室等設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行兩周的實(shí)習(xí)實(shí)踐，步入社會,，了解社會。進(jìn)行規(guī)劃人生的一次嘗試,，同時(shí)對專業(yè)知識給予一次全面的考核與檢驗(yàn),。在實(shí)踐中鍛煉自己,，為今后自己的發(fā)展制定明確的目標(biāo)。通過實(shí)習(xí)掌握與專業(yè)有關(guān)的知識,，把所學(xué)的設(shè)計(jì)理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和應(yīng)變能力,。一方面,，通過進(jìn)入設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，初步了解設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以及設(shè)計(jì)師的基本工作程序、工作方法和作為一名設(shè)計(jì)人員所要具備的素質(zhì)要求,，以便更好的提升自己，更好地適應(yīng)社會行業(yè)的需求和社會市場的發(fā)展,。另一方面,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)一步檢驗(yàn)在校所學(xué)的專業(yè)成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,，提高綜合設(shè)計(jì)技能，以達(dá)到提高專業(yè)素養(yǎng)的目的,。

1,、了解設(shè)計(jì)院基本概況極其法規(guī)章程

2,、公司項(xiàng)目及施工現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)

3、依照公司安排,，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件,，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

4,、公司指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

在學(xué)校制定的“16+2”教學(xué)計(jì)劃所提供的實(shí)習(xí)機(jī)會下,，我有辛進(jìn)入到“貴州協(xié)同建筑設(shè)計(jì)院”進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)踐。20xx年6月24日,，實(shí)習(xí)的第一天,，下午去到公司,，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,，那樣的氛圍，讓我有些緊張,，同時(shí)伴著更多的激動,。第一天,，公司給我安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，通過指導(dǎo)老師的講解和介紹，我初步了解了公司概況以及公司的基本制度,，另外老師還簡單安排了實(shí)習(xí)任務(wù)計(jì)劃，要求我先熟悉一下工作環(huán)境和即將陪伴我度過兩個(gè)實(shí)習(xí)周的同事們,。實(shí)習(xí)的第一天，伴隨著內(nèi)心的激動和興奮度過了,。緊接著第二天,，指導(dǎo)老師帶著我對公司項(xiàng)目及施工現(xiàn)場進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),，耐心得給我講解公司及其同行業(yè)的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標(biāo)到最后竣工驗(yàn)收的眾多流程和細(xì)節(jié),，使我學(xué)到了很多。老師告訴我，整個(gè)過程中,，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置,。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹(jǐn)慎。從總體方案的初步設(shè)計(jì)到之后的擴(kuò)初設(shè)計(jì),，從平面的整體布局到立面，剖面設(shè)計(jì),，以及水電，供暖,，電梯設(shè)計(jì)等都要認(rèn)真謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求,。這一天太陽火熱，工地跑了大半天,，全身汗,，卻并不累，感覺很開心,。接下來的日子，我進(jìn)行了一些簡單的實(shí)際操作繪圖,。在指導(dǎo)老師的安排和幫助下，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件autocad進(jìn)行一些簡單建筑物平,、立,、剖面的二維繪制。雖然能夠運(yùn)用autocad，但不夠熟練,，實(shí)際操作起來蠻苦惱的，對建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范認(rèn)識不夠,，導(dǎo)致在很多細(xì)節(jié)還是很容易出錯(cuò)，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足,，需要反復(fù)修改,，效率不高,。指導(dǎo)老師告訴我說：“只要認(rèn)真，學(xué)會思考,，就能做好”。

指導(dǎo)老師很耐心給我指導(dǎo),，我很感激,！我也告訴自己,，要不斷充實(shí)自己，提升自己,。在我實(shí)習(xí)的公司里，3dmax之類的軟件用的不多,，有時(shí)候會用sketchup作為方案表達(dá)的一種形式,。實(shí)習(xí)期間,，公司分配我的活并不多，差不多就是指導(dǎo)老師給我的任務(wù),，包括一些雜活，每一天促進(jìn)我的思考,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)院有好多書,，沒有事情的時(shí)候就用看書來提高自己，既能滿足興趣，也能學(xué)到東西,，很好。在實(shí)習(xí)的過程中,，除了努力完成公司分配的任務(wù)外，和其他同事處得都還是很融洽的,。在實(shí)習(xí)工作中保持良好的心態(tài),，熱情主動,，促進(jìn)與同事間的交流,，在我看來,，每一位同事都是我的老師,，為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，特別充實(shí),，很感謝學(xué)校和公司給予這次實(shí)習(xí)機(jī)會。

工作的日子是艱苦的,，經(jīng)過這次短期的實(shí)習(xí)生活,，我發(fā)現(xiàn)自己的收獲不少,。在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，不管是專業(yè)理論還是實(shí)踐能力都有了較大提高,，對同行業(yè)的了解也相對更多,，更全面,。首先是專業(yè)理論有了一定的提高,，學(xué)到了很多關(guān)于建筑的廣泛知識,，同時(shí)也更多的促進(jìn)了我自身的思考。深刻的認(rèn)識到作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,，僅僅提高專業(yè)素養(yǎng)是不夠的,，建筑作為一個(gè)時(shí)代的寫照,，作為一個(gè)地域文化的表征，設(shè)計(jì)的同時(shí),，不僅僅是賦予它新的技術(shù)體系，同時(shí)還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內(nèi)涵等眾多因素,。所以,，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,，只有涉獵眾多知識，提高自身綜合素養(yǎng),，才能站在設(shè)計(jì)行業(yè)的潮頭。同時(shí),，通過此次實(shí)習(xí)實(shí)踐,，鞏固了在校所學(xué)理論,，也學(xué)到了許多不曾了解的知識。為以后的發(fā)展沉淀了更多的理論支撐,。其次,，通過實(shí)習(xí)，使得綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力得到鍛煉,。能夠找到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，才是最完美的學(xué)以致用,。理論很重要，但并不意味著紙上談兵就能解決問題,，這次實(shí)習(xí)實(shí)踐,，使我學(xué)到理論的同時(shí),，也促使我更加注重實(shí)際操作能力，努力在兩者之間找到一個(gè)完美的切合點(diǎn),，我覺得這點(diǎn)收獲是無以言表的,，感受無比深刻,。每一天都在或多或少的進(jìn)步，但卻又每一天都感覺自己是多么的才疏學(xué)淺,，此次實(shí)習(xí),，讓我更加堅(jiān)定的告訴自己：需要學(xué)習(xí)的太多太多，必須繼續(xù)努力,，必須不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí),，也讓我更加深刻的認(rèn)識到了一點(diǎn),，良好地處理人際關(guān)系也很重要,。在這物欲橫流的社會環(huán)境中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),，連接著這個(gè)社會中的每個(gè)人，能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,，并且保持其完好的狀態(tài),，才有更多發(fā)展的可能,。此次實(shí)習(xí)，和同事相處雖然融洽,，但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性,，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中深感遺憾的一部分,。

總體來說，覺得這次在建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)實(shí)踐還算是比較滿意的,。達(dá)到了此次實(shí)習(xí)的初衷和目的。但同時(shí),，也意識到了很多的不足之處,，期間主要擔(dān)任一些簡單的繪圖工作,，但自己的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度,，諸如此類的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的學(xué)習(xí)和工作中能夠完善自我,。作為一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，只有不斷提升理論,，重視實(shí)踐，兩手抓,，兩手都要硬。用理論指導(dǎo)實(shí)踐能力,，用實(shí)踐提升理論認(rèn)識,，兩者并重,，才能促進(jìn)自身的發(fā)展，為以后的行程撐起一片湛藍(lán)的天空,。報(bào)告人：不夜清風(fēng)

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇八

大學(xué)的一年來,，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不自我,，不斷超越自我,。經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我的學(xué)習(xí)理論變?yōu)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐，使虛擬的學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲牡膶?shí)習(xí),。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我終生難忘,。

實(shí)習(xí)期間，令我感慨頗多,！20xx年3月某日，我們幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生來到南大門集合,，大約八點(diǎn)我們出發(fā)去新鄉(xiāng)的南坪，下午到那,，第二天開始真正的實(shí)習(xí)車進(jìn)入萬仙走進(jìn)萬仙山，住農(nóng)舍,，食農(nóng)家飯，聞炊煙裊裊,，瞧百年老宅，看藍(lán)天白云,，聽瀑鳥合鳴，走林間小道,，山峽谷,，隔窗遙望,，座座山峰被淡淡的霧遮掩著,，似披了一層薄沙，密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落,，透過雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁，真像一掛掛巖瀑石幕堅(jiān)挺地聳立在天地之間,。蜿蜒盤旋的公路沿著山勢向山夾縫里伸延,！

坐石凳奕棋誦詩,，臨景揮筆，潑墨丹青,，可領(lǐng)略時(shí)光倒流，歸返原始的韻味,。森林浴,、生態(tài)游、觀日出,、賞明月、登石梯,、攀崖壁,、探洞穴,、濯清泉、認(rèn)草藥,、拾蘑憑吊山寨墟址,，發(fā)思古之幽情,，看影視村天然外景，聽村民講拍攝趣聞,，把萬仙山比做一幅優(yōu)美的水墨畫,，南坪卻給這幅畫平添了幾分生機(jī),，幾分嫵媚。沿著小雙溝再向里走,，就到了磨劍峰瀑布跟前,，磨劍峰瀑布高120多米，是萬仙山里最高的瀑布,，飛流而下的河水變成了一縷縷、一絲絲水線,，讓人覺得不像一掛瀑布,，而更像一束飄絲,！磨劍峰是指一個(gè)離開絕壁的山峰，從遠(yuǎn)處看猶似刀劈而開,，這座山峰是地質(zhì)變動而形成，古人卻由此編出了許多故事,，據(jù)說是沉香劈山救母在此磨劍。又說是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開黑龍?zhí)?，走出龍?zhí)稖?，在停車場旁邊可以看到日月星?同行網(wǎng)時(shí)聲震如雷,，驚得一條鯉魚從瀑布下沖天一躍，落在峰頂,，被后人稱為鯉魚石。

萬峰競秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說：八路健兒戰(zhàn)太行,，農(nóng)家傾缸籌軍糧。追憶當(dāng)年艱難時(shí),，古榆石碾情意長遠(yuǎn)我們在那呆了一周時(shí)間,，畫了不少優(yōu)美的風(fēng)景畫，在那的實(shí)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)知識,，還鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì),，集體觀念,，別人需要幫助的時(shí)候，我們給以援助之手,，我們有困難的時(shí)候，他人也會熱心幫助,，使我們的班集體更團(tuán)結(jié),！走進(jìn)萬仙山,，住農(nóng)舍，食農(nóng)家飯,，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅,，看藍(lán)天白云,，聽瀑鳥合鳴,，走林間小道，最難為我們的是每天都要畫畫,，再那大家拿處隨身帶的畫紙，毫不快活自在,，我的美術(shù)功底本身就不好,，真的是難為我了,，一個(gè)星期的練習(xí)，我的畫的水平得到很的的提高,，這里有不少同學(xué)的幫忙,，我真的很感謝他們的幫助,！哪都有奇跡！在那的最后一天晚上竟然下了雪,！在那的一周的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都增長了不少，學(xué)會預(yù)見性，我知道了什么是想做事必須要想,！

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，周五早上還不想走,，戀戀不舍的！下次有機(jī)會再來,！一定會再來的——萬仙山,。很高興和同學(xué)們一塊實(shí)習(xí)！讓我們共進(jìn),！

藝術(shù)類實(shí)踐報(bào)告1000字篇九

通過這次為時(shí)八周的實(shí)習(xí)，我對室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解,，也為即將成為他們中的一員而感到自豪,，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì),。

1．有全面綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng)造出感動人空間。

2. 有敏銳洞察力：對時(shí)尚敏銳觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)基本能力站在高度上講設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚責(zé)任,。

3. 細(xì)致入微追求：室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨是環(huán)境中各個(gè)不同細(xì)節(jié)對細(xì)節(jié)處理關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)成敗越是簡約設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)越重要要注意室內(nèi)外空間角色互換。

4. 有很強(qiáng)表現(xiàn)能力及豐富表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通,。

5. 要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場發(fā)展、科技進(jìn)步使新產(chǎn)品,、新材料不斷涌現(xiàn)及時(shí)把握材料特性,、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)思路緊跟時(shí)代在市場中占居先機(jī),。

6. 重視概念設(shè)計(jì)風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是對項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路它是綜合結(jié)果它是總思路包含對人文和功能、科技與材料綜合考慮有設(shè)計(jì)者對設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特認(rèn)識因素和個(gè)性特征是有別于其他設(shè)計(jì)方案根本著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下獨(dú)特個(gè)性植入所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路,。

7. 對陳設(shè)品認(rèn)識修養(yǎng)與運(yùn)用能力：對陳設(shè)品認(rèn)識和運(yùn)用能力是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設(shè)是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中裝飾形式美具有深厚文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值是人對某種文化境界體味和追求,。

8. 好人際交往與社交能力：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾不是做藝術(shù)品,，很多事由業(yè)主說了算！與業(yè)主溝通,、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵只有理解了設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群需求,。

9. 重視對市場調(diào)查：在市場調(diào)查基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計(jì)空間中可能發(fā)生動作、行為進(jìn)行一些假設(shè)同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用對動作、行為影響這種假設(shè)和分析會引出將要面對設(shè)計(jì)一些問題比如：流線設(shè)計(jì)問題,、空間設(shè)置問題,、陳設(shè)問題,、設(shè)備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題,、污染問題等等,。

10. 形成自己的風(fēng)格：作為設(shè)計(jì)師創(chuàng)新是非常重要在設(shè)計(jì)中要提高警惕,，不要丟掉個(gè)性要憑獨(dú)創(chuàng)打開局面設(shè)計(jì)畢竟是造型藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展有畫圖過程對個(gè)性化要求是設(shè)計(jì)師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨(dú)特符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律風(fēng)格。

在短短幾個(gè)月的工作中,，讓我深刻的體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作對干好一項(xiàng)工程是多么的重要，可以說,，它是順利干好一項(xiàng)工程的關(guān)鍵所在,，同時(shí)也是一個(gè)人在成長過程中成熟的“基點(diǎn)”,。到公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗(yàn)方面,，我都有很大的提升。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊(duì)精神,。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解,，同時(shí)還有了不少新的認(rèn)識。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,，在有限的時(shí)間里加深對各種專業(yè)知識的了解,，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，讓我在知識、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng),，鍛煉和提高。同時(shí)我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這

為我以后步入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是在校期間最后一次實(shí)習(xí),，我的大學(xué)生活也將畫上圓滿句號,，因此我很珍惜這次機(jī)會,，在這個(gè)過程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財(cái)富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用,，它將成為我人生的指南針,，激勵(lì)著我前進(jìn),。