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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

以慶祝建黨100周年和開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī),，將4月和9月設(shè)為師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月,，通過開展一系列師德教育活動(dòng),，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)，牢固樹立“四個(gè)意識”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。提高政治站位,，堅(jiān)定職業(yè)信仰,。

貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平,，規(guī)范教師依法執(zhí)教，廉潔從教行為,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，為人師表，模范遵守社會(huì)公德,，樹立良好社會(huì)形象,。

進(jìn)一步完善教師考核評價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為,。

(一)堅(jiān)持思想鑄魂,，開展師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。4月是教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)宣傳教育學(xué)習(xí)月”,，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《嘉興市中小學(xué)校師德考核負(fù)面清單》,、《嘉興市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(試行)等系列文件。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平,，牢固樹立依法治教意識，規(guī)范職業(yè)行為,，讓每名教師守住底線,、不越紅線、不碰高壓線,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和習(xí)近平系列講話,。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校制定《海鹽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育”的實(shí)施活動(dòng)方案》,，將在黨員,、教師,、學(xué)生中大力開展黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，組織學(xué)習(xí)黨史系列讀本,，學(xué)習(xí)《習(xí)近平在浙江》、《習(xí)近平的戰(zhàn)略思維方法在浙江的探索與實(shí)踐》等生動(dòng)教材,，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程,，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、教師觀和學(xué)生觀,，積極爭做“四有”好教師。

(二)堅(jiān)持形式多樣,，開展師德師風(fēng)系列主題活動(dòng),。

1.開展師德師風(fēng)宣講教育活動(dòng)。以班主任節(jié),、教師節(jié)等為契機(jī),，開展師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評選表彰活動(dòng)。通過校園櫥窗,、廣播,、視頻大力開展師德典型宣傳。

2.開展師德師風(fēng)教育“三個(gè)一”活動(dòng),。一是組織開設(shè)一次專題講座,，由校領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)師德師風(fēng)教育專題講座，對全體教師進(jìn)行師德教育,。二是簽訂一份承諾書,。教師節(jié)前一周為“師德活動(dòng)周”，組織全體教師開展師德承諾活動(dòng),，以不收受家長財(cái)物,、不接受家長宴請、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn),，并主動(dòng)接受學(xué)生,、家長和社會(huì)的監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)遵守師德規(guī)范,、弘揚(yáng)高尚師德的責(zé)任感和使命感,。三是寫一篇心得體會(huì)文章。以師德師風(fēng)建設(shè)為主題,，組織教師寫一篇心得體會(huì),，并在校園一定范圍內(nèi)開展集中交流活動(dòng)。

3.開展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng),。以“立德樹人,，做人民滿意的好老師”為主題,，組織開展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)，以講身邊的故事,，談師德體會(huì)為內(nèi)容,，以此弘揚(yáng)教師正能量，提高教職工敬業(yè)愛崗,、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),。

(三)堅(jiān)持素質(zhì)提升，打造德才兼?zhèn)涞膶?shí)小“敬業(yè)”團(tuán)隊(duì)

1.圍繞三項(xiàng)素質(zhì),，實(shí)施隊(duì)伍素養(yǎng)提升行動(dòng)

(1)提升教師思想政治素質(zhì),。主要包括貫徹黨的教育方針、樹立“四個(gè)意識”(政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識),、堅(jiān)定“四個(gè)自信”(道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信)、堅(jiān)持依法執(zhí)教,。一是圍繞新時(shí)代教師思想政治素質(zhì)要求,，認(rèn)真組織開展每月一次的集中學(xué)習(xí)制度，包括作風(fēng)建設(shè),、教師素質(zhì),、師德建設(shè)、黨的十九大精神,、“兩學(xué)一做”,、黨風(fēng)廉政、清廉學(xué)校等主要內(nèi)容,，提高廣大教師的政治站位,，充分認(rèn)識教育工作的意識形態(tài)屬性。二是充分關(guān)注時(shí)事,，掌握黨的方針政策,，牢記為黨育人、為國育才使命,。三是注重實(shí)踐鍛煉,，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng),。四是樹立教育至上的信仰和對工作,、對規(guī)則的敬畏之心,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

(2)提高教師的專業(yè)素質(zhì),。圍繞書香校園建設(shè)，在教師中廣泛開展讀書活動(dòng),，特別是教育教育理論的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們要把學(xué)習(xí)、讀書作為教師校本研訓(xùn)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，每位教師要結(jié)合自己實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，開展撰寫教育敘事、教育反思等,，學(xué)校要結(jié)合研訓(xùn)活動(dòng),、文烜講壇、學(xué)科大組活動(dòng)組織教師開展教育敘事比賽和讀書會(huì)和我教育故事分享會(huì),。

(3)提高創(chuàng)新素養(yǎng),。教師的創(chuàng)新素養(yǎng)可以理解為創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)所需要的素養(yǎng)以及為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力所需要的素養(yǎng),。

2.樹立團(tuán)隊(duì)理念,，實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)行動(dòng) “只有珠穆朗瑪，不是喜馬拉雅”,。一個(gè)學(xué)校就要以集體的方式站立,，成為一個(gè)發(fā)展共同體，“獨(dú)行易速”,，但“眾行致遠(yuǎn)”,，作為具有一定專業(yè)水平的教師個(gè)體，他的教育智慧的高低一定程度上和他所在的團(tuán)隊(duì)有關(guān),。因此努力鍛造一支“唯實(shí)唯先,，善作善成”，堪當(dāng)教育現(xiàn)代化建設(shè)重任的教育團(tuán)隊(duì)是提升辦學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵,。

(1)團(tuán)隊(duì)共建共享,，要繼續(xù)加強(qiáng)辦公室、教研組,、年級組,、德育組、各種類型的研究小組(未來名師班,、研究中心小組,、青年教師培訓(xùn)班、學(xué)校教育研究工作室等)等團(tuán)隊(duì)建設(shè),。在此基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步加強(qiáng)以圍繞目標(biāo)任務(wù)建立各類項(xiàng)目工作團(tuán)隊(duì),，如技教融合項(xiàng)目、stema項(xiàng)目,、校園影視項(xiàng)目……目的是讓我們的老師在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在團(tuán)隊(duì)探索中獲得進(jìn)步。

(2)團(tuán)隊(duì)共展共榮,，要充分利用教師大會(huì),、文烜講壇、學(xué)科大組等平臺,，以及縣級以上開展的各項(xiàng)練兵,、競賽等契機(jī)，開展以團(tuán)隊(duì)站立的方式準(zhǔn)備,、展示,，使每一位老師都能有在團(tuán)隊(duì)亮相和鍛煉的機(jī)會(huì)。

(3)積極探索,，形成團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制,，努力提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。 一是進(jìn)一步完善關(guān)于教研組,、年級組,、教學(xué)研究中心小組等團(tuán)隊(duì)管理辦法，包括團(tuán)隊(duì)理念,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)凝聚人,、教育人、引領(lǐng)人的作用,。二是總結(jié)上學(xué)期校本研訓(xùn)精品項(xiàng)目展評的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善各類團(tuán)隊(duì)展示考核機(jī)制，使教師們在團(tuán)隊(duì)中逐步提升自己的教育智慧和實(shí)施有效教學(xué)的水平,。

3.建立健全教師職稱晉升,、崗位等級、評優(yōu)評先等考核機(jī)制

一是在完善校本研訓(xùn)考核機(jī)制和學(xué)校教科研管理辦法的基礎(chǔ)上,，擬制定《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(高級,、一級)評審(崗位設(shè)置)量化評分辦法》，把校本研訓(xùn)一體化,、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)科建設(shè)方向、課題課程,、論文等研究業(yè)績作為重要指標(biāo),，對教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行客觀且發(fā)展性評定,，并作為教師，崗位等級和職稱評審的重要指標(biāo),。

二是構(gòu)建“五階段,、四梯隊(duì)、多維度”教師生長平臺：“五階段”,，即“新苗獎(jiǎng)”(0—3年),，新秀獎(jiǎng)(4—10年)，能手獎(jiǎng)(11—17年),，風(fēng)華獎(jiǎng)(18—24年),，紅燭獎(jiǎng)(25年及以上);“四梯隊(duì)”，即“五階段”獲獎(jiǎng)教師,、縣名師學(xué)科帶頭人,、市名師學(xué)科帶頭人、省特級教師,，“多維度”包括教育教學(xué),、德育、現(xiàn)代教育技術(shù)等,。通過機(jī)制創(chuàng)新營造良好的教師專業(yè)發(fā)展的氛圍,，促進(jìn)不同年齡、不同層次教師的協(xié)同發(fā)展,，培養(yǎng)好一批批實(shí)小教育的中堅(jiān)和新秀,。

三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“講奉獻(xiàn)、有作為,、敢擔(dān)當(dāng)”的精神,，積極主動(dòng)適應(yīng)人事制度改革，主動(dòng)履行崗位職責(zé),，要把能做的工作做好,，更要敢于去做難做的工作，還要把學(xué)校這個(gè)大家的工作做好,，要對人,、對團(tuán)隊(duì)、對集體多做雪中送炭的事情,。

(四)堅(jiān)持制度建設(shè),，完善師德考核和監(jiān)督管理體系。

1.建立健全學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長和社會(huì)“五位一體"的師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校紀(jì)檢小組職能,，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn),。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，實(shí)行教師評優(yōu),、職稱評聘,、績效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)前置，在職稱評聘,、推優(yōu)評先,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行師德“一票否決制”。

2.暢通監(jiān)督管理渠道,。建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,，暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公開校舉報(bào)電話,，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺,，依法接受社會(huì)監(jiān)督。

舉報(bào)電話：

舉報(bào)郵箱：

(五)堅(jiān)持從嚴(yán)管控,，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理

結(jié)合自身實(shí)際,，廣泛宣傳《嘉興市中小學(xué)校師德考核負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度,，引導(dǎo)教師對照清單自我排查,，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議,。對負(fù)面清單中的失范行為等師德問題,，要嚴(yán)肅查處，及時(shí)糾正,。特別對于在職教師參與有償家教,、營利性辦班、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職,、從事微商等社會(huì)影響較大的行為，堅(jiān)持從嚴(yán)管控,，開展專項(xiàng)治理,。

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(4月)

1.召開2021年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)(4月上旬)。

2.“教育法規(guī)”專題教育

報(bào)告

(4月中旬),。

3.“如何做一名‘四有’好老師”大討論(4月中旬),。

4.簽訂師德師風(fēng)承諾書(4月中旬)。

5.師德師風(fēng)自查(4月下旬)

(二)活動(dòng)階段(5月～11月)

圍繞師德師風(fēng)教育主題開展豐富多彩活動(dòng),。

1.談話壓實(shí)責(zé)任：以“立德樹人”為主題,，開展班子成員談，班子成員、普通教師不同層面的談話,，層層壓實(shí)責(zé)任,，調(diào)動(dòng)積極性，完成責(zé)任簽訂,。

3.專題講弘揚(yáng)師德,，邀請校外有關(guān)人士作師德

報(bào)告

。

4.開展師德典型選樹及宣傳活動(dòng)

評選校級師德先進(jìn)教師及優(yōu)秀班主任,，參與2021年縣級師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評選活動(dòng),。加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)教師良好的職業(yè)風(fēng)范,。

(三)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作(2021年4月—12月)。

根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容,，廣泛征求意見,，深入開展談心談話，重點(diǎn)對照新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,，深入開展以治理中小學(xué)教師酒后駕駛,、猥褻學(xué)生、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課,、有償補(bǔ)課,、體罰或變相體罰學(xué)生、參加謝師宴,、違規(guī)收受禮品禮金等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的專項(xiàng)治理活動(dòng),。

學(xué)校對照排查的結(jié)果，逐個(gè)分析教師的“自查材料”,，對存在的問題認(rèn)真調(diào)查處理,。設(shè)立師德舉報(bào)電話、舉報(bào)箱,，自覺接受學(xué)生,、家長和社會(huì)對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議。對查實(shí)的不講政治規(guī)矩,、有違社會(huì)公德,、有損師德師風(fēng)的行為，及時(shí)上報(bào)教育管理部門,，并在職稱聘任和晉升,、評優(yōu)評先、績效工資,、崗位設(shè)置管理等工作中實(shí)行師德“一票否決”,，并將依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和文件精神，堅(jiān)決予以處理問責(zé)。

(四)鞏固提高階段(12月1日～12月31日)

1.總結(jié)提升,。學(xué)校對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，對其中好的做法及活動(dòng)中取得的成效，要及時(shí)總結(jié)提煉和鞏固,。充分利用各類宣傳資源全方位,、多層次地宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)全校教師以先進(jìn)為榜樣,，做到依法執(zhí)教,、為人師表、愛崗敬業(yè),，模范遵守師德規(guī)范,。

2.建立機(jī)制。通過主題教育活動(dòng),，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際,，建立起學(xué)生,、家長、社會(huì)對學(xué)校師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制,，建立起師德問題報(bào)告制度,，建立師德師風(fēng)問題整改落實(shí)機(jī)制,。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制,。

成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作,，了解各階段行動(dòng)的活動(dòng)情況及社會(huì)各界的反饋情況。

(二)強(qiáng)化責(zé)任意識,，提升師德水平。在教育活動(dòng)中每位教師要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，深入查找自身問題,、剖析原因,、落實(shí)整改，切實(shí)提升學(xué)校師德師風(fēng)整體水平。

(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，營造良好氛圍。一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，二要多途徑反映學(xué)校主題教育活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效,，引導(dǎo)全體教師自覺參與其中。

(四)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，凝聚工作合力,。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重把開展主題教育活動(dòng)與構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制相結(jié)合,，從根本上促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變;通過解決突出問題,、健全配套措施、完善各項(xiàng)制度,，促使師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范我校教師從教行為,，根據(jù)當(dāng)教〔2017〕37號文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2017年馬橋初中師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施

方案

,。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，等相關(guān)教育法規(guī),，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé),，教書育人,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

開展“恪守職業(yè)道德，爭做‘四有’好教師”專題教育,，杜絕個(gè)別教師有償補(bǔ)課,、侵害中學(xué)生利益、借教書育人謀取私利,、體罰或變相體罰學(xué)生等問題,。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(二)加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》,、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，貫徹落實(shí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》和市教育局《嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課若干規(guī)定》,、《當(dāng)涂縣中職中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核暫行辦法》等相關(guān)文件，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng),，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處,。

(四)關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

(五)完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行《當(dāng)涂縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為辦法的通知》。

(一)宣傳部署階段(2017年4月20日至5月31月)

1.學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案,，4月21日召開教師會(huì)議,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，明確活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工,，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識,，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性,。

2.要結(jié)合實(shí)際,，通過板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用,，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

3.結(jié)合實(shí)際,，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,。

4.開展“恪守職業(yè)道德,，爭做‘四有’好教師”主題教育月。

(二)自查自糾階段(2017年6月1日至30日)

1.組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,，寫出自糾自查報(bào)告。

2.通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查,，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,，以可在教師中開展無記名問卷互評，定期收集意見和建議,，對反映出來的問題及時(shí)告知教職工,，并督促其認(rèn)真整改。

3.及時(shí)上報(bào)《當(dāng)涂縣師德師風(fēng)專項(xiàng)治理月報(bào)表》,。

(三)重點(diǎn)檢查階段(2017年7月1日至9月30日)

積極開展“三評”活動(dòng),。學(xué)生評教師、家長評教師,、家長評學(xué)校,。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督,，評議結(jié)果公開,。教師及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),，是師德水平有大幅提升,。

(四)建章立制階段(2017年10月1日至11月30日)

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級,、評聘職稱,、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤,，完善學(xué)校各項(xiàng)制度,。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

為保證我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長：郭榮虎

副組長：石配才

成員：蘇松 劉緒亮尹計(jì)月 蔣發(fā)萍

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

為了認(rèn)真貫徹《旬邑縣教育系統(tǒng)2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》(旬政教發(fā)【2020】68號)精神,，進(jìn)一步提升廣大教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德意識,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，促進(jìn)全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。使2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效,，特制定本實(shí)施方案：

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心,，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng)，努力造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍,。

1,、增強(qiáng)全鎮(zhèn)教師的職業(yè)道德意識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為,，全面提高教師的職業(yè)道德水平,。

2、督促教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，以及正確的教育價(jià)值觀念,、質(zhì)量觀念和人才觀念,，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感,。

3,、以師德教育為突破口，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,，全面提升我鎮(zhèn)教師師德教育水平。

4,、加強(qiáng)全體教師尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，促進(jìn)廣大教師成為先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的開拓者,，先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者,，廣大人民群眾利益的維護(hù)者。

5,、形成我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德教育基本框架,、長效機(jī)制，構(gòu)建我鎮(zhèn)全方位,、立體化,，可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。以及正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感,。

1,、開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校園要采取集中學(xué)習(xí),、討論交流與個(gè)人自學(xué)等方式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列講話,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,學(xué)習(xí)西遷精神及先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡等,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)文件,，提高廣大教師對師德師風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識,。

2、開展對照檢查活動(dòng),。全體教師要結(jié)合自身實(shí)際,，做好“七查七看”工作：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策,，重教書輕育人,，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格情況,，看是否有諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為;三查為人師表,、廉潔從教情況,，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、向?qū)W生和家長亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課等以教謀私的行為;四查遵規(guī)守紀(jì)情況,，看是否有目無規(guī)矩、想來就來想走就走、有令不行,、不服管教,、賭博、酗酒,、不法上訪等現(xiàn)象;五查樹立教師良好形象情況,，看是否有語言不文明、衣著不得體,、言行不檢點(diǎn),，是否有酒后上課、課堂接打手機(jī),、校園吸煙等行為;六查關(guān)心集體,、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)情況,，看是否有作風(fēng)不踏實(shí),、工作不認(rèn)真、浮而不入,、事業(yè)心缺乏,只講待遇、不講奉獻(xiàn),、不求過得好只求過得了,、應(yīng)付差事的現(xiàn)象。全體教師要根據(jù)自查情況精心撰寫“個(gè)人師德師風(fēng)對照檢查材料”,，分析原因,，議定措施，扎實(shí)整改,。

3,、開展系列整治活動(dòng)。一是開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng),。各校園要組織全體教師開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng),，簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，將教師職業(yè)道德規(guī)范牢記于心,、用于實(shí)踐,、將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生，努力實(shí)踐自己的諾言,。二是開展向師德先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。各校園要組織開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),師德大講堂等活動(dòng),讓教師了解身邊的師德典型,并以先進(jìn)為榜樣,向榜樣看齊,發(fā)揮榜樣的示范作用。三是開展先進(jìn)評選活動(dòng),。開展師德標(biāo)兵,、師德先進(jìn)和最美教師評選活動(dòng),樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型。鎮(zhèn)小學(xué)擇期對涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型將予以推薦參加上級最美教師和師德先進(jìn)評選。四是積極開展“三評”活動(dòng),。學(xué)生評教師,、教師評校長、家長評學(xué)校,。讓干部的工作作風(fēng),、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督,，評議結(jié)果公開,，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。五是開展拒絕有償家教倡議活動(dòng),。各校園要進(jìn)行公開倡議,，教師要公開表態(tài)，同時(shí)還要接受家庭和社會(huì)的監(jiān)督,，家長定期對教師做出評價(jià),。六是開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師,。七是開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng),。開展以關(guān)心關(guān)注留守兒童為主線的“關(guān)愛學(xué)生，從點(diǎn)滴做起”主題實(shí)踐活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)生心里,，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，反思自身的教育思想,，以習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣,，以情操陶冶情操，以人格影響人格,。

第一階段(4月20日-30日): 廣泛宣傳,，全面動(dòng)員。各校園要在鎮(zhèn)小學(xué)動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)召開教師會(huì)議,，制定活動(dòng)方案，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟,。要通過櫥窗,、宣傳欄、校園廣播,、等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用,，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

第二階段(5月1日-11月30日): 學(xué)習(xí)教育,，查改整治,。各校要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育,、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”,，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識,，鞏固“學(xué)”的效果。各校園以校為單位,，至少安排4至8次集中學(xué)習(xí),，每次有記錄，有,。每個(gè)教師學(xué)習(xí)筆記每周不少于5頁,，學(xué)習(xí)不少于2篇(校長材料交鎮(zhèn)小學(xué)，其他教師材料學(xué)校負(fù)責(zé)收集),，對于存在的問題,，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn),、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,，切實(shí)予以整改。各校園要認(rèn)真組織自檢自查,，召開自查剖析會(huì),，每人一篇自查材料,，會(huì)上教師逐人自我剖析,，學(xué)校要結(jié)合自查情況形成自查。

第三階段(12月1日-31日): 剖析評議,，總結(jié)提升,。各校(園)及時(shí)開展自評和分析活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn),、成就及典型的人和事,并寫好活動(dòng)總結(jié)交鎮(zhèn)小學(xué),。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展，鎮(zhèn)小學(xué)校成立教育活動(dòng)小組,，組成人員如下：

組長：楊志偉

副組長：劉 強(qiáng)

成員：王麗芳 張 博 馬鵬飛

各校(園)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，高度負(fù)責(zé)，周密謀劃,，精心實(shí)施,，按時(shí)報(bào)送相關(guān)資料,，互通信息，確保師德師風(fēng)整治活動(dòng)取得實(shí)效,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，注重輿論宣傳。各校(園)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，細(xì)化方案，做到活動(dòng)有

計(jì)劃

,、有記錄,、有總結(jié)，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常有序開展,，確保每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來,。要通過媒體、網(wǎng)站和各種會(huì)議廣泛宣傳師德師風(fēng)典型,，弘揚(yáng)正氣,，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

(二)創(chuàng)新活動(dòng)載體,，提高教育實(shí)效,。各校(園)要立足實(shí)際，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,，將師德師風(fēng)建設(shè)工作與教師思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來,，在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中，讓教師主動(dòng)接受思想教育,，提升廣大教師政治思想覺悟和職業(yè)道德水平,，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

(三)大膽探索實(shí)踐,，建立長效機(jī)制,。各校(園)要大膽創(chuàng)新，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，多渠道,、多層次、多形式的開展師德教育,，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

(四)接受社會(huì)監(jiān)督,，注重過程督查,。各校(園)要建立督查制度抓好落實(shí)?？梢圆扇纳鐣?huì)上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話或者以校長接待日等形式,，廣泛接受社會(huì)對師德師風(fēng)的監(jiān)督，對違反師德行為的現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,，鎮(zhèn)小學(xué)將采取明察暗訪的形式對各?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行督查，并及時(shí)將督查結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

為持續(xù)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（畢教發(fā)〔2018〕139號）精神，結(jié)合《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局有償補(bǔ)課,、開店等違規(guī)專項(xiàng)排查整治的通知》（畢金教通〔2020〕6號）,、《關(guān)于組建全區(qū)師德師風(fēng)暗訪工作人員庫的通知》（畢金教通〔2020〕15號）、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》（畢金教通〔2020〕24號）,、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則試行的通知》的通知》（畢金教通〔2020〕39號）要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案,。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做“四有”、“三者”好老師的講話精神,，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,，積極落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》,，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，持續(xù)推進(jìn)我轄區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。

（一）目標(biāo)任務(wù)

1.強(qiáng)化教育學(xué)習(xí),，提升師德素養(yǎng)

開展愛國教育,、思想政治,、意識形態(tài),、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化,、心理健康,、教師文明禮儀及《憲法》、《治安管理處罰法》,、《刑法》及教育法律法規(guī)等方面師德教育,，采取政治學(xué)習(xí),、師德宣傳月、師德活動(dòng)周,、師德報(bào)告,、警示教育等多形式引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)、自覺遵守,，更加增強(qiáng)四個(gè)意識（政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識）,、堅(jiān)定四個(gè)自信（中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信和文化自信）,，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)（堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)）,。通過師德教育學(xué)習(xí)，持續(xù)提升我校教師師德素養(yǎng),。

2.認(rèn)真解決師德師風(fēng)突出問題

按照金海湖新區(qū)及上級相關(guān)文件精神,，構(gòu)建學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長民生監(jiān)督員及文化宣傳員和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，開展以常規(guī)監(jiān)測和隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)測工作,，向社會(huì)公布舉報(bào)電話,，暢通監(jiān)督渠道，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和處置問題的能力,，嚴(yán)禁師德失德現(xiàn)象的發(fā)生,，重點(diǎn)是：一是教師譏諷、歧視,、侮辱學(xué)生及體罰和變相體罰學(xué)生乃至猥褻性侵學(xué)生,、幼兒教師體罰傷害幼兒的行為；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,，索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物、組織或參與收費(fèi)補(bǔ)課或者有償補(bǔ)課等以教謀私的行為,；三是擅自在網(wǎng)絡(luò),、oq群、自媒體等發(fā)布不當(dāng)言論的行為,；四是其他敗壞教師聲譽(yù)的失德行為,，守土有責(zé),，堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)嚴(yán)重事件。

（二）工作措施

1.組織保障

進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，金海湖新區(qū)第一小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置辦公室在德育處,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作日常事務(wù)。

成立相應(yīng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、適時(shí)補(bǔ)充調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，層層壓實(shí)責(zé)任，按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的管理原則,，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌,、領(lǐng)導(dǎo),、管理和推進(jìn)，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人師德建設(shè)的第一責(zé)任,。

德育處職責(zé)：負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)具體工作,，建立健全我校聯(lián)絡(luò)聯(lián)系制度、師德師風(fēng)平時(shí)監(jiān)測和明察暗訪等相應(yīng)的考核管理制度,。按照上級要求落實(shí)師德師風(fēng)大排查大整治活動(dòng),，與我校簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書；每學(xué)期組織召開1次師德師風(fēng)警示教育會(huì),；每月開展一次覆蓋我校的師德師風(fēng)工作督查,，要把師德師風(fēng)“四個(gè)五”工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。組織我校工作人員進(jìn)行師德考核,，嚴(yán)格考核結(jié)果作為單位評先選優(yōu),、評職晉級的首要條件。定期向我校主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)師德師風(fēng)工作,，每周進(jìn)行暗訪督查。匯總研判我校存在的問題,，按時(shí)報(bào)送相關(guān)表冊,。學(xué)校是本單位師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人,。師德師風(fēng)建設(shè)務(wù)必?cái)[在教師工作首位,，制定師德師風(fēng)建設(shè)方案，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門制定的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，制定具體工作

計(jì)劃

和措施,，不斷提高師德師風(fēng)水平,。組織開展好每周的排查自查,，按《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作通知》(畢教辦發(fā)【2020】7號)文件要求,，學(xué)校（園）必須由一名女性教師負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，并落實(shí)好學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任、女性生活指導(dǎo)教師的工作職責(zé),。常態(tài)化每周規(guī)范開展校長訪談師生,、分管副校長巡查課堂、班主任訪談學(xué)生,、女性生活指導(dǎo)教師訪談輔導(dǎo)女學(xué)生師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作,。

安全處職責(zé)：安裝覆蓋學(xué)校大門、操場,、國墻,、食堂、老師和學(xué)生宿含的通道和走廊,、教學(xué)樓和辦公樓的通道和走廊,、教室等重點(diǎn)部位和人員密集場所的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，確保信息保存不少于30天,，配齊學(xué)校保衛(wèi)人員,，配齊安保“九小件”裝備,，實(shí)行安保人員24小時(shí)值班,。

班主任和女性生活教師職責(zé)：將教育訪談和生活指導(dǎo)工作落到實(shí)處。

2.落實(shí)長效機(jī)制,。2020年我我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在完成常規(guī)師德教育,、監(jiān)測、督查,、考核,、問責(zé)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步規(guī)范管理,、健全機(jī)制,、創(chuàng)新方法、豐富內(nèi)涵,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,、脫貧攻堅(jiān)、師德教育周活動(dòng),、教師節(jié)活動(dòng),、學(xué)校黨風(fēng)

廉政

建設(shè)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等工作有機(jī)結(jié)合起來，確保教師全員參與,，人人受到教育,，從教行為規(guī)范。新錄用的教師必須參加以師德教育為重點(diǎn)內(nèi)容的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)考核合格方可上崗,；嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度（試行）》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度（試行）》,、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度（試行）》,、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》（畢教辦發(fā)〔2020〕7號），把師德師風(fēng)建設(shè)與教師繼續(xù)教育相結(jié)合,，大力開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),。在新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育中把師德教育培訓(xùn)列為必修課，春季學(xué)期,、秋季學(xué)期師德教育周培訓(xùn)計(jì)入40學(xué)時(shí),，有計(jì)劃有組織地集中教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范。

根據(jù)《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作安排的意見》,，2020年重點(diǎn)開展好以下工作（活動(dòng)）：

（一）周研判月小結(jié)季通報(bào)工作,。按照《畢節(jié)市教育局畢節(jié)市公安局畢節(jié)市市場監(jiān)督管理局畢節(jié)市消防支隊(duì)關(guān)于修訂〈畢節(jié)市學(xué)校（幼兒園）安全穩(wěn)定工作任務(wù)清單〉的通知》（畢教發(fā)〔2019〕134號）、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》（畢教辦發(fā)〔2020〕7號）的新要求,，繼續(xù)認(rèn)真開展師德師風(fēng)周自查研判,、月小結(jié)提示、季通報(bào)約談工作,，抓實(shí)“四個(gè)五”師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防發(fā)現(xiàn)機(jī)制,，加強(qiáng)師德問題的發(fā)現(xiàn)、防范,，嚴(yán)控師德風(fēng)險(xiǎn)事件,，嚴(yán)防教師歧視、虐待,、猥褻,、性騷擾、性侵等嚴(yán)重傷害學(xué)生,。

（二）師德教育周活動(dòng),。2020年春季、秋季學(xué)期各1次開展師德師風(fēng)全員教育培訓(xùn)活動(dòng),，圍繞《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》,，把學(xué)法、學(xué)典型與教師師德師風(fēng)對照檢查,、民主評議,、師德問題報(bào)告有機(jī)結(jié)合，突出實(shí)效，讓全體教師重溫規(guī)則,、牢固樹立底線意識,。

師德教育周活動(dòng)必須突出重點(diǎn)開展好《憲法》,、《刑法》、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》,、《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（教師〔2019〕10號）、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕5號）和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕6號）學(xué)習(xí),；繼續(xù)開展好《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度（試行）》,、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度（試行）》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度（試行）》,、畢節(jié)市學(xué)校教職工行為紀(jì)律要求“五個(gè)嚴(yán)禁五個(gè)一律五個(gè)必須”,、畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受性侵“十嚴(yán)格十不準(zhǔn)”、畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單（42條）,、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于師德師風(fēng)周研判月提示季通報(bào)工作的補(bǔ)充通知》（畢教辦發(fā)〔2018〕167號）學(xué)習(xí),；繼續(xù)開展好《金海湖新區(qū)加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《金海湖新區(qū)師德師風(fēng)文件選編》及師德警示教育學(xué)習(xí),。學(xué)校（園）主要負(fù)責(zé)人要親自部署師德建設(shè)工作,，要有分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)組織要緊密配合,，形成抓師德建設(shè)的合力,，務(wù)求實(shí)效。我校將組織召開師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書簽訂現(xiàn)場會(huì),，由我校主要負(fù)責(zé)人與教師現(xiàn)場簽訂責(zé)任書,，層層壓實(shí)責(zé)任。

（三）師德暗訪督查,。強(qiáng)化師德督查暗訪,，要堅(jiān)持暗訪，確保筑牢我校師德問題防線,。我校將抽取一名女同志（女性生活指導(dǎo)教師）參加檢查,，重點(diǎn)檢查我校“四個(gè)五”工作的開展情況,，通過（隨機(jī)）抽查（詢問）學(xué)生印證女性生活指導(dǎo)教師,、班主任、副校長、校長開展工作的真實(shí)性,，對不按照區(qū)教育科技局要求開展工作,、或者“四個(gè)五”工作弄虛作假的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

（四）師德監(jiān)測工作,。認(rèn)真落實(shí)《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度》，結(jié)合實(shí)際不斷完善已經(jīng)制定的具體監(jiān)測辦法,，積極開展常規(guī)檢查監(jiān)測,、學(xué)生代表定期座談監(jiān)測和聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍、辦理信訪件等隨機(jī)監(jiān)測工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師德風(fēng)險(xiǎn)苗頭并采取有效措施超前解決,，完成監(jiān)測臺賬。

（五）師德問題專項(xiàng)整治,。突出抓好我校教師違規(guī)兼職兼薪,、兼課取酬、有償補(bǔ)課和教師體罰,、傷害學(xué)生等問題的防范和整治,。

（六）師德考核。根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)環(huán)境的若干意見》（廳字〔2019〕54號）精神,，我校對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作考核與年度目標(biāo)考核融合進(jìn)行,，按平時(shí)監(jiān)測記錄考核與定期測評相結(jié)合的師德考核方式，做好每位教師平時(shí)師德考核記分工作,，真正將考核工作落到細(xì)處,，嚴(yán)格師德考核結(jié)果運(yùn)用，提升師德考核對教師德行的導(dǎo)向?qū)嵭А?/p>

（七）師德先進(jìn)評選,。加強(qiáng)正面激勵(lì),，結(jié)合師德監(jiān)測，收集一批真實(shí),、感人的師德故事,，在此基礎(chǔ)上根據(jù)區(qū)教育科技局的安排，開展師德標(biāo)兵評選和宣傳活動(dòng),，改善和提升教師的社會(huì)影響力,，區(qū)級師德優(yōu)秀教師和市級均瑤育人獎(jiǎng)優(yōu)秀教師推薦評選工作按照上級有關(guān)要求執(zhí)行。

（八）師德師風(fēng)宣傳月（9月）,。宣傳弘揚(yáng)師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例,，尊師重教案例。

（九）嚴(yán)格師德問責(zé),。結(jié)合《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》內(nèi)容,，認(rèn)真抓好教師違德問題的發(fā)現(xiàn)和記錄處理,，防微杜漸。嚴(yán)格師德師風(fēng)信訪舉報(bào)查處,，對查實(shí)的舉報(bào)和信訪依情節(jié)予以相應(yīng)的處理,。建立教師誠信臺賬和負(fù)面記錄臺賬，凡出現(xiàn)違反誠信原則和負(fù)面道德行為的,，均記錄在案,。教師在評優(yōu)評先、晉職晉級時(shí),，要經(jīng)過誠信和師德師風(fēng)審查,，存在不良記錄的，在影響期內(nèi)堅(jiān)決一票否決,。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，如出現(xiàn)工作上不作為或出現(xiàn)重大師德師風(fēng)問題的,，或者因師德師風(fēng)造成輿情危機(jī)事件的,，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕5號）和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕6號）問責(zé),。

我校將強(qiáng)化對教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)等的監(jiān)督,，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，督查結(jié)果納入教師的教育年度目標(biāo)考核。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《日照市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(日教字〔2020〕14號),《日照市教育局關(guān)于印發(fā)〈2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃〉的通知》(日教便字〔2020〕31號),《莒縣教體局關(guān)于印發(fā)〈2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案〉的通知》等文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神,，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù),，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供保障。

通過開展一系列師德教育活動(dòng),，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì),，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。提高政治站位，堅(jiān)定職業(yè)信仰,。貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教,、廉潔從教行為,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，模范遵守社會(huì)公德,，樹立良好社會(huì)形象，防止教師隊(duì)伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象,。強(qiáng)化師德考評,，進(jìn)一步完善教師考核評價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為,。營造尊師重教的社會(huì)氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)愛教師，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,，安心從教、熱心從教,。

(一) 全面開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。以“七五”普法末期驗(yàn)收為契機(jī),，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》《日照市教育局2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃》《中華人民共和國教育法)》等法律法規(guī)文件,，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識,，規(guī)范職業(yè)行為,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化,、常態(tài)化學(xué)習(xí),，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦,，使廣大教師學(xué)懂弄通,、入腦入心。通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、主題研討,、校園廣播、板報(bào)墻報(bào),、網(wǎng)絡(luò)信息,、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，進(jìn)一步推動(dòng)全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績,，提升教師師德素養(yǎng),，樹立教師良好形象,。

(二)全面開展系列主題活動(dòng),。

1.開展“師德師風(fēng)宣講活動(dòng)”。組織一次師德師風(fēng)專題論壇,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用,，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，傳播教育正能量。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神,，進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的教育信念,，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高,、師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。

2.開展“廉潔從教三個(gè)一活動(dòng)”,。一是簽訂一份承諾書,。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長財(cái)物,、不接受家長宴請,、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn),，并主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督,。二是寫一篇心得體會(huì)文章,。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會(huì),，并以年級組,、教研組為單位開展集中交流活動(dòng)。三是發(fā)一條

廉政

短信,。學(xué)校在教師節(jié),、中秋、國慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),，給教師發(fā)送廉政短信,，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,。

3.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識專項(xiàng)測試活動(dòng),。師德師風(fēng)是評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德立德,。新時(shí)代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實(shí)守信,、廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，組織全體教職工參加全市幼兒園、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會(huì)測試活動(dòng),，測試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考,。

4.倡樹師德典型。

挖掘優(yōu)秀師德典型,，恰當(dāng)運(yùn)用授予榮譽(yù),、事跡報(bào)告、媒體宣傳,、創(chuàng)作文藝作品等手段,，用身邊人身邊事講好師德故事,，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。

5.開展警示教育,。

開展警示教育,，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省,、自警,、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線,。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏,、守底線,、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為,。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改制度并實(shí)施;組織開展師德典型事跡,、師德師風(fēng)建設(shè)

創(chuàng)新

案例和教師針對家長、學(xué)生應(yīng)語忌語征集活動(dòng),，并將征集到的應(yīng)語忌語歸納整理付諸實(shí)施;重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(元旦,、春節(jié)、端午,、清明,、中秋、國慶,、寒暑假等)對師德師風(fēng)建設(shè)作出安排,。4開展師德監(jiān)督懲處活動(dòng)。

(三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系,。

1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān)。對自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察,，對思政,、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用。

2.完善師德考核體系,。建立健全學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制,，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn)，并將評價(jià)結(jié)果記入教師成長檔案,。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用,，實(shí)行教師評優(yōu),、職稱評聘、績效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)前置,，師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次,，并取消在職稱評聘、推優(yōu)評先,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的資格,。

3.暢通監(jiān)督管理渠道。定期開展師德失范行為自查工作,，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,，暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公開縣,、校舉報(bào)電話,，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺，依法接受社會(huì)監(jiān)督,。

4.懲處師德違規(guī)行為,。結(jié)合自身實(shí)際，廣泛宣傳《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容,，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度,，對負(fù)面清單中的失范行為等師德問題，要嚴(yán)肅查處,，及時(shí)糾正,。建立師德師風(fēng)研判和重大事項(xiàng)快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題,，對影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件，要從快從嚴(yán)查處,，并及時(shí)與宣傳部門和新聞媒體加強(qiáng)溝通,，確保應(yīng)急處置工作有力、有序,、有效開展,。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評估體系。

(四)營造尊師重教社會(huì)氛圍,。

1.開展教師關(guān)愛活動(dòng),。主動(dòng)關(guān)心教師工作生活情況，積極在婦女節(jié),、青年節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展健康有益的關(guān)愛教職工活動(dòng);要主動(dòng)為廣大教師搭建發(fā)展的平臺，不斷激發(fā)教師工作熱情,。

2.開展尊師教育,。因校制宜開展尊師教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)家校合育,，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè),，厚植校園師道文化。要充分利用微博,、微信,、微視頻等新媒體形式，加大尊師教育宣傳力度,，營造尊師氛圍,。協(xié)調(diào)各部門依法維護(hù)教師合法權(quán)益，打擊損害教師和教育形象的不法行為,。

(一)學(xué)習(xí)引導(dǎo),，增強(qiáng)守德意識。(5月—7月)

1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實(shí)每月一次的《中華人民共和國教師法》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教能力。

2.利用教研之窗加強(qiáng)《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》的學(xué)習(xí)宣傳,，做到人人皆知,、人人遵守，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用,。

3.印發(fā)《師德師風(fēng)知識讀本》,，人手一冊，作為師德知識考試教材,。

4. 深化師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng),。組織簽訂《師德承諾書》，5月,、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾,，每位教職工必須簽署個(gè)人師德師風(fēng)承諾書，向全校師生,、社會(huì)公開承諾,，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄，在校園醒目位置公開教職工承諾事項(xiàng),，自覺接受學(xué)生、家長及社會(huì)各界的監(jiān)督,，努力形成廣泛的社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍,，實(shí)現(xiàn)自律與他律的合力，推動(dòng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐。

5.開設(shè)師德教育課程4學(xué)時(shí),，每學(xué)期開展2次理想信念專題教育

6.遴選市級師德涵養(yǎng)基地和教師實(shí)踐教育基地各1個(gè),，縣級各2個(gè)。

7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動(dòng),。

(二)深入自查,，檢視問題。(8月—9月)

1..加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,、“四個(gè)自信”專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)長要大于2天,。

2.深入開展師德師風(fēng)知識測試活動(dòng),，以考促學(xué)，以考促改,。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)契機(jī),，組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識測試，考試成績低于80分的,，師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次,。8月至9月，按照省教育廳統(tǒng)一部署,，開展師德知識測評,，測評成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分。

3.充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的教育,、激勵(lì)效應(yīng) ,開展“日照最美教師”,、“教書育人楷模”“優(yōu)秀青年教師”評選活動(dòng),，大力表彰師德先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信,、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，努力形成人人爭做師德模范、個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,。

4.大力開展師德師風(fēng)專題論壇活動(dòng),。由學(xué)校黨總支牽頭，組織一次師德師風(fēng)專題論壇,，每個(gè)教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言,，全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖，自覺接受一次精神洗禮，增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的意識,。

5.開展“師德教育月活動(dòng)”,。圍繞“尊師重道，敬學(xué)守禮”主題,，通過班會(huì),、觀看視頻、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇,，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂,、進(jìn)校園，因校制宜開展新學(xué)期“尊師第一課”教育活動(dòng),。每個(gè)年級組都要開展一次座談會(huì),、家長會(huì)、意見征詢,，查找出在學(xué)校管理,、師德師風(fēng)、課堂教學(xué),、學(xué)校制度,、后勤服務(wù)等方面存在的問題，并建立問題臺賬,。

6. 在學(xué)校教師中開展新教師入職宣誓,、老教師重溫誓詞活動(dòng)。

7.開展教師榮退,、禮敬退休活動(dòng),。

(三)自查自糾，整改落實(shí),，提煉總結(jié),。(10月—12月)

1.開展2020年“樹師德，正師風(fēng)”專項(xiàng)自查活動(dòng),。要堅(jiān)持邊改邊查,、邊查邊改、即知即改的原則,，逐人開展自查活動(dòng),，反思自己的執(zhí)教行為，力求找準(zhǔn)查實(shí),，并認(rèn)真剖析問題根源,，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，制訂整改措施,，加強(qiáng)自我整改,，樹立風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,。簽訂禁止教師有償家教,、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書,。

2. 開展師德優(yōu)秀工作案例評選，探索加強(qiáng)師德建設(shè)的新方法,、新舉措,，提煉總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法,。

3通過電話訪問或微信小程序,、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式，開展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛育愛”( 即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù))為主題,，以“四個(gè)一”(一次師德集中培訓(xùn)會(huì);記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記;寫一篇師德師風(fēng)心得體會(huì);每月一次家訪活動(dòng))為主線,，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。

以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，深入開展“講師德、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”師德主題教育，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

為了加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)取得實(shí)效,，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：黃秀金

副組長：楊櫻 簡丹丹

成 員：余小玲 農(nóng)華 唐艷成 李秀芳梅慧 黃秋燕

通過開展“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”教育活動(dòng),，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育,，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境,，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在活動(dòng)中,，每位教職工重點(diǎn)要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省、自我檢查,、自我糾正,、自我規(guī)范。

(一)學(xué)習(xí)宣傳,、動(dòng)員階段(4月16日——4月30日)

1.健全組織機(jī)構(gòu),，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì),，簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并通過校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,。

2.組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。

3.學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,。

4.集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí);教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí),，并認(rèn)真做好筆記。

5.各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng),。

6.領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

(二)自查討論階段(5月1日——6月30日)

1.結(jié)合實(shí)際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查,，以年級為單位開展好討論活動(dòng),。

2.認(rèn)真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求,，自查存在問題和違反師德師風(fēng)情況,，每位教師都必須如實(shí)檢查,，對照以上提出的十二個(gè)方面問題，認(rèn)真反思,，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處,。學(xué)校要形成3000余字自查報(bào)告于7月1日前上報(bào)自治縣教育黨工辦，

3.結(jié)合一周考評,，繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

(三)整改提高階段(7月1日——11月30日)

1.開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動(dòng),。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦,。對在工作中紀(jì)律散漫,、工作無起色、責(zé)任心不強(qiáng),，造成一定影響的教師,，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.每位教師都要寫一份對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識及整改計(jì)劃,，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí),。

(四)總結(jié)表彰階段(12月1日——12月31日)

1.教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì),，于12月5日前上交教務(wù)處,。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。

2.幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，要實(shí)事求是,，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評選出校級師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,，并逐級上報(bào),。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程,，建立健全工作機(jī)構(gòu),，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。

2.嚴(yán)格考核,。結(jié)合幼兒園實(shí)際,，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評聘,、競爭上崗等掛鉤,，實(shí)行“一票否決制”，對師德不合格,、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者,，要予以嚴(yán)肅處理,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

為全面貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,，特制定我區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實(shí)“xx市教師十不準(zhǔn)”和“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

（三）營造良好氛圍,，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性,，做到依法治校,、依法治教，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生、誨人不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn),，尊重家長、共同育人,，廉潔從教,、以身作則，為人師表,、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng),，落實(shí)建設(shè)具體措施

實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程,，深入推進(jìn)“授旗評星”、“四亮四評”,、黨員教師月評等活動(dòng),；積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,，扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬家”專題活動(dòng),。

（1）每月一訪。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng),，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng),。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn),；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學(xué)生的情況,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力,，采取措施,，幫助孩子健康成長。

（2）每月一談,。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話,。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況,，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

（3）每季一會(huì),。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情況匯報(bào),，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施,。

（4）每季一報(bào)。即教育局黨委每季度最后一個(gè)月的下旬召開一次專題匯報(bào)分析會(huì),。

主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校本季度開展家訪工作的總體情況,；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問題，分析研究學(xué)生思想狀況,，針對特殊情況及學(xué)生中存在的共性問題進(jìn)行專題研究,，形成解決方案、落實(shí)措施,、責(zé)任到人,，并報(bào)請有關(guān)部門給予支持和幫助。

（五）關(guān)注教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、“科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”,，將心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

（六）完善考核辦法,，實(shí)行師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與賭博,、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng),。

3不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn),、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng),。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生,、家長索要錢物,，托辦私事。

6.不準(zhǔn)上無備之課,，不布置,、不批改學(xué)生作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課遲到,、早退,，擅自停課、缺課,。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10.不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé),。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”,，年終考核為不合格等次,。

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（xx年3月份）

1,、活動(dòng)內(nèi)容

①健全組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，3月30日前報(bào)教育局辦公室,。

③各學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員,，層層發(fā)動(dòng),。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

2,、階段要求

本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，要充分利用廣播,、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用,，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍,。

（二）自查自糾,、民主評議階段（xx年4-6月份）

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料,。

①思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個(gè)人得失,，不顧全大局，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé),、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè),，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,，甚至擅自脫崗,；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面有沒有家教,，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生,、家長財(cái)物等以教謀私的行為,。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

2、階段要求

學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查,，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況,，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,，對反映出來的問題要及時(shí)告知教職工,，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則,，把學(xué)習(xí)教育,、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查,，在“查”中“糾”,，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果,。對于存在的問題,，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn),、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,，切實(shí)予以整改,。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告,，于xx年6月15日前報(bào)區(qū)教育局辦公室,。

（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（xx年7-9月份）

1,、活動(dòng)內(nèi)容

①重點(diǎn)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xx市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng),。學(xué)校有倡議,，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價(jià),。

③組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動(dòng),，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2,、階段要求

各學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,，要有學(xué)習(xí)、有座談,、有講座,、有記錄、有體會(huì),。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇,，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動(dòng),，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主,、平等,、和諧、誠信的師生關(guān)系,，營造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析,，綜合評價(jià)階段（xx年10-11月份）

1,、活動(dòng)內(nèi)容

積極開展“三評”活動(dòng),。即學(xué)生評教師、教師評校長,、家長評學(xué)校,。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng),、教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開,，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),。各學(xué)校要按要求及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況,，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，使全區(qū)的師德水平有大幅提升,。

2,、階段要求

各校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報(bào)教育局辦公室（xx年11月20日前）,；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先,、職稱評聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。對態(tài)度不端正,、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動(dòng)效果不佳的單位,，區(qū)教育局將進(jìn)行通報(bào)批評,。

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查,、指導(dǎo)工作。

組?長：x?區(qū)教育局黨委書記,、局長

副組長：x?區(qū)教育局黨委委員,、副局長

x?區(qū)教育局黨委委員、副局長

x?區(qū)教育局黨委委員,、副局長

x?區(qū)教育局黨委委員,、xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室副主任

成?員：各學(xué)校（機(jī)關(guān)）黨組織負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育局辦公室,，主任：x（區(qū)教育局辦公室主任）。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),、督查,、驗(yàn)收、評比,，并與有關(guān)科室一道受理全區(qū)教職工師德師風(fēng)案件的舉報(bào)和查處,。各學(xué)校書記是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）提高認(rèn)識,，健全機(jī)制

各學(xué)校要牢固樹立“育人為本,、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu)評獎(jiǎng),、晉職晉級、職稱評定,、績效考核緊密掛鉤,。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”者,，實(shí)行一票否決,。對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé),，三年內(nèi)不得晉級,、晉職和參加評優(yōu)、評先,，并予以相應(yīng)的處分,，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘,、辭退,，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任,。

(三)精心組織,，務(wù)求實(shí)效

各學(xué)校要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃,、有步驟,、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效,；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法,，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障,。?