從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇一

我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，都是普普通通的,，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子做人,、做事、成材,、成長(zhǎng),。我覺(jué)得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧,。

父母是孩子的第一任教師,，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),，我就注意到這一點(diǎn)。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友,，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等,。上小學(xué)后,，我又教育他要關(guān)心、幫助他人,，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn),，努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí),。習(xí)慣養(yǎng)成了,，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺(jué)地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。

無(wú)論生意多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有,，問(wèn)他老師講課能不能聽(tīng)明白,，問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn),。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對(duì)他的期望,，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護(hù)孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生,，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。xx對(duì)閱讀很有興趣,，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛(ài)的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視,，我沒(méi)有一味的反對(duì),，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他,，支持他，經(jīng)常給錢他買書,。有時(shí),，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),，勞逸結(jié)合,，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女,，沒(méi)有哪個(gè)父母不望子成龍,，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,，講究方法,。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇二

說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō),，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng),。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事……。孩子一天天長(zhǎng)大,，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且,，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時(shí)同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中,，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候,，孩子想偷懶，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn),，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過(guò)孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好,。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的,?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正,，用自己的行為來(lái)影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧,！”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。

為了開(kāi)闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī),。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè),，我從心底里感到欣慰,。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳,，讓他多鍛煉,，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情,，何樂(lè)而不為呢,？

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣,，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過(guò)功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng),。同時(shí)，借助mp3隨身聽(tīng)的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn),，也曾為此苦惱過(guò),，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問(wèn)題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語(yǔ),。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心。

文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn),，語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無(wú)論什么時(shí)候都可以拿出來(lái)看看，而且每看一次,，感覺(jué)都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說(shuō)不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊,、批評(píng)之類,，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開(kāi)始五花八門,，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”,！“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興,！”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng),？跟誰(shuí)在一起,？有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)？參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì),？為什么,？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決,。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因,，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。

教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō),，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢,？為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他。是呀,，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為優(yōu)秀的人,。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇三

家長(zhǎng)在這個(gè)教育環(huán)節(jié)里，應(yīng)經(jīng)常(1)與孩子討論已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)是對(duì)還是錯(cuò);(2)培養(yǎng)孩子用心向上的情緒;(3)把握孩子對(duì)人對(duì)事的動(dòng)向,。只有明白孩子的思想以及行為,，你才能做到有目的地教育,，你的教育才會(huì)事半功倍。如果孩子是在幼兒園發(fā)生的事情,，最好及時(shí)地直接找到老師詳細(xì)了解狀況,，共同教育。不難發(fā)現(xiàn),，這個(gè)教育環(huán)節(jié)主要是家長(zhǎng)與孩子建立信任關(guān)系前提下才能實(shí)現(xiàn),。所以，家長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)常與孩子聊天,、玩游戲,、共同畫畫、看書等,，以培養(yǎng)信任感,。

被尊重的孩子自信，創(chuàng)造力強(qiáng),。尊重孩子就是放手讓他做自己喜歡做的事情——前提是不影響他人,，按照家長(zhǎng)提出的要求做。正所謂“無(wú)規(guī)矩,，不成方圓”,。在此，個(gè)性要強(qiáng)調(diào)的是(1)“家長(zhǎng)不能凌駕于孩子的頭上發(fā)號(hào)施令”,。家長(zhǎng)的要求,，務(wù)必是在與孩子商量后達(dá)成的“協(xié)議”，否則,，孩子的叛逆性會(huì)由于你的“鐵腕”而滋生,。為了孩子能聽(tīng)你的話，采取“似是而非”的辦法是可行的,。這種辦法主要是在講述時(shí)就規(guī)定了孩子務(wù)必按照你的要求做,。例如：想要孩子去洗澡，不能問(wèn)：“你洗澡了好嗎?”而是問(wèn)：“你八點(diǎn)鐘去洗澡還是八點(diǎn)半去?”這樣,，似是在征求他的意見(jiàn),，其實(shí)已經(jīng)規(guī)定了她必須要洗澡，而且,，還“不是”(非)你的命令,，而是孩子自己的決定。(2)按時(shí)檢查孩子的操作結(jié)果,。有要求就必須有檢查,，培養(yǎng)孩子的自信與守信。

無(wú)論何時(shí)、何地,、何事,，都有教育資源。例如：吃飯的時(shí)候,，能夠告訴孩子坐位姿勢(shì)的重要性;能夠說(shuō)說(shuō)各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,、讓孩子了解挑食的危害性;認(rèn)識(shí)各種食物和方法等。還能夠?qū)W習(xí)各種餐具的不同質(zhì)地與數(shù)量

我們都明白“吃一塹,，長(zhǎng)一智”的道理,，孩子的人生也不例外。只有及時(shí)的總結(jié),，孩子下一次才會(huì)做得更好,。例如：有一次她騎小自行車，騎著騎著就摔倒了,。當(dāng)時(shí),，問(wèn)她為什么會(huì)摔倒的。孩子說(shuō)不明白,。之后險(xiǎn)些又摔倒,，被我及時(shí)扶住并在我的引導(dǎo)下，她最后弄明白,，原先是她騎車的姿勢(shì)不正確,，又加上轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)的太急造成的。此刻,，她已經(jīng)能很熟練的騎自行車了,。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們懂得真正教育孩子嗎,？有許多人的回答是,，當(dāng)然懂，可其實(shí)你們錯(cuò)了,，你們沒(méi)有真正懂得,，下面讓我來(lái)為大家解說(shuō)吧,。

教育孩子,，不是只給她（他）教育，不僅僅要給她（他）教育,，還要懂得一些其他的,，不能在孩子很小的時(shí)候就給她（他）灌輸暴力的種子，她（他）的愛(ài)好,，如果沒(méi)有壞處不要強(qiáng)求她（他）改掉,，也可稱之為“殺趣”，她（他）不喜歡的愛(ài)好,，不要因?yàn)槟阆矚g而強(qiáng)迫她（他）也喜歡,。

下面我就給大家解釋一下：孩子是必須要受教育的，但和家長(zhǎng)的教育方式,、方法都是有著必不可少的聯(lián)系,，如果在您教育孩子的時(shí)候,，她（他）若不聽(tīng)，也不可以打,，罵,，最好也不要當(dāng)著小孩子看暴力片，比如：打仗的,，戰(zhàn)爭(zhēng)的,，不然，孩子遇事喜歡用暴力去解決,，一些小錯(cuò)無(wú)可避免,，若小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，甚至違法犯罪,，可是不好的,。

“殺趣”，我來(lái)給大家解釋一下,，比如：您的孩子喜歡舞蹈,，而您喜歡唱歌，而對(duì)您的孩子說(shuō)：“咱們不學(xué)舞蹈了,，學(xué)唱歌吧,。”假如您的孩子答應(yīng)并且愛(ài)好,，就不能稱之為“殺趣”,，當(dāng)然，假如您的孩子,，并不愛(ài)好而為了讓您高興而答應(yīng),，也可稱之為“殺趣”，如果,，您的孩子不愛(ài)好也不答應(yīng),，您還是強(qiáng)求，那么就是真正的“殺趣”,。

假如,，您喜歡彈鋼琴，您的孩子并不喜歡,，而您強(qiáng)迫她（他）去學(xué),，可稱之為“增趣”,，強(qiáng)加給孩子她（他）不喜歡的愛(ài)好，只能說(shuō)對(duì)孩子并沒(méi)有好處,，甚至?xí)o孩子造成壓力,。

所以，各位家長(zhǎng)教育孩子也是要講究方式方法的,，以上是我作為一個(gè)姐姐,、一個(gè)女兒的個(gè)人看法。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇五

我是201班朱璟程的媽媽,，非常感謝邱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯?wèn)題,。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)。

從小我就讓他有意識(shí)的讓他多接觸書,，周末假期帶他去書店,，引導(dǎo)孩子閱讀那些對(duì)成長(zhǎng)有利，能夠長(zhǎng)知識(shí)的讀物,。在家閱讀時(shí)間,，我也總是拿本讀物，和他一起看書,。

但是在閱讀初期,，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來(lái),，遇到不認(rèn)識(shí)的字也要求他自己查字典,，閱讀完后就會(huì)迫不及待的問(wèn)他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少,。由于當(dāng)時(shí)他識(shí)字量不多,，往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾，破壞了他的興趣,，干脆就不想看書了,，一拿起書就說(shuō)頭疼，讓我讀給他聽(tīng),。后來(lái),，我改變了做法，在孩子看書時(shí)鼓勵(lì)他有不認(rèn)識(shí)的字沒(méi)關(guān)系,，只要能看懂就行,，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問(wèn)家長(zhǎng),，完后也不刻意問(wèn)他看了些什么,。這樣就讓他覺(jué)的看書很便捷,，閱讀起來(lái)有親松感,。漸漸的，孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書的速度也越來(lái)越快,，而且他會(huì)覺(jué)的很享受閱讀的這一過(guò)程,。所以我覺(jué)的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái),。

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩,，但讓他學(xué)會(huì)自我控制,。到時(shí)間可以玩，玩的時(shí)間得事先講好,，到時(shí)間必須自己關(guān)掉,。養(yǎng)成習(xí)慣后，他做的比較好,，一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息,。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來(lái)做客,，我想兒子和他們玩能提升他的社會(huì)交際能力，還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享,。

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸，所以我會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系,，孩子在學(xué)校的情況,，通過(guò)每天檢查他的作業(yè)，并附上評(píng)語(yǔ),，及時(shí)反饋給老師,，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育,。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的,，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但我覺(jué)的作為父母千萬(wàn)不可變成了拔苗助長(zhǎng),，孩子能幸福平安的成長(zhǎng)本身就是一種成功,！

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇六

都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造健康,、科學(xué),、快樂(lè)的成長(zhǎng)空間,。夫妻之間的相互尊重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛(ài)和互敬,，家庭成員之間的和睦相處,，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。

孩子與生俱來(lái)就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì),。我的孩子一歲多時(shí),，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),，經(jīng)老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開(kāi)始在做這些事情時(shí),，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì),，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí),，她說(shuō)她是個(gè)大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒(méi)底,，但還是同意了她的請(qǐng)求,。頭幾個(gè)晚上,，半夜里我總要起來(lái)看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí),。后來(lái),，我一般不會(huì)再特地起來(lái)查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。

當(dāng)媽的都愛(ài)孩子,，愛(ài)孩子就是一種本能,，可怎么愛(ài)卻是一種智慧!很多人都不會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題，只要我愛(ài)孩子就萬(wàn)事ok了,，還需要講究怎么愛(ài)?看完本書,，才讓我深刻的明白了，不要總是打著愛(ài)孩子的幌子,，來(lái)害孩子,。

任何一個(gè)媽媽都希望自己的孩子快樂(lè)、陽(yáng)光,、向上,、健康、幸福,，可是該如何的培養(yǎng),，卻是個(gè)很值得我們思考的問(wèn)題，也正因?yàn)檫@樣,，這牽扯到教育這個(gè)大問(wèn)題了,。作者就是一位有智慧的媽媽，我也要當(dāng)有智慧的媽媽,。

還是那句話,，我看任何一本書，都是看書先看目錄的,，因?yàn)檫@樣讓我更快速的了解到這本書的精髓在那,，最能吸引我的章節(jié)有那些，我會(huì)特別專注我感興趣的章節(jié),。雖然說(shuō)不是個(gè)什么好方法,，但卻是我個(gè)人的喜好。

看完目錄,，卻發(fā)現(xiàn)每章我都特別感興趣,，都吸引了我,，因?yàn)樽髡叻窒砹藢?shí)實(shí)在在的生活點(diǎn)滴，這些生活體驗(yàn),，我們?cè)谏钪卸际菚?huì)遇到的,，可是每個(gè)人的處理方式卻不一樣，出來(lái)的效果就不一樣了,。很多時(shí)候,，與孩子的相處，換一種方式法,，最終的效果真是天壤之別的,，這點(diǎn)就特別值得我們學(xué)習(xí)。

世上沒(méi)有完美的人,，我們自己就不是完美的人,，可是在要求孩子的時(shí)候，我們總想著要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)十全十美的人,。正因?yàn)檫@種苛求的心態(tài),，總會(huì)使自己和孩子都不快樂(lè)。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇七

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題,。

“人生如夢(mèng),，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的,。多能力的成長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,。交友。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

父母喜歡看書，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說(shuō)不做,，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,，有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,，一舉兩得,。有時(shí)候，他很不愿意,，但不能心軟,，得讓他記住，如果第一次做不好,，要付出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己更多的努力,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最中導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊,，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

在人的一生中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇八

從孩子出生的那時(shí)起，父母就要承擔(dān)教育子女的重任,。希望他為人處事有原則,，善良，富有愛(ài)心,，在健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng),。轉(zhuǎn)眼間孩子已步入小學(xué)三年級(jí)了，在這些年成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們共同成長(zhǎng),，共同分享，共同感受所帶來(lái)的甜蜜,，歡笑,，淚水,。下面是我們教育孩子的一些心得體會(huì),！

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。對(duì)于孩子要了解他,，感受他,。孩子良好的行為習(xí)慣來(lái)自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣,，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人,。

孩子有依賴性，但是他要有獨(dú)自完成的能力,。我覺(jué)得首先要培養(yǎng)他的自覺(jué)性,。自覺(jué)，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成,。我經(jīng)常教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，有禮貌,，做誠(chéng)實(shí)的孩子,。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情,。因?yàn)楹⒆訌拇蟀嚅_(kāi)始訓(xùn)練打乒乓,，漸漸的成為他的愛(ài)好，現(xiàn)在需要他單獨(dú)出去比賽，所以要會(huì)料理自己的日常生活,。如：掃地,、洗碗、洗自己的襪子等,。慢慢地,，孩子能主動(dòng)幫著做一些家務(wù)事情了，雖然不多,，但是他會(huì)有興趣了,。

堅(jiān)持每天看孩子的回記本、并簽字,。孩子是否能順利成長(zhǎng),，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵,。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目,，雖然晚上的空余時(shí)間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多鼓勵(lì)他,，多表?yè)P(yáng)他，讓他對(duì)自己有自信,，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣,。

要充分尊重孩子的天性，孩子有很強(qiáng)的好奇心,、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事,。

每個(gè)孩子都是聰明的,，只要我們能去發(fā)掘他，培養(yǎng)他,，就會(huì)成為有用的人,。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇九

做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊,、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通,，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，把孩子視作朋友，視作知己,，使孩子始終在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。

一年級(jí)的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來(lái),，或者他們的心里都還沒(méi)有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真,，專心聽(tīng)講或許還有點(diǎn)難,。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要,。

作為家長(zhǎng)，自己要需要不斷地充電,，王校長(zhǎng)介紹的書名,，我都非常仔細(xì)摘錄下來(lái)，去借來(lái)或者買來(lái)閱讀,，相信看過(guò)后,，可能對(duì)教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽,，還要吃好,，蔬菜水果，牛奶都要吃,，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來(lái)學(xué)習(xí),，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，一個(gè)多月的時(shí)間里,，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音(有過(guò)兩次我讓他讀拼音,，他不愿意讀而掉過(guò)眼淚)，到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語(yǔ)文書讀拼音,，讀兒歌,，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開(kāi)始每分鐘只能跳二三十個(gè),，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè),，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下,，也比之前有進(jìn)步,，為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽(tīng)話,，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他,，而是會(huì)斥責(zé)他,，現(xiàn)在看來(lái)，有時(shí)他也是耍小聰明,，也是逗你開(kāi)心,。給孩子多多的鼓勵(lì)，會(huì)使他更加自信!

做孩子的朋友,，多和他交流,，讓他快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇十

首先,，給孩子做好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的,，父母對(duì)孩子的感染也是無(wú)限的,，孩子從第一眼首先看到的是父母，所以父母的言談舉止都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣,，孩子是否有良好的道德品質(zhì)和道德行為跟父母有直接的關(guān)系,。

其次，給孩子鼓勵(lì)贊賞,。好話誰(shuí)都喜歡聽(tīng),，孩子也一樣，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)樹(shù)立孩子讀書的熱情,、做事情的信心,，特別是在孩子做了好事取得成績(jī)，給點(diǎn)小獎(jiǎng)品小獎(jiǎng)勵(lì)更能自豪感和成就感,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò),，要循循誘導(dǎo)，說(shuō)明利害,，闡明后果,，最好不要打罵，更不能讓孩子享受棍棒,，否則會(huì)把孩子閉上歧途,。

3、給孩子當(dāng)好觀眾,。孩子也有自己的小舞臺(tái),，他在舞臺(tái)上自己表演，其中有快樂(lè)的,、有憂愁的,、有煩惱的、有痛苦的,、有宣泄的,，要給孩子足夠空間,，讓把自己的情緒表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候,，最需要觀眾,，給他鼓掌，給他解憂,。

4,、和孩子共同做游戲。讓孩子感覺(jué)到他在父母心中的位置是非常重要的,。每天抽出一定時(shí)間陪陪孩子,，說(shuō)說(shuō)話，散散步,，做做游戲,，讓孩子接觸到更多東西，對(duì)孩子提出的問(wèn)題盡量做出回答,，不要回避,，要有耐心。

5,、給孩子溫馨環(huán)境,。家庭是否和睦，會(huì)直接關(guān)系到孩子的性格,，影響到孩子的心里,，溫馨的家庭環(huán)境會(huì)帶給孩子

健康的童年，形成對(duì)學(xué)習(xí),、生活,、對(duì)社會(huì)健康的認(rèn)知，讓孩子具備健康的心里和健康的性格,。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇十一

一個(gè)人的成長(zhǎng),，父母的影響是很大的。特別是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足是很不容易的,。 做為家長(zhǎng)，我們應(yīng)從小對(duì)孩子進(jìn)行有目的地系統(tǒng)性家庭教育,，使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣、正確的心態(tài),、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、應(yīng)對(duì)困難的能力，使他們將來(lái)能更好地適應(yīng)社會(huì),。我的做法是：

一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛(ài),，才會(huì)愛(ài)自己,、愛(ài)父母、愛(ài)別人,。也只有有了愛(ài),，他才會(huì)處處注意別人的感受。而我們現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是“獨(dú)生子女”,，一個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”,、“小太陽(yáng)”，家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)使孩子以我為尊,，從不會(huì)考慮別人的感受,，不管吃呀玩呀，都只想到自己,，這樣下去,，將來(lái)不堪設(shè)想。為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,，我將街上一只沒(méi)人要的小狗抱回家,。我對(duì)孩子說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)同情，看到那些貧窮的、饑餓的,、挨凍的、受欺侮的,，要有同情之心,。如果我們有能力,，就要給予幫助,。這只沒(méi)人要的狗很可憐，你要好好愛(ài)護(hù)它,?！眱鹤咏o小狗起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“小黃”,。兒子每次從幼兒園回來(lái),，第一件事就是問(wèn):“小黃吃了沒(méi)有？”他常常把自己舍不得吃的火腿讓小狗吃,，給他訂的奶也讓小狗喝，還經(jīng)常自己收拾狗窩,。下午放學(xué)后，引著小狗出去玩,，在他的喂養(yǎng)下,，小狗一天比一天健壯,。兒子在養(yǎng)狗過(guò)程中,，變得細(xì)心了、勤懇了,，學(xué)會(huì)體恤別人了,。過(guò)去從不干家務(wù)，現(xiàn)在回家吃完飯后主動(dòng)抹桌子,、掃地,、倒垃圾，能夠體貼爸爸媽媽的辛苦，給他買好吃的東西，他也非要爸媽嘗了以后才肯吃,。在學(xué)校，同學(xué)的筆、橡皮丟了或有了什么困難，他都會(huì)主動(dòng)幫助別人,，老師夸他是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，同學(xué)們都樂(lè)于和他在一起玩?？粗@一切,，我們喜上眉梢,，看來(lái)對(duì)孩子一番愛(ài)的教育還頗有效果,。一次在街上,，他還主動(dòng)把自己的零花錢掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐,。我深深體會(huì)到多給孩子一些“愛(ài)”的教育，使他們具有愛(ài)心，這樣他們才會(huì)愛(ài)周圍的一切，一個(gè)有了愛(ài)心的人對(duì)自己的父母一定也會(huì)有孝心,。多給孩子一些“愛(ài)”的教育，少給孩子一些溺愛(ài),。

當(dāng)今孩子,，我們家長(zhǎng)捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，心肝寶貝,，事事依從，使孩子養(yǎng)成了“我行我素”,、“唯我獨(dú)尊”的壞習(xí)慣,，這樣在今后的學(xué)習(xí),、生活、工作中一遭碰壁,，便會(huì)不堪忍受,，后果不堪設(shè)想。但我們對(duì)孩子說(shuō)“不”的時(shí)候,，要有藝術(shù),。我們很多家長(zhǎng)，經(jīng)常對(duì)孩子使用的口頭禪就是“不”,、“不要亂扔?xùn)|西”,、“不許罵人”、“不許……,、”,，其實(shí)這樣直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“不”，對(duì)孩子是一種消極的限制,，效果并不好,，不僅容易傷害孩子的自尊，還會(huì)激起孩子的逆反心理和好奇心,，有時(shí)候你越是說(shuō)“不”,，他就越唱反調(diào)。因此,，我們對(duì)孩子說(shuō)“不”,，應(yīng)有藝術(shù)，注意方式方法,。如我們限制孩子的某些行為,，提醒孩子不要做什么的時(shí)候，可采取比較委婉溫和的說(shuō)法,。如把“不要撕壞了書”改成“你小心一點(diǎn)翻書”,，把“不準(zhǔn)大聲喊叫”改成“小聲點(diǎn)說(shuō)話才有禮貌”,這樣委婉地說(shuō)，語(yǔ)言親切,，孩子易于接受,，還能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起來(lái)無(wú)所適從,。有時(shí),，我們想要孩子停止某種行為時(shí)，別讓“不要”和“不許”脫口而出,，可引導(dǎo)他們?nèi)プ鰟e的事,，以代替現(xiàn)在的行為。如孩子對(duì)你的手機(jī)發(fā)生了興趣,，拿在手里當(dāng)玩具,，你擔(dān)心摔壞了手機(jī),，那就拿幾塊積木來(lái)，跟孩子說(shuō),，看你能不能拼一個(gè)大大的手機(jī),，把他的注意力吸引到游戲上；孩子哭鬧著跟你要某種玩具時(shí),，你可以讓他看動(dòng)畫片,，或者建議他給哪位小朋友打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)小朋友有什么可交換的玩具,，還可以帶他到外面走走,。有時(shí)給孩子提要求時(shí)，要給孩子一個(gè)緩沖的過(guò)程,，不要操之過(guò)急,，這樣孩子才容易接受。如不想讓孩子再看電視,，可說(shuō)“你再看10分鐘,，然后睡覺(jué)?！碧崆案嬖V他關(guān)電視的過(guò)程,，他心里有個(gè)接受的過(guò)程，即使不情愿,，也不會(huì)反應(yīng)太強(qiáng)烈?？偟膩?lái)說(shuō),，我們對(duì)孩子說(shuō)“不”，要注意藝術(shù),，但最好別讓你的話里經(jīng)常充滿“不”字,，要適度。

,。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子,，家長(zhǎng)疼愛(ài)得不得了，啥事都想替孩子包辦,，這樣“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”只能害了孩子。我們應(yīng)從小培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,，如孩子1歲多,，剛會(huì)吃飯時(shí)，別怕他弄臟了,，弄灑了,，讓他自己拿小勺子自己吃,，他可能弄的滿嘴滿臉，甚至弄倒了,，沒(méi)關(guān)系,，時(shí)間長(zhǎng)了，他自然就會(huì)吃飯了,。隨著年齡的增長(zhǎng),，可讓他自己洗臉，自己穿鞋,、穿衣服,，整理自己的玩具，這樣他就會(huì)自覺(jué)養(yǎng)成動(dòng)手能力,，以后也能適應(yīng)了社會(huì),。

現(xiàn)在孩子雖生活很好，但沒(méi)人和他玩,，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人在家里看電視或跟著大人轉(zhuǎn),，只能使孩子不合群、孤獨(dú),，影響孩子今后的交際,，我們應(yīng)有意識(shí)多引導(dǎo)孩子和同齡孩子在一起玩，可以給他們創(chuàng)造條件,，如讓他把小朋友引到家里玩,，不要怕弄臟了、弄亂了家里的東西,，這樣的活動(dòng)會(huì)使孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)和別人交際，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題,。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇十二

教育子女是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的，教育孩子問(wèn)題,，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智，一直以來(lái)就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉,，同樣,，世上找不到完全相同的兩個(gè)孩子。教育孩子沒(méi)有固定的模式,，我就把我們教育孩子的方法與各位家長(zhǎng)交流一下：

孩子的健康成長(zhǎng),，最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí),，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力，有克服困難的意志,，有愛(ài)心,。再次，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識(shí)固然重要,，但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣,。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，當(dāng)孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢,？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不僅僅是看學(xué)習(xí),，看特長(zhǎng),，健康成長(zhǎng)的心理，

才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障,。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌,，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò),，上幼兒園之后孩子懂得要尊敬老師，熱愛(ài)集體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，聽(tīng)老師的話，同時(shí)我們還經(jīng)常提醒她做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),，有愛(ài)心的好孩子,。記得有一次，她奶奶病了,，她把自己在“情人節(jié)”賣花掙的錢,，買了一些零食送到醫(yī)院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事,，但我知道女兒能夠懂得主動(dòng)地去關(guān)心老人,，去體諒別人了。

在孩子的成長(zhǎng)中,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力,，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的,，只有讓孩子們跳一跳,，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了,，會(huì)造成什么后果,，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己孩子,，看到他們的進(jìn)步,，肯定他們的成績(jī)，不要盲目地批評(píng)他們的努和失敗。給孩子樹(shù)立信心,，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事,，因?yàn)槠淇赡艹晒ΑＵ驗(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,，因此,，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中,，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,，孩子需要幫忙,，需要愛(ài)，作為父母不是全盤代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的,，這樣,，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙,。再累,，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見(jiàn),，與她商量，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

在人的一生當(dāng)在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)人生，苦難是人生的一位良師,，她能教給孩子學(xué)會(huì)用感恩的心,。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。因此,，我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊,，她一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時(shí),，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的。

學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,，不是目的,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想原因,，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利以后的考試,；對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,，樹(shù)立孩子的信心,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分,，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。看到成績(jī)不好就打罵,、懲罰孩子,，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣,。這是我教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),，希望能通過(guò)交流，與大家產(chǎn)生共鳴,，同時(shí),，我也衷心的希望孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇十三

星期天上午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)老師和專家課堂的知識(shí),，讓有深受啟發(fā)。分享孩子的培養(yǎng)教育心得,，說(shuō)到心得,，我想每位家長(zhǎng)都會(huì)有所體會(huì)，培養(yǎng)教育孩子心得體會(huì),。只是有的善于表達(dá)出來(lái),，有的只在心里不善言表。但每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切關(guān)愛(ài)都是一樣的,，付出的努力也是共同的,，這次家長(zhǎng)會(huì)，給了我有五點(diǎn)主要啟發(fā)：

對(duì)一個(gè)剛從幼兒園過(guò)渡至小學(xué)一年級(jí)的孩子,，還不適應(yīng)一時(shí)的變化,，適應(yīng)與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)尤其重要。知識(shí)的學(xué)習(xí)積累不急,，成績(jī)的高低都是暫時(shí)的,，只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣，今后孩子一定會(huì)是優(yōu)秀的學(xué)生,。如果老師和家長(zhǎng)的語(yǔ)言及要求讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)不好玩,，甚至學(xué)習(xí)是件苦事，老師和家長(zhǎng)就是失敗的!這并不是說(shuō)老師和家長(zhǎng)不提要求,，而是給教師和家長(zhǎng)提出了更高要求,。如何把學(xué)習(xí)的要求通過(guò)趣味的活動(dòng),、游戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給學(xué)生,。比如：結(jié)合孩子抽象思維差好動(dòng)特點(diǎn)，盡量同孩子互動(dòng),，以游戲,、表演、道具等多種活動(dòng)方式,，把要學(xué)的“字”形象化的展示給學(xué)生,。引導(dǎo)孩子對(duì)知識(shí)的好奇，讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種好奇,，你可設(shè)計(jì)出無(wú)數(shù)奇妙活動(dòng)游戲來(lái),，如學(xué)“貓”字，可一起扮貓叫,，畫貓圖,，寫帶“貓”字頭盔等等，但千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)和游戲,、學(xué)習(xí)和看電視對(duì)立起來(lái),。要讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),。

尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立人的思想和個(gè)性的差異。優(yōu)秀的老師和家長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫孩子寫作業(yè),，不會(huì)強(qiáng)迫孩子糾正不良習(xí)慣,。這同樣給老師家長(zhǎng)提出更高要求，如寫字：有的孩子手協(xié)調(diào)能力強(qiáng)學(xué)寫字能力強(qiáng)些,，有些孩子就弱些,，優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量，有的寫一行,，有的就寫幾個(gè),，最好還是先摹寫。作為家長(zhǎng)遇到老師布置很多寫字作業(yè),，孩子很不情愿,，你就主動(dòng)同孩子商量：你幫他寫幾個(gè)，讓他寫剩下幾個(gè),，甚至讓他只摹寫幾個(gè),，但提出要求能否寫好一些?相信孩子一定非常高興，而且字也會(huì)寫得認(rèn)真多了,，“認(rèn)真”這是最重要的,。這時(shí)候,，你要堅(jiān)信你的孩子是“人”，只要認(rèn)真地這樣寫下去,，一定會(huì)認(rèn)得這個(gè)字而且寫得很好,，何況一年級(jí)學(xué)生就應(yīng)該以多讀多說(shuō)為主!他還是孩子嘛，保持認(rèn)真,，大一點(diǎn)字一定能寫好!如果孩子能很喜歡看各種圖書,，你就做最崇拜孩子的聽(tīng)眾，鼓勵(lì)她不斷復(fù)述,，你的孩子語(yǔ)文以后決不會(huì)差,。

對(duì)成人社會(huì)而言表?yè)P(yáng)的對(duì)象往往是競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者，而老師和家長(zhǎng)千萬(wàn)牢記,，對(duì)孩子而言表?yè)P(yáng)(評(píng)分)僅僅就是就是一個(gè)手段——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和欲望的手段,，培養(yǎng)孩子的自信的手段，成績(jī)好要表?yè)P(yáng)成績(jī)差更要表?yè)P(yáng),，優(yōu)秀的教師會(huì)給每個(gè)孩子打高分,。比如：一年級(jí)學(xué)寫字造句，哪怕寫得再差,，你也要象當(dāng)初教他說(shuō)話時(shí)一樣,，無(wú)比熱情的贊賞表?yè)P(yáng)，不要和別人比,，哪怕是是他自己無(wú)意中寫出的相對(duì)好一點(diǎn)的字句,，毫不吝嗇的給他擁抱的贊賞，一次次強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn),，他的缺點(diǎn)即使不說(shuō)也會(huì)一次次減少,，(比如你不斷地說(shuō)他作文開(kāi)頭寫得真好，他以后就會(huì)愈加想把開(kāi)頭寫好,。你驚嘆于他的錯(cuò)別字比以前少了許多,，他就會(huì)努力追求盡量少寫錯(cuò)別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通，要求老師在學(xué)校大大表?yè)P(yáng)你的孩子(即使很“差”),。

這條一直是我遵循的家教方法,。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣,，說(shuō)說(shuō)笑笑,、玩玩鬧鬧。不能有家長(zhǎng)作風(fēng),。在我的家里,，孩子有時(shí)可以直接稱呼我們的名字，我不覺(jué)得這有什么不尊重,，這是朋友間的對(duì)等交流,，可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感,，在孩子逐步成長(zhǎng)的過(guò)程里，將來(lái)孩子會(huì)逐漸脫離我們而靠近他的朋友,，和我們知心話越來(lái)越少,，居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子，這樣我們會(huì)無(wú)奈失去孩子的信任,，所以,，我一定會(huì)給孩子一個(gè)靠近我的空間那就是平等地對(duì)待他。我覺(jué)得作為父母,，“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的,。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯(cuò)誤,，俯下身來(lái)跟孩子平等對(duì)話，像朋友一樣,。我覺(jué)得只要我們誠(chéng)懇的對(duì)待孩子,，孩子會(huì)感覺(jué)很溫暖，會(huì)不由自主的變“乖”,，繼而配合家長(zhǎng)的教育,。作為家長(zhǎng)在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂,，誤導(dǎo)孩子,，我的孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，隨著他的年齡增加對(duì)知識(shí)的拓展相應(yīng)有難度,，偶爾我也會(huì)被他問(wèn)住,，但我一定會(huì)在一定的時(shí)間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求,，不能有絲毫懈怠,。豈不聞，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退矣,。

在當(dāng)今社會(huì)，安全是第一,，讓孩子學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)是必要的,，比如過(guò)公路時(shí)，自己要做表帥,，紅燈停,，綠燈走，每過(guò)一次公路,，都要給孩子說(shuō)一遍,，加深孩子印象,，講一些小故事，來(lái)說(shuō)服孩子,。還要讓孩子記住必要的電話,，比如什么情況下打110、119,、120,、父母的電話等。讓孩子不要跟陌生人走,、吃陌生人的東西,；要讓孩子做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，不要比吃穿等,?？傊霉适潞蜕钪兴芸吹降恼鎸?shí)事例,，讓孩子樹(shù)立從小做立正確的人生觀,、世界觀。

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇十四

在孩子一出生,，我就對(duì)她充滿了憐愛(ài),，她的每一步成長(zhǎng)都讓我欣喜無(wú)比。對(duì)她的教育問(wèn)題,，我也不停的在總結(jié)和思考,，我不期望她將來(lái)當(dāng)官、發(fā)財(cái),，我不期望她大富大貴,，我只有一個(gè)夢(mèng)想，期望她做一個(gè)行為文明,、心理健康,、知識(shí)豐富、生活快樂(lè)的人,。所以,，我的教育理念是育才必須先育人，凡事都要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，對(duì)待任何事要有一個(gè)積極的心態(tài),，多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，對(duì)事情要有義務(wù)感,。

對(duì)于這些我從以下幾個(gè)方面做的：

老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想，回到家里,，我要詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,，每當(dāng)孩子提到老師時(shí)，我都要向孩子說(shuō)要嚴(yán)格按老師的要求約束自己,。哪個(gè)老師都喜歡好學(xué)生,，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴(yán)厲,，辛苦教學(xué)那是對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大，自私浮躁,。我就以自己的言行去感染孩子,，給父母最多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)行文明教育,；如果說(shuō)她不講理,，那就進(jìn)行武力壓服（命令形式，而不是打罵）,。同時(shí)，教育她凡生活中力所能及的事一定要自己動(dòng)手,，自己要去嘗試和體驗(yàn),，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求她盡可能自己去做。

現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,，所以說(shuō)，我經(jīng)常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時(shí),，你要伸出援助之手,，學(xué)會(huì)寬容別人，不要計(jì)較一些小事,，同學(xué)之間要相互關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神,。過(guò)去孩子總有這樣的思想,，她認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是一開(kāi)始學(xué)習(xí)就好。我就給她舉例子讓她信服,，鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),，讓她相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問(wèn)題,。

在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，多與老師溝通。及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),。勤檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)科中出現(xiàn)弱項(xiàng)馬上查找原因,，及時(shí)課外補(bǔ)習(xí)，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn),。告訴她,，課本知識(shí)是基礎(chǔ)，及便是其它的知識(shí)學(xué)不到,，只要認(rèn)真聽(tīng),，積極思考，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好,，就可以,。孩子喜歡讀書，我就經(jīng)常給她買,，引導(dǎo)她學(xué)習(xí)歷史,、科技、文學(xué)等各類知識(shí),。在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)她獨(dú)立思考,，提出自己的見(jiàn)解。

當(dāng)今時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,，我也就不應(yīng)該再給她們?cè)鰤?，而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)較低要求考入班級(jí)前十即可,，讓她明白生活不僅僅是壓力,、負(fù)擔(dān)，而是更多的快樂(lè),，孩子喜歡玩滑板增強(qiáng)身體,，我也就盡可能的滿足她的要求，即便是在她娛樂(lè)的時(shí)候很辛苦,，但也無(wú)怨言,。因此，我不強(qiáng)迫她要有什么成就,，只要她有興趣,，快樂(lè)就好。

（1）就事論事,。批評(píng)孩子要客觀,，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不加入過(guò)多的感情色彩,，借此發(fā)泄,。批評(píng)孩子時(shí)不可嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯(cuò)事也說(shuō)出來(lái),，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論,，這常常引起孩子的反感。

（2）避免說(shuō)教,。批評(píng)孩子時(shí),，用語(yǔ)要有針對(duì)性，要講她錯(cuò)在哪里,，這種錯(cuò)誤有哪些害處,，以后怎樣改正，批評(píng)用語(yǔ)要易于被孩子理解和接受,，不要泛泛講大道理,。總是講大道理,，時(shí)間久了,，孩子容易引起厭煩情緒。

（3）保護(hù)自尊,。批評(píng)孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語(yǔ),，另外，盡量避免在眾人面前批評(píng)孩子,，尤其對(duì)那些較敏感的孩子。

（4）適當(dāng)鼓勵(lì),。在孩子接受了批評(píng)并作出積極的反應(yīng)后,，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化她的積極行動(dòng),，不可置之不理,。

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，從幼兒園一直到現(xiàn)在家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,？多種愛(ài)好呢,？更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使之成為有用之才呢,？,。

（1）要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣,。對(duì)于孩子,，要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),。有些家長(zhǎng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì),，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼,，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了,，日久天長(zhǎng)孩子總覺(jué)得自己很差，總有錯(cuò),，在學(xué)習(xí)中有壓抑感,，于是厭惡學(xué)習(xí)。這種做法是不對(duì)的,。

（2）要明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例,，我接觸的很多農(nóng)民工家的孩子,，有的高中還沒(méi)念完，不愿上學(xué)了,，怎么辦,？只有辛苦工作了。那么,，如果你進(jìn)入了一所好的大學(xué),，畢業(yè)后，你就能夠找到非常好的,、體面的工作,，接著就會(huì)有好的待遇、好的生活質(zhì)量,，相反你什么也不會(huì)有,。有時(shí)孩子對(duì)背外語(yǔ)單詞不感興趣，對(duì)一些外語(yǔ)歌曲比較喜歡,，那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會(huì)了你才能用心去感受歌的韻意,。唱起來(lái)才好聽(tīng)，記起來(lái)才容易,。

（3）要為孩子創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的家庭環(huán)境,。只有肥沃的土壤才能長(zhǎng)出好苗來(lái)，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀,、聰明活潑的孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教重于言教,。若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí),，而自己卻整天無(wú)所事事,，孩子就會(huì)拿你自己與其她的家長(zhǎng)相比。如某某家長(zhǎng)有車你有嗎,？等等一些你自己都無(wú)法去實(shí)現(xiàn)的事實(shí),。

（4）家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛橐幻议L(zhǎng),，教育孩子,，關(guān)心孩子是作家長(zhǎng)的基本，孩子學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的希望,，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的需要,、興趣去滿足，只有滿足了孩子的欲望,，才能夠挑逗孩子的興趣,，從而在各方面去滿足孩子的需要，那樣,，孩子就會(huì)更好的走進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

（5）家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子買有益的適合孩子心理發(fā)展特點(diǎn)的書。讓孩子將更多的空閑時(shí)間利用起來(lái),，找到她最喜歡的書籍,。培養(yǎng)她的讀書能力。

（6）給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。麻將聲聲,，烏煙瘴氣的家庭孩子是不容易成功的。

希望自己的孩子成龍成鳳,，成為國(guó)家的棟梁,，這是家長(zhǎng)們的對(duì)孩子的寄托。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我家長(zhǎng)的'責(zé)任,，我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作

如何教育孩子的心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)100字篇十五

作為一名在教育教學(xué)一線從教12年的在職教師,，我想把自我教育孩子的一些心得體會(huì)和各位在座的家長(zhǎng)共同分享，期望能為你們供給一些參考和幫忙,。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長(zhǎng)必須幫忙孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的職責(zé)感,，要讓孩子明白,，每一天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每一天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒(méi)有任何能夠討價(jià)還價(jià)的余地;家長(zhǎng)還必須幫忙孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識(shí)，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識(shí)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必不可少的重要手段,，并不是可有可無(wú)的。

2,，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動(dòng)的重要因素,，它能促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng)，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，于是他們每一天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付教師和家長(zhǎng)，能拖就拖,，能不做就盡量逃避,。對(duì)于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問(wèn)題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛(ài)學(xué)”、“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3,，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒(méi)有專心投入，“附加動(dòng)作”太多,，一會(huì)兒東張張西望望,，一會(huì)兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一齊邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽(tīng)音樂(lè),、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力,，不要做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒(méi)有受教師表?yè)P(yáng)”,，“肚子餓了嗎,，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了還有幾道”

4,，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會(huì)和督促孩子合理地安排和處理每一天的作業(yè),，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆,、白紙,、書本等),，不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找;在做作業(yè)時(shí)要看清題目、審清題意后再動(dòng)筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯(cuò)了或沒(méi)有按題目的要求去做;做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題,，能夠先繞過(guò)去，先做其它會(huì)做的題,，不要就停在那里無(wú)謂地消耗時(shí)間,。

5，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的,，如果孩子連續(xù)思考問(wèn)題的時(shí)間較長(zhǎng)而得不到休息,，大腦就會(huì)疲勞，就會(huì)出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降,，錯(cuò)誤率也會(huì)增高，這時(shí)如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高,。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不宜超過(guò)半小時(shí)～1小時(shí),。

6,，加強(qiáng)本事訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的本事的，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)本事不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺(jué)本事和動(dòng)作協(xié)調(diào)本事的訓(xùn)練,，能夠讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。

7,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語(yǔ)法,、定義,、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí),。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對(duì)課堂上教師所講授的知識(shí)的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識(shí)沒(méi)掌握,、所學(xué)的資料沒(méi)有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，所以為了順利地完成作業(yè),，能夠要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。