時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班藝術(shù)教學計劃上學篇一

本學期主要內(nèi)容如下：

三月份：

《我長高了》 《我和小樹比高矮》

《迎春花開啦》 《鮮花送給好媽媽》

《快樂的小蝌蚪》

四月份：

《請你添畫另一半》 《葵花朵朵向太陽》

《胖胖魚》 《春天的暢想》

《池塘里的小鴨》

五月份：

《大公雞的一家》 《美麗的拎包》

《帆船》《蔬菜房子》

《團團和圓圓》

六月份：

《會變的云彩》 《爺爺?shù)墓哦ㄆ俊?/p>

《圖形變畫》 《小青蟲》

《下雨不愁》

幼兒園小班藝術(shù)教學計劃上學篇二

一,、班況分析

我班孩子喜歡唱歌,、跳舞，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,。孩子們認識簡單的樂器,，如碰鈴、鈴鼓,，并能在老師的引導下初步進行演奏,，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏,。孩子們能認真欣賞繪畫作品,，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色,，能畫出簡單的圖畫,，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長,，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進行繪畫,。根據(jù)班級幼兒的情況，制定了以下計劃：

二,、教學目標：

1,、學習使用不同的速度、力度,、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏,、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流,、合作的快樂,。

2、學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂,。

3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受,，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣,。

4、嘗試運用多種工具和材料進行操作,，初步運用造型,、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動,。

三,、具體措施：

1、選擇一些貼近幼兒生活,，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復,、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,，選擇一些不同題材、不同性質(zhì),、適應多種演唱形式的歌曲,。

2,、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂性"的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,，供幼兒感知音的高低,、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等,。

3,、對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn),，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點,，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

4,、積極引導幼兒在美術(shù)活動中注重知識的積累,，觀察周圍環(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動中,，不斷地培養(yǎng)其觀察力,、想象力和創(chuàng)造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高,。

5,、繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術(shù)活動。根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導,，不可一刀切,。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握,。

四,、具體進度安排表：

第二周：大家來看燈(歌曲欣賞) 好朋友(添畫)

第三周：臺布設計(美術(shù)) 不再麻煩好媽媽(歌曲)

第四周：小看戲(打擊樂) 開心帽(美術(shù))

第五周：我的心情故事(繪畫) 有只小燕子(歌曲)

第六周：春天的花草(美工) 春天(歌曲)

第七周：快樂的春游(繪畫) 蝴蝶找花(音樂游戲)

第八周：美麗的風箏(美工) 楊柳青(打擊樂)

第九周：粉刷匠(歌曲) 水果列車(涂色)

第十周：有趣的陀螺(美術(shù)) 機器人(律動)

第十一周：顏色變變變(美術(shù)) 計算器(歌曲)

第十二周：五彩鳥(美術(shù)) 喂小鳥(音樂游戲)

第十三周：啄木鳥(美術(shù)) 大鴕鳥(歌曲)

第十四周：漂亮的房子(美工) 數(shù)高樓(音樂游戲)

第十五周：雄偉的橋(美術(shù)) 夸家鄉(xiāng)(音樂游戲)

第十六周：大家動手做(美術(shù)) 快樂的六一(歌曲)

第十七周：夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美術(shù))

第十八周：大雨小雨(歌曲) 手形變變變(想象畫)

第十九周：大雨小雨(打擊樂) 給哥哥姐姐制作禮物(美術(shù))

幼兒園小班藝術(shù)教學計劃上學篇三

一、美術(shù)教育

小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主,。主要方式是涂色,、添畫。整個學期下來,孩子們的繪畫水平都有了一定的進步,。本學期注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。我以玩色為主,強調(diào)創(chuàng)造的過程,注意幼兒的情感體驗,引導孩子主動觀察、分析孩子各種情況準確把握,在適當時候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,讓孩子畫出心中的畫,促進孩子個性的發(fā)展,。

形式：水粉畫,，拓印,，染紙等彩畫……

手工：以泥工和紙工為主。學習團搓壓扁基本技法 和撕貼技法,。

以教材內(nèi)容基本內(nèi)容,，根據(jù)孩子情況填充和替換孩子感興趣和需要的內(nèi)容。以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創(chuàng)造潛能。

二,、音樂教育

(一)歌唱活動

1.喜歡參加歌唱活動,。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,。

2.能聽前奏整齊地開始,，音域一般在1—6。

3.初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

4.學習為熟悉,、短小、工整的歌曲替換部分歌詞,，體驗創(chuàng)造性地參與歌唱活動的快樂,。

(二)韻律活動

1.喜歡參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動,。

2.基本能感受音樂節(jié)奏,、旋律的顯著變化隨之變換動作。能用上肢,、下肢等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容,。

3.學習用動作、表情,、姿態(tài)與人溝通,。

4.能自己想出簡單的動作進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗韻律活動中表達,、創(chuàng)造和交流的快樂,。

(三)節(jié)奏活動

1.喜歡玩弄打擊樂器，感受手鈴,、串鈴,、碰鈴、木魚等容易演奏的打擊樂器不同的音色,，喜歡參與集體的演奏活動,。

2.學習遵守演奏打擊樂的基本規(guī)則。

3.能獨立地隨熟悉的音樂有節(jié)奏地演奏,，能參加兩至三種樂器的齊奏,，學習看指揮開始和結(jié)束演奏,。

4.大膽地用樂器演奏表達對音樂的感受。能創(chuàng)造性地變化演奏方案,，體驗節(jié)奏活動的樂趣,。

(四)欣賞活動

1.喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

2.努力聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強弱,、速度快慢,。

3.體驗典型的舞曲、勞動音樂等不同類型音樂的特點,。

4.喜歡用自己的體態(tài),、嗓音和動作參與欣賞活動，進行多種方式的創(chuàng)造性表達,。

5.能在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演,。