每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)雙減工作情況匯報(bào)篇一

8月31日,，學(xué)校利用集體會(huì)議反復(fù)學(xué)習(xí),、研討課后服務(wù)工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富落實(shí)課后服務(wù)活動(dòng)

方案

在9月6日下午,，學(xué)校利用全體教師會(huì)再次召開(kāi)了“雙減”工作部署會(huì),。會(huì)上，校長(zhǎng)向全校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù),，推進(jìn)校本實(shí)施”的“雙減”工作精神,。校長(zhǎng)從“雙誠(chéng)”工作的背景、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排,，特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提高對(duì)“雙減”工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。崔某某主任詳細(xì)解讀了學(xué)?！半p減”工作推進(jìn)

方案

1.在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上著力豐富課后服務(wù)供給,，尤其是答疑輔導(dǎo)工作,貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學(xué)知識(shí);保障體育一小時(shí)鍛煉時(shí)間;統(tǒng)籌德育主題活動(dòng),、勞動(dòng)教育,。

2,、減輕作業(yè):1-2年級(jí)不設(shè)置作業(yè)，3,、4年級(jí)半小時(shí)內(nèi)完成,五六年級(jí)1小時(shí)內(nèi)完成,，減掉“無(wú)效、重復(fù)性”作業(yè),。

3,、課后延時(shí)服務(wù)舉行豐富多彩的活動(dòng)，如:圖書(shū)閱讀,、觀看影片,、各種社團(tuán)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,，以促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),。

課后延時(shí)第一時(shí)段我們安排了“每日一練”，學(xué)校針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)了“中華好字帖”,，一,、二年級(jí)主要是課后生字描摹、練某某,，三四年級(jí)主要是成語(yǔ)積累模板,，五六年級(jí)是好作文摹寫(xiě)，每天班主任根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容,，合理,、有選擇的去打印相應(yīng)模板內(nèi)容，進(jìn)行摹寫(xiě),、練某某,。既鞏固了課堂知識(shí)，又提高了學(xué)生的寫(xiě)字能力,。堅(jiān)持,！一定會(huì)見(jiàn)成效！

“每日?qǐng)D書(shū)閱讀”,，每班圖書(shū)角圖書(shū)必須滿足每生一本,，堅(jiān)持每天閱讀，并且填寫(xiě)“閱讀記錄卡”,。在教師安排的特定時(shí)間段可以讀,，也可以在完成課堂作業(yè)后自主選擇讀。

9月8日下午,，學(xué)校與年級(jí)家長(zhǎng)代表進(jìn)行了座談,，座談會(huì)上，每一個(gè)家長(zhǎng)都進(jìn)行了發(fā)言，表達(dá)了自己所在年段不同層次家長(zhǎng)的建議,。校長(zhǎng)時(shí)時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng),，答疑解惑,進(jìn)一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷:王校長(zhǎng)提到，當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會(huì)注重,。今年教育部把“雙減”工作列入重點(diǎn)工作任務(wù),，將對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用,，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)供給,。

座談會(huì)上,，家長(zhǎng)代表們對(duì)于孩子各年齡段的特點(diǎn)，暢所欲言,。例如高年級(jí)家長(zhǎng)更關(guān)心學(xué)校如何發(fā)揮九年一貫制特點(diǎn)開(kāi)展銜接課程;低年級(jí)家長(zhǎng)則希望下午兩節(jié)課后就接孩子回家休息,，避免在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。更多家長(zhǎng)對(duì)于老師輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)表示感謝,。校長(zhǎng)隨時(shí)與家長(zhǎng)們互動(dòng),，了解并解答相關(guān)的問(wèn)題，并結(jié)合不同孩子自身的特點(diǎn)為大家提出了不同的方案,，更好的服務(wù)于學(xué)生,。“雙減”工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),，事關(guān)人民群眾切身利益,，同時(shí)也是廣大家長(zhǎng)注重的熱點(diǎn)問(wèn)題。我校積極貫徹教育方針,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,深化教改,，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給,，努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難,，辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。