每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

第三周國(guó)旗下的講話篇一

我沐浴著老師們無(wú)言的愛(ài)，對(duì)著“老師”這兩個(gè)字眼,，有著無(wú)限的憧憬,。多少次，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲;多少回,，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心著我們的生活,。我記得這些感動(dòng)過(guò)我的人。我記得,，那次班上取得好成績(jī)時(shí),，那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑;我記得，拿到那不堪入目的試卷時(shí)，您慰藉的話語(yǔ);我記得,，傾訴過(guò)后,，您說(shuō)幫我保密時(shí)那俏皮的一眨眼;我記得，您站在球場(chǎng)邊為班上加油時(shí)的聲嘶力竭;我記得??

同學(xué)們,，請(qǐng)靜靜地回想,，曾經(jīng)的那一幅幅畫面，那一句句的叮嚀,，那一次次的給予,，那一份份無(wú)私的愛(ài)，在你心中,，是否有或多或少的觸動(dòng),。如果是這樣，那就學(xué)會(huì)感恩吧,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩,。 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

同學(xué)們，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。同學(xué)們,，從今天起，請(qǐng)學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)愛(ài),，用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重,。這樣的*校園，天空更晴朗,，鮮花更燦爛,，學(xué)生更可愛(ài)，老師更幸福,。最后,，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂(lè)! 謝謝!

第三周國(guó)旗下的講話篇二

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂(lè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。20xx年前的今天,，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍,，沒(méi)有伙房和圍墻,，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所，沒(méi)有一條像樣的路,，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道,，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李,、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘,、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去。

十年來(lái),，在艱難的發(fā)展歷程中,，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花,，硬化綠化,，完善各項(xiàng)設(shè)施。20xx年,，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元,，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問(wèn)題;20xx年,，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元,，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20xx年,，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元,，修繕了教學(xué)樓、教研樓,、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血,，傾灑了汗水，打造出了 “精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、敢于拼搏,、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍,。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪,。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。

尊重知識(shí)、尊重人才,、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí)，刻苦創(chuàng)新,，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

老師們,、同志們，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn),，新動(dòng)力,，新希望，新氣象,，新面貌,。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托,，不辱使命，不辭勞苦,，同心同德,，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

第三周國(guó)旗下的講話篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天是9月10日,，是我們國(guó)家第22個(gè)教師節(jié)，在此,，我們向身邊的老師送上一份遲到的祝福,，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利!

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)!”。

第三周國(guó)旗下的講話篇四

老師們,、同學(xué)們：

今天是9月10日,，是我們國(guó)家第22個(gè)教師節(jié)，在此,，我們向身邊的老師送上一份遲到的祝福,，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利!

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂(lè)!”,。

第三周國(guó)旗下的講話篇五

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂(lè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程,。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒(méi)有學(xué)生寢室,，沒(méi)有教師宿舍，沒(méi)有伙房和圍墻,，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,，沒(méi)有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道,，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李,、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘,、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去。

十年來(lái),，在艱難的發(fā)展歷程中,，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花,，硬化綠化,，完善各項(xiàng)設(shè)施。20__年,，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元,，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問(wèn)題;20__年,，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元,，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20__年,，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元,，修繕了教學(xué)樓、教研樓,、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情,，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血,，傾灑了汗水,，打造出了 “精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏,、作風(fēng)務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍,，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正,、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪,。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。

尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展,、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員,。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí)，刻苦創(chuàng)新,，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

老師們,、同志們，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn),，新動(dòng)力,，新希望，新氣象,，新面貌,。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托,，不辱使命，不辭勞苦,，同心同德,，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!

第三周國(guó)旗下的講話篇六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天,，是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié),，在這美好的時(shí)刻，我站在鮮艷的五星紅旗之下,，代表全校同學(xué),，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲：老師，您辛苦啦;老師,，我們熱愛(ài)您;老師,，我們感謝您，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮!

我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福,，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸,。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法，挖掘我們的創(chuàng)造潛能,，使我們擁有自信,、自強(qiáng)的積極向上的品格;老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)健身,、體驗(yàn)成功的快樂(lè)……對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心,，準(zhǔn)備以自己的方式,，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情：有的同學(xué)給老師寫了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信、了解教師節(jié)的來(lái)歷,、搜集尊師故事,、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài)、自己制作賀卡送給老師,、給老師畫一幅畫再加上深情的祝福語(yǔ),，有的班級(jí)在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ),、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”,、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。

同學(xué)們,，尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的,，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里,，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上,。課堂上，你專心致志地聽講,、積極地思考是感恩;下課后,，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”,、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩;放學(xué)了，向老師揮揮手,，說(shuō)“老師再見”依然是感恩;認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足……

因此，尊師最重要的是要聽從老師的正確教導(dǎo),、尊重老師的勞動(dòng),，課前精心預(yù)習(xí)，課上專心聽講,，課后用心復(fù)習(xí),，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu),、立志成才,、報(bào)效祖國(guó);尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心,，幫助同學(xué)讓老師松心,，管好班級(jí)讓老師放心……

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師,，以全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂(lè),、工作順利,、幸福安康!

第三周國(guó)旗下的講話篇七

各位老師,各位同學(xué),各位小朋友們：

大家早上好!

在這秋意漸濃的季節(jié)里，我們嶄新的區(qū)一小校園迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。

作為教師，從我從教到現(xiàn)在,，我感受到來(lái)自四面八方的尊重,、羨慕的眼光,，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深深感到任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。

所以,，我和所有的同事一樣,，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。作為教師的我們,，為了祖國(guó)的未來(lái),，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁,。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神;放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們,。

老師的付出不求回報(bào),但是老師希望看到這些:

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講;

下課時(shí)，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”;

放學(xué)時(shí)，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。

如果你能做到這些小事,那么對(duì)于老師來(lái)說(shuō),天天都在過(guò)教師節(jié),。

最后,，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè),，桃李芬芳,，幸福安康!

第三周國(guó)旗下的講話篇八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《師恩如?！?/p>

九月金秋,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康,，合家幸福!

教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。教師,，一個(gè)普通的名字，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師只是平凡人,，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，用平凡的身軀書寫著不平凡的人生!多少個(gè)日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，他們扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回,，他們象親人一樣,，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活,。老師啊!您是燭光,，照亮著我們的心靈;您是雨水，澆灌著株株幼苗,。解決疑難,，您是書;傳遞文明，您是橋;科教興國(guó),，您是帆!

同學(xué)們,，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開的一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。我們尊重教師不只是在九月,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在我們的心里,，在我們的一言一行中,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊而美好的日子里,，用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您辛苦了!

第三周國(guó)旗下的講話篇九

最最敬愛(ài)的老師們：

你們辛苦了!今天我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您——老師,，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

第三周國(guó)旗下的講話篇十

感謝您，親愛(ài)的老師!

又一次旭日東升,，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng),。迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)第26個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我,，代表學(xué)校全體學(xué)生,，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的祝福：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了;親愛(ài)的老師,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師,，我們永遠(yuǎn)也忘不了——

是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此,，我們便跟著您從“0”開始成長(zhǎng);

是您，在快樂(lè)的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;

是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè),，領(lǐng)悟了做人的真諦;

是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

親愛(ài)的老師，在我們的心中,，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記，您的寬容、理解,、關(guān)愛(ài)和幫助,。在這屬于您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝：謝謝您,，我們親愛(ài)的老師!

感謝您——老師,，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅;

感謝您——老師，讓我們成為自信,、不斷超越自己的強(qiáng)者;

感謝您——老師,，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶;

感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”,，學(xué)做一名大寫的人,。

敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡,，我們對(duì)您無(wú)限的感激和敬仰,。“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，這就是我們送給您的禮物。今天,，在這鮮艷的紅旗下,，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子,，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿范本

第三周國(guó)旗下的講話篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好!鮮艷的五星紅旗已經(jīng)冉冉升起，東方的太陽(yáng)也沖破了黑夜的阻礙,，將溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了校園,，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，累累的碩果在枝頭悄悄成熟,，今天,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日--教師節(jié)!在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。敬愛(ài)的老師,，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才,，卻不求回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回,，您象親人一樣,，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心著我們的生活,。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都離不開老師的教誨和指引，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。

我們尊重教師不只是在九月,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。比如見到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維,，專心致志的聽課,，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重,，在校園里、在生活中,，文明的語(yǔ)言,，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重,。

最后,，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂(lè)!

第三周國(guó)旗下的講話篇十二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的陳翔，我演講的題目是“感謝你,，老師”,。

親愛(ài)的老師啊，在這里,，你們就像父母一樣,，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的成長(zhǎng),。我們的學(xué)習(xí)之路因?yàn)橛辛四銈兌辛斯饬?，我們的人生之路因?yàn)橛辛四銈兌兊酶映鋵?shí)。但,，正因?yàn)槟銈兊膼?ài)已經(jīng)融入了我們的生活,，有時(shí)候，我們竟然變得有些麻木,，不知珍惜，個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多,，甚至還會(huì)沖著老師耍脾氣,，現(xiàn)在想一想，我們是多么的任性,，多么的不應(yīng)該啊!但是,，老師啊，你們卻從不計(jì)較,，總是對(duì)我們動(dòng)之以情,，曉之以理，總是輕輕一笑,，讓那些不愉快悄悄飄散……

老師啊,，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們,，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人,。感謝你們!

老師啊,，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè),、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,，感謝你們,，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊Ｍ瑢W(xué)們啊,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí),，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí),，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢和榮譽(yù),，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。

老師啊,，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，我們要立大志，吃大苦,，忍受住大委屈,，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁!

最后,，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心，合家歡樂(lè)!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,，教學(xué)爭(zhēng)先,，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子,，在老師的關(guān)心呵護(hù)下,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁,，積蓄充足的'力量!

第三周國(guó)旗下的講話篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師,，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

第三周國(guó)旗下的講話篇十四

一個(gè)平平常常的節(jié)日，一個(gè)絕不平常的節(jié)日,。

教師節(jié),，這已不是第一個(gè)，沉浸于節(jié)日的喜慶,，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的喜悅,，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來(lái)，在即將告別一個(gè)伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個(gè)史無(wú)前例高度的全新世紀(jì),，迎來(lái)下一個(gè)也必將付出努力與跋涉去實(shí)現(xiàn)人類的各種理想的世紀(jì)那最初的一抹霞光的日子里過(guò)節(jié),，這絕對(duì)是第一回。

__的過(guò)去是輝煌的,，__的明天也不會(huì)黯淡!

因?yàn)開_實(shí)在有太多的好人,，因?yàn)開_實(shí)在埋藏著真金。他們不慕名利,，默默勞作在三尺講臺(tái)上,，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔,，不爭(zhēng)不搶,，始終袒露著一個(gè)老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽(yù),，朝朝暮暮,，廝守著他們的講臺(tái)和那張簡(jiǎn)陋的辦公桌，心血恰似江海傾,，不悔不怨,，不搶不爭(zhēng)，始終敞開著作為一個(gè)為共和國(guó)雕琢未來(lái)的人才有的博大胸襟,。

再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了!作為知識(shí)的化身,、人才之母的我們，有誰(shuí)感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的神圣,，又怎樣的沉重!一年三六十日,，日日肩著它的我們，感受著世上沒(méi)有誰(shuí)能感受得到的那種履行著“容不得討價(jià)還價(jià),，必須無(wú)條件的付出”的責(zé)任是怎樣的一種幸福!

再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了!學(xué)生成才,，老師有功，功德無(wú)量,。我們已經(jīng)進(jìn)行著還必須進(jìn)行下去的事業(yè),，是一種永遠(yuǎn)情系著未來(lái)魂?duì)恐魈斓膫ゴ笫聵I(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無(wú)與倫比的輝煌,，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基,。噴薄而出的朝陽(yáng)，將霞光的絢麗涂布在天際,，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽(yáng)從大洋深處托起的犧牲,。

一方水土一方人，__自有三中魂,。

有個(gè)成語(yǔ)叫“繼往開來(lái)”.“繼往”為了“開來(lái)”,“開來(lái)”必須“繼往”.我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，用我們的奮斗寫下了__璀璨的“既往”;我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，用我們的拼搏鑄造了__偉魄!當(dāng)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的世紀(jì)正帶著往日繽紛悄然離去,，新的世紀(jì)已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天,，讓我們?cè)偕羁腆w味一下__和__人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧!

“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”,、“風(fēng)來(lái)雨來(lái),，不動(dòng)不搖”,便是我們一路走來(lái)灑下的熱汗與心血固化后永遠(yuǎn)不變的誓詞!

記住，嚴(yán)謹(jǐn),，還是嚴(yán)謹(jǐn),，求實(shí)，還是求實(shí),，永是__師生手中筆;奮斗,，還是奮斗，拼搏,，還是拼搏,，永為__師生硯中墨;讓我們共同揮舞起__這支如椽筆，飽蘸__人用情用愛(ài)用汗用血研磨出的芳香墨,，抒寫__明天的輝煌與燦爛!

第三周國(guó)旗下的講話篇十五

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是“老師,，您好!”

老師,，您好：

去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見了您,。您在黑板上寫下了您的名字,，給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著,，耐心地聽我們提問(wèn),。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安,。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇,，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失,，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無(wú)微不至,。

有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣,?！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么?每天，您和我們起得一樣早,，晚上,，我們已就寢，可您卻依然堅(jiān)守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀,，但您在生病的時(shí)候,，卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上;您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜,，卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本,。

您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容,，您常在書上做滿密密麻麻的筆記,，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目,。這一切,，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn),。您總是這樣,，毫無(wú)怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，這不正是對(duì)您的形象概括嗎?

感謝您，老師,。是您教給了我們知識(shí),，是您給予了我們靈魂?！皼](méi)有思想的人就如軀殼一般,。”正因有了您,，我們才有了第二次重生,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都令我們著迷,，是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

感謝您,，老師,。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候,，您總是殷切關(guān)注著,。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們,。因?yàn)橛辛四?，我們才敢在黑暗中大膽前行,。因?yàn)橛辛四覀儾鸥曳皆綆X,。因?yàn)槲覀兠靼?，您?huì)一直在我們的身后，靜靜地看著我們,。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì)有您來(lái)扶起我們,。

感謝您,，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄,，更可以像大海一樣深邃,。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次,，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí),，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去,，你可以!”

感謝您,，老師。是您教給了我們做人的道理,。您用手心握住我們鋒利的棱角,，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí),，我們把您的手戳出了血印,，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好,，告誡我們,，不能用它去傷害別人。

老師,，謝謝您,。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞,，靈魂之間最感人的擁抱,。

今天，在第28個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子,，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好!孩子祝您節(jié)日快樂(lè)!”

第三周國(guó)旗下的講話篇十六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們,，大家上午好：

9月10日,，也就是明天，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩,。可是,，親愛(ài)的同學(xué)們,，感恩老師，不是只在這個(gè)特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說(shuō)句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天下,。老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂(lè)!”,。

第三周國(guó)旗下的講話篇十七

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了,，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的`點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”